在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的放學(xué)后作文，歡迎閱讀與收藏。

放學(xué)后作文1

　　山巒起伏，霞光映染了天際，群鳥(niǎo)飛到了波光粼粼的湖面上，披著用晚霞制成的彩衣，拍動(dòng)翅膀，給寧?kù)o的傍晚增添了一絲活力。湖面碩大，相比之下，孤鳥(niǎo)卻極小，它們要飛過(guò)湖面，拼的.是精神，要的是意志。時(shí)間流逝，天漸漸暗了，群鳥(niǎo)飛終于飛過(guò)湖面，愈飛愈遠(yuǎn)，變成黑光，隨即被山淹沒(méi)。湖面回到了最初的平靜，只留滿天星斗，一天已至。

放學(xué)后作文2

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們，有的收拾書(shū)包，有的.跑到老師辦公室去問(wèn)老師問(wèn)題，還有的直接拿著書(shū)包直接往校門(mén)口跑，過(guò)了一會(huì)，校園恢復(fù)了平靜，同學(xué)們都走光了，他們也停止了工作，收拾東西在結(jié)伴回家了。大樹(shù)不再跳舞了，小鳥(niǎo)不再唱歌了，小草不再聊天了，花兒也不再爭(zhēng)芳奪艷了，學(xué)校里的一切都睡著了。

放學(xué)后作文3

　　“叮鈴鈴”，總算是放學(xué)了。同學(xué)們快速整理著書(shū)包，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“哐當(dāng)哐當(dāng)”的桌椅撞擊聲。一陣兵荒馬亂之后，同學(xué)們又急忙整隊(duì)，伴著一路“噠噠”的'腳步聲，終于步出了校園。沒(méi)一會(huì)兒，校園一片寂靜。小鳥(niǎo)不再“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，螞蟻也趁著天色微暗匆匆趕回巢穴，辛勤了一天的老師也回到了自己家中，整個(gè)校園都靜了，一切都是那么和諧。

放學(xué)后作文4

　　“叮叮叮”，下課鈴響了，放學(xué)了，同學(xué)們快速地收拾書(shū)包飛一樣的.沖出教室排好隊(duì)，外面熱鬧非凡，突然老師大喊一聲，同學(xué)們立馬就安靜了，整個(gè)校園也安靜了，教學(xué)樓不再吵鬧，風(fēng)也忘了坲動(dòng)樹(shù)梢，就連阿姨掃地也停止了，寧?kù)o的校園，同學(xué)們一走，教學(xué)樓平靜了，風(fēng)也不再發(fā)出呼呼聲，小花小草也不再東倒西歪，小鳥(niǎo)悠閑地在天空中自由地飛翔，它不再害怕有吵鬧的聲音嚇走它。

放學(xué)后作文5

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴。”伴隨著放學(xué)的鈴聲，同學(xué)們的嘩笑聲響起，打破了校園的寂靜。同學(xué)們成群結(jié)對(duì)地走向校門(mén)。嘩笑聲過(guò)后，一切又恢復(fù)了平靜。小鳥(niǎo)安靜地飛向窩里，撲了撲翅膀，安靜地睡去，在月光的.映照下，隨風(fēng)擺動(dòng)的葉片，更加明亮、耀眼。在辦公室中，微弱的燈光仍然閃爍著，勤勞的老師眨著疲倦的雙眼，批著作業(yè)。

放學(xué)后作文6

　　“叮叮叮”優(yōu)美的旋律回蕩在同學(xué)們的耳邊，孩子們個(gè)個(gè)樂(lè)得跟猴似的。孩子們迅速收拾好書(shū)包，井然有序的排好隊(duì)，有說(shuō)有笑地離開(kāi)了校園。傍晚時(shí)分，校園內(nèi)已不見(jiàn)孩子的身影，又漸漸恢復(fù)了寂靜。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，大樹(shù)依舊直挺挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，如同一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的士兵。池塘里的水被夕陽(yáng)映得紅彤彤的.，好似妹妹的臉蛋。魚(yú)兒也停止嬉鬧，沉沉地睡去了。食堂的機(jī)器也停止工作，結(jié)束了繁忙的一天。一只蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，似要享受此刻的靜謐，可沒(méi)一會(huì)又飛走了。它們從誰(shuí)家來(lái)，又要飛到誰(shuí)家去？夕陽(yáng)也說(shuō)不上答案。

