您的位置:群走網(wǎng)>作文>我的校長(zhǎng)作文
我的校長(zhǎng)作文
更新時(shí)間:2023-11-02 13:33:08
  • 相關(guān)推薦
我的校長(zhǎng)作文[合集]

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的我的校長(zhǎng)作文,希望能夠幫助到大家。

我的校長(zhǎng)作文1

  我們的校長(zhǎng)沒(méi)有一絲校長(zhǎng)應(yīng)有的嚴(yán)厲,恐怖。相反,我們的校長(zhǎng)勤勞,能干,還很溫和,從沒(méi)有打罵過(guò)我們。如果,您和我們的校長(zhǎng)相處久了,也會(huì)把他當(dāng)成一位大同學(xué)的。下面就讓我為您介紹一下我們的這位“大同學(xué)”吧。

  他有一雙大大的大眼睛,他原本也有一頭烏黑澄亮的秀發(fā)的,可是歲月和瑣事把他的頭發(fā)擦白了。他一天到晚是笑瞇瞇的,這樣讓他顯得十分的慈祥。我們的校長(zhǎng)不僅慈祥,還很勤勞能干呢!

  記得有一次,天上下著雨,我走在路上,當(dāng)時(shí)我看到一個(gè)身影,正拿著一個(gè)垃圾桶彎腰撿垃圾,我心里邊想誰(shuí)這么傻啊?大雨天還撿垃圾,我走近一看,啊,竟然是我們的校長(zhǎng)。我的心里一陣感動(dòng)。校長(zhǎng)這種以身作則的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

  校長(zhǎng)還無(wú)微不至的照顧著我們。記得開(kāi)學(xué)以來(lái)我們寢室,總會(huì)多一個(gè)高大的身影,后來(lái)我才知道這個(gè)人是校長(zhǎng),因?yàn)樾iL(zhǎng)和我們一起睡,所以我們初來(lái)乍到時(shí)的不安根本在我們身上沒(méi)有發(fā)生過(guò)。有時(shí),有同學(xué)睡覺(jué)時(shí)把被子蹬下來(lái)后,半夜冷了,校長(zhǎng)便輕輕的給他蓋上。

  你們見(jiàn)過(guò)這樣的校長(zhǎng)嗎?當(dāng)我們睡著的時(shí)候,他正在夜以繼日的為我們操勞著。當(dāng)暑假里,我們?cè)诩议_(kāi)著空調(diào)看電視的時(shí)候,校長(zhǎng)正在滿頭大汗的在學(xué)校為我們壘著圍墻。冬季當(dāng)我們睡在教室的時(shí)候,校長(zhǎng)讓我們睡在他從別的學(xué)校借來(lái)的體操墊子上,而他正睡在冰冷的'地板上。我們的校長(zhǎng),他為我們付出的太多了,我們的校長(zhǎng)他勤勞能干,為我們學(xué)校取得了一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)。但是校長(zhǎng)他不知道,在我們獲得榮譽(yù)的同時(shí),歲月和瑣事也在無(wú)聲的侵蝕著他的青春。

  校長(zhǎng)他太偉大了,我敬佩他。

我的校長(zhǎng)作文2

  秋意漸淡,冬意漸濃,我的心中卻是春光溫暖,因?yàn)槲蚁肫鹆怂业男iL(zhǎng)。

  古人言:“校者,長(zhǎng)者也。”校,意為校正,校長(zhǎng),應(yīng)該就是校正我們學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題的人,是我們?nèi)松飞系囊啡恕?/p>

  初次見(jiàn)他,只知道他是我們的領(lǐng)袖,短小精悍,眉毛有點(diǎn)粗,炯炯有神的眼神讓他顯得格外出眾,內(nèi)斂稍小的嘴巴雖不怎么發(fā)號(hào)施令,卻總給我們威嚴(yán)之感。不知道為什么西裝革履的他卻總被大家親切的叫為“輝哥。”

  忙碌是他的代名詞,校園里,很少出現(xiàn)他的身影。也許是去麓山本部工作去了;也許是為學(xué)校裝修忙碌去了;也許是去巡視主任等老師的工作去了……作為學(xué)生的我能體會(huì)到他做校長(zhǎng)的辛苦,雖然他不經(jīng)常督察各個(gè)年級(jí)的辦公室,我想,是因?yàn)樗嘈爬蠋熆梢越逃梦覀儯龊梦覀儗W(xué)習(xí)路上的導(dǎo)航燈。

  身為寄宿生的`我,不時(shí)會(huì)看到校長(zhǎng)的身影,那是因?yàn)樾iL(zhǎng)最放心不下我們寄宿生了。有一次,我們幾個(gè)寄宿生在上晚自習(xí),也許是因?yàn)榍啻浩诘呐涯姘桑渲杏幸粋(gè)同學(xué)與老師頂嘴,恰巧校長(zhǎng)經(jīng)過(guò),看到此情此景的他,先是嚴(yán)厲地批評(píng)了那位同學(xué),之后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)那位同學(xué)進(jìn)行了教育,平日的威嚴(yán)都化作和藹的目光,親切的言語(yǔ),使那位同學(xué)改正錯(cuò)誤,向老師道歉,也溫暖了我的心。這就是——我的校長(zhǎng)。

