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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于緊張的作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于緊張的作文通用1
那種感受我到現(xiàn)在也忘不了，我的手握著琴，面對六名神情凝重的考官，我全身都在不由自主地顫抖著。
那是一個秋天，天氣非常涼爽。大家都在吹著秋風(fēng)乘涼，而我卻坐在悶熱的考級等候室，等待小提琴考試。氣氛非常凝重。我是八號，而七號已經(jīng)快考完了。我冒著大粒大粒的冷汗，心想：不能讓兩年的光陰白費(fèi)，一定要成功！
這時，耳邊響起了廣播：“請八號選手入場考試！”我看見七號選手從考場里出來，是被家長扶出來的.，而且一臉陰沉。看見這一幕，更加加劇了我的緊張心情。我深吸一口氣，快步走進(jìn)考場。
六位主考官正襟危坐。他們先詢問了我的基本情況，我答的字字句句仿佛都在顫抖，但仍然盡量流利地答完了所有的問題。接下來是最令人緊張的演奏環(huán)節(jié)，此時的我仍然很緊張，但是我想起平時在學(xué)校老師的教誨：“考試時，一定要鎮(zhèn)定！不能緊張！”。我漸漸鎮(zhèn)定下來，緩緩拿出琴，舉起弓，開始演奏已經(jīng)非常熟悉的《步列舞曲》。每一個音符都滲透著我的認(rèn)真，用心與對成功的渴望。最后，我以一個完美的音符收尾。曲畢，臺下響起熱烈的掌聲，我終于成功了！
我快步走出考場，心情非常舒暢。這份緊張與喜悅，讓我終身難忘！
關(guān)于緊張的作文通用2
今天的作文課上，老師領(lǐng)我們玩兒一個小游戲，游戲的名字叫“傳筆”。
老師先說了游戲規(guī)則，我們的情緒一下子緊張起來，臉都白了。老師先把一支筆遞給了我同桌。老師說：“我說開始就開始哈。”只見老師轉(zhuǎn)過身去，大聲說：“開始！”我同桌急忙把筆傳給了我，我也把筆傳給了下一個同學(xué)。我們個個手忙腳亂的往下傳，一直把筆又傳了回來，我接過筆準(zhǔn)備傳給下一個人時，我剛把手伸出去，只聽老師的`一聲“停！”我的手一下子硬住了，胳膊懸在半空中，手中拿著筆遞給下一位同學(xué)，可是他卻笑著不接筆，老師轉(zhuǎn)頭一看，是我拿著筆，便對著我笑，大家也對著我笑。我做夢也沒有想到老師的筆能傳到了我的手中啊！
老師把我叫到前面去，我的心七上八下的，想著老師會出什么難題呢？結(jié)果，老師是讓我們交流游戲中的感受。大家說完了自己的感受后，老師該讓我回答問題了，我害怕極了，又在想：是什么題目呢？結(jié)果老師只是讓我自己選背一首古詩，我心慢慢平靜下來，流利地背了一首《山行》。背完古詩，老師還笑著問我：“是不是以為很難的題呢？”
回到了座位，我的心才完全平靜下來。這游戲雖然緊張，不過還真挺好玩兒的。
關(guān)于緊張的作文通用3
我打小就有一個毛病，就是遇到陌生人特愛緊張。記得上小學(xué)一年級的時候，醫(yī)生來打針，我一見到陌生人，緊張的毛病就又犯了，當(dāng)針頭快要插進(jìn)我物臂的時候，我“咚”地抖了一下，害得我被扎了兩次針，啊！好疼哪。
今天下午，媽媽帶我去拍照，我怕愛緊張的毛病又犯了，就一個勁地對自己說：“千萬別緊張，千萬別緊張……”可我一見到那位拍照的阿姨時，頓時傻了眼了，心也不由自主地“咚咚”跳個不停。哎呀，這位阿姨不會是外國人吧。看那黃黃的頭發(fā)，白白的皮膚，簡直就是個外國人呀。噢，對了，幸好她的'眼睛不是藍(lán)色的，否則面對一個外國人，我不是要緊張死了。“喂，小姑娘，在那塊布前站好。”原來是媽媽在我暗自慶幸的時候交好發(fā)錢，現(xiàn)在要拍照了。
我被領(lǐng)到了一塊銀灰色的布前，那位阿姨叫我看著她的照相機(jī)鏡頭，可我一直在想這位阿姨長得像老外的臉，心“怦怦”跳個不停，就在馬上要照完的時候，我又“咚‘地抖了一下。阿姨千萬別按下快門，可阿姨偏偏這么眼疾手快，一道白光，在我眼前一閃而過。天哪！我怎么這么倒霉呀。
雖然現(xiàn)在照片還沒有洗出來，但我知道拍出來的效果一定很差。唉，我這個有緊張的毛病什么時候才會好啊。
關(guān)于緊張的作文通用4
暑假的一天早晨，我剛醒來就感覺渾身上下都不舒服，便一直趴在床上，直到媽媽給我量了體溫才知道我發(fā)燒了。我不由得緊張起來，要知道今天還要去聲樂考級呢。
過了好一會兒，我和媽媽上了一輛公交車。我趴在前排的椅背上，心里憂心忡忡，擔(dān)心著這樣的狀況自己會不會考級不過呢？我心神不定地看著窗外的車水馬龍，想著自己在唱歌時會怎么樣，還有平時唱歌時各種不好的地方，我做出了最不好的打算，不由得更加緊張了。
很快就到考級點了，我慢慢地走進(jìn)考級地點。上了樓，看見許多同學(xué)都已來了，他們有的臉上充滿了自信的`笑容，像快活的小麻雀，有的默默不語，而有的則唉聲嘆氣。我不禁提心吊膽，心情七上八下，和別的同學(xué)在考級教室外靜靜等候。我們小聲地討論自己會考得怎樣，大家越是討論我則越是緊張。不知不覺到我了，我渾身無力，腳下軟綿綿的，但我還是小心翼翼地走進(jìn)了教室，將準(zhǔn)考證遞給了考官后就開始唱了起來。剛開始我唱的還行，可到最后一個高音時，我的嗓子像啞了一樣。用勁地沙啞的地唱完最后一句，我逃似地快步走出教室。躲到廁所里，眼淚黯然而下。我心里難過極了，真不知道能不能考過呢。見到媽媽后我忍不住又大哭了一場。直到后來，媽媽告訴我，我考上了，我才漸漸地平靜下來，一下子忘記了所有的緊張和痛苦。
