傾聽 篇1

　　學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)于每個(gè)人都非常重要的。學(xué)會(huì)傾聽，你可以得到很多很多。當(dāng)別人在說(shuō)話時(shí)，學(xué)會(huì)傾聽是對(duì)別人的尊重。而在別人說(shuō)的這段話中，你有可能會(huì)得到很多收獲。人生哲理、經(jīng)典的語(yǔ)言，這些都可以幫助你寫作文，讓文章更加富于色彩。只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)懂得尊重他人；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才會(huì)得到更多的哲理及經(jīng)典語(yǔ)言；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會(huì)傾聽，你才能覺(jué)得任何一種聲音都讓人有無(wú)限遐想。

　　在生活中，我是一個(gè)喜歡笑的女生，因?yàn)槲視?huì)傾聽，因?yàn)槲叶�得學(xué)會(huì)傾聽是多么的美好，多么的讓人快樂(lè)。每當(dāng)下課時(shí)，聽著同學(xué)們說(shuō)這節(jié)課的重點(diǎn)，自然而然的覺(jué)得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)，去復(fù)習(xí)。每當(dāng)上課時(shí)，我不像別的同學(xué)那樣，上課說(shuō)話說(shuō)不完，我則會(huì)認(rèn)真聽老師分析的每一步，從而使自己學(xué)會(huì)更多知識(shí)。在家里，我總會(huì)聽奶奶說(shuō)這段時(shí)間里發(fā)生的事。聽奶奶說(shuō)這段時(shí)間里遇到的煩心事，而這時(shí)，我就會(huì)安慰奶奶，哄奶奶開心，給奶奶說(shuō)笑話。在社會(huì)中，我總會(huì)去傾聽那些流浪兒童的心聲，去孤兒院看看他們這段時(shí)間內(nèi)生活的如何。自己也時(shí)不時(shí)地去陪他們，給他們講故事。每當(dāng)給這些孤兒們講故事，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，讓我感覺(jué)到他們是多么地會(huì)尊重人。

　　就連這些孩子們都知道尊重我們，難道我們就不應(yīng)該去認(rèn)真傾聽孩子們的心聲嗎？在生活中，有許多單親家庭的孩子被別人看不起，總是有人無(wú)所謂地去侮辱他們，嘲笑他們。難道這些人就不應(yīng)該反醒一下嗎？換作是你被嘲笑，被侮辱，你是怎樣的心情？他們沒(méi)有，他們從沒(méi)認(rèn)真傾聽過(guò)，所以他們不應(yīng)該被尊重，被愛(ài)。

　　當(dāng)你無(wú)聊的時(shí)候，沒(méi)事的時(shí)候多聽聽孩子的心聲，多聽聽父母的心聲，多聽聽爺爺奶奶們的'心聲。到那時(shí)，你就會(huì)明白，學(xué)會(huì)傾聽你會(huì)得到許多人生哲理，許多的快樂(lè)。

　　朋友們，無(wú)論在什么時(shí)候，都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)尊重，關(guān)愛(ài)他們，這樣，你也就會(huì)得到他們的尊重，他們的愛(ài)。

　　傾聽可以凈化我們心靈，傾聽可以提高我們的素質(zhì)，傾聽可以讓我們得到許多哲理，傾聽可以使我們得到快樂(lè)。學(xué)會(huì)傾聽也就得到了尊重。

　　希望我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)用心去感化他們。學(xué)會(huì)傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。學(xué)會(huì)傾聽，讓自己得到更多人的尊重。學(xué)會(huì)傾聽，讓更多需要愛(ài)的人們能夠釋放自己心中的痛，讓他們得到更多人的愛(ài)，讓他們不再感到孤獨(dú)與悲痛。

　　傾聽 篇2

　　傾聽多么簡(jiǎn)單，我生來(lái)就這么覺(jué)得。人人都有耳朵，都能聽見美妙的聲音。可惜傾聽的重要，卻常常被人忽略。在每一段聲音的背后，往往藏著一段故事，往往藏著一個(gè)人的深情。

　　前幾年的春節(jié)，親戚來(lái)我們家做客。他們一進(jìn)房門就開始噓寒問(wèn)暖，講著我聽不大懂的家鄉(xiāng)話。他們用家鄉(xiāng)話和我聊天，我也聽不懂，只能一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。我想硬著頭皮回房間，卻總被媽媽推著往前，不讓我回去。

　　除夕晚上，親戚在外面看春晚，我在屋里看書。燈籠的光芒照進(jìn)房間，是別樣的溫柔與愜意。可過(guò)了一段時(shí)間，總有“噪音”入耳：主持人的報(bào)幕聲，電視的茲茲聲，還有爛大街的廣場(chǎng)舞歌曲。我用耳機(jī)堵著耳朵，卻還是無(wú)法阻止“噪音”入耳。我生氣地甩開耳機(jī)，直徑?jīng)_出房門。我抑制住了自己的情緒，心平氣和地說(shuō)：“你們能不能小點(diǎn)聲，我在看書。”“誒，大年三十兒晚上的，看春晚喜慶嘛，太姥姥耳朵不好，有些聽不見，聲音就調(diào)大了些。快，過(guò)來(lái)坐，一起來(lái)看。”太姥姥熱情地招呼著我，可我從話音里努力地弄懂她的意思。

　　“不了，你們看吧。但是，春晚的聲音確實(shí)吵到我了。能不能調(diào)小聲點(diǎn)。”我放慢語(yǔ)速，可心卻跳得很快。坐在一旁的媽媽看出來(lái)我生氣了，她慢慢朝我走來(lái)：“笑笑，好不容易這么喜慶，你理解一下親戚們，他們也就圖個(gè)開心。”“可是”我搖搖頭，繼續(xù)說(shuō)著剛剛沒(méi)說(shuō)完的話：“可是他們都不理解我，我只想圖個(gè)清靜。”媽媽的手緊緊握住我的手腕，硬是把我拉回了房間。

