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在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學生抒情作文，希望能夠幫助到大家。
小學生抒情作文1
人們常常贊美花，贊美綠葉，我卻要贊美那深埋在地下不起眼的根。
根，平凡又不平凡。說它平凡是因為它到處可見；說它不平凡，是因為它有著偉大的功績。
根是植物的一個器官，所以哪里有植物生存，哪里就有根。根只要一落到地上，不管那里是貧膺的黃土地，還是肥沃的黑土，它都能扎下去吸收水分和養料，哪怕是一點，它也沒放過，可見它適應性之強。
在水分少而貧瘡的沙漠，根總是努力往下扎，向深層鉆；在懸崖峭壁，根扎不下去，它則往周圍擴展，只要有一點兒縫隙，它就曲曲折折地伸展進去。就這樣獲得了水分和養料，使植物能在惡劣的環境中生長。
根，形狀萬千。它們的外貌不揚，可都有一個共同的特點，那就是為了綠葉的綠，花兒的紅，默默無聞地履行自己的使命——把大地的甘乳輸送給綠葉，紅花。就這樣春去秋來，植物長大了，開了花，結了果。這時，人們沉浸在豐收的喜悅之中，盡情地稱贊果實，而往往忽視根曾經付出的代價。
為此，地下的根并沒有感到不高興，而是毫不在意地微微一笑，因為有了花，有了果，有了人們的歡欣。花開果熟，但它并不就此停止勞動，而是繼續做著自己的.工作，孕育著來年開得更艷的花，綠得更濃的葉，結得更壯碩的果。
這里的根，顯示出了那種不求名，不圖利、默默無聞忘我奉獻的偉大精神。根雖是平凡的，但它的精神是超凡的。我贊美根，愿做一個像根那樣的人。
小學生抒情作文2
有一條巨龍屹立在世界的東方，它有一個驕傲的名字---中國。我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，我們是祖國的驕傲!我們應該用自己的雙手去創造一個色彩斑斕的夢！我們不要畏懼困難，不要恐懼挫折，不要害怕風浪。我們應該用自己的力量，去追求夢，為夢而奮斗！
我的夢是祖國的青山綠水，不再有污水廢氣；森林繁茂，不再是黃沙漫天；天空碧藍，不再是煙霧彌漫。我們要用自己的青春，為祖國奉獻力量。為了祖國的輝煌，讓中華兒女一起努力吧！ 我的夢是當一個大作家，用筆在紙上寫出中國五千年的輝煌成果；寫出田野豐收的欣喜快樂；寫出中國山河的裝李宏偉；寫出中國繁榮昌盛。讓中國兒女一起來實現夢吧！ 我的夢是節約資源。節約每一滴水，節約每一度電，節約每天的時間。保護資源，功在千秋！浪費資源，千古唾罵！讓中華兒女為祖國的未來共同著想吧！ 我的夢是為祖國奉獻力量。一個人的夢微不足道，但十三億個的夢想是一個偉大的夢，幸福的夢，驕傲的夢！一個人的力量很渺小，但是十三億個人的力量可以舉起藍天，捧起大地。讓中華兒女為祖國繁榮昌盛而努力奮斗。蛟龍入海，火箭升天，這不是夢，是人們付出辛勤的勞動換來的成果。只要人類持之以恒，夢就會實現。讓中華兒女為祖國歡呼吧！ 夢是我們奮斗的目標，它始終鼓舞著我們向成功邁出矯健的步伐。讓我們走向人生的輝煌！ 中國夢是偉大的，我的'夢是神圣的。讓我們用自己的智慧去實現夢，去奮斗！讓我們乘著夢的翅膀，飛向祖國的未來。
這是我的夢，也是十三億中華兒女的夢！讓我們在夢的世界中，向祖國的輝煌前進！讓我們在夢的世界中，為祖國的建設出一份力！讓祖國變成強國，富國！
小學生抒情作文3
夏雨
下雨之前，我發現天空不再是一塊藍寶石，而是變成了一塊大灰布。這是為什么呢？因為烏云重重疊疊的在開會，和雷公公一齊討論下雨的事情。
雷公公聲音很響，聽得能讓人心驚膽戰，你聽：轟隆隆！轟隆隆一道閃電劃破烏云，這是下雨的前奏！
所有的云都聽到了，翻滾著舞蹈著，風呼呼地伴奏著。
噼噼啪啪，大大小小的雨滴落在地面上，落到傘面上，落到車頂上，叮叮咚咚落在臉盆里，滴滴答答落在房檐下，沙沙沙落在樹葉上
