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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的文明建設(shè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明建設(shè)作文 篇1
江門，是我出生的地方;江門，是我生命的搖籃;江門，是我美麗的家園。改革開放這些年來，江門發(fā)生了翻天覆地的變化：人們的生活水平不斷提高，從簡(jiǎn)陋破舊的樓房開展成美麗豪華的高樓大廈;從物質(zhì)糧食缺乏的情景到現(xiàn)在的豐衣足食，變化真大啊!我從小就生活在江門，看到許多美好的人和事，有在公共汽車上主動(dòng)給老弱病殘的讓座的哥哥姐姐;有扶老人過馬路的熱心人;還有警察叔叔風(fēng)雨不改地指揮交通秩序;更有一方有難，八方支援的志愿者為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)物品;也有白水帶公園，東湖公園，圭峰山那風(fēng)景如畫的景色……這一切，我會(huì)為自己是一個(gè)江門人而感到驕傲。但是，在這些和諧溫馨感人的畫面中，卻又那么一些不和諧的音符出現(xiàn)：隨地吐痰的不文明現(xiàn)象;游手好閑的社會(huì)閑人……
有一次，我和媽媽在路上逛街，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)叔叔鬼鬼祟祟地緊跟在一個(gè)身后。不一會(huì)兒，叔叔趁阿姨不注意，迅速地將手伸進(jìn)了阿姨的手提包里，偷出手機(jī)，拔腿就跑。我心想：這些不勞而獲的人，為什么不好好工作，非要來偷東西不可?老師從小就我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們長大以后不能做這樣的人。
同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來，小手拉大手，改掉這些不文明的壞習(xí)慣。讓我們?yōu)榻T創(chuàng)立全國文明城市而一起奮斗努力吧! “啊!天呀!”發(fā)生什么事?原來是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會(huì)有香蕉皮呢?唉!別提了，還不是因?yàn)槟切┎槐Ｗo(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!是呀，如果再按照這樣子去丟垃圾，最終中國就更名為“垃圾”國了，到了那時(shí)，大街小巷上全是垃圾，樹上“彩旗飄飄”，四周亂七八糟，還傳來一股股惡臭。天上飄著黑色的'濃煙，小動(dòng)物都逃走了……你再后悔都來不及了!說道這里，你會(huì)怎么想呢?是會(huì)繼續(xù)亂扔垃圾?還是保護(hù)我們身邊美麗的家園?在這兩者之間，我想你會(huì)選擇后者吧，誰會(huì)愿意自己的家變得骯臟不堪呢?誰又喜歡住在這么一個(gè)臟亂不堪的地方呢?
我又想了起一場(chǎng)街頭“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。首先上演的是“跨欄”，只見一個(gè)身穿黑色西服的男子，走到馬路中央的護(hù)欄旁，望了望四周，沒有交警，就縱身一躍跨過了護(hù)欄，然后大步流星的走到對(duì)面的人行道。接著表演的是“投籃”，有個(gè)衣著整潔的男子走向了樹坑，突然他的喉嚨一聲怪響，然后從他的嘴里“飛”出來了一個(gè)“不明飛行物”掉入了樹坑，那男子看著自己的“杰作”，高興地走了。最后是“精彩”的“足球”，一個(gè)小男孩不停的踢、踩一個(gè)空瓶子，直到累了，把“球”踢到馬路上，走了。看完了這一場(chǎng)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”我震驚了，我一直問我自己：曾經(jīng)的文明之國到哪里去了? “嗚嗚嗚……”是誰在哭，是我們中華兒女的祖國母親，多少年來，她哺育著我們，而我們給予她的是什么?是成千上萬的垃圾?是不文明的舉止?唉，誰能幫幫我們的祖國母親，讓她不要再哭泣?讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖國母親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
