在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的我的伙伴作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的伙伴作文1

　　她，長(zhǎng)得白白胖胖，粉嘟嘟的小臉上，一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與單純，也含著活潑與頑皮。微微卷起的棕色長(zhǎng)發(fā)，襯托出她身材的苗條。她的皮膚像剛出生的雪娃娃一般白，她的嘴唇像剛收獲的紅櫻桃一般紅。她特別愛笑，笑起來兩個(gè)淺淺的酒窩一漾一漾的，總是微笑著面對(duì)著每一個(gè)人。

　　記得在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一樣。在這個(gè)好天氣里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友，如果沒有這次“果園之旅”，我也不會(huì)“摘”到這么碩大而真實(shí)的“果實(shí)”。

　　“這次果園之旅的地點(diǎn)定在雪兒的老家，我給每人發(fā)一個(gè)雪兒編的工藝筐。到了果園后，要有秩序地進(jìn)入果園，不要推推搡搡。那么，大家上車吧。”導(dǎo)游話音剛落，我急忙竄到導(dǎo)游的身旁，急切地問道：“誰是雪兒？”“我啊�！币粋�(gè)甜美的聲音傳入了我的.耳畔。雪兒給我的第一印象就是美，簡(jiǎn)直名如其人。雪白的長(zhǎng)袖連衣裙，一雙棕色的高筒靴，一串貝殼手鏈，讓我仿佛聞到了大海的氣息�！拔覀冏龊门笥寻�！”“好啊�！蔽依�著雪兒的手走到最后一排的空座坐下，便火熱地聊了起來。雪兒見多識(shí)廣，什么都知道，在她的旁邊，我就像一只螞蟻，根本不能與之媲美。

　　“到了。”雪兒驚呼一聲，飛快地拉著我下了車。我們沿著崎嶇的山路來到果園。這里，果實(shí)累累，海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉沖你點(diǎn)頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎了腰……。

　　雪兒飛快地跑到管理處拿梯子，擺好后，便迫不及待地爬上樹。“沒想到，文靜的雪兒竟然有這么活潑的一面”，我心想。雪兒伸出手摘蘋果，摘完后便準(zhǔn)確無誤地把蘋果投進(jìn)筐中，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……“好了，一百個(gè)�！毖﹥骸班病钡匾宦曁�了下來，然后輕輕地?fù)崦�我的腦袋：“嚇傻了吧。”“你……你好厲害……”我語無倫次地說。但是，我沒有想到，雪兒跟我的第一次見面，竟會(huì)成了最后一次。雪兒輕輕地摘下她的貝殼手鏈，放入我的手中，說：“這就當(dāng)見面禮吧。”說罷，她別過頭，不肯看我。她的淚珠，無聲無息地落在肥沃的土地上。

　　她留給我的手鏈，直到現(xiàn)在我還在珍藏著。現(xiàn)在，我們只能在QQ上聊天，但是我永遠(yuǎn)會(huì)記得那個(gè)愛笑、見多識(shí)廣的少女—雪兒。

我的伙伴作文2

　　妞妞是誰？它是我舅舅家的寵物狗。由于經(jīng)常去舅舅家玩，所以和妞妞之間發(fā)生很多趣事，那可是說上三天三夜都說不完。不信？那就聽我細(xì)細(xì)道來。

　　貪吃鬼

　　貪吃可是妞妞的一大特點(diǎn)。別看她是個(gè)“狗小姐”，可它只要看見喜歡的食物，那興奮勁就來了，一點(diǎn)也不文靜，馬上“原形畢露”。

　　我們?nèi)ゾ司思疫^年，剛一進(jìn)門，它就飛奔過來，一身棕色的毛皮，兩只眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)個(gè)不停，蓬松的尾巴搖來搖去，熱情地歡迎我這位小客人，我抱著它，撫摸它的毛，軟軟的真舒服。我笑著說：“妞妞，你好像又長(zhǎng)胖了，再長(zhǎng)我就抱不動(dòng)啦！”

　　等到開飯時(shí)，妞妞圍著桌子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，它用后腳站立，前腳趴在椅子邊，使勁地?fù)u著尾巴，伸出粉紅色的舌頭，眼睛直盯著桌子上的美味佳肴，它轉(zhuǎn)過頭眼巴巴看著我，仿佛說：“給我吃點(diǎn)好吃的.”。我看著妞妞那副可憐樣兒，偷偷從盤子里夾了一塊鴨脖子，放在它的小盤里，妞妞立刻撲過去吃起來�！敖憬�，周黑鴨的鴨脖子有點(diǎn)辣，妞妞它不怕辣嗎？”我問，姐姐笑著說：“妞妞饞病又犯了，看見吃的什么都顧不上了，它只能吃狗糧，吃了帶鹽的食物身上顏色會(huì)變白的，爸爸看見又要說它了�！敝灰婃ゆね嶂�頭啃著鴨脖子，不一會(huì)兒，它就一骨碌的全吃進(jìn)肚子里，然后又眼巴巴看著我。看著它的貪吃相，我真是哭笑不得。

　　機(jī)靈鬼

　　妞妞雖然貪吃，但是非常機(jī)靈。它圓溜溜的小眼睛，時(shí)刻機(jī)靈的觀察周圍的情況，最有特點(diǎn)的是它的小鼻子，每當(dāng)舅舅拿著美味的食物，它都能準(zhǔn)確判斷氣味的方向。

