在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的給予的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給予的作文1

　　“假如人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”奉獻了愛，給予了情，收獲的是感動。

　　我有一個很漂亮的班主任，可是脾氣卻不是很好，對我們十分嚴格，同學們都很怕她，她的眼神十分有殺傷力，她生氣時大家全都不敢看她的眼睛。她天天都會檢查作業，督促我們好好學習。我知道她是真的把我們當成了兒女看待，希望我們長大后成龍，成鳳。有時候，她也會和我們說笑，溫柔的不像話，像我們的媽媽一樣。我們班的自習課都是她去求別的老師上，要不就自己給我們上，特別敬業。她給予我們的不僅僅是知識，更多的`是愛。和她走過的這兩年多，我也漸漸明白了她的良苦用心，越來越喜歡她，她真的是一位好老師。

　　我有一位好朋友，每天都說我“你又胖了”“這個脂肪太多，不能吃”“你又犯病了”……每天都被她說習慣了，成為了生活中必不可少的一部分。她這是在激勵我，雖然是激將法，但我明白這是她給予我的忠告，讓我不按自己錯誤的想法走。

　　那天，上課時，她從前桌遞過來一袋“冰糖山藥”，還貼了張紙條“我知道你喜歡吃甜的，特意從我大姑家“偷”來的啊”我看到不禁樂了出來。她所給予給我的不僅是山藥的甜，更是我今后都會憶起的甜。我也明白了友誼之所以稱為友誼，是因為我們是好朋友我們之間的情誼很深。

　　家人的給予，無論何時何地。他們不求回報，只為付出。姥姥早起為全家做飯，爸爸媽媽天天為我的學習操心，為我的日常生活操勞……他們的給予是我充滿元氣地生活和學習的動力，他們帶來的是平凡生活中的感動。

　　倏忽間，發現，歲月其實待我們不薄，在我失去的那么多的時光里，我有如此多的得到。

　　老師給予我的是母親般的呵護和關心，朋友給予我的是感動，家人給予我的是安心，他們共同給予我的是陪伴和愛。

　　我也從他們的給予中明白：珍惜眼前人、身邊人，不能以無視甚至不屑來看待他們的給予，應該用愛去回報他們。

給予的作文2

　　甜有很多種，有的是心中的甜，有的是微笑中的甜，有的是味覺上的甜……就是這許許多多的甜，使我們生活更加和諧，更加美好。

　　那天，月亮皎潔，清幽的月光灑在大地上，幾顆星星忽閃忽閃的，又增添幾分情趣。我和媽媽在文峰城市廣場上散步，閑逛著。這時，我發現商場門口圍著一群人，仿佛在討論著什么。我也湊上前去，打算一探究竟。

　　我在擁擠的人群中擠到了最前方，驚訝地發現這里不是在打什么促銷，中間被圍著的是一位行乞的婦女。她看起來大概三十來歲，頭發有些凌亂，頭一直低著，面前放著一塊板子。板子上大概是寫她的女兒得了場重病，急需錢來治療。她旁邊行乞的碗中沒有幾枚硬幣，從臉上可以看出她的'失落。

　　“肯定是騙人的！”“女兒生病了不能問別人借錢啊！”“有手有腳，有時間在這里乞討不去工作賺錢啊！”“就是，做兼職也能賺錢救命啊！”……這些話宛如一支支利箭，一次次地刺中婦女的內心。她的臉有些發白，眼眶也變紅了，幾滴晶瑩的淚珠從臉頰滑落，滴落在行乞的碗中。我攥緊了手中想給予的十元錢，猶豫著要不要去。

　　“媽媽，那個阿姨好可憐。”一聲稚嫩的童聲從人群中傳來。“我能不能把買零食的錢給她？”我循著聲音望去，是一個女孩兒拿著手中的小包，詢問著。“不行，這一看就是騙子，你不要給她，現在社會上……”話音未落，小女孩掙脫她媽媽的手，拿著手中的錢包奔過來，鄭重地交到了婦女的手中：“阿姨，對不起，我只有這么多了……”片刻，她擠著走出了人群……看到這一幕，我望著婦女的笑容，走上前去，把這些浸濕的十元錢放入了碗中。后來，一位大叔，一對情侶，一個紅領巾……越來越多的人幫助了阿姨，看著阿姨的笑容，我的心中一陣甜蜜油然而生。