  古人言:“校者,長(zhǎng)者也。”是啊!校長(zhǎng)就是校正我們學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問(wèn)題的人,他用豐富的知識(shí),和閱歷幫助我們改正錯(cuò)誤,引導(dǎo)我們更健康的成長(zhǎng),更愉快的學(xué)習(xí)和生活。

  這就是——我的校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文3

  他,身材高大、魁梧;他,頂著個(gè)將軍肚;他,長(zhǎng)得很像體壇上的明星姚明。你們知道他是誰(shuí)嗎?哈哈,對(duì)了,他就是東城中心小學(xué)的阮明偉校長(zhǎng)。阮校長(zhǎng)雖然沒(méi)有教過(guò)我們,但是他那不怒而威的形象已經(jīng)深深地刻在了我們的心中。

  有一天,媽媽去聽(tīng)課了,我和弟弟自己去食堂吃飯,我們找了一個(gè)位置坐下,而且剛好坐在王友森老師的前面,我們正準(zhǔn)備開(kāi)吃時(shí),那位八面威風(fēng)的校長(zhǎng)來(lái)了,而且坐在我們后面,我和弟弟大氣也不敢出,趕緊低下頭吃飯。

  由于心理作用,我總覺(jué)得有一雙眼睛在盯著我,我不由得加快了吃飯的速度,我小聲地對(duì)弟弟說(shuō):“快吃快吃,校長(zhǎng)坐在你后面!”弟弟也嚇了一大跳。這時(shí),耳邊傳來(lái)了校長(zhǎng)洪亮的聲音:“王老師,這兩個(gè)小孩是你的'嗎?”“不是。”王老師說(shuō)。校長(zhǎng)又側(cè)過(guò)臉來(lái)笑瞇瞇地問(wèn)我們:“你們是誰(shuí)家的孩子?”我小心翼翼地說(shuō):“謝芳老師家的。”校長(zhǎng)聽(tīng)了,不住地夸獎(jiǎng)我們:“小朋友表現(xiàn)很不錯(cuò),姐弟倆親親熱熱的。”我不好意思地笑了。心里想:阮校長(zhǎng)還蠻親切的嘛!但是心里始終覺(jué)得很緊張,頭也不敢抬。后來(lái),老師們一邊吃飯一邊交談,而我卻什么也聽(tīng)不清楚。

  我們倆很快吃完了,而且把飯吃得一粒也不剩,就端起盤(pán)子,悄悄地繞過(guò)校長(zhǎng),飛也似的跑向媽媽的辦公室了。

  這就是我眼中的校長(zhǎng),一位既有威嚴(yán)又不失和藹的校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文4

  不胖不瘦的身材,穿井井有條的衣服,戴一副黑框眼鏡,里面一雙小眼睛透出睿智和親切,他,就是我們的嚴(yán)校長(zhǎng)。

  第一次近距離見(jiàn)到校長(zhǎng),是在開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)檢閱上。當(dāng)時(shí)初一年級(jí)的16個(gè)班,整整齊齊的站在操場(chǎng)上,校長(zhǎng)邁著有節(jié)奏的大步,從16個(gè)班陸陸續(xù)續(xù)走過(guò)。他每過(guò)一會(huì)兒,就說(shuō)一句“同學(xué)們辛苦了”,我們便報(bào)以熱烈的回應(yīng)--“校長(zhǎng)好!”。等校長(zhǎng)走到我們班旁,我看見(jiàn)他臉上帶著微微的笑容,一臉的'欣慰,點(diǎn)點(diǎn)頭,又快步地走過(guò)了。雖然這張臉龐只閃過(guò)了幾秒,卻讓我感受到了親切,深深的記住了他——“哦,這就是我們的校長(zhǎng)。”

  開(kāi)學(xué)前幾天,老師就告訴我們,我們的校長(zhǎng)是“一只勤勞的小蜜蜂”,喜歡在各班巡視檢查,監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)。不久,我們就親自見(jiàn)證到了。那是一個(gè)早晨,同學(xué)們正鬧哄哄地呆在教室里進(jìn)行早自習(xí),有到處講話的,有連書(shū)都沒(méi)拿出來(lái)的,還有在發(fā)呆的。過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。教室里安靜了一半,可還是有細(xì)細(xì)碎碎的聲音,像幾只討人煩的蚊子在飛來(lái)飛去。不料,一個(gè)人影,卻出現(xiàn)在了后門(mén)門(mén)口。定睛一看——嘿!這不是我們的校長(zhǎng)嘛!他慢慢地從后門(mén)走進(jìn)來(lái),環(huán)顧著全班同學(xué),臉上十分平靜。這下同學(xué)們卻怕了,急急忙忙拿出書(shū),裝模作樣地讀了起來(lái)。校長(zhǎng)仍是慢慢地走著,他很細(xì)致地瞧著我們班的各個(gè)地方,時(shí)而又停下來(lái),靜靜地凝視一會(huì)兒,時(shí)而又看看坐他旁邊的同學(xué)是否在認(rèn)真讀書(shū),看看我們書(shū)上的筆記。一只等到全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了,他才滿意地離去。我們不由松了一口氣。·

