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在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的風(fēng)波的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)波的作文1
我們同心家教托管班起了一陣陣“養(yǎng)鼠風(fēng)波”，學(xué)校門口不知從何時(shí)起，有了一個(gè)抽獎(jiǎng)的人。他每天放學(xué)都在路邊擺攤，總會(huì)引來(lái)一大批的學(xué)生。
星期二，我和谷安棋、陳依婷也去那兒瞧了瞧。陳依婷抽了一次，但指針轉(zhuǎn)到黑倉(cāng)的時(shí)候，機(jī)器卡住了，陳依婷就這樣“瞎貓碰上死耗子”抽到了它。她欣喜若狂，但陳依婷對(duì)我說(shuō)：“我媽媽不讓我養(yǎng)倉(cāng)鼠。胡佳霜，你幫我養(yǎng)一天吧！”我想，如果我不養(yǎng)的話，那倉(cāng)鼠就會(huì)沒(méi)人養(yǎng)，多可憐啊。于是，我就把它帶回了家。那天晚上，我被媽媽批評(píng)了一頓，我媽媽最討厭動(dòng)物了。
星期三早上，我媽媽叫起我：“起床啦！老鼠跑啦！”我以為媽媽是在開(kāi)玩笑，不理她。但我又覺(jué)得不對(duì)勁，起床看了看，裝倉(cāng)鼠的袋子里居然只有一些木屑！完了，那只倉(cāng)鼠！我的`心仿佛一下子石化了，我僵在原地，心里被晴天霹靂給打中了。
我?guī)Я耸辉o陳依婷買了一只小黑鼠。陳依婷因?yàn)閭}(cāng)鼠逃跑而很傷心，但她的心又被新買的小黑鼠填滿了。她又變回原來(lái)活潑的樣子，給小黑鼠取了一個(gè)可愛(ài)的名字“湯圓”。這一天就在小黑鼠的歡樂(lè)中度過(guò)了。
星期四放學(xué)時(shí)，朱載淼也抽中了一只小黑鼠，但他家長(zhǎng)似乎不想讓他養(yǎng)倉(cāng)鼠，朱載淼就把它送給了我。他買了一包木屑和一包食料送給了我，我可以看出朱載淼很喜歡小倉(cāng)鼠，但他卻送給了我。我好喜歡這只倉(cāng)鼠啊！它眼睛亮亮的，睜大了眼睛好奇地看著我，這讓我想起了“天真”這個(gè)詞。
晚上回家時(shí)我?guī)ё吡怂⒔o它起名為“蝦米”。
風(fēng)波的作文2
“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的`手指?jìng)儯瑓s發(fā)生了矛盾。
星期天，小明在睡覺(jué)，在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原來(lái)手指在爭(zhēng)論誰(shuí)最大，大拇指說(shuō)：“我是老大，應(yīng)該我最大”。中指說(shuō)：“大又有什么用，我最高，應(yīng)該我最大”。食指說(shuō)：“光高大有什么用，現(xiàn)在講究能力，我身體健康，行動(dòng)靈活，不用說(shuō)，應(yīng)該我最大”。無(wú)名指和小指也不甘示弱，使出全身解數(shù)來(lái)跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣，爭(zhēng)了半天，也沒(méi)怎出個(gè)結(jié)果出來(lái)。于是，它們決定用行動(dòng)證明誰(shuí)最大。
一天，小明的語(yǔ)文書掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來(lái)，接著食指去撿，廢了很大勁才把書的一角提起來(lái)，由于書太重，沒(méi)有把書撿起來(lái)，其他手指也沒(méi)有把書撿起來(lái)。第二天，老師要同學(xué)們練毛筆字，小明連筆都拿不穩(wěn)，動(dòng)都動(dòng)不得，寫也寫不好。
