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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一路有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路有你作文1
我的人生總是那么的坎坷，嘗過(guò)很多的失敗，但是我沒(méi)有倒下，以為一路上有你。
雨下得很大，可惜我沒(méi)有帶傘。而且今天有很重要的事要趕著回家————母親生日，所以我只好沖了。“��！”我跌倒在地上，全身都濕透了�！昂撸√彀�！你是不是要我嘗盡天下間的苦事，你才肯放手！”我大聲埋怨，因?yàn)槲遗_了。雨越下越大，真是無(wú)情的天啊。我一拐一拐的走，雨這時(shí)候打在身上可真冷。我不禁流下了眼淚，心一下酸了。路人在雨中不停來(lái)往，我多么希望現(xiàn)在有一個(gè)人來(lái)幫我，盡管他什么也做不到，能留在我身邊也好。我停下了腳步，跪下來(lái)痛哭。突然，我感覺(jué)雨停了，抬頭看。一雙驚慌的眼睛望著我，原來(lái)雨并沒(méi)有停，只是有一個(gè)人打著雨傘；那個(gè)人就是我的母親。我緊緊的抱著母親，不停的哭。我與母親在哪里不知過(guò)了多久，直到雨也停了。母親扶起我，溫柔地問(wèn)我發(fā)生了什么事，為什么哭了。我沒(méi)有將我的抱怨告訴母親，只是告訴她我扭傷腳了，太痛所以哭了。母親見(jiàn)我不想在說(shuō)下去的樣子也沒(méi)有再問(wèn)下去了。天都黑了，母親扶著我一步一步的走回家去。這時(shí)候，我心里所有的痛都消失了；因?yàn)樵谖易钕胄枰说?時(shí)候，你出現(xiàn)了。母親，謝謝你在這短短回家的路上有你陪伴，母親祝你生日快樂(lè)！
誰(shuí)還會(huì)愛(ài)上我這個(gè)沒(méi)有用的人！這次的考試我又垮了，挫折不斷來(lái)找我，使我不得不一次比一次需要更多的勇氣去接受。心情特別暴躁，一回到家就進(jìn)房間里誰(shuí)都不理睬。我亂扔?xùn)|西出脾氣，母親聽(tīng)見(jiàn)乒乒乓乓的聲音就走進(jìn)來(lái)看望我發(fā)生了甚么事。我很不小心，把母親給傷害了，東西扔到母親身上了。這次我死定了，我心里不停的喊著。出奇地母親并沒(méi)有發(fā)脾氣罵我，而且還很耐心的問(wèn)我出了什么問(wèn)題。我告訴她我考試搞垮了，心情不好發(fā)脾氣。母親聽(tīng)了，只是叫我怕那出試卷。一開(kāi)始我以為，母親要看我到底考得有多差，她只是看了看。很嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些題嘛，你不做是肯定的，因?yàn)槲乙膊粫?huì)做！”然后笑了笑，輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“你啊，就是這個(gè)壞脾氣，受那么一點(diǎn)挫折就變成這樣。別想了，放開(kāi)一點(diǎn)心情，反正這都是事實(shí)了，改變不了你再變扭也沒(méi)有用。乖出來(lái)幫我做飯吧！”說(shuō)完，微笑的走出了房間。我眼紅紅的，很想哭，但是我不會(huì)哭出來(lái)的。因?yàn)槟憬o了我鼓勵(lì)，雖然這些鼓勵(lì)很渺小，但是已經(jīng)足夠了，足夠伴我度我這次。
母親，謝謝你。盡管我怎樣的任性，你都會(huì)原諒我，盡管我再?zèng)]有用，你還是那樣溫柔的對(duì)待我。
母親！我希望，希望每一天都能看見(jiàn)你的微笑；希望在我的未來(lái)，一路上有你！
一路有你作文2
庭前的花兒又開(kāi)了。我，長(zhǎng)大了。可媽媽，卻老了。一路上有你，我的路不再漫長(zhǎng)，不再荊棘遍地。因?yàn)�，您用�?ài)，像厚厚的糖衣裹住了我。
你，如厚厚的大傘，在細(xì)雨霏霏的日子里遮擋了風(fēng)雨。猶記得那年的江南，細(xì)雨連月，牛毛般地打在身上。你牽著我冰涼的手，走在霧蒙蒙的江南水鄉(xiāng)。沒(méi)有油紙傘，沒(méi)有“像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘”，但我有你，你的大手朝我的手源源不斷地澆鑄著溫暖，讓我在細(xì)雨霏霏的日子里隨溫暖前行。你脫下了長(zhǎng)長(zhǎng)的外套，披掛在我身上，你緩緩蹲下，溫柔地為我系上扣子。大衣上有你的溫暖，如厚厚的大傘，讓我在未來(lái)的日子里不再寂寞，不再冰冷，一路有你，何其幸運(yùn)。
你，如涼涼的文微，在驕陽(yáng)似火的日子里，驅(qū)散了暑氣。猶記得那年暑氣連日，不大的我躺在床上，來(lái)回翻滾，沒(méi)有一絲睡意，你怕我的小身體擋不住空調(diào)的冷風(fēng)，便拿了一把大蒲扇，在我的身邊搖啊搖......煩躁的心忽然靜下來(lái)了，空氣中只剩下芭蕉扇來(lái)回?fù)u擺的聲音，微風(fēng)伴著滴答的鐘聲來(lái)回吹過(guò)，不知不覺(jué)中，就睡著了。或許媽媽還在一直搖著大蒲扇。暑氣那樣熱，但你卻如冰涼的微風(fēng)，在驕陽(yáng)似火的'日子里，趕走了酷暑，一路有你，何其幸運(yùn)。
你，如溫暖的火爐，在大雪紛飛的日子里融化了嚴(yán)冬的寒冰，猶記得那年的鵝毛大雪厚厚地蓋住了大地，我的確太小，邁不開(kāi)細(xì)弱的兩條腿，總是走幾步便是一個(gè)跟頭。你講=將我從雪地里扶起來(lái)，輕輕拍掉我身上的雪。你雖戴著手套，我卻已突然能感覺(jué)到那溫暖的指尖。你怕我在嚴(yán)冬中沾染風(fēng)寒，變蹲下來(lái)，讓我爬上你的背------是的，你在背我，雖然我只有三十斤，但也是個(gè)不小的重量。我伏在你背上，隔著厚厚的衣料，我卻感覺(jué)你的身體中藏著大火爐，熱量源源不斷的傳出。那溫暖的后背，是我一生留戀的家園。
可是，你老了，我重了，你那略顯佝僂的后背怕是早已背不動(dòng)我了，但年年冬天，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。你如溫暖的火爐，融化了嚴(yán)冬的寒冰。一路有你，我是何其幸運(yùn)啊。
媽媽，成長(zhǎng)的路上有你，我不會(huì)再怕風(fēng)雨，不會(huì)再怕酷暑，更不會(huì)怕嚴(yán)寒。雖然你總會(huì)有一日離我遠(yuǎn)去，但記憶依舊留在心中，伴我前行。