文明建設(shè)作文 篇2
“加強(qiáng)文明建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)”，這句話處處都有它的足跡。“文明”，你可別小瞧這兩個(gè)字，它啊!是很講究的。比方：行人要靠右行、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰、不要踐踏草坪等等。除了這些，在日常生活中，還有許許多多文明的行為和規(guī)范需要大家遵守，如果你違反了這么文明規(guī)范，你就會(huì)成為一個(gè)不文明的孩子，還可能你會(huì)失去你的朋友，所以大家千萬可別小瞧了這兩個(gè)字。文明是需要我們大家一共去維護(hù)與遵守的。作為一個(gè)小學(xué)生，不僅自己一定要做遵守文明行為的模范，而且還要監(jiān)督和幫助身邊的人去遵守這些文明規(guī)范。這就是我們常說的“小手握大手，文明一起走”。
記得有一次，媽媽帶我出去玩。走到一個(gè)十字路口，我看見一位盲人叔叔正準(zhǔn)備準(zhǔn)備過馬路。十字路口車來車往，川流不息。盲人叔叔用拐杖一邊試探著前方的路，一邊小心翼翼地往前走，非常危險(xiǎn)。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看那位盲人叔叔過十字路口多難呀。我們?nèi)蛶退伞！薄寢屗斓厝菰S了，我們兩步并成一步走過去，扶著盲人叔叔過了十字路口，并把他送到了要去的公交站牌旁邊。盲人叔叔非常感動(dòng)，一個(gè)勁地說：“真是太謝謝你們了!太謝謝你們了!”。我說：“叔叔，不用謝，這是我們應(yīng)該做的”。我?guī)土嗣と耸迨澹约盒睦锟筛吲d了。
其實(shí)這些小事在我們身邊會(huì)經(jīng)常發(fā)生，只要你記住了“小手握大手，文明一起走”這句話，主動(dòng)帶著身邊的人一起去做，一起去做講文明，樹新風(fēng)的'好公民，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活是多么地富有詩情畫意，到處都洋溢著溫暖與和諧，你會(huì)生活的越來越快樂。他們總是天還沒亮就出現(xiàn)在街道上，收拾著清潔車上的工具。路上只有幾輛卡車從身邊奔馳而過。
終于，天微微亮了，他們就開始清掃了。他們拿著一把又重又大的掃把，在水泥地上飛舞著!掃起的灰，隨著掃把的擺動(dòng)在地面上舞動(dòng)著!灰塵漫天撒來，有些人來不及躲閃。于是，沉浸在了灰海里。我躲到了他們的背后，清楚地看見，他們的手已是長滿了老繭，背也彎了，衣著破舊，有一些的頭發(fā)也十分凌亂，有時(shí)還被她人辱罵。
這不，某一些被灰塵淹沒的人們，臉上早已是憤憤不平，并如遇見了瘟神一般地將身子閃開。這一段路每天都有許多的大型運(yùn)泥土的卡車經(jīng)過，它們時(shí)不時(shí)會(huì)掉下一些泥土。車多了，泥土被打散了飛向了天空，落在地上。
可是，它們卻不埋怨，還是一天一天的掃。每日，她們繁忙的身影總是會(huì)出現(xiàn)在城市中的每一個(gè)被人遺忘的角落。每日......她們都無怨無悔為了美化城市做出了第一步。以前，武漢就開始了“城管革命”，雖然，在“城管革命”的調(diào)動(dòng)下，一局部人改掉了壞習(xí)慣，可是，仍然還有一局部人在制造著垃圾。在“城管革命“之下，環(huán)境變好了，客人城管們只是管了局部亂丟垃圾的人，而其他一些亂丟垃圾者大有人在。
如果，每人每天少丟垃圾，城市美容師的工作就會(huì)輕松很多，那么“城管革命“就結(jié)束了。路上就沒有了喧囂，社會(huì)也安寧了，人也舒服了;城市變美了，地球少掉一滴淚了;我們的生活與生命就長了。
文明建設(shè)作文 篇3
生態(tài)最近已經(jīng)步入越來越多人的生活之中，它已不再是百科全書上一個(gè)無人問津的冷門生僻詞與科學(xué)家的紙上談兵，而是真真切切地影響到了千家萬戶。我們的生活將因?yàn)樯鷳B(tài)而改變，并且更加美好。我們的生活環(huán)境將進(jìn)行一次變革。對(duì)于上班族來說，變換的是寫字樓；對(duì)于家庭而言，是更舒適的家……而對(duì)于我，一個(gè)學(xué)生，我心目中未來的三江小學(xué)，應(yīng)該是生態(tài)與環(huán)保、自然與科技并存的。
