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啟示作文（一）：
回聲的啟示
從前，有一個(gè)小男孩，他不明白什么是回聲。一天，他對(duì)著山谷對(duì)面大喊“喂！”，山谷對(duì)面也說(shuō)“喂！”小男孩又說(shuō)：“大笨蛋！”山谷對(duì)面也毫不客氣地回敬他“大笨蛋！”小男孩氣沖沖地跑回家把事情告訴了媽媽。而媽媽卻說(shuō)：“是你不對(duì)，如果你對(duì)它好好說(shuō)話(huà)，它也會(huì)善待你。”是呀，僅有你善待別人，別人才會(huì)善待你。僅有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。世界時(shí)許許多多的事也是這樣。都會(huì)有相同的回聲，回敬一些人和事。
先說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是有幾十個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)組成的，每一個(gè)人的喜好，性格，愛(ài)恨……都不一樣，別人對(duì)你的態(tài)度、關(guān)心也取決于你對(duì)他人的關(guān)心和態(tài)度。如果你成天都笑嘻嘻地對(duì)別人，和和氣氣地對(duì)別人說(shuō)話(huà)，別人也整天樂(lè)呵呵地對(duì)你，在你有困難的時(shí)候幫忙你。相反，如果你每一天對(duì)別人板臉，罵人，打架，那么別也以相同的做法回敬你！這就是班級(jí)的回聲。
再說(shuō)大自然。近幾年來(lái)，人類(lèi)不斷的排放污水和廢氣，有無(wú)限量地砍伐樹(shù)木，濫殺野生動(dòng)物……而大自然也以相同的方式回敬了人類(lèi)。就在人們破壞大自然時(shí)，洪水，地震，瘟疫，海嘯，雪災(zāi)等也威脅著人們。如果人們善待大自然，把大自然看成一位真心的朋友，多種綠化，多放生野生動(dòng)物，少開(kāi)車(chē)，節(jié)儉水，節(jié)儉電……甚至是舉手之勞，也應(yīng)當(dāng)多做。只要沒(méi)人在破壞大自然，那么大自然降臨的天災(zāi)也會(huì)隨之而去。而此刻發(fā)生的汶川地震，雅安地震，也是人們的“杰作”這就是大自然的回聲。
在我們的生活中，許許多多的事情也正是這樣，你善待別人，別人也會(huì)善待你，你一天都板著臉，不合群，也沒(méi)有人會(huì)關(guān)心你，善待你。一聲聲回聲，教會(huì)我做人的道理!
啟示作文（二）：
一句名言的啟示
當(dāng)我失望的時(shí)候，這句名言給我安慰，讓我看到期望的曙光；當(dāng)我失敗的時(shí)候，這句名言給我啟示，讓我吸取教訓(xùn)，從頭再來(lái)；當(dāng)我失落的時(shí)候，這句名言給我鼓勵(lì)，讓我振作起來(lái)，再接再厲。這句名言就是：我能夠失敗，但我絕不做失敗者。
是啊，在生活中，有時(shí)候我們盡力了，但總免不了失敗。應(yīng)對(duì)失敗，有許多人都想逃避，可逃避有什么用呢？該來(lái)的總會(huì)來(lái)的。
在我們這五彩繽紛的生活中，失敗只是一個(gè)點(diǎn)綴。僅有先領(lǐng)略了失敗的滋味，才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。就像風(fēng)雨過(guò)后，露出的總是最燦爛的彩虹。
有句話(huà)說(shuō)“失敗并不可怕，可怕的是失敗后不能自我站起來(lái)”。我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。讓我來(lái)給你講個(gè)故事吧，有一位熱愛(ài)讀書(shū)的人，花了他畢生的心血著作了一本科幻小說(shuō)，可是出版社的修改卻說(shuō)這部小說(shuō)太過(guò)虛幻，隨著一次次被出版社的拒絕，期望之光一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅，他情緒低落到了極點(diǎn)。
幸好，他有一位睿智的母親，不甘心自我的兒子畢生的汗水就這樣付之東流，又向不一樣的出版社投了稿，一向堅(jiān)持了8年。功夫不負(fù)有心人。最終有一家看中了這部小說(shuō)。雖然第一次只印刷了1000本，但這部小說(shuō)一經(jīng)問(wèn)世，經(jīng)立即引起強(qiáng)烈轟動(dòng)。他叫約翰。肯尼迪。圖爾，他的小說(shuō)是《笨伯聯(lián)盟》，至今，這本書(shū)已被翻譯成18種語(yǔ)言，發(fā)行量已超過(guò)1500萬(wàn)本，并于1981年獲得國(guó)際小說(shuō)界最權(quán)威的獎(jiǎng)項(xiàng)之——“普利策最佳小說(shuō)獎(jiǎng)”，在幾年內(nèi)風(fēng)靡全球。但小說(shuō)的作者卻永遠(yuǎn)看不到今日的輝煌了，因?yàn)樵缭?969年，他因承受不起出版社的拒絕，在壓抑中結(jié)束了自我年僅32歲的生命。
回過(guò)頭來(lái)，我們學(xué)習(xí)中這樣是事例可謂順手拈來(lái)，有時(shí)，考試考砸了，不知如何應(yīng)對(duì)教師、同學(xué)和家長(zhǎng)。俗話(huà)說(shuō)的好：“勝敗乃兵家常事”。我們應(yīng)把目光想遠(yuǎn)看，告訴自我：“這次考不好不要?dú)怵H，下次努力就是了，人生誰(shuí)沒(méi)有失敗的時(shí)候，在哪里摔倒就在哪里爬起來(lái)！”這小小的失敗算什么？有句話(huà)說(shuō)：“小不忍則亂大謀”，而我要說(shuō)：“生活中，如果連這樣小小的失敗，小小的挫折都經(jīng)受不起，將來(lái)我們遲早有一天會(huì)離開(kāi)自我家人，開(kāi)始自我的生活，那時(shí)候我們?nèi)フ艺l(shuí)來(lái)“分享”失敗？
失敗，只是人生的一塊絆腳石，只要努力，必須會(huì)打磨成通往成功的道路。必須要記住：能夠失敗，但絕不做失敗者！
啟示作文（三）：
爬竿的啟示
第二節(jié)是體育課，張教師宣布說(shuō)：“這一節(jié)體育課，我們進(jìn)行爬竿測(cè)驗(yàn)和練習(xí)。”我嚇了一跳，因?yàn)槲铱匆?jiàn)別人爬過(guò)，我不敢爬，怕自我摔下來(lái)。我正想著，張教師已經(jīng)宣布爬竿開(kāi)始了。
還好，第一個(gè)不是我而是葉楓。他像一只猴子，敏捷地縱身一跳，
兩手緊緊地夾住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了頂端，同學(xué)們用贊許的目光望著他，盡情地為他鼓掌。我心里想：“在一個(gè)班級(jí)里，他能爬上去，我怎樣爬不上去呢？”
最終輪到了我，我信心百倍地往上一跳。兩手交替著往上拉，兩腿夾住竹竿。當(dāng)兩手向上一拉時(shí)，我的身子一縮，兩腿往上一抬就緊緊地夾住竹竿。這樣，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力氣已經(jīng)沒(méi)有了，不想再往上問(wèn)了。
我停在半空中，呼哧著耷拉著腦袋，無(wú)精打采地向旁邊一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只我的好朋友陳旭也和我爬得一樣高了，雖然他頭上的汗一個(gè)勁地往下流，可是他還在艱難地蠕動(dòng)著自我的身體，使勁往上爬。