小明回家后，他問(wèn)了小指后，才知道手指?jìng)優(yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)最大，才不和諧的。小明對(duì)手指說(shuō)：“你們誰(shuí)都大，你們一個(gè)都不能缺少。”手指聽(tīng)了這一句話，手指?jìng)冊(cè)絹?lái)越團(tuán)結(jié)了。
風(fēng)波的作文3
星期六的早上，天氣難得的晴朗，風(fēng)刮的也很溫柔，稍微有那么一點(diǎn)點(diǎn)的清涼。太陽(yáng)也那云霧中探出頭來(lái)，暖暖地照在大地上。
媽媽說(shuō)好去給我復(fù)印《點(diǎn)撥》卷子上的題，這不正好回來(lái)了。我看了看媽媽復(fù)印的那個(gè)卷子急忙問(wèn)道：“媽媽，怎么這么不清楚啊？”可沒(méi)想到媽媽卻理直氣壯的說(shuō)：“這不能怪我，只能怪你們班的同學(xué)發(fā)的不清楚。不信，你看！媽媽隨手打開(kāi)手機(jī)的相冊(cè)，我湊過(guò)頭來(lái)看，結(jié)果真的是字跡模糊不清。看來(lái)沒(méi)有別的.辦法了，媽媽只好讓我自己去買《點(diǎn)撥》這本書。
我先去了原紅書店，結(jié)果那里沒(méi)有賣，我又去了鵬程和宏偉書店，結(jié)果那里也沒(méi)有賣。最后我去了懷府書店我先問(wèn)老板：“你這有賣《點(diǎn)撥》的嗎？”“有，當(dāng)然有，這一條街的書店就我一家有賣。”我心中大喜，以為勝利的曙光正在向我招呼，我就馬上進(jìn)入正題：“那你有六年級(jí)的《點(diǎn)撥》嗎？”“六年級(jí)的我們這里沒(méi)、沒(méi)有。”他臉上的笑容不見(jiàn)了，低聲支吾著，而我卻像澆了一盆冷水一樣，從頭涼到腳只好騎車回家去了。
回來(lái)我把這一件事講給媽媽聽(tīng)，媽媽笑我真是一個(gè)笨蛋。然后和我一起又去了書店，在去書店的路上，媽媽突然想到：“我們?cè)偃ヱR睿哲家看看吧！他好像有《點(diǎn)拔》。”于是我們一起去了馬睿哲家。
到了馬睿哲家，已經(jīng)是11點(diǎn)半啦，他媽媽說(shuō)馬睿哲馬上就到回家了，結(jié)果等到12點(diǎn)，馬睿哲才回來(lái)。我們才拿起他的試卷去復(fù)印。
沒(méi)想到復(fù)印一個(gè)《點(diǎn)拔》竟然費(fèi)了這么大的周折！
風(fēng)波的作文4
周四下午，我們進(jìn)行了25米接力跑比賽。
不知不覺(jué)，輪到我們四年級(jí)了。楊老師草草地給我們排了隊(duì)伍，就下樓了。在這短短的幾分鐘里，高心怡她們不斷地給我們“加油”；如果我們不發(fā)揮好，不跑快，就不讓我們進(jìn)教室！這分明是施加壓力嘛！
去年兩次接力跑我們班都得了第一名，所以這一次我們都充滿了信心，相信我們還能取得好成績(jī)。
準(zhǔn)備了，可我的腿不知為什么，不停地發(fā)抖，哨聲響了，腳卻不聽(tīng)大腦使喚，就是慢了幾拍。要拐彎了，我想發(fā)揮出最好的水平，能順利捌彎，可還是沒(méi)有成功。今天真是禍不單行，跑到半路，我的膝蓋就劇烈疼痛起來(lái)。唉，這膝蓋，早不痛，晚不痛，偏偏在這時(shí)候痛，可轉(zhuǎn)念一想，作為第一棒，如果跑慢了，肯定會(huì)影響到班里的成績(jī)。現(xiàn)在，只有咬咬牙，拼盡全力沖過(guò)去。直到手上的接力棒，成功地傳到下一棒手中，我才松了口氣。可誰(shuí)知，我的努力拼搏，卻換來(lái)了同學(xué)們的一聲聲埋怨，不論我如何解釋，都怪我跑慢了，甚至把別人不佳的成績(jī)都推到我頭上。此刻的`我，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出。
可想而之，我們班得了個(gè)第三名！這個(gè)接力，真是個(gè)不好的兆頭。
風(fēng)波的作文5
今天是星期六，一個(gè)很美好的日子，因?yàn)榭荚囎兊貌惶篮昧恕?/p>
