在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的幫助快樂作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幫助快樂作文1

　　“雷鋒”這個名字大家一定很熟悉，雷鋒總是竭盡全力幫助別人。其實，學雷鋒未必要幫助別人做大事，幫助別人做力所能及的小事，就是學習雷鋒。

　　有一次，我的'本用完了，也忘記買新的了，老師又布置了作業，我非常著急，因為沒有本就不可能完成作業。我試著向同學們借本子。我先向小剛借，小剛說：“你真粗心，連本子都忘記帶了，不好意思，我就這一個本子。”我又向小強借，小強說：“我真替你惋惜，可惜我沒有多余的本子了。”我又向小麗借，小麗說：“我才不借呢，你自己忘記帶了，怨你自己，更何況別人的事我管不著。”正當我無可奈何，不著所措時，小明得知了情況，他來到我旁邊說：“贈人玫瑰，手有余香，幫助別人不僅別人快樂，自己也快樂，這樣有意義的事為什么不呢！”說著給了我一個本子。我激動的連忙道謝。

　　受小明的影響，在以后的生活學習中，我也經常幫助別人，在幫助別人中，我深深地體會到了幫助別人的快樂。

幫助快樂作文2

　　今天下午，是我最開心的一天。因為，我幫助了一位小朋友，這次，我覺的是很特殊的，為什么呢？因為，我是在她不知道的`情況下默默地幫助了她…………

　　事情是這樣的，（回憶）那天下午，我正在樓頂上轉呼啦圈，不一會，上來了一位小姑娘，她跟我是鄰居，她剛搬過來不久，這幾天內，我知道了他爸爸很忙，很晚才回來。我倆不太熟悉…………我見她在一旁嘀咕著什么，聲音很小，但最后我還是聽清她低估的什么了，原來她吧她的晚飯錢弄丟了，這時，我走到走廊上，走到她家門前，把我口袋里的十塊錢放在了她家門幅上，然后就悄悄的回到了家里。

　　·········

　　大概五點多的時候，我聽到了對門開門的聲音，但是門打開了，卻沒有立馬關上，我知道，那個女孩一定看到了十元錢。我的心頓時豁然開朗……

　　這天下午，我幫助了那個女孩，我相信，她以后還會去幫助別的需要幫助的人，形成了愛的鏈條，就像我們剛學過的｛愛之鏈｝這一課一樣哦……

幫助快樂作文3

　　星期天，我和媽媽去超市的時候，看見了一位老奶奶坐在地上。她身穿一件破衣服，臟兮兮的，頭發亂亂的，像個雞窩。腳腫著，好像行走有一些不便。她的前面有一個紙桶，里面有一元，五元的錢幣。

　　當時，我一陣心酸，覺得老奶奶好可憐，想幫助老奶奶。我問媽媽：“媽媽，你可不可以借我十元錢？”媽媽問：“你要錢干什么？”我說：“那里坐著一位老奶奶，看上去很可憐，我想拿錢給她。”媽媽說：“你真是一個有愛心的好孩子，媽媽給你錢，你去幫助老奶奶吧。”我小心地把錢放進了那個紙桶里。

　　我把錢放進紙桶之后，老奶奶還對我說：“好人一生平安。”當時我的臉紅極了，趕緊轉身。然后在路上，我心里感到美滋滋的，我的腳步變得很輕快。覺得天是那么的`藍，一切都是那么美好。我開心的度過了這美好的一天。

　　幫助別人真快樂，幫助別人是一件好事，好事是不分大小的。只要幫助別人，就可以得到快樂的。讓我們從身邊小事做起，一起幫助需要幫助的人吧！

幫助快樂作文4

　　星期六下午，媽媽帶我去逛街。逛了很長時間，我的肚子有點餓，媽媽帶我去百貨大樓對面吃那有嚼勁的牛排。一進門，牛肉的香味迎面撲來，那香香的風，撫摸著我的`臉。我迫不及待到服務臺點了自己愛吃的—香氣撲鼻的鮮肉牛排，透心涼的冰鎮雪碧，油膩的黃油面包，還有可口的開胃湯。我和媽媽在柔和的音樂中慢慢品嘗著……吃完了,我們剛要回家，一個滿頭長發，身上的衣服都是洞，褲子很單薄，連鞋子都沒的漢子，他乞求道︰“孩子,請幫幫忙,我沒找到工作,我的孩子一整天沒吃,請給她一口飯吧！