這真是一件令我緊張也讓我難忘的事啊，希望以后我不再緊張，取得更好的成績，不斷超越自我。
關(guān)于緊張的作文通用5
一聲聲鑼鼓在耳邊響起，一個個矯健的身影走向操場，今天是我們的運(yùn)動會。
宏偉的開幕式結(jié)束后，接著就是50米短跑了，一個個運(yùn)動員懷著緊張而又迫切的.心情走出場來，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)！
比賽開始了，運(yùn)動員們像一個個離弦的箭一樣在操場上飛奔著……就快到我了，我的心里有種說不出的滋味，三、二、一，瞬間，我的緊張心情達(dá)到了極限，心似乎都快要跳了出來。“砰”，我沖了出去，但最終還是沒有其他人快，只拿了第三名。
男子跑完后，就該女子跑了！我們班的包心怡滿懷信心地站在起跑線上。開始跑了，包心怡就像風(fēng)一樣跑完了全程，不出所料，拿了第一，全班歡呼起來，不愛笑的班主任今天也露出了微笑。
下午，舉行了接力賽，由于某些原因，我們班只拿了第三，心里有些煩悶。
晚上，我把這件事告訴了媽媽，她告訴我：“團(tuán)結(jié)精神很重要，自己的努力也很重要！所以不管在什么時候，都要努力，這才是運(yùn)動員的精神。”我使勁地點了點頭，媽媽的這句話，讓我受益匪淺。
這就是我的緊張的一天。
關(guān)于緊張的作文通用6
今天，我們學(xué)校舉行了一場接力賽。賽場上，五顏六色的旗子在徐徐飄揚(yáng)，體育老師用繩子圈出一個指定賽場區(qū)，飄在頂風(fēng)的國旗，好像在給我們加油，也在不停的搖擺。
“叮鈴鈴”鈴聲在催我們趕緊排隊，到場地上。坐到自己的位置上，心中不免有幾分激動。隨著老師的口令，比賽開始了。一年級、二年級、三年級、六年級，啊，終于到我們了，我都快睡著了。
體育老師過來，領(lǐng)著我們到了場區(qū)，第一個開棒的是郭雅琦，對他我心中是非常放心的。想著想著。一聲槍響，比賽開始了，郭雅琦領(lǐng)先在前，經(jīng)過幾次交棒，輪到我了！我集中注意力，準(zhǔn)備接棒——接到了，我趕緊轉(zhuǎn)過桿旗，竭盡全力的往前跑——順利接棒，我心中暗喜，但就在我高興時，對面卻掉了棒，同學(xué)們異口同聲“哎呀”，但正在跑的`她并沒有讓我們失望，她又追上了，但緊接著，又是一次掉棒——“哎呀”又是一聲嘆氣，緊接著有的人開始抱怨，有的人還在給他們加油，有的人說：“完了，第三名要死粘住我們了。”而有的人說：“加油，沒事的，我們會的第一的，加油！”但最后，還是沒有出乎我們的意料之外——第二名。掉棒的那幾名同學(xué)傷心地落下了眼淚。
但是，我不會傷心，因為老師說，只要我們團(tuán)結(jié)了，就勝利了，所以我們拿到第二名，也是很不錯的！
關(guān)于緊張的作文通用7
每個人都會有心兒怦怦跳的時候，比如上臺演講的時候會心兒怦怦跳，上臺領(lǐng)獎時也會心兒怦怦跳……我也不例外，現(xiàn)在我把我第一次上臺演講時那一次心兒怦怦跳的事講給大家聽！
那一天，我第一次上臺演講。心里緊張極了，懷里像揣了只兔子，在我心里不停地跳來跳去，我一上臺，手腳一邊不停地發(fā)抖，一邊緊張地演講著：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！今天我演講的主題是w垃圾分類，從我做起》……”這時，我看著臺下老師，同學(xué)們嚴(yán)肅的表情，忽然，我的腦海里一片空白，什么都忘記了，我的心兒怦怦直跳，頭上不停地冒出冷汗來，當(dāng)我看見臺下的`老師向我點了點頭，投來了鼓勵的目光，好像正在鼓舞我，頓時，我倒吸一口涼氣又繼續(xù)演講起來，接著越講越自信，越講越起勁，當(dāng)我說到：“我的演講完畢”。臺下立即報以一陣熱烈的掌聲，我高興地從從容容地走下臺。
每當(dāng)回憶起我第一次上臺演講時候，我的心兒還會怦怦跳起來呢！但是這種心跳我還是覺得挺好的。
關(guān)于緊張的作文通用8
快樂的日子總是過得太快，轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)結(jié)束。8月30日下午，我及不情愿的坐上老媽的電動車，趕往學(xué)校報到。
來到學(xué)校，車還沒停穩(wěn)，我就跳下老媽的電動車，風(fēng)風(fēng)火火地跑到了四（6）班，正準(zhǔn)備進(jìn)去，可怎么都是一個個陌生的面孔，不會都整容了吧！
我一拍腦子，一想，唉！我現(xiàn)在不是應(yīng)該去五（6）班嗎？唉呀！丟死人了。我又以最快的速度跑向了五（6）班，一跑上，我心中像有了一個跳跳糖似的緄乜嘉璧浮/p>
我邁大步子，臉部肌肉也隨之抽搐。
跑到五（6）班停下后，我大口大口地喘著粗氣，幸好同學(xué)們都在忙大掃除，沒有發(fā)現(xiàn)我遲到了。我緊張的`心情終于輕松了下來，接下來到了老師檢查作業(yè)的環(huán)節(jié)。