首先，考試最大的問(wèn)題在于我們班有十四個(gè)人在外面，我正是其中一員。今天的風(fēng)特別大，然后呢？每刮一次風(fēng)，我們的東西就要被掀一次攤子，若壓不好，非要漫天試卷不可。卷子沒(méi)被吹走的還好點(diǎn)，但是有些男孩子毛手毛腳，一場(chǎng)考試要去撿兩三次卷子。還有一位同學(xué)，坐得最靠近學(xué)校外墻，風(fēng)一吹，卷子竟然開(kāi)溜飛到學(xué)校外面，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師又給他補(bǔ)發(fā)了一張卷子，而他只能自認(rèn)倒霉重新寫。
這次考試題其實(shí)不是特別難，但是考試完之后，班里一片低氣壓。不知道為什么，我除了生物信心略小一點(diǎn)兒，其他科目總覺(jué)得考的特別好。尤其是政治，如果選擇題沒(méi)問(wèn)題，我真覺(jué)得自己能考滿分。
在考試前，我們總是祈禱：考的全會(huì)，蒙的`全對(duì)！我這次的考試像是應(yīng)了這句話，早讀復(fù)習(xí)的全考了，考的全會(huì)（不過(guò)有一些是掌握不太好的）。我仿佛離我的新目標(biāo)（年級(jí)前二十）又近了一步，媽媽許諾給我的獎(jiǎng)品已經(jīng)在跟我招手了。
媽媽說(shuō)：小心樂(lè)極生悲噢。但是我想不明白為什么會(huì)生悲。我好好上網(wǎng)課了，認(rèn)真完成作業(yè)了，怎么會(huì)生悲呢？
風(fēng)波的作文6
星期一湯老師說(shuō)星期二將舉行籃球比賽，一聽(tīng)到這我們班就沸騰了。過(guò)了一會(huì)兒湯老師說(shuō)了比賽的要求，原來(lái)這次比賽是三人一隊(duì)我們班是：張致超，汪宇陽(yáng)，孫宇航，當(dāng)然還有我的哥們老賈。他們個(gè)個(gè)人高馬大，我想這次比賽，我們班必勝。
很快星期二下午的延長(zhǎng)班到了，我們到了籃球場(chǎng)，賈云揚(yáng)他們也到中間集合，首先上場(chǎng)的是賈云揚(yáng)，汪宇陽(yáng)，孫宇航他們上，張致超做后補(bǔ)。第一場(chǎng)我們和六三班打，我開(kāi)了一下小差······“開(kāi)打啦”只聽(tīng)韓元浩叫道，拉拉隊(duì)也叫了起來(lái)。只見(jiàn)孫宇航將球傳給了賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)雙腳彈跳起來(lái)雙手將球框拋到籃筐我們班的同學(xué)頓時(shí)興奮不已，他們的配合天衣無(wú)縫，看來(lái)我們勝利在望呀。我也歡呼起來(lái)。不一會(huì)兒十分鐘到了我們班已24：0的好成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手。三班的隊(duì)員就像一只只敗陣下來(lái)的狼，各個(gè)垂頭喪氣的。過(guò)了一會(huì)我們班和剛剛贏了一場(chǎng)地六六班打。上場(chǎng)2——3分鐘我們已經(jīng)是8：0了但他們的.隊(duì)員也不泄氣，搶到的球到不少，就是沒(méi)有投進(jìn)的。不一會(huì)我們已18：0的成績(jī)擊敗了對(duì)手。星期四還要和更多的高手打讓我們拭目以待吧！
接下來(lái)的比賽會(huì)跟加精彩。
風(fēng)波的作文7
哈，終于寫完了！我一看表，又是10多點(diǎn)了。想想以前，快樂(lè)極了，每天不用寫卷子，但是現(xiàn)在厄運(yùn)來(lái)了，每天被作業(yè)壓成山，真慘！
今天是星期一，上課前，我有氣無(wú)力地坐在教室里，趴在桌子上，昏昏欲睡。突然，門開(kāi)了，我一下子驚醒，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師拿著一沓沓的卷子，我要崩潰了，再看看我們的班長(zhǎng)，臉上露出了笑容，好像對(duì)卷子的攻擊一點(diǎn)也不害怕。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：我上次去辦公室，看見(jiàn)老師的桌子上有一張卷子，我驚呆了，那上面的題難的很！