讓我為你介紹介紹這個(gè)美麗的學(xué)校吧！首先，讓我們來到大門前。以往的大門前到處都是學(xué)生丟棄的垃圾，地上的是開裂的石磚。如今，石磚地?zé)ㄈ灰恍拢矝]有垃圾了。以往校園外“花”壇之中并沒有花，種的灌木也并不好看。現(xiàn)在，花壇中百花齊放、五彩繽紛，成為了校園外一道靚麗的風(fēng)景線。從前的學(xué)生家長等待學(xué)生只能站著，如今學(xué)校外專門開設(shè)了一個(gè)休息區(qū)，里面有電視，還有wifi覆蓋，以及空調(diào)與飲水機(jī)。同時(shí)還有沙發(fā)。如果你對(duì)它們不感興趣，還可以搬把椅子去外面欣賞花朵。
看完外圍，再看大門。原本大門上銹跡斑斑，看上去十分破舊。如今，設(shè)計(jì)師別出心裁地將它廢物利用：刷上綠漆，纏上仿真藤蔓，綠意盎然，看上去十分清爽。圍墻上也纏上綠蔓。大門頂上種上藤蔓，夏天時(shí)，藤蔓開花，好一番自然風(fēng)光。
步入校園，面前一片花海。大片大片的花呈現(xiàn)在眼前。花兒有著彩虹的`七彩：赤橙黃綠青藍(lán)紫。它們構(gòu)成了一道道彩虹，交錯(cuò)著成一個(gè)美麗絕倫的畫卷。當(dāng)微風(fēng)拂過，花香就彌漫了整個(gè)學(xué)校。花的世界中，幾叢由“四君子”梅蘭竹菊構(gòu)成的林子點(diǎn)綴其中，顯得格外淡雅。
看完花壇，再看操場(chǎng)。操場(chǎng)用仿真草皮鋪成，貼近自然，讓人賞心悅目。草坪上，一朵朵七彩斑斕的“花”劃分出界限：哪兒是足球場(chǎng)，哪兒是籃球場(chǎng)，哪兒是跑道，一目了然，別具匠心。
再看看學(xué)生休息區(qū)。休息區(qū)綠草如茵，一個(gè)個(gè)花壇外安裝著座椅，坐在椅子上，看著書，聞聞沁人心脾的花香，花壇中種的樹遮擋得金色陽光從樹葉縫隙中照到書上，呈出金色的斑點(diǎn)，不得不讓人感嘆一句：歲月如此靜好。
看完它們，回來看看教師辦公室。教師辦公室之中種植一些消音植物與花兒，讓老師在花香與靜謐中輕松工作。地板使用木質(zhì)，回歸自然本味；墻壁貼上紋有花草圖案的環(huán)保綠色墻紙，讓人仿佛置身森林。
最后，看一看我們的教室。教室使用木門，環(huán)保而又美觀實(shí)用。步入教室，地上鋪著木質(zhì)花草紋路地板，面前是做工精良的木制課桌，講臺(tái)上放置著一臺(tái)連接音響與投影儀等外接設(shè)備的電腦，墻上裝著“白板”與“黑板”，粉筆整整齊齊的放在一起。教室干凈整潔，使人心頭舒暢。窗簾是綠色的，天花板上垂下仿真藤蔓。窗臺(tái)上放著一盆盆植物，散發(fā)出好聞的香氣。整個(gè)教室生態(tài)環(huán)保，是當(dāng)之無愧的“生態(tài)教室”。
這就是我心目中的生態(tài)教室，環(huán)保，美輪美奐，仿佛是大自然的一員。它令人心頭舒暢，與自然為伴，與生活接軌，與科技并存。
文明建設(shè)作文 篇4
1.有些人不知道花草樹木的重要性，而到處亂砍濫伐，嚴(yán)重的破壞了生態(tài)壞境。再加上樹木有加固泥土，防風(fēng)防沙的作用。他們這樣的舉動(dòng)不僅危害了國家，還危害了他們自己與他人的性命。
2.有些人不知道生物的重要性，而到處獵殺販賣一些即將滅絕的動(dòng)物，這樣一來不僅對(duì)他們沒有好處，還促使了一些物種的滅絕。
3.有些人不知道愛護(hù)環(huán)境的重要，總是亂扔垃圾，還破壞一些公共物品。
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而我們這些青少年則更應(yīng)該為了國家生態(tài)文明，和諧社會(huì)的建設(shè)而多貢獻(xiàn)一份力量。但光靠我們也是不行的，這需要全社會(huì)人的支持：
1.必須優(yōu)化國土空間開發(fā)格局。要按照人口資源環(huán)境承載均衡、經(jīng)濟(jì)社會(huì)生態(tài)效益統(tǒng)一的.原則，有效控制開發(fā)強(qiáng)度，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)空間集約高效、生活空間適宜居住、生態(tài)空間青山綠水。要加快實(shí)施主體功能區(qū)戰(zhàn)略，嚴(yán)格按照主體功能定位發(fā)展，構(gòu)建科學(xué)合理的城市化格局、農(nóng)業(yè)發(fā)展格局、生態(tài)安全格局，要在我國實(shí)施城鎮(zhèn)化進(jìn)程和機(jī)遇中切實(shí)將生態(tài)建設(shè)擺在首要位置。要保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，嚴(yán)格限制填海造地，杜絕海洋污染，珍惜國家藍(lán)色國土。
