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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的我愛我班的作文,希望對大家有所幫助。
我愛我班的作文1
我愛我的班級,老師給了我豐富的知識,同學們給了我真摯的友誼,使我體會到班級的快樂、溫暖。
由于我就是剛轉到這個學校的插班生,也沒幾個認識的朋友,又由于我不大喜歡主動和別人交往,所以,幾乎沒有什么朋友,總就是自我獨來獨往。有時候,感覺這樣很孤獨,有時候就想自我一個人躲在角落里悲哀。同學們好像注意到了我不開心,便在我身邊噓寒問暖。此時的我,情緒仿佛從谷底一下子升至高空,有說不出的感動,使我在這個學校體會到了溫暖。我也相信,我能很好地與大家在這個班群眾里和睦相處。
記得上星期天下午剛來的`時候,肚子突然很痛,開始我沒在意,然而但就是到了上晚自習的時候,腹里一陣陣的絞痛,我痛的幾乎要哭出來了,班長王佳萌感覺到了我的異樣,轉過身來問我怎樣了,我把肚子痛的事給她說了一遍,她關心地說:“要不我帶你去醫務室看病吧?”我無助地點了點頭,她陪我到醫務室看了看,然后打了針,又吃了藥,感覺就好多了,我很感激,眼里泛起了水霧,這就是感動的淚,我忍著,沒讓它掉下來。
在這個班級里,關心無處不在,雖然短短幾個星期的相處,但在這個班群眾里,我感受到了分外的關心、快樂,我很喜歡此刻的班級,更愛班級里的每位同學、老師!
我愛我班的作文2
班級,就像我們的家一樣。我們是一個集體,一個團隊。無論做什么事,大家都該在一起,相親相愛,這才是一個真正的家。
或者說“我愛我班”這個標題應該與“我愛我家”是同一個,因為沒什么區別,我愛我家=我愛我班。
說完了“家”和“班”的問題,下一個就說“愛”了,其實我們各個都看得出來,大家很愛這個集體,沒有任何一個人說要離開,或者說后悔來到這個集體。在這個集體中,大家都很幸福,很知足。有那么好的伙伴,那么好的老師,那么好的教學環境……當然沒有我們,就沒有七(2)先鋒中隊,少了任何一個人,這個班都會因為少了一份“光彩”而變得有缺失,我們每個人都很重要,我們都是先鋒的創造者。就像臺風永遠只會繞著臺風眼,地球只會繞著太陽轉,先鋒中隊只能靠我們每一個人來維持。七二,是一個大集體,所以,我們的肩上各個都挑著十分重的.擔子,因為我們中隊委是“頂梁柱”。上梁不正下梁歪,我們一定要大家做好榜樣,培養責任感與正義感,學習主動,勞動認真,相互促進。我相信人人都有一顆向上的心,我們的家會越來越溫馨。
我愛我班的作文3
我有一個團結的班集體。我們十七個同學就像兄弟姐妹一樣,生活在這個大家庭里。有了快樂,我們共同分享;有了痛苦,我們一起承擔。他撞了我一下,說聲對不起;我踩了他的腳,他說沒關系。所以,我們每一次的比賽,都能拿第一。歌詠比賽,我們是第一;會操比賽,我們又是第一;拔河比賽,我們還是第一。啊,我愛我團結的班集體。
我有一個溫暖的班集體。在這個大家庭里,大家互相關心,互相愛護。一次我生病了,發著高燒,躺在病床上。爸爸媽媽工作繁忙,沒有時間整天陪著我,他們來看了我之后,就走了。我一個人呆呆地躺著。這時,同學們來了,老師來了。那一張張可愛的笑臉,那一聲聲親切的問候,在我心里匯成了一條溫暖的.小溪。啊,我愛我溫暖的班集體。
我有一個奮進的班集體。每天早上,我們踏著朝霞走進教室,開始了一天的學習。在老師的教導下,我們學習天文地理,學習唐詩宋詞,學習微機操作,學習唱歌跳舞。有了困難,我們一起克服;有了成績,我們一起歡呼。我們是大海上的一條小船,迎著浪頭奮勇前進。啊,我愛我奮進的班集體。
我為生活在這個班集體而自豪。
我愛我班的作文4
如果說三口之家是一個小家的話,那么我們七三班就是一個大家。
我愛我班……
我愛我班,愛它五十四個性格鮮明的同學,我們來自各地,有緣聚在三班,我們就應該珍惜相處的每一寸光陰,冷靜的同學使班級風氣良好,而偶爾的一些調皮的小插曲又使學風快樂。
我愛我班,愛它融洽的師生關系,老師呵護著我們的成長,而每一位同學都尊敬著老師。雖然第一次月考的成績不理想,但我們七三班的每一份子都會努力為班級爭取榮譽!