我很自信，因我的作業(yè)全部認(rèn)真完成了，可等老師檢查語文暑假作業(yè)時，我在書包中怎么也找不到它的蹤影，我緊張的心情又出現(xiàn)了，等班長快走到我這里時，我的臉上開始變紅、發(fā)燒，班長讓我交作業(yè)時，我磨磨嘰嘰地假裝翻找看書包。
就在我不知如何是好時：“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響起了，這可真是救命鈴聲啊！班長只好回到座位上，一直到放學(xué)，班長也把檢查作業(yè)這件事忘的一干二凈了。
唉，這一下午都搞得人緊張兮兮的，但是我還是挺幸運(yùn)的，勉強(qiáng)過了難關(guān)！不過，這馬虎的毛病可一定要改改了！
關(guān)于緊張的作文通用9
還沒走到班級，幾個值日生就告訴我今天期中考試，不會吧，我沒帶2B鉛筆，班主任老師老師并沒有提前通知啊！
過了一會兒，班主任老師老師來了，我問班主任老師老師今天到底考不考試，班主任老師老師卻問：“上午不考，是下午。聽誰說的？”幾個值日生忙解釋：“是聽低年級的'小同學(xué)說的。”沒想到原來是虛驚一場，我喘了一口氣……
第三、四節(jié)課是美術(shù)和體育，班主任老師老師告訴我們第三節(jié)課下課站好排出去，就回家了。
終于到了第三節(jié)課，出乎意料的是，面對我們的不是美術(shù)老師，而是監(jiān)考老師，“考試，沒搞錯吧？我們老師沒說啊？”“是校長說的算還是你們老師啊？”監(jiān)考老師回答，天！沒辦法，只好拿出紙、筆，墊板。
第一節(jié)考數(shù)學(xué)。題好簡單啊！都是五年一班老師出的！
下課，我問監(jiān)考老師考不考英語和副科，“不考，太好了！”
第二節(jié)考語文，是班主任老師老師出的！還好，我們復(fù)習(xí)過。只是作文寫完了，看鐘，還有1分鐘，收卷鈴響后，才發(fā)現(xiàn)少寫了一段話，只好用最快速度（連筆）寫完，還好，趕上了！但愿我能考一個好成績！
真是一個緊張的上午！
關(guān)于緊張的作文通用10
昨天，我開學(xué)了！雖然馬上就要面對課本與試卷了，但我依然很興奮：“好久沒見同學(xué)們和老師了，不知道他們怎么樣了？”
當(dāng)我背著書包來到教室，哇！同學(xué)們都長高了，和大孩子沒大什么區(qū)別！來到學(xué)校，我的心里有一絲緊張：五年級的課難嗎？我會不會考砸了呢？
今天來到學(xué)校時，我以為已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境。可是上課時，我還是有些緊張。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，梁老師非常喜歡用排火車的方式讓我們回答問題。這節(jié)課的內(nèi)容很簡單，我很快就會了。可是，看著排火車很快就到我了，我的心“撲通，撲通”地跳著，跳得我難以呼吸，下一個就是我了，我的.心里仿佛有一個瘋狂的鼓手在猛擊架子鼓，那重重的鼓聲震得我不知所措，連忙起身回答。此刻我感覺頭皮發(fā)麻，雙頰熱熱的，聲音仿佛是顫抖的，嘴巴好像不是我的，毫無感覺地說出了答案。回答完后，我的心依然不肯停止狂歡，墜得五臟六腑都要碎掉了，我費(fèi)盡心思，才讓那顆狂熱的心臟停了下來，哎，其實也沒什么好害怕的，我不過是自己嚇自己罷了。
以后，上課要更自信些，相信自己，只要有勇氣，就一定行！
關(guān)于緊張的作文通用11
還沒輪到我嗎？好緊張呀！坐在等候區(qū)的我簡直如坐針氈，我心里七上八下的，這是我第一次參加詩歌朗誦比賽，我緊張的不得了。我時不時的抬起頭，看著電視上的直播。選手們都好厲害呀，要是我也能朗誦的這么優(yōu)美該多好，可要是忘詞了呢，該怎么辦？為了這場比賽，我每天晚上背的口干舌燥，不好好展示一下怎么行？我的心就好像吊了十五個水桶——七上八下。
“請15號同學(xué)到錄音棚做準(zhǔn)備。”隨著廣播聲響起，終于輪到我了。我走進(jìn)了錄音棚，陌生的`環(huán)境，老師一個個嚴(yán)肅的神情，那燈光打在我的臉上，是那么刺眼，這讓我更加緊張不安，心兒怦怦直跳。當(dāng)音樂聲響起，我開始朗誦詩歌。糟糕，原來要讀慢的句子，我給讀快了；哎呀，讀這句話時，我該做動作，我給忘了。別慌，別慌，你能行的！
我在心里暗暗地為自己鼓勁。漸漸地，我找到了在家練習(xí)的狀態(tài)，走進(jìn)了詩歌的意境，我越講越有情感，動作也越來越舒展。終于完美地結(jié)束了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著各個評委老師手里的牌子，一顆心簡直提到了嗓子眼。哇！全體通過！此時的我欣喜若狂，恨不得馬上把這個好消息告訴全體同學(xué)。
這次比賽，讓我更愛朗誦，也自信了許多。這讓我心兒怦怦跳的一場比賽，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶里。
關(guān)于緊張的作文通用12