一下子，我也來(lái)了力量，學(xué)著他的方法，一只手在上一只手在下往上拉，兩腿再夾著竹車(chē)用力往上蹬。我鼓勵(lì)自我，不要灰心，必須會(huì)爬上去的……我的兩手通紅。近了，更近了……我頑強(qiáng)地兩手用力一拉，腿一蹬最終爬到了頂端。同學(xué)們雷鳴般的掌聲，在我耳邊回響。
經(jīng)過(guò)這次爬竿，我懂得了一個(gè)道理，做任何事，都要有信心，都要掌握方法。這樣，事情就能成功。
啟示作文（四）：
一句名言給我的啟示
在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中，總會(huì)有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的引路明燈；在人生這片浩瀚而茫然的大海上，總會(huì)有那么幾句名言，偶然變成了載你行向成功彼岸的小舟；在人生這片廣袤而死寂的沙漠里，總會(huì)有那么幾句名言，不細(xì)心蛻變?yōu)槟茏屇阕叱龌哪乃巍?/p>
而在我的成長(zhǎng)道路上，也有那么幾句名言，像一群形影不離的朋友，一向緊緊的跟隨于我。而在這幾句屈指可數(shù)的名言中，有一句話(huà)，使我終身受益。那是在一個(gè)夏日的清晨，旭日東升，陽(yáng)光照耀著林蔭道的兩排大樹(shù)，鳥(niǎo)兒已睜開(kāi)了睡眼，伸展著翅膀。經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”，最終回到了課室前的長(zhǎng)廊，因?yàn)殚T(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便漫不輕心地四處張望，正當(dāng)我朝前上方一看，一句名言突如其來(lái)地印入了我的眼簾，這句話(huà)便是——污染破壞一朝易，治理恢復(fù)十年難。
一見(jiàn)到這句話(huà)，人們總會(huì)通俗地以為它是一句告誡人類(lèi)保護(hù)好大自然的話(huà)，也許我是與眾不一樣的吧，當(dāng)我一看到這句話(huà)時(shí)，聯(lián)想到的并不是大自然，而是電視屏幕上經(jīng)常播放的一個(gè)關(guān)于珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品的廣告。晏某，因吸毒而得病，雖然白袍天使盡力想將他從死神的手里拉扯回來(lái)，但始終，還是離開(kāi)了這個(gè)人世……晏某以往是幸福的，他擁有著愛(ài)他的父母，童年時(shí)也是優(yōu)秀的，可是，也許因?yàn)楹闷嫘牡恼T惑，讓一個(gè)原本年輕有為的青年，走上了一條的不歸路……想到這，總會(huì)使人覺(jué)得萬(wàn)分惋惜。可是，這既然是他所自我選擇的，我們也無(wú)法改變這命運(yùn)。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”，讓我明白，我們正處于豆蔻年華的階段，多數(shù)少年僅因好奇心，而像晏某一樣，選擇了一條漆黑的無(wú)歸路。所以，我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品，不要因?yàn)橐粫r(shí)的好奇，而毀了自我一生的幸福。因?yàn)椋松菬o(wú)法任意回放的。
人生就是如此，它有無(wú)數(shù)個(gè)分岔路口，僅有能意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能走到這條路的盡頭，迎接幸福的到來(lái)。這句名言，將會(huì)作為我的座右銘，它會(huì)是我人生征途上的一盞引路明燈；它會(huì)是我的人生汪洋里的一條小舟；它會(huì)是我人生沙漠中的幾顆水滴。它會(huì)讓我終身受益。
啟示作文（五）：
考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn)，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數(shù)學(xué)，感覺(jué)挺不錯(cuò)，卷子很簡(jiǎn)單，題題順利，之后又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍，確定全對(duì)之后，心中一向有一個(gè)期望：數(shù)學(xué)考滿(mǎn)分。
離開(kāi)考場(chǎng)之后，考滿(mǎn)分的期望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確。看到一些同學(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺(jué)就是好，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后，又認(rèn)真地檢查了一遍，那天那時(shí)，我是前所未有的高興。但過(guò)了不久，這特殊的高興，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。“那張圖我畫(huà)的很大。”我略帶高興的說(shuō)。
“不，還好，不大。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
我嚇了一跳，難道是我畫(huà)錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫(huà)了兩遍呢，應(yīng)當(dāng)是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧，我這么安慰自我。可是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，可是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿(mǎn)分的期望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)午時(shí)。
這就是疏忽，怎樣躲也躲可是。可是由于排行按四門(mén)課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。
當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。所以，全面發(fā)展很重要。
啟示作文（六）：
小草給我的啟示
春天來(lái)了，和風(fēng)吹拂著大地。我家后面的小菜園，如今一片翠綠。
望著這一切，我驚訝地張大了嘴巴：去年的冬天，它們還是一株株毫無(wú)生氣的枯草。爸爸用火無(wú)情地?zé)诉@一片野草，以便于今年春天的播種。我親眼看著這些小生命在火中奮力地掙扎，然而卻無(wú)濟(jì)于事，它們最終還是化為灰燼。我不停地為這些小草嘆息，以為它們就這樣徹底放棄，它們平凡而渺小的生命將在這個(gè)冷酷的冬天終結(jié)。可是我錯(cuò)了。
春天一到，它們又堅(jiān)定不移地破土而出，嫩綠嫩綠的，昂首挺胸地迎接和風(fēng)細(xì)雨的洗禮。我無(wú)從明白它們用了多少努力才重新長(zhǎng)出新芽，更無(wú)法想象它們經(jīng)歷了多少痛苦才使自我變得如此有生氣，但我明白這就是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)和不屈！
連小草都這么堅(jiān)持不放棄，而我，做事情經(jīng)常半途而廢，要不就是朝三暮四，此刻想起來(lái)，我真是連一株小草都不如啊！此刻，如果你問(wèn)我想要變成什么，那么我必須會(huì)大聲且驕傲地告訴你：“讓我做一株堅(jiān)強(qiáng)而不屈的小草吧！”
看著眼前這一片翠綠，我不禁肅然起敬。
啟示作文（七）：
公雞給我的啟示
