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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小小講解員作文，歡迎閱讀與收藏。
小小講解員作文1
長城是中國的世界文化遺產(chǎn)，我雖然沒有去過，但是我通過在網(wǎng)上查閱相關(guān)資料，知道了，很多下面就由我來給大家介紹一下吧。
長城是中國也是世界上修建時期最長，工程最大的一項古代防御工程。自公元前七八世紀(jì)開始。延續(xù)不斷修筑了20xx多年分布于中國北部和中部的.廣大土地上，總計50000多千米、被稱之為“上下20xx多年，縱橫100，000多里”。如此浩大的工程在中國，在世界上，也是絕無僅有的。因此，在幾百年前就與羅馬斗獸場，比薩斜塔等列為中古世界四大奇跡之一。
那么長城又是誰建成的呢？再看看下面這段簡歷吧。
約公元前220年，一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時候的斷斷續(xù)續(xù)的防御工事連接成一個完整的防御系統(tǒng)，用于抵抗來自北方的侵入。在明代，又繼續(xù)加一件修筑，使長城成為了世界上最長的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價值，足以于其在歷史戰(zhàn)略上的重要性相媲美。
最后，我為我是中國人而感到驕傲，而且我也想向古代人民致敬。
小小講解員作文2
20xx年7月10日星期二天氣:睛
今天,我當(dāng)了一回小小講解員了。為一元慈善家三周年成果展做講解。一到書城，我先整理了一下展板，看了一會兒圖片，等待“客人”的到來。
第一位來聽講解的是一位爺爺，我熱情的迎了上去，那位爺爺對一元慈善家很熟悉，對我說不僅去過聯(lián)盛義賣還去過今年的通途小學(xué)演講總決賽，一直關(guān)注著一元慈善家呢！我聲情并茂的講解著，爺爺聽得也十分認(rèn)真，我向他介紹：一元慈善家每年都會舉行義賣晚報活動，看，這就是我們今年的'一元慈善家分散在寧波各地義賣晚報，我們賣晚報過程也會遇到不理解的人，但是大多數(shù)人都是充滿愛心的！”“這是我們一元慈善家在云南和當(dāng)?shù)氐男∨笥洋w驗生活，今年我們還和云南小朋友舉行過音樂會呢！”
第二位聽我講解的是一位叔叔，當(dāng)叔叔聽到云南小朋友一天只吃兩餐，而且只有土豆時，被感動了，問我應(yīng)該怎么幫助到他們。當(dāng)我生動的介紹到我們一元慈善家還去過必勝客勸捐、去寧波各地義賣晚報、去軍隊慰問那里的軍隊叔叔們、去敬老院慰問老人，那位叔叔一個勁的豎起大拇指，夸我們真棒，我的心里美滋滋的。
小小講解員作文3
大家好，我是金橋中心小學(xué)的一位小解說員，我叫侯欣妍，是五年級一班的一名學(xué)生，今天由我來為大家講解我們的學(xué)校。
金橋中心小學(xué)位于長葛市金橋區(qū)朝陽路南100米左右。我們的學(xué)校很大，在校學(xué)生約有2200人，老師也有1200人，一共有班級35個。
我們的學(xué)校是一個非常有特色的學(xué)校。走進(jìn)校門，我們可以看到路的兩邊放的有許多的盆栽，上面種了許多的花，花的`種類有很多，有桂花，紫薇花，山茶花等，一盆盆花散發(fā)的香氣創(chuàng)造出了一個香氣四溢的校園，讓人心情愉悅。
再往前走，映入眼簾的就是我們學(xué)校的文化墻了。
我們學(xué)校的文化墻內(nèi)容特別豐富。記錄了中國的歷史名人，歷史故事，中國四大發(fā)明，24節(jié)氣等，大家向后看，后面的教學(xué)樓上有什么？對了，是中國的24字社會主義核心價值觀。這些文化墻為我們學(xué)校創(chuàng)造出了濃厚的書香氣氛，打造了一個美好的書香校園。
