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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的奇妙的作文，希望能夠幫助到大家。
奇妙的作文1
這天，我正在排隊(duì)等待從肺部領(lǐng)取氧氣我剛將肺部的產(chǎn)生的氧氣。領(lǐng)到了氧氣，與同行的幾位同事一起，開始工作。我剛將氧氣提供給了細(xì)胞們，正哼著小曲，悠哉悠哉地往回趕，準(zhǔn)備新一輪的工作。
前方，血小板正在施工，他們揮舞著小旗：“此路不通，請(qǐng)繞路！”他們小巧玲瓏，好可愛呢！
但是這條路還是在封著，我依然得繞一條遠(yuǎn)路回到肺部。我正跟血小板們打著招呼。忽然，伸進(jìn)來(lái)一根巨大的管子，末端有一個(gè)黑魆魆的大洞。大家都在竊竊私語(yǔ)，小聲議論著。我本想走回原路上，可跟著這一股血流，我身不由己的進(jìn)入了洞中。
走過了長(zhǎng)長(zhǎng)一段黑黑的隧道，我來(lái)到了一個(gè)透明的管道里。我順著管道，耳邊一陣陣風(fēng)呼嘯，就像滑滑梯一樣，“嗖”的.一聲，我便順著這“滑梯”進(jìn)入了一個(gè)透明的袋子中。
袋子不停左右搖擺，我感到天旋地轉(zhuǎn)。過了一會(huì)兒，搖晃停止了。我感到越來(lái)越冷，昏了過去。不知過了多久，一陣輕微的震動(dòng)將我驚醒，身邊的血小板和白細(xì)胞們也漸漸的醒了過來(lái)。剛醒來(lái)，我們、白細(xì)胞和血小板都被分裝到了不同的袋子里。
我們又倒著滑了一次“滑梯”，被送入到了另一個(gè)身體里面。我環(huán)顧四周，到處都是倒在地上再也起不來(lái)的細(xì)胞。
這里冷冷的，大家都在議論著。忽然，旁邊傳出一個(gè)聲音：“你們終于來(lái)了，快幫幫我們吧！”
我們來(lái)到肺部，那里堆放著成堆的氧氣，可竟然沒有紅細(xì)胞運(yùn)送。雖然不熟悉這個(gè)工作場(chǎng)地，但不管在哪兒都是工作嘛！同樣的血型就是緣分，大家加油干啊！我們干的熱火朝天。
奇妙的作文2
我想發(fā)明一種書包一一奇妙的書包。
現(xiàn)在的孩子學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，書包變大了，瘦小的孩子，根本背不起來(lái)了。還有啊，大人們，因?yàn)楣ぷ魈Γ瑳]有時(shí)間去接孩子，老人們行動(dòng)又不方便。如果有了會(huì)變大變小又變輕的書包，孩子自己可以拿得起來(lái)，家長(zhǎng)就可以安心工作，孩子們也不用背著沉重的書包爬到三、四層樓那么累了。
我設(shè)計(jì)的這種書包，是粉紅色的。書包外還有五顏六色的方格子，這些方格子不是裝飾，而是按鈕。這些方格子有很多功能，它們分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)色的。紅色按鈕按下去，可以把書變小，而且這樣書包就會(huì)非常輕，孩子可以把書包放到衣服的袋子里了，就不用那么擔(dān)心背不起書包了。橙色按鈕，可以識(shí)別有沒有人偷東西，如果有人偷東西，就會(huì)發(fā)出電，電得小偷直到暈為止，可以保護(hù)書包里的東西不被偷了。按下黃色按鈕，會(huì)飄出一些非常香的霧，把書包噴干凈，就不用洗書包了。綠色按鈕按下去，書包會(huì)變得和飛機(jī)那樣大，你可以爬進(jìn)書包里，只要輸入地址，就會(huì)飛到那里，家長(zhǎng)們就不用擔(dān)心落下工作了，也不用麻煩老人去接孩子了。藍(lán)色的按鈕按下去，你的文具壞了，或用完了，它可以通知家長(zhǎng)，讓他們把文具送到學(xué)校。
