在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的情悠悠作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　情悠悠作文 篇1

　　眼前一寸蒼翠春草，耳畔一段暖風輕吟。無事時，可捧書閑坐樓閣，倚欄凝思；忙碌時，則忘卻自身。似是日日如此，年年如斯，燈影燭光都似昨日，傍晚殘陽都如此時。這繁繁碌碌庸庸擾擾的世間，絆住了你追尋夢想的腳步。

　　霧里不見了雕梁畫棟的蹤影，月下尋不到回岸的渡口。走遍四方，也再難找回，兒時的夢想。

　　紅蕖映水，船開浮萍，錦鯉弋波，短歌長調隨風逝，青山白鶴伴人行。

　　也許你還會細細搜尋那久遠的記憶，可能在恍惚的想起，蘭葉薇蕤，掛著清瑩的晨露；桂花皎潔，散著濃郁的冷香；那是夢想中美好的一段剪影，是她曾經來過的最后一片翻飛的衣角。

　　見那書中云霞雨霧的奇妍壯麗，長歌對酒的瀟灑豪放，你是否會感覺熟悉，卻總記不起，在何時看到過。

　　見那畫中清淺溪水，淡橫疏影的梅花，你是否會莫名的怔住，瞧她似是從前攀折過的那枝春雪凍梅。

　　見那山寺中雨打梨花，門扉緊扣的雨天，你是否會悄悄感嘆這香魄的零落，就如同昨日門扉后站的是惆悵的你。

　　那些是從前的夢想。

　　是向往詩仙快意人生的風流。是向往秦觀有花堪折的相逢。是向往朱淑真為花題詞閑逸。

　　夢想之所以稱為夢想，是因為她的遙不可及，她的長路漫漫。哪怕鴻雁飛度，也不能將將情傳至，哪怕蛟龍躍波，也不能輕易觸及。

　　她是那幽幽詞人一分稍縱即逝的嘆息，是那丁香枝上，豆蔻梢頭的一縷清淡涼風，是那鎏金銅爐上的'一段如夢松香。

　　夢想如同暮春枯敗的落花，碧波無計留其素影，晨昏日落，幾度飛遽，為此傷心更是容易。夢想如巷陌里執傘的倩影，在渺渺細雨中，只露了婀娜的身姿，卻總瞧不見清麗的面龐。

　　夢想如閑池花榭的那寸晚走的殘陽，落花繞了石階，寂寞橋亭深處，獨剩晚照！那一些些晚照，便隨夜色而消弭。

　　青山鐘晚，樓頭余暉，韶光何限，滿城飛絮。

　　夢想之于崔護，是那十里桃林中嬌美的少女，人面如花，卻再也難尋；夢想之于柳三變，是那苦求不得的功名，淺斟低唱，卻再也換不回朝堂上意氣風發的身影。

　　她似夢非夢，說是俗世衍生的欲望，太不切合，說是自小立下的理想，卻不能成真，說是那清淺河漢下，暖被香枕間的一個夢，又太過飄渺。

　　她深埋在心中最難觸及的角落，卻又無時無刻不在你腦海中游弋。

　　她是說不清的，講不明的，道不得的，卻又在某時某刻，揉碎你的心腸，令你悒悒不忘。

　　斜倚熏籠，撥盡寒灰，在冷寂的夜里，你又因她幾度難眠。

　　夢想易逝，若任她生滅，便可在一念之間，悄然溜走。夢想如金，仔細安放心中，便是風吹雨打，歲月侵蝕，也奪不走那熠熠光輝。

　　若是動搖，便準備一張描花香箋，把流光拋卻的滄桑話盡，把一段云煙往事寫就。只勸自己別忘了你初時的夢想，來時的路，別忘了你仍擁有赤誠真心。

　　情悠悠作文 篇2

　　“小王羲之！”“好字！不簡單！”“大師風范！”……每每看到自己的書法作品在媽媽的朋友圈中被人如此盛贊，我的心里高興得像花兒盛開一樣。五年多的書法之路，我最終還是堅持下來，并且堅定與翰墨同行。

　　還在一年級時，媽媽便送我去學書法。初次走進書法教室，一陣陣淡淡的墨香就撲鼻而來。看著哥哥姐姐們龍飛鳳舞的書法作品，聞著縷縷墨香，我的心中不由自主地被書法所征服。

　　如果說，一開始學習，我覺得書法特別有趣，筆下的每一個字，都像是一個快樂的小精靈，在紙上盡情地跳躍、飛舞，但隨著時間的推移，我竟然對喜歡的書法有了一絲厭惡。尤其是那次參加書法大賽的.經歷，更讓我對書法厭惡到了極點。