　　那次舅舅拿著幾塊牛肉，小家伙一聞到氣味就跑過來了，“妞妞，想吃嗎？那就好好坐著，聽我的命令，做對(duì)了才能吃，錯(cuò)了就吃不成啦。”妞妞安靜的坐在地上望著舅舅。我好奇的觀望著它，“我數(shù)到七才能吃，一、二……”舅舅笑著說。妞妞就一動(dòng)不動(dòng)的聽著，當(dāng)舅舅數(shù)到七時(shí)，它一下子張嘴把牛肉吃進(jìn)嘴里，我一下子驚呆了，它能聽懂?dāng)?shù)字？

　　我覺得就是碰巧，我決定自己試試，“妞妞，我來喂你，三、四……”妞妞靜靜看著牛肉，當(dāng)我數(shù)到七時(shí)，它又張嘴把牛肉吃了，要不是親眼看見，我實(shí)在是不敢相信。我不得不佩服它的聰明和機(jī)靈。

　　你們說，妞妞可愛嗎？喜歡妞妞的下次可以和我一起去和它玩。

我的伙伴作文3

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，曾經(jīng)有過許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農(nóng)村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據(jù)地麻城去玩。因?yàn)榘职置刻於家獛ьI(lǐng)學(xué)生上山勞動(dòng)，所以只得把扮丟在大隊(duì)部里。大隊(duì)部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會(huì)跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心里真是難過極了。子是，爸爸走了不到半小時(shí)，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會(huì)，門“吱呀”地響了一聲，伸進(jìn)來一個(gè)小腦袋，月牙般的眼睛正對(duì)著我笑。我連忙止住哭，問道：“了鄉(xiāng)是誰呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當(dāng)時(shí)的`高興勁就別提了，眼淚還沒揩干，就笑著把她抱住了�！拔覀�?nèi)ド澈幼紧~吧！”她提議說。我心里盡管有點(diǎn)害怕，但怕她走了，也就附和著說：“好吧�！�

　　我們來到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡(jiǎn)直可以和廬山的烏龍?zhí)侗让馈Ｎ也桓蚁掠�，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現(xiàn)一條紅尾鯉魚一正自由自在地游動(dòng)。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了�；貋砗�，小秀從家里拿出針線要給我補(bǔ)。我說：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了。”小秀聽了說：“你以為錢是水里打來的么？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補(bǔ)。補(bǔ)了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學(xué)著補(bǔ)。第一次拿起針縫補(bǔ)衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉(zhuǎn)。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……

　　時(shí)間過得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時(shí)候，小秀送我一朵金色的小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車后，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地?fù)]著手。眼淚不知什么時(shí)候潤(rùn)濕了我的睫毛，我都沒發(fā)覺。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書里。每當(dāng)我翻開這本書，看見這朵小菊花的時(shí)候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴��！

我的伙伴作文4

　　我有一個(gè)好伙伴，它是一種樂器，它的身體像一個(gè)大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長(zhǎng)舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂曲。猜到它是誰了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級(jí)說起。一年級(jí)的一天，我在小區(qū)里玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí)，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學(xué)吉他的想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好啊！好��！一是因?yàn)槟阆矚g，二是學(xué)好了將來有一個(gè)特長(zhǎng)也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說：“明天我就去找個(gè)琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對(duì)我說：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報(bào)上了吉他班，地點(diǎn)不遠(yuǎn)，就在你學(xué)校的旁邊。”我非常高興，說：“謝謝媽媽，我以后一定會(huì)好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然后對(duì)媽媽說：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現(xiàn)在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點(diǎn)柔美�！闭f完，老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的曲子《小星星》，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂天賦，老師一教，我就會(huì)彈了。不知不覺50分鐘過去了，下課的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在門外等我了。

　　回家的'路上，媽媽問我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師說了，吉他一共分10級(jí)，媽媽我想考級(jí)！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習(xí)�！眿寢尮膭�(lì)我。

　　從此以后，我便認(rèn)真地練了起來。每天晚上一寫完作業(yè)，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時(shí)候還把老師的話給我復(fù)述一遍，我很享受這快樂的練琴時(shí)光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大海》這首歌，我就偷偷地練習(xí)，媽媽過生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng)造過成就呢！民謠吉他陪我考過了三級(jí)，古典吉他陪我考過了五級(jí)……獲獎(jiǎng)證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

我的伙伴作文5

　　我有一個(gè)好伙伴，她在我心目中是任何人都無法取代的。她會(huì)在你摔倒時(shí)，第一個(gè)跑過來扶你；她會(huì)在你傷心時(shí)，第一個(gè)過來安慰你；她會(huì)在失敗時(shí)，第一個(gè)過來鼓勵(lì)你；她會(huì)在你成功時(shí)，第一個(gè)來祝賀你。她是那個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)嫌棄我的人！

　　我曾經(jīng)是一個(gè)性格開朗，十分活潑的一個(gè)女孩。但是，因?yàn)橐淮渭彝サ淖児�，爸爸媽媽離婚了，我跟著媽媽離開了那個(gè)我曾經(jīng)最熟悉的地方——家。從那以后，我變得不愛說話，而且性格孤癖。我隨媽媽轉(zhuǎn)學(xué)來到了一個(gè)令我感到陌生又害怕的地方。我無論是上課還是下課，都總是離開集體，單獨(dú)行走的人。在一次體育課上，我認(rèn)識(shí)了她。她成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)得很漂亮，是老師喜歡的那一類型。當(dāng)天，老師讓我們大家練習(xí)沖刺，我一個(gè)人躲在角落里，不敢出聲，看著大家歡聲笑語，我偷偷地流下了淚水。

