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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的尷尬的作文，歡迎閱讀與收藏。
尷尬的作文1
談起“尷尬”這個(gè)詞，就會(huì)想到比如隨地大小便被人看見、打錯(cuò)電話、敲錯(cuò)門之類的事。四年級(jí)時(shí)，就發(fā)生過一件令我尷尬的事。
那天中午，由于前一天晚上沒睡好，突然想睡覺，就睡了一覺。結(jié)果睡糊涂了，醒來(lái)時(shí)看錯(cuò)了表，以為自己上學(xué)要遲到了，嚇得我鞋都穿反了。一路飛奔到學(xué)校，本來(lái)我們教室在三樓，由于心急，我走 到二樓就進(jìn)了教室。一群三年級(jí)的同學(xué)正在吵鬧，他們有的在眉飛色舞的聊天，有的在用廢紙團(tuán) “扔手榴彈”，有一對(duì)正演繹著少林拳法打得火熱，還有一頂帽子正在天上飛……我剛要打報(bào)告，忽然發(fā) 現(xiàn)自己走錯(cuò)了教室。我的臉立刻漲紅了，這時(shí)教室里也一下子安靜了，靜得針掉在地上都能聽見。我的手一哆嗦，碰到了口袋里的`鋼筆，我急中生智，掏出鋼筆對(duì)他們一指，說(shuō)：“別說(shuō)話了！再說(shuō)話減 分！”他們把我當(dāng)成監(jiān)督員了，立即拿出課本開始搖頭晃腦的讀書。我表面上很嚴(yán)肅，心卻里樂開了花——嘿，終于脫身了！當(dāng)監(jiān)督員太過癮了！
當(dāng)我全身而退，走到自己班教室門口的時(shí)候，我還不由自主地看了看門牌號(hào)，嘴里嘟囔著：“四年級(jí)四班，這回沒錯(cuò)！”進(jìn)了教室，同學(xué)們都在大聲吵鬧，我差點(diǎn)說(shuō)：“別說(shuō)話了！再說(shuō)話減分！”
尷尬的作文2
記得我上四年級(jí)放學(xué)自己乘公交車回家，發(fā)現(xiàn)公交車上很空便隨便找了個(gè)比較靠車門的地方，可是我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)男子在車上總是東張西望坐立不安。
我心想：難道這就是傳說(shuō)中的小偷嗎？我不禁刻意地遠(yuǎn)離他坐的位子。可是，因?yàn)樯宪嚨娜嗽絹?lái)越多，我沒辦法，只好被擠到了那個(gè)行為異常的男子身邊。
只見他不停地向車門張望，像是在等待什么人，又像是在打別人的鬼主意。無(wú)知者無(wú)畏，我鼓起勇氣問他：“你怎么總在左顧右盼的`，是不是想偷別人的東西啊！”
聽我這樣一說(shuō)，周圍的人也都紛紛議論起來(lái)：“是啊，你看那個(gè)男的，穿著發(fā)黃的衣服，皮膚又那么黑，還東張西望的，一看就知道肯定不是什么好人！”這時(shí)，那個(gè)男子稍顯委屈地說(shuō)道：“怪不得別人總不敢靠近我呢，我是想看看有沒有需要幫助的人，我想給他們讓座，沒想到你們居然以為我是小偷。我剛剛來(lái)南京時(shí)，我女兒生病，上公共汽車時(shí)總有人給我讓座。”
聽到這里，我們車上頓時(shí)寂靜一片，好像都在思考什么，我也陷入了沉思。
尷尬的作文3
到了學(xué)校，我遇到了同學(xué)林亦軒。我跟他談了一會(huì)兒話，不知不覺談到了游戲上。他說(shuō)他家的電腦上有個(gè)游戲，非常恐怖。要是晚上關(guān)燈，再把電腦的聲音打開，玩那個(gè)游戲，一定會(huì)把人嚇?biāo)赖?。我對(duì)他說(shuō)，我可以修改內(nèi)部文件，把聲音改成不恐怖的。可是他對(duì)我說(shuō)：那是個(gè)小游戲，只有一個(gè)文件。我當(dāng)場(chǎng)險(xiǎn)些吐血。