一路有你，何其幸運(yùn)。得母如此，兒復(fù)何求？
庭前的花兒依舊開(kāi)著，雖然總有一天會(huì)敗掉，但花開(kāi)的記憶卻已深種心田。
一路有你作文3
記憶中，那些笑容依舊美麗，卻漸行漸遠(yuǎn)。而現(xiàn)在，有人伴我一路花開(kāi)。
——題記
已經(jīng)不知多久沒(méi)有翻開(kāi)那本載滿美好回憶的相冊(cè)，它如一段史詩(shī)，記載著滿滿的時(shí)光，在一瞬間定格了斑駁的時(shí)光。陽(yáng)光映滿了每一張溫暖而熟悉的臉。那段小小的時(shí)光好美，美的令人彷徨，我望著那小小的相冊(cè)，似乎嗅到了時(shí)間給予我的財(cái)富，卻有些淡淡的憂傷。始終沒(méi)有翻開(kāi)它，也許是有些怕，怕那數(shù)不清的記憶碎片破繭而出，怕淚光朦朧雙眼。手指輕輕地點(diǎn)著封面，我盡力微笑著，翻開(kāi)了那似乎塵封已久的一頁(yè)，如同緘默的時(shí)光老人在緩緩訴說(shuō)。并沒(méi)有我想象的那么沉重，我淺笑。
熟悉的人兒在一瞬間撞入眼簾，迎著陽(yáng)光微笑著。丹和杭的笑容是最燦爛的，盡管丹笑得有點(diǎn)傻，杭笑得有點(diǎn)羞澀，但那笑中溫暖滿滿。卿笑得標(biāo)準(zhǔn)，露出整齊的八顆牙齒，卻能看出她強(qiáng)忍住笑的滑稽。暢的臉在一堆嚴(yán)肅的`人中體現(xiàn)得淋漓盡致，他大大的笑容，讓我想起了那時(shí)每個(gè)人的溫暖，他說(shuō)他面部僵硬，這樣看來(lái)，還好，很溫暖。峰嚴(yán)肅的表情讓我不由的想到平時(shí)幽默的他，他身后遠(yuǎn)處的窗子給他的頭發(fā)恰到好處地點(diǎn)綴上一縷飄逸的頭發(fā)，與他的表情一比，很符合他幽默的氣質(zhì)。班主任臉上的皺紋似乎少了，笑容也明朗了，相信那一刻他也一定和我們一樣感慨萬(wàn)千吧。我輕輕撫摸著這一張張笑顏，指尖傳來(lái)了冰冷的信號(hào)，我固執(zhí)的把那當(dāng)成溫暖，明明就在眼前啊。耳邊很靜，空氣中有一種陌生的感覺(jué)。
輕輕的一聲嘆，劃破了靜謐的空氣，流動(dòng)了停滯的時(shí)間。我輕輕地?fù)u搖頭，笑容有些無(wú)奈，臉上卻沒(méi)有昔日傷感的痕跡，我有些驚奇。閉上眼睛，現(xiàn)在的一幕幕映在腦海里，每一張臉，很陌生，亦很親切，似乎是打破沉寂的一道光，流轉(zhuǎn)在我心里，升華成一種新的感覺(jué)，溫柔，明亮，縈繞著我的心。原來(lái)，時(shí)光在奔流，沖走了一些，卻帶來(lái)了新的延續(xù)。原來(lái)，它們一直都在。
身旁，帆有著真實(shí)的微笑，對(duì)每個(gè)人都很開(kāi)朗，她大方，天真，有時(shí)有些傻傻的，卻令人感受的她身上真實(shí)地流動(dòng)著的歡愉，透過(guò)她的眼睛，我看到丹清澈的笑。雨的笑容是獨(dú)特的，帶著獨(dú)特的感覺(jué)，很親切，很溫柔，我喜歡送她大大的微笑，有種光芒流轉(zhuǎn)在我們之間，無(wú)比耀眼，通過(guò)她上揚(yáng)的嘴角，我感覺(jué)到卿的溫婉。榮的笑容燦爛可愛(ài)，帶著些小小的俏皮，亦如太陽(yáng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻散發(fā)著光和熱，讓我不由得敞開(kāi)心扉，報(bào)以真誠(chéng)，她的側(cè)臉?biāo)坪跤兄嫉念B皮……
原來(lái)，真的一直都在。
眼前泛著光芒朦朧了，那咸澀的液體，沿面頰劃過(guò)，帶著溫柔的溫度，隱去了彷徨的味道，詮釋著時(shí)光的完美，我微笑，笑得釋然。一瞬間，芬芳四溢。
一路花開(kāi)，芬芳四溢；時(shí)光荏苒，只為，念一世執(zhí)著。
一路有你作文4
在成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到許多坎坷，會(huì)失去許多東西，而你永遠(yuǎn)不變�！}記
春，生機(jī)勃勃
植物欲火重生，萬(wàn)物復(fù)蘇，光禿的枝干上冒出一點(diǎn)新綠。俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春”真是一點(diǎn)也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來(lái)，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發(fā)泄出來(lái)，用新的態(tài)度去面對(duì)全新的一年。
學(xué)生，在課堂上應(yīng)有活力而不失節(jié)奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在冥冥之中邁出了重要的一步。
夏，熱火朝天
清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來(lái)。人們的步伐逐漸快了起來(lái)，心卻總是浮著，朗朗的讀書(shū)聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學(xué)子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進(jìn)了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。夏，亦是無(wú)數(shù)淚水與汗水鑄成的。
秋，五彩斑斕
在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個(gè)圈，飛落到雜草中。森林中那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無(wú)情的秋天剝下了它們美麗的'衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農(nóng)民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產(chǎn)下了豐碩的果實(shí)：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無(wú)常的秋，雖少了春的生機(jī)，夏的歡鬧，但不也會(huì)給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎?
