在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的令我向往的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

令我向往的作文1

　　窗外————世界，將會有一幅怎樣的畫卷！ ——題記

　　品一口茶，翻幾頁書，轉頭看看窗外。映入眼簾的是那抹嫩綠，小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的.，綠得那么賞心悅目，綠得那么沁人心脾，放風箏的孩子們，更顯得活潑開朗，小狗在草地上打著滾，草地上滿是歡聲笑語，時不時一兩只飛舞的蝴蝶掠過孩子們的頭頂。然后又奔向天藍色的彼岸。大地也不再那么嚴肅了，反而會時不時地發出爽朗的笑聲，仿佛這些生物都變得更和藹了起來。

　　“刺……刺……”風從東面而來，雨滴也緊跟其后。大樹仿佛那一剎那也不挺拔了，而是被刮得東倒西歪，一副要倒的模樣，小花、小草都無力了，像要死了一般。孩子們哭泣著，個個都好似與大地融合了，雷聲也不甘示弱，閃電如流星一般劃過格外好看，“呯”樹上的鳥巢無情的落到了地上，剛生的蛋破了，鳥媽媽回來了，傷心地哭泣著。

　　一會兒，烏云又透出一絲光來，慢慢地，柔和耀眼的光蓋過了烏云，過了會彩虹出來了，雨后的彩虹是那么奪目！能在天空中，形成一道完美的弧線。只見田地與河流，只看見房屋與小橋。家家戶戶閉門不出，只有東風悄悄打開了家門，人們才會偶爾動一下。而孩子們卻呆不住，活蹦亂跳的走出門，在田野上撒野、玩游戲，把農民辛苦種地菜給踩了一半，農民看見了，氣得火冒三丈，把小孩罵了一頓，而孩子們早就逃之夭夭了

　　啊……孩子們玩得不亦樂乎，我多么向往窗外的風景，向往在田野上奔跑玩耍，但現在學習任務像一座小山壓看我，我多么想變成小孩……去感受兒童時代的樂趣！

令我向往的作文2

　　從小，我并不是一個熱愛讀書，閱讀的孩子。然而，一次偶然的機會，使我對讀書產生了極大的興趣。

　　一次，我去朋友家玩，在那里，我看到了《格林童話》這本書，隨便翻了幾頁后，我就被書里的內容吸引了，于是，我把這本書借回了家。

　　回家后，我認真地把這本書讀了一遍，讀完后，我才發現這本書竟如此有趣。這本書把自然、神奇和現實以及浪漫完美地融合在了一起，這無與倫比的`創編，使故事既有真實性，又有夢幻感。故事的主人公有：王子變成的青蛙；叫蘇旦的狗；勇敢的小裁縫；美麗動人而沉睡百年的睡美人……。有時我自己的心情會隨著起伏而波動，比如，聽到可愛的小紅帽遇到可怕的大灰狼時，我會為小紅帽而感到擔心，聽到惡毒可惡的皇后害善良的白雪公主時，我會為白雪公主捏一把汗，聽到灰姑娘受到欺凌時，我會為灰姑娘鳴不平。

　　讀完《格林童話》這本書后，我覺得它是一本很值得讀的書，因為它里面的故事是那么生動感人，能夠讓人百讀不厭，感到身臨其境，而且故事中所體現的哲理還會讓人讀過之后回味無窮。

　　就拿《獅子與少女》講吧，雖然是一個小故事，可體現的做人的道理卻不勝枚舉。這個故事告訴我們，人要有誠信，必須堅守諾言，遵守諾言，這樣才會受到他人的尊敬、追捧，在生活中也亦如此。

　　格林童話通過一系列真善美、假惡丑的故事進行對比，展現了一個又一個生動形象的故事，告訴我們，邪惡勢力只會暫時占據上風，但最終還是會被正義所擊敗、擊潰。

　　閱讀《格林童話》使我受益無窮。

　　童話———我向往的世界！

令我向往的作文3

　　令我向往的圣地——天堂想去天堂？呃，你可不要以為我想不開��！我是從書上看到的想象圖，所以很向往那片空中圣地——天堂！輕紗一般的云霧，繚繞在華麗的圣殿周圍，飄飄緲緲。天空如沾了清新的藍色染料、典雅、柔和。明日不像在人間望著的那樣耀眼，光線柔和而綺麗，灑遍了天堂的每一處角落，把光明與歡樂帶給這座空中的圣花園。金色的圣殿在柔和的陽光下閃著不太耀眼的金光，在云霧的繚繞下呈現出和諧安寧的景象。當然，這幅圖中是不會少了天堂中必有的——天使。他們身著潔白的圣裝，金色的頭發輕輕地，如云霧一般地拂在柔軟的圣裝上。紫色的光環在他們頭頂輕輕旋轉，微微揚起的翅膀也似他們的圣裝一般，是不可想象的白與凈。