　　也許，生活中有許多人遇到困難、挫折，但總有生產甜的使者。他們用行動感染著，使我們心中充滿甜蜜！

給予的作文3

　　“阿門阿前一棵石榴樹，阿嫩阿蔥綠的剛出芽……”每每聽見這歌，我也會不由自主地想到一只蝸牛來。

　　那時一天夜里，我還在做數學暑假作業的全過程中，忽然碰到一個難題，咬牙切齒，瞎折騰了好多遍，也沒有解出來。煩悶中，我隨便仰頭一看，忽然一只蝸牛進入我的眼前，那只蝸牛正勤奮的從窗上往上爬。即然如今那么無趣，那么就看一看蝸牛是如何往上爬了吧！我細心地看見它的'姿勢，它踏著那厚重的腳步一步步地為往上爬，一次才爬一個手指甲的五分之一長吧，但是它還是那般難除地往上爬。

　　時間一點一點地過去了，我發現了它才爬了約兩厘米長，內心很厭煩：“要爬一個世紀，很有可能都爬不完吧！”。我緩緩的用手指托著蝸牛，舉過窗戶上邊，但就在我松掉的那一刻，蝸牛卻摔了出來，落入窗沿上。但是，還沒等我緩過神來，蝸牛又再次爬到窗戶，仿佛沒有一切的悲傷，再次“上道”了。即然不可以幫它弄上來，那麼就要它自身爬吧。我也離開小書房，到大客廳打開電視機，尋找我最喜歡的電視欄目《自然》，津津樂道地看上去。

　　不經意間中，四十分鐘時間過去了，我又想到那只蝸牛，想看看它到底爬了多久“路”。出乎意料的是，蝸牛早已爬來到陽臺上邊，只剩余最后一步擺脫窗子。我詫異地盯住它，但見它漸漸地爬墻上沿，一步一步地勤奮著，最終穩穩當當抵達墻根。

　　我忽然覺得內心發燙，不知道為什么趕快返回了桌椅上，再次拿行筆，滿懷信心，要穩扎穩打，破譯那道難題。翻過一個個流程，繞過一道道坎，來到最后一步被卡住了，試著了很多方法都于事無補。此刻，我眼下晃過那只蝸牛往上爬行的模樣，又將頭埋下去科學研究了。此次我就用了一種超過小學課程范疇的公式計算－－徹底平方和公式來做，總算攻破了最后一關，輕輕松松地解決了這道難題。我高興地自言自語道：走上金字塔式的，你蒼鷹能，可蝸牛也行呀！

　　“蝸牛身背那沉沉的殼呀，一步一步地往上爬……”這歌真有異味！

給予的作文4

　　我是一個興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會給我帶來快樂。不過最令我開心的是幫助他人，看見別人得到了我的幫助，我比什么都快樂。

　　暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學生的勵志故事，記者采訪他時，他頂著烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒有媽媽，是爸爸帶著他們姐弟四人過著艱苦的生活。平時，他們家連一頓肉也沒有吃過，小時候還跟爸爸出去乞討過。為了改變現狀，他勤奮學習。如今，他考上了自己理想的大學，可又為了高昂的學費而發愁。他那雙深陷的眼睛里充滿了無奈、絕望與迷茫。接下來的好幾天，我又看到好幾位貧困大學生的事跡。他們的物質生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海里，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個暑假的零花錢全部捐給他們。

　　7月的天熱的像火燒的一樣，溫度高達37、38攝氏度，爸爸怕我熱著多給了我一些零花錢，讓我買冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開水就可以了，錢還是留著。那天我扒在窗臺上，看見樓下的小朋友拿著冰淇淋在樹蔭下嬉戲。那香甜的`冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學生無奈和無助的眼神又出現在我的眼前，我把手心的錢攥的更緊了，堅定了自己的信念。