風夾著雨點像是在地上尋找著什么似的，東一頭西一頭的亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就像瓢潑下來一樣，看空中的雨真像是大瀑布！路上的'積水越來越多，汽車飛馳而過的時候，車輪濺起的水花像給汽車做了一對白色的翅膀，美極了！
雨中，一對母女撐著一把小小的傘艱難的走著，媽媽把傘移到女兒身上，怕女兒淋濕了，女兒又把傘移到媽媽這邊，怕媽媽淋濕了。結果兩個人都淋濕了，母女兩相視笑著
連續的高溫天氣，太陽炙烤著萬物，花草樹木都受不了了，這場雨來的真好��！小樹快樂的在風雨中搖擺著，小草高興地洗著澡，我窗臺上種著的鳳仙花也直起了腰。
雨慢慢停了，烏云漸漸散開，天空透明了�？諝馇逍绿饾�，花草樹木綻放出甜美無比的笑臉，小鳥也躍上枝頭嘰嘰喳喳叫個不停，好涼爽��！
小學生抒情作文4
秋天又來了，又是綿綿細雨遮蓋了整個天空，我一伸手，雨滴滴答答落在了我手上，是那么舒服。突然，我看見了那頂花雨傘，我又想起了那個發生在秋天的美麗故事……
那一天，雨來去無常，一會兒下傾盆大雨，一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時，雨又下了起來，我沒辦法，只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥雨好像在跟我開玩笑似的下著。終于，我熬不住了，正要拿起書包沖時，她出現了，遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看，是她，便對她說：你把雨傘借給了我你怎么辦？沒事，我家離學校近。她說著。當時，我也沒多想就撐起傘回家了。
第二天，我拿著那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們說：有一個同學今天生病了，不能來學校，請住在洋沙山的同學把她的作業帶去！洋沙山！她的家竟住在洋沙山，這個地方乘車要乘半個小時呀！再說她家又要走很遠的路，不生病才怪呢！當時，我十分懊悔，因為當初如果我沒拿她的傘，她就不會生病，不生病，她今天就可以開開心心地來學校。嘆，這都是我的`錯，我真不該拿這頂傘呀！下午，她來到了班級，我馬上拿起那頂花雨傘還給她，她拿著那頂花雨傘對我說：怎么樣，沒淋濕吧？我紅著臉說：沒有，我對不起你。沒事，不就是生了一場病嘛，何足掛齒呢？說完，我們倆開心地笑了。
幼兒園結束了，大家快要分別了，在那一天我送給了她一個鉛筆盒，她送給了我一把雨傘，那頂花雨傘，那頂架起我們之間友誼的花雨傘。
我摸著那頂花雨傘，那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊，那頂令我喜愛的花雨傘，不知何時才能與你主人相間呢？
小學生抒情作文5
寒冷的風無情的吹著，吹黃了綠葉，吹走了溫暖，吹得每個人心里涼颼颼的。樹枝在風中害怕地顫抖著，片片黃葉飛舞著，隨風飄落。光禿禿的街道顯得更冷了。
走在街上，我的手是冰冷的，而心則早已凍得麻木了，甚至感覺不到冷了�？荚嚨某煽兿耧L一般吹來，吹散了昔日的快樂，吹走了媽媽的笑臉，只吹來了漫天的風塵，使人睜不開眼，透不過氣。
每當一科成績公布后，我就會看見不同的臉，高興的，悲哀的，面無表情的'，毫不在乎的……我看不到自己的臉，卻可以感到我的臉在發燒，我的心在流淚。
天是灰的，心是冷的。在看到了糟糕的分數后又不得不面對那接踵而來的年級大排隊及家長會。我已經深深懂得當年項羽為何甘愿自刎也不肯回江東見父老鄉親。項羽的心情我也一樣有，但我不會像他一樣。所有的成績都不如我想像中理想，也許是我將目標定的太高了。雖然第一名永遠只有一個，但是那卻是每個學子永恒追逐的夢想。
我們往往以為自己已經拼了命，可是也許對手比我們更拼命。有的時候我們以為蒼天不負苦心人，但是卻總是在最后看到“天若有情天亦老”。