冬，蒼茫奪目
妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見(jiàn)。
到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態(tài)，許多動(dòng)物在冬眠，連月亮也沒(méi)有生氣，無(wú)精打采的，仿佛像個(gè)輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節(jié)那天堵地精光了。
盡管這樣，在黎明到來(lái)之前，透亮的玻璃上出現(xiàn)了一簇簇調(diào)皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過(guò)往忙碌的學(xué)生和上班族駐足停留，來(lái)欣賞一下冬的絢麗。
在春天，我們應(yīng)該朝氣蓬勃;在夏天，我們應(yīng)該靜心凝神;在秋天，我們應(yīng)該豐收知識(shí);在冬天，我們應(yīng)該積蓄力量。
四季輪回，周而復(fù)始，一路相伴，她教會(huì)了我們珍惜時(shí)間，教會(huì)了我們回首反思，教會(huì)了我們孜孜向前;我們，又長(zhǎng)了一歲!
一路有你作文5
師者，傳道授業(yè)解惑者也。在我看來(lái)，的確是這樣。我們的陳老師對(duì)同學(xué)們既親切，又嚴(yán)格，正是她教會(huì)了我如何寫好作文。
記得在四年級(jí)暑假時(shí)，陳老師找了幾位同學(xué)，參加西湖區(qū)少年宮組織的一個(gè)“古詩(shī)詞欣賞”征文比賽。我也是其中之一。我便選了剛學(xué)的李商隱的《嫦娥》：云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。內(nèi)容是選好了，可這古詩(shī)欣賞要怎么寫呢？平時(shí)我就會(huì)寫點(diǎn)古詩(shī)大意呀！咬咬牙，我胡亂編了一點(diǎn)，一數(shù)——才一百多個(gè)字。哎喲，我的媽呀！這可怎么辦呢？苦思良久，作文本上的字?jǐn)?shù)絲毫不見(jiàn)增長(zhǎng)，我一氣之下，把作文本給塞進(jìn)了書(shū)包。
暑假很快過(guò)去了，陳老師給媽媽打來(lái)電話，要我提早回校，并把征文帶去給她瞧瞧。我只好硬著頭皮到了學(xué)校，惴惴不安地上交了作文本。果不其然，老師掃了一眼本子，眉頭就擰成了疙瘩：“你寫的太簡(jiǎn)單了，內(nèi)容太少了，想象力也不豐富，你回去重寫一篇，明天交給我。”我“噢”了一聲，走出了辦公室。
究竟怎么寫呢？回到家，我坐在椅子上，托著腮幫子，開(kāi)始冥思苦想，陷入沉思：老師說(shuō)想象力不夠，那我就展開(kāi)想像，去詩(shī)中游覽一翻！我想起了以前學(xué)過(guò)《嫦娥奔月》的.故事，嫦娥一個(gè)人吃了長(zhǎng)生不老藥，和她的丈夫后羿天人相隔，一定很傷心，一定很懷念以前的生活。對(duì)！我就把它和這首詩(shī)聯(lián)系起來(lái)。寫著寫著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了嫦娥和后羿以前快樂(lè)生活的情景。這次的內(nèi)容比上次的豐富多了，想象出來(lái)的東西也更多了，不覺(jué)已寫了四百多個(gè)字。
第二天，我滿意地把作文交了上去，心想：這下總完事了吧！陳老師卻說(shuō)：“你的作文還得改改喲！”乖乖！還不行��？
老師仿佛看出了我的難處，和藹地說(shuō)：“古詩(shī)賞析，不但要根據(jù)詩(shī)句的意思，寫出古詩(shī)的意境，還要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷。比如這首詩(shī)，嫦娥和后羿是夫妻，他們分開(kāi)以后，既不能享受家庭的溫暖，也沒(méi)有親人關(guān)愛(ài)，這不是很可憐的嗎？我記得你說(shuō)過(guò)，你媽媽為了能多賺一點(diǎn)家用，一個(gè)人在外地工作，難道你不想她嗎？”
老師的話，仿佛為我打開(kāi)了一扇門，讓智慧的光照進(jìn)了我的心扉，我把這些感觸化作了文字：媽媽，我寧愿你少賺點(diǎn)錢，回來(lái)吧，一家人團(tuán)聚比什么都可貴呀！興許是我的心聲感動(dòng)了評(píng)委，最后，我的《又是一年中秋時(shí)》居然獲得了區(qū)二等獎(jiǎng)，這真叫我欣喜若狂。
感謝您，陳老師！是您教會(huì)了我寫作文的方法：源于生活，充滿想象，一遍又一遍地修改，最終成就一篇好作文。這將是伴隨我一生的寶貴財(cái)富！
一路有你作文6