今日，我很高興。爸爸要帶我去文化博物館里參觀。我對(duì)那個(gè)博物館已經(jīng)久昂大名了，我迫不及待的上了爸爸的車(chē)，一齊去文化博物館咯！
到了博物館，印入我眼簾的是一幅幅精彩的字畫(huà)，我的眼睛不一會(huì)就被吸引了，走著走著，不知不覺(jué)的就被一幅名叫《西游記——天郡國(guó)的災(zāi)難》的畫(huà)吸引住了。上頭寫(xiě)著“天郡國(guó)國(guó)主因冒犯了西方教主而被貶:公雞啄完一堆米山才能下雨。”畫(huà)上有四個(gè)格子。第一個(gè)格子是一只小公雞在高高的米山上啄米，眼神很高傲。第二幅圖畫(huà)著小公雞很急的在啄米，米山下頭是成百上千的農(nóng)民在祈求天神降雨。第三幅圖畫(huà)的是米山很快就少了一半。第四幅圖畫(huà)的是一場(chǎng)傾盆大雨下了起來(lái)，小公雞在雨中歡快的叫。
這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“這幅圖畫(huà)的很好，很富有道理，你明白是為什么嗎？”呃，爸爸又來(lái)這套了，我不以為然的說(shuō)：“當(dāng)然明白，就是‘為他人著想唄！’”“不，還不只是這樣。你看，公雞本來(lái)是高傲的，吃東西的速度很慢，可是他看見(jiàn)人們渴成不像樣的時(shí)候，他想起人們對(duì)他所帶來(lái)的一切，他想知恩圖報(bào)，便拼命的啄米，讓人們?cè)琰c(diǎn)喝到水。之后，米啄完了，人們?cè)谀抢餁g樂(lè)的笑。小公雞看了，自然也會(huì)開(kāi)心。”我思考了一會(huì)，說(shuō)：“你還想讓我明白，要知恩圖報(bào)，幫了別人的忙自我也會(huì)開(kāi)心，對(duì)嗎？”“對(duì)，這就是我對(duì)你的期望。”爸爸對(duì)我笑了一笑，那信賴(lài)的眼神證明我是說(shuō)對(duì)了的。
那天到了深夜才散，可是那幅小公雞圖畫(huà)和父親的教誨卻牢牢的記在我的心中。
啟示作文（八）：
一件小事給我的啟示
書(shū)是人類(lèi)通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙，也是讓我們明白做人道理的橋梁。高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。那么，我們就要利用這個(gè)階梯，一步步健康茁壯地成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我不是怎樣愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有用。可是在我6歲那年發(fā)生了一件令我今生難忘的事，并且讓我從此喜歡上了這把通往知識(shí)大門(mén)的鑰匙。
那天是星期天，晴空萬(wàn)里，我心想：好不容易碰上這么難得的大晴天，必須不能白白錯(cuò)過(guò)。所以，我決定去市里新開(kāi)的博物館，他們新舉辦了一個(gè)活動(dòng)，答對(duì)十道題送一架遙控飛機(jī)，我早就想把它帶回家了。我興高采烈地去博物館，除了我以外，還有9名小朋友也來(lái)答題，答案寫(xiě)在紙上。
答題開(kāi)始，第一題就給我來(lái)了個(gè)下馬威，問(wèn)題是：“世界上有多少種無(wú)脊柱動(dòng)物請(qǐng)舉出5種。”哎!看來(lái)，這遙控飛機(jī)可不是這么好拿的。十道題后，結(jié)果出來(lái)了，我才答對(duì)6道題，差4道，還是有3、4個(gè)小朋友獲得了飛機(jī)。我大吃一驚，我走過(guò)去問(wèn)他們，他們說(shuō)這些不是很難。我問(wèn)：“你們是在哪里明白的”他們說(shuō)：“《百科全書(shū)》。”我不信，一本小小的破書(shū)怎樣會(huì)有如此大的作用
回家到，我第一件事就是去翻爸爸的書(shū)。果不其然，書(shū)上果真有那些題，還有很多是我以前不明白的。我恍然大悟，原先多看書(shū)就能夠明白這么多的新鮮事物，我決定從此刻開(kāi)始多看書(shū)，彌補(bǔ)以前的損失。我明白了書(shū)籍才是人類(lèi)提高的階梯，是人類(lèi)進(jìn)入智慧大門(mén)的鑰匙。
這件事看似小，其實(shí)帶給我的好處數(shù)不勝數(shù)，讓我明白了要想獲得到知識(shí)和道理，就要多讀書(shū)，把書(shū)讀透，選擇一本好書(shū)，等于給你的生活增添一份色彩。人生也是這樣，只要慢慢向前走，一不留神就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多道理，僅僅是一件小事，就會(huì)給你帶來(lái)許多驚喜和人生哲理。這次活動(dòng)讓我明白了，書(shū)是人一生不可缺少的。
啟示作文（九）：
登山的啟示
星期六，我和爸爸媽媽一齊去登山。
剛來(lái)到山腳，我就丟下爸爸媽媽興沖沖地跑在前面，開(kāi)始向上爬。山路兩旁栽著一棵棵高大的樹(shù)木，還有一些灌木叢，灌木叢里藏著一朵朵美麗的小花。我可沒(méi)心境去欣賞景色，只是奮力向上爬著，爸爸媽媽很快被我拋在了身后。
爬著爬著，我的T恤衫汗?jié)窳耍纫菜崃恕Ｐ菹⒁幌掳伞Ｎ艺伊艘粋�(gè)石凳坐了一下。抬頭一看，天哪，還有多遠(yuǎn)那。這時(shí)，爸爸媽媽來(lái)了，我對(duì)爸爸說(shuō):“這座山怎樣這么高啊，我爬不動(dòng)了。”“是誰(shuí)在家里拍胸膛說(shuō)必須爬到山頂?shù)?rdquo;爸爸說(shuō)。“反正我是爬不動(dòng)了。”這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“寶貝，你怎樣能遇到一點(diǎn)困難就退縮呢你此刻在半山腰，就差一點(diǎn)就能夠到達(dá)山頂了。爬山需要耐力，你不能半途而廢，這樣是永遠(yuǎn)也登不上山頂?shù)摹?rdquo;
這時(shí)，一位殘疾人叔叔走了過(guò)來(lái)，他臉上滿(mǎn)是豆粒大的汗珠，看得出，他爬地很吃力，可他仍然吃力著爬著，眼里滿(mǎn)是堅(jiān)定和自信，他走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，仿佛鼓勵(lì)般給我一個(gè)大大的笑容，然后繼續(xù)邁著堅(jiān)定的步伐向山頂走去。
看到連殘疾人叔叔都能夠爬上山頂，我也鼓起信心，繼續(xù)往上爬著。最終，我登上了山頂。雖然一路上遇到了許多困難，但我都勇敢的克服了。當(dāng)我站在山頂上往下望，真美呀！那個(gè)時(shí)候，我是多么高興，多么愉快。這種心境不是輕易能體會(huì)到的。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去。可是，媽媽那番話(huà)卻依然深深地印在我的腦海里，正如毛主席所說(shuō):“世上無(wú)難事，只要肯攀登。”不管做什么事，都要像登山一樣，有耐心，有恒心，不能一遇到困難就退縮，要勇敢地去克服困難，媽媽的話(huà)讓我受益匪淺。
啟示作文（十）：
大自然給我的啟示
你看過(guò)山嗎？山是高岸偉大的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣無(wú)邊、卻又反復(fù)無(wú)常的。一片偶然飄蕩你手中的落葉能讓你想到什么？是它過(guò)去曾擁有的歷史？是它來(lái)自何方？還是依靠在枝頭上的歲月中看見(jiàn)的一切大大小小、數(shù)也數(shù)不清的人人事事？