悲痛欲絕也好，追悔莫及也罷，既然還活在這個世界上，就不得不學會正視現實。雖然有人說，考試除了使第一名的自尊心得到滿足外，其余人的自尊都不同程度的受到傷害。但就目前而言，考試仍是惟一能檢驗人們掌握知識程度和多少的手段，而且還不知道要延續到什么時候。
為了不作那被風卷走的黃葉，我們現在也只有“咬定課本不放松，任爾東西南北題。”無情的“風”就這樣一年一年的吹著，吹白了老師的黑發，吹淡了我們的青春。
小學生抒情作文6
媽媽，我知道你非常愛我，我知道，可是一道星期五下午放學回到家，你就開始讓我寫作業，一直到寫完為止。然后，在洗腳刷牙忙完為止，就睡覺了，我不想那樣，媽媽，你想過我的.感受嗎？你想一想，我們都學了一天課，可是會家還不能休息，必須把作業全部寫完才能睡。我不那樣想，我想星期五晚上少寫完點作業，然后放松一會睡覺，第二天再寫。為此事，您還打過我呢。記得有一次，星期五下午我放學回家，我想放松放松，就打開了電視，剛剛坐到沙發上，您就出來了，說：“孔馳，快把電視關了，去寫作業去�！�
我搖了搖頭，沒關電視，媽媽您又說了一遍，我不敢違背命令，就關掉了電視，去寫作業了。您去接姐姐走了之后，我想：星期五放松放松，看看電視又怎么了。說罷就又打開了電視。過了一會，我害怕您發現就把電視的聲音減低到10分貝，只剩6分貝，但是，我又聽不清，就又加了10分貝，就開始看了起來。忽然我聽到了聲音，我從窗戶里看見您回來了，您回來看見我正認真地寫作業，就去做飯了，我心里平靜下來。可是，不一會兒，您就來看我寫了多少，您一看，就說：“你是不是看電視了？”我什么也沒說，轉身離去，不一會兒又過來了，說：“我知道你看電視了，為什么看電視？”我什么也沒說。您急了拉住我就是一頓暴打。
我以后就聽您的話了，媽媽，以后您也要想一想我們的感受。祝媽媽身體健康，萬事如意！
小學生抒情作文7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首歌又在我耳邊蕩漾。每當想起這首歌，我的腦海中就會浮現出一個和藹可親的臉龐，她，美麗的臉上有了皺紋，黝黑的頭發中增添了幾根白發。但那關切的目光使我感到很溫暖，很安全。她——就是母親。
記得在我六歲那年冬天，我患了水痘，千萬不能將水痘抓破，否則會留下疤痕。您聽了以后，不分晝夜的守在我的身邊，生怕您一睡著我會將水痘抓破�？墒�，出水痘時全身特別癢，人不由的想去抓，有時候我還哇哇大哭，看著您焦急的眼神，我感到很委屈，您想了好多辦法，最后還是用您的長發為我抓癢。那時您扎了一個長長地馬尾辮，在我癢得受不了時，您用手抓著長發在我身上刷來刷去，慢慢的我睡著了，您的手停下了，但眼睛卻看著我的雙手。三天以后，我的水痘開始結痂，癢也能堅持住了。但您的臉卻很黃，眼睛也布滿了血絲。那天吃過早飯，我在床上玩玩具，您收拾完家務時，盡然在沙發上睡著了。我輕輕地取了一條毛毯，蓋在您的身上。我在心中默默地祈禱：愿你在夢鄉中做個好夢。
�。寢專芍溃铱粗絹碓蕉嗟陌櫦y，看著您日益增加的白發，我感到心痛啊！我愿讓世間所有的花兒為您綻放，我愿讓我的歌聲伴您入睡。我的心愛你比天更高，比海更深！
就是她給了我們生命，給了我們無微不至的關心，給了我們世間最偉大的.愛。也是她，教我們說話，教我們走路，將我們拉扯長大。我們作為兒女，何不為之報答？
啊！媽媽，我真誠的說聲謝謝您，我不會辜負您的期望，我要用優異的成績報的您，用我的愛來回報您。
小學生抒情作文8
從前，在一個小村莊里住著十幾戶人家，其中住著小女孩一家和她的鄰居老奶奶。
小女孩的父母在外地打工，小女孩經常一個人在家，鄰居老奶奶怕小女孩一個人在家里太孤單了，就天天過來照顧小女孩，陪小女孩玩，日子一天天過去了，小女孩已經長大成人了，不需要老奶奶照顧了，自己可以照顧自己了，可是，老奶奶變老了，整天拄著一根拐杖走來走去，行動非常不方便，小女孩有時會去幫老奶奶買東西，甚至有幾次，趁老奶奶不在家的時候偷偷跑過去幫老奶奶洗衣服。