　　終于有一天，我把攢的錢投入到鮮紅的捐款箱里，我感到無比的驕傲與自豪！開學前，我在電視上看到哥哥姐姐們來到合肥，領走了好心人捐給他們的學費，我既高興又激動。他們能走進自己的理想的大學了，這里面也有我的一份力量。

　　同在一片藍天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛的力量。愛像一縷縷溫暖的陽光，照亮了人們心靈的天空，我愿播撒心中的那份愛，讓更多的生命綻放美麗之花。

給予的作文5

　　“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠的剛發芽……”每當聽到這首歌，我就會情不自禁地想起一只蝸牛來。

　　那是一天晚上，我在做數學作業的過程中，突然遇到一個難題，抓耳撓腮，折騰了很多遍，都沒有解出來。郁悶中，我隨意抬頭一看，突然一只蝸牛映入我的眼簾，那只蝸牛正努力的從窗戶上往上爬。既然現在這么無聊，那就看一看蝸牛是怎樣爬上去了吧！我仔細地看著它的動作，它邁著那沉重的步伐一步步地向上爬，一次才爬一個指甲蓋的五分之一長吧，可是它還是那樣頑固地往上爬。

　　時間一點一點地過去了，我發現它才爬了約兩厘米長，心里很不耐煩：“要爬一個世紀，可能都爬不完吧！”。我輕輕地用手指托住蝸牛，舉到窗子上面，但就在我松開的那一刻，蝸牛卻摔了下來，落到窗沿上。可是，還沒等我緩過神來，蝸牛又重新爬到窗上，好像沒有任何的傷感，重新“上路”了。既然不能幫它弄上去，那么就讓它自己爬吧。我就離開了書房，到客廳打開電視機，找到我最喜歡的電視節目《自然》，津津有味地看起來。

　　不知不覺中，四十分鐘時間過去了，我又想起那只蝸牛，想看看它究竟爬了多長“路”。意想不到的.是，蝸牛已經爬到了窗臺上面，只剩下最后一步脫離窗戶。我驚訝地盯著它，只見它慢慢地爬上墻沿，一步一步地努力著，最后穩穩地到達墻頭。

　　我突然感到心里發熱，不知為什么趕緊回到了椅子上，重新拿起筆，充滿信心，要步步為營，破解那道難題。越過一個個步驟，跳過一道道坎，到了最后一步被卡住了，嘗試了許多辦法都無濟于事。這時候，我眼前晃過那只蝸牛往上爬行的樣子，又把頭埋下去研究了。這次我用了一種超出小學教學范圍的公式－－完全平方和公式來做，終于攻克了最后一關，輕松地解決了這道難題。我興奮地嘟囔道：登上金字塔的，你雄鷹能，可蝸牛也行呀！

　　“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”這首歌真有味道！

給予的作文6

　　你像一輪紅日，給予溫暖；你像一股甘泉，給予涼爽；你像一朵梅花，給予芳香；你像一篇文章，給予理解

　　我經常聽大人說：現在的00后，又自私、又叛逆、還頂撞大人，哎！真不知道他們什么時候才會有責任心。哎！每當我聽到這些話時，盡管委屈，但我都會去想那篇給予我理解的文章《我理解你》。文中講述了一個00后很努力，但遭到的只有訓斥，以及不滿，可是他很堅強。

　　還記得那次，我懷著激動不已的心情來到父親身邊，決定告訴他們一個好消息我考了99分。可媽媽卻皺緊眉頭，問：那一分失在哪兒了？把題抄在糾錯本上，再把這份試卷做了！我的心就像泄了氣的皮球。

　　我耷拉著腦袋來到房間，手里拿著母親布置的試卷，鎖上門，要問我：為什么要鎖上門？我會說：只有一個人時，我的心才會平靜下來。我并不想我在做一件事時被人打擾，所以我就把自己封閉起來。

