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在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的伸出我們的雙手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
伸出我們的雙手作文1
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個(gè)朋友，做個(gè)朋友……”幾句簡(jiǎn)單的歌詞，卻能溫暖每個(gè)人的心田，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，我們將有一片愛(ài)的天空。
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)與我很要好的朋友。我倆經(jīng)常互相幫助，成績(jī)也在班里名列前茅、不相上下，但我們從不妒忌對(duì)方。
有一次，她不慎把老師心愛(ài)的花瓶打碎了。她急得額頭上掛著豆大的汗珠，不知如何是好。
這也難怪，好友家境不好，還有個(gè)妹妹，父母文化不高，為了供她們上學(xué)也十分辛苦。好友懂事：心疼父母，不曾讓大人操心，同時(shí)幫妹妹復(fù)習(xí)功課，好友的生活也不是很輕松。
想一想好友的家境，鼻子感覺(jué)酸酸的。我上前拉住她的手，微笑地說(shuō)：“別擔(dān)心！如果老師問(wèn)起這件事，你就說(shuō)是我打碎的花瓶。就不管你的事了，你看行嗎？”
“你真好，不愧是我的好朋友�？伞墒抢蠋煏�(huì)不會(huì)懷疑呀。”她目光流露出一絲感激；蘊(yùn)含了幾分喜悅；充滿無(wú)限的興奮。
“朋友之間還用這么客氣，那還算是友誼嗎？”我牽著她的手走進(jìn)教室，始終保持著微笑。
盡管老師沒(méi)有問(wèn)起這件事，但我還是把所有錯(cuò)誤，攬到了我們身上。向朋友伸出我們的雙手，同她肩并肩共患難，換來(lái)的'是永久友誼，難道不值得嗎？
伸出我們的雙手，即使微不足道的一點(diǎn)愛(ài)，也要帶給別人關(guān)懷。
伸出我們的雙手，即使不足掛齒的小事，也要帶給朋友溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都伸出我們的雙手，真誠(chéng)地去幫助他人。伸出我們的雙手，傳遞光明；傳遞溫暖；傳遞愛(ài)心。這樣比珍珠更寶貴的真情會(huì)留在我們心中！
伸出我們的雙手作文2
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這是雷鋒叔叔生前說(shuō)過(guò)的話。雖然他只度過(guò)了二十二個(gè)春秋，但是他做過(guò)的好事卻是數(shù)不勝數(shù)。
雖然他已經(jīng)離開(kāi)了我們，但他的事跡卻一直伴隨著我們成長(zhǎng)。他的精神一直活躍在我們的生活里。在我們的周圍，也有許多雷鋒事跡的延續(xù)。比如:在坐公交車的時(shí)候，一個(gè)姐姐給一位年邁的老奶奶讓座。年輕人扶盲人過(guò)馬路的事。還有前些天長(zhǎng)春市發(fā)生了一起丟孩子事件。有很多私家車、出租車和長(zhǎng)春市市民都不顧自家的忙碌，自發(fā)地參加了尋找孩子的事件當(dāng)中。譜寫了一曲曲感人的雷鋒贊歌。
看到了那么多的雷鋒事跡，我暗自下定決心，一定要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。有一次，一個(gè)小朋友不小心摔倒了。我急忙跑上前去。輕輕地把她扶起來(lái)，并把小朋友送去了醫(yī)務(wù)室。事后，老師和同學(xué)們都說(shuō)我是個(gè)“活雷鋒�！蔽业男睦锔杏X(jué)美滋滋的。我覺(jué)得光做這些還不夠，我還要更加嚴(yán)格地要求自己:在學(xué)校要做一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)樂(lè)于助人的'好學(xué)生;在家里，做一個(gè)乖巧懂事幫父母分擔(dān)家務(wù)的好孩子。
如果每個(gè)人都能伸出我們的雙手，像雷鋒叔叔那樣，把“有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”，從身邊的小事做起，那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