　　”我二話不說連忙從口袋取出5元給這位叔叔.叔叔不停地一連說好幾聲“謝謝！

　　”我想︰雖然5塊錢微不足道,但對一個需要幫助的人如沙漠中的一滴甘露.我也許不知道自己那種善舉在我的心里生根發芽。回來的路上,我對媽媽說：“那位叔叔的話真的嗎？”媽媽說：“應該是真的吧！

　　相信別人就是相信自己,幫助別人,快樂自己！”

幫助快樂作文5

　　昨天我好快樂！

　　昨天，上午媽媽說："老師要搬東西，你也去幫幫忙。"我爽快的答應了。飛快的.跑下樓騎上車子像一匹快馬朝學校騎去，到了學校也沒歇氣直接沖到三樓跑到老師辦公室，高老師見了我笑嘻嘻的說："李煒杰，來搬著一摞。"我上前搬起正想走，高老師說："讓我把這些東西搬到新建的教學樓三樓辦公室。我聽后就拿著書本就像高老師說的地方跑去。就這樣一連三趟，我的手輕輕一抬連半分鐘不到，就堅持不住了腿也沒了力氣。我坐在椅子上休息了一會兒，就好了。后來老師在同學中選出5名同學（其中有我）來搬書柜，我們花了十多分鐘終于把書柜抬到了辦公室。

　　雖然有些累可是我心里猶如吃了蜜一樣甜！

幫助快樂作文6

　　星期一，陶小明又要上學了，一路上他和小雷有說有笑的。

　　這時，他看見一個男盲人要過馬路，但小雷怕他不小心，被撞了。 于是對陶小明說：“小明，你去扶一下那個盲人吧!”

　　“不干有本事你去扶呀!反正我不去。”陶小明不高興了，小雷問：“這是為什么呢?

　　“”你總是要幫助那些人，就像個太平陽警察——管的.寬。“ “幫助他難道你不覺的快樂嗎?”

　　“不快樂，這樣反而會浪費我的時間。”

　　“我們不差這五分鐘。”

　　“反正我不干!”

　　“那可對不住了!”

　　小雷、的手合上、拉開、推。陶小明的手腳不聽使喚不由主的去扶那個盲人慢慢悠悠地過馬路。這時，響起了雷鳴般的掌聲，所有人都夸陶小明是個樂于助人的好孩子。

　　陶小明對小雷說：“我想我知道什么是樂于助人的快樂了。 從此，陶小明喜歡上了幫助他人。

幫助快樂作文7

　　今天，陽光明媚，是個踢球的好日子。

　　我和表弟去踢球，我由于太興奮，沒有顧得及自己穿的是白褲子，便玩了起來。正在聚精會神的題著，忽然一個身影竄了出來，我還沒看清楚就把球踢了過去，說是遲，那時快，球正好砸在了他的身上，我定睛一看，表弟淺蘭色的衣服上留下了一個燒餅大的黑印，我急忙向他道歉，可他還是火毛三丈，不管三七二十一朝著我的餓腿上就揣了兩腳，看著我的白褲子上也留下了兩個深深的`腳印，我感到委屈極了——

　　和表弟踢球不歡而散后，我獨自往家里走去，在回家的路上，我遠遠看到有個人在地上找東西，走過去一看，竟然是表弟，想起剛才的一幕，我本來想裝做沒看見，可是想起老師平時的教導要樂于助人，我就來到他旁邊幫他找起來，終于找到了，我把找到的東西遞給了他，他臉都紅了，不好意思的說：“剛才的事真對不起”，我大方的說了聲沒關系。