放學(xué)后作文7

　　今天下午放學(xué)的時(shí)候，我在校門(mén)口看到了一輛橙色的蘭基博尼，非常漂亮。

　　它的車門(mén)是從下往上開(kāi)的。我讓姐姐幫忙拍了兩張照片，我對(duì)姐姐說(shuō)我也很想要這樣的'汽車！姐姐說(shuō)：“你要自己努力，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，這樣長(zhǎng)大后就可以買(mǎi)和它一樣漂亮的車了！”我覺(jué)得姐姐說(shuō)得有道理。

放學(xué)后作文8

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了同學(xué)們紛紛快速的整理如書(shū)包，到教室門(mén)口排起了隊(duì)伍，老師一聲令下“走吧！。”同學(xué)們背著書(shū)包，走在路上，有勾肩搭背，有的.兄弟幾個(gè)排成一排，同學(xué)們談笑風(fēng)生，然后同學(xué)們匆匆的走出了校門(mén)口嘴里說(shuō)著“解放了。”孩子們走了，老師們也趁著夕陽(yáng)落下走出了校門(mén)口也說(shuō)著“今天終于要結(jié)束了。”夕陽(yáng)下的學(xué)校是一片寂靜，操場(chǎng)上空無(wú)一人，教室也沒(méi)有了燈光，體育館也是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，食堂也沒(méi)了打雜的聲響，連一只鳥(niǎo)都沒(méi)有學(xué)校沉睡了，睡了，它深深地睡著了。

放學(xué)后作文9

　　放學(xué)了，學(xué)校漸漸安靜了下來(lái)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上昏昏欲睡，原本轟隆作響的食堂也沉寂下來(lái)，連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。遠(yuǎn)處偶爾飄來(lái)同學(xué)們的幾句笑語(yǔ)和汽車開(kāi)過(guò)的'“呼呼”聲，接著又回歸了寂靜。以前熱鬧非凡的操場(chǎng)也沒(méi)了響聲，只有風(fēng)在輕輕地吟唱，樹(shù)葉在一旁“沙沙”作響，仿佛在與同學(xué)們告別。晚上，明月從樹(shù)叢中探出腦袋，鳥(niǎo)兒伴著月光安眠，美麗的校園也沉沉的睡去了。

放學(xué)后作文10

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，同學(xué)背起書(shū)包排好隊(duì)一起走出了教室。教室里的一切都沉睡了，窗外的大樹(shù)如同靜止了一般，樹(shù)葉沒(méi)有動(dòng)一毫米。黑板上還有一點(diǎn)水跡以及粉筆痕，每一對(duì)桌椅都像一個(gè)個(gè)士兵一樣。這時(shí)一只飛鳥(niǎo)從窗外飛過(guò)，接著，又一只飛了過(guò)去，它一個(gè)俯沖飛向地面，不見(jiàn)了。同學(xué)們呢？他們?cè)S多人已經(jīng)回家，但也有一些還在校門(mén)口等待父母。紅綠燈一閃一閃，一輛車飛馳而過(guò)，像一只獵豹。漸漸的.，天累了。只有校園中的教具安靜地躺在盒子里。一切都顯得那么安詳。