我愛我班,愛它良好的學習氛圍,課上認真聽講,課下仔細復習,每一位同學都有一顆力求上進的心,都渴望能在每一次月考中取得良好的成績,我們可能不是年級中最優秀的班,但卻一定是最認真,最團結的班!
我愛我班,愛它的`和諧氣氛,在我們七三班中,每一位同學都以真誠待人,就連最調皮的學生,也不例外,不會說有什么“不講義氣”的說法,也不會有“敵對”的心理,更不會說某個班干部管得嚴格就不聽招呼的說法,我們我們五十四條心緊緊相連,因為我們是一個集體,我們五十四個同學緊緊團結,因為我們我們是一個集體,我們結成了一條珍珠鏈,永遠不會化為一盤散沙!
我愛我班,愛它的嚴謹,我愛我班,愛它的和諧,我愛我班愛它的……我愛我班愛它的……,總之千言萬語匯成一句話,我愛我班!
我愛我班的作文5
我愛我家六【4】班,這一個班級是一個家,是一個和自己有爸爸媽媽的家不一樣的家。它是一個由老師和學生組成的一個集體,一個有血有肉有情的家。
我愛我家六【4】班。我尊敬我的數學老師——葉婉貞葉老師。葉老師是一個特別幽默的老師,愛開玩笑。記得前不久:六【1】班的數學朱老師來我們班聽課,聽完課后就和葉老師在辦公室里聊了一會后,就上課了。葉老師一走進來就叫我們寫作業。不知什么時候,只聽見一聲:“老師!要不要畫線段圖呀。。 崩蠋熋鎺⑿Φ卣f:“朱老師說,你們線段圖畫得很好看,那就多畫畫了!!”
我們班的男生特別愛說笑話,尤其是程宇航。記得有一次,王老師叫他講一個笑話。大家一聽完后全都不由自主的笑了起來,有的'說肚子都笑痛了。
我們班的女生的繪畫水平不錯。尤其是趙孜孜和趙慧滔了。趙孜孜是想象畫畫,畫出來的,而趙慧滔是照著版本畫畫的。所以,她們加起來,就天衣無縫了。不過也不可能!
你瞧!我們這個‘家’可愛吧。。。。
我愛我班的作文6
我愛我班,因為它給我們帶來了數不清的美好回憶,我愛我班,是它,陪我學習,伴我成長,我愛我班因為它整潔明亮,它就像一個溫暖的家。班級,一個溫馨的大家庭,一個生機盎然的樂園,一片純真圣潔的心靈土壤。
我們這個大家庭偶爾會發生一些小矛盾,比如,我碰你一下,你不跟我斤斤計較,你踩我一腳,我也像沒事一樣,我們依然是好朋友。你看見地上有一張廢紙,就應當把它拾起來,扔進垃圾桶里。如果這件舉手之勞的事都不愿意做的`話,那還算的上愛班級嗎?
雖然有些時候,同學們鬧一些小矛盾,但很快就和好了。我們班級要團結,有時候,我們班和別的班比賽,別看我們班有時候會失利,可最終的勝利仍然屬于我們。因為心往一處想,勁往一處使。
每個人都在努力地建設著班集體,白天,我們在教室里進行練習、進行作業,在緊張而快樂的學習環境,我們每個人都能感受到那份和諧的氣氛環繞著教室?次覀兠髁恋慕淌、看我們的黑板報、看我們獲得各項比賽的獎狀,它代表著我們班的好成績和集體的榮譽,是一種寶貴的財富。熱愛班級首先要認真學習、關心集體、熱愛同學,其中最重要的就是熱愛老師、關心老師,因為我們的每滴進步都是老師賦予的,在老師的帶領下,我們發奮努力,一定能乘風破浪,勇往直前!