奇妙的書包還可以幫大人做事，比如：可以打印文件或文章，還可以幫助輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，語(yǔ)、數(shù)、英、音、體、美樣樣精通，各科都能輔導(dǎo)，而且每當(dāng)孩子們吵著不肯睡覺時(shí)，它會(huì)放出優(yōu)美的音樂或好聽的故事。讓孩子們甜甜的`進(jìn)入美美的夢(mèng)鄉(xiāng)中。
這是一種多好的書包啊！我想發(fā)明的就是這種書包。
奇妙的作文3
一天夜晚九點(diǎn)時(shí)，我突然想起今天老師布置的家庭作業(yè)還沒做，這可不可以開玩笑的，因?yàn)槿绻也粚懳业氖直凵仙俨涣藥讞l淡紅色的紅痕，快點(diǎn)寫呀！我寫，我寫，但這場(chǎng)景并不長(zhǎng)，過了一會(huì)兒，我的眼睛和眼皮是不是在打仗，搞得我覺得天在懸轉(zhuǎn)，地在搖晃，后來(lái)，后來(lái)，后來(lái)我……。
過了一會(huì)兒，有一個(gè)怪怪的人把我叫醒，還說他是未來(lái)的人，是來(lái)告訴我人類現(xiàn)在應(yīng)該快點(diǎn)珍惜我們的家園吧！你們寫作文是還說：“以后的人會(huì)比現(xiàn)在的我們更幸福，但你看看這一切。”說完從破爛的口袋里拿出幾張照片遞給我，說：“這就是我們的家園么？”我一看，怎么會(huì)這樣，森林不斷的砍伐，以沒有樹木；大氣層被破壞，以沒有氧氣；很多工廠不斷的排放二氧化碳，也沒人管；垃圾也漫天飛舞。這里的以足夠控告你們，這些就是你們留給你們的子孫后代的么？如果你還不信的話，我還可帶你去去看看。他給我吃了一顆糖果，只見我們穿過一道光就來(lái)到了未來(lái)人所在的時(shí)代，到了那里他迅速的`拿出兩個(gè)口罩，一個(gè)給我，一個(gè)自己帶上。
來(lái)到這里我簡(jiǎn)直是目噔口呆，正如那個(gè)未來(lái)人所說的一樣，森林不斷的砍伐，以沒有樹木；大氣層被破壞，以沒有氧氣；很多工廠不斷的排放二氧化碳，也沒人管；垃圾也漫天飛舞。說完我的臉紅了起來(lái)，往時(shí)我還亂丟垃圾，把剛長(zhǎng)出芽的小草小樹拔掉，不讓它再長(zhǎng)了。
突然，有一聲鈴響把我從夢(mèng)中叫醒，我一邊打著哈欠一邊說：“嗨！原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。”但這個(gè)夢(mèng)打醒了我，我們現(xiàn)在應(yīng)該保護(hù)我們的家園――地球。
奇妙的作文4
在大自然中，奇妙的動(dòng)物很多，今天我就來(lái)說一說我身邊動(dòng)物的奇妙之處。
有一天，放了學(xué)我就飛快地回家了，一會(huì)我寫完作業(yè)，就出去玩了。