　　本以為“噪音”又會(huì)響起，我捂住了雙耳。可沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現(xiàn)，客廳里沒(méi)有一點(diǎn)雜音，卻有細(xì)細(xì)的哭泣聲。我借著窗外燈籠的.光芒看門縫外的客廳，只看到太姥姥拿著紙巾，擦拭不斷滴下的淚花兒。我慢慢推開門，看著眼前陌生的人。一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，我竟不知道該怎么稱呼他們了。

　　我拿起遙控器，打開春晚，慢慢地把遙控器放在太姥姥手中。“我陪你們一起看。”這是我憋了很久才說(shuō)出的話。我坐下來(lái)，太姥姥就輕輕開始說(shuō)：“好久沒(méi)見到你了，變得喜歡獨(dú)處了。我記得，小時(shí)候，你還老是趴在我腿上聽故事呢。一轉(zhuǎn)眼就變樣了。”她一邊說(shuō)，一邊抽泣，“好不容易呀，又團(tuán)圓了”

　　一邊聽太姥姥說(shuō)，一邊看春晚。我發(fā)覺(jué)，“噪音”變得如此美麗。主持人的報(bào)幕聲串起一個(gè)個(gè)生動(dòng)的表演，在舞蹈的，在歌唱的，都是跳動(dòng)的喜悅。一時(shí)間，聲音全都變了，變得深入人心，變得有姿有色

　　新年的鐘聲敲響，我學(xué)會(huì)了傾聽。

　　傾聽 篇3

　　飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，我們用語(yǔ)言交流思想，抒發(fā)情感，表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽。傾聽是一種交流，是一種親和的態(tài)度，是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑。我們要學(xué)會(huì)傾聽大自然的山風(fēng)松濤、溪韻海嘯，學(xué)會(huì)傾聽他

　　人的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合！

　　人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，其中有歡樂(lè)的音符也有痛苦的音符。要認(rèn)識(shí)這些音符，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你有了這種認(rèn)識(shí)，你就會(huì)覺(jué)得傾聽就在你身邊。人生又是一望無(wú)際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。要感受這海的心聲，那就應(yīng)該去傾聽。一旦你

　　有了這種感受，你就會(huì)感到傾聽就在你身旁。

　　傾聽是心靈之花。傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。傾聽是一縷清風(fēng)，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來(lái)希望；傾聽是一朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。

　　傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書，實(shí)乃受益匪淺。傾聽朋友的訴說(shuō)，與朋友共同分享快樂(lè)，分擔(dān)痛苦，讓朋友感覺(jué)自己不是孤單的。傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。閑暇之際，獨(dú)步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的.啼叫，小泉的嗚咽，山風(fēng)的呼嘯……讓人尋找到屬于自己的那片熱土，讓人尋回內(nèi)心深處最美麗的真實(shí)。

　　在跋涉的道路上，跌倒時(shí)希望有人扶持；憂慮時(shí)希望有人分憂；寂寞時(shí)希望有人陪伴；失敗時(shí)希望有人鼓勵(lì)。這都需要傾聽陪伴。渴望傾聽之人對(duì)傾聽的向往，如同"青青子衿，悠悠我心"般迫切。傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來(lái)新生力量和希望之火。傾聽猶如炙熱的夏日里的一陣涼風(fēng)，把枯燥與煩悶一拂而盡，送來(lái)愉悅輕松的感覺(jué)。

　　當(dāng)你失落時(shí)，一聲清脆的鳥啼能給你安慰；悲傷時(shí)，一陣清風(fēng)能給你開解；彷徨時(shí)，一泓清泉能給你幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？

　　點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)美的散文。傾聽的意義，傾聽的形象，傾聽的感覺(jué)，傾聽的價(jià)值，傾聽的向往，傾聽的呼喚等等，構(gòu)成了傾聽給予人的感動(dòng)："朋友，難道我們不應(yīng)牽起傾聽之手，去創(chuàng)造更加精彩的人生嗎？"文末的反詰強(qiáng)調(diào)了傾聽對(duì)我們的重要性，使我們不禁迷戀傾聽！大量排比句式得心應(yīng)手地運(yùn)用，以及恰當(dāng)比喻的生動(dòng)效果，增強(qiáng)了本文的語(yǔ)言魅力。(魯修賢)

　　傾聽 篇4

　　我曾聽見過(guò)許多聲音，春日的細(xì)雨，夏日的蟬鳴，秋日的落葉，冬日的飛雪傾聽中，心上的灰塵沉淀，眼前迷茫散去！

　　期末考試在即，正當(dāng)我沉浸在講義之中不可自拔時(shí)，老媽把我從繁忙中拉出，讓我去散會(huì)兒步。該復(fù)習(xí)的也都復(fù)習(xí)了，下去散步吧。老媽拉著我走下了樓。

　　當(dāng)我走下樓，仔細(xì)去傾聽這個(gè)世界時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我竟在不經(jīng)意間，錯(cuò)過(guò)了初夏，錯(cuò)過(guò)了那曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的野花點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)雨瀝瀝。夏天還未等到我的傾聽，便走向了梅雨的高潮。即便心中頗為懊惱，但腦海中還是機(jī)械地回放著單詞和公式，便只悶頭向前，想著快點(diǎn)回去，考前抱個(gè)佛腳。

　　正巧，鄰居家外地來(lái)的奶奶也帶著她的小孫子下來(lái)散步。那奶奶的的方言我有點(diǎn)聽不懂，卻有兩個(gè)清晰可辨的音蹦進(jìn)了我的耳朵-聽香。我不懂那真實(shí)的意思，聽著卻覺(jué)得耳畔生香。在心潮蕩漾之時(shí)，我不知是感動(dòng)于老奶奶的雅致，還是方言的有趣，或許只是因?yàn)檫@兩個(gè)字。香是來(lái)聞的啊，怎么會(huì)聽呢？也許，世上的大雅之香，是用來(lái)聽的吧。