　　記得那回，教書法的孫老師夸我有天賦，讓我去參加一次書法大賽磨礪一下。聽到這個消息，我欣喜若狂，終于有機會展示了。可天真的我卻不知道，地獄式訓練接踵而至。從此，我的生活便進入了另一種模式：每天中餐后，在媽媽的監督下，我就開始練習，一直練到十二點；剛咽下晚飯，媽媽風雨無阻地把我送到孫老師家練一個半小時書法。周末，那就更沒有空余時間了，每個雙休日我幾乎都是泡在宣紙堆中度過的。因為站立時間久，又要握著比我手指還粗的毛筆，每天，我都覺得手酸腿疼。雖然比賽中我奪得了書法大賽一等獎，但興奮勁早已被連軸轉的訓練勞苦所淹沒。

　　原先不需要媽媽催促，便會主動去練字的我，比賽后，有時會在本該練書法的時間故意拖著做作業，有時呆在書房中磨磨蹭蹭。媽媽仿佛看穿了我的心思，一個周末，她和爸爸帶著我去拜訪了陳偉強叔叔。一進門，我就驚呆了：這居然是一位沒有手臂，用嘴叼著毛筆寫字的叔叔。更讓我不敢相信的是，他的字筆走龍蛇，遒勁有力。在與陳叔叔的交談中，我知道了他從小用腳苦練寫字。腳上磨出了繭，晚上泡腳時，痛得鉆心，但他咬住嘴唇，不讓自己喊出聲，因為他深信：只要自己付出比常人更多的努力，沒有雙手的他也可以做到與常人一樣。聽著聽著，我不由面紅耳赤，為自己在挫折面前的逃避而內疚。

　　如今，書法已經成了我的好伙伴，形影不離。開心時，我會揮筆一幅，抒情寫意；失落時，我也會揮筆一幅，平復心情；愁了，書法替我分憂；累了，書法幫我解困。書法成了我的知心朋友，分享著我的喜怒哀樂，伴我成長！也許前行的路上還有很多風雨，但我深信，那份悠長的翰墨情緣，一定會讓我走得更堅實！

　　情悠悠作文 篇3

　　總有那樣一個姿勢，溫暖心田；總有一句話，撥動心弦；總有那樣一個人，存有我的世界里。題記

　　父親，一個多么的悅耳的詞，一個多么的溫暖的響聲，一個多么的不值一提的兩字。卻陪伴著每一個人的一生，每日父親很早已醒來，卻一直很晚才回到家。每日回家，看見他那疲憊的模樣，我講：父親，累嗎？他總是嘴巴往上逞強笑容的說：不累啊。實際上他挺累，僅僅以便不許大家擔憂而已。那一刻，我確實很心痛，卻有束手無策，由于我明白現在的我什么也沒有，只有努力學習，有著一個健康的身體，那么就是他較大的幸福快樂。

　　有那樣一首歌：一直向你索要卻不曾說感謝你，直至長大后，才明白你沒非常容易每一次離去一直裝做輕輕松松的'模樣，笑容著說回去吧，回身淚濕眼底，多想和過去一樣，牽你溫暖手掌心但是你不在我身邊，托輕風捎去安康，歲月歲月慢些吧，千萬別給你再變年紀大了，我愿用我一切，換你時光長留一生要好的父親，我可以為你做些哪些，無足輕重的關注收下吧，感謝你做的一切，兩手扛起我們的家一直竭盡全部把最好是的幫我我是你的驕傲嗎仍在為我而擔憂嗎你掛念的小孩啊長大了啦多想和過去一樣，牽你溫暖手掌心，但是你不在我身邊，托輕風捎去安康。是的，大家做為小孩的一直那樣，從不學好謝謝父母，從來不遷就和了解她們，總是以為父母給的一切是理所當然的，她們的一句囑咐，換得大家的的厭煩。

　　有句話是那樣說的：大家做大的不正確，便是把最爛的性子和最不盡人意的一面給了最親近的人，卻把細心和包容留給了他人。每日對父母愛理不理，沖著她們頂嘴，和她們爭吵，鬧脾氣。總感覺自身喜歡的東西，務必要買，買來之后卻不好好珍惜，四處亂扔，在你的眼里，這一點小玩意算什么，可你又何曾搞清楚這必須父母努力多少的勤奮。從不曾關注父母的你肯定不會覺得愧疚嗎？捫心自問，你無愧于她們嗎？