我正在玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，它正在抬著一塊很大的奶酪。可是我發(fā)現(xiàn)了一件奇妙的事情，一只很小的螞蟻竟然能抬動(dòng)一塊很大的奶酪。雖然螞蟻的身體很小，但它的'力氣可不小，它們有非常大的力氣，所以才能抬動(dòng)非常大的東西，螞蟻可真厲害了。
我家有一只小貓，它非常喜歡找老鼠和魚，我很好奇貓為什么這么喜歡吃魚和老鼠。后來(lái)我知道了，因?yàn)樨埵且剐袆?dòng)物，貓的身體里有一種牛磺酸，有了這種元素，它才能在夜晚看到眼前的障礙物，但它自身不能合成牛磺酸，所以它必須吃老鼠和魚補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，貓可真厲害啊！
我家門前的樹上有一個(gè)蜜蜂窩，我覺得里面一定有好吃的蜂蜜。
有一天我抬著一個(gè)木梯搗了一下蜜蜂窩，蜜蜂一下子就飛出來(lái)了，它看看我就飛回窩里了，我想它為什么不蜇我呢？
后來(lái)我知道了，因?yàn)槊鄯渖眢w有一條長(zhǎng)針和毒液，如果它要是把針弄掉了，它就沒命了，如果它要是把身體里的毒液打到了人的身體里，它也會(huì)過不了多久就死了，所以蜜蜂是不會(huì)亂蜇人的。除非你真的有意傷害它。
我覺得蜜蜂可真神奇，身體里有一根針，如果我是那蜜蜂的話我一定不會(huì)亂蜇人的。
奇妙的作文5
晴朗的天忽然起風(fēng)了，不一會(huì)兒烏云密布了天空。魚兒冒出水面，螞蟻開始搬家，燕子飛得越來(lái)越低，小雞也遲遲不肯進(jìn)窩。風(fēng)慢慢的大了起來(lái)，正在院子里玩的我心想:“糟糕，要下雨了，我得趕緊回家了!”于是，我迅速向家跑去，剛進(jìn)樓道口，“嘩啦啦！”雨就下起來(lái)了。
小雨滴先是零零散散，落在樹葉上，發(fā)出“啪啪”的聲音；落在地上，發(fā)出“嗒嗒”的聲音；落在池塘里，發(fā)出“叮叮”的聲音。風(fēng)越吹越狂，雨越下越大。小雨由中雨又變成了大雨。雨如千條萬(wàn)條的絲線落向樹葉、池塘和地面。雨水洗去了樹葉上的灰塵，大樹仿佛換上了一件新衣裳，顯得更加嫩綠了。一些脆弱的樹葉被雨打落，飄落到了地上。黃豆般大的雨點(diǎn)砸在地上，濺起了一個(gè)個(gè)水花。大量的雨水在地面匯集起小水洼，許多的小水洼又匯成了大水洼。水洼最終連在一起匯成了小溪，小溪帶著打落的樹葉流向了遠(yuǎn)方。
池塘里的魚兒正享受著雨水帶來(lái)的清涼。雨水落在水里，濺起小水花，蕩漾著一個(gè)個(gè)小圓暈。還發(fā)出“叮”的聲音。魚兒們歡快地嬉戲，玩耍。玩得正高興時(shí)，雨下大了，它們趕緊躲了起來(lái)。
雨水落在河里和河水匯聚在一起，他們唱著歌，滴滴答答...叮咚咚...奔向大海的懷抱。雨水可以幫助人們洗刷掉城市的灰塵，美化環(huán)境，灌溉了農(nóng)田。但暴雨也會(huì)引起洪水，洪水沖毀人們的'房子。真是奇妙的大自然啊!我們要好好的善待大自然，愛護(hù)大自然，合理的利用大自然。
奇妙的作文6
爸爸下班回到家，躺在床上睡著了。我躡手躡腳地爬上床，輕輕地趴在爸爸胸前。聽，爸爸的身體里怎么有這么多有趣的聲音？
“撲通、撲通”，聽起來(lái)，像是青蛙一只一只地跳進(jìn)池塘，濺起幾朵小小的水花；又像一個(gè)頑皮的孩子，撿起幾塊小石頭扔進(jìn)水里。莫非爸爸的肚子里還有一個(gè)小池塘？我又仔細(xì)地聽了聽，噢——這是心跳的聲音，感覺真動(dòng)聽。可是心臟又不是小青蛙，為什么會(huì)跳呢？
