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手罷工了作文
更新時(shí)間:2024-01-10 16:58:39
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  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的手罷工了作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手罷工了作文1

  手,是我們身體的重要部位。每天都要完成喂主人吃飯、拿東西的任務(wù),非常地辛苦。

  有一天,手看看自己皮膚干裂、傷痕累累,但還要不停地完成沒(méi)有回報(bào)的.工作,心里非常委屈。于是,他決定不干了。等到了中午,主人的肚子餓的咕咕叫,胃也大喊道:“餓死啦!餓死啦!”手就當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣,一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái),主人眼睛里進(jìn)了沙子,手下意識(shí)地抬起來(lái)去揉眼睛,手碰到眼睛和臉的時(shí)候,主人感到一陣刺痛,他低下頭看著自己的手,恍然大悟:他沒(méi)有保護(hù)好自己的雙手,也沒(méi)有去護(hù)理過(guò)雙手。于是,主人拿出酒精、護(hù)手霜,認(rèn)真地給雙手做了護(hù)理。手開(kāi)心地?fù)u擺起來(lái),又重新開(kāi)始喂主人吃飯、幫忙拿東西。

  主人和手就這樣重新和好了,配合的也越來(lái)越默契。我一定要保護(hù)好自己的雙手,和他一起愉快的合作。

手罷工了作文2

  一天手大聲說(shuō)道:“我不干了,我要罷工!”我好奇地問(wèn):“罷工?為什呀?你還能干些什么?”

  “因?yàn)樘焯於家弥摴P寫(xiě)字,累死我了。再說(shuō),除了為你工作,我能干些別的'呢!比如變成掃帚掃地呀,變成耙子耙地呀等等。”手說(shuō)道。我聽(tīng)了,頻頻點(diǎn)頭。于是,我便讓手走了。因?yàn)槲也滤欢ㄟ會(huì)回來(lái)的!

  手首先變成掃帚,可是,一會(huì)兒就被磨掉了一層皮,它便趕緊偷偷地逃走了,逃到了農(nóng)村,變成了一個(gè)耙子。過(guò)了一會(huì)兒,農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里,手開(kāi)始耙地了。可是還沒(méi)耙一會(huì)兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具,累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來(lái)找我。

  我見(jiàn)手來(lái)找我,便問(wèn)它:“還罷不罷工了?”手回答道:“不了,永遠(yuǎn)不了。”我聽(tīng)了,滿意的笑了。

  現(xiàn)在我的手還在賣(mài)力的為我工作呢!

手罷工了作文3

  大家好!我是手,我要幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作,我勤勤懇懇,但是終于,我忍無(wú)可忍了!

  我要罷工了!因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)護(hù)我,在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà),好像貼著一張張藥膏,有時(shí)用我摳鼻子,撓頭,一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,最讓人生氣的.是他用我來(lái)搞破壞,把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫(xiě)作業(yè)了,他攤開(kāi)作業(yè)本,拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)字時(shí),“哎呀”摔倒了,本子上拖了一道很長(zhǎng)的筆印,他一遍擦著一邊說(shuō):“今天我的手怎么不聽(tīng)話了呢?”他又拿起筆,接著寫(xiě),可他故伎重施,作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟,東倒西歪,遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí),我抖動(dòng)著,主人把飯弄得到處都是,像一個(gè)小花貓,穿衣服時(shí),我不使勁兒, 小主人穿不上衣服,累的滿頭大汗,玩耍時(shí)我渾身無(wú)力,小主人只能看著人家玩。我罷工了!

  結(jié)果,小主人知道錯(cuò)了,他馬上改正。

  最后我成功了。所以我們都要愛(ài)護(hù)我們的小手!

手罷工了作文4

  軍軍是個(gè)特別勤奮的孩子,他夜以繼日地學(xué)習(xí)、做卷子,所以拿筆的右手就會(huì)十分累,但左手卻好吃懶做,什么事也不干,可主人對(duì)右手卻沒(méi)有一丁點(diǎn)偏愛(ài),終于有一天右手受不了了。

  夜深人靜的時(shí)候,它們倆聚在一起,右手對(duì)左手說(shuō):“這太不公平了,我每天辛勤工作;而你整天偷懶,主人對(duì)你卻愛(ài)護(hù)有加!”

  左手卻懶洋洋地說(shuō):“那也只能怪你命苦呀!誰(shuí)叫你是右手。”右手看左手那副滿不在乎的樣子,心中不是個(gè)滋味,于是右手咬緊牙關(guān)說(shuō):“從明天開(kāi)始,我要罷工了!”