　　從不曾忘掉，每每我想舍棄的情況下，是他給了我膽量和自信心；每每我找不到方向的情況下，是他引導著我繼續前進;每每我不成功的情況下，是他跟我說，沒事兒，實際上你做的非常好哦，給油！這就是我的父親，每一個人的父親全是那樣的，大家應當學會珍惜，愛惜，關注她們。

　　父親，如同一杯清茶，溶化內心的冰封；父親，是一杯涼茶，淡化的痛楚的追憶；父親，是一個太陽，溫暖你的心田；父親，是一盞明燈，點亮你黑喑的路面；父親，是一片天上，隨時隨地為你拉開胸襟；父親，是一個扁擔，挑動全部家；父親，是一把傘，為你擋風遮雨；父親，是一件毛線衣，就是你深感溫暖。

　　父親，一個填滿情義的詞。

　　情悠悠作文 篇4

　　一次美麗的邂逅，注定與古箏結下不解之緣。

　　——題記

　　每當我在街頭巷尾聽到動聽的音樂，我就情不自禁的手舞足蹈，于是思維變成了音符，隨著古箏的琴弦跳動著……

　　初識古箏

　　聽媽媽說，我在很小的時候，就對音樂有獨特的敏感性，于是媽媽經常戲謔我是“音樂天才”，每當在周末看到自己的小伙伴去萊城學鋼琴的時候，我的內心不由得升起一絲萌動，決定因著這份情愫，纏著媽媽學習一種樂器。媽媽經不住我的再三糾纏，經過多方打聽，來到了百家“箏”鳴，開始與吳老師學習古箏。初學時，跟著吳老師一個音一個音的學習、練習，直練得手指酸痛麻木，甚至連拿筷子都拿不穩，疼得我直流眼淚，每每我碰到琴弦時，更是鉆心的疼，這樣練了幾天，感到枯燥無味，總想放棄，但在媽媽的一再鼓勵下，硬是咬咬牙挺了過來。

　　炫耀風波

　　我按照吳老師的`要求。每天都是練習半個小時，雷打不動。經過幾個月的勤學苦練，我覺自己彈得差不多了，心里有點飄飄然的感覺，逢人便想“炫耀“一下，不料，一次偶然的機會，讓我徹底服氣了。有一天，我正在書房做作業，突然，一陣熟悉的旋律傳入耳中，啊，是電腦中播放的《漁舟唱晚》古箏曲，這么好聽。此時的我連作業也不做了，拿出膠布，纏上指甲，坐直身子，輕舒手臂，決心與之一較高下，我彈了幾遍，感覺總是不理想。我于是問媽媽為什么會這樣，媽媽告訴我，是自己找到了與別人的差距，這實際上是自己的進步。”要知道“人外有人，山外有山“啊！只要你沉下心來不浮躁、不氣餒，一如既往的堅持下去，一定會彈好的。聽了媽媽的話，我慚愧的低下頭，從此，我再也沒有驕傲過。后來，我才知道，那是媽媽為我精心設計的一頓“批評餐”啊。

　　古箏考級

　　時間過得真快，轉眼間一年一度的古箏考級就要來了，由于首次考試，我的心里總有一絲不安和緊張。考前幾天，我總是拿出一小時的時間進行練習，想著吳老師傳授的技巧，盡量模仿著吳老師彈奏的姿勢，一絲不茍的練習著，感覺自己的底氣更足了。考驗我的時刻終于來了，面對陌生的考官，心底還是有些忐忑。看著考官們那鼓勵的眼神，自信心陡然升起，怎能讓自己夜以繼日訓練的汗水白流，我舒展手臂，姿態從容，一曲《小小竹排江中流》傳入考官耳中，正是我的自信，獲得了考官們的頷首稱贊。幾個月后，我拿到了心儀已久的寫著優級水平的獲獎證書，它一直激勵著我不斷前進。

　　“箏乃雅樂”，正是古箏的獨特魅力，一直鼓舞著我，她促我學習，促我奮進，我要讓這美麗的邂逅，演奏我積極向上的旋律，伴我一生。

　　情悠悠作文 篇5

　　端午節，是我們中華民族的傳統節日之一，有吃粽子、賽龍舟、采草藥的風俗習慣。6月9日這天，我和爸爸媽媽來到了綦江的老瀛山，跟隨12個家庭一起參加了一個“采草藥”的親子活動，做了一天“小郎中”，真是收獲滿滿呀。