我有點(diǎn)擔(dān)心，上次我沒(méi)有考好，老媽已經(jīng)下令，如果這次還考不好，我就要完蛋了！老師開(kāi)始發(fā)卷子，我趕緊拿出文具包，掏出筆開(kāi)始迎接戰(zhàn)斗。
剛開(kāi)始，還是很順利的'。突然，我感覺(jué)一陣殺氣沖我飛來(lái)，我抬頭一看，媽呀，嚇?biāo)牢伊耍蠋熣浪赖囟⒆∥业木碜樱覈樀泌s快低頭繼續(xù)寫。終于，老師走了，我松了口氣，心才放了下來(lái)。
這時(shí)大boss來(lái)了，我心里緊張極了，因?yàn)檫@道題我不會(huì)呀！我皺起眉頭，面容緊張，抬頭看看，同學(xué)們都在埋頭寫。算了，先放下，做別的題吧！這時(shí)我聽(tīng)到我的同桌嘟囔著：這道題怎么那么難呀！我聽(tīng)了之后，也無(wú)能為力。
鈴聲響了，我慌了，完了，那道難題我還沒(méi)開(kāi)始想呢！這是，老師讓我們交卷子，我只好乖乖把卷子交上。唉，每天都這樣緊張，真希望明天早上一覺(jué)醒來(lái)就是期末考試呀！
風(fēng)波的作文8
丁零零．鬧鐘響了我一聽(tīng)到鐘聲就馬上起床，刷牙．洗臉。
洗好之后，我就坐在椅子上，一邊聽(tīng)著英語(yǔ)磁帶，一邊等著媽媽做的早餐。
不一會(huì)，早飯做好了，我一看，是一只荷包蛋。
荷包蛋是我最不喜歡吃的東西了。媽媽也是知道的，可是媽媽為什么還要做給我吃呢？我真是想不通。
我有點(diǎn)生氣了，硬要叫媽媽做我最喜歡吃的——貢丸，可是媽媽不答應(yīng)，我就和媽媽吵了起來(lái)我們大家各不相讓的吵，你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)，就這樣，這小小的荷包蛋給我們帶來(lái)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。可是這樣吵下去也不會(huì)有結(jié)果的，我的肚子也不聽(tīng)話的“咕咕”叫了起來(lái)，想想媽媽的話也有道理，
因?yàn)槲覀兊纳眢w需要各種營(yíng)養(yǎng)的`，不能挑食的。所以我說(shuō)：“要不今天吃這個(gè)，明天吃貢丸？”
媽媽說(shuō)：“好的，明早做給你吃。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)我臉上露出了微笑。
這以后，我每天早上都安份的吃早飯，有什么早飯不要吃的就和媽媽說(shuō)，告訴媽媽明天我要吃什么。從此，早晨我們就不再爭(zhēng)吵了。
風(fēng)波的作文9
今天晚上，月亮若隱若現(xiàn)，云朵十分稀疏，好像預(yù)示著厄運(yùn)要降臨在我身上了。
放學(xué)回家后，我打開(kāi)書包，看了看做得一塌糊涂的數(shù)學(xué)卷子，心里一涼：慘了，錯(cuò)那么多，爸爸回來(lái)一定饒不了我。本以為很簡(jiǎn)單的卷子，竟然能讓我做成這樣。哎，這次是我大意了。我不由得嘆了口氣。
時(shí)間時(shí)間，你慢一點(diǎn)把。即使我心里祈禱，時(shí)間還是不等我。門外像往常一樣傳來(lái)一陣敲門聲，“篤篤篤……篤篤篤……。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開(kāi)了家門，不好，爸爸回來(lái)了。我連忙裝作若無(wú)其事的樣子，跑到寫字臺(tái)前做著手里的作業(yè)。可當(dāng)爸爸問(wèn)：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)在哪兒？”我手一抖，慢吞吞地抽出了考卷，然后默默地看著自己的手指。果然，一道晴空霹靂劃空而過(guò)，爸爸勃然大怒，對(duì)我臭罵了一頓：“平時(shí)怎么教你的'？怎么錯(cuò)這么多？”“嗚-嗚-”，我的眼淚水庫(kù)拉起了警報(bào)。才幾秒鐘，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼淚就像斷線的珠子一樣滾落下來(lái)。沒(méi)想到，爸爸看我越哭越來(lái)勁，眉頭一皺，轉(zhuǎn)眼間就把一張答題紙揉成了小紙團(tuán)。本來(lái)我的眼淚快止住了。可看見(jiàn)躺在地上可憐兮兮的紙團(tuán)，心里又是一陣心酸，哇哇大哭了起來(lái)。這次的眼淚像噴珠吐玉的瀑布一樣，源源不斷地滴到了我的校服上。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，我才好不容易止住了眼淚。