伸出我們的雙手作文3
每次遇到一些災(zāi)難性的事件，單位都會(huì)組織捐款。這次也不例外，唯獨(dú)與往常不同的是，這一次，不僅自己捐款外，甚至行動(dòng)上更積極的游說(shuō)身邊的人。少抽幾包煙，少喝幾瓶“紅�！�，少吃一些零食，伸出我們熱情而溫暖的手，把我們心中的那份溫情，把我們的愛(ài)心，善款送到災(zāi)區(qū)。向?yàn)?zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹表示我們的關(guān)懷，告訴災(zāi)區(qū)的人們，有我們的心與他們一起，有我們的手與他們相牽。不論何時(shí)何地，有我們守望相助。
打開(kāi)電視，一張張畫面觸目驚心，令人有撕心之痛。無(wú)數(shù)次關(guān)掉電視，只因?yàn)閷?shí)在是慘不忍睹，卻又無(wú)數(shù)次打開(kāi)電視，只因?yàn)槟莾河形覀兊氖芸嗍茈y的`同胞。我們要知道有關(guān)他們的一切。要看看，他們需要什么，我們能幫上些什么。所以面對(duì)電視畫面，就算痛，也要強(qiáng)忍淚水。要讓災(zāi)區(qū)的人們知道，無(wú)數(shù)的人的心與他們同在。
伸出我們的雙手，為災(zāi)區(qū)的人們擎起明天的希望。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，告訴災(zāi)區(qū)的人們，他們的身后是一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)，祖國(guó)母親關(guān)心著她的每一個(gè)子女。13億同胞也都關(guān)心著當(dāng)中的每一分子。每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心，乘以13億中國(guó)人，將匯成一片愛(ài)的海洋，有了愛(ài)，明天就有希望。無(wú)論多大的困難，除以13億，那都會(huì)變得微不足道，有13億中國(guó)人與無(wú)數(shù)國(guó)際友人的支撐，有大家的肩膀共同承擔(dān)，還有什么困難克服不了呢？天永遠(yuǎn)塌不下來(lái)！
伸出我們的雙手，救救災(zāi)區(qū)的孩子 ！救救災(zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親��！救救災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹！
伸出我們的雙手作文4
在生活中，我們經(jīng)常需要伸出我們的雙手。
有一天的體育課下課，我發(fā)現(xiàn)有一群人圍在操場(chǎng)中心，好像在看什么熱鬧。我就好奇地過(guò)去看看。
原來(lái)是姚某某摔倒了，她默默地坐在地上哭著，都起不來(lái)了。有的人關(guān)心地問(wèn)：“你有沒(méi)事？要不要叫你的家人把你接回家？”有的人鼓勵(lì)她說(shuō)：“你要勇敢點(diǎn)！”還有的人提議：“要不帶她去醫(yī)務(wù)室吧�！弊詈蟠蠹叶假澩メt(yī)務(wù)室。這時(shí)，我與其他同學(xué)都伸出我們的雙手，一些人扶著姚某某的左手，另一些人扶著姚某某的右手，小心翼翼地把她扶起來(lái)，一步一步地護(hù)送她到醫(yī)務(wù)室。
到了醫(yī)務(wù)室門口，姚某某感激地說(shuō)：“太謝謝你們！現(xiàn)在我自己能進(jìn)去了，你們先回去上課吧�！苯又妥约郝刈哌M(jìn)了醫(yī)務(wù)室。一會(huì)兒，她出來(lái)了，對(duì)等在門口的同學(xué)說(shuō)：“醫(yī)生檢查過(guò)了，沒(méi)事了，我自己能回教室的”。
大家都不同意，說(shuō)：“不行的！你等下要上樓梯，如果再次摔倒了就更嚴(yán)重了！”姚某某只好接納了大家的'好意！大家又像剛才那樣扶著姚某某，小心地把她扶上樓梯，然后扶回教室。
之后，姚某某也幫助過(guò)我和那些人。
有一天，快上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)這次數(shù)學(xué)課要用的課作業(yè)紙忘帶了，我問(wèn)了一些同學(xué)：“你能借我一張課作業(yè)紙嗎？我明天一定會(huì)還你兩張！”可是那些同學(xué)都不肯借我課作業(yè)紙，因?yàn)樗麄兌紱](méi)有多余的。