　　正當(dāng)我任由思想天馬行空之時(shí)，媽媽推了推我，無(wú)甚話，就說(shuō)了一個(gè)字：聽！閉上眼睛認(rèn)復(fù)去傾聽。蟬鳴陣陣，抵擋了夏日的炎熱；鳥聲蕩蕩，帶來(lái)縷縷清涼。行走在林蔭小道下，旁邊的小河流淌著，沒(méi)有泉水的叮咚，卻也兀自潺潺。梅雨時(shí)，蘑菇遍地是，和著小草，演奏著生命的圓舞曲，唱著生命之歌。樹葉隨風(fēng)浮動(dòng)，沙沙作響。

　　沉浸在這大自然之中，只覺(jué)詞窮，搜腸刮肚，似乎形容這自然之聲最適合的不過(guò)是那明月松間照，清泉石上流了。又想起酈波老師講過(guò)的詩(shī)詞，便覺(jué)得這生機(jī)活力是借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。才能表達(dá)出的。

　　太陽(yáng)升上來(lái)了，烈日透過(guò)樹蔭的間隙，調(diào)皮地鉆進(jìn)來(lái)，腳下的路顯得光影斑駁，撲朔迷離。一旁的.小草在陽(yáng)光的洗禮下，悉悉沙沙地生長(zhǎng)著。遠(yuǎn)處偶傳來(lái)幾聲狗吠和老人的閑談，頓覺(jué)歲月靜好，暗暗生香。這幾日一直從未停下的腳步慢了下來(lái)，耳中沒(méi)有煩躁的聲音，臨考前患得患失，緊張不安的心在這一片生機(jī)勃勃中得到了安放。

　　細(xì)心傾聽這自然之聲吧，讓躁動(dòng)不安的心找到棲息的港灣，沉淀出更好的自己，向心之所向揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　傾聽 篇5

　　在獨(dú)自的清晨，看潔白的日光緩緩漫過(guò)我的窗欞。聽一曲如水的鋼琴，“丁丁東東”是鋼琴的神情或寂寞，又一個(gè)平凡的日子，在我眼前真實(shí)地展開。這一刻，只想靜靜地和大自然依偎，溫馨，陶醉，一縷蘭香裊裊撲鼻，云影淡淡;這一刻，什么也不想說(shuō)，只細(xì)細(xì)地品味曼妙的聲音，在青蔥的歲月放歌，淺吟，醉了枝頭的'百靈;這一刻，只愿悠悠的，忘卻世間的輕愁，感受一墨畫，傾聽一弦曲，讓高山流水的溫情，伴我守候一灣靜水深流。

　　如果“傾聽”有形有色，它一定奔走如大河，穿越千里，穿越歲月。“傾聽”在月光下涌動(dòng)，累了，倦了，便暫停下匆匆的腳步，于是有了湖泊的魅力和寧謐。

　　當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)“我們是平等的，我不是無(wú)感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。當(dāng)裴多菲說(shuō)“作為自由故，兩者皆可拋”，我懂得了作為人的價(jià)值。當(dāng)魯迅說(shuō)“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡”，我懂得了人應(yīng)該具有反抗精神。當(dāng)白朗寧說(shuō)“拿走愛(ài)，世界將變成一座墳?zāi)埂保�于是，我懂得了為他人傾聽愛(ài)心的重要。

　　有時(shí)，“傾聽”又讓我感到寂寞。忘記了曾經(jīng)是哪一位詩(shī)人的墓碑上刻著：翻開書頁(yè)，寂寞;合上書頁(yè)，寂寞。仿佛上天又在向人類透露著信息，天才總是屬于寂寞的人。只有寂寞的人，才能深深地傾聽一切，聽到一些不屬于人類的話語(yǔ)，于是，我又想成為一個(gè)寂寞的人了。

　　獨(dú)自做著同樣的事情，坐在窗前，看那可愛(ài)的雨，看那雨的靈魂，看那雨的細(xì)膩，傾聽它那渴望的心靈，傾聽它細(xì)細(xì)的憂愁……有時(shí)，我竟會(huì)懷疑自己，懷疑在生命的最深處藏著另一個(gè)自己。她哭泣，號(hào)叫;她微笑，頷首。溫一壺酒，卻又等待著熱度散去，再獨(dú)自一飲而盡，時(shí)而瘋狂，時(shí)而溫婉。

　　我把你藏得很深，很深，好像一句不忍說(shuō)出的誓言，如此矜持到頑固的隱藏。我喜歡你是寂靜，仿佛消失了一樣。你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無(wú)法企及你。我愿意枕著自然地恬夢(mèng)，依偎我的大棉被，在寒夜里傾聽你。你是屬于天地的吟唱，不加修飾，卻近似完美。

　　給心靈一個(gè)自由呼吸的窗口，給思想一片自由飛翔的天空，傾聽人間的真善美!