  你瞧,這就是我們的校長(zhǎng)。他十分和藹,讓人感到親切,但有時(shí)又十分有威嚴(yán),做事也嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。校長(zhǎng),謝謝你為我們付出的一切!

我的校長(zhǎng)作文5

  時(shí)光易逝,我到北雅中學(xué)已經(jīng)兩年多,我們的校長(zhǎng)給我的印象總是那么嚴(yán)厲,他戴著一副眼鏡,中等身材,校園中經(jīng)常能夠看到他的身影。

  我們的校長(zhǎng)對(duì)我們要求嚴(yán)格,有次自習(xí)課堂上,我們班的部分學(xué)生有點(diǎn)吵,突然,校長(zhǎng)走了進(jìn)來(lái),同學(xué)們一下就被他威嚴(yán)的目光震懾住了,馬上寂然無(wú)聲,同學(xué)們都有點(diǎn)害怕,但是他并沒(méi)有直接批評(píng)我們,而是與我們講起了道理,我們?yōu)槭裁匆x書(shū)、為誰(shuí)讀書(shū)、讀書(shū)有什么用處、今天我們做的怎么樣。輕聲細(xì)語(yǔ)的一番話,讓我們心服口服。

  在平時(shí),我們的校長(zhǎng)很注意培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí),每年都會(huì)組織全校師生分班級(jí)參加校外環(huán)保活動(dòng),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。他自己也是以身作則,言行一致,在校園,我們時(shí)常可以看到校長(zhǎng)彎腰撿起地上的垃圾,默默地放進(jìn)垃圾桶。如果發(fā)現(xiàn)有人隨地亂丟垃圾,他肯定會(huì)狠狠地批評(píng)一頓。現(xiàn)在我們校園的環(huán)境越來(lái)越好了,關(guān)鍵是同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)在我們的好校長(zhǎng)的潛移默化中慢慢提高。

  校長(zhǎng)深知,一個(gè)學(xué)校的生存發(fā)展靠教學(xué)質(zhì)量,而教學(xué)質(zhì)量的`提高關(guān)鍵在每個(gè)老師的每個(gè)45分鐘的課堂教學(xué)。平時(shí)上課,校長(zhǎng)時(shí)常到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行巡視,遇到問(wèn)題有時(shí)會(huì)及時(shí)糾正,或在課后提出來(lái)。學(xué)校舉行的公開(kāi)課,他要求更加嚴(yán)格,有時(shí)間他必然到場(chǎng),有了他的坐鎮(zhèn),老師們每節(jié)課都認(rèn)真了,教學(xué)質(zhì)量自然也提高了。

  他是校長(zhǎng),也是我們的老師,他的一言一行深深地影響我們北雅中學(xué)的每一個(gè)師生。

我的校長(zhǎng)作文6

  這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校換了校長(zhǎng)。

  在開(kāi)學(xué)典禮上,林進(jìn)老師向我們介紹了新校長(zhǎng)。只見(jiàn)一個(gè)中等個(gè)兒,穿著一身西裝的中年男子走上了主席臺(tái),這就是我們的新校長(zhǎng)——徐曉榮校長(zhǎng)。

  在一次大掃除的時(shí)候,老師把我分配到了校長(zhǎng)辦公室。我從來(lái)沒(méi)進(jìn)過(guò)校長(zhǎng)室,心怦怦的直跳。心想:他會(huì)不會(huì)罵我,會(huì)不會(huì)叫我出去……在同學(xué)們的鼓勵(lì)下,壯起膽子走了進(jìn)去,只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)說(shuō)了聲:“請(qǐng)進(jìn)!”我連忙走到窗邊拿起抹布擦起玻璃,校長(zhǎng)坐在椅子上,拿出一本書(shū)聚精會(huì)神的看著。該換水了,葉超捧著盆出門(mén)時(shí),“嘩”的一聲水全灑了。還好校長(zhǎng)沒(méi)看見(jiàn),不然的話肯定會(huì)罵我們,我們便躡手躡腳的走了出去。