　　實(shí)然，一種溫柔而又不失剛毅的聲音傳入我的耳中，我擦干淚水，抬起頭看見是她，她輕輕的拿著手帕幫我擦拭眼淚，并拍著我的小手，跟我訴說她的家庭故事。原來，她是一個(gè)孤兒，是一位好心的阿姨撫養(yǎng)了她。她曾經(jīng)跟我一樣，喜歡一個(gè)人待著。但她卻深知，她要回報(bào)那個(gè)阿姨——也就是她現(xiàn)在的媽媽。她開始努力學(xué)習(xí)，總是主動(dòng)去與老師或同學(xué)交流。彼此，她變得活潑開朗。她讓我和女孩子一起去跑步，可我總跑不快，十分害怕同學(xué)笑話我。我站在起跑線上，聽著同學(xué)的`一聲令下，我大步向前，卻不知被什么東西拌了一下，摔倒了。我強(qiáng)忍著不讓淚水流出來，但同學(xué)們卻一味的嘲笑我。淚水不知不覺奪眶而出。我羞愧自己的無能，想立即逃離現(xiàn)場(chǎng)，卻朵在原地一動(dòng)不動(dòng)，只是低頭默默的流淚。這時(shí)，一只手在我的眼前出現(xiàn)。是她，她一邊扶起我一邊批評(píng)著那些同學(xué)。她說：“別害怕，我會(huì)保護(hù)你的�！币�?yàn)橐痪湓�，我決定要改變自己，與她交朋友，以她為榜樣。從那以后，她幫助我學(xué)習(xí)，也照顧我的生活，漸漸地，我的成績(jī)出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)，性格也變得開朗起來。我與她成了形影不離的好伙伴。

　　常言道：人生得一知己足矣。遇見你，是我人生中的幸運(yùn)，謝謝你，我的好伙伴。

我的伙伴作文6

　　蝴蝶的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是草叢，魚兒的伙伴是大海，白云的伙伴是藍(lán)天，如果你問我的伙伴是誰？我會(huì)毫不猶豫地回答，是一本書！

　　書，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)童話世界，讓我認(rèn)識(shí)了那可憐的賣火柴的小女孩，青蛙王子，還有那善良的灰姑娘以及兇惡的大灰狼。書，和我一塊游覽了世界各地的`名川大河，名勝古跡，讓我開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。書，它使我明白了一些做人的道理：做人要學(xué)會(huì)與別人分享，只有懂分享的人，才能真正懂得生活；做人要謙虛，因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑�，沒有最好只有更好，只有低下頭做人，才會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一片天地；做人要有勇氣有自信，世上無難事，只怕有心人，兩強(qiáng)相遇勇者勝，勇氣是我們成功的重要武器，踏著勇氣的階梯，每個(gè)人都可以到達(dá)星星的故鄉(xiāng)；做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，在人生的道路上，深深淺淺的腳印踏出的小路就是我們通向成功的道路，世界上沒有真正的天才，就像愛迪生所說的“天才只是百分之九十九的勤奮加上百分之一的靈感”。

　　其實(shí)我以前也是不愛看書的，每次看書只是應(yīng)付老師布置的作業(yè)，看了十分鐘，我就問媽媽；“時(shí)間快到了嗎？”媽媽也總是笑我：“你這也叫用心看書嗎？明明是在等時(shí)間。”即使認(rèn)真看了，我也是囫圇吞棗，大有不求甚解的味道，根本不去想作者為什么要寫這篇文章，只要看完了就行，里面的好詞好句也是無暇顧及，根本不去品味。有一次，班里舉行課外知識(shí)競(jìng)賽，一向成績(jī)很好的我，這次居然什么獎(jiǎng)也沒拿到，老師說我課外積累的東西還不夠，聽后我感到非常慚愧。回到家里，我在心里暗暗地下定決心，一定要多讀課外書。于是我便打開一本書聚精會(huì)神地看起來，漸漸地，書不像我想象中那么無聊，其實(shí)書還挺好看的。從此，我就變得愛看書了，每天放學(xué)一回到家，先把書包一扔，拿起一本書就看起來，直到吃晚飯了，我才依依不舍地放下書。晚上作業(yè)做完，就拿起書看，直到晚上九點(diǎn)半。經(jīng)過我的努力，第二次課外知識(shí)競(jìng)賽我取得了優(yōu)秀的成績(jī)。從這次經(jīng)歷我深深體會(huì)到讀書的“味道”。

　　書把我從一個(gè)小小的天地帶到五彩斑斕的大千世界。莎士比亞說得好：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，讀書不但能讓人更有知識(shí)和智慧，而且能催人真正成長(zhǎng)。以后我一定多讀書，讀好書，永遠(yuǎn)做書的好伙伴。

我的伙伴作文7

　　世上有一種東西，它讓人知道世界的千奇百怪的事與物，也讓人了解世界的歷史，這東西就是——書。古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄靶腥f里路，讀萬卷書�！睍�是治療愚昧的良藥，書是使人聰明的智慧果。書是人類的階梯。這些都是古人對(duì)書的贊美和評(píng)價(jià)。

　　我從小也愛看書，我看書也有自己的獨(dú)特，別人喜歡看一些歷史、小說、漫畫……方面之類的，但我不同，我不喜歡看這些，我喜歡看一些有哲學(xué)、感悟和接近現(xiàn)實(shí)的書。就在一個(gè)月前，我看了一本盧思浩寫的《你也走了很遠(yuǎn)的路吧》，書中形形色色的人物在深夜和我敘述，敘述作者走過的千山萬水，遇見的純真美好。故事，有溫暖的，有明亮的.，有落單的，有空曠的。但我更喜歡那些從絕望中生長(zhǎng)出來的希望，喜歡那些因堅(jiān)持而不放棄。