又是一個周末，小女孩早早地做好了作業，她看到鄰居老奶奶要出去買東西，她就想起來：老奶奶還有一點衣服沒有洗，等老奶奶走遠了，我就過去洗衣服。
老奶奶越走越遠，幾乎看不到影子的時候，小女孩走出家門，跑到老奶奶家里，拿起竹簍，把里面的臟衣服放到一個臉盆里，使勁地搓洗，不一會兒，衣服洗好了，小女孩正要掛衣服的時候，老奶奶已經買好東西，正準備拿出鑰匙開門進屋，老奶奶走進了屋子，她看到了小女孩幫她洗好了衣服，正在掛衣服了，老奶奶走到小女孩的旁邊，把拐杖放到一邊，一只手放在小女孩的'肩膀上，用另一只手撫摸小女孩的額頭，說道：“你真是一個好孩子，以前，我好幾次想起來還有衣服要洗，可是，當我正要洗的時候，發現衣服已經洗好了，我就想我是不是記錯了，原來是你幫我洗的。”小女孩害羞的說：“這是我應該做的事，以后我還要幫你做更多的事的呢！”
從此以后，這一老一小親密無間，天天都形影不離。
小學生抒情作文9
我最喜歡在某個雨后，獨自一個，踩著潮濕的石板，嗅著泥土的清香，去采小花小草上的雨露。
但是，學業的繁重讓我浪費了三四個美好的雨天，每當，我看見雨下起來，“沙沙沙沙”，有如遠處高樓上渺茫的歌聲時，我就感覺到我的手正在接觸潮濕的雨露，我的眼里盡是清亮亮的水，我好想采一回雨露啊!
我盼了一天又一天，日復一日，終于，在一個黃昏，雨水又打破了天邊的火燒云，這一場雨下得痛痛快快，我感覺它們也打破了我心中的枷鎖，我再也禁不住誘惑了，雨停后，我端著我最喜愛的紅色小瓶，向草坪走去。雨后的草坪很安靜，葉子凹下去的地方凝結著幾顆水珠，偶爾“滴嗒”滴下一滴，打在石板上，濺起微小的水花。我走到一叢葉子寬大的草木前面，這種植物的葉子上露水很多，我把瓶子放到葉子邊沿，把葉片傾斜，雨露乖乖地進了瓶子。我又繼續前進，好長時間，我才積攢一瓶底雨露，雨露在瓶里很安靜，但是，依然可以看出雨露那不可掩蓋的活力和純凈。
等待了這么多天，總算采到了雨露，把植物上的.雨露出采進我的瓶子，把一串串清新的空氣采進我的瓶子，把大自然的氣息裝進我的心里。此時，我的心情向那碧藍的天空一樣：恬靜、欣喜、美好。雨露在我手中輕輕流動，我感覺到藍天、白云、彩虹在我手中流動，那一刻，我快樂地無法形容。
小學生抒情作文10
吃過晚飯，媽媽主動提議要出去散步。我一向很懶，便不愿出去。媽媽說：“某人今天不去可不要后悔哦！”隨即還用陰陽怪氣的語調補充了一句：“錯過今晚，后悔一生哦！”雖然知道老媽這么說是故意的，可我還是沒骨氣地出了門。一下樓便感到一陣風吹過，冷死了。老媽瞟了我一眼，道：“要的就是風！”老媽今天真反常，到底是怎么了？容不得我多想，她已經出發了，我只能快步跟在她身后。驀然，媽媽停住了腳步。
這是哪兒？我抬頭打量起周圍的環境來，原來在去往雞鳴寺的路上。猜我看見了什么？櫻花！真的是櫻花！此時的櫻花開得正盛，多多挺立枝頭，放眼望去，一路的櫻花樹啊，讓這條平淡無奇的小路瞬間變得奪人眼球。明明只是一顆顆顏色淡雅的櫻花樹，可排列到一起卻叫人移不開視線——整齊，卻各有各的一番風味；茂盛，卻又不失羞澀的清純。我望向媽媽，她沖我神秘一笑：“還不止如此呢！”哦？還有什么能比得上櫻花帶給我的驚奇？櫻花可是我最愛的花啊！“仔細聽！”我閉上嘴，一陣風吹來，“叮叮�！蹦鞘鞘裁绰曇�？我望向媽媽，她微微揚顎，我順著她的.視線望去，，一時驚奇得睜大了眼睛。在那高高的墻上，掛著一排碩大的風鈴，昏暗的燈光下看不清晰，唯有清脆的風鈴聲訴說著它們的存在。又是一陣風吹過，伴隨著風鈴發出的清脆聲響，櫻花樹也慢慢搖曳枝頭，仿佛在為這美輪美奐的音樂伴舞。叮叮聲加上樹枝搖曳發出的沙沙聲，完美的合奏，讓我沉醉。
這便是春風的聲音吧！不像秋日“掃落葉”般的凄涼，不如盛夏催人汗下的炎熱，不似隆冬刺骨的寒冷，此時的風帶著一絲淡雅，攜著一份柔和，讓人不禁自失其中。它的聲音更仿佛天籟之音，久久地，縈繞在耳畔……
小學生抒情作文11