“失血過多”的我好不容易從林亦軒那里走出來(lái)，想到圖書角看書，可圖書角在教學(xué)樓內(nèi)，而教學(xué)樓三個(gè)門口都有值周生在守著。我直接想進(jìn)去，可值周生說(shuō)，全校同學(xué)都不讓進(jìn)。我垂頭喪氣地走著，突然彭程出現(xiàn)在我面前，他聽我說(shuō)了之后，推了我一把，把我推進(jìn)了教學(xué)樓，把值周生撞了個(gè)正著。因?yàn)橹抵苌莆战o班級(jí)扣分的“大權(quán)”，彭程這一舉動(dòng)，差點(diǎn)給班級(jí)扣了分。
可事情還沒完，接下來(lái)還不知道有什么在等著我呢！唉……
尷尬的作文4
從小到大，我們每個(gè)人都有一些尷尬的事發(fā)生。但是有兩件事讓我回想起來(lái)還面紅耳赤。
那是我上一年級(jí)時(shí)，鹽和糖總是會(huì)不清。
暑假的一天，媽媽讓我去買糖，我隨口答應(yīng)了一聲就去了。回來(lái)見有一罐子，我以為是糖罐子一下子全部倒到了鹽罐里。媽媽問我：“你怎么這么快來(lái)了。”我沒有回答，只是笑了笑。晚上媽媽炒菜放鹽時(shí)把鹽罐裝的'糖放了一些。吃飯時(shí)，爸爸一嘗菜，說(shuō)：“怎么那么甜。”媽媽說(shuō)：“不可能，我放了好多鹽呢？”“不信你嘗一嘗。”媽媽嘗了嘗，滿腦子都是問題：怎么那么甜呀？我放了好多鹽呀？當(dāng)媽媽把鹽罐拿來(lái)時(shí)全都明白了，是我把糖放到了鹽罐里，我的臉立刻像火燒一樣。
還有一件事，我上完補(bǔ)習(xí)班誰(shuí)備回家時(shí)，看到了一位和媽媽很像的一個(gè)人。我立刻大喊：“媽媽，媽媽。”可媽媽不回頭，我以為是離得太遠(yuǎn)了媽媽才沒聽見，于是我離“媽媽”很近的地方叫了起來(lái)：“媽媽，媽媽！”終于功夫不負(fù)有心人，“媽媽”回頭了。可她回頭時(shí)我才知道那不是我媽媽。我怕丟臉，邊向前跑邊喊媽媽。事后我想起來(lái)就臉紅。
這兩件事讓我知道了，如果搞不清楚情，尷尬的事在生活中就很容易發(fā)生的。
尷尬的作文5
轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)月的暑假生活過去了，我們又迎來(lái)緊張的學(xué)習(xí)階段。我在開學(xué)頭一天就發(fā)生了一件尷尬的事。
下午，顧老師把我和幾個(gè)人叫到外面去。我想：叫到外面的人肯定沒啥好事。結(jié)果讓我大吃一驚，原來(lái)顧老師是跟我們說(shuō)：“你們是這一學(xué)期的檢查員，一定要好好檢查，到4：10分，你們?nèi)サ讟情_一個(gè)會(huì)。”誰(shuí)知這會(huì)一開就開到了5：10分，我匆匆忙忙的回了宿舍。準(zhǔn)備拿衣服洗澡，可是，翻來(lái)翻去，把箱包翻了個(gè)底朝天，也沒到短褲的影子。這下可糟了，沒短褲我怎么洗澡呀！我想了想管他的，趁現(xiàn)在沒人，我先洗好澡，短褲不要換了，等老媽送過來(lái)再說(shuō)……
晚自習(xí)開始了，大約6：50分門衛(wèi)叔叔拿了個(gè)透明袋子來(lái)到了我們班。我心想：會(huì)不會(huì)老爸送短褲來(lái)了！果然不出我所料，門衛(wèi)叔叔把袋子遞給了林老師。沒想到林老師拿著那只袋子還“火上澆油”，“誰(shuí)沒有穿短褲。”頓時(shí)，班里炸開了花，我的'臉已經(jīng)漲得通紅：唉，這林老師你怎么能這樣，毫不顧忌別人的感受。我厚著臉皮去拿那個(gè)袋子，嘴里只能不停地解釋：“我穿了，我穿了。”