今天下午，媽媽去上班，爸爸去桐鄉(xiāng)了，只有我一個人留在家里。
突然，從門口傳來了一陣陣敲門的聲音。“咚咚咚……”聲音越來越響。我一下子高興起來，以為是爸爸回來了。我看了一下手表，時間才兩點鐘，爸爸是不可能回來的。“難道是媽媽回來了。”我心里納悶起來。“也不可能呀！媽媽要四點鐘才會下班的呀！難道會……”我自言自語地說。
門口的鈴聲還在響著，一直響了五分鐘都沒有停止。我緊張極了。我悄悄地走到客廳走近大門，把眼睛靠在門上面的貓眼上向外望。這時，我看到門外站著一個陌生人。我深吸了一口氣，壯著膽子問：“你是誰？有什么事情？”那個人說：“我是你爸爸的`同事，來找你爸爸談一點公事，快點開門！”我對著外面大聲說：“我爸爸叫什么名字，說對了我就開門。”“這么羅嗦干什么？快開門！你這個小兔崽子。”他兇狠地說。我警覺起來，自言自語地說：“我爸爸的同事都是講文明懂禮貌的人，怎么可能是外面這種人呢？”說著，我就再也不去理睬他了。我自己一個人回到小房間里面去做回家作業(yè)了。那個人也就走了。
等爸爸回來以后，我把這一件事情告訴了爸爸。爸爸夸我做得對。同時，爸爸還告訴我，還可以到窗口叫鄰居來幫忙處理，或者打“110”電話，請警察叔叔來幫助處理。我說知道了。
關(guān)于緊張的作文通用13
下課了，我趕快戴上紅星頭飾，跑到媽媽辦公室那兒把新買的白球鞋換上。然后去上廁所。上完廁所后，我又急忙跑回教室。因為，下一節(jié)課是“一二年級唱紅歌比賽”！我回到我的座位前，拿上組長發(fā)的凳子，排好隊，跟同學(xué)們一起來到了操場上。
緊張的比賽開始啦！眼看前面的班級就要比完了，我心里又緊張，又激動，心怦怦地跳個不停。當(dāng)主持人陳老師請二年二班的`同學(xué)上臺時，我深深地吸了一口氣，緊張的心情頓時平靜了下來。
當(dāng)前奏響起，我專心地指揮，并和同學(xué)們一起唱起來。“紅星閃閃，放光彩……”
一二年級全部唱完時，第二節(jié)課已經(jīng)下課了，當(dāng)蕭校長宣布獲勝的班級時，我心里更加緊張，我屏著呼吸聽到蕭校長宣布：一年級被選上的班級是一年四班！二年級獲勝的班級是二年三班！
聽到這，我心里忽然感到很失望，但是，我又想到楊老師對我們說過的一句話：失敗乃成功之母，只要大家盡力了就算沒有拿到第一也沒關(guān)系。我暗暗下定決心，下次比賽一定好好努力爭取奪得年級第一。
關(guān)于緊張的作文通用14
啊！今天就要去寧波比賽了。你們可能會問：“什么，去寧波參加比賽，什么比賽啊？”哈哈！我告訴你吧，我要去參加省里的建筑模型比賽，羨慕吧！
過不了多久，老師便來告訴我們，準(zhǔn)備出發(fā)了。我們在路上，一句話也沒說，顯得心事重重。我在想：平時，我們在練習(xí)時，時間總是不夠，做第一次時，用了9個小時才做完的。比賽時，時間不夠怎們辦啊？想著想著，就來到了比賽現(xiàn)場。
“叮叮叮”隨著鈴聲，比賽就開始了，我心里不停的喊不要緊張，可是手還是抖個不停。平時，我搭第一層時，只要一分鐘，現(xiàn)在，卻用了2分鐘，前面的人都搭第三層了，我默默告訴自己不要緊張，慢慢加速，后來，我抄過了一個又一個。當(dāng)我要搭第二層時，發(fā)現(xiàn)模板沒帶，我急得像熱鍋上的螞蟻，以最快的速度剪了一塊，我又加快了速度，兩個小時就搭好了。我就開始了綠化裝扮。我先用磚搭了一個小花壇，里面有各種各樣的`花，我再用毛筆把底板都涂上了白膠，鋪了一層草，草上有各種各樣的花，我做完了，可是時間還有30分鐘，我便精心打扮起來，使我的作品更加精細(xì)、美觀。
比賽結(jié)束了，我居然得了三等獎，這次來寧波之行，讓我久久不能忘懷。
關(guān)于緊張的作文通用15
臨近考試了，學(xué)習(xí)正緊張的進(jìn)行中……
在學(xué)校里有老師給我們的壓力，在家里有家長給我們的壓力。我們只能一個勁的學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，我覺得我們就像是一個只會學(xué)習(xí)的機(jī)器。整天為了成績努力，但是沒辦法，我們學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人，我們幼時好好學(xué)習(xí)，長大了就會有出息，再說了，我們好好學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績老師高興，家長也高興，我們更是高興，有時家長會給我們一些獎勵。
期末考試關(guān)乎著我們能不能好好過一個新年，考好了，家長有臉帶我們出去，還可以炫耀一番；考不好，家長都沒臉出去見人，生怕人家問你孩子考的咋樣；考好了，我們可以快快樂樂得過一個新年；考不好，大家的頭上都有一片霧彌漫在我們之間。
每天下午回家都有寫不完的作業(yè)，不能看電視、不能玩電腦、不能看課外書……我討厭考試，夢幻總是美好的`，現(xiàn)實總是殘酷的，我在夢中多少次夢到我們校長取消所有考試，我又有多少次夢到我開開心心的無憂無慮的生活著，我又有多少次夢到我在夢中實現(xiàn)了自己的夢想。
為了我們共同的目標(biāo)努力吧！加油！
關(guān)于緊張的作文通用16