這下我急得直跺腳，想著：該怎么辦呢？還有一分鐘就要上課了，等下會(huì)被老師批評(píng)的！
突然，姚某某伸出她的雙手，遞給我一張作業(yè)紙。我頓時(shí)無(wú)比感動(dòng)，想：我上次無(wú)意間幫助了姚某某，想不到姚某某也對(duì)我伸出援助的雙手，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是雪中送炭��！
看來(lái)，如果每個(gè)人都能及時(shí)地幫助別人，那真是到處都充滿了愛(ài)！
伸出我們的雙手作文5
伸手也許是一件再平凡不過(guò)的小事，但有些伸手的細(xì)節(jié)卻很美很美。在校園里，當(dāng)你走在走廊上、跑道上或樓梯上時(shí)，總會(huì)見(jiàn)到某些搗蛋鬼隨手拋下的垃圾。這時(shí)，又會(huì)有多少人彎腰伸手將它們撿起？如果要形容那些彎腰撿垃圾的同學(xué)們，我只會(huì)這樣描寫他們的細(xì)節(jié)：“他彎下腰，輕輕伸出手，撿起地上的紙屑，疑惑地望望四周，確認(rèn)不是有人落下的東西后，遵守垃圾分類的守則，將紙屑丟進(jìn)了它該進(jìn)的地方，隨后像個(gè)得到獎(jiǎng)賞的孩子，連蹦帶跳地走了……”在我眼里，這個(gè)伸手的細(xì)節(jié)很美很美。
在校園外，當(dāng)你走出門時(shí)，可能會(huì)碰見(jiàn)走在你周圍的人突然摔倒了的情況。如果要形容那些會(huì)給予幫助的人，我只會(huì)這樣描寫他們的細(xì)節(jié)：“他聽(tīng)到身后傳來(lái)的聲響后一驚，連忙上前向摔倒的人伸出援手，小心翼翼地扶起那人，得到了那人回報(bào)的`一個(gè)感激的笑容，確認(rèn)傷勢(shì)不嚴(yán)重后揮手道別……”在我眼里，這個(gè)伸手的細(xì)節(jié)很美很美。
在社會(huì)上，當(dāng)你在應(yīng)酬的時(shí)候，最首要的就是握手道好。如果要形容那些握手的人們，我只會(huì)這樣描寫他們的細(xì)節(jié)：“他在見(jiàn)到對(duì)方后伸出手，極為禮貌地打了聲招呼，與對(duì)方握手后點(diǎn)頭示好�！边@不僅是一種固定的禮儀，也是一種素質(zhì)的體現(xiàn)。在我眼里，這個(gè)伸手的細(xì)節(jié)很美很美。
我覺(jué)得這小小的伸手行為，背后卻有著大大的美德。你難道不覺(jué)得這些伸手的細(xì)節(jié)很美嗎？
伸出我們的雙手作文6
在災(zāi)難的背景下，伸出我們的雙手，去點(diǎn)燃最亮麗的那束光；在天崩地裂時(shí)，伸出我們的手，稱其生命的希望；在寒風(fēng)刺骨中，伸出我們的雙手，站在雪蓮綻放的最高處，去呼喚那顆激蕩的心……
在最崎嶇的山路上，在最寂寞的'懸崖邊，他們伸出雙手，拉起孩子們求學(xué)的小手。二十年如一日的攀登懸崖，二十年如一日的堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽，讓生長(zhǎng)在懸崖邊的花兒綻放得更加絢麗！李桂林陸建芬夫婦伸出的雙手，點(diǎn)燃了知識(shí)的火把，讓中國(guó)五千年的文明在最險(xiǎn)峻的懸崖上傳遞。
都束手無(wú)策。任何人都無(wú)法控制。但在災(zāi)難之后，我們可以伸出雙手，去呼喚呼吸上載的生命。十三農(nóng)民兄弟給我們做出了榜樣：他們不是歸途，是千里奔波，是雪中送炭；不是鄰里，是素不相識(shí)。他們伸出了援助之手，用他們最純樸、善良，最倔強(qiáng)的行動(dòng)，去幫助災(zāi)難中的同胞，讓他們獲得生的希望。
世界很大，我們很小，可是只要每個(gè)人都伸出一雙手，13億中國(guó)人就可以撐起一片天。
在她出車禍，雙腿不能行走，生活不能自理時(shí)，韓慧民向她伸出愛(ài)情之手，在炎熱的夏季為她買冰塊，敷身體。韓慧民用百姓最實(shí)在的方式，詮釋了什么是最堅(jiān)固的愛(ài)情。34年的光陰，青絲變成白發(fā)。他沒(méi)有縮回自己的雙手，創(chuàng)造出比婚姻更宏偉的殿堂。他用伸出的雙手告訴人們：什么是不變的真情！
在火場(chǎng)，在廢墟，我們隨時(shí)能看見(jiàn)消防戰(zhàn)士伸出雙手，出生入死，不離不棄，與時(shí)間賽跑。用希望擴(kuò)展希望。在千鈞一發(fā)，四面危機(jī)時(shí)，伸出雙手，用生命激活生命！