　　在專業的中醫帶領下，我們認識了很多的草藥：看起來平凡無奇的“火炭母”，是清熱解毒的良藥；重慶隨處可見的竹葉心，卻又一種很神奇的功效：治療心火旺、睡夢中流口水、脾氣怪，最后這個治療脾氣怪真把我笑壞了，我逗趣地對同行的小伙伴說：“千萬不要裝怪喲，不然我給你熬一鍋竹葉心來喝”；有一種草藥特別漂亮，開起花來一排一排的`，墜在莖上，像一串鈴鐺，那就是玉竹，具有很多保健功能。

　　中醫老師采到一棵像小松樹一樣的植物，介紹說：“這是青蒿，請問哪位同學知道這種草藥”，我在心里“哇”了一聲，馬上舉手回答：“就是科學家屠呦呦從中提取了青蒿素，用來治療瘧疾，得了諾貝爾獎”老師表揚了我，并詳細介紹了這種大名鼎鼎的植物。我在心里感嘆：科學家們真厲害，竟然能從這么一棵不起眼的植物中發現它的醫用價值，不知拯救了多少人，真是太偉大了！

　　最好玩的是“雞屎藤”，中醫老師讓我們聞一聞，啊，好大的臭味，原來是它在發出雞屎的味道，這就是它名字的由來。雖然它不好聞，但對于小孩子來說，卻是一種良藥，可以治療小兒厭食和消化不良。

　　另外，我還認識了其他二十多種草藥，原來那么普通的植物，生長在大自然中，經過人類的“慧眼識英雄”，經過無數代人的“勇嘗百草”，竟然成了治病救人的武器。不得不佩服中醫的神奇。老師還告訴我們：端午這天的草藥是一年中最好的，不老不嫩，氣味最濃，藥性最好。人們在這一天“采百草，驅逐毒邪”就成了一種風俗，寄托了人們追求健康生活的美好愿望。

　　采完草藥，中午我們吃飯時用能清熱解暑的草藥熬了一鍋湯，大家一起喝，雖然苦苦的，但是喝了卻很舒服。最重要的，我們還用草藥水給爸爸媽媽洗腳了，洗腳時，我發現爸爸媽媽腳上有很多老繭，我知道這是他們整天辛苦忙碌的結果，我用熬好的中藥水細心地給他們洗腳，希望能為他們去除“毒邪”，帶來吉祥和健康！我還跟著中醫學著用“艾灸”來給媽媽治療頭疼。學的越多，越能發現中醫中藥的深奧之處！

　　最后我和小伙伴們總結了一下，收獲太多了：學習了有趣的中藥知識，了解了端午的傳統習俗，知道了對父母的感恩......雖然在烈日下爬山采藥很辛苦，可我們依然特別開心。

　　情悠悠作文 篇6

　　閱讀名著經典，猶如扎根于大地之上的健康的植被，吮吸著大地的精血和養料，永不停止。

　　——題記

　　滿屋子的書籍黯然無聲了，為無人賞識而失落，為不得志而憂憤，為同道者的孤寂而無奈。

　　誰還會為一本書的命運掬一把熱淚？誰還會為尋覓一本好書而走遍天涯海角？電腦的迅速普及、多媒體技術的日新月異，趕走了讀者；圖文并茂的軟盤和光碟，隨心所欲的鍵盤和鼠標，誰還相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”？

　　但，靜觀花開花落，閑看云卷云舒。書本就是書本，文字就是文字。從吶喊到無言，從呼喚到沉思，從激越到靜默，一切皆因書或喜或憂。欣喜若狂時讀書，書能使我冷靜下來，淡然對待原本平凡的生命；怏怏不樂時讀書，書能讓我明朗豁然，坦然面對原本脆弱的生命；漫步于書的園圃，以一雙孤獨的腳印去求證歲月對人生的寬容；徜徉在書香之殿閣，用一種孤寂的心情來品味人生對歲月的無奈。

　　有書讀的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的`日子里來欣賞人生的潮起潮落，擺脫了世俗的桎梏，把靈魂浸入書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧妙。從此，所有悲涼美麗的時刻在生命里慢慢聚攏。

　　幸福的呼喚偷偷老去，遺憾的感嘆接二連三。書籍，它不求現在的繁華，也不夢寐短暫的虛榮，它追求的是永恒的喝彩與長路盡頭的溫馨。那是“行到水窮處，坐看云起時”的欣喜，是一路風塵一路歌的感慨，是漫漫旅途被甩在身后的魅力，是最后一面風景告訴你堅持的勝利，是來自書籍靈魂深處最悅耳動聽的歌！