一聽到周五要進(jìn)行英語檢測的消息，我的心立刻“砰砰砰”地跳個不停，真希望時間過得慢一點兒。
一轉(zhuǎn)眼，周五的考試時間到了，老師把試卷發(fā)了下來。我拿起試卷，看了看題目，發(fā)現(xiàn)這些題目既難又多，我又開始緊張了，拿著筆的手都在抖動著。
聽力部分做得挺順利的，我不禁心里一陣竊喜，心想：卷子一點也不難，真是自己嚇自己！開始做筆試部分的題目了，做著做著，忽然遇到了一道讓我難以下筆的題，題目要求把所給的單詞用正確形式填空，可這幾個單詞讓我很糾結(jié)，我總感覺加“ing”或者“s”都可以。我看了看上面標(biāo)的分?jǐn)?shù)，每空一分，可這有三個空啊，一不小心就會白白送走這寶貴的“三分”！這時我急得像熱鍋上的`螞蟻，額頭上不禁沁出了顆顆汗珠。我實在想不出來了，只好先把后面的題目做了。做完后，我又返回來，絞盡腦汁地去想這一道題。可是，直到老師收卷，也沒想出來到底該填什么，這下我的心急得都要從嗓子眼里蹦出來了。我想了想，覺得還是加“S”好，于是我就填了個加“S”形式的詞，然后把卷子交了上去。
收完卷，王呈伊正好問我這道題目說“那道題是不是加ing形式的？”“不是啊”我回答完又在想：這不是加S嗎？為什么她寫的是加ing啊？難道是我寫錯了？那可不行，寫錯了就要扣三分，那我只能考97分了。想到這我又開始緊張起來，生怕自己考不好。
今天真是緊張的一天。
關(guān)于緊張的作文通用17
我們終于迎來了學(xué)校的花樣跳繩及武術(shù)健身操比賽。
比賽開始了，我們排著整齊的隊伍，穿著干凈的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾等待著上場，我們班排在第四個，看著別的班級跳繩和健身操的動作，我不由得擔(dān)心起來，我們班上臺會比別的班好么？我剛在心里嘀咕完就輪到我們上場了，我心里默默祈禱著，“上天啊，你可要幫幫我們啊”。此時，我們邁著整齊的步伐喊著響亮的口號，“維剛維剛我最陽光，三年一班非同一般，追逐夢想，創(chuàng)造輝煌”口號一出，我們的氣勢大漲，武術(shù)健身操的音樂一響，我們整整齊齊的開始做操，牢記老師對我們的教導(dǎo)：整齊！有力量！我想此時我們班每一個同學(xué)心中裝的都是集體，我們眼睛堅定地望向前方，腿腳有節(jié)奏地伸展著。
到開始跳繩的時候我們更加興奮了，我的'身體隨著歡快的音樂跳著，把自己想象成為一只歡樂的小袋鼠，我從來沒有覺得有一次跳繩有這次這樣累，可能是這次我比別的時候都用心吧。我們的表演結(jié)束了，老師跑過來直為我們豎大拇指，她說只要我們足夠?qū)Ｐ暮团υ谒闹形覀兙褪亲畎舻模?/p>
比賽結(jié)束了，各班的表演各有千秋，我們班得了個三等獎，看來上天對我們班還不錯，此時的我也終于松了口氣。
關(guān)于緊張的作文通用18
一天早晨，我剛醒來，揉了揉眼睛，覺得身上不大對勁。低頭一看，呀！不會吧！我怎么變成了這個樣子啦！毛茸茸的身體，兩只羊角，手……這根本不是我嘛！我心里正矛盾著，突然，聽見有人在外面喊：“暖羊羊，快下來玩吧！”“算了。”我自言自語道，“再想也沒有用了，不如就下去玩吧！”
喜羊羊正在外面等我。他一見到我就說：“暖羊羊，我們?nèi)ヌ咔虬伞Ｄ慵尤胛覀兯{(lán)隊好嗎？我們正好缺個守門員。”我點點頭，跟喜羊羊走了。
到了賽場，我看見大家都在磨拳擦掌，情緒高昂。頓時我也被感染了，心情激動地想立即進(jìn)行比賽。比賽開始不久，藍(lán)隊很快進(jìn)了兩球。但紅隊不甘落后，沸羊羊帶球迅速地沖了過來，我大吃一驚，愣了一下，眼看著他一腳就把球踢進(jìn)了球門。紅隊進(jìn)球后的.氣勢更高了，眼看著比分就要扳平。突然紅隊的美羊羊把球向球門踢過來，我沒想什么，直接把球擋開了。
最后是我們贏了，我們大家都筋疲力盡。可是，在離開球場的時候，我依依不舍地喊了一句，“我們會回來的”。
關(guān)于緊張的作文通用19
生活中每一個角落都有發(fā)生許多事，每一件都是與眾不同、獨(dú)一無二的，但我最不能忘懷的還是那個星期一。
今天是星期一，有升旗儀式。有一個在國旗下講話的同學(xué)，也不知道是誰，帶著這個疑問，我背著書包走進(jìn)教室，正當(dāng)我拿出作業(yè)時，老師把我叫了過去，我的心怦怦跳著，不知這次被老師點名到底是喜還是憂。老師帶我到了辦公室，從桌上拿起了一張白紙，上面寫著一些關(guān)于讀書的資料，把它遞給了我說：“今天輪到我們班的人去國旗下演講，這次機(jī)會就給你了！”我接過紙，心里不由得“咯噔”了一下，這是真的嗎？可是我不敢，那么多人……“快去準(zhǔn)備一下，馬上就要升旗儀式了，”我拿著紙，回到教室認(rèn)真準(zhǔn)備。
升旗儀式開始了，我拿著紙，在心里默默地告訴自己：“不要怕，沒關(guān)系……”時間飛快地從我身邊溜走，不一會兒，我就要去演講了。不知為什么，我的手不由自主地抖了起來。我走上旗臺，開始演講，我頓時覺得心里沒了底，聲音也開始不受控制，忽高忽低，現(xiàn)在這個時候，為什么時間寶寶不走得快些，但在我演講之間就像在賽跑似的.。終于，演講結(jié)束了，我顫顫巍巍地鞠了個躬，就像驚弓之鳥似的“飛”了回去。