　　傾聽 篇6

　　人間萬(wàn)物，花鳥魚蟲，各種各樣的聲音交織在一起，編織成人世間最活潑動(dòng)聽的聲音。原來(lái)，這個(gè)世界是這樣的美好。

　　如果可以，我愿為魚。自由遨游在那一望無(wú)際的大海，感受著水流從我的肌膚摩擦過(guò)的舒適，聽著大海洶涌澎湃時(shí)的怒吼聲，風(fēng)平浪靜時(shí)風(fēng)從海面走過(guò)留下的風(fēng)聲，還有沙灘上人們的歌聲與歡呼聲……這樣的一切，是多么地美好。

　　如果可以，我愿為樹。筆直地佇立在森林里的某個(gè)角落，在雨的歌聲中，傾聽著雨落順著我的枝葉滴落在土地上，聽那迎面吹來(lái)的強(qiáng)風(fēng)吹得我的枝葉沙沙作響，那又能如何？我依舊挺拔地站在這里，不會(huì)退縮，也不會(huì)屈頭。雨過(guò)天晴，慵懶的陽(yáng)光照在我身上，從我枝葉的縫隙中折射出一道耀眼的光芒。鳥兒在的枝頭上歡唱，池塘邊的青蛙呱呱地叫著，其他的動(dòng)物們用他們的聲音告訴著世界它們一天的工作開始了。這一切聲響，是多么令人陶醉啊！

　　如果可以，我愿為沙。飛揚(yáng)在那溝壑的黃土高原上，漫天紛飛的.黃沙在風(fēng)的侵襲下呼喊著，歡呼著。我愿為其中的一員，感受著沙漠的美好。待一切都安靜下來(lái)時(shí)，我想聽那黃土高原的壯漢們表演安塞腰鼓那石破天驚的吼聲。整齊劃一的敲鼓聲響徹云霄，這排山倒海的怒吼聲展現(xiàn)出我華夏兒女的活力。能有如此大的震撼力的表演，如何叫人不為之感嘆啊。

　　如果可以，我愿為塵埃。撒落在這喧鬧又繁華的街道，聽著孩子們上學(xué)和白領(lǐng)們上班時(shí)匆忙的腳步聲，汽車的鳴笛聲，店鋪人來(lái)人往的吵鬧聲。但是這樣的世界，似乎太過(guò)喧鬧了。

　　我喜歡安靜的風(fēng)的聲音，也喜歡水流過(guò)的聲音。傾聽著這世界的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這樣美好。有的時(shí)候，找不到美好的事物，并不是你少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而是少了兩只會(huì)傾聽的耳朵。

　　傾聽 篇7

　　聽，僅僅是聽到我們的言語(yǔ)嗎？

　　曾在某座山上的民宿小住過(guò)三天，四川的山俊秀得很，蔭蔭草木，混著濕潤(rùn)的氣息，山中偶有云霧。夏日炎炎驕陽(yáng)被隔在綠樹濃蔭之外，余一地清涼與暢意。

　　只記得那時(shí)早上是讓鐘聲喚起。民宿離峨眉金頂近，總有固定的時(shí)刻響起古樸的鐘聲，一下一下地壓過(guò)來(lái)，幾乎整座山脈都浸透了宏大的鐘聲。偶爾山風(fēng)徐來(lái)，吹動(dòng)蒼翠的'葉子。“嘩嘩”聲許是大葉的樹，細(xì)微的作響，必定是竹葉摩擦，風(fēng)吹林動(dòng)，那聲音也如樹影般影影綽綽，散了一地青石板路。蟬在山中也不少，初夏，某個(gè)角落里常傳來(lái)一聲又一聲“知了·”，若是某段時(shí)間聽不到，必定是有人嫌蟬聲聒噪，不知用什么方法粘了去。有點(diǎn)兒可惜，那幾聲“知了~”方是給幽寂的山中添了幾分生動(dòng)。

　　沿著山路走，能清楚地聽到一下一下踩在青石板上的聲音。重些了，是石板錯(cuò)落不均；輕些了，或是滑滑的青苔柔軟了腳步聲。常能看到僧侶三步一停的磕頭往金頂方向走去，他們背著帳篷行囊，再樸素點(diǎn)就拿床被子，步履沉重的拾級(jí)而上。他們行走的穩(wěn)健，唯有拜下去一聲“咚”的響，讓人有些敬畏了，敬畏于他們行走的信仰。遇上這些人，他們大多不理人。印象深的是一為念著梵文磕頭的小師傅，發(fā)現(xiàn)前面有人給他掃開落葉時(shí)，報(bào)以了深深一禮并一句經(jīng)文。我猜定是美好的祝愿吧？

　　峨眉上猴群多，清早，晌午常有它們的嬉鬧聲，一個(gè)跳到另一棵樹上，一個(gè)扔了幾個(gè)果子，聲音聽起來(lái)有趣，是它們的盛宴吧？

　　峨眉的猴子過(guò)得恣意，這些會(huì)搶行人包與眼鏡的，是些個(gè)受保護(hù)者，它們的聲音又似總是快樂(lè)的。

　　自那以后，我閑時(shí)也傾聽過(guò)別的聲音。

　　傾聽浪濤拍岸，傾聽海鷗來(lái)去，傾聽嶗山里一眼泉、一條溪的淙淙聲，聽早晚的風(fēng)聲，路過(guò)教堂聽聽里面的贊美詩(shī)，不盡然真有雅趣，權(quán)當(dāng)愛(ài)好感受感受鬧中取靜也是好的。

　　傾聽，真的是聽言語(yǔ)嗎？

　　我想不然。

　　花開花落無(wú)聲，但有清晰的表現(xiàn)，有些吵鬧喧囂的，又是匆匆而過(guò)。應(yīng)是聲聲入耳吧。沒(méi)有兩種聲音是一樣的，沒(méi)有哪種音調(diào)是可忽略的。

　　傾聽是什么，聽所能聽到的。聲能傳意。

　　傾聽入我們耳中的聲音，聽萬(wàn)物有靈。

　　傾聽 篇8

　　傾聽長(zhǎng)者的教誨，就如同讀一本好書;傾聽朋友的訴說(shuō)，就如同分享著快樂(lè);傾聽鳥兒的歌聲，就如同與大自然交流。學(xué)會(huì)傾聽，是一個(gè)聰明人的選擇。