我們學(xué)校的校課間是非常熱鬧的，操場上跳繩的，打球的，做游戲的都有，總能聽到一陣陣歡笑聲，好不熱鬧。上課了，同學(xué)們都走進(jìn)了教室，從操場上安靜下來，隨之而來的就是一陣陣瑯瑯的讀書聲，非常悅耳。
此外，我校是非常注重學(xué)生的思想教育的，特將每周五的最后一節(jié)課設(shè)為班會，還下派領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，班會主題每周都是不一樣的，多方面都有所體現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)，今天的講解就到這里，大家有什么問題和建議都可以跟我說哦！
小小講解員作文4
秦始皇陵兵馬俑出土在陜西省西安市臨潼區(qū)。占地面積約56。25平方千米。1961年3月4日秦始皇陵被國務(wù)院公布為第一批全國重點文物保護(hù)單位。1987年12月，秦始皇陵及兵馬俑坑被聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》。
秦始皇陵兵馬俑有三個俑坑共一千八百多俑人，己掘土出來七百個。這些俑人里面有將軍俑、軍士俑、車馬俑和軍史俑。這些人物身份不同，騎著的馬不同，穿的衣服也不同，最前面的是將軍俑，他們騎著馬吃著寶劍，威風(fēng)凜凜。后面的.是沒有盔甲，不過他們挺立著，精神抖擻，這應(yīng)該就是軍事俑。神態(tài)各異栩栩如生的這些肯定是最小的一層官。
兵馬俑有三個俑坑形成了世界上無與倫比的地下軍陣。一號坑是步兵種隊，東西長230米，南北寬六十二米生曰無米面積為14220平方米。使得讓誰站在一號坑的前面都會等到強烈的震撼。一號坑有6000多件，每一件都是精美的藝術(shù)品神態(tài)。個個都不一樣，其中前面三年的武士勇士敢死隊共210名。
兵馬俑是人類文明的基石是古代人智慧的結(jié)晶是中華民族的驕傲。
小小講解員作文5
兩年前剛?cè)雽W(xué)，大學(xué)做了兩年講師。這兩年，什么都是酸的，甜的，苦的，辣的。不，學(xué)校還有一個緊急任務(wù):領(lǐng)導(dǎo)明天早上來。因此，我們的一些評論員正在緊張地練習(xí)他們的`解釋。
終于輪到我了。我先笑著看了輔導(dǎo)員和老師一眼，按照標(biāo)準(zhǔn)給了一個團隊儀式。然后，我很自然很流利的說了我該說的話。可是輔導(dǎo)員和老師還是一個表情，我心里直打顫。似乎有壞事要發(fā)生了。然而過了一會，輔導(dǎo)員和老師開口了:“嗯，這次不錯。”受寵若驚，就留在了那里。要知道，輔導(dǎo)員老師都是很嚴(yán)格的。于是，我對老師說:“謝謝老師，我在練自己！”就這樣，我談了一個少先隊室的課外活動。
時間在流逝。轉(zhuǎn)眼間，領(lǐng)導(dǎo)馬上就要來了，其他朋友都等得不耐煩了，我還在解釋。過了一會兒，領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)來了。首先，我給了領(lǐng)導(dǎo)一個燦爛的笑容。然后，我開始解釋。我領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)在隊室里走來走去，說話自然流暢。但我沒想到的是，領(lǐng)導(dǎo)們聽了我的解釋都拍手了。然后我向領(lǐng)導(dǎo)深深鞠了一躬就走了。也許，我還不是最好的，但我會努力的。
以后我會是一個很好的解說員，因為我會盡力。
小小講解員作文6
上周日，我和父母坐公交車去湖北省博物館看了一些古代和革命時期遺留下來的精品。我媽讓我爸給自己找個座位，然后我和我媽一起走進(jìn)大門。
我們一走進(jìn)去，哇！多大！非常寬廣！我和我媽第一次去看古代遺留下來的精品，讓我大開眼界！有一些皇帝用的金燈籠，有“二十人旅舍”的木箱子，有騎駱駝的燈籠，有玉器，有古人的古箏工藝，有鼓有鐘，有學(xué)問的人一定知道鐘有多大，包括死人的骨頭，劍和筆，皇后戴的首飾，古人穿的盔甲，馬，死人的頭骨和古代女人的`衣服......