　　可每當媽媽聽到鎖門的聲音，都會說：鎖什么門，一家人鎖什么門。

　　當我戴上耳機，拿出日記本準備寫日記時，一張紙從里面滑落，飄到了地板上，我突然想到了什么。彎下腰，小心地拾起來，輕輕地拂去上面的塵土展開讀了起來。第一段寫著：親愛的'00后，你一定很難過，你一定很想成為別人家的孩子吧？沒關系，不要難過了，你已經很努力了，只是父母沒有看到而已，我理解你。

　　我馬上翻開日記本，把這句話一字一句地抄寫下來，心中有一種感覺：好像有一扇窗打開了，把我的心也打開了，心中好像有一只鷹在盤旋，眼里好像有一朵曇花在綻放，面前好像有一片海，托舉著一輪紅日，緩緩升起。正所謂：知我者，文章也。

　　我細細地讀下去，自己得到了安慰，那個樂觀的我又回來了，這時我才發現，這篇文章給予了我理解，給予了我快樂，多么可愛的給予！

給予的作文7

　　那天中午，灰色的天空籠罩著大地，寒風肆虐地撕扯著路邊上那一棵棵槐樹，它們似乎也都在寒風面前服軟一樣低了頭。道路上稀稀兩兩的行人疾步行走著，好像一不留神就被風吹走了。剛下了補習班的我裹著厚厚的羽絨服，像一只大熊一樣行走在大街上。

　　馬路對面有一個賣烤地瓜的，似乎不懼怕這寒冷。攤主人是一個中年母親，后面背著一個兩歲左右的孩子。到飯點了，肚子向我強烈地提出抗議，于是我徑直往前面不遠的肯德基里走去。

　　吃完飯出來，凜冽的寒風以千軍萬馬般的態勢向我襲來，使我不禁縮緊脖子打了一個寒顫。此時我下意識的回頭一看，母女倆還在那，只不過孩子睡著了，母親用薄薄的毯子將她裹住，臉上的表情顯得越來越焦急。摸了摸口袋，里面只剩下十元錢，我心想：算了，就剩這么點錢了，我自己留著吧。于是，轉身就要走，但是我的同情心仿佛又遭受到了譴責一般讓我不舒服。唉！還是買一塊烤地瓜吧，雖然我已經不餓了。我轉身，走到地瓜攤前：“阿姨，來個地瓜。”那個母親看到我，臉上總算是露出了笑容，連說：“好好好。”她利落的掀開鍋蓋，俯下身子去拿地瓜。我看見孩子酣睡中紅紅的臉頰，似乎沒有被周圍的寒風所影響，也許是習慣了吧，我想。這時那位母親已經將裝好的烤地瓜遞到我面前，并笑瞇瞇地說：“七塊三，給七塊吧。”我把10塊錢遞給她，她將錢接過，小心地對折，將它放在腰包里。最后用并不標準的普通話對我說：“慢走，您再來。”

　　走在回家的路上，我捧著熱乎乎的'地瓜，感覺天地萬物都變得色彩艷麗，耀眼奪目。這時，太陽露出了臉頰，陽光撒在我的身上，暖暖的，肆虐的寒風再吹到臉上，似乎也不那么冷了，因為我手里捧著那快熱乎乎的烤地瓜。

　　一路上，那位賣烤地瓜的母親因為在寒風里我買了一塊烤地瓜而欣喜的表情一直浮現在我的腦海中，那是一種無法用言語表達的喜悅。讓我體會到了“給予”帶給我的快樂，那份快樂，在那個冬天，成了我心中的一朵美麗的花。