唉！我再也不要去演講了，那緊張的滋味不好受啊！
關(guān)于緊張的作文通用20
今天是星期六，正好是我們?nèi)?dú)比賽的日子，所以我一吃完早餐就往學(xué)校走去。
一到學(xué)校我就去畫室取了一個畫板，等唐老師來以后我們排好隊伍，統(tǒng)一發(fā)參賽證。我們每人都得了以后，在唐老師的帶領(lǐng)下，我們來到了白沙小學(xué)。我四處一看，哇！原來有這么多人來參加比賽，有白沙小學(xué)的學(xué)生、明德小學(xué)的學(xué)生、武溪小學(xué)的學(xué)生，差不多有一兩百人。后來該我們?nèi)雸隽耍M(jìn)了教室后大家找到自己的座位，聽到“考生作答”這幾個字，我便開始畫了，先構(gòu)圖，我小心翼翼地畫出了第一筆，接著我把小豬的`頭畫出來了。然后我就開始畫小豬的“手”、以及蓋在小豬身上的被子、還把被子上的花紋和各種裝飾畫了出來。最后就是給小豬畫腳了，原本以為畫腳很簡單，可勾了幾筆都沒勾好，也許是心里有點緊張吧。終于把小豬的腳給勾好了。
圖構(gòu)好了，我在有些畫得不太好的地方做了一些修改。因為天氣有點熱，我滿頭大汗的。該涂色了，我不慌不忙地從包里拿出油畫棒和水彩筆，一筆一筆認(rèn)認(rèn)真真地涂著。最難涂的是背景，大約半個小時我終于把整幅畫都涂好了。我興高采烈的說：“哇，真漂亮！”然后我把參賽證放在畫上，就高高興興的回家了。
今天真是緊張而開心的一天！
關(guān)于緊張的作文通用21
星期四的陽光格外熱烈，大地都快被烤焦了，一邊吃著雪條一邊慢慢走的我竟然忘了午讀課是寫字比賽！
叮鈴鈴，我來到校門口，聽到廣播響起：請各班做好寫字比賽的準(zhǔn)備。聽完，我還愣了一下，然后馬上觸電似地地往樓上跑去。等我氣喘吁吁地跑到班上，大家已經(jīng)開始發(fā)卷了。我馬上拿出筆，做好準(zhǔn)備。
我頭上的汗珠不斷往外冒，一看試卷我就慌了，要寫那么多啊，還只有15分鐘。一等老師叫開始，便疾筆如飛起來，可剛寫不到半分鐘，我就發(fā)現(xiàn)，我一著急，字就不好看了。如果慢慢寫，字可能會好一點，但時間就不夠用了，怎么辦呢？我一邊盤算著，一邊寫，那字啊，比平時寫得還難看，我居然沒發(fā)現(xiàn)。最后，我決定采用慢工出細(xì)活之法，但是心里想還剩多少時間。
時間一分一秒過去，我抬頭望了望，就連平時寫字趴在桌子上的蘭嵐都把腰挺得直直的。看著大家自信滿滿的表情，我不禁有些害怕，平時我的字就不怎么樣，而且速度也不快，該怎么辦呢？我一邊埋頭苦干，一邊思索著。呀，我的.腰開始跟我“抗議”了，都是因為平常沒養(yǎng)成習(xí)慣啊！甘老師發(fā)話了：“還有5分鐘！”老天啊！我才剛剛開始抄片段啊！不里他了，快點寫吧！不然到時候就有得我哭的了！“停”一聲令下，大家就交卷了，我的片段才抄了一半啊，怎么辦，只好硬著頭皮交吧！不一會，就有人埋怨了，聽著大家跟我同樣慘痛的經(jīng)歷，便有些同病相憐的感覺！
這件事讓我感慨萬千，平時不養(yǎng)成好習(xí)慣，到時候要強(qiáng)裝出來，真難啊！
關(guān)于緊張的作文通用22
今天是星期天。上午，我正在做作業(yè)，媽媽走過來說班主任周老師要來我家家訪，到時候，附近的幾位同學(xué)也會帶暑假作業(yè)來我家。
我很開心，可又有點擔(dān)心。終于可以見到我的好朋友們了。但是我的語文《暑假作業(yè)》還有很多沒有完成，該怎么向老師交代呢？我心里非常著急。我一次又一次地跑到陽臺上向樓下看。小區(qū)里人來人往，我沒看到周老師的身影。我心里不禁暗暗高興，或許周老師不來家訪了吧。
忽然，我看見了好朋友俞樂和她的媽媽正朝我家這邊走過來。我開心極了！飛快地跑下樓，悄悄地跑到俞樂身后，猛地拍了一下她的肩膀，說：“嘿，俞樂！”俞樂嚇了一跳。一看是我，也非常高興。她抬頭看看我家的`方向，神情緊張地問我：“周老師來了嗎？”我說：“還沒。你先和我一起到我家玩一會兒吧。”俞樂說：“好，我去和媽媽說一聲。”俞樂媽媽同意了，我們就一起去我家了。
一到我家，我就問俞樂：“俞樂，你的語文《暑假作業(yè)》寫了多少呀？”俞樂說：“我才寫了不到一半呢”我一聽，頓時感到輕松了許多。我心里想：俞樂是我們班學(xué)習(xí)最認(rèn)真的同學(xué)，她也沒有完成語文暑假作業(yè)，那我沒做完，應(yīng)該也沒有關(guān)系吧？
關(guān)于緊張的作文通用23
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴，”上課鈴聲響了，只見數(shù)學(xué)陳老師輕輕地走進(jìn)教室，從袋子里拿出一份試卷，便提醒我們：“時間有限，只考一節(jié)課，請大家細(xì)心一點。”“天哪！只有一節(jié)課呀！要是考語文就好了，我就不用這么緊張又著急了。”我自言自語道。