下次做卷子，一定不能這么粗心大意了。
風(fēng)波的作文10
由于時(shí)代的變遷，電腦已經(jīng)成為了百姓家里的尋常之物，我家也順應(yīng)潮流買了一臺(tái)電腦。但沒(méi)想到因此引起了一陣風(fēng)波。起先還算和平，可過(guò)了一段日子，每到雙休日，我、爸爸和媽媽總是要爭(zhēng)搶電腦，爸爸總是很霸道，一起床連早飯都不吃，就大搖大擺[注: 走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。]地去搶電腦，我和媽媽總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有的時(shí)候，我實(shí)在太想玩電腦，只能半夜三更[注: 一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。]偷偷摸摸[注: 形容瞞著別人做事，不敢讓別人知道。]地玩。所以我曾多次提出“要再買一臺(tái)電腦”的.意見(jiàn)，但省錢的媽媽卻死活不同意，她對(duì)爸爸說(shuō)：“你就讓一點(diǎn)時(shí)間給你兒子吧。”媽媽剛說(shuō)完，爸爸卻左耳進(jìn)，右耳出，好象媽媽什么都沒(méi)說(shuō)似的，照樣捧這個(gè)電腦不放，這時(shí)媽媽生氣了，我也憤怒了，一齊說(shuō)：“我們約法三章[注: 原指訂立法律與人民相約遵守。后泛指訂立簡(jiǎn)單的條款。]，不然……”爸爸好像被下住了，說(shuō)：“好……好……”我便馬上起草約法三章，打印了出來(lái)。上午的時(shí)間歸媽媽所有，下午時(shí)間歸我，而晚上則由爸爸包攬。
現(xiàn)在媽媽在網(wǎng)上看書、找資料，爸爸用電腦炒股，而我用電腦玩游戲，成為了一名游戲高手。
電腦雖然用處多、好玩，但不要整天沉迷于電腦，否則將會(huì)丟失自我，后果不堪設(shè)想[注: 未來(lái)情況不能想象。指預(yù)料事情會(huì)發(fā)展到很壞的地步。]。
風(fēng)波的作文11
“給我！給我！”“不許搶！”“我的——”唉！晚飯后，我們一家人的搶遙控器“大戰(zhàn)”開(kāi)始了！
爸爸一把搶過(guò)遙控器：“臺(tái)球比賽可是直播的！機(jī)不可失啊！”說(shuō)完，按到體育頻道津津有味地看起來(lái)。他看得十分入迷，丁俊輝進(jìn)了球他就大喝一聲 ：“好哇！”
媽媽趁爸爸正舉起手喝彩的時(shí)候，。悄悄“偷”走了遙控器。她摁到了戲曲頻道，還跟著電視唱：“天上掉下個(gè)林妹妹·····”
爸爸氣不打一處來(lái)，正想搶回遙控器，我就領(lǐng)先一步——把遙控器奪了過(guò)來(lái)。我飛速地按到少兒頻道，死死地抱住遙控器，饒有興趣地勘了起來(lái)：“大風(fēng)車呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)······”
“真無(wú)趣！”他們嘟喃著，同時(shí)“下手”。唉！真是一個(gè)人抵不住兩個(gè)人那！又被搶回去了！
他們“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，搶奪了遙控器之后，“內(nèi)訌”便開(kāi)始了。
“我平時(shí)工作忙，讓我一下不行嗎？”
“憑什么？”
“就30分鐘！”
“不行！”你瞧——他們吵得面紅耳赤。我悄悄溜進(jìn)他們中間，把他們的.“戰(zhàn)利品”又偷了回來(lái)。哈哈，他們竟然沒(méi)有發(fā)覺(jué)！