那山，那云，那海，還有那藍(lán)天，星光，瀑布……那是一幅令人神往的畫卷，伴隨著那洶涌澎湃的浪花，也許那是最美麗的瞬間。時(shí)間將在這里定格，思緒將在這里揚(yáng)起——老師似水，一路有你相伴，歲月年不再干涸。
她是高一時(shí)的化學(xué)老師，我有幸成了她的學(xué)生，也正是她——李秀敏老師，讓我知道原來(lái)嚴(yán)肅的老師也可以笑得如此燦爛，如此陽(yáng)光，她是所有老師中最愛(ài)笑的一個(gè)。無(wú)論是在課堂上還是課堂外，她總是笑臉迎人。
微笑像是解開(kāi)無(wú)邊憂愁和煩惱的靈藥。而李老師，是第一個(gè)在課堂上、生活中給我們足夠微笑的人，仿佛送來(lái)了縷縷陽(yáng)光，給了我們無(wú)數(shù)慰藉，支撐著我們的夢(mèng)想。
李老師不光在課堂教育上出類拔萃，同時(shí)，她也擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)的職位，工作繁忙的她仍然一絲不茍；給同學(xué)們講題，永遠(yuǎn)是循循善誘、語(yǔ)氣溫和。李老師的為人，讓我聯(lián)想到深不見(jiàn)底的瀑潭之水，彰顯著她的滿腹經(jīng)綸但她卻從不張揚(yáng)，她靜靜地張開(kāi)雙臂，等待這大大小小，形形色色的小水滴落入懷中，可無(wú)論是那一滴，你都細(xì)致地指明方向，讓他脫胎換骨，修成正果，匯入江海。
我最愛(ài)老師給我們寫的導(dǎo)師本，每一次交流，都是一次期待。我在導(dǎo)師本上與他交流心得、學(xué)習(xí)方法和成敗得失。每一次，李老師總能將本上寫得滿滿的，幫助我解決各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，文字的力量是強(qiáng)大的——李老師在本子上寫的每一句話，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種激勵(lì)，排除了我們的一切憂郁煩惱。記得那次放月假，其他師生都在準(zhǔn)備回家，她卻拿出兩張手寫的試題，把我叫到辦公室，耐心地為我講解，原來(lái)，我在導(dǎo)師本說(shuō)只說(shuō)過(guò)一句，我在電解質(zhì)一塊知識(shí)上把握不夠扎實(shí)。她就一直記在心上，這讓我感到無(wú)比激動(dòng)。那一次，我認(rèn)真地聽(tīng)完了每一次講解，回教室的途中，我依舊將那份試題揣得緊緊的，心中溫暖極了。更讓我感動(dòng)的.是，去年期末考試，我因少分試卷，上樓去時(shí)遇到了她，領(lǐng)完試卷回到教室，我全然不知道自己少拿了一張，是李老師親自送來(lái)了那張?jiān)嚲恚⑿χ鴮⒃嚲磉f到了我手中。我感激得連聲謝謝都忘記了，望著她離開(kāi)的背影，我感慨萬(wàn)千。
李老師，你讓我想到胸懷博大的海之水，搖撼出世上最壯觀的海潮，你宛如那一朵朵笑逐顏開(kāi)的白色浪花，傳承世上最純潔閃爍的花海。
水的靈魂是謙遜的，水的品質(zhì)是高尚的，水的精神是永恒的，老師是水，用自己特有的方式詮釋著如水人生。沒(méi)有裝飾，沒(méi)有雕琢，而李老師是如水般的人，一路有你相伴，我的高中生活將收獲人生中特有的那份溫暖！
一路有你作文7
成長(zhǎng)的路上，一路有你。一路有你，我一生好走。
是你教會(huì)了我努力地寧勇敢地走出人生中的第一步，也是關(guān)鍵的一步。從此我便學(xué)會(huì)了走路;是你教會(huì)了我如何去說(shuō)，如何去做;是你伴我走過(guò)一一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。
記得，小時(shí)侯幼兒園是在自己村子里上的，所以不用父母接送。每天自己去上學(xué)，放學(xué)后回家。那時(shí)貪玩，每天放學(xué)后，都是扔下書(shū)包后就往外跑，太陽(yáng)不下山，是不會(huì)回家的。而每次我都知道，這樣做的后果是什么，所以我都做好了充分的心理準(zhǔn)備，可回家后，面對(duì)您的批評(píng)，我還是流下了眼淚，而您也并沒(méi)有因此停止對(duì)我的批評(píng)，所以在我的記憶里，我的幼兒園學(xué)習(xí)生涯，幾乎是伴著您的批評(píng)聲度過(guò)的(雖然是批評(píng)，但我仍覺(jué)得我是最幸福的)
時(shí)間一天天過(guò)去了，我也邁入了小學(xué)的.大門。因?yàn)槔显缇蛯W(xué)會(huì)了騎自行，所以也不用您接送。這一點(diǎn)，您與別的家長(zhǎng)比起來(lái)，可是少了許多麻煩。您是方便了掣可是對(duì)一于我來(lái)書(shū)，我是多莫渴望能夠讓您送我一回啊!
