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在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的永生的眼睛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
永生的眼睛作文1
今天，我再一次認真地讀了《永生的眼睛》，我終于知道了它所表達的含義。
這篇課文主人公是琳達里弗斯一家，總體講了琳達里弗斯一家捐贈眼角膜和準備捐贈眼角膜的動人事跡，琳達的父母已經捐贈了眼角膜，而琳達的女兒溫迪聽了外公的捐贈角膜的打算后，也打算捐贈眼角膜，琳達被自己女兒的精神感動了，也準備捐贈眼角膜。這篇文章贊美了琳達全家的高尚的情操。
我最喜歡本文的溫迪，她雖然未成年，但是她還是有那種不怕任何困難的精神，就連她的'媽媽都學習她這種精神。那我們小學生不是更要學習她這種精神了嗎？只要敢捐贈眼角膜的人，都是既勇敢又偉大的人，因為他（她）們有著常人沒有的勇氣，多么偉大，如果以后長大我會讓別人也盡量去捐獻眼角膜，但是我也不會“己所不欲，吾施于人”我長大后也會盡自己最大的勇氣捐獻眼睛角膜的。
是琳達里弗斯的文章讓我知道了“永生的眼睛”的深刻含義！
永生的眼睛作文2
前天，賴老師布置了一個作業，讓我們讀十八課后寫讀后感。大家來欣賞一下我的讀后感吧。
《永生的眼睛》主要寫了琳達的媽媽和爸爸死后都捐贈眼角膜和器官。琳達和她的.女兒也決定將這種做法一代代傳下去。 他們這樣的做法感動了我，也感動了世界上所有的人。
有一次，我看了一則新聞。一位農民的妻子因為傷重不治，他與家人商量，決定將妻子的器官捐贈給了需要的人。他們的決定挽救了7條人的生命，使1人重見天日。當時農民叔叔，問他為什么要這樣做？他說：“之前我的一只眼睛看不見東西，是一位有愛心的人捐了眼角膜給我，所以我要幫助有需要的人�！�
多么善良樸實的人��！我們一定要學習他奉獻精神。
永生的眼睛作文3
“我的一生始終保持一個信念，生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是爭取�！弊x完“永生的眼睛”后，我知道在琳達一家中，人生三大悲在他們家全齊了。琳達的母親，父親，女兒都貢獻了自己的眼角膜。他們的生命永生了，他們的精神永駐人們的心中！有一個盲人重見光明的時候，寫了一首詩，——“你的眼睛”而捐獻者就是琳達的.女兒溫迪。
我們應該和睦相處，死了也要為人民作出貢獻，讓你的生命，你的精神永生！讓世界的人吧你的名字永遠銘記在心。我以后在死后捐獻我的完好器官，尤其是眼睛，就像永生的眼睛里面說的：“如果一個盲童能夠借助我們的幫助重見光明，那有多么美好��！
我相信，受到眼角膜捐獻的人，也就是重見光明的“花朵”們，一定死后也捐出角膜，在別人心里留下這種精神！讓愛延續········
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