　　望著他們安逸、善良的笑容，似乎聽到了他們爽朗的、如銀鈴一般的笑聲、、、、、、從此，我便對天堂——雖然只是一個由人們想象而出的地方產生了向往，寧靜的夜晚，我通過夢鄉，來到了向往已久的天堂。是的，夢境中的它比圖畫上的更加美麗。天使們撲閃著翅膀，各自忙碌著自己熱愛著的工作，笑聲比世間任何美好的音樂更加動聽。天使們翅膀的`撲哧聲，嘩啦啦，嘩啦啦，比泉水的獨奏曲還要流暢，金色的大殿、金色的柱子圣殿的每一處都是華麗的金色。一縷云霧像銀蛇般游了過來，我伸手一抓——好似一段綢子，從我手中滑過。天堂不像凡間的集市一般喧鬧，而是非常寧靜的，天使們互相說話也把聲音壓得很低，就算一個粗野的人來到這里，恐怕也不愿破壞這里的寧靜，原來，天堂里的生活是無憂無慮的、安逸的。夢醒了，我對天堂仍然充滿了向往，向往那里的景色，更向往那里無憂無慮的生活。

令我向往的作文4

　　仍記得小時候，母親每天晚上都會給我講一個入睡故事。于是，伴著輕柔的聲音，我便入了甜美的夢鄉。在夢中，一切童話都有著最美好的結局……

　　我的童年便伴著童話，相信一切都會有好的結局，正義終將戰勝邪惡、萬物皆公平。正是童話告訴了我這一切，對此，我也堅信不移。

　　記得有一次，我的好朋友被一個高大的男生欺負，我二話不說，找他狠狠地理論，他竟被我的氣勢所壓倒，最終向我的朋友道歉。

　　朋友有些驚訝，問我怎么這樣勇敢，我有些不解，心想：“難道不應該這樣嗎？”現在想來，真應該感謝那些童話。是童話里的真善美，讓我摒棄假惡丑。直到如今，我都佩服那時的自己。只知道最簡單的道理，卻擁有不顧一切的勇氣。

　　時光飛逝，我也到了告別童話的年紀，初中，隨著課業負擔的加重，于是，那一本本五顏六色的小書，被鎖在了書柜里�，F實讓我知道，這個世界與童話的差距太大太大。童話，被安放在了心靈的一個角落，取而代之的是繁重的作業。

　　可我似乎無法真切融入這個現實的世界中，太多太多的游戲法則令我無法接受。我的世界似乎天崩地裂，我不明白：“為什么憑真本事的人反會冷落，而投機取巧之人卻能平步青云？”一雙大手似乎正撕扯著我，讓我加入他們。我氣憤，更多的.則是迷茫。

　　抬頭望，我看到書柜里一本本童話書。鬼使神差般，我走向了它們，輕輕拂去書上的灰塵，曾經潔白的紙頁已微微泛黃。

　　我輕緩地打開，每一本書都再認真地看一遍，看著看著，嘴角輕輕上揚，多么老套的情節啊！卻恪守最簡單的真理，因而擁有最打動人心的力量。

　　感謝這童話，堅守自己的內心并不容易，是它告訴我堅信這世間的正義與美好，給我捍衛的勇氣。

　　我想，哪怕與這世界格格不入，哪怕這意味著更多的風雨，我也要恪守心中一個人的童話。

令我向往的作文5

　　午后陽光一束束灑在我身上，微冷的天氣，靠窗的桌子，一杯香茗一本書來沉淀時光。我想：“今年春天，疫情的肆虐，使我們不能再去學校，而是在家上網課，也就不能聽那瑯瑯的讀書聲，看那美麗的校園景，聞那屬于水墨淡雅的香。”我想著，我穿著校服，站在學校大門口，往假山走去。

　　走到了假山，旁邊還是那熟悉的一草一木。我來到假山池塘，望著那些生活在池塘的錦鯉，它們還是像以前一樣，游過來找我要吃的'，我拋給它們一塊魚餌，然后望著池塘發呆，池塘碧波蕩漾，一波未平一波又起。錦鯉見我不在投食，紛紛停止了舞動，池塘又恢復了平靜，水還是那么綠，綠得就像一塊無瑕的翡翠；水還是那么靜，靜得就像一面嶄新的鏡子；水還是那么清，清得可以看見水底的沙石。片刻，我朝林蔭小道走去。

　　我走在林蔭小道上，樹葉還沒有完全長大，卻萌出許多新芽。那些新葉讓陽光透過它，陽光透過新葉，變成血紅色灑在我的脊背上，就像一枚枚銅幣，我經常在樹底下看書寫字，有時背詩畫畫，這令我懷念、令我向往。木棉還是那樣親切，那么美麗；桃花靜靜地看著它盛開，自己也悄悄開出大片大片的粉色花朵；玫瑰高冷的氣息依舊不變，但因為個子矮，比較內向；而牽牛小童牽�；▌t早已熟熟睡去，準備明天一早叫醒大家；海棠花與眾花不同，花朵怒放，花蕊散發著香味，讓人著迷。

　　走過林蔭小道來到了植物園，這有許多野生昆蟲和鳥兒，一群昆蟲鳥兒正在唱歌，我本想聽聽了事，但那歌聲，在我的心中激起了熱流，我想：‘這一點也沒變’走過植物園到了溫室。是學校種的蔬菜，無化學使用劑，綠色食品無添加。我好像看見了什么，是我們515班的身影，大家那一次次的努力，換來了采摘食品的資格，我喜歡我們的集體，我也喜歡在學校聽那瑯瑯的讀書聲，看那美麗的校園景，聞那屬于水墨的香······

　　我醒過來了，眼里滿含淚水，想：“原來是一個夢��！但還是那么美好。美麗的東華校園，令東華學子向往！”

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