終于等到了機(jī)會(huì)。那天，你要去，而家里只有…一輛自行車，所以你必須送我去上學(xué)，然后再起自行車去。就是那一次，我也享受到了與別的同學(xué)同樣的待遇，突然間，我覺(jué)得自己是天底下最幸福的入。
雖然只有那末一一次，但一爭(zhēng)少在我上小學(xué)的路上，留下了我們共同的背影與行跡。進(jìn)入了小學(xué)，與幼兒園時(shí)是不一樣的。在這兒有了壓力，有了進(jìn)取心，有了不落后的意識(shí)。雖然每一一級(jí)只有兩個(gè)班，但是精英也不少，要想出類拔萃，必須加倍努力。所以我變了，每天放學(xué)回到家后，首先做的事情就是寫作業(yè)，但每天的作業(yè)好像永遠(yuǎn)都做不完。每天睡得很晚。關(guān)心的話語(yǔ)代替了昔日的批評(píng)。功夫不負(fù)有心人，在考試時(shí)，我成功了。
是您陪我一起開(kāi)心，而您笑得比我還要燦爛。但，天有不測(cè)風(fēng)云。后來(lái)在一次期中試中，我失利了。回到家后獨(dú)自呆在自己屋內(nèi)口放聲大哭，這時(shí)候聽(tīng)到的是您的安慰聲：“好了，別哭了。這么大閨女了，哭啥，次考不好還有下一次�！边@時(shí)我覺(jué)得對(duì)您加愧疚。您這來(lái)無(wú)徽不至的關(guān)心我，鼓勵(lì)，而我呢，但我并沒(méi)有因此而放棄，并沒(méi)因此而迷失方向。在您的鼓勵(lì)下，我又站起來(lái)，并以優(yōu)異的成績(jī)考入了理想的中學(xué)。
就這樣，在我失敗時(shí)是您給我安慰;在我成功時(shí)，您與我一同高興，同時(shí)也使我意識(shí)到了危機(jī)。您陪我走過(guò)了一一個(gè)個(gè)成功與失敗，陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。您是我成功的見(jiàn)證者，使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我成長(zhǎng)的路上，一路有你，一路有你，我一生好走!
一路有你作文8
你，浩瀚如海，璀璨如星，閃耀著斑斕的色彩。你像一個(gè)儒雅智慧的圣人不經(jīng)意的來(lái)到我身邊，帶著大度，帶著智慧，帶著慈愛(ài)讓我走進(jìn)你那迷人的世界。從此，一路有你，以你為伴……
小時(shí)候，每當(dāng)月亮升起，媽媽總會(huì)坐在床邊給我讀精彩的童話書(shū)——《白雪公主》、《灰姑娘》、《拇指姑娘》、《海的女兒》……在我幼小的心靈里，世界一切都是美好的，雖然有時(shí)會(huì)有可惡的巫婆來(lái)破壞，但總會(huì)有英俊的王子打敗那些壞人，或是美麗的公主用她的善良解開(kāi)了魔咒。
最終公主和王子能幸福快樂(lè)的生活在一起。我也會(huì)時(shí)時(shí)幻想著山里住著神仙，水里有美人魚(yú)，總有一天，我也會(huì)變成一位美麗的公主……
伴著這些美妙的'幻想，我上小學(xué)了。已經(jīng)不再需要媽媽為我讀書(shū)，我已經(jīng)可以自己閱讀了。知道的不再僅僅是童話書(shū)，我的世界也不再是王子與公主。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并不像童話世界里的美好。比如《假如給我三天光明》里的海倫．凱勒生下來(lái)一段時(shí)間后就雙目失明，雙耳失聰。我是感受不到她在那個(gè)黑暗的世界里承受著的痛苦，但我能理解到哪種叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的無(wú)奈與辛酸。讓人敬佩的是，海倫·凱勒并沒(méi)有放棄生存的希望，而是付出比常人多幾倍的努力與刻苦，最終獲得了巨大的成就。
再比如說(shuō)《苦兒流浪記》里的雷米從小與自己的親生父母分離，被養(yǎng)父租給賣藝人后，就隨著賣藝人浪跡天涯。他在流浪中承受各種各樣的苦難，但是他卻抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)的意志，克服了重重困難，最終獲得了幸福。
從海倫·凱勒的身上讓我真正懂得什么叫堅(jiān)韌，勤奮，而從雷米身上我學(xué)到了什么叫感恩，什么叫頑強(qiáng)。
隨著書(shū)籍在我的書(shū)柜越擺越多的同時(shí)，我升入初中了，七年級(jí)的我有了煩惱，也會(huì)遇到挫折，每當(dāng)此時(shí)，我會(huì)扎進(jìn)你的懷抱。耳邊總會(huì)想起《老人與�！防锏睦先苏f(shuō)的那句話：“人，不是為失敗才生的，一個(gè)人可以被毀滅，但決不可以被打倒”。
眼前再一次出現(xiàn)孤獨(dú)的魯濱遜在荒島上自己種糧食，養(yǎng)牲畜，建房屋，捕鳥(niǎo)獸的情景。憑著他堅(jiān)毅的性格，最終擺脫困境，成就了一番不平凡的事業(yè)。從他們的身上我又學(xué)會(huì)了樂(lè)觀、勇敢、堅(jiān)持。正因?yàn)檫@樣，我的心靈一次次得到了凈化，我的思維一次次清明起來(lái)。