這事讓我實(shí)在太尷尬！
尷尬的作文6
記得這是發(fā)生在暑假里的一件事。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天中午，我在人山人海的火車站門口等待二姨的到來(lái)。
你聽，遠(yuǎn)處傳來(lái)火車汽笛的聲音“嗚嗚……”我心想：二姨終于要回來(lái)了，太好了!正當(dāng)我高興時(shí)，火車到站了，這時(shí)我看見二姨從火車上下來(lái)了。我高興的撲向了二姨，這時(shí)我這不爭(zhēng)氣的肚子叫了起來(lái)，二姨知道我餓后，我們便去飯店吃飯了。到了飯店后，我去了一趟衛(wèi)生間。
就在我回去的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒有椅子，我找來(lái)找去還是沒有椅子。這時(shí)，二姨看見了對(duì)我說(shuō)：泉宇，你是不是沒有椅子了?這時(shí)，我很尷尬，我不知怎么回答。我思索了一會(huì)兒幽默地說(shuō)道：不是，我習(xí)慣站著。
幽默是解決尷尬的最佳辦法，是生活中的一抹靚麗的色彩，更是生活中不可缺少的快樂元素。
生活中尷尬是我們最大的敵人，唯有幽默才能戰(zhàn)勝它。
尷尬的作文7
人生中會(huì)有許多經(jīng)歷，形形色色的，難過的、高興的、尷尬的.……這開學(xué)第一周的尷尬，讓我一直如芒在背。
周二，開學(xué)的第二天，鬧鐘大哥叮丁丁的唱起了起床歌，友誼深厚的上下眼皮實(shí)在不舍得分開。再睡一會(huì)兒，再睡一會(huì)兒，一睜眼，天哪，快遲到了。我匆忙的穿上校服，趕往學(xué)校。可就因?yàn)檫@一匆忙，我尷尬的哭笑不得。
來(lái)到班里，還好沒有遲到。于是，我便悠閑地拖下防曬服準(zhǔn)備早讀，我賣力的讀著英語(yǔ)、語(yǔ)文……直到早讀結(jié)束后，我問高亞麗單詞，她這才提醒我：“你衣服是不是穿反了？”
“衣服穿反了？”我低頭看了看校服，心不由得“咚”一下，我感覺所有的人都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)尷尬的一刻。
于是，便問高亞麗該怎么辦？她說(shuō)去辦公室找班主任，讓我在辦公室換過來(lái)。可我卻還是很害怕。還是等快上課的時(shí)候去廁所換一下吧。可我剛要去和班主任請(qǐng)個(gè)假，就聽到廣播說(shuō)班主任來(lái)教學(xué)樓下開會(huì)。
唉，這也沒辦法呀，于是便迅速的穿上防曬服。第三節(jié)課班主任要換桌，我害怕被老班看見一直不敢看老班。就這樣，我挺過了一個(gè)早晨，中午回到家換好校服，我的心輕松極了。
尷尬的作文8
當(dāng)我看見別人手里捧的書堆成小山時(shí)，我也曾羨慕過他們。從那以后，我便到處向他們借書來(lái)看。雖然這只是一時(shí)半會(huì)兒的快樂，但我也很享受，很珍惜這段短暫的`讀書時(shí)光。
一次，我向別人打聽到了一本好書，我自然不會(huì)錯(cuò)過時(shí)機(jī)，終于，我發(fā)現(xiàn)班上一位女同學(xué)有一本這樣的書。我來(lái)到她的座位，她正在看那本書。我激動(dòng)地簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了，但抬起頭一看，呀，她不是前幾天還跟我鬧矛盾的那個(gè)女生嗎？我硬著頭皮，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這本書，我，我找了很久了，你，你可不可以借我，接我看幾天？”