2.必須全面厲行資源節(jié)約。要加強(qiáng)全過程節(jié)約管理，集約利用資源，大幅度降低能源、水資源和土地消耗，提高利用效率和效益。控制能源消耗總量，加強(qiáng)節(jié)能降耗，發(fā)展節(jié)能低碳產(chǎn)業(yè)，發(fā)展新能源和可再生能源。加強(qiáng)水源地保護(hù)和用水總量管理，推進(jìn)水循環(huán)利用。實(shí)行最嚴(yán)格耕地保護(hù)制度，嚴(yán)守18億畝耕地保護(hù)紅線。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源保護(hù)和合理開發(fā)。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)資源能源效益最大化。
3.必須加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。要實(shí)施好重大生態(tài)修復(fù)工程，推進(jìn)荒漠化、石漠化、水土流失綜合防治，擴(kuò)大森林、湖泊、濕地面積。強(qiáng)化水、大氣、土壤等污染防治，深化顆粒污染防治，加強(qiáng)對(duì)重金屬污染、土壤污染和河流、地下水污染的綜合治理，保證城鄉(xiāng)居民的飲水安全。要專項(xiàng)組織對(duì)京津冀嚴(yán)重霧霾空氣污染、華北地區(qū)地下水嚴(yán)重污染等突出問題的綜合攻關(guān)治理。
4.必須加強(qiáng)生態(tài)文明制度建設(shè)。要加快完善生態(tài)建設(shè)法律法規(guī)體系，加大制修訂有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和制度。建立國土空間開發(fā)保護(hù)制度，完善水資源與礦產(chǎn)資源管理制度、環(huán)境保護(hù)制度。建立體現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)要求的目標(biāo)體系、考核辦法、獎(jiǎng)懲機(jī)制，要將資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，完善經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展評(píng)價(jià)體系，嚴(yán)格生態(tài)文明考核評(píng)價(jià)。要總結(jié)和推廣各地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，將綠色GDP作為首要的考核指標(biāo)。要建立資源有償使用制度和生態(tài)補(bǔ)償制度。開展節(jié)能量、碳排放權(quán)、排污權(quán)、水權(quán)交易試點(diǎn)。健全生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任追究制度和環(huán)境損害賠償制度。
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我相信只要全國人民一起努力，美麗中國的生態(tài)文明建設(shè)定能圓滿成功。
文明建設(shè)作文 篇5
“生態(tài)文明”是一種人與自然、人與人和諧發(fā)展的社會(huì)文明態(tài)。作為社會(huì)的一員，我們要積極投身于生態(tài)文明的建設(shè)中去，貢獻(xiàn)自己的力量。
生態(tài)文明的建設(shè)需要我們大家的參與與支持。一方面，生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)我們每一個(gè)人，需要人人作出努力。人作為生態(tài)系統(tǒng)中的一分子，無時(shí)無刻不受生態(tài)環(huán)境的影響，也無時(shí)無刻不在影響著環(huán)境。在1984年2月中國生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)成立大會(huì)上，時(shí)任國務(wù)院副總理的萬里同志指出：“經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系到每一個(gè)人，生態(tài)環(huán)境也關(guān)系到每一個(gè)人。