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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的記著你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記著你作文1
我現(xiàn)在寫字老是寫不好，媽媽就老是教訓(xùn)我。“字給我寫端正，不要斜！要有筆鋒！”但雖然媽媽老是教訓(xùn)我，可這才正是媽媽對(duì)我的愛！
記得有一次，我的預(yù)習(xí)已經(jīng)在學(xué)校里寫完了，我就開開心心地回到了家里。“媽媽！我的筆頭作業(yè)全做完了，只剩下讀課文！”媽媽一聽見我的話也很高興。她跟我一起走進(jìn)房間，去聽我讀課文。當(dāng)我讀完課文，媽媽一打開我的預(yù)習(xí)本準(zhǔn)備簽名，她突然怔住了。“這字怎么寫得這么難看！寫得龍飛鳳舞，筆畫像草書一樣！給我撕了重寫！”她憤怒地說(shuō)。我非常傷心，心想：不就是字差了一點(diǎn)嗎？這有必要重寫嗎？
我不得不聽媽媽的意思重寫，寫時(shí)我嘴里還嘀咕著：“嘿喲，你認(rèn)為寫一下很容易啊！”我的臉也板了下來(lái)，非常憤怒。我又寫完了。“這次寫得還錯(cuò)，你如果第一次就寫成這樣就不會(huì)讓你重寫的。”媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“你知道嗎？人們都說(shuō)字是人的第二張臉，在你考試的時(shí)候，批卷的`老師看見你的字，如果很好看，老師的心情就會(huì)好，寫作時(shí)有些分也會(huì)少扣一點(diǎn)；如果很差，老師心情也就差了很所，自然扣的分就高了。”
母親的話讓我深有感受。是啊，我們的母親并不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地罵你打你。世上的母親都是為了能讓自己的兒子和女兒能出人頭地才這樣做的。所以請(qǐng)不要因母親罵你們而埋怨她們。
記著你作文2
記著，我的生命里有過(guò)你，那是上天的旨意，在今生，在那一刻，我們?cè)诓良缍^(guò)的時(shí)候，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，我們?cè)诒舜说难垌?找到也許是幾千年方能修來(lái)的相遇的緣分。
記著，我的生命里有過(guò)你，有過(guò)曾經(jīng)的眼中的'喜悅，有過(guò)曾經(jīng)的心跳的感覺(jué)，有過(guò)曾經(jīng)的流連徘徊，有過(guò)深切的期盼和渴望，有過(guò)甜蜜的纏綿，有過(guò)焦灼的等待和愛的憂傷無(wú)奈。
記著，我的生命里有過(guò)你，雖然我不能和你相依相伴走過(guò)人生風(fēng)雨路，但你已是我今生永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的牽掛。如果你快樂(lè)，那我也是快樂(lè)的，如果你傷感著，那我必定是憂郁的。
記著，我的生命里有過(guò)你，我不想讓你承諾什么，也不想讓你有任何的責(zé)任，我只想讓你在人生的四季中體會(huì)到，春天明媚的笑容，夏天深情的凝望，秋天熾熱的思念，冬天飄雪中有我純潔的祝福。
記著，我的生命里曾經(jīng)有過(guò)你。 如果有一天你心痛了，那是我在流淚，如果你夢(mèng)著我，那是我想你了。就讓遙遠(yuǎn)的距離兩顆心有偶爾的感應(yīng)，只是偶爾吧，就讓流星劃過(guò)蒼茫的天際，那是我想你了。。。。。。
記著，我的生命里有過(guò)你，不要你深刻的記住我，只希望，偶爾的風(fēng)鈴的叮咚聲，敲響你埋在心底似乎要忘記的那個(gè)曾經(jīng)那么深厚地愛過(guò)你的人。只要微笑地想起她曾經(jīng)對(duì)你溫柔的笑靨，就已經(jīng)足夠。如果你愛過(guò)我，那我是幸運(yùn)的，如果你是幸福的，那是我衷心企愿的！記著，我的生命里有過(guò)你，記著，你的世界里我曾慢慢地來(lái)過(guò)！慢慢的來(lái)過(guò).....