咦？這又是什么聲音呢？“呼呼、呼呼”，好似微風(fēng)吹過綠色草原，小草隨風(fēng)舞動(dòng)；又像是鐵匠拉起風(fēng)箱，讓火焰越燒越旺。這是爸爸呼吸的聲音——這風(fēng)從哪兒來(lái)呀？爸爸的肚子怎么裝得下？隨著呼吸聲，還傳來(lái)奇怪的“呼嚕”聲，猶如一只饑腸轆轆的'小豬，可憐巴巴地叫著。這是什么聲音呢？原來(lái)是爸爸睡熟了，打起了呼嚕。
“咕咕、咕咕”，這是什么聲音？難道有一只信鴿，在我家陽(yáng)臺(tái)歇腳？又或是隔壁家那只聒噪的母雞在院子里走來(lái)走去，邊走邊叫？更似一鍋煮開的水冒起了泡泡。這到底是什么聲音？啊，原來(lái)是爸爸的肚子在叫，肚子也會(huì)說話？真滑稽！
爸爸被我弄醒了，詫異地問道：“你在干什么？”我得意地說：“我在研究你身體里的小世界！”長(zhǎng)大了，我一定要成為醫(yī)學(xué)家，將我們的身體“聽”個(gè)明白。
奇妙的作文7
“貝貝，起床了！”
“不要！被窩里這么暖和，誰(shuí)要出去啊？”
“如果人類可以像大狗熊一樣冬眠該多好啊！”貝貝想，“這樣就沒人在你還做著吃冰激凌美夢(mèng)的時(shí)候叫你起床了。”
這樣想著，貝貝發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在一個(gè)暖和的大樹洞里了。人類還真能冬眠啊！
貝貝環(huán)視了一下四周，這是一個(gè)溫馨、舒適的樹洞：墻上掛著幾幅大自然風(fēng)景畫，靠墻放了一張竹子做的小床，床上放著軟軟的枕頭和被子；樹洞門口放著一張小桌子，桌子上放著足夠吃一冬的食物；桌子旁有一把椅子。能夠在這兒住一冬的人真是太幸福了！
貝貝跳上床，倒頭就睡：“真是太好了！”貝貝整整睡了一天。
終于醒了，貝貝起了床，舒舒服服地伸了一個(gè)大懶腰。“真舒服呀！”她自言自語(yǔ)道。“咕嚕嚕……”貝貝的肚子抗議了，她伸手拿起桌子上的美味小甜點(diǎn)吃了起來(lái)。現(xiàn)在貝貝精氣神兒十足，她突然想和她的好朋友一起去公園里玩捉迷藏；想媽媽帶她去游樂場(chǎng)玩旋轉(zhuǎn)木馬，再給她買一個(gè)大大的.棉花糖；想回家看看她的小貓咪咪有沒有又偷偷藏在爸爸的大鞋子里睡大覺，有沒有又把她的洋娃娃上的蝴蝶結(jié)摘下來(lái)戴在它自己身上。可是，此時(shí)貝貝是在冬眠呀！她只能乖乖地待在樹洞里，她感覺好悶，好無(wú)聊啊！
“我不冬眠了！我不冬眠了！”貝貝大叫。
這時(shí)，門外傳來(lái)了媽媽的聲音：“貝貝，起來(lái)了嗎？快點(diǎn)吃飯上學(xué)去，要遲到了！”
“好！”
從那以后，貝貝再也沒有要冬眠的想法了。
奇妙的作文8
俗話說，日有所思，夜有所夢(mèng)。昨天我和媽媽去看了一場(chǎng)外星人占領(lǐng)地球的片子，到了晚上，我便做了一個(gè)夢(mèng)……我迷迷糊糊的睜開了眼睛，竟然發(fā)現(xiàn)自己躺在了醫(yī)院，身旁是忙碌的醫(yī)生、護(hù)士和記者、警察們。“這里是哪?我……我怎么會(huì)在這里?”我一臉茫然地問。“哦，聽說擬合外星人在一起接觸過，說說具體情況吧。”“什么跟什么呀?哪有這回事!?”“你就不要騙我了，這可是頭條新聞!”