  我們走回了教室,我心想:算了,一人做事一人當(dāng),我去向校長(zhǎng)承認(rèn)錯(cuò)誤好了。

  我走到了校長(zhǎng)室門(mén)口,壓在喉嚨底下的“報(bào)告”還沒(méi)說(shuō)出口,眼前的情景讓我驚呆了:校長(zhǎng)自己拿出拖把,一點(diǎn)點(diǎn)將地上的水拖干。我跑了進(jìn)去說(shuō):“校長(zhǎng),對(duì)不起,是我不小心把水灑在了地上。”校長(zhǎng)用溫柔的嗓音對(duì)我說(shuō):“不要緊,同學(xué)謝謝你用寶貴的時(shí)間替我打掃衛(wèi)生。”我頓時(shí)呆住了:以前在我心中的.是嚴(yán)肅的,只會(huì)吩咐別人做事而自己卻什么事也不干,現(xiàn)在這件事,讓我覺(jué)得校長(zhǎng)是和藹可親的,他不會(huì)責(zé)罵學(xué)生,而是用自己的方法去教育學(xué)生。校長(zhǎng)又說(shuō):“同學(xué),我真不知道怎么謝謝你,桌上有瓜子、棗,你要吃嗎?”我沒(méi)有回答校長(zhǎng),敬了個(gè)禮就走了。

  校長(zhǎng)原來(lái)是和藹可親的,他不像我想象中的那樣冷酷、嚴(yán)肅。在我心中的校長(zhǎng)就是我們的一位好朋友。

我的校長(zhǎng)作文7

  我就讀于長(zhǎng)沙市北雅中學(xué),這是一個(gè)名氣很盛的雅禮系列學(xué)校,每一位學(xué)生都以進(jìn)入雅禮為榮。這么好的學(xué)校,校長(zhǎng)也肯定不差!

  說(shuō)實(shí)話,我并不了解校長(zhǎng),除了開(kāi)學(xué)和結(jié)業(yè)典禮,藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等時(shí)候看見(jiàn)校長(zhǎng)在臺(tái)上講話,就很少看見(jiàn)他。但是他在我映像中,永遠(yuǎn)是戴著眼鏡、西裝筆挺、面帶微笑,一副和藹可親的樣子。我曾經(jīng)和他碰到過(guò)一次。那是在初一時(shí)的一個(gè)周五放學(xué)后,我和幾位同學(xué)正在球場(chǎng)上飛馳,為了方便,我把自行車(chē)推到了操場(chǎng)上來(lái),在休息時(shí),我看見(jiàn)校長(zhǎng)正走過(guò)來(lái),我熱切的上去打招呼。不料……

  “這輛自行車(chē)是誰(shuí)的`?”“校長(zhǎng),是我的。”我馬上回答,隨即感到不妙,因?yàn)椤賵?chǎng)上是不能停自行車(chē)的。我一下子呆住了,覺(jué)得末日即將來(lái)臨,我必會(huì)“死無(wú)全尸”。“下次不要再把自行車(chē)停到操場(chǎng)上來(lái),不然我就要拿去賣(mài)錢(qián)了哦!”他說(shuō)。這種違反校規(guī)的事被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),校長(zhǎng)一定會(huì)火冒三丈,然后將我請(qǐng)去辦公室“喝茶”,再叫來(lái)班主任和家長(zhǎng)來(lái)個(gè)三面會(huì)審。可是他沒(méi)有,他寬容地放過(guò)了我。而且我發(fā)現(xiàn),他面無(wú)怒色,仍是一副微笑掛在臉上,眼沒(méi)瞪起來(lái),手也依舊放在褲腿旁,并沒(méi)有其他動(dòng)作,怎么看也不像個(gè)“笑面虎”。我頓時(shí)暗自松了一口氣“是!我以后一定不會(huì)了!”

  “嗯,知錯(cuò)能改就不怕犯錯(cuò),快點(diǎn)回家吧,天色不早了!”“校長(zhǎng)再見(jiàn)。”“再見(jiàn)。”我背上書(shū)包,推著自行車(chē)走出校門(mén),跨上后往家趕……

  此后,我再也沒(méi)有將自行車(chē)亂停。我不得不佩服我的校長(zhǎng),不僅教導(dǎo)了學(xué)生,同時(shí)也加深了自己在同學(xué)心目中的好印象。

  有這么一位管理能力強(qiáng)、教學(xué)有方的校長(zhǎng),是福不是禍!