　　記得一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼呼地吹著，學(xué)校堅(jiān)持舉行升旗儀式，我們每個(gè)人依依不舍得脫下厚厚的棉衣，像一根根竹桿子似的直直地挺立在寒風(fēng)中。一開始還勉強(qiáng)，到后來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉開始發(fā)紫了，我也不例外。對(duì)于臺(tái)上老師在國(guó)旗下的講話置之度外，只顧自己搓手、跺腳，發(fā)牢騷：“老師也真是的，那么冷的天升旗也就算了，還說(shuō)什么亂七八糟的呀，真煩!”幸虧時(shí)間還算短，結(jié)束后，我們飛一般地跑回教室，裹上自己溫暖的棉衣，臉上也泛起了笑容。

　　在我們穿好衣服后，班主任笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái)，“外面冷吧!”“冷—”同學(xué)們簡(jiǎn)直異口同聲的說(shuō)。“那就搓搓手。溫和溫和，別待會(huì)默寫連筆也拿不住哦!”老師半開玩笑的說(shuō)著。“回去寫一篇關(guān)于國(guó)旗下講話的感受。”老師緊接著說(shuō)。不是吧!老師你不早說(shuō)，這下可坑苦我們了。我們面面相覷，不知如何是好。

　　回到家，我皺著眉頭向老媽訴說(shuō)這件事，老媽非但沒(méi)安慰我，還說(shuō)我活該，這對(duì)于我是碎了的心上又狠狠地插了一刀。陰暗的天空上又飄來(lái)了一片烏云。“凡是你都要學(xué)會(huì)傾聽。”爸爸笑瞇瞇的從房間里走出來(lái)，撫著我的頭說(shuō)：“你知道上帝為什么給你兩只眼睛，兩只耳朵，一只嘴巴嗎?”我搖搖頭說(shuō)：“難道人生下來(lái)沒(méi)有這些不成?”“胡扯。”爸爸似乎嚴(yán)肅了：“要知道上帝是想讓我們多看、多聽、少說(shuō)話!”我頓時(shí)恍然大悟，似乎想明白了一些東西，卻又說(shuō)不出來(lái)。爸爸出去了，留我在房間里思考，抬頭仰望天空，很美，圓圓的月亮、閃閃發(fā)亮的星星，瞬間我覺(jué)得這個(gè)夜晚很寧?kù)o，但我錯(cuò)了，仔細(xì)一聽，我聽見媽媽洗碗的聲音，爺爺咳嗽的聲音，汽車從馬路上弛過(guò)的聲音。

　　原來(lái)生活中有這么多的`聲音被我忽略。也有這么多的聲音在我身邊，傾聽，只需要一顆聚精會(huì)神的心就可以聽到全世界的聲音，記得我們學(xué)過(guò)的《你一定會(huì)聽見的》一文嗎?它所講的不正是傾聽的可貴嗎?“你聽過(guò)蒲公英梳頭的聲音嗎。”我不禁朗讀起這篇文章，是呀!傾聽!

　　傾聽 篇9

　　一丸月印在水上，像一滴淚在信箋留下的濕暈痕跡，魚塘被披上一層如蟬翼般的紗。一高一矮的影子橫斜在水面，在氤氳的空氣中浮動(dòng)，竟壓得我險(xiǎn)些透不過(guò)氣來(lái)。

　　阿妹悄悄抓住我的小拇指，臉上的淚痕被這月照得發(fā)白，小嘴巴還在不斷抽搐，她哽咽著，欲言又止。我舉手揉了揉她的頭發(fā)，輕聲道：“你今天偷偷跑去醫(yī)院了嗎？”她還未吐一字，水卻盈滿了眼。我拿出隨身攜帶的木梳，小心翼翼地將她纏在發(fā)圈上的.亂絲理出。“我，我。”阿妹像是被人扼住了喉嚨，逼得她把快出來(lái)的話語(yǔ)生硬硬吞了下肚。

　　不知哪條魚兒深夜未眠，引得池水一陣漣漪，一圈圈水紋綻開，月色下澈，殷殷閃光，阿妹停住了抽搐。“他會(huì)好的。聽蘭阿姨說(shuō)，你阿爸只是流了點(diǎn)血，沒(méi)什么大礙的。”我蹲下身，掙開她的手，輕輕摟住了她。“可是，他。”阿妹水汪汪的眼睛是玻璃球的顏色，她抬頭看到了她阿爸寫的對(duì)聯(lián)，發(fā)亮的墨跡在日夜的風(fēng)吹雨打中卻毫無(wú)磨損。阿妹又低下了頭，朦朦朧朧中，我看不清她的神情。

　　老狗被什么東西惹了起來(lái)，幾聲犬吠穿梭在稀疏的竹木間，空曠的廢墟田野上還有些蛙在聒噪。月被一塊棉花遮住了，池塘暗了下來(lái)，阿妹面如死灰。

　　“你跟姐姐說(shuō)說(shuō)好嗎？”

　　“我阿爸騙了我。他告訴我只是去縣城送貨，誰(shuí)知一去就是十幾天！”

　　“他只是不想讓你擔(dān)心，哎呀，阿妹你怎么又”

　　阿妹是個(gè)不愛(ài)哭的孩子，但她卻再次流淚了。晚風(fēng)喧囂，她無(wú)聲落淚。“哪里是流血了，分明是不想。”我盯著她的側(cè)臉，鬢角處有一道小傷口，估摸著是今日在哪條水泥路上摔的吧。“阿姐，我好困了。”她突然迷蒙地看向我，好像她剛剛已經(jīng)把一切都傾瀉給了我。“進(jìn)屋吧。”我掩了門，阿妹拖曳拖鞋的聲音回蕩在堂廳，紅磚發(fā)出嘶啞的叫聲。

　　我透過(guò)木格窗欞，風(fēng)止了，竹林定格在這一刻，夜色沉沉，月光照在院中花蔻上，不知是月美還是花美了。我思索著，阿妹她應(yīng)該還是不知情的。她阿爸的癌癥哪里是一個(gè)未經(jīng)世事的七歲小孩能了解的啊！果然，她已經(jīng)倒頭大睡，光溜進(jìn)來(lái)了，阿妹的表情還是痛苦的。一滴水“啪嗒”，滴在了她的臉上。