　　書籍的氣質在沉默中被恪守，那是“淘盡狂沙始到金”的震撼，它的美是內秀、是深蘊，是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的蒼茫，是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的無言，是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的欣慰。

　　于是，深藏內心的一種景仰，使我虔誠地敬獻在書籍的祭臺上。書籍的憂傷，感應地隨我的緬懷悄然飄走。邁進風霜依舊的書房，高傲的燭臺，恬淡的茶水，古樸的蒲扇，雖沒有紅袖添香，卻自有清風明月長河落日般的感悟。

　　我相信，沒有什么救贖比來自書籍中的更有效！沒有什么力量比來自書籍中的更使人振奮！沒有什么情感比來自書籍中的更令人動容！

　　書香盈盈，書情悠悠！

　　情悠悠作文 篇7

　　孝，其為人之本也，一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。我們中國是一個文明古國，自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”也就是講，父母的身體健康，兒女應時刻掛念在心。父親是山，父親的愛是偉大的，堅實而又廣博的。他使我們學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制。母親是海，母親的愛是溫暖無私，淳樸而又細膩的'。她教會我們如何去感恩生命，感恩生活，如何用愛心善待世界上的每一個人和每一件事。然而，最令我感恩的是我的母親。因為她給了我許多關心和照顧。

　　記得我讀四年級的時候，一天早晨，我被廚房里丁丁冬冬的聲音吵醒了，揉揉朦朧的睡眼，望了一眼床前的鬧鐘，哇。7點鐘啦！我跳下床，一陣風似的跑去洗臉、刷牙。

　　好不容易做完這些，我的褲子呢？昨天晚上睡覺前沒放好，不知它“藏到”哪兒去了。我急得出了一身汗，找到了褲子又找衣服，找到了衣服又找襪子，找到了襪子又找......

　　“子豪，吃面條了！”媽媽在廚房里喊。

　　“不行！我要遲到了！我的書包呢？”

　　“子豪！快來。早上一定要吃東西！不吃上午學習會沒有精神的！”媽媽又在催我了。這時，我的書包已經背在肩上了。我不耐煩地說：“哎呀，我不吃了！吃了就來不及了嘛。”

　　這時，媽媽端了一碗熱氣騰騰的面條走過來說：“你非吃不可。不吃，你就別想跨出家門一步！”看著媽媽嚴厲的眼神，我知道如果不把面條吃完我是出不了門的。我只好一口一口把它吞下來，一溜煙跑出了家門。

　　上午上第二節課時，我突然發現同桌顯得十分疲憊，沒精打采的樣子。我問他怎么回事，他懊悔地說：“我肚子太餓了。唉，都怪我，沒聽媽媽的話。如果吃了早餐，現在就不會餓了。”

　　這時，我猛然回想起早晨的那碗面條和媽媽那嚴厲的眼神后面蘊藏著的是偉大而無私的母愛！“母愛如水，唯其透剔。母愛如溪，唯其細致。 母愛如湖，唯其淡然。 母愛如月，唯其柔和。 母愛如字，唯其明晰。 母愛如葉，唯其明艷。 母愛如織，唯其飄逸。母愛如泉，唯其甘甜。”有一種愛，不求回報也無以回報，那就是母愛。世界上，沒有一種愛可以與母愛相比，也沒有一種愛能夠替代母愛，更沒有一種愛比母愛更無私更深沉更厚重更細膩。

　　正因為母親的這種愛，從而激發了我對學習的興趣，更高了。我要用我的學習成績來回報母親對我的養育之恩。

　　情悠悠作文 篇8

　　暑假里的一天，爸爸聯系了許多親戚，組織了一次“自駕游”。此行的目的地是位于安溪縣中部的尚卿鄉尤俊村，為的是讓我們這些“四體不勤、五谷不分”的“小書呆子”體驗農耕生活，品味鄉土情懷。

　　從安溪縣城出發，經過一個多小時的車程，便到了“福建第一家·安溪尤俊農耕文化園”。由于前天晚上剛下過雨，山上籠罩著輕紗似的薄霧，整個園區平添了幾分朦朧美。我這個在媽媽眼里怕極了“太陽當空照”的嬌小姐，不由得竊喜——真是難得的好天氣！

　　進了農耕園，穿過百瓜長廊，就聽見淙淙的泉水聲。瞧，那清澈的小溪嘩啦啦地流淌，小魚、小蝦們歡快地在水草里穿梭，有的你爭我搶地玩耍，不時你撞我、我撞它，有的順著水流，邊欣賞沿途美麗的風景，邊歡快地游向遠方……