一位記者小賤用惡狠狠的目光看著我。“來(lái)快吃嚇我新研制的記憶藥，只要吃下，你就會(huì)想起12小時(shí)前，發(fā)生的事。”一位x博士突然從人群中沖出來(lái)氣喘吁吁地說。于是我半信半疑地服下藥丸，不要一刻鐘，藥性就發(fā)作了。“十二小時(shí)前，我正坐在一片草地上，突然一只飛碟無(wú)聲無(wú)息的飛來(lái)了，飛碟上走下了幾個(gè)外星人。它們有著綠皮膚，尖嘴巴，三角耳和一對(duì)翅膀，樣子很怪異。我從它們的談話中聽出，它們要占領(lǐng)地球，把人類毀滅。我馬上站起來(lái)，轉(zhuǎn)身就跑，可是外星人卻一把把我?guī)巷w碟，我大聲喊叫“干嘛，救命!”
“人類就是你們把地球上清新的空氣污染變壞，把河水污染成污水，這是就是你們對(duì)地球的'毀壞，所以我們要你們從地球上消失，這是你們的報(bào)應(yīng)!”突然，外星人拿起飛碟上的，五顏六色的糖一下子塞進(jìn)我的嘴中，不久我就昏迷了，可是嘴中還是不停的喊著：“救救地球媽媽!救救地球媽媽……!”“叮叮叮”鬧鐘響了，我立刻醒了，手中還緊緊地抓著，唉!虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀!
奇妙的作文9
＂快點(diǎn)，快點(diǎn)！馬上要上書法班了，怎么還沒完成作業(yè)？＂媽媽又在嘮叨了。
“唉，要是我有一支神筆就好了。”我一邊努力趕作業(yè)，一邊想，“那我就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。”
＂呯！＂一支毛筆掉落在我的文具盒里。長(zhǎng)長(zhǎng)的筆桿，閃耀著金燦燦的光芒。
＂啊！一支神筆。＂我激動(dòng)地拿起毛筆來(lái)。
＂好了嗎？上書法班都要遲到了！＂媽媽的'聲音又響了。
“快，馬上畫個(gè)我，讓她代替我上書法班吧。＂我對(duì)神筆發(fā)出了命令。
只見神筆一下子站了起來(lái)，在紙上＂唰唰＂幾筆，立刻，我身邊有個(gè)和我一模一樣的人出現(xiàn)了。
＂快走，代替我去上書法班！＂
＂好的主人。＂她拿起書包，走出我的房間。
媽媽和畫出來(lái)的我走了后，我走出家門，投進(jìn)大自然的懷抱。
＂啊！天氣真熱。＂我想到了口袋中的神筆，立刻畫了一頂帽子和一支冰冰涼涼的雪糕。我一邊吃著雪糕，一邊走路。
來(lái)到了北海公園，我看到在湖面蕩漾著一只只小船，我飛快地跑過去，畫了一個(gè)大人和一個(gè)錢包（因?yàn)樾『⒁笕伺悴拍茏＿@個(gè)大去交了錢，我們倆穿上了救生衣，坐上小船，小船像魚兒一樣在水上游。岸邊，柳樹好像是把小河當(dāng)作了鏡子，枝條垂向水面，一個(gè)勁臭美呢。
劃完船，我又到了充氣滑梯。我又畫了一個(gè)和我一樣大的孩子，陪我一起玩耍。爬到堡頂，滑下去時(shí)像利箭一樣快，我們玩得滿頭大汗。
＂叮零零，叮零零……＂鬧鈴把我叫醒了。原來(lái)我正躺在床上呢！
奇妙的作文10
星期一下午，在育成文化培訓(xùn)中心的作文課上，李老師給我們一次有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做“紙杯燒水”。大家一定想知道我們?cè)趺醋龅?吧？那好，我就給大家介紹一下吧！
伴著輕快的上課鈴聲，李老師笑容滿面地走進(jìn)教室，她神秘地問：“同學(xué)們，紙杯可以燒開水嗎？”李老師的語(yǔ)音剛落，同學(xué)們就分成兩大部分，一部分是可以燒，一部分是不可以燒。
“安靜！”李老師微笑著說：“既然你們這么想知道答案，那老師就給你們做一次實(shí)驗(yàn)吧！”