  第二天,右手果然真的罷工了,無(wú)論軍軍干什么都不好,他感到十分奇怪,說(shuō):“我的`右手是怎么回事?怎么不聽(tīng)使喚了呢?”一個(gè)月前,軍軍報(bào)名了首屆“青少年鋼琴賽”,過(guò)了初賽、復(fù)賽,今天下午就是決賽了,現(xiàn)在發(fā)生這種事情,這該怎么辦呢?軍軍為這件事情而發(fā)愁呢!

  比賽開(kāi)始了,可是當(dāng)軍軍坐在鋼琴前,傳入大家耳中的卻是一陣陣令人無(wú)法忍受的噪音,評(píng)委們皺起了眉頭,捂住了耳朵。評(píng)委們不約而同地叫到:“停止啦!下一個(gè)!”比賽結(jié)束了,軍軍名落孫山。看著軍軍哭喪著臉,左手和右手都不好意思地抬起身子幫軍軍擦眼淚。

手罷工了作文5

  有一天,小明的雙手在說(shuō)悄悄話:“我們每天都要干活,多累呀!”另一只手說(shuō):“對(duì)呀,要不我們罷工吧,休息一天。”“好呀,我們明天就休息一天。”

  第二天早上,小明的媽媽要做早飯,突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,她又跑去問(wèn)爸爸:“你看一下你的手還在不在。”爸爸這才發(fā)現(xiàn),驚訝的`大叫:“我的手也不見(jiàn)了。”他們的叫聲把小明吵醒了,小明也發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情,不只是小明一家的手不見(jiàn)了,全世界的人手都消失了。

  食堂里的廚師準(zhǔn)備做自己學(xué)的新菜,用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁,低頭一看,發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了,只能用腳和嘴巴配合來(lái)做飯。學(xué)校里的學(xué)生只能用嘴巴來(lái)寫(xiě)作業(yè)。工廠的工人只能用嘴巴和腳來(lái)做東西,做東西做得很慢,而且很粗糙。工廠的工人邊嘆氣邊做事,一直到晚上還沒(méi)做完。雙手看見(jiàn)人們這樣做事,發(fā)現(xiàn)自己太重要了,決定要回去再也不罷工了。

  第3天早上,小明發(fā)現(xiàn)手回來(lái)了,他高興的跳了起來(lái)。

手罷工了作文6

  我有一雙聽(tīng)話的小手,無(wú)論我叫它干什么,它都會(huì)乖乖地照做,有一天,我的手不聽(tīng)使喚了,它要罷工了。

  上課了,我正想拿起書(shū)本做筆記,突然發(fā)現(xiàn)我的手是沒(méi)有力氣的.,我著急地說(shuō):“小手!你別玩我了!快動(dòng)起來(lái)吧!”小手生氣地說(shuō):“哼!你老是命令我,你太不愛(ài)惜我了!我想不動(dòng)就不動(dòng)!”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦!我開(kāi)心得一蹦三尺高,我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!

  下課了,我得意洋洋地想著玩游戲時(shí),忽然想起我的手罷工了,我怒氣沖沖的往桌面甩去,打這雙不聽(tīng)話的手,這雙手痛的流淚,它委屈地說(shuō):“主人,你不要我了嗎?”我說(shuō):“你不動(dòng)我就不要你了。”手說(shuō):“好!我就和你一刀兩斷!”從此我的手再也不為我做事了。

  這幾天,我什么事情都干不了才想起我不應(yīng)該這樣對(duì)待小手,我要向小手道歉。

手罷工了作文7

  夜里我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)手罷工了。手變成了拳頭了。

  我以前做什么事都運(yùn)用自如,而今連穿衣服都很困難。首先我用嘴叼著衣服,用兩個(gè)拳頭配合著把衣服平鋪在床上,好不容易才把衣服鋪平,然后我把頭伸進(jìn)衣服里,左右擺動(dòng)才把衣服穿上。

  我開(kāi)始去吃飯。以前我起床時(shí),媽媽早就把飯端在飯桌上等待著我吃飯,可今天怎么了?我來(lái)到廚房一看,廚房里冷冷清清的,媽媽正在廚房里發(fā)呆,看見(jiàn)我抱歉地說(shuō):“我的手罷工了,我們?nèi)ワ埖瓿园伞!?/p>

  于是,我們來(lái)到飯店,廚師長(zhǎng)說(shuō)他們的.手也罷工了,沒(méi)辦法做飯。我們只好去超市買(mǎi)點(diǎn)零食將就一頓。

  吃了飯我就去上學(xué),怕遲到了,準(zhǔn)備坐公交車(chē),司機(jī)叔叔說(shuō):“他的手也罷工了。”我只好拼命往學(xué)校跑去。這時(shí),老師正在教室講課,她滔滔不絕地講,也不板書(shū),我們都聽(tīng)不懂。老師還讓我們記筆記,可我們沒(méi)辦法記筆記。唉!今天真是最糟糕的一天啊!