我的校長(zhǎng)作文8

  我們的校長(zhǎng)雖然白發(fā)蒼蒼,但心中永遠(yuǎn)都在為我們著想,大家知道嗎?是誰(shuí)早上六點(diǎn)便來(lái)到了學(xué)校?又是誰(shuí)中午時(shí)從不回家,總是留在學(xué)校里為我們操勞,是誰(shuí)怕我們出現(xiàn)事故每天看著我們,守著我們?大家一定知道他是誰(shuí)吧!他就是我們親愛(ài)的校長(zhǎng)。我們可以從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情中看出校長(zhǎng)的那份愛(ài)同學(xué)而讓同學(xué)們敬愛(ài)的'一顆永遠(yuǎn)不變的心。

  校長(zhǎng)們?yōu)榱俗屛覀冊(cè)谑孢m的環(huán)境之中學(xué)習(xí),與其他領(lǐng)導(dǎo)把原本丑陋的土坑種上了一朵朵美麗的花兒,他每天頭頂著火辣辣的太陽(yáng),拿著工具像呵護(hù)我們一樣呵護(hù)著小花兒,每天為它們澆水,為它們松土,他從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)自己很累。他從來(lái)沒(méi)有穿過(guò)一件像樣的衣服,總是衣著樸素。他從不因?yàn)樽约菏切iL(zhǎng),而總是高傲地看著我們。他總是面部和藹地看著我們向他招手,他總是向我們笑。當(dāng)我們休息的時(shí)候,你知道校長(zhǎng)他在干什么嗎?你大概會(huì)認(rèn)為他正在家中舒服地躺著,那你就想錯(cuò)了,當(dāng)我們?cè)谛菹r(shí)校長(zhǎng)仍然在學(xué)校辛苦地工作。校長(zhǎng)就是這樣,為了我們?cè)敢夥艞壱磺小H绻乔趧诘膱@丁,那我們就是小花與小草,他精心地培育了我們,寧愿刮大風(fēng)下大雨陪守著我們。有一句格言說(shuō)得很好:人生在勤不所何獲,說(shuō)的就是我們的校長(zhǎng)。

  校長(zhǎng)為我們做的我們應(yīng)當(dāng)報(bào)答他,現(xiàn)在我們只有好好學(xué)習(xí)了。將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)回報(bào)我們的校長(zhǎng),讓我們一起加油努力吧!

我的校長(zhǎng)作文9

  在我的印象里,校長(zhǎng)是高高在上,不茍言笑的,因?yàn)樗侨VL(zhǎng),必須樹(shù)立起自己威嚴(yán)的形象,才能讓大家聽(tīng)之指揮。但通過(guò)一件事,我對(duì)校長(zhǎng)的印象完全改變了。

  記得有一次,我發(fā)高燒,在醫(yī)院打點(diǎn)滴。無(wú)意間,看見(jiàn)了坐在斜后方的校長(zhǎng),出于以往對(duì)校長(zhǎng)的固有想法,我并不敢上前打招呼,只敢偷偷地瞄幾眼。我看見(jiàn)校長(zhǎng)身邊坐著一位白發(fā)蒼蒼的老太太,看著校長(zhǎng)緊張的神情,想必她就是校長(zhǎng)的母親吧。只見(jiàn)校長(zhǎng)緊握著她的手,不停地?fù)崦瑤屠咸徑廨斠航o手帶來(lái)的冰涼。一會(huì)兒,他又起身給老太太接了杯溫水,告訴她,要多喝溫水感冒才好得快!一邊噓寒問(wèn)暖一邊還抬頭看看吊瓶里還有沒(méi)有藥水。不一會(huì)兒,他拍了拍老太太的手臂,在她耳邊說(shuō)了幾句話,起身就往外飛奔了出去。我也松了一口氣,總感覺(jué)校長(zhǎng)坐在后面,不敢動(dòng)彈,渾身不自在。

  剛放松沒(méi)多久,校長(zhǎng)端著一碗熱騰騰的粥,急匆匆地推開(kāi)門(mén),坐在老太太身邊,拿著勺攪拌著粥,驅(qū)散粥里的熱氣后,才一勺一勺的往老太太嘴里喂。喝完粥,拿紙巾擦擦嘴,他們已經(jīng)打完點(diǎn)滴準(zhǔn)備起身離開(kāi),校長(zhǎng)迅速收拾好東西,小心翼翼地?cái)v扶著老太太走出門(mén)。看著他們離開(kāi)的背影,我覺(jué)得十分感動(dòng),似乎有什么東西直接觸到心靈的最深處,我想這就是愛(ài)吧!這讓平常在學(xué)校日理萬(wàn)機(jī)一刻也停不下來(lái)的校長(zhǎng),流露出溫情的一面。回想起往日,我與媽媽頂嘴爭(zhēng)吵的時(shí)刻,我就覺(jué)得羞愧,為什么我要去傷害身邊最親近的人呢?

  這件事讓我對(duì)校長(zhǎng)的`印象發(fā)生了翻天覆地的變化,也讓我更加敬佩我們的校長(zhǎng),一個(gè)美好和諧的校園就需要一個(gè)像校長(zhǎng)這樣起優(yōu)秀帶頭作用的“領(lǐng)頭羊”!