是啊，書(shū)，感謝有你。你讓我胸襟開(kāi)闊，豁達(dá)曉暢；你讓我目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)；你讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，談吐不凡；讓我心曠神怡，如沐春風(fēng)；讓我思維活躍，聰穎智慧；讓我的情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。
我堅(jiān)信，一路有你的陪伴，我將走的更遠(yuǎn)……
一路有你作文9
小時(shí)侯，第一次走路見(jiàn)識(shí)世界，爺爺扶著；孩童時(shí)，回老家翻山越嶺給親戚拜年，爺爺背著；少年時(shí)步行上學(xué)，爺爺陪著。爺爺陪著走過(guò)的路，無(wú)一沒(méi)有好風(fēng)景。
記得，小時(shí)侯回老家過(guò)年特別興奮。因?yàn)槌ν砩弦贿^(guò)12點(diǎn)，大伙就會(huì)熱熱鬧鬧地去拜年。那時(shí)真是星天下紅燈高照，即使是冬天的夜里走在山林小道，看到一戶戶人家都掛起了大紅燈籠，堂屋透出泛黃的燈光，就令人心升暖意。那一團(tuán)團(tuán)光，讓人聯(lián)想到了冬日暖陽(yáng)。這么好玩，我當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)！于是就求著爺爺帶我去，爺爺一向好說(shuō)話。其實(shí)每到最后，我都發(fā)現(xiàn)：爺爺背著我，趴在爺爺背上很舒服，擋住了呼呼的北風(fēng)，阻隔了崎嶇的山路；在爺爺?shù)谋成�，不必為前路荊棘心驚，不必為腳下泥水坑洼膽顫，只管仰頭數(shù)星星，只需享受專屬爺爺背上的美好。關(guān)于這段路的記憶，是美好溫暖的。
少年時(shí)，最喜歡跟爺爺待著。一老一小，邊走邊聊。放學(xué)路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)嗅到了新華書(shū)店門口烤地瓜的`香氣，于是切換到純正山東話，跟爺爺討價(jià)還價(jià)，求著買個(gè)烤地瓜。最終爺爺都不再跟我爭(zhēng)，滿足我吃地瓜的愿望。其實(shí)我最喜歡的，是邊走邊啃地瓜，邊和爺爺天南海北地扯。我們談山川，侃歷史，敘家常，聊動(dòng)畫片……最深刻的一次，我正為一篇作文湊不夠字?jǐn)?shù)苦惱，苦惱到連爺爺主動(dòng)買的烤地瓜都覺(jué)得無(wú)從下口。何以解憂？唯有爺爺！他看出我的苦惱不是一塊烤地瓜能解決的。就在那條放學(xué)回家的路上，他跟我聊了許多，最終我豁然開(kāi)朗，捧著烤地瓜大快朵頤。我還記得那次討論的結(jié)果是：寫爺爺！因?yàn)樗恢毙麄髯约鹤隽硕嗌俸檬�，一定能幫我憋夠字�(jǐn)?shù)！關(guān)于這條路的記憶，是快樂(lè)又充實(shí)的。
今年回老家，看見(jiàn)了有關(guān)這些記憶的主角在燒水做飯。他看上去老了許多，不過(guò)，當(dāng)他看見(jiàn)我，面色一下子紅潤(rùn)了不少，端起灶邊上一盤熱氣騰騰的鲅魚(yú)餃子，急急往前兩步，有些結(jié)巴地說(shuō)：“嘿嘿，巧了，鲅魚(yú)餃子才做好，快嘗嘗吧！”奶奶中風(fēng)，爺爺?shù)么诶霞艺疹�，不能�?lái)陪我，所以我格外珍惜兩年一次的回家過(guò)年，即使已經(jīng)吃過(guò)了飯，也硬塞下幾只爺爺做的餃子，爺爺笑了。
我的爺爺，溫曖如陽(yáng)光的爺爺，陪著我渡過(guò)了很多。在我們共同走過(guò)的路上，灑下陽(yáng)光，播種快樂(lè)。在我人生的路上，爺爺不會(huì)缺席，因?yàn)樗麕Ыo我的溫暖會(huì)一直存在心間，感動(dòng)一生！
一路有你作文10
光陰似白駒過(guò)隙般飛馳而過(guò)，轉(zhuǎn)眼又是冬去春來(lái)，這是我初中生活最后一個(gè)春天了。有時(shí)站在空曠的操場(chǎng)上看著生活了三年的校園，我就感到莫名的悲傷。三年的時(shí)光如同天空中瞬息萬(wàn)變的浮云一樣席卷而去，化成了腦海中的記憶，似曾相識(shí)的大雁掠過(guò)天空，將宣告著又一個(gè)凝重的告別即將來(lái)臨。
輕輕打開(kāi)回憶的匣子，楊花開(kāi)了又?jǐn)。涣粝滤募咀哌^(guò)的痕跡。我總是有種習(xí)慣，在每次放學(xué)時(shí)，我總是看看夕陽(yáng)，即使有一天沒(méi)有它，我也會(huì)抬頭仰望一下。使它陪我走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
初一的生活像春天里和煦的陽(yáng)光，像一個(gè)新的太陽(yáng)，讓禁錮的河流重新奔流，新的開(kāi)始將登上旅程，所有的一切都悅?cè)绺∪A的夢(mèng)境在不知不覺(jué)地進(jìn)行著，陽(yáng)光安詳?shù)卦诰G葉上匍匐，到處都有溫暖，讓人感到無(wú)憂無(wú)慮。