　　在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴，有時(shí)候，書像是一盞錚亮的燈，是它點(diǎn)亮我心中的黑暗，是它讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書像是一對(duì)豐滿的翅膀，是它帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書像是一葉堅(jiān)固的小舟，是它帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。因?yàn)橛辛藭�我的生活變得如此充�?shí)，因?yàn)橛辛藭�我感到生命是如此的精彩，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書走進(jìn)我的生活，是書改變我的生活，也是書豐富了我的人生，與書為友我將站在巨人的肩膀上，比別人看得更高更遠(yuǎn)；與書為友，我們將暢游知識(shí)的海洋，搏擊長(zhǎng)空，書帶給我很多很多，當(dāng)書走進(jìn)我的生活，就是這樣，如此美妙。

　　書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多么的寂寥空虛，我們的生命將是多么的暗淡無光。書香的海，淡若輕煙的墨香，似有若無的游離在這一片蔚藍(lán)上，誰的歌喉能擔(dān)著我翱翔天空？誰能幸運(yùn)地助我掌握方向？是書。書，陪伴我們走過了無數(shù)風(fēng)雨，它見證了我們的快樂成長(zhǎng)，書籍是人一生的老師，它伴我們成長(zhǎng)，為我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，解開疑問。我愛讀書，讀書使我快樂，也使我成長(zhǎng)，更使我變得強(qiáng)大。所以，從現(xiàn)在起，去讀書，讀書好、多讀書、讀好書！

我的伙伴作文8

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基心目中的書;“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品”，這是莎士比亞心目中的書;“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話”，這是歌德心目中的書。而在我心中，書就像是一把金鑰匙，為我打開知識(shí)的大門，開闊了視野;書就像是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書還是我的良師益友，教會(huì)了我許多道理。

　　小時(shí)候，家里就有一大堆的書。我看看這本，翻翻那本。我特別喜歡人文地理及科學(xué)的書，從中攝取相關(guān)的`知識(shí)。還時(shí)不時(shí)地考媽媽一些書中的知識(shí)，媽媽有時(shí)也一下子被我考蒙了，我卻能一五一十地講出道理。媽媽聽了，一個(gè)勁地夸我，我感到很自豪，加倍迷上了書。

　　上一年級(jí)了，爸爸給我的書柜增添了許多新的成員。那些書更讓我愛不釋手，書里的主人公千姿百態(tài)，真有趣。我喜歡《西游記》里孫悟空的機(jī)靈活潑、嫉惡如仇、行俠仗義;喜歡《綠山墻的安妮》里安妮的善良、堅(jiān)強(qiáng)樂觀;喜歡《笨狼的故事》里笨狼的可愛、善良、樂于助人;喜歡《跑豬嚕�！防锏膰�嚕肥頭大耳、聰明機(jī)靈……這些書中的人物栩栩如生，惟妙惟肖，他們仿佛在向我招手，成了我的好朋友。

　　如今，我每天堅(jiān)持看一個(gè)多小時(shí)課外書，經(jīng)常和爸爸媽媽一起探討書中的人物和一些知識(shí)，尤其是世界地理知識(shí)。我常常手拿地球儀問這問那——埃及法老、冰島火山、太平洋……我的胸中有十萬個(gè)為什么。在聊天時(shí)，我也會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出幾個(gè)不常見的非洲國(guó)家，連老爸也難以招架。爸爸笑著摸了摸我的頭，說：“你想環(huán)游世界啊?”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。他叮囑我只要好好學(xué)，一定會(huì)有機(jī)會(huì)的。

　　我喜歡看書，不管里面有令人興奮、令人感動(dòng)、令人怒氣沖天的情節(jié)，還是令人毛骨悚然的情節(jié)，只要一捧上書，我就馬上如癡如醉不由自主地進(jìn)入書的世界，在廣闊的知識(shí)海洋里遨游，在美麗的知識(shí)城市中暢游。

　　此時(shí)此刻，我想說：“書是知識(shí)的套餐，世上要是沒有書，就沒了調(diào)味品，生活就變得索然無味，世界就會(huì)失去光彩。書是精神的食糧，書是包裹著智慧的森林，書更是時(shí)時(shí)刻刻不可分開的伙伴。”

我的伙伴作文9

　　王雯瑞是我在這個(gè)暑期上夏令營(yíng)時(shí)結(jié)識(shí)的小伙伴。我們倆個(gè)子差不多高，都有一張圓嘟嘟的臉蛋，鼻子上還架著一副眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)很自然地披在肩上。大家都說我們長(zhǎng)得太像了，如同親姐妹。

　　夏令營(yíng)的地點(diǎn)是門頭溝的一處風(fēng)景點(diǎn)。在那里，我們幾十個(gè)小營(yíng)員度過了一段快樂的時(shí)光。我和小伙伴王雯瑞最投緣，可以說形影不離。我倆被編在一組玩過“吞火”游戲。我倆的左右腿還曾綁在一起，與另外一對(duì)營(yíng)員舉行過趣味跑步比賽。哈，夏令營(yíng)的那段日子，我和小伙伴過得真開心！