放學(xué)后作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)鈴又響了，同學(xué)們從一間間教室里跑了出來(lái)，寧?kù)o的學(xué)校頓時(shí)變得熱鬧非凡。通往校門(mén)口的路擠滿了學(xué)生，他們有的在追逐打鬧，有的在談笑風(fēng)生，還有的和自己的朋友一邊四處張望，一邊朝著校門(mén)走。校門(mén)口的同學(xué)在那里到處看著，似乎在找自己的家長(zhǎng)，也有的在校門(mén)口玩耍。不久之后，校門(mén)口的.人變少了，天色也漸漸暗了下來(lái)，還在校門(mén)口的是一些值日的同學(xué)，校門(mén)口也安靜了下來(lái)。

放學(xué)后作文12

　　今天放學(xué)后，我和媽媽去西紅門(mén)那的一家店買(mǎi)魚(yú)。你們說(shuō)這條魚(yú)怪不怪？明明內(nèi)臟都被掏了，從那家店到家里一共有大概是10分鐘它都在動(dòng)。那一直在搖晃的尾巴就像一只手在不停的打臉！

　　在離家大概有23米的時(shí)候看見(jiàn)了一只奇怪的狗，這狗也太怪了！一只眼睛像一枚1塊錢(qián)的`銀幣大，一只眼睛有一角錢(qián)的銀幣大。我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽那只狗太怪了，一只眼睛大，一只眼睛小！

　　真是一條堅(jiān)強(qiáng)的魚(yú)和一只奇怪的狗！

放學(xué)后作文13

　　終于下課鈴響起，同學(xué)們很快的收拾好了書(shū)包，在教室外整整齊齊排成兩隊(duì)回家了。喧嘩的.教室順著風(fēng)安靜下來(lái)，一切都平靜下來(lái)，操場(chǎng)上除了風(fēng)的徘徊，就只剩下隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶了。操場(chǎng)邊上的竹林小路上，被風(fēng)吹去，又被風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出春的聲音。走在小路上望著教學(xué)樓，聞著玉蘭花香，你將沉醉在寧?kù)o校園。而圍欄中的小草卻泛起波浪，一只蝴蝶沉醉在如畫(huà)的校園。

放學(xué)后作文14

　　“叮…”放學(xué)了!我記好作業(yè)，收拾好書(shū)包，又把椅子放到桌子上，背上我那半圓的、米黃色的'書(shū)包，回家嘍!

　　當(dāng)我走到校門(mén)口時(shí)，那里已經(jīng)人山人海。我擠出人群，唱著《如今家鄉(xiāng)山連山》，來(lái)到了家門(mén)前，拿出了家門(mén)鑰匙，開(kāi)了門(mén)，掏出記作業(yè)本，一看，我原本很高興的心情立刻“咯噔”了一下，媽呀，這么多作業(yè)!有復(fù)習(xí)第一單元、默寫(xiě)《新月》、做練習(xí)題…我立刻掏出本子，寫(xiě)起了《新月》:新月一彎，像一條小船。我乘船歸去，…。寫(xiě)完了，又馬上拿出《小學(xué)生閱讀訓(xùn)練80篇》，寫(xiě)起了《守時(shí)》。兩個(gè)小時(shí)后，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。

　　“唔，可以玩了!”我高興地說(shuō)。

放學(xué)后作文15

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，這神一般的聲音救贖了在學(xué)習(xí)世界痛苦掙扎的學(xué)生。學(xué)生們像脫韁了的野馬，收拾著書(shū)包沖出了教室。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒似乎也被這動(dòng)靜驚醒，它打了長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，是對(duì)這頓覺(jué)的滿意評(píng)價(jià)。睡醒了，扇扇翅膀，向著這一望無(wú)際的天空飛去。空無(wú)一人的操場(chǎng)上漸漸安靜了下來(lái)，仿佛像玩夠了的孩子要休息似的。學(xué)校的食堂鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有了學(xué)生的.嘈雜吵鬧聲，就像是失去活力一般，寂靜地注視著教學(xué)樓。教學(xué)樓里，只剩下為明天讓同學(xué)們上到有趣的課程而奮斗著的老師，一盞盞夜燈，寂靜無(wú)聲，默默陪伴。