過了一會(huì)兒，老師手里拿著工具走進(jìn)教室，工具有：一個(gè)裝了半杯水的紙杯、一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。準(zhǔn)備好了材料，開始做實(shí)驗(yàn)了。李老師先拿出一根蠟燭，再拿出打火機(jī)。李老師先把蠟燭點(diǎn)燃，把它固定在桌子上，然后再拿出一個(gè)裝了一半水的紙杯，把它放在蠟燭上面燒。忽然，我們大家一窩蜂的圍在講臺(tái)旁邊。這時(shí)，我仿佛聽見蠟燭對(duì)紙杯說：“你這個(gè)死紙杯；我一定會(huì)用我的紅頭發(fā)把你燃燒的。”“蠟燭哥，不一定哦！”紙杯得意地說。過了10秒鐘，20秒鐘，30秒鐘，至到44秒鐘，紙杯還是完好無(wú)損。又過了一會(huì)兒，老師把水倒了，再把紙杯放到蠟燭上燒。忽然，我看見有一絲黑乎乎的煙從紙杯下面冒出來(lái)，而且還破了一個(gè)洞。
大家都疑惑不解，議論紛紛。這時(shí)，老師告訴我們實(shí)驗(yàn)的原理：紙杯燒水時(shí)，水吸收了紙杯里的熱量，所以紙杯實(shí)際的溫度并不高，就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有100℃，達(dá)不到紙的燃點(diǎn)（180℃），所以紙杯不會(huì)燒破，還能把水燒開。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅懂得了一個(gè)科學(xué)知識(shí)，還明白了一個(gè)道理：只要勤于觀察、勤于動(dòng)手，就會(huì)有更多有趣的發(fā)現(xiàn)。
奇妙的作文11
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學(xué)它開啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問與不解的語(yǔ)言說道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開瓶蓋水就消失不見了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測(cè)，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！
此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開了鍋的雞米花一樣熱血沸騰，只見最后一排的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛的笑容說：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的.說：“能”，有的說：“完全不可能”。
過了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿的，里面沒有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”
小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！
奇妙的作文12
“小辣椒，你看那是什么？”麻辣燙踮起腳尖，仰著脖子，指著不遠(yuǎn)處，大聲地朝麻辣燙喊著。
迷糊的麻辣燙還在慢悠悠的東瞧西看，被小辣椒這么一喊，也快速的朝他指的方向看去，不看不知道，一看嚇一跳，“小辣椒，那東西怎么都是黃黃的：有的像兵馬俑一樣；有的像長(zhǎng)頸鹿一樣；還有的怎么會(huì)有翅膀，好像要朝我們這邊飛過來(lái)了……，”麻辣燙的聲音都開始發(fā)抖了：“快……快，快跑……”