我愛我班的作文7
光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我從一個小學生到了一個初中生,當我跨進實驗中學時,我知道著意味著我將告別童年,步入青少年階段,此時,我也步入了初一(二)班,我愛我班!。
我語文老師姓鄭,數學老師姓王,英語老師也姓王。就應為這樣,我班人總說“我班有二王,一只大王,一只小王。” 作文網
不同的老師教學方法也不同,首先介紹鄭老師吧!鄭老師上課很深動,只要是問題鄭老師一個也不會放過,而且每一個問題都分析的那么透徹,上課時,總是微笑面對大家,而且作業布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不知道全班人在干什么,不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講,中學生作文《我愛我班!》。 作文網
說完鄭老師,就說數學老師,王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的,王老師上課是皺眉的,上課講的非常詳細,最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點兒的.小動作都不得會被老師看見,所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程 ,就是作業少,還有上課上的很生動。
剛剛來到初一(2)班時,老師給我們說過一句這樣的話,我至今記憶猶新——“今天,我為進初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲!笔堑,我的的確確為過初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來,我一定會讓初一(2)班的榮譽榜上添加一筆!
我愛我班!
我愛我班的作文8
我在實驗小學五年級六班上學,我們班是一個互幫互助、團結友愛的大家庭。
我愛我班,因為這里有優秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家;我愛我班——老師、同學和我。
在這個家庭里,我有許多很好的伙伴——機靈活潑、愛回答問題而且樂于助人的劉森;處處以身作則,優秀至極的班長—王澤陽;讓我改掉壞習慣的班長新星劉一狄,還有張老師這樣的良師益友。
令我銘記在心的是班長新星——劉一狄對我的.關心和指引,讓我改掉了錯誤。那件事讓我久久不能忘懷:在一天下午放學時,老師看著我們走出校園的大門后,就回去了。我看張老師走了,便和同學交頭接耳地說起話來,劉一狄那時還不是班長,她柔聲細語地對我說:“好好走,別說話了!
我一副愛理不理的樣子,左耳進右耳出,她再一次嚴厲地說:“再說話,減你10分!”
我破天荒地說出三個字:“要你管?!”她沒再反駁。
我當時沒把這事看在眼里,放在心里,到了第二天,老師讓我去辦公室,來到辦公室,老師讓我看了劉一狄的日記,日記中傾訴了她的委屈。
沒想到我區區幾句話竟給劉一狄同學留下很大的傷害,我后悔極了,決心痛改前非,管住自己的嘴。放了學,路隊散了,我攔住劉一狄,對她說:“對不起”,她看到我那傻傻的樣子,開懷大笑起來。看到她笑,我也莫名其妙地笑起來。
同學們各懷身手,老師們各有千秋,我們是一個集體,是一個溫馨的大家庭,我愛我班。
我愛我班的作文9
這個學期我們學校進行了一次分班,我被分到了四年級5班。開學第一天,我對這個班級感到陌生,班上只有幾個認識的同學。過了幾天,我漸漸地熟悉了這個班級。
在這里我先給大家介紹一下我們的班主任,也是我們的語文老師,她姓鄒。她中等身材,一頭短發,戴著一副眼鏡,看上去干凈利索,而且很嚴厲。再給大家介紹我們的數學老師。他姓卞。他個子不高,很瘦,但聲音很洪亮。他講課時趣味橫生,我們非常喜歡他。
對了我差點忘記告訴你,我們的教室在哪里,它在“至善樓”一樓廁所旁邊,一到陰雨天,我們的教室就彌漫著一股臭味,幸好我們的教室里有許多植物來幫助我們凈化空氣。
雖然環境不算太好,但是我有一個好同桌,他名字叫凌哲文。他個子很高,皮膚很白,一對濃眉下鑲嵌著一雙有神的小眼睛。他是我們這個小組的組長。課間活動時,他經常跟同學們比賽斗雞,他可以一對二。十多個同學跟他輪流斗雞,都敗下陣來,人送外號“斗雞王”。他不僅斗雞厲害,而且他的`二胡也拉的不錯,據說他的二胡已經考過10級了。