給予的作文8

　　樹是幸福的，它把果實獻給了秋天，獻給了人們；書是幸福的，它把知識獻給了學生，給了老師；雨是幸福的，它把甘露獻給了大地，獻給了人們……

　　相信你一定給予別人幫助，獲得了許多的快樂和幸福。

　　“轟隆隆”隨著一聲巨響！四川省汶川縣發生了8.0級大地震。瞬間，房屋倒塌，人員被埋，哭聲不斷。汶川縣頓時一片狼藉。

　　據說這次地震震級是有史以來中國最大的地震。這次大地震使父親失去了兒子，兒子失去母親，母親失去了丈夫。

　　個個家破人亡，妻離子散。在這次大地震中汶川不幸傷亡了十幾萬人！許多人都衣不遮體，都暫住在小帳蓬里。不是常說：“一方有難，八方支援。”

　　全國上下得到這一消息，紛紛伸出了援助之手。在震后一周時間里，四面八方都寄來了一筆筆匯款，一件件衣物，一箱箱食品……

　　作為小學生，當然也不能落后。三年級那時的我擁有許多衣物，多得衣柜都裝得滿滿當 當的了，再也裝不下任何東西了。

　　于是，我便靈光一現，對媽媽說：“我們就捐一些衣服吧！”“好啊！難得你有這份心。”媽媽爽快地答應了。我立刻挑出了幾件太小的舊衣服。媽媽也同時拿出一些放在一起。

　　我定眼一看，什么！媽媽捐的都是一些剛買的.、漂亮的新衣服。我連忙問媽媽：“這不都是你舍不得穿的新衣服嗎？”

　　媽媽反問我：“難道災區的朋友就不喜歡穿漂亮的新衣服嗎？”“可是如果捐了這么多新衣服，就只能穿舊衣服了。”

　　是呀！我眼前頓時浮現出一幅畫面：一些小學生穿著破爛不堪的衣服在帳篷里讀書。他們似乎在說：“我好想穿新衣服呀！”

　　我羞愧地把舊衣服收了起來，從衣柜里翻出了新衣服，捐了出去。

　　一想到災區的小朋友穿上我捐的新衣服，臉上露出了微笑，高興地說：“我有新衣服了！我有新衣服了！”我便情不自禁笑出聲來！

　　感到了無比的快樂和幸福。我真希望災區人們盡早的全國人民的給予中重建家園。讓災區的小朋友衣曖飯足，吃住無憂，我并感到幸福和自豪。

　　看來，給予他人，他人快樂、幸福。我們自己也會跟著感受到快樂！感受到幸福！

給予的作文9

　　當給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。

　　當給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。

　　因為我懂得給予幫助是幸福。

　　冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男生，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗，全身在哆嗦著。

　　風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的.妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。

　　風是無情的，他將樹干吹得干枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男生的身旁。

　　那個男生還是竭力地搖晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。

　　凌亂的發絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男生應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……

　　我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。

　　他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”