　　夏令營(yíng)的最后一天，老師把所有的營(yíng)員都帶到了城里的一個(gè)會(huì)議中心，讓我們組織演講比賽。演講比賽？我心里直打鼓，因?yàn)闋I(yíng)員們知道，我和王雯瑞的口才最好，最后可能會(huì)在我們之間決勝負(fù)�？墒俏覀冇质悄敲春玫呐笥寻�！果然，演講比賽中，只有我和王雯瑞進(jìn)入了決賽。決賽前，我真有點(diǎn)心神不寧——贏了吧，怕王雯瑞嫉妒，并因此損害我們的友誼；故意輸給她吧，又有點(diǎn)兒不情愿。

　　王雯瑞似乎看出了我的心思。備臺(tái)的`時(shí)候，她微笑著走近我，大大方方地說：“我們都努力吧，誰第一誰第二沒關(guān)系的，我們是朋友！祝你成功�！�

　　嗬，真奇怪，小伙伴的這幾句話讓我如釋重負(fù)，心理壓力頓時(shí)煙消云散。我環(huán)顧會(huì)場(chǎng)四周，讓自己鎮(zhèn)靜下來。本來我背好了演講稿，但我突然背好的稿子與現(xiàn)場(chǎng)的氣氛不太適應(yīng)，需要我臨場(chǎng)發(fā)揮的地方特別多，我也突然覺得想說的話特別多。興之所至，我仿佛覺得自己的思維如潮水般按捺不住。語言表達(dá)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，于是我借用手勢(shì)幫助我增強(qiáng)演說的感染力……會(huì)場(chǎng)上不時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

　　演講結(jié)束后，我拿到了第一名。我注意到，我的小伙伴王雯瑞邊鼓掌邊沖著我微笑呢！我朝王雯瑞走了過去，她伸出了手，我們的手緊緊握在了一起，我們擁抱在了一起。啊，那個(gè)場(chǎng)景真讓我感動(dòng)！這種感動(dòng)來自比賽的成功，更來自我與小伙伴深厚的友誼。

　　現(xiàn)在，我和小伙伴王雯瑞保持著電話聯(lián)系，有時(shí)還在網(wǎng)上見面。我和小伙伴在夏令營(yíng)的愉快時(shí)光是難忘的，小伙伴曾給我信心和力量的場(chǎng)景是難忘的。現(xiàn)在，我是那么地惦念她！

我的伙伴作文10

　　“我的兄弟姐妹，好想給你一個(gè)微笑，打起那手鼓，跳起那舞步、再唱一個(gè)好新疆”。每當(dāng)我聽到這悠揚(yáng)的歌聲，就不禁想起我的好伙伴——依木然·依力亞爾。說起我們倆的事還真不少，那一件件觸動(dòng)我心靈的事就像一顆顆珍珠連成一串美麗無比的項(xiàng)鏈�，F(xiàn)在就讓我給大家分享一下吧。

　　我的好朋友依木然·依力亞爾是一個(gè)開朗樂觀，陽光的維吾爾族小男孩。他雖然年齡比我小一點(diǎn)，但是卻渾身洋溢著熱情和活力，他很愛微笑，一笑就露出兩個(gè)小酒窩，很可愛。記得我第一次去依木然的家里做客，一進(jìn)到他的家里我就感受到濃濃的民族風(fēng)情。客廳里帶有民族特色的大沙發(fā)，茶幾上擺著他媽媽精心準(zhǔn)備的各種干果和點(diǎn)心，地上鋪著美麗的地毯，我脫了鞋子走在上面軟綿綿的`，可舒服了。我們?cè)谝黄鹆奶�，和他一起討論漫畫書里有趣的故事�?/p>

　　雖然我和依力亞爾不是同一個(gè)民族，但是我們相處的非常融洽。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，看漫畫，有些看不懂得地方他就問我，我也非常喜歡這個(gè)維吾爾小弟弟，和他一起討論漫畫書里有趣的故事。

　　去年暑假的一天，我在家里正閑著無聊，媽媽打來電話“張?zhí)�睿，依木然來找你玩了，就在媽媽單位呢”，這個(gè)電話猶如興奮劑，讓我立刻精神百倍。我放下電話，迫不及待的跑下樓以最快的速度跑到媽媽的單位。當(dāng)我看見依木然的時(shí)候，感覺我倆就像久別重逢的朋友，有說不完的話。依木然還拿著他的電動(dòng)平衡車讓我玩。

　　他玩平衡車的技術(shù)超好，一會(huì)兒拐彎，一會(huì)兒加速，平衡車在他的掌控下就像一只自由的小鳥，想去哪里就去哪里�？粗�依木然一臉得意的樣子，我感覺沒什么難的，于是就想蹬上去體驗(yàn)一下。依木然趕緊上前要扶我，我很自信的說：“沒事，依木然，你不用扶我，我可以的”。依木然只好用不太流利的漢語回答說：“哥哥，那……。那你小心點(diǎn)”。我站在平衡車上，身體往前一傾，車子就開始加速跑起來，就像一只離線的箭，眼看我就要撞在花園圍欄上了，我趕緊跳下車，落地時(shí)差點(diǎn)就摔倒，經(jīng)過這件事以后，我再也不敢這么自大了。

　　我和依木然在相互的交往中慢慢增進(jìn)了友誼，我們這一對(duì)好朋友的感情越來越深，深的像一口井，濃的似一團(tuán)墨。

　　讓團(tuán)結(jié)伴隨我們，共同建設(shè)美好的祖國(guó)。

我的伙伴作文11

　　大家都有自己的小伙伴，我也不例外，今天我就來向大家介紹一下我的小伙伴“肖慢慢”。

　　“肖慢慢”，顧名思義，可以想象出這個(gè)人平時(shí)做事總是慢吞吞的，但我這位小伙伴的慢卻有兩面性的。

　　第一個(gè)“慢”，是指他做作業(yè)很慢。這可是名不虛傳的。這一天，老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)谟?jì)算方面有很大的缺陷，做計(jì)算題時(shí)總是馬馬虎虎，正確率不高，決定給我們出十道題，訓(xùn)練一下我們的計(jì)算能力。這可苦了我的這位小伙伴，他平時(shí)做作業(yè)就慢吞吞的，更別提還要全對(duì)了，再加上了老師還拿出只要做全對(duì)的同學(xué)立刻可以出去玩的誘惑，這就等于要了他的命啊。