我一向認(rèn)為，人能在大自然的世界中領(lǐng)悟很多。如，月圓月缺這種自然的象，常代表親友的團(tuán)聚、離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，卻表現(xiàn)了為生存而合作互助。看過(guò)獨(dú)自生活的蜜蜂嗎？它們講求的是團(tuán)結(jié)、分工的精神。
大自然還帶給我的歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看過(guò)那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放了，又萎謝了。若是說(shuō)，落花殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了。花蕾是生的，轉(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì)僵死在花兒的冷香里！
生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱(chēng)得上永恒，是不？
啟示作文（十一）：
釣魚(yú)給我的啟示
那是星期六的早上，空氣無(wú)比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心境，來(lái)到清澈的小河邊釣魚(yú)。我們快速穿好魚(yú)餌，同時(shí)把魚(yú)鉤往河的遠(yuǎn)處一拋，便席地而坐，等待著魚(yú)的上鉤。
等了將近三十分鐘，魚(yú)的影子還是沒(méi)有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動(dòng)也不動(dòng)，全神貫注地盯著水面。“該死的魚(yú)！”我忿忿地低聲說(shuō)道。我一連換了好幾個(gè)地方，魚(yú)都沒(méi)有上鉤，我生氣地把桶往地上一摔，“沒(méi)戲了！”我滿(mǎn)臉失落地說(shuō)。
我抬頭眺望遠(yuǎn)方，嘆了口氣。就在這時(shí)，爸爸的一條大鯉魚(yú)上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我最終如夢(mèng)初醒，意識(shí)到了自我的問(wèn)題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚(yú)桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心地等待著。
轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，又似乎熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也簌簌地往下淌，我的手腳也開(kāi)始麻木起來(lái)，可我還是咬了咬牙，沒(méi)有動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，憑借著我堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿地上了鉤。“哈哈，還是我比你有耐力！”我高興地拍手叫道。
這件微不足道的小事使我深刻地體會(huì)到了一句話(huà)：恒則成，靜則勝。
啟示作文（十二）：
一杯咖啡的啟示
夜幕低垂，爸爸拉著我的手，走著走著，突然，一陣陣咖啡香撲鼻而來(lái)，原先，在我身旁的右手邊，佇立著一間口碑姣好的咖啡店，從以前，就以愛(ài)喝咖啡為名的爸爸，二話(huà)不說(shuō)，就拉著我，走進(jìn)了那間咖啡店……
“呼……呼……”咖啡里的熱氣像是逃出籠的鳥(niǎo)兒般，快速的沖出馬克杯，暖呼呼的熱氣，同時(shí)，也溫暖了我的身子。我和爸爸，就靜靜的坐在店里，手中握著馬克杯，望向余暉相交輝映的天空……
頓時(shí)，我好像領(lǐng)悟了一個(gè)道理：人生應(yīng)當(dāng)就要像一杯咖啡一樣，香醇中帶點(diǎn)苦澀，而那將會(huì)是杯極品咖啡。咖啡有很多種，有的咖啡淡而無(wú)味，不酸也不澀，可是，卻一點(diǎn)滋味也沒(méi)有；有的咖啡蘊(yùn)藏著淡淡清香，但要稍微攪拌，才有辦法品嘗出它的價(jià)值；而有些咖啡，雖然苦澀，但香醇的滋味卻讓人久久無(wú)法忘懷、回味無(wú)窮。如果是你，你會(huì)選擇哪杯咖啡？如果一杯咖啡等同于自我的人生，你會(huì)選擇哪種人生？
“樹(shù)的方向，由風(fēng)決定，人生的方向，由自我決定。”人生的方向，就好比是杯咖啡，手中握著的那杯咖啡，決定了我的人生、夢(mèng)想與未來(lái)！如果我的人生是一杯咖啡，我期望那杯咖啡并不是淡而無(wú)味的，而是經(jīng)過(guò)咖啡機(jī)研磨的經(jīng)典，香醇中帶點(diǎn)苦澀，那苦澀代表我經(jīng)歷的考驗(yàn)、淬煉，那香醇代表我所努力得來(lái)的成果……
握著手中的咖啡，夢(mèng)想，似乎離我更近了，不再是身子暖呼呼，我的心，也同樣甜滋滋的……爸爸，像是會(huì)讀心術(shù)的魔法師，彷范暈倚鬧械南敕巳糝剛瓢悖爸爸再度牽起了我的手，但不像是要帶我離開(kāi)那兒，反倒像是替人引向永恒之旅的使者，要帶我去筑夢(mèng)──建筑我的人生、夢(mèng)想與未來(lái)！
啟示作文（十三）：
一句格言給我的啟示
當(dāng)我遇到困難時(shí)，心里總是有一句格言浮現(xiàn)——滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句格言就像一盞明亮的燈籠照亮我的心旁。就讓我說(shuō)說(shuō)我喜歡的原因吧！
四年級(jí)的時(shí)候，音樂(lè)課要學(xué)豎笛，教師通知我們上課要帶，我聽(tīng)到這消息后，高興得一蹦三尺高，一放學(xué)就讓媽媽去書(shū)店買(mǎi)豎笛。當(dāng)豎笛在我手上滾動(dòng)時(shí)，仿佛就像一年級(jí)的新省胸前掛上一條紅領(lǐng)巾一樣異常開(kāi)心。
開(kāi)始上豎笛課了，一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，十分簡(jiǎn)單，就把指法按對(duì)就能夠。時(shí)間飛速，到了五年級(jí)，此刻不僅僅還在學(xué)指法，還得吹曲子，我一聽(tīng)到要開(kāi)始吹曲子，我的心已經(jīng)崩潰了。原先的指法我都有些噪聲，此刻又要吹曲子，那不是雪上加霜嗎？可是，到最終我還是堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，每節(jié)課認(rèn)真地聽(tīng)講，回家后反復(fù)地練，有個(gè)地方錯(cuò)了，就重新來(lái)，過(guò)了一段時(shí)間，我竟然吹得很熟悉了，此刻雖然只學(xué)了兩首曲子，但我已經(jīng)吹得滾瓜爛熟了。
是啊！“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)想起這句格言，并牢牢記在心中！
啟示作文（十四）：
修車(chē)的啟示
那是去年春天的一個(gè)夜晚，我和爸爸在一個(gè)公共借車(chē)點(diǎn)借了兩輛公共自行車(chē)，準(zhǔn)備騎回家。
騎著騎著，我感覺(jué)腳蹬下去越來(lái)越吃力了，于是就從車(chē)上下來(lái)檢查自行車(chē)，看有沒(méi)有出現(xiàn)什么問(wèn)題。我找了半天，什么問(wèn)題都沒(méi)找到，只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙。爸爸捏了捏輪胎，就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在——車(chē)的后輪沒(méi)氣了。