  “該起床了!飯做好了!”我心里正在難受時(shí),突然被媽媽叫醒了,我看看我的手還完好無(wú)損。幸虧是一場(chǎng)夢(mèng),如果真是這樣,那該怎么生活啊!我以后得好好珍惜這雙手。

手罷工了作文8

  昨天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),手罷工了吧。我的手真成了一個(gè)小拳頭,手上的手指也看不見(jiàn)了。

  第二天我醒來(lái)了,我的手真的沒(méi)有了,跟昨天晚上的'夢(mèng)差不多一樣。我以前穿衣服就十秒,可現(xiàn)在我穿衣服要十幾分鐘。當(dāng)我把衣服穿完的時(shí)候,我一出房間門(mén)沒(méi)看到早飯,媽媽說(shuō):我和你爸爸的手都罷工了,做不了早飯了。我說(shuō):媽媽、爸爸那我們出去吃吧!好嗎?媽媽爸爸說(shuō)好!當(dāng)我們要走出門(mén)的時(shí)候,我們要用一雙手握住,把鎖轉(zhuǎn)一圈才能開(kāi)門(mén)。

  我們來(lái)到了飯店,看見(jiàn)了飯店的員工和老板的手也罷工了。他們弄個(gè)菜都很難。過(guò)了很久,菜弄好了,我們吃個(gè)飯都很難。只能直接用嘴去咬,結(jié)果一頓飯吃完,滿臉都是返飯粒。真是太臟了。沒(méi)辦法,又去洗手間洗。過(guò)了一會(huì)兒才弄好,上學(xué)馬上要遲到了!

  我連忙跑到學(xué)校,我跑哇跑哇,終于跑到了學(xué)校。可我到了學(xué)校里我已經(jīng)遲到了。

  這時(shí)候我醒來(lái)了。爸爸從客廳來(lái)到了我的房間,這時(shí)我才知道剛剛是做了一個(gè)夢(mèng)。我趕緊上去,擁抱了爸爸。

  我以后也要愛(ài)護(hù)自己的身體,珍惜自己的生命,因?yàn)樯倭四臉佣疾恍邪 ?/p>

手罷工了作文9

  小明對(duì)他的手非常不好,他經(jīng)常用他的手來(lái)打架,比力氣。

  兩只手覺(jué)得很苦,于是他們商量好了:“明天一起罷工,什么也不干,讓小明嘗嘗沒(méi)有手的滋味。”

  第二天早上,小明起床時(shí),發(fā)現(xiàn)他的手完全不聽(tīng)使喚了!他用盡全身力氣下了床,可很快,他就高興不起來(lái)了。他驚訝的發(fā)現(xiàn):他沒(méi)法洗口洗臉,沒(méi)法穿衣服,更沒(méi)法自己吃飯。

  “爸爸!媽媽?zhuān) 毙∶鲙缀蹩炜蘖恕](méi)辦法,小明只好餓著肚子去上學(xué)。

  可是,第二節(jié)課剛下課,小明就餓得不行了。他生氣地責(zé)怪兩只手:“你們今天是怎么搞的?一點(diǎn)都不聽(tīng)話!害我餓著肚子來(lái)上學(xué)!”

  “你想想你平常是怎么對(duì)待我們的?”兩只手多年對(duì)小明的`積怨終于爆發(fā)了,“我們是想讓你知道,我們手是你的四肢,不是你用來(lái)打架、比力氣的工具!”

  “我錯(cuò)了,我不該這樣對(duì)你們。求你們了,讓我給媽媽打個(gè)電話吧。我真的餓極了。”小明認(rèn)錯(cuò)了。

  手原諒了小明,他們過(guò)上了開(kāi)開(kāi)心心的生活。

手罷工了作文10

  生活中做什么事情都需要手。

  早晨樂(lè)樂(lè)醒來(lái),他要去拉開(kāi)窗簾,但是樂(lè)樂(lè)的手居然罷工了,他的手告訴他因?yàn)闃?lè)樂(lè)每次寫(xiě)字都七扭八歪的。樂(lè)樂(lè)想:“手其實(shí)罷工了也挺好的,這樣就不用寫(xiě)作業(yè)了!”