朋友，是一盞明燈，照亮內心的黑暗；朋友，是一泓清泉，洗凈內心的塵土；朋友，是一個創口貼，治療內心的傷痕。
我就有這樣一個朋友--顧恬睿。從幼兒園托班開始，我們倆就在一起了，我們一起走過了10年的路，做了10年的朋友。
記得在一次舞蹈課上，我的腳之前磨了兩個大血泡，很疼。
課上，老師要求我們穿足尖鞋。剛穿上的時候，因為有護墊，所以不覺得腳疼，但是隨著時間的'推移，我越跳越疼。
中途，我實在忍不住了，就偷了一下懶，結果被老師發現了。我只好忍著痛繼續跳。我咬牙堅持著，這時，顧恬睿來到我的身邊，蹲下來，解開我的鞋帶，說：“脫鞋！”我問她：“干嘛？”“你能別委屈自己嗎？疼就說！”我只好乖乖地脫下了鞋。
結果，腳上的血泡已經破了，流出了血水，顧恬睿趕緊拿來紙，一邊給我止血，一邊心疼地說：“你腳都破了，還不吱聲，你這個傻瓜�！蔽覠o言以對，只覺得一股暖流流過心間。老師見我腳破了，就沒再讓我跳。
我坐在一邊休息，顧恬睿繼續跳著，她不時朝我這邊看，似乎放不下心，那關切的眼神，令我感動，我的眼眶濕潤了，大滴的淚珠如同斷了線的珍珠，落在地上。
顧恬睿，我的朋友，我一輩子也不會忘記你。
歲月靜好，你我彼此銘記。
小學生抒情作文12
天邊炸出一朵朵炫麗的煙花，伴隨著陣陣噼里啪啦的鞭炮聲，年的腳步近了。
年味是一張圓桌旁熟悉的那些臉，一口咬下去滿嘴的油，還有那入耳無比淳樸的鄉音，這是年飯的味道。自小在農村長大，我記憶中的年每年都差不多，那些傳統的風俗有的漸漸被埋在時間長河里，留下的都成了精髓。過年自然少不了年飯，我們這邊大都早上或中午吃年飯，除夕前的幾天，爺爺奶奶就忙著準備年飯了。大魚大肉必須要有，白菜竹筍等各種下火鍋的小菜點綴著清新的顏色，家里人口很多，大圓桌邊的親人們有的幾年才回來一次，透過飯菜熱騰騰的蒸汽，我看到了年味，那是團圓的味道。
年味是草堆里草的`芳香，藏著歡聲笑語，藏著單純可愛，還藏著年少的歡喜。家里兄弟姐妹很多，每到過年的時候，捉迷藏成了必不可少的娛樂，再喊上鄰居家的男孩女孩們，挑出一個人當鬼，一大群小朋友興奮地尖叫一聲，迅速逃竄，不一會兒周圍了無聲息。調皮的鄰家男孩總是喜歡用甩炮炸躲在草堆后的我們，被甩炮的聲音嚇得一震的我們大叫著你無賴，隨后便傳來他得意的笑聲，透過這笑聲，我看到了年味，那是童年的味道。
年味是電視里酷炫的魔術表演，笑著笑著便哭了的小品，還有最動聽的難忘今宵。過年最期待的，還是一家人圍在一起，觀看春晚。認真的家人們總是喜歡對節目發表評論，或贊揚，或欣賞。除夕守歲夜，看春晚是讓我們熬過12點不可或缺的活動。特別是看到十點多鐘時，奶奶端出了餃子，弟弟妹妹們一陣歡呼，透過餃子里恰到好處的肉餡，我看到了年味，那是春晚的味道。
一年又一年，一年復一年，人未老，年味未變。
小學生抒情作文13
在我的心中有許多心理話，可是我一直不敢說，今天我就一吐為快吧。
在每個同學心理中都非常恨一個人，那就是數學老師和老師，之所以同學們那么討厭和老師，是因為她要求太嚴厲，是因為和老師經常讓我們罰抄題，是因為和老師總占我們的復課。
就拿上復課來說，體育課和微機課都是我們最愛的課，一星期也只有那一兩節，上那么長的數學課誰不累？ME每個同學都很想輕松一下，可是和老師還是給占了，我們的輕松的時間也沒了，占課時老師還說：“馬上就要畢業了，還總是想著玩，玩就不知道學習�！卑�，每個同學都很無奈，只好硬著頭皮上數學課。
和老師的要求也特別嚴，每到考試的時候，和老師時就會說：“考試的時候一定要細心，不能有半點馬虎，這次誰也不能考六七十分否則要罰抄�！甭犃死蠋煹脑捦瑢W們都很煩惱。
同學們都非常討厭和老師，還因為這，還建立了一個反抗老師的組織，作業經常不寫完，早上還來抄寫作業，上數學課不聽講，在下面做小動作，有時候還寫語文作業。老師問問題我們都裝作沒有聽見。老師讓罰抄作業的'時候，我們還偷工減料，經常不認真完成。像這樣的老師我們想來不合作，不協同，不妥協。像我們跟隨這樣的老師，就是考試考六七十分，我們也不會在意，就當作很正常的事情一樣。