因此生態(tài)經(jīng)濟(jì)問題是一個(gè)群眾性的問題。”這句話同樣適用于生態(tài)文明建設(shè)。生態(tài)文明建設(shè)必然要求切實(shí)轉(zhuǎn)變工業(yè)社會(huì)的生產(chǎn)方式、發(fā)展方式和消費(fèi)方式，這就需要我們每個(gè)人從我做起，從現(xiàn)在做起，積極參與，共同推動(dòng)。另一方面，公眾參與是民主政治的基本要求，是生態(tài)文明目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的保障。“根據(jù)民主理論，參與代表著確定目標(biāo)及對(duì)所有社會(huì)問題選擇手段的過程。”參與本身不是目標(biāo)，“而是確定目標(biāo)、選擇優(yōu)先項(xiàng)目和決定動(dòng)用何種資財(cái)來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法”。公眾參與就是把自己的需要和愿望傳達(dá)給政府。因此，“社會(huì)目標(biāo)通過參與來確定，必然會(huì)最大限度地分配社會(huì)的利益以符合人口需要和愿望”。生態(tài)文明建設(shè)不是少數(shù)人的烏托邦，而是全社會(huì)的共同理想，是最廣大人民的根本利益所在，理應(yīng)由全體人民共同來參與決定。
生態(tài)文明的主旨是：宣揚(yáng)人與自然和諧的價(jià)值觀念、生活觀念、消費(fèi)觀念，提倡與環(huán)境友好的生活方式、消費(fèi)方式、生產(chǎn)方式，倡導(dǎo)從我做起、從現(xiàn)在做起，以實(shí)際行動(dòng)支持環(huán)保事業(yè)，建設(shè)綠色家園。身為當(dāng)代大學(xué)生，就應(yīng)該從自身做起。眾所周知,綠色文明、和諧生態(tài)是當(dāng)今全社會(huì)所共同追求的目標(biāo)和理想。建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明更是事關(guān)每個(gè)人切身利益和中華民族生存的大事。因此，無論我們身在何處，都不能忘記從小事做起。保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，呵護(hù)我們共有的家園。當(dāng)下，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得空前成就的同時(shí)，國家和社會(huì)也將更多的目光投向生態(tài)文明、投向人與自然的和諧發(fā)展。前不久，國務(wù)院宣布，從20xx年6月1日起，對(duì)全國范圍內(nèi)的商場(chǎng)、超市、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)等場(chǎng)所實(shí)行禁止免費(fèi)使用塑料袋的.措施，倡導(dǎo)消費(fèi)者“重拎布袋子，重提菜籃子”。此舉充分體現(xiàn)了我國政府推動(dòng)環(huán)保事業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明的決心和信心。如今，節(jié)約意識(shí)、環(huán)保理念和綠色消費(fèi)觀念正逐漸改變著我們的生活。每一個(gè)公民都有踐行綠色生活方式、切實(shí)保護(hù)身邊環(huán)境、自覺節(jié)約資源能源的責(zé)任和義務(wù)。而對(duì)于擁有“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”優(yōu)良傳統(tǒng)的大學(xué)生來說，更應(yīng)該以身作則、爭(zhēng)當(dāng)表率，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)人與自然的和諧共處。
作為新一屆的大學(xué)生，我們要肩負(fù)起祖國生態(tài)文明建設(shè)的重任，一切從我們做起，為祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
文明建設(shè)作文 篇6