　　我回首，對他笑了笑，就款步向前。

　　在想如果每個人給一元，那么他一定是個富翁，那么世界就是幸福的代名詞。

　　幸福是什么？是溫情的幫助。

　　幸福不是什么？不是冷漠的寒風。

給予的作文10

　　“其實，當你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。”是這句話給我戰勝困難的勇氣和力量。

　　太陽公公“下班”了，天空立刻變得陰暗，天際的四周就像被蒙上一層薄薄的細紗，是否誰曾經發現兩個忙碌的身影在校園行走？

　　和往常一樣，最后一節課便是勞動課。對于大多數同學來說，勞動多辛苦啊！一點樂趣都沒有，是一件費力不得樂的事！

　　可我并不這么認為，我覺得今天的勞動課，我好像在做一項“神圣的事業”，這種快樂是妙不可言的，無語言表的。

　　大伙兒都走了，看著她們遠離的身影，我的心里很難過，但我并不埋怨，每個人的想法都是不同的，既然不能左右別人的想法，何必去強求呢？做好自己分內的.事就足夠了！

　　只剩下我和李春麗，還有一大堆未裝完的垃圾。

　　“班長。怎么辦啊！她們都走了。”李春麗萬分焦急地說。

　　“我們自己干，我相信靠我們兩人也可以。”我堅定地說。

　　于是，我們便行動起來，我拿來土箕和掃把，一手拿土箕，一手不停地使喚掃把，我的力氣明顯不夠應付這兩項工作，因為垃圾太難鏟到土箕里去了。這時，我靈機一動，用掃把的頭把垃圾鏟到土箕里。不一會兒，土箕便裝滿了垃圾。我立刻匆匆忙忙地倒往垃圾箱。李春麗干得很認真，她將原來沒有掃過的那一塊水泥地掃了一遍，看過去，真干凈！她真的是名副其實的“勞動能手”干起來總有一股勁，一股強大的干勁！像原來一樣，我把垃圾鏟到土箕里，繼而倒入垃圾箱，來來回回，箱子便裝滿了，我和李春麗放下手中的活，忙去倒垃圾。

　　垃圾可真沉重啊！我們不僅拿垃圾箱，而且左右各拿一個土箕，緩緩地走向前方，李春麗埋怨道：“班長，她們沒干，我們為什么要干呢？”

　　“其實，當你做了別人不能做的事情，這就是你比別人更高尚的地方。這句話是小學時一位老師曾經對我說過的一句話，雖然今天我們干的比別人更累一些，但是我們堅持到了著，做事情一定要有始有終，你不覺得我們今天收獲了很大的快樂嗎？”我微笑著說。

　　“是啊！我們堅持到了最后。”李春麗笑容滿面。

　　雖然手上所拿的東西沉甸甸的，但我的心里卻無比輕松，我的內心泛濫著一股燃燒的火苗，我想這就是我今天最大的收獲。

給予的作文11

　　“張爺爺，昨天夜里，逝世了……”媽媽哽咽著告訴我這噩耗。我，無法相信……?

　　張爺爺曾是我們租過的一間房的房東，人高高瘦瘦，總是穿著一件白色背心，和藹可親，我很喜歡他。那段時間正值炎炎夏季，爸爸媽媽要出去工作，白天大部分時間，我都是和張爺爺一起的，他說：“房間里沒空調，那就到我房間來吧。”我至今記得他那濕潤潤的話，讓我在烈日無情的日子里我倍感清涼。后來，我們搬走了，一晃5年就過去了。

　　昨天，媽媽問我：“兒子，還記得張爺爺嗎？”

　　“當然啦！張爺爺對我可好了！”

　　“我們今天去看看他吧……”說著便轉過頭去，我很高興的答應她。

　　夜晚的`星星是那么多，一顆顆真如歌詞說的，一閃一閃亮晶晶，多么詩意，一只只小眼睛眨巴眨巴的，又勾起我對往事的回憶，而月亮，還是那么淡定從容，然我感到意思嚴肅和莊重，遏制著星星的放肆，我不禁感到一絲悲涼……?

　　“到了到了！”我高興的跑進去，盡情的呼吸著這熟悉的味道，“張爺爺！”周圍一片無聲，“咦怎么回事？”

　　我便走進堂屋里，眼前一幕使我內心波濤洶涌：張爺爺一身白衣，躺在床上，背對著我，只看見他那雙粗糙、骨感的黝黑的手在無力的擺動，仿佛這垂暮的老人即將逝去。我楞在那里，不知道該說什么，只是看著張爺爺。我在他的床邊注視著他，想起昔日的時光，使我的心不斷的淚流。殊不知，從我離開的那刻起，竟是我和爺爺永恒的訣別！

　　昨天，我還去看望爺爺，今天，媽媽卻告訴我爺爺已經去世了，這突如其來的消息，觸動了我的心！我感到，人，是如此脆弱，生命是如此弱不禁風。但，這也讓我明白，青春易逝，年華易老，我們要珍惜身邊的人，因為下一秒，或許就會有什么發生在這些我們愛的人的身上，命運是不可預測的，也才因此是殘酷無情的，而我們，才需要去學會更加珍惜！

給予的作文12

　　你是一輪即將噴薄欲出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬撒向世界，讓每一顆心因你而激動，我的世界因你的給予而燦爛無比。