　　我走的那天陽(yáng)光燦爛，阿妹倚在車旁，還是那雙水汪汪的眼睛在無(wú)聲訴說(shuō)。“姐姐會(huì)回來(lái)的，你可別把車窗掰壞咯。”我摸了摸她的頭，她的發(fā)絲還是纏在發(fā)圈上。阿妹點(diǎn)點(diǎn)頭，看著車子啟動(dòng)，她好像在說(shuō)什么。“阿姐，謝謝你！”車后鏡中，我仿佛聽到這一句話。日光穿過(guò)枝椏，在車窗留下了斑駁的痕跡，我的笑容也映在上面了。

　　傾聽 篇10

　　我生在江南，自然見過(guò)不少大江小湖，聽過(guò)不少淅瀝水聲，領(lǐng)略過(guò)不少水的藝術(shù)。

　　聽，那是奔騰不息的江的熱血激情；再聽，那是澄澈如鏡的湖的幽雅文靜；再來(lái)聽，那是晶瑩剔透的溪的活潑歡快……

　　而現(xiàn)在，我方知曉，如此這般，都不及那魅力四射的海，它理應(yīng)成為我的最愛(ài)。

　　嗅到那清新的海風(fēng)了！當(dāng)心儀已久的大海呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我頓覺(jué)心曠神怡，同時(shí)詫訝不已，我甚至懷疑這是否真的是水的藝術(shù)！我坐下了，面朝大海，坐在那一地碎金的沙灘上。陶醉的我欣賞著大海的風(fēng)姿，那一絲一縷，是波浪？抑或是波紋？不，都不是，那是風(fēng)兒在撥動(dòng)“琴弦”，更是水兒在撩動(dòng)我的心弦。于是我側(cè)耳傾聽……

　　我傾聽著，聽懂了大海的性情。

　　海！是高爾基筆下那洶涌澎湃的海么？是《安徒生童話》里絢麗多姿、光怪陸離的海么？是阿拉伯人心目中古老神秘的海么？

　　不，都不是。它安詳、平穩(wěn)、略帶威嚴(yán)。

　　我繼續(xù)傾聽著，這回我聽懂了大海的情趣。

　　還，一望無(wú)際的深藍(lán)和天的蔚藍(lán)融合在一起，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。從上到下，看不見邊際，也望不到盡頭。深藍(lán)色的畫幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像閃光的珍珠，又像竄動(dòng)的小魚。那是大海在和陽(yáng)光嬉戲。

　　我仍然傾聽著——

　　這里聽不見華貴的牡丹的嬌聲細(xì)語(yǔ)，也聽不見凄美的秋菊的婉轉(zhuǎn)音韻。能聽見的只是一排接著一排，不停跳躍的、雪白的、頑強(qiáng)的浪花所演奏的打擊樂(lè)。

　　“我們要向前！”浪花們總是這樣說(shuō)。

　　——現(xiàn)在我聽懂了大海的.真諦。

　　隱隱約約，看到了筆直的水平線上下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)、時(shí)聚時(shí)分的曲線，看到了曇花一現(xiàn)般生生滅滅永不休止的雪白的浪花成排涌來(lái)，它們向上向前撲著，氣勢(shì)雄偉！望著眼前深藍(lán)色的大海翻騰，我的心激烈跳動(dòng)。他沖掉了我心中那些渺小的、灰色的煩惱，在這兒只有廣闊，只有搏擊，只有澎湃……

　　我依然傾聽著，聽出了自己的感悟：只有海——是的，只有海才能唱出生命的原聲。

　　海，是一位偉人，是藍(lán)色的故鄉(xiāng)，是因坎坷的磨難而白了頭的浪花的世界，是“生動(dòng)”的可得可見之處。

　　傾聽 篇11

　　他穿著一襲白衫，白衫有污黃的汗?jié)n，汗?jié)n上布滿他的理想，他的希望，他在麥穗揚(yáng)垂起伏的綠波浪里孤獨(dú)的歌唱，噓！你聽，有聲音…

　　他是我的大伯，村子里的人認(rèn)為他不務(wù)正業(yè)、瘋狂癡傻；他的兄弟姐妹認(rèn)為他是恥辱，而祖父母認(rèn)為他是一個(gè)屆至知命仍不懂人生的浪子。但我看過(guò)大伯趴在書桌上，手里揮毫洋灑出壯潤(rùn)， 墨香不散，丹青下的伽藍(lán)，禪機(jī)中刷上磅薄無(wú)垠的悵惘，像一張數(shù)罟將他死命桎梏住，只留下呯吸的孔洞，讓他殘踹著苦笑……。

　　“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫不成。”大伯在一幅長(zhǎng)版水墨上題的詩(shī)句，不落款，不下章，兩行字孤伶伶的爬在那，不知何時(shí)才能自墨林中掙到一縷陽(yáng)光，一抹人生的快意。他呵一口氣， 旁人聞的是濃烈酒精入肺，而他自己聞的'，卻是心中的咆哮，聞的刺骨，若入耳，就像細(xì)雨般的利刃，傷痕錯(cuò)落，血流汩汨。

　　大伯常摸著我的頭，讓我的手拿著他的狼毫大楷在棉紙上劃下一痕又一痕無(wú)意義的飛白。他問(wèn)我：“妹仔，你聽見什么？”我通常只回答：“畫畫的聲音。”在那時(shí)，毛筆用力刷上棉紙的聲音就是我的正解，大伯瞇起蒼桑的雙眼，笑出了一些細(xì)絲……。

　　“打開耳朵、打開心，你去聽，有好多聲音！”