我和母親到另一個大廳，看到了毛主席、周總理、朱司令員以及革命時期一些臨時死亡的原因，看到了穿的衣服、蓋的被子、得的獎、寫的英文字。我媽很認(rèn)真的說:“你要好好看看，多學(xué)點知識，為中華人民共和國加油！”我興奮地說:“嗯！我一定要好好學(xué)習(xí)！”
然后我們?nèi)フ野职郑?dāng)我們找到爸爸的時候，
我媽說:“唉，你沒看到有知識的東西。”爸爸說:“哦，你怕什么？”我看到他們滑稽，我笑了。
最后我們一家三口開開心心坐車回家了。
回家后，我躺在沙發(fā)上，疲憊地說:“啊！好累！”該吃飯了，我想:嗯！沒錯！我一定要學(xué)好語文和數(shù)學(xué)，一定要學(xué)好所有的課程！加油！加油！加油！
小小講解員作文7
我的小講師夏令營結(jié)束了。在這里呆了兩周，正式當(dāng)了兩次講師，結(jié)交了很多新朋友，對廈門有了很好的了解。收獲太大了。我也拿到了獎牌，讓我邁出了理想的第一步。
我在這里交了許多新朋友，其中有我的好朋友。她永遠(yuǎn)是一條活潑可愛的“小金魚”。她外向、大膽、調(diào)皮。她真的像一條活潑的“小金魚”！
于玲，我的新朋友，和我一樣大，一樣成熟。她有黑色的短發(fā)，明亮的大眼睛，鼻梁上戴著大眼鏡。她很可愛。
也遇到了敘述者的.幾個姐妹。他們是我們的老師。閻石姐姐被“小金魚”稱為“皇帝”，然后“小金魚”把她拖來拖去，但她不罵也不教“小金魚”，有時她和“小金魚”一起玩，她脾氣真好！還有張悅姐姐和易英姐姐，她們都對我們很好！
通過這次夏令營，我對廈門有了更好的了解。比如我知道廈門連續(xù)五次獲得國家文明城市、聯(lián)合國人居署獎、國家園林城市。我也知道廈門在清朝嘉慶年間歸同安縣管轄，叫嘉禾等。這些我都不知道。
這個夏令營收獲很大。我希望我能再次參加這樣的活動！
小小講解員作文8
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當(dāng)初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
——題記
我參加過山西博物院開展的“小小講解員”活動，而這一次實踐給我?guī)砹耸芤娣藴\的幫助。
“歡迎大家參觀大雄寶殿的建筑模型”……8月的一個星期日，我光榮地成為了一名小小講解員，在老師的帶領(lǐng)下我到達(dá)“土木華章”展區(qū)，開始了我的“工作”。來了一位參觀者，就馬馬虎虎地講了，參觀的人漸漸多了起來，忙得我不亦樂乎。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，等我講完后經(jīng)常會有夸贊聲，這讓我緊張的心放了下來。經(jīng)驗是人積累出來的`，有了前兩次的講解，第三次時就很快進(jìn)入了狀態(tài)。
這次講解讓我知道了，講解工作也不是非常容易的，平時我們看到表面風(fēng)光十足的講解員阿姨，在她們背后不知有多少辛酸和淚水。就像為國爭光的運動員，比賽的時候，就那幾分幾秒的時間里不知有多少汗水。
這次講解經(jīng)歷給我的啟示是：每件事都要努力去做，雖然它背后要付出許多汗水，但只有不怕苦的強者，才能發(fā)現(xiàn)其中的快樂。
小小講解員作文9
今年暑假，我去了上海和寧波旅行，參加了幾次新華小記者活動但讓我覺得感觸最深、收獲最多的還是城市展示館“小小講解員”夏令營活動。