　　從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即使到了小學，我還是一直沉默寡言。不善于溝通的我，因為大家的冷漠而更加孤單。就是這樣一個毫不起眼的我也曾期盼過得到別人的稱贊和鼓勵。

　　有一天，望著別的同學在講臺上得到老師的表揚后，我心血來潮，為何不寫一篇作文交給老師呢?可這個念頭很快被打消了，畢竟我的寫作能力很差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不重視，有的甚至是抄別人的。

　　過了很長時間，望著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，無法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看著自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動。

　　第二天，我在下課時拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽到了。也許他們并無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風輕的，可只有我知道，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。

　　本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……

　　第二天，我早早來到教室。成績優異，文筆也不錯的你，突然站在我的面前，讓我感到很意外。

　　你把稿紙拿到我面前，對我說：“這是你的吧?抄的`還不錯。”就這一句話激起我的憤怒，“怎么了?好的作文只有你能寫出來嗎?”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。

　　從此我像換了個人似的，努力讀書，成績也明顯有了起色。

　　后來我開玩笑似地對你說：“你太討厭了!你知道你那句話讓我多難過嗎?不過，如果不是你，我也不會像現在這么努力。”你卻不好意思地笑笑。

　　感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不一樣的我。

給予的作文13

　　我的腦海好似一張夜里的銀河，無數的往事像繁星一樣，點綴在上空。每當我看到家里的那堆廢品，我就想起了一件事情……

　　前兩個月，快要過年了，每家每戶都在大掃除，我們家不例外，家里的一些廢品要統統賣出去。媽媽把這“光榮”的任務交給我。過了一會兒，遠處傳來了吆喝聲—“收破爛、收爛鐵、廢報紙、回收舊家電……”收破爛的聲音近了，我連跑出去，大喊“收破爛的！”他漸漸地停了下來。趁他下車之時，我打量了他一眼—他大約五十來歲、駝背，一副可憐兮兮的樣子。他那凍腫了的手背，記錄著他經歷的風霜艱辛。

　　他說不用稱，只估計地給了我十元錢。我看拿了錢，正準備轉身回去時，猛然看到了一大堆廢品，又想起老師曾經說過的一句話：“要幫助有困難的`人。”于是我就留下來幫他。

　　“這點小事能攔得住我”可做著做著，卻發現，別看似很簡單，可這里面的學問可大了，光分類就要分好幾次。又看了看廢品，我干勁十足，我把袖子挽起，活動了一下筋骨。先把紙盒壓平，和紙用繩子捆好，再把酒瓶子、鋁片裝入袋子里。功夫不負有心人哪，終于分好。可把這么多東西放在三輪車上，又成了一個大難題。那收破爛的用濃厚地外地土音說：“來來來！把輕的放在下面，重的??壓在上面喲！”首先他讓我扶著后面，他將繩子甩過來，再打一個結。就這樣一直打結打到最后，可三輪車的重心在上面，三輪車給翹了起來，結果落了一個前功盡棄。

　　突然，我想到了一個金字塔，金字塔的重心在下面，所以才千年不倒。于是我和那個人商量：“不如這樣……”按我的方法，重在下，輕在上，這樣果然有效，終于廢品裝了上去。

　　“收破爛??，收破爛嘍！”他欣喜地吆喝著，仿佛在說：“我轉大了！”我看著他漸漸地離去，我心里感覺甜絲絲的，像吃了蜜一樣，有種說不出的“甜”。

給予的作文14

　　給予就是快樂

　　一直以來，我認為快樂就是吃飽了，喝足了，高高興興過好每一天；自從經過了那件事，才明白了什么才是真正的快樂。

　　清清楚楚地記得，那天天陰沉沉的，北風呼嘯，刺骨的寒風刮到臉上，像被小刀劃了一下似的。盡管天氣不盡人意，但我們由車玉、劉馨、王鵬飛等同學還是如約來到了肯德雞門前集合，開展義賣活動。春節快要到了，我們要用自己的勞動成果去慰問那些失去親人的SOS兒童村的孤兒們。