記著你作文3
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的日日夜夜已經(jīng)成了記憶。我將面對(duì)的，是一個(gè)新的學(xué)校、新的班級(jí)、新的面孔……
在小學(xué)生活的最后一天，我看到的每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都是我的老同學(xué)了，這里一有些同學(xué)和我鬧過(guò)別扭，但是我也不知道為什么，今天浮現(xiàn)在我腦海里的他（她），卻是那么友好。就在期末考試的那一天，我就和坐在我前面的那位同學(xué)因?yàn)檎n桌的靠前而鬧了別扭，但是今天，當(dāng)我們兩個(gè)再次相見的時(shí)候，前幾天還不理我的.她也許是因?yàn)橐鎰e了吧，跟我一起聊天說(shuō)笑。這個(gè)學(xué)期的結(jié)業(yè)典禮，噢不，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是畢業(yè)典禮，我們每一個(gè)同學(xué)都非常地聽老師話，就像是我們?cè)谝荒昙?jí)時(shí)剛剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候一樣，包括那些平時(shí)喜歡吵吵鬧鬧的被我們看作是“差生”的同學(xué)，也遵守紀(jì)律了，也許他們不想在老師的記憶里留下一個(gè)“吵”字吧！
畢業(yè)典禮很快就結(jié)束了，我們?nèi)耘f像以前放學(xué)一樣，排著路隊(duì)往校門走去，但是，今天的隊(duì)伍卻非常整齊。我有望了望我曾經(jīng)坐過(guò)的椅子，我曾經(jīng)生活、學(xué)習(xí)過(guò)的教室，我曾經(jīng)……
從教室到校門的路，今天我覺(jué)得特別的長(zhǎng)，不知道是我的錯(cuò)覺(jué)還是同學(xué)們確確實(shí)實(shí)走得慢，也許，也許他們也想再看一眼母校，再看一眼老師吧！
母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你！
記著你作文4
走了，真的走了。沒(méi)有想過(guò)，沒(méi)有忘記。
初一，像夏天冰淇淋融化的速度，很快就過(guò)去了。沒(méi)有想過(guò)要留下多少回憶，但是卻是留下了不可分割的記憶。
初一，帶著厭惡的心理，來(lái)到這個(gè)班。
初一，帶著不舍的心理面對(duì)原來(lái)的朋友
初一，那個(gè)晚上第一次哭
無(wú)助時(shí)伸出了你的`手擦擦眼淚明明有潔癖......
不知不覺(jué)
初一走了
無(wú)奈，傷心，被逼的分開了
哭時(shí)，霎時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在乎了
這是人生，說(shuō)過(guò)多少次不在乎，卻心里還是澀澀的
或許真的失去了，該走的盆友都走了，多少句不舍，挽救了多少。
狠狠的記著，記著我們?cè)黄鹱哌^(guò)的路
我們還是放開了那個(gè)我們想狠狠愛卻不能愛的人還是沒(méi)心沒(méi)肺的把自己所擁有的一切給了不需要的人孤獨(dú)中，我們學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大在心痛中體會(huì)微笑著放手曾經(jīng)，我們傻傻的認(rèn)為我們會(huì)這樣在這個(gè)花樣時(shí)代永遠(yuǎn)不會(huì)分離，雖有過(guò)悲傷，有過(guò)心痛，有過(guò)絕望，有過(guò)快樂(lè)，但我們一直緊緊握著對(duì)方的手，沒(méi)想到，終于我們還是分開了，帶著不舍，帶著不滿，帶著無(wú)奈，走時(shí)，我們分明帶著淚，卻強(qiáng)笑著，姐妹們，好苦好苦那些年，一切都太清純，卻又如何牽動(dòng)了那么多的心?中學(xué)，我們青春逝去的地方，我們懷念的地方朋友，姐妹，能不能別那么輕易的說(shuō)放手?
如果真的回到過(guò)去，帶著現(xiàn)在的記憶回去，或許我們還會(huì)選擇這段路。畢竟我們?cè)黄鹱哌^(guò)