她方才發(fā)現(xiàn)我在她身邊，她端詳了我一會(huì)兒，說(shuō)：“喲，這不是上次體育課跟我對(duì)著干的那個(gè)人嗎？”現(xiàn)在怎么又厚著臉皮跑過來(lái)向我借書了？她的眼睛又一轉(zhuǎn)：“算了。我借你看吧。不過，今天是我值日，想要看這邊書的話，就要幫我掃一天的地，我就可以勉強(qiáng)接你看三天。記住，只有三天。”
我答應(yīng)了他的要求，放學(xué)回來(lái)家中我就迫不及待地翻開書。將近傍晚，奶奶叫我吃飯了。我壓根兒沒看晚餐吃了些什么，就回房看書。奶娘說(shuō)：“看書別太累，天都黑了，快點(diǎn)睡覺吧。”
尷尬的作文9
在我的人生旅程中，我嘗到過許許多多的滋味：挫折的、溫暖的、成功的……其中，讓我印象最深刻的是尷尬的滋味。
這件事發(fā)生在上個(gè)學(xué)期一個(gè)周六的芭蕾課上。我正和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)新的組合動(dòng)作——“蹲的`練習(xí)”。在學(xué)的時(shí)候，我看見老師一會(huì)兒站立，一會(huì)兒蹲下，我也模仿著跟隨老師一起，一會(huì)兒站，一會(huì)兒蹲，連續(xù)著做了五六遍。因?yàn)檠澴犹o了，承受不了那么大的伸縮，我只聽見“沙沙沙”的三聲，褲襠破了一個(gè)大大的洞。我發(fā)現(xiàn)后一直都低著腦袋，時(shí)不時(shí)地把褲子往上提一提，把連體服往下扯一扯。為了不讓別的同學(xué)注意和發(fā)現(xiàn)，我還盡量掩蓋我焦急的神情故作鎮(zhèn)定。我感到十分難為情，但我還是必須堅(jiān)持跳下去。幸好我站在最后一排，沒有人在我的身后，著讓我踏實(shí)了一點(diǎn)。我怕在我兩旁的同學(xué)會(huì)看見，也許她們會(huì)嘲笑我，這樣我會(huì)感到無(wú)地自容的。一下課，我就急急忙忙地沖出了教室。
這件事情只有我自己知道，當(dāng)時(shí)我還不知道用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容這件事情，現(xiàn)在我知道了，“尷尬”是一個(gè)可以用來(lái)形容它的詞語(yǔ)。
這件事情雖然已經(jīng)過去了好久但至今想起來(lái)，還是十分難為情的。但是它給我上了生動(dòng)的一課——“尷尬”，我將把尷尬的滋味銘記在心。
尷尬的作文10
我們中國(guó)的姓氏有很多，《百家姓》中最通行的版本記載百家姓共有九百多個(gè)。其實(shí)我們國(guó)人姓氏遠(yuǎn)不止這些，有人統(tǒng)計(jì)大約有兩千多個(gè)。如此多的姓氏，免不了會(huì)讓人們?cè)庥觥皩擂问录保F(xiàn)在就讓我和大家聊聊吧。
尷尬1：浮想聯(lián)翩的姓氏
我國(guó)的那些稀有姓氏可謂是五花八門，會(huì)令人目瞪口呆。有以動(dòng)物為姓的，如蛇·猴·狗等；有以日用品為姓的，如油。鹽。醋等；有以器官為姓的，如頭·骨·醋等。最令人尷尬的是那些令人不雅的姓氏，如邪·胎·操等。特別這個(gè)“操”姓非常奇怪。據(jù)說(shuō)在魏晉時(shí)期司馬氏大面積捕殺曹操后裔。因此當(dāng)時(shí)曹姓人為了自保不得不忍痛割愛換個(gè)姓氏，同時(shí)也為了不忘自己的根本，就悄悄改成了“操”姓。
尷尬2：生僻的姓氏
那種讓人拿不準(zhǔn)該怎么念的姓氏也十分讓人尷尬，手持對(duì)方的名片卻不知道怎么稱呼對(duì)方。如“蒯”與“仉”分別念“kuai”與“zhang”。不查字典很難念對(duì)。