還是小辣椒膽大，一股勁，居然沖到了他們的地盤：“麻辣燙，跟緊我！”大伙都看著他，還不時(shí)發(fā)出大大小小、怪異的`聲音。
小辣椒也聽不懂，只能勉強(qiáng)地笑著說：“伙計(jì)，你們這是哪呢？你們?cè)诟墒裁矗俊?/p>
麻辣燙見小辣椒穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)暮退麄兞闹懸泊罅似饋?lái)，便不急不慢的走了過去，站在了小辣椒的身后。
還是麻辣燙見多識(shí)廣，走近一看，才知道他們的真實(shí)身份，低聲對(duì)著小辣椒的耳朵說：“他們是恐龍，那只像兵馬俑似的是甲龍，他身上穿的可都是盔甲。那只像長(zhǎng)頸鹿似的是長(zhǎng)頸龍，別看他在海邊，其實(shí)他是下不了海的，我們都叫他是淺海邊的捕食獵人。那只有翅膀的是真雙齒翼龍，他可以飛，但是他沒有腳。”
“你知道他們剛剛在說什么嗎？”小辣椒疑惑的問道。
“他們是在問你從哪來(lái)的？是不是他們的同類？可是又覺得你不像，所以就跟你一樣很疑惑。”麻辣燙耐心的回答道。
“麻辣燙，你懂的可真多，我也要好好學(xué)習(xí)，像你一樣知道更多的知識(shí)，我再也不會(huì)笑你慢吞吞的了。”
兩個(gè)好朋友告別了恐龍后，繼續(xù)了他們的奇妙旅行……
奇妙的作文13
我變成了一棵大樹。溫暖的春天來(lái)了，“嘰嘰喳喳”的小鳥在我身上唱著動(dòng)聽的歌。它時(shí)而叼起一片樹葉，時(shí)而銜起一顆小草，在我身上蓋起一座小房子。風(fēng)來(lái)了，鳥兒躲進(jìn)我寬大的樹葉下；雨來(lái)了，鳥兒藏在我的臂膀上。
我變成了一棵大樹。炎熱的夏天來(lái)了，聽，知了在我的枝頭悠長(zhǎng)的鳴叫。看，人們?cè)谖业臉涫a下乘涼、看書。孩子們?cè)谖业臉涫a下玩耍、嬉戲。看著她們天真可愛的笑臉，我非常開心。
我變成了一棵大樹。涼爽的秋天來(lái)了，到處都洋溢著豐收的喜悅。我的綠葉上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，人們把我的果實(shí)摘下來(lái)，放進(jìn)了籃子里。我身上的果實(shí)漸漸少了，可是我毫不介意。因?yàn)槿藗兂缘氖俏业墓麑?shí)。
我變成了一棵大樹。寒冷的冬天到來(lái)了，許許多多的.雪娃娃從天上飄落下來(lái)。雪娃娃們把我緊緊抱住，給我穿上了一件雪白的厚棉衣。穿著這件棉衣，我一點(diǎn)兒也不覺得冷。聽著從樹下傳來(lái)的一陣陣笑聲，我無(wú)比快樂。
我變成了一棵大樹。我能吸收空氣中的二氧化碳，再把新鮮的空氣吐出來(lái)。這樣可以減少空氣中的細(xì)菌，人們就很少生病了。每當(dāng)人們推開窗戶，我都會(huì)站的筆直，好像軍人一樣，時(shí)刻保護(hù)著大家。
我變成了一棵大樹。我常常和沙塵暴做斗爭(zhēng)。我一定要保護(hù)好莊稼，不讓它們被沙塵暴摧毀。
樹是人類的朋友，樹是人類的財(cái)富。人人都應(yīng)該栽樹、愛樹。如果世界上的樹木都被砍光了，人們要在哪乘涼？小朋友們?cè)谀睦锿嫠＃磕切┛蓯鄣男▲B在哪里蓋起房屋？那些“歌唱家”知了要在哪里唱夏天的歌呢？
我很驕傲我是一棵樹，請(qǐng)大家愛護(hù)我，好嗎？
奇妙的作文14
云，是瞬息萬(wàn)變、多姿多彩的。云，是那么的美麗，那么的富有詩(shī)情畫意。天空如果缺少了云，就缺少了生趣，變得孤單冷清。所以，我覺得云是天空不可缺少的精靈。
云就像甜蜜的棉花糖，軟軟的，輕輕的，整天悠閑地飄在天空中。云就像神奇的魔法師。他會(huì)不斷地表演變身術(shù)。只見他時(shí)而分，時(shí)而合，時(shí)而濃，時(shí)而淡。有時(shí)他的變化還很快呢。不經(jīng)意間你眨一下眼，他都有可能變一個(gè)模樣。細(xì)細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)云這個(gè)魔法師變出來(lái)的樣子很有趣，有時(shí)像在草原上奔馳的駿馬，有時(shí)像正在吃草的綿羊，有時(shí)還像一朵朵巨大的花兒……