開始考試了，我的心怦怦地跳個不停，只想著自己悲慘的結(jié)果——會不會應(yīng)用題得數(shù)錯了？可能會寫丟一道題嗎？會被這些深奧的題目難倒嗎？我這么一沉思，就過了一分鐘，我下定決心，要冷靜下來，不能胡思亂想。忽然我被一道題目難住了，停下了手中的筆，咬緊牙拼命地苦想，時間一分一秒滴滴噠噠地過去了，眼看一節(jié)課就快結(jié)束了，我可還剩兩道應(yīng)用題沒完成，只好先跳過這題，去認(rèn)真思考下一題，“啊，終于做好了！”我心里大聲歡呼道。我這一高興，叮鈴鈴的下課鈴聲就響了，馬上就要收卷了，我爭分奪秒地趁陳老師沒來之前，放棄檢查的'機(jī)會，把自己不會的補(bǔ)好，只見我打打草搞、畫畫圖，一下子就解決了這些問題。忽然間，陳老師走進(jìn)了教室，大聲喊道：“交卷，交卷。”啊，多么驚險哪！回頭想一想，考試不也挺好的嗎？還可以鍛煉鍛煉自己數(shù)學(xué)水平呢！
瞧，這次考試多么緊張哪！這次考試多么驚險啊！這次的考試給我留下了多么深刻的印象呀！
關(guān)于緊張的作文通用24
即使是再濕的紙，也會被那火焰一點點燃燒殆盡。我的心里有很多這樣的火焰，讓我至今想起來，心兒仍砰砰跳……
祁山小學(xué)第45屆運(yùn)動會召開了，我們在老師的帶領(lǐng)下有序進(jìn)場，我的心里有難以平復(fù)的激動，下定決心一定要為班級爭光。
盛大的開幕式結(jié)束后，接下來就是振奮人心的比賽了。第一個出場的是我們班的跳高運(yùn)動員，經(jīng)過激烈比拼后，只剩下廖梓桐和另一個人，廖梓桐拼盡全力，奪得了第一。緊接又是許劭拿到了50米冠軍。我緊張極了：“已經(jīng)有兩個同學(xué)拿了第一，如果我沒有取得好成績，會不會給班級丟臉？同學(xué)會怎樣看我？”
這時，廣播傳來了我最不想聽到的聲音，也是我最想聽到的聲音：“請五年級參加400米的同學(xué)到達(dá)比賽場地。”我慢慢地走過去，手不自覺地在發(fā)抖，全身上下都在冒冷汗。
準(zhǔn)備跑了，我做了標(biāo)準(zhǔn)的.蹲立式起跑，眼睛凝視著前方，手緊緊地抓住。哨聲響了，我用百分之九十的力向前跑去，跑過一半的時候，我聽到了同學(xué)的加油聲，心里默默想：“全班同學(xué)都在給我加油，我不能輸。”這時，我和另一個人并排跑過了第一圈，轉(zhuǎn)彎插道時，他跑到了我前面。忽然，我聽到了裁判的槍聲，最后一圈，拼了！我雙手用力甩著，雙腳的步伐更加大了，都快沒知覺了，近了，近了，更近了沖線了，耶，我贏了，此刻的我已經(jīng)筋疲力盡，無力再做任何事。
同學(xué)們有的圍著我歡呼，有的扶著我。我現(xiàn)在無比高興、自豪，因為我克服了緊張。
關(guān)于緊張的作文通用25
“我和我的祖國……”教室里傳出這樣的聲音，怎么回事呢？這是我們班舉行了歌詠比賽。
賽前老師帶我們唱了無數(shù)遍，但我們還是第二首唱的快一些，這該怎么辦呀？
要比賽時，我的心感覺都要跳到嘴里了，而且壓制緊張情緒的時候，我還差點忘了唱，要不是同桌碰我，我都忘了。我發(fā)現(xiàn)讓我在班里只有我班老師同學(xué)在旁邊聽，我不緊張；一個評判老師在旁邊我也不緊張；這么多評判老師在旁邊，我也是可以壓制的；但讓這么多老師和校長在旁邊，我真的壓制不住了呀！但我轉(zhuǎn)念一想，我都這么緊張了，那指揮不是更緊張了？想到這里，我不由自主的'看了一下指揮，發(fā)現(xiàn)她好像一點都不緊張似的，看到這里，我似乎可以克服緊張情緒了。
但剛緩解了一點，我聽到一句話：“開始唱吧！”頓時心又提到了嗓子眼，我只好跟著唱了起來。唱完第一段，開始朗誦了，我聽到聲音是那么柔和，那么清脆，頓時一點都不緊張了。朗誦完，繼續(xù)唱的時候，我的聲音表現(xiàn)的那么自信，那么有氣勢，很快唱到第二首了，這時我絲毫不緊張了，因為我相信同學(xué)們不會唱錯！果然這次唱的一點都沒錯。
比賽結(jié)束，音樂老師出門的時候給我們豎起了大拇指！
關(guān)于緊張的作文通用26
暑假的時候，媽媽帶我去山東省眼科醫(yī)院做檢查，經(jīng)過各項“關(guān)卡|”下來后，醫(yī)生一句話“可以考慮做手術(shù)了。”我聽了仿佛整個身體都被石化了，不過還有一絲希望，那就是看媽媽答不答應(yīng)了。可是，讓我沒想到的是，平時什么事都會和我商量的老媽也成了“叛逆”呀！我心想：天哪，我該怎么辦呀？我開始緊張了起來。
回到家，我哀求媽媽說：“我不想做手術(shù)！”誰知，老媽卻生氣的對我吼道：“你以為我想給你做嗎？還不都是為了你好！”我不再反抗，只好先回屋里，心想：媽媽，您就不能寬容一點嗎？
下午，我被老媽強(qiáng)拉進(jìn)了醫(yī)院八樓的病房住了進(jìn)去。
住院兩天后，一個令人害怕的.消息傳來，我明天上午要做手術(shù)！不要啊，我頓時雙腿就抖了起來，心里害怕極了。
第二天一早，我像犯人一樣被輪椅推進(jìn)了手術(shù)室，我乖乖的躺在手術(shù)臺上等待苦難的降臨。
手術(shù)開始，護(hù)士為我洗了眼，滴了兩滴麻藥，我便緊張的昏睡了過去。半小時過去了，我的手術(shù)做完了。我左眼被蒙上了布，看見老媽我真想哭呀！
這真是一次讓人緊張的手術(shù)，但我想痛苦過后，時間會讓我們慢慢遺忘它，所以我們要學(xué)會堅強(qiáng)地面對。
關(guān)于緊張的作文通用27
今天的天空陰沉沉的，我的心情也跟天空一樣——壓抑中透出一絲緊張。因為我要去參加“希望之星英語風(fēng)采大賽”瑞安分賽區(qū)。