我很喜歡我的新班級。
我愛我班的作文10
聽!三(1)班的同學又在讀《經典誦讀》里的古詩,那聲音清脆響亮。窗外的鳥兒也飛到樹梢來傾聽,嘴里也嘰嘰喳喳地跟著同學們讀古詩呢!眼操音樂響了,大家把書放進抽屜里,隨著音樂愉快地做起了眼保健操,個個都做得那么認真。老師告訴我們:“眼睛是心靈的'窗戶,我們一定要保護好視力!”中午,又到午談時間了,大家津津有味地聽著廣播或者看小燕子電視臺的節目,關注學校的新聞事件,還能學到很多課外知識。放學后,我們的路隊從來沒有被值日老師提醒過。我們班的紀律很好,總是得到學校服務隊的表揚,我們每個人都感到十分高興和自豪。
在學習上,大家你追我趕,誰也不想落后。老師還讓我們自己定一個超越的目標,我們每個人都想自己越來越好!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!弊罱覀儼啾辉u為了三年級的示范班。聽到這個消息,我們大家都高興得不約而同地跳了起來,老師也很開心!
我愛我們的這個班,為我們三(1)班感到驕傲!相信我們班會越來越好!
我愛我班的作文11
學校是我們進入的第一個小社會,班級是我們的第二個家。我愛我的“家”,老師,同學和我。
家是溫暖的代名詞,家是風雨中可以棲身的港灣,六年三班就是這樣一個家。在這個家里,我們有那么多好爸爸,好媽媽,那么多可愛的兄弟姐妹,如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾,尤其是那幾個調皮的孩子,總讓父母不開心,很操心,但爸爸媽媽們總會有那么一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇,大家笑一笑,握個手,又是永遠的好玩伴。
任何名利都不會存在于我們的家,不過在學習上的競爭卻異常激烈,要知道我們的目標是文明班級,所以對于學校中的'一項項評比或者考試我們都會竭盡全力,61顆積極向上,榮譽感強烈的心緊密聯系在一起,攻無不克,戰無不勝。
走進我們班,你會有一股回家的感覺,這里的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人,卻有一個個內心善良的人。告訴你,這里可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧,他處處以身作則,優秀至極,看他的字可真是一種享受;我們班的學習委員,門門功課名列前茅;她的作文更是佳作,絕對會讓讀者猶如置身夢境……再看看老師們,語文老師循循善誘,數學老師方正質樸,英語老師慈祥和藹……同學們各懷身手,老師們各有千秋,這組成了我們共同的家——六年三班!
我愛我班,因為我是其中的一員,這里有優秀的老師和可愛的同學,我們是相親相愛的一家人!永遠溫暖的家——六年三班!
我愛我班的作文12
在雙閘中學里,有這樣一個溫暖的大集體,一個溫馨的大家庭——那就是八年二班。
學校是我們進入的第一個小社會,班級是我們第二個家。家是溫暖的代名詞,家是風雨中可以棲身的港灣,八二班就是這樣一個家。作為這班的一員,我感到萬分的榮幸。我深愛著這個大家庭。
記得剛進入初中的時候,滿懷著希望,帶著憧憬邁進了新班級。那時的'心情是多么激動!很快,我便愛上了這個班,并下定決心:要為班級爭榮,為班級添彩,為班級貢獻出自己全部力量。不僅是我,我們班的每位同學都是這樣想的。
在我們班,大家就是一家人,彼此的關系親密無間。在各方面,大家都團結互助,共同進步。學習上,遇到難題時,大家聚到一起討論,發表自己的見解。沒有人是自私,因為我們有著共同的信念。努力學習,取得好成績,這也是愛班的一種方式。每個人都貢獻出自己的力量,那整個集體的力量就是巨大的了。運動會上,場上運動員的矯健身姿,與場下同學的有序并且熱烈加油吶喊聲,相映成趣;@球賽場上,球員那堅定的信念,不服輸的精神,都展現著我們班級的風貌。因為每個人都知道,自己不僅代表的是自己,更重要的是一個班級的形象。
我愛我班的作文13
我愛我班,因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她,陪我學習,伴我成長。她就像一個溫暖的家。
每天早上,鳥兒飛向藍天,我們走向教室學習知識,教室就是我們的藍天,是我們自由翱翔的空間,我愛她!