不需要任何豪言壯語(yǔ)，不需要在深邃的星空留下足跡，不需要用柔弱之軀抵擋殘暴，只要我們伸出雙手，世界就會(huì)因?yàn)槎嗔艘浑p伸出的手而變得更美！
伸出我們的雙手作文7
生活中很多時(shí)候都需要我們伸出雙手，獻(xiàn)上愛(ài)心。不論是在校內(nèi)，還是在校外，我們都有很多機(jī)會(huì)幫助別人。
記得有一次，要上音樂(lè)課了，但是我同桌忘記帶音樂(lè)書。他焦急地對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)帶書，怎么辦呀？”我說(shuō)：“那咱們倆看一本吧！”他高興地說(shuō)：“謝謝你！”我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
有的時(shí)候，會(huì)有同學(xué)在我和其他同學(xué)正玩得高興的時(shí)候，來(lái)問(wèn)我一些問(wèn)題。每到那時(shí)我都會(huì)不厭其煩地為他們講解，直到他們聽(tīng)懂了為止。雖然我玩的時(shí)間因此少了許多，但是看著他們高興的樣子，我的心里也甜滋滋的。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽腋杏X(jué)好像真的有一股奇特的香味在我身邊縈繞著。
還記得有一次，在放學(xué)回家的路上，我看見(jiàn)了一位老奶奶。她拄著拐杖，一瘸一拐地走在馬路上，非常慢。我連忙跑上前去對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)扶您走吧！”那位老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”我把老奶奶扶過(guò)馬路后，老奶奶還不停地微笑著對(duì)我點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝！謝謝！你真是個(gè)好孩子！”我連忙說(shuō)：“不用謝！”聽(tīng)著老奶奶的贊揚(yáng)，我心里高興極了。原來(lái)幫助別人不僅能讓別人感到快樂(lè)，還可以給自己帶來(lái)快樂(lè)！
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的'。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的‘為人民服務(wù)’之中去�！蔽乙惨窭卒h叔叔一樣為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)充滿這個(gè)世界的每一個(gè)角落！
伸出我們的雙手作文8
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！痹谏钪卸鄮椭鷦e人，讓自己變得更快樂(lè)。
有一次周末，媽媽做菜時(shí)對(duì)我說(shuō)：“家熠，家里沒(méi)有雞蛋了，你幫忙去買點(diǎn)雞蛋吧！”“好，我立刻就去！”說(shuō)完，我?guī)襄X就出門了。
當(dāng)我買完雞蛋準(zhǔn)備回家時(shí)，看到一位老奶奶提著一大袋米吃力地走著，想上去幫忙。于是，我徑直朝老奶奶走去，“老奶奶，我來(lái)幫您提吧！”老奶奶則一臉驚訝地看著我，“孩子，謝謝你，不用了，我還能走。”“老奶奶，沒(méi)關(guān)系，我力氣大得很，讓我來(lái)吧！”說(shuō)著，我主動(dòng)將老奶奶手中的一袋大米接了過(guò)來(lái)�！澳阏媸且粋�(gè)懂事的好孩子�。 崩夏棠涛⑿Φ卣f(shuō)道。“老奶奶，舉手之勞，這是我應(yīng)該做的。”此時(shí)，我心里美滋滋的，就像吃了蜜一樣甜。
回到家，媽媽問(wèn)我怎么去了這么久。我把事情一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了也不停地夸贊我。這時(shí)，我又說(shuō)：“媽媽，您平時(shí)上班很辛苦，今天我?guī)湍黾覄?wù)吧！”媽媽柔聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“你還小，等長(zhǎng)大后再做吧！”“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)做好的！請(qǐng)你相信我！”媽媽看到我如此堅(jiān)持，只好點(diǎn)頭答應(yīng)了，“行，那你就先掃地吧！”于是，我挽起袖子，拿起手把認(rèn)真地掃了起來(lái)。其實(shí)掃地也是有技巧的，要注意順序，從里掃到外，而且不能遺漏了臥室的.邊邊角角。等我掃完的時(shí)候，額頭上已經(jīng)掛滿了汗珠，沒(méi)想到平時(shí)連最簡(jiǎn)單的掃地，也不是一件容易的事情�。∵@時(shí)，媽媽看到我把家里掃得一塵不染，高興地說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)小大人了，媽媽為你感到自豪！”我聽(tīng)了以后開(kāi)心極了！