初二則如同雨水泛濫的雨季，潮濕的空氣中仿佛要溢出水漬，好像我們幾乎透明的友誼散布在我們所在的每個(gè)角落，沉寂的雨季，正因有了明媚的太陽(yáng)，在雨水中映著夕陽(yáng)的余暉，才使我們又過(guò)了艱難的一天。
初三的一切都失去華麗的色澤，所有的幻想開(kāi)始大批破滅，浮泛的夢(mèng)境全部坍塌，我們驚慌失措地看著真實(shí)的世界，美好的或丑陋的`，開(kāi)始重新制定自己的理想，開(kāi)始改變自己，開(kāi)始走向成熟，然后是一連串的分離，如同撕裂般讓我痛切心扉，開(kāi)始感受到了荒涼與冷落，感受到了世事的變遷和莫測(cè)，也正從剛升入初三起，我開(kāi)始對(duì)夕陽(yáng)有了不同的含義。
夕陽(yáng)，他為我承載著無(wú)數(shù)的情愁，帶走了我的許多怨恨和感傷，流年似水，歲月如歌。
現(xiàn)在，再次看到夕陽(yáng)，有種莫名的激動(dòng)，不禁心馳神往�！岸襁~步從頭越，從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血”。我并沒(méi)有偉人的胸襟，也沒(méi)有領(lǐng)袖所特別的情懷，但現(xiàn)在我感到了夕陽(yáng)的沉重，夕陽(yáng)的豪壯，夕陽(yáng)的思 ，江山如畫，可殘陽(yáng)如血。為了自由，為了理想，還為我寄托了太多，但他們無(wú)怨無(wú)悔，他們要重新超越，他為了照亮前面的光明大大道，為我指明前進(jìn)的方向。
大地一片沉默，海闊的天空中，夕陽(yáng)不再紅大，他微笑著即將離去，沒(méi)有憂傷，它是那么安詳，那么安靜。
走在放學(xué)的路上，望著夕陽(yáng)，春風(fēng)繚繞，我所有的思緒都化作了夕陽(yáng)的余暉，消散去了，彌浸在世界的每個(gè)角落，那些快樂(lè)的，憂傷的旋律和一首詩(shī)一起縈繞在耳邊：
不憂愁的臉是我的少年不惶恐的眼等歲月改變。
最熟悉你我的街已是人去夕陽(yáng)斜。
人和人在街道邊再見(jiàn) 是誰(shuí)的聲音唱我們的歌。
你走后依舊的街有著青春依舊的歌。
夕陽(yáng)在有限的存在中輝煌了這個(gè)世界，也成就了自己的輝煌。今天，他的生命之火停息了，但是明天——一輪紅日又將從東方升起。
一路有你作文11
無(wú)論前途怎樣兇險(xiǎn)，我們都要微笑著站定。因?yàn)橛袗?ài)，我們不該恐懼。
——題記
在我的生命中，“愛(ài)”匯集著。從水珠到小溪，再到大河，時(shí)時(shí)淌過(guò)我的心田。病中那份悠悠的情風(fēng)輕輕拂動(dòng)著柔弱的柳枝，天空藍(lán)得無(wú)一絲雜質(zhì)。耳畔不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的嬉笑聲。而此時(shí)的我正坐在座位上，雙手支著下巴，望著窗外出神，孤獨(dú),無(wú)助與悔恨一齊涌上心頭——“這幾天怎么樣呀？別擔(dān)心我……”電話那頭傳來(lái)她微弱的聲音，以前她在我身邊時(shí)我是那樣煩她的嘮叨，經(jīng)常頂撞她。而現(xiàn)在，我有一種空洞洞的感覺(jué)，因?yàn)槎厸](méi)有了她的嘮叨——她生病住院了，身體虛弱，可還不忘惦念著我的生活和學(xué)習(xí)。我開(kāi)始想念她的嘮叨——她，就是我摯愛(ài)的母親。雨中那把傾斜的傘
爸爸從來(lái)不會(huì)在嘴上哄人開(kāi)心，他只是用最笨的方式，用行動(dòng)表達(dá)著他真摯又深切的.愛(ài)。
小時(shí)候，每當(dāng)“淅瀝”聲從窗外響起，我便知道——回家的路不再寂寞，一定有爸爸的陪伴，還有他親自為我打著的那把傘。我走出校門，蹦蹦跳跳地跑向爸爸，緊緊挽住他的胳膊，“嘿嘿”傻笑著。和爸爸一起走在回家的路上，
一個(gè)雨天，在回家的路上，我不經(jīng)意抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)，頭頂?shù)奶炜詹恢螘r(shí)已變?yōu)橐黄钏{(lán)色。再看爸爸，頭頂上有一片“雙色”天空——一半是深藍(lán)色，一半是灰色。
“爸，傘歪了�！�
爸爸抬頭望望，笑而不答……
直到前年的一個(gè)雨天，爸爸接我回到家，又是在不經(jīng)意間，我看了一眼他——發(fā)現(xiàn)他上衣的一邊都濕透了，我猛然想起了那把傾斜的傘。
“你爸每次在雨天接你回來(lái)，身子都是一半干，一半濕的。只不過(guò)你沒(méi)有留意�！眿寢屧谝慌哉f(shuō)。
爸爸憨笑著說(shuō)：“這有什么�！�
我鼻頭發(fā)酸，他的臉變得越來(lái)越模糊——淚水充溢了我的眼眶。這淚中，有自責(zé)，也有感動(dòng)。
“爸爸，我長(zhǎng)大了。下次雨天您接我時(shí)，我們各自打一把傘！”……雪中那只有力的手
北風(fēng)呼呼地刮著，大片的雪花打在臉頰上。我騎著車子飛奔，心里抱怨著：哎！要不是快遲到了，我才不會(huì)騎車呢。“撲通”一聲，“啊呀！”我重重地摔在雪地上，身邊傳來(lái)一陣同學(xué)“嘻嘻”的笑聲。我心中惱怒不已。這時(shí)，一只有力的手一把將我拉起。抬頭一看，是一位陌生的同學(xué)。她笑了笑，騎上車子，說(shuō)了一聲：“慢點(diǎn)兒，再見(jiàn)！”就遠(yuǎn)去了。一股暖流襲遍了我的全身……
