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在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的悲哀的蝴蝶作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
悲哀的蝴蝶作文1
現在正是夏天，花朵競相開放，蝴蝶也零零星星地出來了。
在我們學校的花壇邊就有好多蝴蝶呢！我與同學結伴去捉蝴蝶還要比一比誰捉得多呢！
我可是個經驗豐富的捉蝴蝶老手。我深知蝴蝶這個小家伙可機靈了，他一會兒飛高，一會兒飛低，一會兒往左飛，一會兒又往右飛。只有等她吮吸花粉時，才有機會。我躡手躡腳的走進一只蝴蝶的旁邊，這家伙吃的正香，還沒發現危險正在降臨。嘿嘿，這正是我想要的效果。我高興起來，今天這蝴蝶是注定要栽在我手里了。近了，更近了。我摒住了呼吸。在下一秒鐘，我一掩耳不及迅雷之勢迅速把這只蝴蝶捧在了手里。
下課10分鐘里我只捉了兩只蝴蝶，我小心翼翼的把它們放在了我書包旁邊有蓋的包里。
它們倆很快鎮定下來，開始往有亮光的地方爬。我壓根兒就沒想過它們會飛出來，但它們還就飛出來了。只不過被我發現了，它們又回到了包里。大概是覺得無論如果也逃不掉了吧，包里在沒什么動靜。
回到家，我將這兩個小家伙放在花瓶里的花上。它們也不飛，只是靜靜地吃著。突然，我發現其中一只的翅膀是攤開的.。書上說蝴蝶的翅膀應該是立起來的，我馬上反應過來，這只蝴蝶一定有什么毛病。我那起它，往空中一扔，它也不撲閃翅膀了。它大概已經覺得自己活不成了吧，干脆等死。這蝴蝶活不長了，我心想。于是，我從樓上把它扔了下去，我原本希望它看到自己從那么高的地方掉下去一定會害怕的撲閃翅膀的，可它有一次令我失望了。在這段時間里，那只蝴蝶也飛走了。
第三天下了大雨。蝴蝶大概也死了吧，我悲傷的想。
我承認我傷害蝴蝶可能確實有點殘忍，但是我從這蝴蝶上看到了不少人的影子，他們都因為一點挫折而一蹶不振，甚至對生活，對夢想失去了希望，最后只有這樣墮落下去。我們一定不要像這只蝴蝶與這些人一樣，相信只要心中有希望，沒有什么是辦不成的。
悲哀的蝴蝶作文2
羽靈老師說，在一個學校里，有一對好朋友，一個叫曉嵐，一個叫翛翛，她們非常要好，但是成績都不是很理想。
“哇！曉嵐，你看，那朵花多漂亮��！”清晨的校園布滿了露珠，盛開著各種美麗的花朵，其中的一朵花最為漂亮——桃紫色的花瓣里有斑斕的花紋，在陽光的照耀下格外燦爛，閃閃發光。
“對�。 睍詬拱咽址旁诨▋荷�，任露珠滑落在她的手上。
“你們在干什么？！”曉嵐和翛翛身后傳來班主任的怒吼，“你們是想摘花嗎？”一雙眼睛緊緊的盯著曉嵐和翛翛。
曉嵐和翛翛慌慌張張地站起來，擺手否認：“老師，我們沒有！”
“沒有？真的嗎？”班主任明顯不相信她們，“如果，你們下次考試再一次‘亮紅燈’{考試不及格}的話，你們可要小心點！”
“哦�！睍詬沟拖铝祟^。
其實曉嵐和翛翛一直都很努力學習了，只是方法不對而已。同學們又忙著干自己的事情，根本都沒有時間幫助她們。
考試的.時候，曉嵐向鄰座的同學借文具，老師認為她作弊，判了零分。翛翛只得了五十四分。
曉嵐很傷心，她打了一個電話給翛翛，她說：“翛翛，你還記得我們在學校看到的那朵花嗎？它叫蝴蝶蘭。”
“嗯�！绷浟洸徽f話，她知道曉嵐現在的心情。
“她還有一個名字，叫‘鬼臉花’”曉嵐說完便掛了電話。翛翛也掛了電話。
第二天，她真的變成了一只蝴蝶——她從樓上跳了下去。
翛翛說，曉嵐的自尊心太強了，她太好強了！自尊，好強，也要適度！
老師說，他錯了，不應該不搞清楚狀況就武斷的下結論。
這，是一個，蝴蝶蘭的悲哀！
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