　　半山腰的“天下第一犁”，是一把天下最大的犁，犁下面種滿了櫻花、茶花、桃花、木筆花……花季一到，姹紫嫣紅的花兒便競相開放，像是在為這把大犁伴舞。

　　在農耕體驗區，我興高采烈地走進一片碧綠的菜地，青色的`小柿子向游客們招著手；誘人的小草莓害羞地低著頭；綠色的藤上掛著一根根可愛的、頂著金黃色小花的黃瓜，我迫不及待地拿起竹籃采摘起來。左瞧瞧，右看看，這個黃瓜嫩，那個黃瓜粗，真想都采下來。洗一根，咬上一口，那新鮮勁兒，別提了，澀澀的、甜甜的，自己采的果實就是好吃！這才是充滿鄉土氣息的田園生活。

　　農耕園體驗的項目和玩的項目實在太多了！這里真是小朋友的快樂王國，有拉汽車、搬沙包、滾桶過橋、勇攀高峰、定向跨越、沙漠汲水、眾志成城、穿越電網，有攀巖、速降、滑索、鉆迷宮，還有射箭、釣魚、漫漫人生路、兒童小搖船，讓人目不暇接。

　　半山腰是一座三星級酒店，叫“農耕山莊”，遠道而來的游客可以在山莊里住宿。我們一行人雖不屬于遠道，但為了遠離城市的喧囂，特地住了下來。

　　夜深了，農耕園里萬籟俱寂，只有泉水聲傳送到枕邊。這時候可以躺在床上用心細細地聆聽、辨識、品味。那像小提琴一樣輕柔的，是小溪在石叢中流淌的聲音；那像琵琶一樣清脆的，是在石縫間跌落的水的聲音；那像大提琴一樣厚重的，是無數道細流匯聚于空谷的聲音……

　　悠悠田園夢，濃濃鄉土情！蒙眬中，那滋潤著農耕園的花草樹木、孕育著蓬勃生機的清泉，汩汩地流進了我的心田……

　　情悠悠作文 篇9

　　如果我是一位畫家，我就用五彩的顏料勾勒出三峽水的美。

　　如果我是一位詩人，我就用多彩的韻律描述出三峽水的柔。

　　如果我是一位音樂家，我就用婉轉悠揚的嗓音高歌出三峽水的靜。

　　可我現在什么都不能做到，我只能用我匱乏的文字來描述出金山船務公司給予我們的悠悠情。

　　三峽的山是那樣雄奇壯美，遠遠的看去，連亙數百里的高峰巍峨奇偉，但被一片片綠幽幽的植被覆蓋上，便顯得柔媚許多了。

　　不遠處，神女峰隱隱約約地閃現在薄薄的山霧中，宛如一位女神在眺望江水。我們乘坐在金山一號“飛船”上，觀望著長江水，看柔柔的水面上泛起白白的浪花，猶如翠綠的江面上開起朵朵潔白的杜鵑。

　　水靜靜地由一個叉灣匯入一個小半島的另一面，不知何時，雨水在窗外密密的斜織著，激得江面上泛起點點漣漪。窗外，景色突變，綠色漸漸散去，兩面呈現的則是高聳入云的斷壁懸崖。在懸崖上面，呈現出許多“大洞”不用問，第一個就想到了“世界未解之迷——懸棺”。

　　金山船務的乘務員姐姐用她銅鈴般的嗓音廣播到：

　　“下面，大家請看一下，懸崖上的石洞就是大家神往以久的懸棺，它葬得越高，說明被葬者地位越高。”

　　下了船，我們小作家又參觀了世界文化名人——屈原的故里，在秭歸縣，我們采訪了武警戰士，移民，去了昭君村，白帝城，神農架，香溪源——

　　一路上風景如畫，我們無不被大自然的鬼斧神工所震驚。當然，最讓我們感動的還是金山船務公司的那份情。

　　由于參加這次小作家活動的人比預算的增加了幾位，所以大巴車就少了幾個位子，當我們上車的時候，趙董事長的`一句話讓我們尤為感動，當金本老師說讓幾位小作家站著到景點時，趙總說：“不能委屈小作家，讓我們員工站著！”