“小小講解員”夏令營雖然只有短暫的5天，可活動卻豐富多彩。在航埠實踐基地，我們參加體能訓(xùn)練，學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)，學(xué)習(xí)止血包扎；我們小組合作完成“萬能工匠”和創(chuàng)意搭建，還參觀了消防館和地震館。在城市展示館，我們上禮儀課，學(xué)作揖禮；我們上英語課，學(xué)口語；我們上實地講解課，學(xué)習(xí)如何講解……
在講解課上，老師對我們的要求十分嚴(yán)格。每一句話，每一個動作，都不能有一點差錯。講解時的語氣、手勢、眼神，都有嚴(yán)格的要求。我印象最深的是練習(xí)站姿時，老師在我們每一個人頭頂上放了一本書。我們站在那里一動不動，就好像一尊尊石像一樣。我的表現(xiàn)非常棒，還被評為“優(yōu)秀小小講解員”呢。
夏令營活動之后，我和其他小講解員還經(jīng)常回到館里繼續(xù)給游客們講解。我們曾接待了阿里巴巴團隊、黑龍江老干部訪問團、傳統(tǒng)文化研修班、玉龍社區(qū)居民、非洲“黑人”團隊等等，聽老師說他們中很多人是政府官員呢。我們向參觀者介紹衢州的歷史和文化，讓他們了解衢州，喜歡衢州。我們希望通過我們的.講解來宣傳衢州，讓更多的人來衢州旅游。我每次的講解都會受到參觀者們的表揚和鼓勵，很多老外還主動邀請我拍照呢！
這次“小小講解員”夏令營活動，我認(rèn)識了許多新朋友，還讓我變得越來越自信，越來越大方了！
小小講解員作文10
各位觀眾朋友們，大家好，歡迎您來到濰坊博物館參觀。我是今天的小小講解員——劉斐然。今天，由我?guī)ьI(lǐng)大家一起了解濰坊簡史。
我們現(xiàn)在來到的是簡史廳。大家請往這邊看。大家知道正前方石板上刻著的是什么嗎？是“旦”字。上面的圓圈是一輪紅日，中間像鳥兒一樣的符號是云氣，而下面是五座像手指一樣的山峰，它的含義非常美好，寓意著濰坊的事業(yè)正在蓬勃發(fā)展，像初出山的太陽一樣蒸蒸日上。
下面，我們就到館內(nèi)參觀。我們現(xiàn)在看到的文物就是關(guān)于我們的祖先——原始人。他們用一雙手造出了許多方便生活的器件。令人驚奇的是，他們竟然制作出一件可以算上奇跡的“蛋殼陶”。“蛋殼陶”有“薄如紙”的美稱，而它這一身的重量卻只被一條細(xì)細(xì)的“大長腿”支撐著，堪稱完美。
接下來，我?guī)Т蠹伊私庖幌聻H坊的名人吧。有“讓梨”的孔融、有擅長經(jīng)學(xué)的`鄭茲，還有機智多謀，能言善辯的晏子，最后還有孔子的門生——公冶長等等。正是他們的付出，才有了濰坊歷史上的長治久安。
今天的講解就到這里了，濰坊博物館的文物還有許多，希望下次你來時，可以細(xì)細(xì)欣賞品味！
小小講解員作文11
“噢耶！”——我期待的浙江省自然博物館“小小講解員”活動明天就開始了。我興奮得一蹦三千尺高，晚上睡覺時在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一點睡意也沒有。
第二天下午1點30分左右，我準(zhǔn)時的來到了教室。老師已經(jīng)在那里等了。
先是上課，在課上，老師給我們講了有關(guān)海洋爬行動物、陸地爬行動物等知識，我一邊專注地聽，一邊用心地記。學(xué)完后，我整理了一下所學(xué)的知識內(nèi)容，一篇講解稿在我的腦海里大致形成了。