　　在抄完題目后，他便開始奮筆疾書，不過，他的“奮筆疾書”在大家眼中仍是慢吞吞的。你瞧，他眉頭緊皺，手中的筆被三個(gè)指頭捏著，一會(huì)往搖一下寫出3.14幾個(gè)數(shù)字，3.14×8＝？這道題大家都背過，直接就將得數(shù)25.12寫下來了，可他腦海中一急就沒印象了，只得一手撐著腦門，一手從抽屜里慢騰騰拿出一個(gè)草稿本，3.14×？，他又看一眼，才在紙上寫下豎式，一個(gè)一個(gè)地算，是25.12還是24.12？他又檢查了一遍才敢寫上25.12，而他的同桌早已寫好5道題了。于是，一開始只是幾個(gè)同學(xué)算完了出去玩了，到后來成群的人都寫完了，但他仍還在努力奮戰(zhàn)著，時(shí)間就在“刷刷”的筆聲中一分一秒的度過。

　　終于他寫完了，可剛一出去，“叮嚀嚀”的上課聲又在耳邊響起來了，于是還沒來得及呼吸一下新鮮空氣的他只好又從后門溜進(jìn)去回到座位上……

　　第二個(gè)“慢”卻是這個(gè)字的反義詞“快”了，他的這個(gè)表現(xiàn)大家都知道，但并未有人注意。直到那天體育課才引起了同學(xué)們的關(guān)注。

　　那天正在測(cè)五十米短跑的速度。當(dāng)時(shí)，老師喊了一聲：“開始”。他便如離弦的箭、脫韁的野馬、發(fā)出膛的子彈一樣“嗖”的`一下飛出好遠(yuǎn)，風(fēng)牽動(dòng)他的衣角，他奮力騰出雙腿，像閃電一樣把同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。我還沒回過神，他便跟著另一個(gè)同學(xué)跑到了終點(diǎn)�！鞍�，真快呀！”隨著一聲驚奇和歡呼，他自豪而滿意地笑了，這笑頗有意味，好像在回味一杯美酒的芳香，又好像是在回味一塊蛋糕的甜蜜，還好像在品味一杯清茶的醇美。

　　我的這位小伙伴是不是又快又慢啊，你認(rèn)為他到底是該叫“肖慢慢”還是該叫“肖快快”啊，你猜出他是誰了嗎？他就是肖士倬。

我的伙伴作文12

　　說起我的好伙伴——徐媛圓，一種敬佩之情就油然而生。我佩服她的不是別的，而是她那在學(xué)習(xí)上努力鉆研、不恥下問的精神。

　　怎么，你還不信？不信，我就給你講講吧。

　　在一個(gè)晚上，大約七點(diǎn)左右，一陣急促的電話鈴聲打破了這寧?kù)o的夜晚。我連忙去接。

　　“喂，是邱佳么？”聽筒里傳來對(duì)方的聲音。

　　“我是，你是？”我問她。

　　“我是徐媛圓。”她說道，“我現(xiàn)在正在做作業(yè)，有一道題不會(huì)，想問一下你�！�

　　“哦，你說吧�！�

　　“就是那個(gè)34頁三大題的1小題怎么做呀？你給我講講吧�！�

　　“什么喲。你確切的是指的哪一本書？”我邊說邊想：這徐媛圓也真是的，她問就問吧，問的時(shí)候還又不說清楚，誰知道她說的那一本書呀，還非要人一本一本的去猜。

　　徐媛圓仿佛已經(jīng)聽出了我此時(shí)的.心情，用極小的聲音說：“學(xué)習(xí)指要。”

　　我聽了，不禁懺悔了，心想：邱佳呀邱佳，你咋這樣哩？人家徐媛圓是找你問題的，又不是故意不跟你說清楚的，你抱怨啥呢？再說了，你和徐媛圓友誼這么深，才這么點(diǎn)小事你就生氣了，你也太小氣了吧。想完后，我聳了聳肩，用比蚊子還小的聲音對(duì)媛圓說：“對(duì)不起哦，我馬上去拿學(xué)習(xí)指要。”

　　我走的時(shí)候，隱隱約約的聽到了一句：“沒關(guān)系�！边@聲音是那樣的好聽，這是我們倆之間友誼的見證，說明了我們倆的友誼是永催不跨的！

　　學(xué)習(xí)指要拿來了，我翻到了34頁，看著二大題的3小題，對(duì)圓媛說：“好了，學(xué)習(xí)指要拿來了，我開始講了哦。”

　　“快講吧！”嘿，我都沒說什么，她倒還不耐煩了！真是的！

　　我慢速的，一字不漏的將我的答案告訴了她，正說著：“唉，我說完了，那就拜……”

　　“等一下，”她用響亮的聲音打斷了我那還未說完的話，“邱佳呀，你能不能給我講一下為什么要這樣做呀�！�

　　我聽了之后，不僅睜大了眼睛，還大吃一驚，心想：這徐圓媛還真不簡(jiǎn)單呀，竟然一改以前的作風(fēng)，打破沙鍋問到底了，精神可嘉！不過，我得考驗(yàn)考驗(yàn)她。

　　于是，我故意對(duì)她說：“徐圓媛呀，知道答案就行了嘛，還非問這些干什么？我可是時(shí)間寶貴！”

　　“哎呀嘛——”她可能聽出我在考驗(yàn)她，撒起嬌來了。

　　我拗不過她，只好將這道題的解題過程以及解題思路都告訴了她。并且將我說的東西都復(fù)述了出來，在得到我的肯定下才滿意的掛掉了電話。

　　我佩服徐圓媛，佩服的就是她在學(xué)習(xí)上努力鉆研，不恥下問的學(xué)習(xí)勁兒，我為我交了這樣一個(gè)朋友而感到驕傲、自豪!