我的校長(zhǎng)作文10

  我們敬愛(ài)的校長(zhǎng),我與我的同學(xué)有許多話想對(duì)您說(shuō)。

  我校是一所全省一流、有著強(qiáng)大的師資力量的好學(xué)校。可是,在我們眼中,學(xué)校還有一些不足。所以,我想對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我校的缺點(diǎn)。(個(gè)人意見(jiàn))

  一、伙食。在我們學(xué)校的新生看來(lái),伙食很好。可老生就不同意了。因?yàn)閷W(xué)校的`食譜一直不變。我上這個(gè)學(xué)校五年,在食堂吃過(guò)不計(jì)其數(shù)次的飯,可菜總是那幾種,如果能換著不同的口味吃那就好了!

  二、占課。我們學(xué)校的占課現(xiàn)象十分嚴(yán)重,特別是考試前兩到三周,“主科”老師就會(huì)變著法子占課。比如有一次美術(shù)老師才剛從我們門(mén)口走過(guò),語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)說(shuō)美術(shù)老師病了,我們只好乖乖的上了兩堂語(yǔ)文課。對(duì)此,我們的意見(jiàn)非常大。因?yàn)槊炕乜荚嚽皫字埽覀兙投疾荒苠憻挕?huà)畫(huà)、唱歌了。

  三、作業(yè)多。為了我們考試好,老師們有時(shí)會(huì)布置大量的家庭作業(yè),讓我們忙不過(guò)來(lái)。比如三年級(jí)時(shí)有位老師一天布置了四張?jiān)嚲恚蠖鄶?shù)同學(xué)都寫(xiě)到了深夜十二點(diǎn)甚至凌晨一點(diǎn),結(jié)果第二天上課時(shí)集體打瞌睡,又被老師罰寫(xiě)作業(yè)兩倍加日記。可這樣有好處嗎?不僅作業(yè)完成的不好,還會(huì)導(dǎo)致上課沒(méi)精神聽(tīng)課、打瞌睡,真是一舉兩害啊!

  校長(zhǎng),我想對(duì)您說(shuō),這些都是我們的真心話。希望您能重視我的意見(jiàn),做出正確的決定。謝謝。

我的校長(zhǎng)作文11

  上學(xué)以來(lái),我一直認(rèn)為校長(zhǎng)是“高高在上”,嚴(yán)肅的人,可是現(xiàn)在我要改變自己的想法了。

  初二時(shí),我們學(xué)校換了一位新的校長(zhǎng)。看到了校長(zhǎng)的名字,嚴(yán)瑩,我想這應(yīng)該是一位美麗的女校長(zhǎng)。然而,當(dāng)我們?nèi)w老師同學(xué)在大禮堂集會(huì)時(shí),坐在臺(tái)上講話的嚴(yán)瑩校長(zhǎng)卻是一位陽(yáng)光、帥氣的青年男老師,他的'講話抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力。親切的話語(yǔ)讓人深思、讓人振奮。

  嚴(yán)校長(zhǎng)是個(gè)知識(shí)淵博的人。每次大會(huì)講話總能講出一些使我們學(xué)生受益匪淺的東西。手中的稿子一般都是三四頁(yè),有次去他辦公室,見(jiàn)書(shū)架上擺滿了書(shū),心里不由為校長(zhǎng)的閱讀量而震撼。

  他常說(shuō)要當(dāng)一個(gè)“好老師”。就要有過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法,并終身學(xué)習(xí),用書(shū)香去浸潤(rùn)教育,研究教育方法和教學(xué)規(guī)律,用智慧去提升教育,善于總結(jié)和反思,用理性去成熟教育。

  嚴(yán)校長(zhǎng)用愛(ài)的溫度來(lái)詮釋“好老師”。他說(shuō)有愛(ài)就才有真正的教育,以一種寬容、理解和接納的態(tài)度來(lái)認(rèn)識(shí)和看待學(xué)生,從人性化的角度去理解、教育學(xué)生,以心換心,引導(dǎo)學(xué)生在痛苦的時(shí)候感到幸福,在失望的時(shí)候看到希望,在成功的時(shí)候看到繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。愛(ài)是互動(dòng)的,我要好好珍惜和品味。

  “三寸粉筆,三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn);一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。”這是嚴(yán)校長(zhǎng)的座右銘。

  這就是我們的校長(zhǎng),一個(gè)嚴(yán)于律己、從容淡定,知識(shí)淵博,為人師表的校長(zhǎng)。

  怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是羨慕我有這樣一個(gè)校長(zhǎng)?