　　車內一片寂然……

　　返回賓館的時候，微聞座后鼾聲輕起，轉過一看，原來，趙總睡著了。

　　我望著他那張憔悴的面龐，望著，望著，他頭上又添了幾縷銀絲，幾道皺紋在眸下初現，臉上的溝壑又深了幾許，眼窩又向下深深地陷著。

　　我回憶著這次活動，趙總為我們安排一切，分文不取，我們的吃，住，行，全是一流的，趙總更是親自給我們講解，陪我們參觀一個又一個景點。

　　窗外，雨雖停了，但不知又是什么模糊了我的眼眸。天空中現出一道不朽的彩霞，這就是金山情凝成的吧！

　　水依舊，情悠悠……

　　情悠悠作文 篇10

　　在學校里累了一天的我像只落湯雞一樣狼狽的沖進家門，窗外嘩嘩的雨聲絲毫沒有停歇的意思。

　　“回來了！”媽媽手中拿著她為我買的數學資料書，偏過頭，“過來，這幾題怎么都寫錯了？”我拖著濕透的身子極不情愿地坐在對面的沙發上，媽媽向我招招手：“來，看看。”她怎么能這樣！怒火在我心中升騰，心底傳來一陣怒吼：“下雨天你不接我就算了，難道還看不到我全身都濕透了嗎？”我直挺挺地坐在沙發上，把頭偏向窗外，看那依然肆虐的雨。

　　“叫你過來，聽不到嗎？”媽媽顯然失去了耐心，向我吼道。“吼什么吼，”我一拍桌子，站了起來，“吼什么呀，我被淋成這樣你都不管我，作業是你女兒還是我是你女兒呀？天天就記得作業！”我順手提起書包，摔門而出。

　　我飛快的沖下樓，拽著書包在雨中漫無目的的.跑著。終于，控制不了情緒的我找到一家早就關門了的報亭，蹲在檐下抱著書包，死死地咬著嘴唇。前面走過了一名撐傘的路人，我扭過頭，不想讓別人看到我那早已布滿淚痕的臉。

　　雨夜的寒冷，母親的漠不關心讓我開始抽泣。我低下頭，看見了我那與夜色融為一體的衣服，我抬起手，擦干了淚水，又氣不過的拍在了書包上。突然間感覺書包里好像有什么硬梆梆的東西，我趕忙翻出書包的夾層，映入眼簾的赫然是一把雨傘，我不由得怔住了：原來她為我準備了雨具的！

　　一聲詭異的貓叫把我游離在外的思緒拉了回來，我緩緩的扭過頭，草叢里似乎閃爍著兩點綠光。這時，我才想起環顧四周，周圍黑漆漆的，雨依然毫不留情地沖刷著地面的一切，一個人也沒有，一種令我毛骨悚然的恐懼感瞬間占據了我的整個心房，我馬上從地上彈起，撐開傘，向家跑去。

　　透過雨簾，我看見樓道下佇立著一個身影，是媽媽嗎？

　　我飛奔過去，轉過來的臉龐我無比熟悉，上面寫滿了焦急。“媽！”我扔下傘，沖進了媽媽的懷里。“媽媽，對不起，我不該說出那么過分的話，我不該怪你。”我在媽媽的耳邊輕聲呢喃道。“媽媽不怪你，媽媽也有做的不對的地方。”媽媽輕撫著我的頭。我環顧四周，想找傘，傘卻早已不知被風掀到了何處，我立馬定住：“傘呢？”說罷便想沖出去找傘，媽媽一把拉住我說：“別找了，天不早了，回去吧，媽媽給你準備了熱水，洗個澡早點休息吧。”

　　第二天清晨，我打開窗，一股被大雨沖洗過的清新空氣撲面而來，愜意極了！我整理好書包，也整理好心情，帶著媽媽的關愛奔向新的一天！

　　情悠悠作文 篇11

　　為什么，看著他轉身的背影，你不稍加阻止？為什么，不裹緊你的身體，而任凌風吹冷他剛擁抱的體溫？為什么，你不輕啟紅唇，即便欲言又止？為什么，他留給你的是漸行漸遠的背影，而他的身后，卻是你深深的凝眸？

　　木蘭，你不顧欺君之罪，代父從軍；你不顧個人安危，多少次征戰沙場；你不顧軍令，幾次冒死救文泰。我的心有著隱隱的痛，征戰十二年，你犧牲了親友，摩挲了青春，滄桑了歲月，到頭來自己的愛情只有一個擁抱，得到的是形單影只！

