無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我們的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的作文1

　　最使我難忘的，是那些瀕臨滅絕的動物們，現在回想起來，人們是多么的殘忍，時至今日，都讓我難以忘懷無法自己。

　　在動物的眼中，我們是殘忍的，十九世紀到二十世紀，偷獵者十分囂張，大面積獵殺動物，其中梅花鹿被偷獵者獵殺的只有幾十只，直到二十世紀，鹿也沒有恢復元氣。

　　在動物眼中，我們是可怕的。人們還有一個不好的習慣—打鳥，他們會用槍打鳥，從此，鳥不敢接近人類，在它們眼中，我們一個個都是沒有同情心的獵殺者。

　　在動物眼中，我們也是和善的'。在二十世紀時，人們提出保護動物，有不少人都參加了這項工作，他們在世界各地保護受傷的動物，還專門打擊偷獵者的爪牙。

　　當我再次看到這種保護動物的事跡時，這種事早已進入我們的生活中，我想：希望動物們能長久的生存下去，希望偷獵者都被繩之以法，希望我們這個大家庭能夠永遠和諧，沒有戰爭。

我們的作文2

　　乘一路汽車到干校站下車，就能看見五個醒目的大字——濉溪路小學。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一條筆直的水泥路，兩旁聳立著翠綠而挺拔的松樹，像草原的哨兵，日夜守衛著學校。再往前看，一個廣闊的操場展現在你的眼前，綠油油的草地上立著一個個黑白相間的.球門。再往左看有一座樓，那便是五、六年級的教室。

　　往后院走，那里種滿了龍爪子花、月季花。然后往前看，你的眼前是一個廣闊的院子——它就是校園的內部。院子里有六個小花壇。春天，校園的迎春花有的已經露出了笑臉，有的含苞欲放。夏天，火紅的一串紅花像鞭炮一樣站在花壇的四周。秋天不畏嚴霜的菊花，競相開放，展現那種不畏嚴寒的品質。冬天，白雪覆蓋校園，一枝枝臘梅迎著寒風綻開，同學們盡情地堆雪人，打雪仗，領略冬天的歡樂。

　　我愛我們的校園。

我們的作文3

　　韓熠豪：近日，我在上學的路上，看見了這樣的一幕：

　　那天我和媽媽下樓，一出樓門口，就發現一個在垃圾桶里找廢品的人。這個人為了撿廢品，把垃圾都扔在地上。最后她帶著廢品騎著電動車走了，地上的垃圾并沒有收拾到垃圾桶里。在去學校的路上，我還看見一個人把喝完的飲料瓶扔到了草地上。是的`，環保意識沒有根植在人們心中啊！

　　為了保護環境，我們應該做到以下幾點：一、不隨地吐痰;二、不要亂扔垃圾;三、不要踐踏草坪;四、不要破壞樹木。

我們的作文4

　　每個孩子都有一個屬于自己的一片小天地，而這片小天地正是夢想的開始，成功的來源。每個孩子都希望父母，老師不要私闖他們的哪個美麗的地方。

　　每個孩子從出生開始就為自己的那片天地開始擺設了，而最初做的當然是埋下種子，默默地等待這顆種子能生根發芽，最后達到他們希望的結果。而家長，老師只可以在旁邊看著，唯一做的就是給予他們鼓勵。不是幫助甚至去傷害。我經歷過優等生，中等生，差等生這三個階段，所以這讓我對周圍的變化不會感到稀奇。同學們異樣眼光，老師放棄的舉動，讓我全開看在了眼里。于是我就在沒人的'時候，又跑進了自己的那片與世隔絕的小天地去了，我，不放棄。因為我知道我一旦放棄，這片小天地可能就會被我給徹底的毀掉。

　　所謂的天空，對于我的理解，就是地，天與地是相連的。看似不可能，但只要大膽去做，管別怎么說，但是別忘記，偶爾聽聽他人是怎么說的。

我們的作文5

　　今天是盼望已久的"六一兒童節"，我非常開心。早上我還是跟往常一樣去學校上課。吃過中飯媽媽，大舅，小舅，姐姐，弟弟，我們一起到了華地百貨。我參加了華地百貨舉辦的兒童模特走秀大賽。

　　媽媽先帶我去了三樓，設計了一個發型，接著來到我們要表演的.場地。一到那里已經擠滿了好多的小朋友，啊!怎么有這么多，我有些緊張起來，好多的小朋友已經開始在練習了。我畫好裝，穿好服裝，也上去走了幾下，還好，比我想象的要好多了。

　　時間到了，馬上就要開始。這時我又有些緊張起來了，我怕走不好。慢慢地調整一下，我是"博士蛙"系列的，我舉好牌子就走上場了，還來了幾個POS,很快就要結束了，等到所有的品牌都走完了，就是頒獎，都是小朋友自己抽的，我很幸運，抽到了幸運獎，只有三個名額，獎品是童裝一套。