一切就緒，十位“小小講解員”登臺亮相。有幾個同學(xué)很快找到了觀眾，并滔滔不絕地講了起來。我見狀，急得團團轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。
我左顧右盼，看見了一個帶小孩的.家長，想：我一定要抓住這次機會。于是，我鼓起勇氣，大膽地走上前去，“請問你們需要講解嗎？我是小小講解員周昊。”
“真的啊？好呀！”那位媽媽驚喜地說。
我心里一陣激動，一顆心“砰砰“直跳。我把她們帶到恐龍展區(qū)，手彎曲成120度，手掌筆直有力，另一個手放在背后，腳成八字形，與肩同寬，開始為她們講解有關(guān)恐龍的知識。
剛開始，語言不是很流利，我十分緊張，雙手在背后握成了拳頭，臉繃得緊緊的。講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)那位媽媽和小朋友聽得津津有味，我的身體里仿佛注入了一股勇氣，膽子漸漸大了起來，微笑來到了我的臉上，聲音響亮了，口齒非常流利了。
講解結(jié)束后，我讓那位媽媽在《講解手冊》上留言：“講解娓娓道來，很生動！”我一看喜出望外，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
小小講解員作文12
暑假里，我參加了社區(qū)生活科普館的一個活動——擔(dān)任小小講解員，給來科普館參觀的人講解寧波飲食文化、科學(xué)生活和健康養(yǎng)生三個展區(qū)相關(guān)的內(nèi)容。我第一次到科普館報到的時候，那里人山人海，哇！要當(dāng)小小講解員的人可真多呀！居委會的'阿姨安排了講解示范員，讓我們學(xué)習(xí)、熟悉她們講解的整個過程，并發(fā)給我們講解稿回家練習(xí)。
我聽了示范員的演講后，非常佩服，同時下定了決心，一定要好好練習(xí)，并超過她們。我一回到家，就開始了練習(xí)。講解稿的內(nèi)容不少，一開始我讀得疙疙瘩瘩的，還有不少生字，我從字典中查出這些字的讀音，一遍又一遍認(rèn)真地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，所有的內(nèi)容我可以背下來了。在會背的基礎(chǔ)上，我又加上了一些簡單的動作，方便大家理解和明白我講解的內(nèi)容及地方。為了保證質(zhì)量，我不僅在科普館參加統(tǒng)一的彩排，還在家里獨自排練，讓爸爸媽媽當(dāng)觀眾，由我來給他們講解，請他們指點我的不足。在我的不斷努力下，我終于當(dāng)上了一名合格的科普講解員。
我開心極了，我又有了一個小小的成就。同時，我也學(xué)到了很多科學(xué)知識。今后我還要更加努力，爭取做一名優(yōu)秀的科普講解員，更好地為大家服務(wù)！
小小講解員作文13
炎熱的暑假里，我參加了浙江自然博物館的小小講解員培訓(xùn)班，過了一回當(dāng)講解員的癮。
我講解的是恐龍場景。我們先在課堂上認(rèn)真地做好筆記，從網(wǎng)上收集關(guān)于這些恐龍的'資料，接著整理寫出自己的講解稿，然后熟讀幾遍，把它記在腦海里。我不由得想：寫個講解稿都這么復(fù)雜，還要用普通話背得滾瓜爛熟，當(dāng)個好講解員可真不容易啊！
課堂上，老師帶著我們練習(xí)普通話，讀背繞口令，還給老師和同學(xué)模擬講解。