我的校長(zhǎng)作文12

  我們的校長(zhǎng)穿著一身黑衣服,一雙運(yùn)動(dòng)鞋,顯的具有活力,臉上常常洋溢著微笑,使人感覺(jué)和藹可親。

  “上課時(shí)間到了,請(qǐng)同學(xué)們專心聽(tīng)講。”同學(xué)們迅速回到座位,教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。

  我正埋頭寫(xiě)作業(yè)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲,只見(jiàn)校長(zhǎng)一手背后,身體向前一弓,先把頭伸進(jìn)來(lái)探了一下,然后悄悄地走進(jìn)來(lái),臉上露出微笑,看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)做作業(yè)做的.不錯(cuò),便拍拍她的后背,說(shuō)不錯(cuò),又看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的功課落下了很多,便把他從座位上揪出來(lái),指著前一個(gè)同學(xué)的作業(yè)不停地點(diǎn),對(duì)她說(shuō):“看見(jiàn)了沒(méi)有?”然后像督察員一樣繼續(xù)“巡視”著。

  這時(shí),我正趴在桌子上有氣無(wú)力地寫(xiě)作業(yè)。校長(zhǎng)便嚴(yán)肅地走來(lái),用手拍了個(gè)我的頭一下,把我的臉扭正,嚇得我趕緊把腰也直了起來(lái),生怕他再說(shuō)。他緊接著似生氣又非生氣地對(duì)我說(shuō),讓我回家后查一下正確的坐姿,我偷偷地瞅了他一眼。

  校長(zhǎng)出去了,此時(shí)我松了一口氣,全班同學(xué)也松了一口氣。我心想:他怎么那么愛(ài)多管閑事?雖說(shuō)這樣說(shuō)不對(duì),但我還是忍不住地抱怨。

  這還源于那一件事。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),我在做題中寫(xiě)了一個(gè)數(shù)“10%a”校長(zhǎng)走過(guò)來(lái),看了一下我的作業(yè),眉頭皺了一下,說(shuō):“這個(gè)a應(yīng)寫(xiě)在哪?”我說(shuō)寫(xiě)在后面,他這次又加重了語(yǔ)氣問(wèn)我a應(yīng)寫(xiě)在哪,我肯定地說(shuō)寫(xiě)在后面,他便生氣地說(shuō)再看看。我又思考了半天,還覺(jué)得是寫(xiě)在后面,最后我問(wèn)了問(wèn)老師,老師說(shuō)我寫(xiě)的對(duì),我當(dāng)時(shí)氣得火冒三丈。

  盡管我不太喜歡他,但我還是感覺(jué)他是個(gè)好校長(zhǎng),他負(fù)責(zé)任。這,就是我們的好校長(zhǎng)。

我的校長(zhǎng)作文13

  有人說(shuō),夢(mèng)想是一種動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)的步伐,夢(mèng)想是一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。沒(méi)有夢(mèng)想的人就像一艘小船迷失在無(wú)邊無(wú)際的大海中。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位校長(zhǎng)。

  當(dāng)初產(chǎn)生這個(gè)夢(mèng)想的原因是我們的作業(yè)太多了,有時(shí)候?qū)懙?2點(diǎn)都寫(xiě)不完。我就想當(dāng)一名教師為學(xué)生們少布置點(diǎn)作業(yè),為那些祖國(guó)的.花朵減少一些負(fù)擔(dān)。可是,后來(lái)我想,如果我當(dāng)了老師只有一小部分的學(xué)生減少負(fù)擔(dān),還有更多的學(xué)生沒(méi)有逃離作業(yè)的魔掌。于是我便想當(dāng)一名校長(zhǎng),自己創(chuàng)辦一所學(xué)校。

  如果我當(dāng)上了校長(zhǎng),我一定要給學(xué)校里安上最先進(jìn)的設(shè)備,無(wú)論是上語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課,還是上勞技課、電腦課和科學(xué)課都會(huì)讓學(xué)生興趣盎然。特別是體育課的設(shè)備,我想設(shè)計(jì)一個(gè)非常大的操場(chǎng),上面有塑膠跑道、籃球嘗足球嘗棒球嘗游泳室……來(lái)這里上學(xué)的學(xué)生上午上課,下午有專門(mén)的老師帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ加位驅(qū)嵺`。一個(gè)星期才布置一次作業(yè),一個(gè)月才考一次試。上課也是生動(dòng)有趣的,不會(huì)太死板的照著課本上的知識(shí)來(lái)教,因?yàn)槲覀円獙W(xué)的不止是課本上的知識(shí)。我會(huì)要求老師用靈活多樣的教學(xué)方法去教學(xué)生。怎么樣,聽(tīng)到這里你是不是很想來(lái)這里上課呢?

  為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。我一定要努力,讓夢(mèng)想的種子早日長(zhǎng)成參天大樹(shù)!