我們的作文6

　　春游就意味著春游即將到，而夏天就是我們即將畢業的季節，舍不得與他們分離。

　　回憶起和他們在一起的點點滴滴，和他們在一起玩耍和他們在一起上課，和他們在一起跑步，回想起來都像剛剛發生過一樣。

　　時間過得匆匆，而我們卻抓不住它，好想讓它停留在那一瞬間當我需要幫助時，他們都會伸出友誼之手幫助我；在我需要安慰時，我的耳邊都會響起她們那甜美的聲音。可是時間總是過得這么快，我們馬上要畢業了，分離的時刻也將到來。

　　在這個夏天我們就要說再見，讓我們好好珍惜現在在一起的.每一天，不想和你們分開。可是我們總要長大，我們不可能永遠在一起。

　　再見了老師，再見了同伴，再見吧我的校園，希望我們以后還能再見……

我們的作文7

　　我們的校園是一所百年老校。這所名校原來是一所寺廟，名叫安禪寺，后來又改為《安禪寺學校》，最后才成為了《師范附屬小學》。

　　走進南門，映入眼簾的是一那座雕像，雕像上刻著我們的校徽。直走進去就是我們學校最有特色的`教學樓了。數學樓差不多占了整個操場的直徑。教學樓的樓頂是一個博士帽，左右兩邊分別有一個翅膀是灰色的，我們的教學樓是黃色的，預示著輝煌。教學樓一共有四層，一到三層是我們學習的地方——教室。第一層是1、2年級；第二層是3、4年級；第三層是5、6年級，我們的教室是在第三層。走進教室，你會感到無比的寬敞整潔。右面是白板，上面有書法、日記……前面是多媒體，可以幫助老師給我們講課，使我們的課堂更加生動。多媒體前面是黑板，那普普通通的黑板當中記載了老師們多少的心血與汗水呀！所以我們一定要好好學習！

　　我愛我的教室，更愛我們美麗的校園！

我們的作文8

　　美，其實就在我們的身邊，只有仔細觀察，細心體會，才可以感受到。美，有許多種，在我的身邊我就發現一件心靈美的事件。

　　“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲到整個校園，正在操場上玩得開心的同學們，立刻停止活動，紛紛從四面八方往教室跑，在樓梯口，同學們蜂擁而進。突然，一個低年級的小同學摔倒了，在地上號啕大哭，可其他同學都急著回教室，對小同學的哭聲熟視無睹。一位高年級同學經過這位小同學，看見了這情景，連忙扶起小同學問：“小同學，你哪兒疼。”可小同學只顧著哭，那位高年級同學拍拍小同學身上的塵土，又問：“這疼嗎？這呢？”小同學哭得更厲害了，那位高年級同學可是看在眼里，急在心上。于是，把小同學背向醫務室。望著他們離去的背影，我的`臉“刷”一下紅了。一位有著美好品質的同學，為著別人著想，我對他投去了敬佩的目光。

　　美，無處不在，只要你在生活中多觀察，就能體會到。

我們的作文9

　　我們倆是學校籃球隊的最強組合，打比賽從來沒有輸過。 我是專門負責防守，他是負責投球。上一場比賽的時候，他并沒有來。我在比賽時心想：他怎么還沒有來呀？我投球技術可不行啊，這場比賽注定要輸了。我望了望四周，一直沒見他到來。果然，這場比賽不出我所意料，我們輸了，而且輸得慘不忍睹。

　　在學校安排的籃球最強組合大戰里，我們以“閃電戰”形勢獲勝了：當對方前鋒沖到我方籃筐下準備投球時，我一躍而起一個蓋帽把球截了下來，用最大的力氣把球傳給了對方籃筐下的.他。他一個人把對方守門員甩了，一個漂亮的上籃，我們贏了，贏得非常利落！

　　正因為我的防守技術和他的投籃技術高超，配合得很默契，不會讓對方占據一點點優勢，動作干凈利落，所以我們才會屢屢獲勝。跟我們打過比賽的人都說，我們倆只要再多練習一些技能，一定能上國家少年籃球隊的。 我們這個組合缺了誰都不行。

我們的作文10

　　清晨，太陽公公從山后露出了笑臉，寧靜的校園里頓時熱鬧了起來。同學們胸前飄著紅領巾，三五成群地來到學校，操場上空的五星紅旗迎風飄揚，這是一個充滿希望的地方。

　　伴隨著美妙的音樂，我們上課了，同學們坐在教室里大聲地朗讀課文，那聲音真好聽！這時窗外也變得十分安靜，風兒也停下了它匆忙的'腳步，在窗口安靜地聽同學們朗讀課文。下課了，同學們來到寬闊的操場上做游戲、跑步、跳繩……處處歡聲笑語，熱鬧極了。