我懊惱極了，爸爸卻一聲不吭地推著車(chē)向前走去。
我忙問(wèn)道：“爸爸，你要去哪里啊”爸爸平靜的回答說(shuō)：“當(dāng)然是去附近找修車(chē)的地方啊。”我很不情愿，但又沒(méi)有反駁爸爸的理由。我只好騎著爸爸借來(lái)的那輛車(chē)，跟在爸爸身后慢慢地向前行。
天早就黑盡了，天幕里有一輪彎彎的月亮和幾顆若隱若現(xiàn)的星星。我打了個(gè)哈欠，心想：“都這么晚了，去哪兒找修車(chē)的地方啊”可是，看到爸爸堅(jiān)定不移的目光時(shí)，我心里的想法頓時(shí)就沒(méi)有了。
走了半個(gè)小時(shí)，好不容易看到一家修車(chē)店，還沒(méi)等到我們開(kāi)口，店主先開(kāi)口了：“今日太晚了，明天再來(lái)修理吧。”說(shuō)完，鎖上大門(mén)，頭也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧！”爸爸開(kāi)口了。我大吃一驚，以為剛才的事情已經(jīng)讓爸爸“回心轉(zhuǎn)意”了，沒(méi)想到……
不明白走了多久，我們最終找到了一家修車(chē)店，把車(chē)修理好了。但那一天我們回到家時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了。
從那以后，我一向銘記著爸爸對(duì)我的忠告：“我們不能因?yàn)槭滦』蚵闊筒蝗プ觯?lsquo;勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，要避免因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)疏忽而為他人制造麻煩。”
那個(gè)月明星稀的夜晚，給了我終生的啟示和難忘的回憶。
啟示作文（十五）：
一件事給我的啟示
在我記憶的圖畫(huà)中，有許多事使我難以忘記，然而有一件事到此刻還讓我記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這天中午，媽媽要做一道涼拌菜，需要把大蒜砸成蒜泥，在媽媽把一切都準(zhǔn)備好了以后，就開(kāi)始砸蒜。
這時(shí)，正在看書(shū)的我聞到了一股能讓人流眼淚的味，我猜想必須是媽媽在砸蒜。于是，從沒(méi)看過(guò)砸蒜的我跑到廚房，看見(jiàn)媽媽被大蒜熏得直流眼淚，我心里便想：媽媽連砸蒜都不會(huì)，那對(duì)我來(lái)說(shuō)不就是張飛吃豆芽---小菜一碟嗎？然后，我一把奪過(guò)剩下的三個(gè)大蒜，放進(jìn)容器里，用專(zhuān)門(mén)砸大蒜的東西砸了起來(lái)。可是，容器里的大蒜似乎不大聽(tīng)我的話(huà)，當(dāng)我砸的時(shí)候，大蒜在容器里“飛來(lái)飛去”，氣得我亂砸。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳了出來(lái)，跳到了案板上，并且得意洋洋得轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！來(lái)呀！你抓不到我！”
砸蒜失敗后，我不得不想想辦法了，我心里想：因?yàn)榇笏馐菆A的，所以不好砸，如果把大蒜變成扁的，不就好砸了嗎？此刻，就要用到刀了，用刀把大蒜拍扁就行了。我試了試，嘿！還真行！
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了生活中處處有學(xué)問(wèn)，這不是驗(yàn)證了那句話(huà)嗎---世上無(wú)難事，只怕有心人！
啟示作文（十六）：
生活中得到的啟示
生活像一本書(shū)，它能夠讓我學(xué)到東西也能夠得到啟示。
事情是這樣的：有一天我在花園里玩，看見(jiàn)兩個(gè)姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來(lái)回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神。回到家我把事情告訴了爸爸。過(guò)了幾天，我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡(jiǎn)直不敢相信自我的眼睛，從此以后，我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開(kāi)始的時(shí)候我總是打不好，甚至連發(fā)球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵(lì)我并手把手地教我。可是我還是打不好，可是，爸爸一向鼓勵(lì)我說(shuō)那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去你就會(huì)成功，你就會(huì)是你就會(huì)是贏者贏者。”經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個(gè)姐姐輪流打都輸了，他們還說(shuō)小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來(lái)了說(shuō)：“盈盈你比以前有提高了呢！”聽(tīng)到他們這些夸贊我高興不已，但這也離不開(kāi)爸爸那句話(huà)——人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功，你就會(huì)是贏者。
朋友堅(jiān)持做每一件事吧。
啟示作文（十七）：
螞蟻給我的啟示
夜深了，一絲孤獨(dú)的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎樣會(huì)……怎樣會(huì)這么差呢！“啪嗒啪嗒”，眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，70分！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么大的打擊！盡管媽媽沒(méi)有批評(píng)我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，不是有句話(huà)叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我怨老天不公，不覺(jué)又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我噓寒問(wèn)暖的話(huà)……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開(kāi)始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我感到了好奇，想仔細(xì)看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“：我將尺子攔住他們的出路，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，不讓它們改變方向，看它們這回怎樣辦！我心里的一樣樣的想著。我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先豎著爬上了尺，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將面包屑托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將它抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，美食最終被螞蟻從尺子上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，坎坷也好，挫折也罷，應(yīng)對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問(wèn)——困難算什么？痛苦算什么？