　　開始義賣了，我和劉蕊一組。我們首先來到了哥哥蛋糕房，看到了一位阿姨帶著一個小男孩，我禮貌地說：“阿姨，打擾一下，我們是縣街小學的學生，正在進行一個愛心義賣活動，準備把義賣的錢捐給SOS兒童村的孤兒們，請您支持一下。”阿姨聽了，滿臉的贊賞，一下子買了兩個小禮品，我高興極了。隨后，我們又相繼去了全家來牛排店、百富烤霸、德克士等地方，耐心地向每一位客人推銷自己的`商品，絞盡腦汁地說服他們購買。經過兩個小時的義賣，手中的義賣品終于完了，合計42元，我興奮極了。

　　我們把義賣的錢合在了一起，一共168元錢，哇！真是一筆不小的數目。要知道，這是我們第一次靠自己努力掙到的第一筆錢！情不自禁地歡呼起來。

　　我們用這筆錢買了一些學習用品，興高采烈地來到了SOS兒童村。在管理員阿姨的帶領下，我們來到了11號家庭，發現了有一個媽媽正帶著8個孩子在認真學習。看到了我們的到來，他們異常驚喜，歡呼起來。我們把學習用具送給了他們，相互交流，非常開心，彼此結成了互助的對子。最后，我們戀戀不舍地告別了SOS兒童村快樂是給予作文400字快樂是給予。

　　再見了，朋友們！我們會經常來看你們的，你們不會孤單的！咱們的明天一定更加美好！

　　“贈人玫瑰，手有余香”，給予就是快樂！

給予的作文15

　　給予是早春的太陽把溫暖和光明灑向世界，溫暖著你我；給予是巖石縫中的小草，破殼而出，給予人們頑強拼搏，負勢向上的奮斗精神；給予是人們日日把文物擦得一塵不染，讓歷史的芳香流傳千古……

　　去年冬天，冬姑娘定是生氣了，天氣壞極了，我們在學校操場都拼了命的向前跑。為什么？因為天太冷，一不跑，就讓人冷得打寒顫，所以每次跑操回來，我們都是氣喘吁吁的。

　　因為天冷，我每天步行上學，穿得像一個滾動的球。盡管天很冷，但每天我還是會留意生態公園里一毫不起眼的角落中的一株梅花。我想：今年天這么冷，它還會開花嗎？看它“瘦弱”的身軀，刮一陣大風，它都會“低頭彎腰”，恐是沒有精力開花吧。但古人都贊美梅花有著凌寒獨開的精神，《卜算子·詠梅》說到：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”它會嗎？

　　十多天了，我觀察的這株梅花，還是沒有絲毫要開花的動靜。我有些失望，大概也不是每株梅花都能夠凌寒獨開。

　　又是一個大雪紛飛的早晨，我驚奇地發現，被雪花洗禮過的梅花枝干上，竟然有了一個個指甲蓋大小的花骨朵。只是開的時機不是很好，一場大雪過后，樹枝上的花骨朵已經所剩不多了。我有些擔心，這幾個僅存的小生命還能不能成功開放，為這個潔白的世界增添一抹色彩。

　　又過了兩天，我發現有一枝樹干被某個小孩子折斷了，多么可憐的梅花啊！好不容易結出的花骨朵，已經寥寥無幾，我對它已經失去了信心。日子一天天過去，但是，頑強的'梅花再次冒出了許多花骨朵，我想，這也許就是對生命的寫照，無論遇到多大的困難，只要不放棄，努力做，就一定會有一絲生機；無論遇到多大的打擊，只要堅持活下去，就一定會有生的希望。不放棄希望不放棄努力，一切皆有可能。

　　果然，在一個中午，她綻開了笑臉，一點點的紅覆蓋了枝頭，開出絢麗的花朵。

　　這株紅梅給予了我深深的啟示，生命在于拼搏不要被命運打倒，努力活下去。