　　這就是我最愛的小學，一所充滿快樂和希望的小學——東關小學。

我們的作文11

　　我們的學校是個美麗的地方，那里是個花草茂盛的地方。

　　一走進大門就能看見寬闊的前操場，前操場的右邊是個果食園，那里有柿子、有大棗、有石榴、還有一些小草和小樹等，果食園的右邊是個籃球場，我們每天都在哪里打籃球玩，鍛煉身體，我們很喜歡這個籃球場。

　　前操場的正面是教學樓，我們天天在教室里學習，我們上課認真聽講，非常聽老師的話，認真完成老師布置的作業。教學樓的后面是后操場，后操場的中心是個大足球場，每天都有很多同學在這里踢足球。操場的.沿邊是跑步用的跑道，是我們上體育課和開運動會時用的。

　　這就是我們的學校，我們的學校生活很豐富，我非常喜歡我們的學校。

我們的作文12

　　“叮鈴鈴”下課了，寧靜的校園一下子變得沸騰起來。同學們歡呼雀躍地奔跑到操場上。

　　同學們互相結伴，玩起了各項體育游戲。大樹底下有幾個女同學玩起了跳繩，繩子就像一條條彩龍在飛舞，跳繩的同學一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，就像一只只活潑的小喜鵲！“加油，守門”踢足球的`同學們個個精神抖擻，只見一個同學發起猛攻，一個斜射，球像一道閃電直射對方球門，守門員還沒反應過來，球已入網。籃球架下的同學好興奮，把籃球投到了“九霄云外”。踢毽子的同學好厲害，只見把毽子往上一拋腳一蹬，毽子一踢起來上下飛舞，就像一朵美麗的秋菊在飛舞。打乒乓球的人怎么笑的那么開心，原來有個同學把乒乓球拍也打出去了……

　　陣陣歡笑聲，環繞在操場上空。

我們的作文13

　　我是文理學院附屬學校三年級2班的錢朔瀾。人們說紹興是一個歷史悠久、人才輩出的地方，而我們文理附小的'老師、學生可都是一等一的高手。你不信？那我們去看看我說的到底對不對吧！

　　從大門口進去，第一眼就可以看到一塊大石頭，上面刻著我們的校訓“修德尚行，求真立志”再往前，就看到了教學樓。那里回蕩著我們朗朗的讀書聲，你走到一個教室前，看到老師在講臺上神采飛揚地講課，而學生們在那聚精會神地聽著，抄筆記。

　　叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，沖啊！不讓別的班搶我們的地兒。小心啊，下課了，所有小朋友聽到鈴聲后，熱血沸騰，歡呼雀躍，都跑到操場上去玩了。

　　在操場上走了幾圈，你會發現，學校美景真是美不勝收。微風吹過小草，吹過小朋友，吹過宣傳窗里貼著很多喜報，恭喜張江燕榮獲xx教師。祝賀xx師獲得優秀頭銜等等。

　　這就是我的學校，我愛文理附小！我愛三（2）班！

我們的作文14

　　我們的校園景色美麗。

　　春天，桃樹的花開了，粉紅的花瓣中躲藏著金黃的花蕊，從遠處望去，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。走近一看，就像一個個小姑娘正害羞地低著頭呢!春風一吹，花香彌漫了整個校園。

　　夏天，驕陽似火，河水卻在風中抖動，發出一陣陣冰涼的感覺。風一吹，樹葉發出了嘩啦啦的聲音，就像一架小提琴在演奏著悅耳動聽的歌曲。

　　秋天，一陣陣風吹過，樹葉從樹上落下來，像一只只的風箏在天空飄蕩。小草枯萎了，從遠處看，金黃的`一片，就像給大地媽媽鋪上了一條金地毯。

　　冬天，梅花迎著那刺骨的寒風競相開放，黃色和暗紫色的花瓣向人們綻開笑臉，好像在對我們說：“不要向寒冷屈服。”一朵朵花瓣在寒風中搖晃，發出一陣陣清香，就會令人心曠神怡。

　　我愛我的校園。

我們的作文15

　　我們的班級是由36位同學組成的大家庭，我們在這里一起學習，一起玩耍。

　　我們的紀律非常好，有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢！你一走進我們的班級，就能看見36張桌椅整齊地放在那里，綠化角的植物又綠又密，各個都綠意盎然，讓人看著非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板，后面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來制作板報的。窗和門都被我們擦的'窗明幾凈。

　　我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語文課的時候，王老師講課總是那么生動，那么幽默風趣，所以上王老師的課時，同學們總是樂哈哈的；英語李老師張口就是一大串的英語，比老外還老外喲！音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒，多么無私又多么偉大啊！

　　這就是我們的班級，我愛我們的班級！

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