其實(shí)我認(rèn)為姓氏是我們對(duì)祖先的.尊敬，是祖先遺留給我們的最好的寶藏。
尷尬的作文11
下午的語(yǔ)文課，我是多么尷尬。
事情要從語(yǔ)文老師布置的練習(xí)說(shuō)起：昨天上課時(shí)，老師在課上對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“明天下午我們要做練習(xí)，同學(xué)們回家擠出點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”心不在焉的我自然是沒有聽見了，回到家中盡情的'玩。有因必有果，我練習(xí)時(shí)腦子一片空白，什么東西也想不起來(lái)。悄悄地，悄悄地，我在抽屜里打開了書本，抄了起來(lái)。惡有惡報(bào)，我的一舉一動(dòng)被老師看得一清二楚。老師默默地走了過來(lái)，拍拍我的肩膀，輕聲細(xì)語(yǔ)“書本。”我聽到后，連忙將書放回抽屜，頭向后一轉(zhuǎn)，老師已經(jīng)走了出去。我望向四周，其他人都認(rèn)真地默寫，只有我耍小聰明，我的心中感到慚愧不已，又有幾分尷尬，臉不知不覺間成了一個(gè)蘋果，耳朵也熱騰騰的。練習(xí)自然是錯(cuò)的一塌糊涂。
課后，我單獨(dú)去了辦公室，老師問我干什么？所有老師都看著我，我低下頭，輕聲說(shuō)：“老師，對(duì)不起……”老師打斷了我說(shuō)，不要緊，我也知道你們要面子，下次誠(chéng)實(shí)點(diǎn)就好了。我剛要張嘴，老師拍拍我的肩膀，“回去吧。”我緩緩走出了辦公室，心里也好像放下了一個(gè)包袱，蹦蹦跳跳地回到了家中。
尷尬常有，誠(chéng)實(shí)守信更是能化解尷尬。
尷尬的作文12
我經(jīng)歷過不少事，這些事像我腦海里的小星星。這次我不選開心的也不選難過的，而是選一件關(guān)于尷尬的小星星說(shuō)給你們聽。
在上個(gè)星期天，我去舅舅家找小表妹玩。因?yàn)槲蚁虢o她一驚喜，所以，我沒有給她們電話直接來(lái)了。到了她家門口舅媽我開開了門，等舅媽走到里面拿東西的時(shí)候才看見小表妹與她大姨家的弟弟玩。我就走進(jìn)去，拐進(jìn)客廳里發(fā)現(xiàn)舅媽的姐姐在那里坐著，我記得上次舅媽讓我叫她大姨，所以我叫了聲“大姨”。這是個(gè)尷尬的事，可我沒有想到更尷尬的事還在后面。
因?yàn)榈搅宋绮蜁r(shí)間，我覺得跟小弟弟玩太尷尬了，為了蔽開尷尬，我選擇廚房里打下手。突然，我聽到了表妹的.大叫聲，原來(lái)是小弟弟和表妹在搶面包，舅媽和大姨走不開讓我去看看。我走過去對(duì)表妹說(shuō):“苗苗，把面包讓給哥哥吧。”大姨聽見后說(shuō):“苗苗比他大的。”頓時(shí)，我覺得很尷尬，臉都紅到脖子根那里了。
其實(shí)，尷尬也是我們生活中的調(diào)味料，只不過味道不好，只要習(xí)慣了沒什么大不了的。
尷尬的作文13
小時(shí)候我常聽人們說(shuō)尷尬的滋味很難受，我以前還不懂，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因?yàn)槲乙哺惺艿侥欠N不能用語(yǔ)言說(shuō)明白的尷尬了。
那次，我放學(xué)乘車回家。這個(gè)時(shí)候是乘車高峰期，要不是就一元車費(fèi)，我才不坐呢。我從沒坐過這么擁擠的車。
站在我旁邊的是位老爺爺，他提著個(gè)粉色的包，那包好像很重，他好像喘不上氣似的，快站不住了，我真想幫幫他，但無(wú)能為力。坐在老爺爺旁的女孩像是初中生，戴個(gè)太陽(yáng)帽，聽著MP4欣賞風(fēng)景，一副看不見的樣子。