自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)堅(jiān)持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒(méi)有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂(lè)曲，至死仍告誡自我：要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地應(yīng)對(duì)，譜寫(xiě)出我們的人生的最華麗的篇章！
啟示作文（十八）：
社會(huì)新聞的啟示
“新聞”就是報(bào)導(dǎo)我們生活周遭的事情，不論瑣碎的小細(xì)節(jié)，還是大范圍的搜索，都能讓我們“秀才不出門(mén)，能知天下事”，并且看新聞不但能夠關(guān)心社會(huì)時(shí)事，還能夠增廣見(jiàn)聞。看新聞便成我的嗜好。
有一次，我在電視上看到了一則新聞，那個(gè)畫(huà)面慘不忍睹，從電視上聽(tīng)著那個(gè)被毀容的女子娓娓道來(lái)：有一個(gè)男人因?yàn)閻?ài)不到，便想毀了一切，于是在半夜里闖進(jìn)她的家，想要?dú)⒘怂此�有呼吸，居然拿滾燙的熱水潑她，真是沒(méi)人性。所以我們應(yīng)當(dāng)要謹(jǐn)慎的選擇好朋友，并且好聚好散，感情，使人盲目、使人瘋狂甚至失去理智。所以不要一頭栽進(jìn)那早已布好的蜘蛛網(wǎng)。
還有一次，我在電視上看到了一則新聞：有一對(duì)情侶看到檳榔攤僅有小孩在顧，便騙他要買(mǎi)飲料，趁機(jī)拿走了所有的錢(qián)，等小孩發(fā)現(xiàn)時(shí)，搶匪早已騎車(chē)逃逸，之后，那對(duì)情侶因?yàn)槭佘?chē)禍而傷重不治死亡了。“舉頭三尺有神明”，所以我們千萬(wàn)不要做壞事，“不是不報(bào)，只是時(shí)機(jī)未到”，做壞事的人會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”，所以我們平常要多做善事。
新聞，不但報(bào)導(dǎo)好事，也報(bào)導(dǎo)壞事，俗語(yǔ)說(shuō)：“好事不出門(mén)，壞事傳千里”，這也是新聞的可怕之處，它會(huì)把你所做的事告訴大家，使你遭到唾棄，但它也會(huì)把你所做的好事告訴大家，使你遭到歡迎。所以，我們要日行一善。
啟示作文（十九）：
雪松的啟示
生活永遠(yuǎn)是精彩的，能夠說(shuō)我是生活的一位受益者，因?yàn)槲业玫搅松畹膯⑹荆淖兞宋易晕摇?/p>
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨(dú)釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)。”說(shuō)著，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太小？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的歡樂(lè)！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認(rèn)識(shí)到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“歡樂(lè)”的回報(bào)。
在長(zhǎng)沙我與老哥最親，他在國(guó)外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì)有分離上午日子，記得每次送哥哥去機(jī)場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著拽著他的手，不讓他走，每當(dāng)此時(shí)，哥哥會(huì)愛(ài)撫著我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(zhǎng)大呢？”此刻我長(zhǎng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì)向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì)了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”
以往很在乎別人的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì)固執(zhí)地?fù)?jù)理力爭(zhēng)，而此刻呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)自我有多可笑。我完全能夠不去理會(huì)，此刻的我已經(jīng)能夠?qū)δ切?ldquo;冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自我的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自我變得好灑脫！
應(yīng)對(duì)困難我變得更堅(jiān)強(qiáng)；而應(yīng)對(duì)成功，我變得更冷靜；應(yīng)對(duì)選擇我變得更果斷；應(yīng)對(duì)……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我能夠自豪地說(shuō)：“我的改變是對(duì)生活最精彩的選擇！”
啟示作文（二十）：
拼接碎紙片得到的啟示
今日上課，徐教師帶了一疊紙過(guò)來(lái)，這“葫蘆里賣(mài)的是什么藥”當(dāng)徐教師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么看著教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說(shuō)!撕紙的那一刻，我全身上下就一個(gè)“爽”字能形容!我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學(xué)都和我一樣。
很快，徐教師宣布：“停!”我看著眼前小山一樣的碎紙片，得意地笑了!
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽(tīng)到徐教師說(shuō)“請(qǐng)同學(xué)們把紙?jiān)倨吹揭积R”的時(shí)候。這時(shí)，大家的臉上都顯現(xiàn)出痛苦萬(wàn)分的表情。沒(méi)辦法，教師的指令誰(shuí)敢違抗，拼!這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規(guī)律都沒(méi)有，我的心一下子變得煩躁起來(lái)，手心微微出汗。“停”，教師又發(fā)出一聲指令，這指令對(duì)于此時(shí)的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒；拼，我卻用了2分鐘，四倍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!