一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子，從一個(gè)人的禮貌，就可以看到你的樣子。
到底什么是禮儀呢？就是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)，也是城市的文明臉面，國家的臉面。
講文明，習(xí)禮儀已經(jīng)成了生活中必不可少的禮節(jié)，然而在學(xué)校可不太好，鈴。上課鈴聲響了，可教室里還是七嘴八舌的吵個(gè)不停，根本沒有做好上課的準(zhǔn)備，大約3分鐘后，等著老師進(jìn)到教室里才好了一些，上課沒多久，有些同學(xué)就坐不住了，就開始傳紙條，沒有紙時(shí)，就用紙巾代替，放紙飛機(jī)，講小話，可是那么多人講就不叫小話了，亂七八糟，這些都是不尊重老師的行為，不僅自己沒學(xué)到知識(shí)，也會(huì)影響到別的同學(xué)，直到下課鈴響了，才停了一下，像兔子一樣跑出課室。
下課后，我在課室休息卻偶然看到了一件因?yàn)橐患∈乱l(fā)的打架，事情是這樣的，我的座位在中間，看到小濤在后面玩跑了過來，而前面小華低頭走來，他臉黑的像木炭，小濤跑
來時(shí)因?yàn)樨澩妫瑳]看到小華，撞到小華后還自高自大的說：你沒長眼睛呀！小華當(dāng)時(shí)心情很不好，上節(jié)剛被老師批評(píng)，接著又被小濤這么一刺激，張口大罵，什么粗話俗語脫口而出，小濤也不是個(gè)省油的燈，也對(duì)罵，接著小濤一腳踢到小華肚子上，小華很不服氣，就你一拳我一腳，打了2分多鐘，兩敗俱傷，還被老師當(dāng)場(chǎng)批評(píng)寫檢討，其實(shí)大家都是同學(xué)，要學(xué)會(huì)包容，互相說句對(duì)不起不久解決了嗎？
在學(xué)校，在班級(jí)里，我們都要學(xué)會(huì)建立好良好的人際關(guān)系，那如何建立好良好的.人際關(guān)系呢？第一要為自己建立自信，主動(dòng)幫助別人；第二要主動(dòng)表現(xiàn)自己，必要時(shí)可以寫自我介紹；第三無論和任何一個(gè)人打交道，都要誠心以禮相對(duì)；第四只要有人幫助了你，不管你認(rèn)不認(rèn)識(shí)都要感謝他；第五要學(xué)會(huì)寬容幫助了別人不求回報(bào)，做好以上五點(diǎn)就基本建立好了人際關(guān)系，關(guān)鍵還是要靠自己。
尊重師長，校園是提供給我們的良好學(xué)習(xí)環(huán)境，老師是知識(shí)的傳授者，把他們所學(xué)的知識(shí)毫無保留的教給我們，我們是知識(shí)的接受者，應(yīng)該向老師虛心學(xué)習(xí)，可是不但不尊重老師上課，擾亂課堂紀(jì)律，還要讓老師停下來整頓紀(jì)律，浪費(fèi)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，所謂有禮走遍天下，無禮寸步難行我們要好好學(xué)習(xí)，待將來報(bào)答祖國！古時(shí)候，程門立雪的故事也讓我們學(xué)的了不少知識(shí)，相傳，宋代學(xué)者楊時(shí)已四十多歲，且考上進(jìn)士，，已四十多歲了，一天與同學(xué)游酢去嵩陽書院拜見程頤求學(xué)，來到嵩陽書院遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡，這時(shí)候外面已經(jīng)下起大雪，可是兩人求師心切，便恭恭敬敬地等著程老先生醒來，不說話也不動(dòng)，大半天后，程老先生慢慢地睜開雙眼，吃了一驚，說：你們?cè)趺催�沒走？此時(shí)此刻，外面的雪已經(jīng)有一尺半厚了，但楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩，他們尊重師長，熱愛學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
建設(shè)和諧校園韶關(guān)市正在創(chuàng)建全國文明城市，我們也要響應(yīng)，建設(shè)和諧校園，還是為了改正不良習(xí)慣，最重要還是為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)趯W(xué)校里，以禮貌對(duì)人，互相謙讓，在上課時(shí)認(rèn)真聽講，下課后不打架，文明用語，所以，我提出以下倡議：
1、尊重師長
2、不隨地亂扔垃圾