我的伙伴作文13

　　有人說，最真摯的友情是伙伴間的友情。如今已升入了初中，但小學(xué)時(shí)的一個(gè)小伙伴，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　他同我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨，鼓勵(lì)我克服了一個(gè)又一個(gè)的困難。他叫懷遠(yuǎn)。

　　懷遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但他并不驕傲。從我和他認(rèn)識(shí)的第一天起，他就一直在學(xué)習(xí)上幫助我。比如寫作業(yè)，每一次我不會(huì)的題都會(huì)向他請(qǐng)教，他也從來沒有嫌麻煩，都會(huì)耐心的給我講一遍，又一遍，而且他每次給我講解完的口頭禪是：“你覺得呢？”這樣，我們就討論起來。于是，在每一次的講解和討論中我們都會(huì)有收獲。我的學(xué)習(xí)在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，他也在不斷地超越自己。

　　因?yàn)閼堰h(yuǎn)和我經(jīng)常在電話里討論問題，我媽媽要交好多的電話費(fèi)。有一次，我媽媽說我浪費(fèi)電話費(fèi)，我沒有跟媽爭(zhēng)辯，因?yàn)槲抑�道，友誼是無法用金錢來衡量的。

　　每次考試懷遠(yuǎn)總是前三名，我只是十幾名，但他也不因?yàn)槲铱偙炔簧纤�而嫌棄我，總是和我一起做試卷的分析；而他的英語稍差一些，我也每次都幫他。我們互相幫助，從不講什么條件，因?yàn)槲覀兪侵�心�?伙伴。

　　我常問他，你名字中“懷遠(yuǎn)”到底是心懷遠(yuǎn)大的志向啊還是別的什么意思，？他開玩笑似的說，我還沒有遠(yuǎn)大的志向，現(xiàn)在只是“懷近”。我問他：“懷近是什么意思呀？”他笑著說：“你有困難時(shí)幫幫你，能拉你一把這就是我現(xiàn)在志向�！甭牭竭@話，我的心里不由得涌起一股暖流。多好的伙伴呀！我真幸福！

　　我們的心一直連在一起。我倆不只是在學(xué)習(xí)上，在各個(gè)方面都互相幫助，誰都不肯丟下誰。

　　上學(xué)的時(shí)一起去，放學(xué)時(shí)一起回，玩時(shí)一起玩。我每次參加足球比賽，懷遠(yuǎn)都會(huì)在一邊給我加油，當(dāng)我跌倒時(shí)，他也是第一個(gè)跑過來攙扶我起來的。而每一次參加學(xué)校的演講比賽，我總是給他鼓掌最響的一個(gè)。

　　懷遠(yuǎn)有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格太急。有一次老師布置給他一個(gè)任務(wù)，讓他在一個(gè)網(wǎng)站上發(fā)一個(gè)郵件。但他卻登不上去，于是就著急的臉紅脖子粗，但卻始終找不到原因。我告訴他，別著急，說不定抄錯(cuò)網(wǎng)址了。果然，跟老師給的網(wǎng)址一對(duì)照，還真是抄錯(cuò)了。在我的提醒下，終于完成了老師交給的任務(wù)，我們倆都會(huì)心的笑了。過后，他把由于期末考試得第一老師給的獎(jiǎng)勵(lì)“香蕉”分給我吃。

　　雖然這些只是一些小事，但卻體現(xiàn)出我們深厚的友誼。

　　這就是我的知心伙伴——懷遠(yuǎn)。我心中永遠(yuǎn)銘記我們之間的友誼，直到永遠(yuǎn)！

我的伙伴作文14

　　在人生的道路上，只有有了伙伴才不會(huì)孤單。是伙伴在失落時(shí)送來一聲聲安慰，是伙伴在我們成功時(shí)一遍遍地祝賀，是伙伴讓我們不斷進(jìn)步。我有一個(gè)好伙伴，她身上有著金子般的品質(zhì)。

　　那是一個(gè)星期三的下午，天氣就像小娃娃的臉說變就變，突然間，天空好像撒下無數(shù)珍珠，整個(gè)世界處于風(fēng)雨之中。我摸了摸書包，不由得愣住了，糟了，出門由于太急，忘了帶雨傘了！這么大的雨，該怎么回家呢？望著窗外那早已成河了的地面，聽著那“嘩啦啦”的無休止的下雨聲，我已無心聽課。

　　終于，挨到了放學(xué)，窗外還是一片白嘩嘩的景象。看著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出教室，我的'心里空落落的。