最后，我就要到現(xiàn)場給來參觀得觀眾朋友們講解。一開始我非常緊張，聲音都有點發(fā)抖，一不小心還忘了說到哪里了，真是狼狽。慢慢地，在老師和觀眾地鼓勵下，我放松下來了，膽子也越來越大，講解得一次比一次更加流利，聲音也是一次比一次更加響亮。
我一共得到了七個觀眾留言，通過了講解員得考試，得到了一張紅色的合格證，真不容易！下回我就可以在自然博物館當(dāng)恐龍講解員了！我還要學(xué)會每個場景的介紹，歡迎大家來聽我的講解，給我提出寶貴的建議。
小小講解員作文14
各位游客，大家好！我是講解員鄧澤霖，今天由我來為大家講解深圳博物館。
深圳博物館位于廣東省深圳市福田區(qū)福中路市民中心A區(qū)，是一座綜合類博物館。它是1981年建造的，在1988年11月開館。占地面積約3。7萬平方米，建筑面積1。8萬平方米。
我們進(jìn)去之后，可以看見新館和舊館，我們先看舊館。舊館里有海洋生物，這個地方有非常多的古生物化石和生物標(biāo)本。
現(xiàn)在我們參觀完了舊館，接下來我們來看新館，里面有7000年的人類開發(fā)史、海洋經(jīng)濟發(fā)展史和海防史等。我給你們講一下深圳的發(fā)展史。深圳很早以前是一個靠海的小漁村，后來有一批開荒者到來之后，人才陸陸續(xù)續(xù)地多了起來，經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，才變成了今天的模樣。
左邊是本館的珍藏文物，來自全國各地！第一個是三段區(qū)段氏神人文鏡，是北朝年代的`文物。第二個是鳥紋鼎，是西周的文物，本館一共有五件，每件都很珍貴。下面是兩件年代最久遠(yuǎn)的文物，一件是玉石豬龍，另外一件是雙獸首玉石雕。玉石豬龍是一塊佩玉，深褐色，長6厘米，寬5。2厘米。這件文物距今有5000年之久！這件雙獸首玉石雕也一樣有5000年之久，也是一塊佩玉，青色，底下微微發(fā)白，長7。2厘米，寬3。9厘米，樣子有點像兔子。這兩件文物都是在20xx年從天津購藏的。
本次講解到此結(jié)束，請各位游客返回大廳。謝謝大家！
小小講解員作文15
上個星期天，我參加小小實踐家的活動到寧波博物館去給游客當(dāng)“小小講解員”，為了這個活動，我已經(jīng)準(zhǔn)備了兩個星期了。
我們在大廳一樓集合，老師給我們系上綢帶，等人到齊了，我們就上三樓去“寧波民俗館”。老師把我們分散到各自講解的地方，我講解的內(nèi)容是“缸鴨狗”。沒過一會兒，就有一位叔叔上來問我：“小朋友你給我講解一下吧！”我不好意思拒絕，只能硬著頭皮去給叔叔講解。在講解的過程中，我的腳在發(fā)抖，聲音變得很輕，生怕自己講錯，內(nèi)心很緊張。我憋著一口氣終于把它講完了。我以為自己講得不夠好，可是叔叔卻說我很棒。叔叔說的話給了我勇氣，我想嘗試主動去給客人講解。
這個時候，一大群游客走了進(jìn)來，老師把一小群人帶到我的面前。這一次我的聲音變響亮了，還能用手勢來配合我講解的內(nèi)容了，整個人變得輕松了，我有信心了，我相信能很好地完成這個任務(wù)了。
接下來我看到游客就會主動上去詢問，是否需要講解？這次活動我一共講解了十多次！我講得越來越輕松，信心也更足了！
回家的路上，我興奮的'和媽媽說：“我變得大膽了！”通過這個活動，我明白了做事情要敢于嘗試，克服內(nèi)心的膽怯，有很多事情并沒有想象中的那么難。
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