  他下樓一看爸爸的手也罷工了因?yàn)榘职滞媸謾C(jī)電腦太入迷了,媽媽的手怎么也罷工了呢?因?yàn)閶寢尨驋叻块g、做飯、洗衣服太累了,所以罷工了。

  樂(lè)樂(lè)心里想:“我以后一定好好學(xué)習(xí),做個(gè)好孩子。”手聽(tīng)見(jiàn)了,被感動(dòng)了,所以樂(lè)樂(lè)的手可以動(dòng)了。但是爸爸和媽媽呢?爸爸說(shuō)我以后不會(huì)經(jīng)常玩手機(jī)電腦了,媽媽說(shuō)我以后一定按時(shí)休息,不會(huì)那么勞累了,于是爸爸媽媽的.手都動(dòng)了。

  于是他們每天都非常幸福生活著,爸爸不經(jīng)常玩手機(jī),電腦。媽媽每天都按時(shí)休息,樂(lè)樂(lè)的字也非常漂亮。

手罷工了作文11

  今天早上,我來(lái)到學(xué)校,準(zhǔn)備早讀。忽然,我的手不聽(tīng)使喚了,怎么也動(dòng)不了。原來(lái),我的手覺(jué)得太累,居然罷工了。

  上課了,老師布置了一些課堂作業(yè),可我的手根本拿不了筆。老師知道后,開(kāi)恩讓我不寫(xiě)作業(yè),旁邊的.同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼光。

  第二節(jié)是體育課,我的手還是動(dòng)彈不得。體育老師見(jiàn)了,也讓我回教室休息。我高興極了,覺(jué)得手罷工也不錯(cuò)嘛。

  吃午餐了,我連勺子也拿不動(dòng),只好請(qǐng)求同學(xué)們喂我。可是同學(xué)們個(gè)個(gè)都埋著頭,沒(méi)有一個(gè)人想要來(lái)喂我。我只好看著他們津津有味地吧唧著嘴,自己不停地咽口水,肚子也餓得“咕嚕咕嚕……”地響。

  下午,是我最喜歡的信息技術(shù)課。今天學(xué)的是好玩的編程,我也只能眼巴巴地看著同學(xué)們用靈活的雙手,拖動(dòng)著代碼,開(kāi)始埋怨起自己的雙手怎么這么不爭(zhēng)氣。

  上興趣班了,老師讓我們做樂(lè)高的拼搭,我太想玩樂(lè)高了,于是用盡全身力氣,想要發(fā)動(dòng)手,可是手就是一點(diǎn)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒,老師要給我們發(fā)春蠶,讓我們帶回家自己養(yǎng)。可是我的手,卻怎么也拿不起來(lái)。我傷心極了,看著大家都拿到了蠶,我急得滿頭大汗。

  手罷工真不好啊!你快點(diǎn)開(kāi)始工作吧!“叮……”鬧鐘響了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!可把我急壞了。

手罷工了作文12

  平時(shí),我這雙勤勞的手什么事都能干!不管是“上房揭瓦”還是掃地擦桌子,就算是鋸木頭,姥爺也會(huì)讓我干,因?yàn)槲业倪@雙手和我配合的太默契了!

  可是,不知最近我的`手怎么啦?總是不聽(tīng)我的使喚。早晨起床,想握一下拳頭,伸個(gè)懶腰感覺(jué)不太協(xié)調(diào),中午吃飯連筷子也拿不穩(wěn),寫(xiě)作業(yè)想寫(xiě)卻寫(xiě)不下去……

  好煩啊!不管是干什么事,手都不配合我,到底是怎么回事啊?

  玩都不能好好玩了!一起玩耍的小伙伴都說(shuō)我好笨,我連球都接不住,嗚~嗚,不是這樣的呀!

  我一點(diǎn)也開(kāi)心不起來(lái),回到家也悶悶不樂(lè)!

  一天晚上,不知為什么,我一直沒(méi)有睡著,卻突然聽(tīng)到手說(shuō):“主人天天讓我們干活都不讓我們休息,還把我弄破了!”

  早上我讓我的手休息了好久,還很愛(ài)護(hù)的抹上護(hù)手霜,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的手是很重要的,我要愛(ài)護(hù)我身體的每一個(gè)的部位,果然我的手真的和我和好如初了,我太開(kāi)心啦!