　　通過這件事我懂得了“以德報怨”這個詞，還有“幫助別人可以快樂自己”。

幫助快樂作文8

　　星期一的早晨，陽光燦爛，小天走在上學的路上，沒走多久，就看見一位白發蒼蒼的'老爺爺躺在地上，捂著胸口疼得大汗淋漓，直哼哼。

　　小天看見這情形問：“老爺爺您是不是哪里不舒服呀？”老爺爺點點頭，小天說:“我送您去醫院吧？”小天先把老爺爺的胳膊扶著，然后把老爺爺慢慢地扶了起來。緊接著，小天攔了一輛出租車，就把老爺爺送到了醫院，交給了醫生叔叔，并說：“我該上學去了。”小天跑在去學校的路上，他看了看手表說；“不得了，我要遲到了，我要被老師批評了。”

　　到了學校，已經上課了，老師看見小天問：“你怎么遲到了？”小天連忙把在路上遇見老爺爺并把他送進醫院的經過告訴了老師，老師聽了不僅沒有批評他，反而豎起了大拇指，高興地對小天說：“你真棒呀！”小天也十分開心，他對老師說：“老師，這是我應該做的。”

　　我們都要向小天學習，學習雷鋒叔叔的精神，幫助他人，快樂自己。

幫助快樂作文9

　　星期一我們班班會主題是"幫助別人 快樂自己"。然后杜老師問："你們在日常生活中幫助了別人，心情如何？"然后同學們舉手發言。有的同學說，在公交車上，給老奶奶讓座，很開心。有的'同學說，媽媽生病了，給媽媽倒水，感覺很開心。我發言："媽媽上次頸椎疼，脖子不能動，我給媽媽捶捶背，媽媽好多了，看到媽媽高興地樣子，我很快樂。"杜老師最后說："送人玫瑰，手留余香。你付出什么，就會得到什么。你幫助了別人，也會得到快樂。"

　　這節班會課，我們上的很開心。杜老師教我們做人的道理。樂于助人是一種快樂秘笈。樂于助人，會讓你開心的渡過一生。 在日常生活中，我們要樂于助人，幫助了別人，就會很快樂，做一個懂事，有愛心的好學生。

幫助快樂作文10

　　我的牙齒蛀掉了，今天，媽媽決定陪我去寧波的'醫院看牙齒。

　　早上，我和媽媽車站等候162路公交車。大約過了10分鐘，162路公交車終于姍姍來遲，公交車一停下來，我連蹦帶跳地上了車，一眼就看到了一前一后兩個空座位。我坐在駕駛員后面一個座位，媽媽坐到車廂后部去。汽車開動了，很快就到了東吳市場站。上來了一個年邁的老爺爺，我連忙站起來對老爺爺說：“爺爺，您坐。我馬上就要下車了！”我微笑著說。老爺爺笑著點了點頭，便坐在座位上。汽車一站一站地開過去，公交車已經開到寶幢了，老爺爺見我還沒下車，驚奇地問道：“孩子，你怎么還沒下車呢？”還沒等我開口，老爺爺恍然大悟，說：“乖孩子，你為了讓我坐在座位上，你便假裝說你馬上就要下車，你真懂事！”我微微一笑。

　　今天，我十分開心，我始終記住一句話：幫助別人，快樂自己。

幫助快樂作文11

　　上一星期天，老家有個姐姐結婚，我和媽媽一起參加了她的婚禮。下午回家時，我們在馬路邊等了好長時間也沒有等到公共汽車。正等時有一位叔叔開了一輛小車到了我們身邊，問：“我去武陟，你們去哪里？”媽媽說：“我們去武陟。”那位叔叔說：“上車吧，我把你們捎到武陟。”那位叔叔把我們送到家。我們非常感謝那位叔叔。媽媽說：“我們應該在別人需要幫助時盡力幫助別人。”我記住了媽媽的`話，也要做一個幫助別人的好孩子。