　　脫下戎裝著女裝，你換來卻是另一種守候，沒有結果的守候。命運安排你們的相逢在兵戈相見的年代，與文泰在戰場相遇，相知，相助，相愛。你為他，不顧軍令，不顧眾將士的安危，貿然沖進前線救人；他為你，甘愿隱沒在軍中暗暗助你一臂之力；他為了你，在你病危時，割脈以血為你解渴；你為了他，只身闖敵營，豁出一切，幫他逃出生天。那么，為什么，舍得讓他離去了呢？難道你們的相遇就只能注定要在動蕩的荒漠中嗎？他的臂彎將屬于另一個女子，從此你們即將背離，你不傷痛嗎？“在戰場上死去，生命像雨水落入大地，毫無痕跡。如果那時候你愛上了一個人，希望會從泥土中重新綻放，熱烈的擁抱生命。”是啊！那是你說過的。這種愛是否已經深入你的.血液，你的骨髓。這種愛將超越距離，超越時間，是心與心的相守？

　　你的話還在我的耳畔回蕩，你說過，我們大魏將士，永不屈服，絕不退讓；你說過，身后就是家鄉，我們要拼死守護她；你說過，士兵可以叛我，將軍可以欺我，但我花木蘭絕不背叛國家······我明白了！征戰了十二年的你，最終為的是什么，是保家衛國，是國人的安寧，是天下的太平。我明白，面對著連綿的戰事，面對無辜的戰友，面對強敵的入侵，你的愛國之心超越了一切的情感，你早已準備將一腔熱血獻給國家，為國家犧牲，甚至，包括你的愛情。只要和親，只要兩國永結友好，天下將得到太平。國家安危，黎民的禍福與個人的得失比起來，后者是微不足道的。我知道，你已深諳其中的道理。

　　木蘭，花木蘭！多么讓人熱愛的名字。我記得你的羞澀，記得你的沉默，記得你的堅定，記得你的執著，記得你征戰的無奈，記得你含淚的雙眸，記得你凌亂的發梢，記得你開懷的笑靨，更記得你在文泰轉身后你的目光。木蘭，你在你的世界讓自己的生命綻放了，你讓千秋萬代的人記住了你。木蘭，我會銘記你的堅定，你的執著，你的忍耐，你的不屈，你的勇敢，我要把你的精神注入我的血液，滲入我的骨髓，植根我的心里，與我的生命共存。

　　情悠悠作文 篇12

　　有墨香的紙張，鉛印的字體，薄薄厚厚這便是書。有優雅的語句，深沉的思想，未來的暢想，深深淺淺這便是書。有書相隨的日子是快樂的。

　　——題記

　　三毛說：“人生最深，最和平的快樂，就是靜觀天地與人生，慢慢品味出它的和諧與美。”靜下心來，翻開書本，那些書本，那些沉積的墨香一點點已滿空間，那塵封的快樂一點點大開。讀書，其實很快樂。

　　讀《唐詩宋詞選》，我真癡迷。看著“弄篙莫濺水，畏濕紅蓮衣”的采蓮女；聽著“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的優美琴聲；品著“流華凈肌骨，疏淪滌心原”的清茶。手里再捧一本《唐詩宋詞選》，此時，我的心隨著一起陶醉在文學作品中了，我的`喜怒哀樂也一起隨他們蕩漾了。

　　喜

　　當“天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”字字如珍珠般跳入我的眼簾時，我的腦海中立即浮現出李白眉梢舒展，把酒當歌，無限風光盡收眼底，一種舒暢喜悅的感覺了。

　　怒

　　當我讀到李清照的《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”時，我頓時感到李清照慷慨的國家興亡之痛。一股怒火全部噴向了南宋王朝的統治者們。同時，我又被項羽敗而不屈，不茍且偷生回到江東的悲壯之舉而感動。

　　哀

　　“宿昔青云志，蹉跎白發年。誰知明鏡里，形影自相憐”，張九齡用筆又涂寫出另一種心情——哀傷。以前有著遠大的報負，但光陰流逝，不知不覺已到了滿頭白發得到年齡。誰能想到，那明亮的鏡子里，只有形影在自相憐憫。和李白一樣“白發三千丈，緣愁似個長。不知明鏡里，何處得秋霜"，讀到這里，我不禁意識到了時間的重要，也為詩人感到悲哀。

　　樂

　　王安石的名句——“爆竹聲中一歲除，。春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符"一家人圍在一起，開懷暢飲屠蘇酒，互相說著吉利話，祝愿來年“順風順水人意，得利得才得天時"。這真是一派喜氣洋洋的景象啊！

　　“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚"，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺"，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全"……無論是哪一種是與詞，都蘊含著情感與故事，都是文學上的明珠。

　　我愛讀書，讀書使我快樂。

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