我開(kāi)始看動(dòng)畫片，才發(fā)現(xiàn)我們想看的節(jié)目都已經(jīng)“閉幕”了。
“唉，真掃興！”說(shuō)完，遙控器就
風(fēng)波的作文12
我家本是個(gè)和諧的家庭，但是每在黃金時(shí)間段卻從不平靜。
“該我了！該我了！”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，“你都看一會(huì)了，老婆！”媽媽解釋到：“哪有啊？剛看了一會(huì)韓劇嗎！這個(gè)電視劇才剛剛演。”就在他們爭(zhēng)吵時(shí)，電視屏幕讓我換成了《喜羊羊與灰太狼》的電視節(jié)目。我這可真是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！”。我開(kāi)心極了，但就在我處于興奮之時(shí)。爸爸一把搶過(guò)遙控器，調(diào)到《新北方》的頻道開(kāi)始看新聞，媽媽也開(kāi)始搶遙控器。我當(dāng)然也不甘心，也要與他們一決雌雄，但我這小身板根本無(wú)法進(jìn)入他們的“三國(guó)”大戰(zhàn)（不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)“二國(guó)”大戰(zhàn)）。看著時(shí)間向我揮手，一點(diǎn)一點(diǎn)的離我遠(yuǎn)去。我終于忍不住了，站在椅子上，大聲說(shuō)：“爸爸、媽媽，兒子我好不容易才有一個(gè)周末，你們每天都可以看電視，而我呢？你們還跟我爭(zhēng)這么短的時(shí)間？”媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“我退出“戰(zhàn)爭(zhēng)”，到底誰(shuí)掌握“大權(quán)”你們兩位男士決定吧！”爸爸見(jiàn)勢(shì)不妙，忙說(shuō)：“我這么大的'人了，怎么能跟孩子爭(zhēng)呢？你看吧！”我高興極了，用迅雷不及掩耳之勢(shì)搶過(guò)遙控器，調(diào)到“青少”頻道，沒(méi)想到，《喜羊羊與灰太狼》正好播出完畢。我把遙控器交給爸爸媽媽，他們兩人又開(kāi)始推讓了，最后，不論誰(shuí)喜歡的節(jié)目都播出完畢了。
嗨，真不知道我家什么時(shí)候黃金時(shí)間的風(fēng)波才離我們遠(yuǎn)去呢？
風(fēng)波的作文13
我們一家人總是和睦相處，是遠(yuǎn)近聞名的“五好家庭”，但是，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“風(fēng)波”。
這天，爺爺奶奶去姑姑家了，媽媽在看電視，爸爸在臥室看報(bào)紙。媽媽突然說(shuō)了一聲：“我要給宇佳報(bào)一個(gè)舞蹈班，練練形體。”爸爸一聽(tīng)愣了，臉上露出驚訝的表情說(shuō)：“什么……
你要給她報(bào)舞蹈班？她是六年級(jí)的學(xué)生了呀，每天學(xué)習(xí)那么緊張，還給她報(bào)舞蹈班，真是的……”媽媽一聽(tīng)急了，說(shuō)：“小女孩學(xué)舞蹈氣質(zhì)好。”爸爸說(shuō)：“要什么氣質(zhì)呀，只要學(xué)習(xí)好，將來(lái)能找個(gè)好工作就行了。”人不能十全十美，但是，我要把我的孩子培養(yǎng)成十全九美的人。”爸爸的臉上一副奸笑，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“還十全九美，不可能。”就這樣，爸爸媽媽你一句我一句吵個(gè)不停。最后把媽媽氣得回外婆家了。當(dāng)然，我每天也只能吃泡面了。