朋友們，讓我們一同伸出雙手，傳遞愛(ài)和溫暖，讓社會(huì)變得更加美好吧！
伸出我們的雙手作文9
在生活中處處有需要我們伸出雙手的地方，那就讓我們伸出雙手，讓世界變得更美好吧！
有一次，我在老家玩耍時(shí)看見(jiàn)外公一直看著紗窗和地板發(fā)呆。我就問(wèn)外公：“外公，您為什么發(fā)呆��？”外公說(shuō)：“我看紗窗和地板上都有土和灰塵，不知如何是好？”我聽(tīng)了，毫不在意地說(shuō)：“這點(diǎn)小事不是簡(jiǎn)單得很嘛？”于是，我就拿出刷板、洗衣液和海綿就開(kāi)始干起了活。
我先把紗窗拆了下來(lái)，把它放在衛(wèi)生間，然后一邊唱著“洗刷刷，洗刷刷……”的歌，一邊開(kāi)始刷。等我刷得差不多后，我又拿來(lái)海綿和洗衣液一起洗紗窗。很快土就被洗得干干凈凈了。就在我暗自得意時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一處還是很臟，我心想：噫？怎么洗不掉？于是我就用力擦，可是還是擦不掉！我就用手一摸，粘粘的，原來(lái)是油。平時(shí)外婆洗碗用洗潔精可以去油污，于是我就去廚房里拿來(lái)洗潔精，抹在海綿上把它擦在紗窗上，不一會(huì)兒，就把油洗得一干二凈。
接著我又從房間里拿來(lái)掃把、畚斗、拖把，開(kāi)始拖地、掃地。我先掃地，一下一下地把土和灰塵掃進(jìn)畚斗去�？墒且�?yàn)槲也恍⌒呐隽艘幌论味�，土和灰塵全掉了。于是我只好又把土和灰塵一起掃進(jìn)畚斗。地掃好了，我接著開(kāi)始拖地，一前一后，一左一右，按順序把地板也拖好。
爺爺看著干干凈凈的.房間和紗窗，高興得合不攏嘴，直夸我是個(gè)懂事的好孩子。
這就是我勤勞的雙手！只要我們伸出我們的雙手，我們就可以創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界！
伸出我們的雙手作文10
背上你的雙手，世界就會(huì)冷落你，伸出你的雙手，世界就會(huì)關(guān)注你;背上你的雙手，世界將會(huì)哭泣，伸出你的雙手，世界將會(huì)微笑;背上你的雙手，你將被世界拋棄，伸出你的雙手，你將被世界接納……
一天，法院出庭了，受審的是一位老婦人。據(jù)說(shuō)，她是因偷面包而被告的，她說(shuō)：“法官大人，饒了我吧，我的孫子實(shí)在是太餓了!”但是，法律畢竟是無(wú)情的，法官做出了最后的判決“要么拘留5天。要么交罰金20美元!”話音剛落，一位很有紳士風(fēng)度的人站了起來(lái)，摘下了他的帽子，伸出了他的雙手，從口袋中掏了一美元的硬幣投進(jìn)了他的帽子。接著，他說(shuō)：“在我們的城市，居然會(huì)有老人偷面包喂她的孫子，請(qǐng)大家交出1美元，為自己的冷漠付費(fèi)�！�
世道通常是這個(gè)樣子，一些人常常會(huì)被人們諷刺，嘲笑，冷落;而一些人常常會(huì)被人們崇拜，敬佩，愛(ài)戴。極大的懸殊讓許多事邊得有差距，有分歧，有隔閡;于是，人們常常會(huì)為這極大的懸殊而付費(fèi)。
是的!從寧?kù)o鄉(xiāng)村敞開(kāi)的`大門到現(xiàn)代都市緊閉的鐵柵欄，從簡(jiǎn)單友愛(ài)的村鄰到鉤心斗角的同事;從單純的互助到兇險(xiǎn)的陰謀算計(jì)。著這種種的變化都離不開(kāi)一個(gè)東西——?jiǎng)堇?如果沒(méi)有這個(gè)東西，大門可能還會(huì)敞開(kāi)，村鄰的思想依舊簡(jiǎn)單，互助會(huì)依舊地那樣無(wú)私;因此，我們得擺脫“勢(shì)利”對(duì)自己精神上的束縛，從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己——伸出你的雙手，擁抱未來(lái)那個(gè)更完美無(wú)暇的你。