　　想起這個人，我想到了幫助別人快樂自己！

幫助快樂作文12

　　怎么辦，我到底是回家呢？還是幫助別人？我左右為難地想著。

　　這是一個有點悶熱的下午，我的作業全做完了，正準備回家，可有些沒有作業本的同學向我投來乞求的目光，一定是想讓我借給他們吧。哼！我才不借呢！又費我的時間，我回家還要發作文呢！我想著，就向家的`方向走回去。 走著走著，我想起了媽媽的一句話：幫助別人就是幫助自己。況且，今天我也是閑著的，倒不如幫助一兩位同學，于是，我向教室的方向走去...... 在教室，我幫助了兩位同學，我念得仔仔細細；他們聽得認認真真，一絲不茍，好像我是他們的老師一樣。過了一會兒，我把題念完了，他們順利過關，我這小老師當得真不賴！我心里美滋滋的。

　　我又想起了一件事：在六一兒童節，我們義賣報紙，當時天氣很熱，在賣出了五本書后，我將二十元錢捐給了貧困山區的失學兒童，捐錢后，我的心里十分高興。

　　在這難忘的一天，我懂得了一個道理：幫助別人是快樂的。

幫助快樂作文13

　　星期四下午，課間休息時，董一民拿著本子滿臉疑惑地問我“這道題怎么做？”

　　我接過本子一看，發現他在本子上貼了很多字貼，明顯是做了不知道對不對貼的。于是我就給董一民講了一遍，但董一民還是滿臉疑惑地對我說：“我好像是會了。”

　　我看著董一民一臉疑惑的表情，于是我又給董一民講了一遍。可是董一民還是一臉苦澀地對我說：“我還是不太會。”

　　沒辦法，只能再給董一民講一遍。我想：可能是我講地太快了，董一民聽得不太清楚。于是我就慢慢地，細細又給董一民講了一遍。這次董一民才收回他那一臉疑惑地表情對我說：“謝謝你，終于把我這個“死腦筋”給解開了了。”

　　放學后，我到董一民家里和董一民玩。董一民對他媽媽說：“今天袁家奇幫我解決了一個難題。我得感謝他。”董媽媽一聽，也連連向我道謝。

　　這件事，讓我深深地感到幫助人是多么快樂的`事情！

幫助快樂作文14

　　二年級下學期，我生水痘了，待在家里兩個星期，老師把作業發給我爸爸了，我一聽那些要求，腦子就一片混亂，在家里坐立不安。

　　這時，我的腦海里突然浮現了王熠豪的`身影。對呀，他是我的好朋友，我可以問他呀！說干就干，我立刻給王熠豪打電話：“王熠豪，你有空嗎，我可以到你家復習功課嗎？”王熠豪爽快地回答：“來吧！”我們兩個一見面就來了個熱情的擁抱。擁抱之后，我們倆就開始溫習功課了！我向他請教了許多問題，王熠豪都耐心地一一解答。很快，我就完成了作業。這時，我抬頭一看，只見王熠豪叼著筆，抬頭望著天，在思考著問題。我再看他的作業本，呀，好多英語題目都空著呢！我拍拍他的肩膀說：“王熠豪，你這些英語題目不會做了吧，沒事，我是英語課代表，我教你！”王熠豪兩眼放光，好像看到了冬日的陽光。我耐心地教他，直到他會為止。

　　我們倆都做完了。我對王熠豪說：“謝謝你幫助了我。”“也謝謝你幫助了我！”王熠豪笑著回答我。

幫助快樂作文15

　　今天早上我出去買早點吃時看到了一位老奶奶騎著一輛自行車，但后座上放上了很多東西，所以老奶奶騎得很慢，但就在老奶奶準備拐彎時不小心后輪碰到了臺子上連人帶車都倒了下去，我看見后本來想去幫他的，但是我曾經看到過很多類似的事情發生你好心去扶她但卻被誤認為是你撞的還要求賠償，路邊有很多人都沒有一個人去幫他，都裝作什么都沒發生一樣，看著老奶奶一人很可憐我最終還是跑了過去幫了老奶奶一把，老奶奶還對我說了謝謝你小姑娘，我聽了心里很高興。

　　這讓我想到了中央電視臺播出的一個公益廣告，廣告的'主旨只是一句話但卻讓我記憶猶新——幫助別人，快樂自己！！雖是簡單的一句話，但我希望人人都能做到。

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