原先，經(jīng)過(guò)這件事，徐教師是想告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)很容易，但想彌補(bǔ)犯錯(cuò)所帶來(lái)的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現(xiàn)裂痕，不管你怎樣去彌補(bǔ)，都回不到以前的樣貌了。
啟示作文（二十一）：
一句格言給我的啟示
在小時(shí)候，我沒(méi)感覺(jué)到時(shí)間有多么寶貴，你看：一年有365天，一天有24小時(shí)，一小時(shí)有60分鐘，一分鐘60秒。這是一個(gè)多么龐大的數(shù)字啊！所以我從來(lái)不懂得珍惜時(shí)間。
之后，我上了小學(xué)，明白了要珍惜時(shí)間，明白了當(dāng)天的事情當(dāng)天做完。可是怎樣才能珍惜時(shí)間呢？我心里沒(méi)數(shù)自從我看到了華羅庚爺爺?shù)?ldquo;善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)”這句話(huà)讓我恍然大悟。
從這句話(huà)中我不由得想起了雷鋒叔叔，他的“釘子精神”不正是這句話(huà)的最好說(shuō)明嗎？在電影開(kāi)始的幾分鐘時(shí)間，雷鋒叔叔總是拿出書(shū)來(lái)讀，這樣日積月累，他所得到的知識(shí)不就比別人多了許多了嗎？我想或許是這樣才使雷鋒叔叔迅速地由一個(gè)放牛娃成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士。
自從我看了這句格言后，我也總生活中零星時(shí)間利用起來(lái)，例如：每一天放學(xué)回家離吃飯時(shí)間還有十分鐘，過(guò)去我總是一回到家就休息，而此刻我總是把這十分鐘利用起來(lái)，翻一翻字典，盡管只會(huì)學(xué)幾十個(gè)字，可日積月累，１個(gè)月就能夠多學(xué)幾百個(gè)字。我相信只要我做一個(gè)善于利用零星時(shí)間的人，就會(huì)取得更大的成績(jī)！
啟示作文（二十二）：
一件事的啟示
上星期五的那件事，使我記憶猶新。
那天晚上，我跟著爸爸媽媽去超市買(mǎi)了點(diǎn)東西，順便辦了點(diǎn)事，正當(dāng)我們回來(lái)的途中，媽媽突然想起來(lái)，家里還燒著水，媽媽說(shuō)：“這下糟了，肯定慘了。”我們急得向熱鍋上的螞蟻，老爸一下子開(kāi)快了速度，一路狂奔，我焦急萬(wàn)分，心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。心想：萬(wàn)一煤氣爆炸怎樣辦，萬(wàn)一房子燒了怎樣辦，消防車(chē)“嗚哇，嗚哇”的叫著，急死我了，媽媽一路上嘴巴里說(shuō)個(gè)不停，“怎樣辦，怎樣辦，完了，這下完了。”
最終到家了，爸爸兩步并著三步的速度沖了上去，我和媽媽在下頭保佑不會(huì)有事，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸下來(lái)了，他說(shuō)：“煤氣沒(méi)開(kāi)。”我和媽媽聽(tīng)了這話(huà)，都松了口氣，真是、。
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：做事不能粗心大意，一旦粗心，就可能會(huì)成大禍，那就后悔莫及了。
啟示作文（二十三）：
一句話(huà)的啟示
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。
講個(gè)故事吧：
“一個(gè)小山村里，有一戶(hù)人家，門(mén)口有一塊大石頭。這戶(hù)人家中，有一個(gè)小男孩，他天天被石頭絆倒，一天，他想搬走這塊大石頭，又害怕自我搬不動(dòng)，只好放棄……
時(shí)光飛快地流逝了，以往的小男孩變成了此刻的老人，他的孫子也像他一樣，經(jīng)常被絆倒，又一次被絆倒的時(shí)候，他決定，自我搬走這塊大石頭。他驚訝的發(fā)現(xiàn)，原先這塊‘大石頭’一點(diǎn)也不大，就是一個(gè)平面而已。爺爺看著這塊‘大石頭’，心中感慨萬(wàn)千。”
那里的老人就是因?yàn)?ldquo;未戰(zhàn)先怯”才被它絆了一輩子；而小孫子卻是“越戰(zhàn)越勇”“敵強(qiáng)我更強(qiáng)”的一個(gè)人物，所以解開(kāi)了“大石頭”的秘密。
我們也要像“小孫子”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種“越戰(zhàn)越勇、敵強(qiáng)我更強(qiáng)”的精神！
啟示作文（二十四）：
等車(chē)的啟示
“哎，等等，等等！”
“咔嚓”車(chē)門(mén)重重的關(guān)上了。
“得，又得等好長(zhǎng)時(shí)間！”望著汽車(chē)遠(yuǎn)去的背影，我憤憤的想著，“為什么總讓我碰上這種事？！早知如此，我還不如在被窩里多睡一會(huì)兒。”
“當(dāng)然了，如果早來(lái)一步的話(huà)，……”不想了，事已至此多想又有何用，但愿下一班車(chē)早點(diǎn)出現(xiàn)。
我無(wú)聊的擺弄著手中的雨傘，呆呆的望著車(chē)子開(kāi)來(lái)的方向。“呀，來(lái)了，”隱隱約約，我看到了825路車(chē)的頂蓬，“哈哈，今日運(yùn)氣真不錯(cuò)。”我已經(jīng)急切的擺出一副上車(chē)的架式：擠到人群的最前面，兩腳分開(kāi)，身體前傾，目光緊盯車(chē)的身影。近了，近了，哈哈，我已感覺(jué)到離學(xué)校越來(lái)越近了。
“咦，居然是816。”兩輛車(chē)只是很像而已。看著身邊的人群如潮水般涌去，我的心充滿(mǎn)了失落。“哎，又得苦熬了。”我欲哭無(wú)淚。
還是古人說(shuō)得好，“既來(lái)之，則安之”。我打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)，打算靜下心把今日要默寫(xiě)的單詞再?gòu)?fù)習(xí)一遍。對(duì)面來(lái)了一輛825，有幾個(gè)學(xué)生模樣的候車(chē)者，涌去對(duì)面車(chē)站，能夠坐到終點(diǎn)，再回頭，勝過(guò)無(wú)所事事的苦等。此時(shí)的我，反倒不心急了，還是安然處之，繼續(xù)看我的英語(yǔ)書(shū)。
“來(lái)了，825。”身邊有人在招呼同伴。等我抬起頭，825路車(chē)正慢悠悠的停在我的面前。一抬腿，我就那么容易的上了車(chē)。
我坐在車(chē)窗旁，一抬頭，就望見(jiàn)了滿(mǎn)天的白云正飄飄悠悠地前進(jìn)。我猛然悟道，在人生道路上的每一站，不正如等車(chē)一樣嗎？不計(jì)其數(shù)的車(chē)在你眼前經(jīng)過(guò)，而你只能認(rèn)定其中的一輛車(chē)。既然你等的車(chē)還沒(méi)有到，又何必心煩意燥呢？只要執(zhí)著等待，相信你的車(chē)總將載著你走向勝利的彼岸……
啟示作文（二十五）：
鳥(niǎo)給人的啟示
鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)是眾所周知的。鳥(niǎo)類(lèi)還有一種特殊的作用，這就是它啟發(fā)了人類(lèi)的智慧，為人類(lèi)探求夢(mèng)想的技術(shù)裝置或交通工具，供給了原理和藍(lán)圖。能夠說(shuō)，在結(jié)構(gòu)、功能、通訊等方面，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的教師，許多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)問(wèn)題，科學(xué)家常常需要去請(qǐng)教鳥(niǎo)類(lèi)。
鷹擊長(zhǎng)空，鴿翔千里，鳥(niǎo)類(lèi)能夠在空中自由飛行，這對(duì)人類(lèi)是多么大的吸引和激勵(lì)啊！傳說(shuō)，在xx多年前，我國(guó)的著名工匠魯班，曾研究和制造過(guò)木鳥(niǎo)。據(jù)歷史文獻(xiàn)記載，1900多年前，我國(guó)就有人把鳥(niǎo)羽綁在一齊，做成翅膀，能夠滑翔百步以外。400多年以前，意大利人達(dá)·芬奇根據(jù)對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的觀察和研究，設(shè)計(jì)了撲翼機(jī)，試圖用腳蹬的動(dòng)來(lái)?yè)鋭?dòng)飛行。之后，經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家的試驗(yàn)，人們才弄清鳥(niǎo)類(lèi)定翼滑翔的機(jī)理，認(rèn)識(shí)到機(jī)翼必須像鳥(niǎo)翼那樣前緣厚，后緣薄，構(gòu)成曲面才能產(chǎn)生升力，再加上工業(yè)供給了輕質(zhì)的金屬材料和大功率發(fā)動(dòng)機(jī)，最終在19xx年發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了幾千年來(lái)人類(lèi)渴望飛上天空的夢(mèng)想。
人類(lèi)自從發(fā)明了飛機(jī)，飛上天空以后，就在不斷地對(duì)飛機(jī)進(jìn)行革新改造，不論是體積、載重、速度，都很快超過(guò)了鳥(niǎo)類(lèi)。現(xiàn)代飛機(jī)已經(jīng)比任何鳥(niǎo)類(lèi)都飛得更快、更遠(yuǎn)、更高，尤其是近年來(lái)出現(xiàn)的各種飛行器，能夠到星際間航行，更是鳥(niǎo)類(lèi)所望塵莫及的。盡管這樣，在某些飛行技術(shù)和飛行器的結(jié)構(gòu)上，人造的飛機(jī)仍然不如鳥(niǎo)類(lèi)那么完善并且精致，更不要說(shuō)消耗能源方面了。例如，金鸻能夠連續(xù)在海洋上空飛行4000多公里，而體重只減少60克，如果飛機(jī)能用這種效率飛行，那將會(huì)節(jié)省許多燃料。
鳥(niǎo)類(lèi)的翅膀具有許多特殊功能和結(jié)構(gòu)，使得它們不僅僅善于飛行，并且會(huì)表演許多“特技”，這些特技還是目前人類(lèi)的技術(shù)難以到達(dá)的。小小的蜂鳥(niǎo)是鳥(niǎo)中的“直升機(jī)”，它既能夠垂直起落，又能夠退著飛。在吮吸花蜜時(shí)，它不像蜜蜂那樣停落在花上，而是懸停于空中。這是多么巧妙的飛行啊。制造具有蜂鳥(niǎo)飛行特性的垂直起落飛機(jī)，已經(jīng)成為許多飛機(jī)設(shè)計(jì)師夢(mèng)寐以求的愿望。
鷹的眼睛是異常敏銳的。翱翔在兩三千米高空的雄鷹，兩眼掃視地面，它能夠從許多相對(duì)運(yùn)動(dòng)著的景物中發(fā)現(xiàn)兔子、老鼠，并且敏捷地俯沖而下，一舉捕獲。鷹眼還具有對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)敏感、調(diào)節(jié)迅速等特點(diǎn)，它能準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別目標(biāo)。現(xiàn)代電子光學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使我們有可能研究一種類(lèi)似鷹眼的系統(tǒng)，幫忙飛行員識(shí)別地面目標(biāo)，同時(shí)能夠控制導(dǎo)彈。
候鳥(niǎo)的遷徙路程，短則幾百公里，長(zhǎng)則幾千公里。可是，它們總能準(zhǔn)確地到達(dá)世世代代選定的目的地。這說(shuō)明候鳥(niǎo)有極好的導(dǎo)航本領(lǐng)。科學(xué)家們?cè)缫褜?duì)這些現(xiàn)象展開(kāi)了研究，認(rèn)為鳥(niǎo)類(lèi)所以有很好的導(dǎo)航本領(lǐng)，是因?yàn)樗鼈兌加懈髯缘奶厥飧杏X(jué)器官，能夠感覺(jué)和分析自然界不一樣地域環(huán)境因素的變化，從而辨認(rèn)方向，尋找遷徙路線(xiàn)。有的靠辨認(rèn)太陽(yáng)的位置，利用太陽(yáng)作定向標(biāo)；有的靠辨認(rèn)星星的方位，利用星象導(dǎo)航；有的靠感覺(jué)地球磁場(chǎng)的變化，利用地磁導(dǎo)航；還有的利用地球的重力場(chǎng)導(dǎo)航。弄清鳥(niǎo)類(lèi)導(dǎo)航的原理之后，仿生學(xué)家和設(shè)計(jì)師就能夠模仿制造各種小巧可靠的導(dǎo)航儀器，為發(fā)展航空、航海事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
在企鵝的啟示下，人們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車(chē)——“企鵝牌極地越野汽車(chē)”。這種汽車(chē)用寬闊的底部貼在雪面上，用輪勺推動(dòng)前進(jìn)，這樣不僅僅解決了極地運(yùn)輸問(wèn)題，并且也能夠在泥濘地帶行駛。
此外，鳥(niǎo)類(lèi)所特有的生理結(jié)構(gòu)和功能，還為機(jī)械系統(tǒng)、儀器設(shè)備、建筑結(jié)構(gòu)和工藝流程的創(chuàng)新，供給了許多仿生學(xué)上的課題。所以，鳥(niǎo)既是人類(lèi)的朋友，又是人類(lèi)的教師。為了科學(xué)的未來(lái)和人類(lèi)的幸福，我們也應(yīng)當(dāng)好好保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
鳥(niǎo)給人類(lèi)了許多無(wú)價(jià)的啟示：人們看到天空中的飛鳥(niǎo)，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機(jī)器…飛機(jī)；山雕飛落地剎那間的堅(jiān)定和穩(wěn)重，讓人覺(jué)得自我也能夠從天空中飛下，安全落地；飛翔中的蜻蜓，給人類(lèi)創(chuàng)造直升飛機(jī)帶來(lái)了靈感；貓頭鷹靈巧無(wú)聲的飛行，改造了飛機(jī)的性能；天鵝在水面上撩飛的優(yōu)雅，使水上飛機(jī)問(wèn)世，。研究金翅鳥(niǎo)能改善飛機(jī)功能、研究鴿子可預(yù)測(cè)地震等那些肯思考的人，經(jīng)過(guò)觀察天空中飛行的鳥(niǎo)類(lèi)，獲得了靈感，而創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，讓我們受益無(wú)窮。
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