　　之后，大伯就在一件道路清石的工程中被披上白布；在跟父親吵架之后，在和好之前，只因?yàn)榻衲甏蟛疀](méi)去孵秧子，在寫字帖。爺爺、奶奶心痛的淚水，父親悔恨的哭號(hào)，一時(shí)間凄白的靈堂成了一處離合悲歡的中繼站；我只是不懂為何大伯躺在那兒不醒，只是一股腦的沉睡，長(zhǎng)大了才懂，大伯是再也回不來(lái)了。

　　長(zhǎng)大了才懂，大伯的那句話；對(duì)大伯來(lái)說(shuō)，萬(wàn)物都有聲音。春的揚(yáng)揚(yáng)百花、夏的蒼蒼綠葉，秋的徐徐和風(fēng)、冬的皎皎白雪都有聲音！大伯用心去聽花開、聽葉綠、聽穗黃、聽雪落，他更用心去聽他的理想、他的一切、他的墨跡，對(duì)他而言，毛筆才是最適合他的耕作工具，雖然家人不認(rèn)同，他仍是將自己的心打開，去聽、去感受一輩子的風(fēng)雨霜雪。

　　傾聽，是大伯教會(huì)我的最后一個(gè)道理。我得用心傾聽，人生在世太多表面、太多真實(shí)，傾聽生命的純粹、傾聽似聲非聲的一切普羅，在歸定塵埃前讓自己不心生悔恨。大伯的墨跡，毛筆全被燒了，灰燼在風(fēng)中飄泊四散，這緊揪著大伯的世間，也在火光中發(fā)出細(xì)碎的聲音，他們輸給了大伯的心，大伯的傾聽……。

　　“妹仔，你聽，有好多聲音！”

　　傾聽 篇12

　　自然，總是那么美麗，那么令人向往，讓人愛(ài)憐。現(xiàn)下正是春天，燕子歸來(lái)，百花爭(zhēng)艷，正是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的時(shí)候，而這，只是春天。一到夏天，荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地，滿樹的果實(shí)，讓人垂涎三尺。冬天來(lái)了，大雪紛飛，總有幾朵梅花與雪抗?fàn)帯?/p>

　　如今我身處繁華都市，看到的只是樹旁的道旁樹，校園里修的整齊的樹木花草，雖也覺(jué)得春意盎然，但總沒(méi)老家的樹木花草看著自由自在。想起老家的春，就那么想去看看、聽聽。記得小時(shí)候奔跑在麥田里，和其他朋友一起起放風(fēng)箏，累了，就往地上一躺，聽鳥兒在空中又飛又唱，聽花開的聲音，聽我們歡笑的聲音在耳邊環(huán)繞。好不快活。

　　夏天的時(shí)候，就算有烈日，但也有樹蔭，也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺(jué)，但夏有夏的美。躲在樹蔭下，聽聽蟬在樹上的叫聲，真是悅耳，但大人總不喜歡這聲音，說(shuō)是嘈雜，我也不知道我什么是改變了主意，也許是聽老師說(shuō)蟬的叫聲珍貴吧，老師曾說(shuō)過(guò)：蟬在地下等十三年才能鳴一個(gè)夏天。真是可憐吶！

　　過(guò)了一個(gè)困困的夏天，收獲的季節(jié)也就來(lái)了，不管是春還是夏，總會(huì)有些特別的聲音給這個(gè)季節(jié)添彩。秋天，我只顧收獲又大又嫩的果實(shí)，總沒(méi)有閑心去聽聽。秋天我最喜愛(ài)的就是站在棗樹下，拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，打下那些讓我流口水的大紅棗，我忙，大家也忙，叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來(lái)，媽媽，奶奶，嬸嬸忙著剝。棗從樹上掉下來(lái)的落地聲和玉米皮的脫落聲，可不是收獲的聲音嗎？

　　冬隨著雪的飄零，冬天來(lái)了，看著潔白的'雪花紛紛起舞，我忍不住要去外面玩耍，但我跑得太快，一不小心摔了一跤，頓時(shí)哭聲漫天，我顧不上手上的泥，就用手抹眼淚，抹得一臉泥巴，奶奶趕快把我扶起來(lái)，安慰我，我在屋檐下，肆無(wú)忌憚的享受著奶奶的愛(ài)，雖然我摔了一跤。但能看到這么美的景色，也是快樂(lè)的。這時(shí)，聽見奶奶在笑，還不知怎么回事，就拿鏡子來(lái)照，看著自己畫貓似的臉，也撲哧一聲笑了出來(lái)，冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。

　　古人說(shuō)：四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。我說(shuō)：四時(shí)之音不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。這音是來(lái)自大自然的，大自然以奇特的詩(shī)音，撲出一首悠揚(yáng)委婉的歡樂(lè)頌！

　　傾聽 篇13

　　生命中最珍貴的東西是情感，而情感的世界中最珍貴的東西卻是傾聽。或許，正是因?yàn)橛辛藘A聽，才會(huì)有伯牙、子期“高山流水”的深厚情誼。傾聽，一個(gè)清新又纖麗的名詞，像云煙般的囈語(yǔ)，又如陽(yáng)光般明麗，春風(fēng)拂面般溫馨。但更多的時(shí)候，它像生命中一枚沉甸的果實(shí)，帶著情感的甜蜜，攜著花兒的芬芳，高高地懸結(jié)在最低的枝頭。傾聽，很微妙。傾聽閑適，如“采菊東籬下，悠然見南山”的陶潛，使人也變得閑適。這是一種如沐春風(fēng)的享受。傾聽悲壯，如“風(fēng)簫簫兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的荊軻，使人也變得悲壯。這是一種肝腸寸斷的苦楚。傾聽各種名詞在情感世界中想象，讓我們的世界更多姿多彩！更豐富燦爛，更美麗！