忽然一個(gè)急剎車，老爺爺撞到了初中生，她把目光移到老爺爺身上，看了他一眼又若無(wú)其事地把臉轉(zhuǎn)向了窗外，還用腳打著拍子。我看不下去了，便鼓足勇氣對(duì)她說(shuō)：“你應(yīng)該給老爺爺讓個(gè)座，他站著多難受啊！”
還沒等初中生說(shuō)話，老爺爺說(shuō)：“你小子多管閑事，我還沒說(shuō)我孫女，你倒說(shuō)上了。”原來(lái)，初中生是老爺爺?shù)?孫女啊！真是尷尬極了。一車人都在看著我。到站了，我一溜煙似的跑下了車。心中的滋味真是難以說(shuō)明白，再遇到這樣的事，我是管還是不管？
尷尬的作文14
常聽人說(shuō)尷尬的滋味不好受，我以前從不覺得，可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了，因?yàn)槲矣H自體驗(yàn)過了那種沒法用語(yǔ)言表達(dá)的“尷尬”了。
那次我乘車去看書，那個(gè)時(shí)候是乘車高峰期，說(shuō)實(shí)話我還真不愿意坐這擁擠的公交車，要不是為了讀書……唉，上車吧，我好不容易擠上了車，隨著人流找不到一個(gè)容身之處，我拉住一個(gè)扶手，艱難的站在那里，只覺得難受的'快要窒息了。
站在我后面的是位老大娘，她提著一個(gè)包裹，臉漲得通紅，拼命地喘大氣，我看著她快要站不住了，很想幫助她，卻無(wú)能為力，坐在旁邊的是一個(gè)初中生。
車子好像在跳舞，開得歪歪扭扭。一個(gè)紅燈，車子一剎車，老大娘重重地倒在了初中生身上。初中生不愿意了，用力把大娘推開，大娘差點(diǎn)摔倒。
我實(shí)在看不下去了，便鼓起勇氣禮貌地對(duì)那位初中生說(shuō)：“大哥哥，大娘這樣站著好難受的，你干嗎還要推她？”可是還沒等初中生開口，大娘卻說(shuō)話了：“唉，你這個(gè)小伢兒怎么管起我孫子了，是我讓他坐的。”這時(shí)全車的目光都落到了我這里。到站了，還沒等車站穩(wěn)，我就跑下去了。
尷尬的滋味真不好受。
尷尬的作文15
今天，體育課上老師讓我們比賽跑步，同學(xué)們都非常開心，因?yàn)槲覀冇泻镁脹]有比賽跑步了。
我在第六排，第一排率先開始比賽了，同桌也在我這一排，他提議我們倆打個(gè)堵，誰(shuí)贏了誰(shuí)就給對(duì)方買一個(gè)小禮品。我覺得這主意不錯(cuò)，就爽快的答應(yīng)了。同學(xué)們秉承：友誼第一，比賽第二的體育精神。比賽在緊張祥和的氣氛中進(jìn)行著。
轉(zhuǎn)眼就輪到了第五排，我的心臟就像跳跳球一樣在緊張的亂蹦著。終于到我們了，馬上就能決定勝負(fù)了。比賽開始，我生怕自己摔倒，就不敢跑那么快。可跑著跑著，我忽然發(fā)現(xiàn)身旁有一只鞋子莫名其妙飛了起來(lái)，我先是一驚，然后又仔細(xì)一看，原來(lái)是同桌的鞋飛了。再看看同桌，正一臉懵地看著那只想要獲得自由的鞋子，表情實(shí)在復(fù)雜，我忍不住想笑，因?yàn)橹拔揖桶l(fā)現(xiàn)同桌的鞋子很大，不太合腳。
同桌十分尷尬，無(wú)奈地紅著臉去撿鞋子了，這時(shí)候我就趁機(jī)超越了他，我馬上就能贏了，當(dāng)同桌聽到哨子聲響起時(shí)，心里瞬間崩潰了，因?yàn)樗梢o我一支筆啊！
到了班里，我看見同桌的`臉紅的像個(gè)蘋果，他估計(jì)仍在為“飛鞋”事件郁悶吧！我也深知這次比賽自己贏得僥幸。
至今想象，我還覺得這真是一場(chǎng)尷尬的比賽！
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