到了那兒，保安對我說：“比賽都快完了，你怎么才來？”我理所當(dāng)然地答道：“因為我是最后一名選手。”老媽和老爸不許進(jìn)去，我只好一個人緩緩向考場走去。本來很短的路在我腳下卻變得如此漫長，四周靜悄悄的，只聽見心跳聲。終于，我來到準(zhǔn)備室，里面只有兩位等待的`選手，加上兩個沒來的，總共也只有4個人還沒比。我有點緊張地坐到了位置上。“你是有準(zhǔn)備的，對吧？”一個在等待的選手問我。我一時還聽不懂：“什么有準(zhǔn)備的？”“就是在家有練的。”“哦，有練的，當(dāng)然了！”我還沒說完，就輪到我了。
我忐忑不安地進(jìn)入考常雖然我沒有失誤，但在家活潑開朗、放松自如的我卻變嚴(yán)肅了，連唱歌、跳繩的動作都忘做了，似乎平時的感覺都消失了。
當(dāng)我從考場出來時，心里的大石頭放下了，步伐也變得格外輕松，幾下就到了門口。但老爸說我緊張地現(xiàn)在還沒緩過來，臉上的嚴(yán)肅并沒消失。我想了想：“也許吧！”
關(guān)于緊張的作文通用28
聽到要開始準(zhǔn)備比賽的那一刻，心跳突然的急促了起來，敲打著我的胸膛，以至于老師讓我們準(zhǔn)備去候場的時候，我突然跟晃神兒一樣，啥都沒聽到。
當(dāng)我忽然發(fā)現(xiàn)他們動身的的時候，我立刻醒過來，急忙問：“干啥去，干啥去，不是要比賽了嘛！”于是就聽見旁邊的人笑了說：“候場去啊。”我尷尬的回了聲：“哦~。”
然后快速起身踱步跟上隊伍往比賽場地去，等到表演了幾個節(jié)目的時候，我發(fā)現(xiàn)我的手心已經(jīng)開始冒汗了。為防他人發(fā)現(xiàn)，我就不停地搓手，小幅度地甩著手，讓汗水蒸發(fā)。然后才發(fā)現(xiàn)，越等越緊張，于是有點焦急的有頻率的快速的抖著腿。
聽到我們那個節(jié)目準(zhǔn)備上場的時候，心跳驟然又加速跳個不停，以至于我手上下的起伏著，張著嘴，吸氣，呼氣，作著臨陣上場深呼吸的措施。也許是我太投入，聽到我們上場的`這句話時，我立馬站了起來了，說是站，其實更像是彈了起來，往臺上走的時候，我的手不知道該放哪，可能不小心同手同腳了幾下。
表演的時候，我的手指緊緊的揪著我旁邊的衣服，眼睛不知道該往哪兒瞟，就直直的盯著前方。下臺后，我的臉通紅，不停往外散發(fā)熱氣，所以我用手小幅度的揮著自己的臉。
整個比賽活動結(jié)束后，緊張的心情才平靜下來。
關(guān)于緊張的作文通用29
這是一個風(fēng)和日麗的下午，在這放學(xué)的時刻，學(xué)校的空地上正進(jìn)行這一場激烈的球賽。
瞧！比賽正緊張的進(jìn)行著！守門員是一個小男孩，那耀眼的金發(fā)下面是一雙直視對面的.眼睛，從他的眼睛里我仿佛看到了一個猛飛過來的足球。守門員用手撐著膝蓋，他的膝蓋上貼這一大塊紗布，他該是多么熱愛足球啊，盡管受傷了，缺一點也不在乎疼痛。
守門員的后面是一個穿紅衣服的男孩，他的雙手插在腰上，腆起肚子，雙腿微微分開，好一副威嚴(yán)的陣勢！他或許是一個裁判員，站在守門員后面裁決分?jǐn)?shù)。
看！觀眾也聚精會神地關(guān)注比賽，前兩位觀眾也許是一對兄弟，各個用手環(huán)著弟弟，十指緊扣，他應(yīng)該也是為比賽的輸贏而感到擔(dān)憂吧！這對觀眾的下面是一只狗，它正以最舒服的狀態(tài)觀看比賽。狗的旁邊站著一個戴蝴蝶結(jié)帽子的女孩，她也正莊重地看著守門員的對面。女孩一旁的是兩個伸長著脖子看球賽的男孩和一個抱著洋娃娃看比賽的女孩。最引人注目的觀眾莫屬光中中惟一一個大人了，他始終微笑著，他也許想要用微笑鼓勵守門員，或是以看一看的心情來參加這場小孩子的比賽。
這真是一場氣氛緊張的比賽啊！
關(guān)于緊張的作文通用30
今天是星期五，學(xué)校舉行期末考試。早上，我信心滿滿地來到學(xué)校。
一進(jìn)教室，聽到大家瑯瑯的讀書聲，我就感覺到了考前的緊張氣氛。于是，我趕忙打開語文課本進(jìn)行考前的最后沖刺式復(fù)習(xí)。就在拿書的一瞬間，我心里一下緊張起來：如果我考不及格怎么辦？那媽媽會罰我的；如果考好了，媽媽會不會獎勵我？不一會兒，考試時間到了，因為是期末考試，班主任張老師按照學(xué)校規(guī)定要把我們分到不同的班級考試。結(jié)果我一緊張，走錯了考場。幸好被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，又給我重新找了座位。
隨著叮鈴鈴的聲音，考試開始了。監(jiān)考老師把試卷一發(fā)下來，我就開始寫，寫到第一題時，有一個字平時特別熟悉，結(jié)果因為緊張，現(xiàn)在不會寫了，我只好把它空在那里。又接著做第二題，可又有句詩寫不出來了。我平復(fù)了一下緊張的`心情，慢慢整理思緒，想起來了！
接下來，我開始寫作文了，試卷要求題目自擬，我仔細(xì)審題，擬定好題目，用了半個小時才寫完這篇作文。我認(rèn)真地把試卷檢查兩遍之后交給了老師。直到這時，我緊張的心情才稍稍放松了一些，到底考得怎么樣呢？一想到這個問題，我又緊張了起來。下午，我仍然在緊張的狀態(tài)下考完了數(shù)學(xué)和英語。
啊，今天真是緊張的一天！