　　盡管有些傾聽常常會(huì)使自己心靈不堪重負(fù)，但我們?nèi)允菨M心歡喜地接過(guò)這杯滲雜著歷史血淚的酒水，一飲而盡，傾聽著歲月長(zhǎng)河中的世界那漫長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)的心語(yǔ)。而后，任憑淚水在臉上肆流，直至滑落心湖，激起綿延不絕的回響。我們不為別的，僅僅是為了證明自己對(duì)世界纖微、敏感而又深沉的愛(ài)。因?yàn)椋�只有乘著“傾聽”的翅膀去感受古人的悲喜，歷史的滄桑，才能親歷那“醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重”的情深意切。

　　我們的一生會(huì)經(jīng)歷很多，但只要?dú)q月悄悄流過(guò)了就會(huì)留下磨滅不了的痕跡，往日的刻骨銘心，有的成了日后的云淡風(fēng)輕，有的則成了回憶中不可更改的風(fēng)景。這時(shí)，我們需要傾聽自己內(nèi)心的聲音，借“傾聽”的手法掀開塵封往事的面紗，將回憶沏成一杯濃茶，重新體驗(yàn)曾經(jīng)的激情與渴望。于是，這是傾聽便成了一盞燈，不僅照亮了我們尋找成長(zhǎng)足跡的`路，還照亮了我們自己，自己那凡俗，布滿灰塵的心，照亮自己那久久不敢正視的心。

　　遺憾的是，有的人一生都不懂得傾聽，相反他們將自己裹成一個(gè)繭，只不過(guò)，這繭中飛不出充滿靈性之光的蝴蝶，而成為一個(gè)令心靈窒息的牢籠。于是，當(dāng)白發(fā)霜染，驀然回首，竟留有一生的憑欄長(zhǎng)嘆，淚濕襟衫，后悔至極。

　　在人生的驛站中，堆滿了我們走過(guò)的零亂的腳步，沉淀了我們一生所有的歡笑和淚水，卻填不滿兩汪秋水中靈動(dòng)的渴望，唯有傾聽，才能充實(shí)自己的靈魂，拍打著心靈的彼岸，引起靈魂的顫抖。

　　去吧，讓我們放飛傾聽的翅膀，用敏感、細(xì)膩的心去傾聽微風(fēng)對(duì)綠葉的低語(yǔ)，小橋?qū)α魉�的低語(yǔ)，藍(lán)天對(duì)大地的低語(yǔ)。唯有透過(guò)傾聽，才能享受一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫的春天，如麗如陽(yáng)的夏天，如泣如訴的秋天，如飄如絮的冬天，其實(shí)我總結(jié)下來(lái)，我們的生命那僅有的，永恒不變的樂(lè)趣，唯有傾聽；生命真諦，唯有傾聽。

　　傾聽 篇14

　　秋天是一個(gè)生命的落幕，落葉知秋的旅程。城市的秋天被整個(gè)秋風(fēng)席卷著，片片落葉似音樂(lè)般在風(fēng)中翩翩起舞，時(shí)而與樹枝共舞，時(shí)而嬉鬧他人，時(shí)而與野草共生，時(shí)而為花兒襯托……它那油棕的黃色渲染了整個(gè)城市，好一個(gè)秋華楓葉圖。我漸漸地閉上了雙眼，傾聽它的聲音……

　　也許秋天來(lái)臨，驕陽(yáng)似火的夏日帶走了往日的活力，我又多了幾份多愁善感，一件又一件瑣碎的事情在我身邊纏繞著，壓得我喘不過(guò)氣，在街上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。走上一條華麗的楓葉路，一片片楓葉似頑皮的小孩一般在我的'腳邊發(fā)出清脆的笑聲。習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)帶走了我煩心的瑣事，風(fēng)兒與葉兒的交響曲在我的耳邊輕快地跳著，原本心事重重的我也變得格外輕松。慢步向前，只只鳥兒在樹梢上正歡唱著秋日的那束陽(yáng)光，撥開街上的層層樹葉，蟲兒也在鼓舞著下一個(gè)生命。靜下心來(lái)，我越發(fā)地感受秋那含蓄而優(yōu)雅的樂(lè)章，仿佛那葉兒正希望著下一個(gè)生命的到來(lái)，那風(fēng)兒鼓動(dòng)著澎湃的心迎接著下一個(gè)生命，那自然也在無(wú)窮變化著，我憧憬著對(duì)遠(yuǎn)方曙光的期待。那一刻，我茅塞頓開：秋天既是生命的章程，也是希望的起點(diǎn)。

　　不久，冬天也悄悄跟進(jìn)。南方的冬天沒(méi)有鵝毛大雪的散開，但有滴滴雨水落進(jìn)你的發(fā)梢。我在雨中舉著一把傘，淅淅落落的小雨夾雜著刺骨的寒風(fēng)向我刺痛地吹來(lái)，靜靜地聽雨落下的聲音，閉著眼睛幻想它不會(huì)停，冬天的雨沖走了秋天的印跡，封存了秋天的生命。那寒風(fēng)似惡虎般封蓋了整個(gè)城市，我在雨中靜靜傾聽著雨水向我訴說(shuō)，寒風(fēng)向我展示它那低哞的吼叫和那生命的靜靜呼喚。那時(shí)，我不再將冬天淡淡地理解著冰天雪地，寒風(fēng)刺骨，而我心目中的冬天——是生命的封凍，是春暖花開的沉淀，是生命的沉睡。

　　我們同在一片藍(lán)天下度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，自然也在四季的洗禮下詮釋著一個(gè)又一個(gè)意義。在當(dāng)今的千變?nèi)f化的世界里，屬于我們心中的那一片自然依舊未變。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們用心去感悟了一個(gè)又一個(gè)道理，傾聽著一種又一種奇妙的聲音，那時(shí)風(fēng)兒的歌唱，鳥兒的歡唱，葉兒的訴說(shuō)和雨兒的感嘆。是啊!自然有千百種聲音，但他們都讓我明白了生命的意義。