手罷工了作文13

  一天夜里,手指家族開(kāi)了一個(gè)會(huì),拇指氣呼呼地說(shuō):“我們手最累了,所有的活都是我們干的,又臟又累可從來(lái)沒(méi)有享受過(guò),這太不公平了!”食指說(shuō):“就是就是,好吃的東西全部都給嘴了,香的氣味都給鼻子了,這不公平!”中指說(shuō):“還有耳朵呢!它能聽(tīng)到一切美妙的聲音。”無(wú)名指大聲嚷嚷:“對(duì)呀,對(duì)呀!就像我的名字一樣,我們是默默無(wú)聞的。”小手指發(fā)出細(xì)細(xì)的.聲音:“我們罷工吧!看它們?cè)趺崔k。”“好好好!”大家一致同意。

  第二天,手罷工了,到了中午,嘴說(shuō):“手兄弟呀,趕緊做飯吧,我快餓死了!”手異口同聲地說(shuō):“從今天開(kāi)始我們罷工了,你們自己解決吃飯問(wèn)題吧。”說(shuō)完手軟軟地躺在那里。

  又過(guò)了一天,手軟綿綿地伸都伸不直了。醫(yī)生說(shuō):“你這是不吃東西得了低血糖。”嘴說(shuō):“我雖然吃到了味道,可我把營(yíng)養(yǎng)給了全身,并沒(méi)有獨(dú)自享用。”大腦對(duì)著手說(shuō):“你們的罷工害了全身呀!”

  手聽(tīng)了大家的話慚愧地說(shuō):“我們太自私了,下次不會(huì)這樣了。”從此以后手又開(kāi)始辛勤地勞動(dòng)了。小主人的身體又恢復(fù)了健康。

手罷工了作文14

  我有一雙手,它們天天幫我干事情,有時(shí)候,干這個(gè),有時(shí)候,干個(gè)那,可能干了呢!

  有一天,我的這一雙很能干的手,罷工了,也就是這一雙很能干的手,突然,就不想干了。

  我想干什么,這一雙手幾乎都在反對(duì)我,不讓我去做,因?yàn)檠剑腋墒裁磶缀醵迹枰业倪@一雙手,所以,我不能離開(kāi)它們,要是我離開(kāi)我的這一雙很能干的手的話,我?guī)缀蹙褪裁词虑槎几刹涣肆恕?/p>

  有一次,我要寫(xiě)一篇文章,它反對(duì)我說(shuō):你就不能不寫(xiě)文章,去干點(diǎn)兒別的事情不行嗎?比如說(shuō),你下去跑跑步,這個(gè)可以讓你鍛煉一下。你還可以去唱歌我卻說(shuō):我必須得完成作業(yè),不能不寫(xiě),要是不寫(xiě)的話,老師就會(huì)批評(píng)我的,你就幫幫我,好嗎?手說(shuō):不好它那聲音可大了!簡(jiǎn)直就是把我嚇了一大跳,當(dāng)時(shí)都快被手的聲音嚇到地上來(lái)了!

  我真的是沒(méi)有辦法。我在沒(méi)有手的情況下,我的'日子是真的、真的、真的、沒(méi)有辦法過(guò)了。

手罷工了作文15

  嗚嗚。我靈活的運(yùn)動(dòng)器官手罷工啦!想知道手為什么會(huì)罷工嗎?跟著我回到三十分鐘前吧!

  我信心滿滿地去參加第29屆鋼琴比賽,誰(shuí)知在彈的過(guò)程中,突然手給彈錯(cuò)了。下臺(tái)后我哇哇大哭,眼睛說(shuō):都怪你,害得我又腫又紅還不漂亮。鼻子罵道:怪你怪你,都怪你,害得我一直噗嗤噗嗤地吸氣,我都酸了。這下可好了,手一生氣,罷工啦!

  在回家路上,手不肯扶著把手,把眼睛和鼻子碰得青一塊紫一塊的,氣得他們直叫喚。回家后,媽媽做好了香噴噴的飯菜,可是手仍然無(wú)動(dòng)于衷,眼睛只能看著,鼻子只能聞著,嘴只能吧唧吧唧,直流口水,就這樣,他們誰(shuí)也達(dá)不到誰(shuí)的目的。

  經(jīng)過(guò)發(fā)生的'種種事件,大家都知道對(duì)方的用處了,所以他們準(zhǔn)備和好如初。于是,眼睛對(duì)手說(shuō):對(duì)不起,手,我們不能因?yàn)橐淮涡⌒〉倪^(guò)失,就抱怨你。我們是一個(gè)整體,不能起內(nèi)訌。鼻子慚愧地說(shuō):我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái),幫助小主人。手說(shuō):沒(méi)關(guān)系的,咱們還做好朋友吧!大家齊聲說(shuō):好的!

  我知道了眾人種樹(shù)樹(shù)成林,大家栽花才香的道理。

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