后來(lái)。爺爺奶奶從姑姑家回來(lái)，發(fā)現(xiàn)氣氛不對(duì)，一問(wèn)才知道事情的原委。爺爺看了看我，又瞅了瞅爸爸，對(duì)爸爸說(shuō)：“你呀，年紀(jì)輕輕卻是老腦筋。現(xiàn)在的孩子只有全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，現(xiàn)在我們的條件好了，讓孩子多學(xué)幾樣本領(lǐng)，不好嗎？爸爸看了看爺爺，張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)話卻低下了頭。
家庭風(fēng)波以媽媽的'勝利而告終。我想：家庭中的事如果爸爸媽媽都能商量解決，該多好呀！我希望天下所有的家庭都要和睦相處，這樣。我們的生活才能和和美美。
風(fēng)波的作文14
綜合實(shí)踐課上，老師講了關(guān)于種植的一課，于是，我們班掀起了一陣不小的風(fēng)波。
老師一講完，我們便激烈地討論了起來(lái)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。第二天，就有不少同學(xué)帶來(lái)了自己種植的成果：有用育苗盤種的黃豆、綠豆等豆類，有用塑料瓶水培的薄荷、大蒜、風(fēng)信子；有用花盆土培的.小蔥、蘿卜茵、青菜等許多植物。一時(shí)間，整個(gè)教室變成了一個(gè)班級(jí)植物園，上到花卉，下到大蒜，不分類別，樣樣俱全。一下課便有同學(xué)去“欣賞”，有的還忍不住伸手去摸一摸。這時(shí)，這盆植物的小主人便會(huì)出來(lái)阻止，并檢查自己的“愛(ài)植”傷到哪里沒(méi)有。那些沒(méi)有種的同學(xué)羨慕不已，見(jiàn)到這番景象，恨不得立刻飛奔回家去種，種好了再拿到教室里來(lái)，讓那些仍舊沒(méi)有種的同學(xué)好好眼紅一番。有許多同學(xué)都種的大蒜，但不少都是水培，而我的大蒜是土培的，在植物角里一眼便能發(fā)現(xiàn)。一開(kāi)始它長(zhǎng)得并不高，可在我們的悉心照料下，它已經(jīng)長(zhǎng)成“瘦高個(gè)兒”了。一天，三班的老師拿了把大剪刀走進(jìn)了教室，為大蒜們剪了頭發(fā)。
種植在我們班掀起了一場(chǎng)風(fēng)波，這浪花將教室淹成了植物園。
風(fēng)波的作文15
今天，在這個(gè)平凡的日子之中，一上午，平凡的三節(jié)課過(guò)去了，可在第四節(jié)英語(yǔ)課堂上發(fā)生了課堂風(fēng)波。
你們猜猜怎么了？老師一說(shuō)20個(gè)獎(jiǎng)?wù)履軗Q一個(gè)章。全班如同炸了營(yíng)似的一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，都高興的不得了，有的一直拍打著桌子，有的竟然不敢相信，自己打了自己一下，有的竟然高興的都上了桌子……
開(kāi)始上課了，老師問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)單詞怎么讀啊!”全班同學(xué)都“唰”的一下舉起了自己的雙手，就連平常不舉手的同學(xué)，也一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后搶著回答，舉的高高的。同學(xué)們都焦急的喊著：“老師，老師!”老師都變得不知所措，不知道該叫誰(shuí)好了。我當(dāng)然也是一直舉著手，簡(jiǎn)直就不想放下。同學(xué)們積極的發(fā)言著，有的.都發(fā)了好幾次言，有的沒(méi)有搶到機(jī)會(huì)，都非常的沮喪。
這場(chǎng)課堂風(fēng)波一直沒(méi)有結(jié)束，同學(xué)們都發(fā)揮出了自己的能力。發(fā)揮出了自己的水平，個(gè)個(gè)都變得愛(ài)舉手了。同學(xué)們都搶著回答問(wèn)題，有的還埋怨老師不叫他。而且，這場(chǎng)課堂風(fēng)波也讓我們懂得了很多的知識(shí)。令我們受益匪淺。同時(shí)，這場(chǎng)風(fēng)波使我們班那些不好發(fā)言的同學(xué)變得也非常的積極。
這場(chǎng)課堂風(fēng)波使我們有了足夠的信心，使我終生難忘!!