　　這時(shí)，教室里只剩下我和一個(gè)平時(shí)不愛說話的女生。氣氛十分沉悶。我回頭看了一下墻上的鐘表，已經(jīng)六點(diǎn)了。這么晚了，再不回家父母該著急了。于是我收拾好書包，準(zhǔn)備離開。突然，我眼前一亮，教室的角落里放著一把淺綠色的雨傘。這一定是哪位同學(xué)落在教室的忘了拿了吧？明天再送回來也不遲。接著，我背起書包，拿著雨傘就要走出教室�！巴瑢W(xué)�！币粋�(gè)細(xì)小的聲音傳入我的耳朵。我回頭一看，原來是那位女生，她已經(jīng)收拾好書包�！巴瑢W(xué)，咱們一起走吧！”她紅著臉說。我先是一愣，然后極不情愿地同意了。

　　在回家的路上，她一直都沒有說話，默默地走著。我舉著雨傘，絞盡腦汁也依然想不出和她聊天的話題�！鞍√�！”一個(gè)噴嚏聲在我耳邊響起。我扭頭一看，原來是她。再看，她身上在左半邊的衣服早已濕透了。我十分不好意思，連忙把傘向她那邊傾斜。她看看我笑笑，并無埋怨。

　　“同學(xué)！”她突然轉(zhuǎn)過身，低著頭小聲地對(duì)我說，“我家快要到了，我的這把傘你先拿著吧，明天還給我就行。”說完，她背著書包匆匆地消失在這大雨中。這把傘是她的！？我驚呆了。頓時(shí)羞愧難當(dāng)。我真是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單，自私自利的小人呀！

　　這件事后，她成了我要好的伙伴。我發(fā)現(xiàn)她總在同學(xué)因沒帶鋼筆而急得焦頭爛額時(shí)悄悄送去一只鋼筆；每次同學(xué)請(qǐng)求她辦一件時(shí)，她總能信守謊言，考試中從不作弊，即使那道不會(huì)的題分值很高。

　　她，在班級(jí)活動(dòng)中看不到她的身影，在成績(jī)優(yōu)秀的名單中看不見她的名字，可是她卻有著比這些都要寶貴的品質(zhì)。

　　這就是我的伙伴，一個(gè)令我因?yàn)橛兴�而驕傲的伙伴�?/p>

我的伙伴作文15

　　歲月長(zhǎng)河中，留下的是我與你如流星般短暫又美好回憶；學(xué)習(xí)生涯里，讓人難忘的是我與你的親密無間！雖然有苦澀與寒冷，但這一切就像烏云總會(huì)散去，讓我們深厚的友誼更加堅(jiān)定！

　　你黝黑發(fā)亮的頭發(fā)，牽引出我們美好的回憶：你扎著麻花辯，不失俏皮與可愛；粉嫩的臉頰上泛著一絲紅潤(rùn)；眉毛橫臥著，一身運(yùn)動(dòng)裝，更顯朝氣蓬勃！

　　還記得我初見你嗎？你是那么羞澀，甜美的聲音，是那么純真。賽道上的你，拼盡全力；課堂上的你，聚精會(huì)神……

　　那次軍訓(xùn)，我因不敢過獨(dú)木橋而無法測(cè)試，你挺身而出，不顧教官的怒氣和同學(xué)們的急躁為我鼓勁，只為了你最好的小伙伴。“加油，加油，你行的！”身后傳來一陣陣聲音，在同學(xué)中我看見了你。之后，每當(dāng)有空余時(shí)間，你就陪著我，一步一步地走上獨(dú)木橋，克服我的恐高。盡管我很想克服，可…—可也沒辦法，略感傷心的我垂下了頭。

　　我們一直在獨(dú)木橋上徘徊，直至黃昏，夕陽西落。

　　你鼓動(dòng)我登上獨(dú)木橋，試著走過去，你像我的依靠，我拋開一切，緩緩踏了上去，每一步像灌滿了鉛一樣，你卻小心翼翼的扶著我，讓我盡量保持平衡。瘦弱堅(jiān)強(qiáng)的你，在扶我走過后，深深地嘆了一口氣。在我享受喜悅時(shí)，殊不知在背后默默支持、幫助我的你，已經(jīng)大汗淋漓。天邊晚霞，像五色彩衣似的`水墨畫映著我倆的背影。

　　那年暑假，我們來到鄉(xiāng)下，體驗(yàn)不一樣的生活。一改在家的拘束，學(xué)校的嚴(yán)苛，全身心的投入5到大自然中，好像是故地重游，相見老朋友！你情不自禁地飛奔到田野上，采一朵小花，插在頭發(fā)上，清新又自然。你拉著我說：“快來看看。”卻以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把水向我潑來，文靜的你瞬間變得活潑了，可能是換了一個(gè)環(huán)境吧，我們的天O性被激發(fā)出來。我也不顧“形象”地加入進(jìn)來，與你展開了潑水大戰(zhàn)。笑聲回蕩在鄉(xiāng)間，我們?nèi)斡擅垡鈴男母C里流出來。我們來到田野，在草地上愜意地躺著，仰望藍(lán)天，聞著大自然甜美的味道，聽著悅耳的鳥叫......一切都那么美好，我與你在草地上吐露心聲，也許這是我們覺得最悠然的地方！生活有時(shí)很單調(diào)，正因?yàn)橛辛诵』锇椋�一切才更加豐富多彩！

【我的伙伴作文】相關(guān)文章：

我的伙伴作文02-27

我的好伙伴作文03-13

我的好伙伴作文（精選）09-24

我的伙伴優(yōu)秀作文03-06

我的好伙伴作文03-18

書我的伙伴作文03-07

我的新伙伴作文05-21

【精選】我的小伙伴作文08-18

我的伙伴作文20篇03-17

我的小伙伴作文12-24