希望和老師能夠給我們一點空余的時間，讓我們自由的發展，快樂的玩�？鞓返膶W習。總之，最后倒霉的還是我們大家。
小學生抒情作文14
1.文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
2.可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。
3.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
4.文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
5.語言活潑明快，富有情趣。
6.大量采用生活中的`口語，使文章更顯自然親切。
7.全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。
8.你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃!
9.，語言準確，鮮明生動，內容極其豐富具體，
10.結尾處集中表達情感，既照應開頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
11.對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
12.文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
13.文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
14.結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
15.文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
小學生抒情作文15
鳥兒有一片天空，那是森林；魚兒有一片天空，那是大海；小草有一片天空，那是土壤……人人有片天空，我也有一片天空，一片成長中學習的天空，那是家、是班級、是興趣，是自己的臥室……
我有一片天空，是家。
家，是我從小到大待的地方，是我成長的地方，是我休息的地方。在家里，我們衣食無憂，爸媽照顧著我，有得吃，有得睡，看電視，玩電腦，睡覺。
家里是幸福的，卻也是最受約束的。
我正在看電視，廣告長得讓人無法忍受，感到無聊，請求爸爸讓我玩會兒電腦，爸爸沉思了一會兒，突然臉面冰冷地冒出一句話：”去看會兒書吧！“這真是個好似帶著選擇的命令。
我有一片天空，是班級。
班級，是歡樂的，老師剛接個電話，全班就沸騰了，在下課，班級更是亂得不可收拾，像燒開了的水，一群男生，有的在打架，有的.在狂奔，有的在亂叫，有的在打牌。在這個時候，就像過節，可以盡情打鬧戲嬉，做自己喜歡做的事，但若你想安靜地看會兒書，是不可能的。
但班級也是緊張的。
在課堂上，是嚴肅的，是要認真的，老師是嚴歷的，學習氣氛也是緊張的�！倍×懔恪吧险n了，老師抓來了一大疊的試卷，大家“呼”了一聲，埋頭開始考試，全班鴉雀無聲，只有寫字發出的聲音，只有筆在動，人人的手心里出了汗，一眨眼一節課過去了，還剩下幾道題，這不緊張嗎？
我還有一片天空，是興趣。
我的興趣是讀書，偶爾靜下心來，遨游在書的世界也是不錯的，感受主人公的心情，身臨其境。但可惜的是，在癡迷于書的世界時，媽媽叫了：“下來吃飯了！”
我的天空是美中不足的，廣闊有時也狹窄，時而歡樂時而傷心，時面幸福時而約束，會感到失落。但我喜歡這美中不足的天空，它是我成長的樂園。
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