我聚精會(huì)神地仰望著天空，目光被一朵小云吸引了過去。它雖然小，但非常奇特，像一只小兔提著一籃青菜，走在廣闊的原野上。它急急地走著。它要到哪兒去？我很好奇。不知不覺中，我開始了豐富的.想象：一天，小兔毛毛在森林里玩耍。忽然，它抬頭看見河對(duì)面有許多又大又紅的草莓，亮晃晃的，十分誘人。可只有一座獨(dú)木橋通向?qū)Π丁榱顺缘讲葺活櫸ｋU(xiǎn)，走向獨(dú)木橋。沒想到，一不留神，毛毛掉到了河里，連呼“救命”。正巧，小鹿樂樂由此經(jīng)過，救起了毛毛。這會(huì)兒，毛毛從自己的菜地里拔來(lái)一籃青菜，準(zhǔn)備送給樂樂，感謝它的救命之恩呢。
我從幻想中清醒過來(lái)，開始觀察其他的云。我發(fā)現(xiàn)那一朵朵云兒又變了模樣：有的像一只大烏龜正懶洋洋地趴在沙灘上曬太陽(yáng)；有的像一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞；有的像幾條小魚在水草叢中捉迷藏，有時(shí)還吐出一個(gè)個(gè)小泡泡……
啊，云，你真是太奇妙了！
奇妙的作文15
我的到這塊石頭后，立即上網(wǎng)搜索，得知這塊石頭屬于沉積巖，我繼續(xù)往下看，原來(lái)沉積巖這一類石頭是由侵蝕的沉積物經(jīng)過河水的搬運(yùn)作用沉積于低處，最后固結(jié)成石頭。
媽媽送給我的這塊石頭，體型雖小，但卻有3、4斤重，用手輕輕撫摸，覺得滑滑的，冷冰冰的。它的身上長(zhǎng)著白色的花紋，有的是線條，有的是塊狀，其它的地方全是青藍(lán)色。
乍一看，這塊長(zhǎng)條形的.石頭沒什么特別的，但是仔細(xì)一觀察，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，在石頭上有一塊白色的花紋，它酷似一條騰飛的小龍，我猜測(cè)，這應(yīng)該是在幾千萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代一只剛出生的小龍，還沒來(lái)得及享受好的生活，就碰到了隕石撞擊地球，頓時(shí)，巖漿從地殼下噴發(fā)出來(lái)，小龍?jiān)谒查g被巖漿吞噬，漸漸的，大地恢復(fù)平靜，巖漿慢慢冷卻，小龍的骨架也隨著那些沉積物融入了這塊石頭里，形成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
聽媽媽說，這塊石頭原本生活在黃龍溪，那年暑假，我們?nèi)胰巳S龍溪玩，我、哥哥、妹妹下在河里玩耍嬉戲的時(shí)候，媽媽則在河邊尋找一些可心的石頭，準(zhǔn)備帶回家放在魚缸里，后來(lái)，我回家就發(fā)現(xiàn)魚缸里又多了一塊新石頭。
媽媽說，在她眼里，這塊石頭絕對(duì)是獨(dú)一無(wú)二的，上面既有可愛的小龍，又有乘風(fēng)破浪的帆船，還有奇形怪狀的英文字母，所以他超級(jí)喜歡這塊石頭。我在想：要是媽媽沒有把這塊石頭撿走，那它現(xiàn)在會(huì)在哪兒呢？有可能被其他的人撿走了，也有可能被用做公司大樓的奠基石了，還有可能隨著河水的不斷沖撞，慢慢的漂流到別的地方……每個(gè)石頭都有它獨(dú)特的性格，每個(gè)塊石頭都有屬于自己的故事，我喜歡媽媽送給我的這塊奇妙的石頭。
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