大自然中常常會有狂風暴雨,令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚:“孩子們,外面天氣不好,這里安全,快回來對大家,而且作業布制的也少,大家都很喜歡鄭老師,因此,上鄭老師的課,我雖然不知道全班人在干什么,不過我可以保證我這一塊的人決決對對的認真人聽講。
說完鄭老師,就說數學老師,王老師上主動權與鄭老師上課是截然不同的,王老師上課是皺眉的,上課講的.非常詳細,最重要的是非功過王老師的眼睛有很敏銳,只要有一丁點兒的小動作都不得會被老師看見,所以我們上他的課也其本不說話。不過鄭老師和王老師有一個最大的相同中斷過程,就是作業少,還有上課上的很生動。
剛剛來到初一(2)班時,老師給我們說過一句這樣的話,我至今記憶猶新——“今天,我為進初一(2)班而驕傲,明天,初一(2)班為我而驕傲。”是的,我的的確確為過初一(2)班而驕傲,為有二位這新的好老師而驕傲,而在不久的將來,我一定會讓初一(2)班的榮譽榜上添加一筆!
我愛我班!
我愛我班的作文14
我愛我班,因為我是班里其中的一員,這有優秀的老師和許許多多可愛的同學們,我們就像一家人!五年級一班是永遠的.一個大家庭!在這個大家庭,同學相互尊重。
五年級一班是一個特別的家庭,為什么這樣說呢?是因為這里有六十一個來自不同家庭的六十一個孩子,還有兩個老師,正是這樣才讓這六十三個人組成了一個大家庭。
友誼是每個人都有的,在我們這個班友誼是人與人之間真誠的感情,比如有時候沒記好作業,只好給同學打電話,土俄們會毫不猶豫地把作業告訴我。讓我把作業順利完成,關于友誼的故事,說都說不完。
我愛我班,上班會課時,老師說:“我們班的每一個人就像一滴海水,只有在一起才能匯成洶涌的大海,少了哪一滴也成不了大海。這句話是我體會到,班里少了誰就不完整了,人與人之間必須同等對待每一個人。
在班里也有不和諧的音符,比如沒寫作業,打仗了,等等?墒菦]寫作業的補寫完了,打仗的,一會兒就合好了。
我們要珍惜時間,珍惜剩下不到一年的時間,好好學習珍惜剩下的每分每秒。
我愛我班的作文15
人們為什么有集體?動機是什么?顯然,是因為個人想謀利益更加容易(如工作,學習,考究等)而產生的。個人組成集體,為的就是可以分擔工作,從而更容易得到自己想要的東西。
所以,集體要做的是滿足集體中的個人,因為集體是以此為目的而產生的。但是,現在的教育總是要我們舍己為人,為集體貢獻,而且總是以枯燥的說教形式出現。最多也只是加上幾個不符合現實的,虛構的'事例和離我們認識和體會較模糊的戰爭時代的事例。對于這些東西起到的教育作用我深感懷疑。我親眼看到身邊的人有不少都嘲笑他們的笨,其中不乏大人。
今天我學了兩個小故事,懂得了樹立集體觀的重要性。從我是水滴,集體是大海中我懂得了:把自己融合于集體之中,并把自己的言行與集體榮譽聯系起來,從而自覺地關心集體、愛護集體。從參差不齊的木桶中我知道了:一個群體中的成員,如果能夠相互間提供幫助和鼓勵,朝著共同的目標前進,取得不斷的進步,實現共同的目標。樹立集體觀的重要性:集體是大家學習的港灣和成長的搖籃。
雷鋒曾經說過:“滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。我愿永遠做一個螺絲釘。”我們應該做一個關心集體、愛護集體的人。
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