我的校長(zhǎng)作文14

  我的校長(zhǎng)是一位關(guān)心學(xué)生的好校長(zhǎng)。她一頭短發(fā)烏黑發(fā)亮,黑黑的眉毛下有一雙亮晶晶的眼睛,穿著簡(jiǎn)潔大方,看起來(lái)十分和藹可親。

  校長(zhǎng)名字叫陳雷,人如其名,辦起事來(lái)雷厲風(fēng)行。學(xué)校有明亮潔凈的閱覽室、寬敞舒適的柔道室、籃球館、多功能廳,以及校園里各色造景,都在校長(zhǎng)的指揮下迅速開(kāi)展起來(lái),越來(lái)越完善,越來(lái)越美麗!我的校長(zhǎng)很講衛(wèi)生。不但她自己的辦公室漂亮整潔,而且還經(jīng)常提醒我們要保護(hù)好校園環(huán)境,不要隨地亂扔垃圾,還常常會(huì)把地上的垃圾撿起來(lái),我們都被她那種不怕臟不怕累的精神感染,也經(jīng)常會(huì)在課間把自己的座位教室打理得干干凈凈,就這樣我們的校園越來(lái)越漂亮了。

  我的校長(zhǎng)不僅講衛(wèi)生還很關(guān)心我們。清早,校門(mén)才打開(kāi),校長(zhǎng)經(jīng)常就會(huì)站在校門(mén)口迎接我們,看到我們一個(gè)個(gè)高高興興背著書(shū)包走進(jìn)校園,校長(zhǎng)總是會(huì)露出開(kāi)心的笑容。為了孩子們的安全,校長(zhǎng)還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立愛(ài)心護(hù)學(xué)團(tuán)隊(duì),每天由家長(zhǎng)志愿者站在十字路口護(hù)送我們的上學(xué)和放學(xué),避免了家長(zhǎng)的顧慮,保證了我們?cè)谕祵W(xué)校途中的.安全。

  除此之外,校長(zhǎng)還教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。每周一都會(huì)讓周領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上一周的好人好事以及各個(gè)班的優(yōu)秀事跡,這是教育我們要向好的同學(xué)及優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)習(xí),時(shí)刻警示自己要做得更好。

  校長(zhǎng)就像我們?nèi)松飞系囊槐K明燈,指引著我們向前前行。我愛(ài)我的校長(zhǎng)!

我的校長(zhǎng)作文15

  我的爺爺以前是個(gè)老校長(zhǎng),現(xiàn)已年過(guò)六旬了,在他那飽經(jīng)滄桑的臉上已爬滿了皺紋,右手已變得那樣粗糙。記得小時(shí)候,爺爺很疼我,喜歡抱著我玩,而每次爺爺那小胡子總是不聽(tīng)話地扎在我臉上,怪難受的,可我也不介意。

  爺爺很寵我,視我如掌上明珠,無(wú)論我要什么,他都會(huì)答應(yīng),就算是天上的星星他也一樣會(huì)摘給我。

  可漸漸地,爺爺?shù)膼?ài)變了。

  那天,我在澆花,由于水澆的太多,花盆底下流出了泥水,我看了,便順手拿水將泥水沖到樓下。我的'舉動(dòng)被爺爺看到了,他臉色一變,往日慈祥的笑容不知去向,取而代之的卻是嚴(yán)厲的目光。爺爺板起臉對(duì)我說(shuō):“你把水潑到別人家里是否知道會(huì)給別人帶來(lái)多大的不便,看,樓下正晾著衣服,你這一潑,就把別人的勞動(dòng)成果毀于一旦了,你應(yīng)該好好檢討自己!”我被驚呆了,我從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)爺爺發(fā)這么大的火。可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),爺爺就把我抓到樓下王奶奶家,王奶奶打開(kāi)門(mén),笑著問(wèn):“什么風(fēng)把你們給吹來(lái)了?”“說(shuō)來(lái)真慚愧,小女孩不懂事把臟水潑到了你們家。”爺爺難為情地說(shuō)。“沒(méi)事,沒(méi)事,我等會(huì)兒再把它洗洗就行了。”王奶奶十分寬容。“真是不好意思啊!”爺爺再次說(shuō)道。

  吃晚飯時(shí),爺爺看我低著頭只吃飯不吃菜,邊夾了些菜給我,邊告訴我:“做人不能做損人利己的事啊厖”我偷偷地看了看爺爺,點(diǎn)了點(diǎn)頭,慈祥的笑容又掛在了爺爺臉上。

  爺爺似乎變了,可又好像沒(méi)變什么,他變得更嚴(yán)厲,可對(duì)我的愛(ài)更深了。

【我的校長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:

我的校長(zhǎng)作文03-23

如果我當(dāng)校長(zhǎng)作文10-30

我的校長(zhǎng)作文(薦)11-02

我的校長(zhǎng)作文【實(shí)用】11-01

[必備]我的校長(zhǎng)作文11-02

我的校長(zhǎng)作文15篇05-28

我的校長(zhǎng)作文(15篇)05-28

我的校長(zhǎng)作文15篇[經(jīng)典]11-01

校長(zhǎng)我想對(duì)你說(shuō)作文03-28

久久一级2021视频,久久人成免费视频,欧美国产亚洲卡通综合,久久综合亚洲一区二区三区色
亚洲欧洲日韩精品中文字幕 | 日本性爱视频网址 | 日本综合久久久久久久久久久 | 在线亚洲欧美日韩中文字幕一区 | 亚洲乱码国产乱码精品精在线观看 | 性做久久久久久久免费看 |