3、不罵人
4、不打架
5、文明用語，和諧共處。
文明建設(shè)作文 篇7
每當(dāng)我們踏進(jìn)校園的大門，就仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，這兒綠茵遍野，芳香四溢。我們可以在曲徑長廊的木凳上欣賞古今名著，我們可以在高大挺拔的老槐樹下吟誦感人的詩篇，我們還可以在干凈整潔的大教室中學(xué)習(xí)知識(shí)，交識(shí)朋友......在學(xué)校里我們感到心情愉快，我們的學(xué)習(xí)效率總會(huì)不自覺的提高，我想這和學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境是密不可分的。
然而隨著時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，人類的生活有了質(zhì)的飛躍，在這令人自豪的時(shí)刻我們又在擔(dān)憂著......在這一相當(dāng)長的時(shí)間里，人類只顧發(fā)展，忽視環(huán)境，于是我們面臨著全球生態(tài)環(huán)境的惡化，資源的日益短缺這一空前的挑戰(zhàn)。但是為什么資源豐富的地球竟會(huì)變成如此下場(chǎng)，我認(rèn)為除了人類的發(fā)展在很大程度上也與人類的道德和貪欲有關(guān)。
環(huán)境問題與人類道德的缺失有著至關(guān)重要的關(guān)系。人類在面臨著金錢的誘惑的時(shí)候總是放任自己的貪欲，一味的尋求著獲得金錢的方法，于是一片片森林倒下，一條條食物鏈遭到破壞，越來越多的動(dòng)植物變?yōu)橄∮衅贩N，即使是這樣，還是會(huì)有人違背道德違背法律去獵殺它們。甚至在治理環(huán)境污染時(shí)只是簡(jiǎn)單地解決表面問題。可是人類似乎沒有意識(shí)到自然與我們的關(guān)系：自然是一個(gè)整體，人是自然的一部分，人類離不開自然環(huán)境。所以，人對(duì)生態(tài)的破壞，最終也會(huì)影響人自身的利益。
環(huán)境問題還與客觀環(huán)境對(duì)人的影響有關(guān)。大家一定都聽說過“近朱者赤近墨者黑”這句話吧。它的意思是靠著朱砂的變紅,靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好,接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。走在大街上，看到許多人吐一口痰，扔一下垃圾便認(rèn)為自己這么做也是無可厚非的，于是越來越多的人加入了這個(gè)行列，只是為了圖一時(shí)的方便。
在資源日益枯竭的`時(shí)代，我們?nèi)祟愑帜転榈厍蜃鲂┦裁茨兀抗I(yè)文明過度消耗資源的惡果就是如今的環(huán)境問題，很多人說是不是應(yīng)該停止發(fā)展，我認(rèn)為我
們應(yīng)該繼續(xù)發(fā)展，但這種發(fā)展是建立在不破壞環(huán)境的基礎(chǔ)之上的。所以我們必須堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀念，世界各國的國情不同，各自的發(fā)展道路也不同。在我國，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展；采取有效措施，防治工業(yè)污染，建立現(xiàn)代化工業(yè)文明；提高能源利用率；提高全民族的環(huán)境意識(shí)正在有條不紊地進(jìn)行中。
所謂環(huán)境說到底就是人的生活環(huán)境，作為人類，在面對(duì)著環(huán)境問題的時(shí)候，我們應(yīng)該改變以往的生活方式。在生活中我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約資源減少浪費(fèi)；綠色消費(fèi)，選購環(huán)保產(chǎn)品；做好垃圾分類的處理,方便回收廢物，循環(huán)利用。我們還應(yīng)改變客觀環(huán)境對(duì)我們自身的影響，不隨意跟隨他人的做法，做到每一個(gè)行為都符合道德準(zhǔn)則，做好別人的榜樣，如果 每個(gè)人都能做到這些，我相信我們一定能夠解決環(huán)境問題。
綠色，低碳生活已經(jīng)成為了現(xiàn)代人們的追求，在國家和人民的努力下綠色美好家園不再是夢(mèng)想，閉上眼睛，想象著我們生活在如詩如畫般的生活環(huán)境中，心情倏地變得輕松與愉悅，工作效率也自然而然的提高了，時(shí)代的發(fā)展會(huì)越來越迅速，這不就是我們所追求的嗎？
文明建設(shè)作文 篇8
生命是綠色組成的，綠色帶給我們歡樂，讓我們幸福生活，可是這綠色正在大片大片的消失……
在遠(yuǎn)古時(shí)代，地球氣候溫暖濕潤，空氣清新，水源豐富，植被茂密，鳥語花香，是人類夢(mèng)想的棲息之地。可是近年以來，隨著地區(qū)人口增加，土地被很多開墾，人們又多以木材為燃料，致使森林很多減少，造成水土流失，導(dǎo)致河床堵塞等多種惡果。
森林過去曾是動(dòng)物們的天然綠色的居住場(chǎng)所，它們能夠在那兒悠閑自在地生活。可是好景不長，這“風(fēng)水寶地”被人類發(fā)現(xiàn)了，他們把森林開辟出來，用來造房子、工廠。從這以后，那里就變成人類的棲息地，動(dòng)物的集中營，動(dòng)物們只好千方百計(jì)逃亡。可他們逃到哪兒呢？在食物鏈中植物（即生產(chǎn)者）是最重要的一環(huán)，要是這一環(huán)出現(xiàn)嚴(yán)重問題，就等于割斷了動(dòng)物的命脈。從而導(dǎo)致動(dòng)物們無法生存，讓動(dòng)物們?yōu)l臨滅種。別忘了，人也只是所謂“高等動(dòng)物”。
人類生活所需的森林資源本來是能夠再生，為人類長期做貢獻(xiàn)的。可是因?yàn)槿祟悂y砍伐樹木，用來造紙、做家具、修鐵路、造房子……森林資源逐日變得供不應(yīng)求了。樹木的`作用廣泛，于是人們便很多采伐，越來越多的樹木進(jìn)入了加工廠，以至于一些樹種漸漸絕跡了。人們大肆地亂砍濫伐樹木，還造
成水土流失，洪水泛濫。雖然有有公德心和環(huán)保意識(shí)的人會(huì)去制止他們這樣做，可是幾乎于事無補(bǔ)：還是有一些人打著“需求”的旗號(hào)去砍伐樹木，而去還不是少數(shù)。有人認(rèn)為，一個(gè)地球上森林面積那么廣，砍一些也沒有關(guān)系。這種說法，在遠(yuǎn)古時(shí)代能夠這么說；而在此刻，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。你砍“一些”我砍“一些”，森林資源只會(huì)越來越少，沙漠的面積只會(huì)日益增加，也許不久的將來，地球就會(huì)變的光禿禿的。
古語云：“地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限，取之有度，用之有節(jié)，則常足；取之無度，用之無節(jié)，則常不足。”這難道還不清楚嗎？開發(fā)是要度的，你超過了這個(gè)度是會(huì)成惡果的。可是還得請(qǐng)你自我吞下這枚苦果。
除此之外樹木還能夠凈化空氣。這就是為什么城市的空氣質(zhì)量總是沒山區(qū)好了：車多人多但樹少，樹木也忙可是來呦。
現(xiàn)代社會(huì)，幾乎每家都有車，車要排放廢氣，廢棄會(huì)污染環(huán)境，會(huì)危害人的健康，樹葉能夠吸附灰塵，從而減少了空氣污染對(duì)人體健康的危害。在綠樹的環(huán)繞中，人們能夠鎮(zhèn)定神經(jīng)，降低血壓，也容易解除疲勞。樹木還能制造氧氣，l公頃闊葉林1天能夠吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會(huì)分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病菌。據(jù)調(diào)查，每立方米空氣中的含菌量百貨大樓為400萬個(gè)，林蔭道上為58萬個(gè)，公園里為100個(gè)，而林區(qū)僅有55個(gè)。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。可見樹木的重要性有多大。此外，樹木還能夠調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)降噪、蓄水防旱，是人類最好的朋友。
樹木對(duì)我們的人類有這么大的幫忙，它能夠讓我們更好的生活，你還會(huì)無情的去砍伐它們嗎？植樹節(jié)就要到了，伴隨著春天，我們把一粒粒樹種放在泥土中，給予它們養(yǎng)料，讓它們長成一片郁郁蔥蔥的森林！
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