還有那數(shù)不清的一幕幕，無(wú)不浸透著或深或淺的愛(ài)。懷揣著這一份份愛(ài)，我漸漸懂得了“感恩”……
呵——愛(ài)，請(qǐng)一路與我相伴！
一路有你作文12
在成長(zhǎng)的道路上，我的姐姐一直陪伴著我，她給予了我太懂太多的愛(ài)。因?yàn)橛心�，我很快�?lè)。因?yàn)橛心悖腋M滿。姐姐，一路有你，一路就有愛(ài)。
生病時(shí)，你是我的依靠。
記得四年級(jí)的一個(gè)晚自習(xí)，我生病了，我無(wú)力地趴在桌子上昏睡，老師一走下來(lái)，我又直起身子，我怕老師批評(píng)我。當(dāng)時(shí)的我，難受極了，我熬呀熬，終于熬到了下課，我哭著找到了你，當(dāng)時(shí)，正在和同學(xué)聊天的你，迅速地摸了摸我的額頭，焦急地問(wèn)我：“怎么啦？”眼神里流露出滿滿的心疼，我聽(tīng)到你的問(wèn)話，仿佛找到了救星，更傷心地哭起來(lái)，你輕輕地抱住了我，輕輕地擦拭著我的眼淚，還不時(shí)的安慰著我，然后你帶著我去醫(yī)院買了藥，把我?guī)Щ貙嬍�，把我安頓在床上后，你一直照顧著我，還不時(shí)的摸摸我的額頭，就這樣我在愛(ài)的'包圍中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，早上起來(lái)，我的病好多了，可你卻出現(xiàn)了黑眼圈。謝謝你，姐姐。
遇到困難時(shí)，你是我的導(dǎo)航者。
做作業(yè)時(shí)，我是一個(gè)急性子，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有。記得有一次，我在家做數(shù)學(xué)題，做著做著，半路就突然殺出個(gè)程咬金，把我攔在了路上，前進(jìn)不了。我先前還是挺仔細(xì)地去分析，去計(jì)算，漸漸地我失去了耐心，在草稿紙上算著算著就會(huì)把紙破，還不時(shí)把那個(gè)紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)，丟向遠(yuǎn)方，還不停地用雙手抓頭發(fā)，心想著：“我怎么就那么笨呢？笨死了，笨死了�！闭�(dāng)我處于崩潰狀態(tài)時(shí)，姐姐突然出現(xiàn)在我面前，對(duì)我說(shuō)：“怎么了？”我把事情說(shuō)給了你聽(tīng)，當(dāng)時(shí)的你，先是一楞，然后對(duì)我說(shuō)：“丹丹，你知道，那些數(shù)學(xué)成績(jī)好的同學(xué)為什么那么好嗎？”我搖了搖頭，她繼續(xù)說(shuō)道：“做數(shù)學(xué)題時(shí)，要有足夠的耐心，數(shù)學(xué)題本來(lái)就是一個(gè)計(jì)算的過(guò)程，是一個(gè)用頭腦思考的問(wèn)題，如果你沒(méi)有耐心，就永遠(yuǎn)都做不出來(lái)，慢慢來(lái)�！蔽覉�(jiān)信的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又繼續(xù)做了起來(lái)，真是如姐姐所說(shuō)，還真得要耐心，我成功了。感謝你，我最愛(ài)的老姐。
姐姐我會(huì)讓你永遠(yuǎn)高興。
暑假的一天，我們和一些親戚坐在一起聊天，突然，媽媽的手機(jī)來(lái)了一個(gè)短信，我急忙跑過(guò)去看，是學(xué)校的校訊通發(fā)成績(jī)來(lái)了，看到那個(gè)成績(jī)，我驚呆了，“哇噻”還挺高的哦！然后，我高興地對(duì)他們說(shuō)：“我成績(jī)出來(lái)了，”老姐一下跑了過(guò)來(lái)，一看成績(jī)，開(kāi)心的說(shuō)：“丹丹，不錯(cuò)哦！”便高興地把我抱了起來(lái)，我嚇了一跳，然后，還是開(kāi)心的笑了，我想：“我考好，姐姐比我還高興，我會(huì)讓你這樣一直高興的，相信我�！�
在后來(lái)的日日夜夜，都多想對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你對(duì)我做的一切，謝謝你是我的姐姐，謝謝你的愛(ài)。
姐姐，一路有你，讓我生活充滿了愛(ài)，一路有愛(ài)，只因一路有你。
一路有你作文13
一路走來(lái)，面對(duì)困難與挫折，堅(jiān)持，無(wú)畏，奮勇向前，只因?yàn)橐宦酚心恪?/p>
還記得初次遇見(jiàn)你，小小的你躺在爸爸的懷里，一身光亮的黃毛在太陽(yáng)下像是抹了油一樣。一對(duì)褐色的眼睛宛若一潭平靜的湖水，清澈透明，帶著一絲的好奇與猶豫，縮著腦袋望著周圍陌生的一切。
“切，膽怯的小狗，這點(diǎn)小場(chǎng)面也會(huì)害怕？沒(méi)出息！”那時(shí)的我不屑地挖苦道。
從此，你成了我身后的一條“跟屁蟲(chóng)”。每天往返學(xué)校的路上，我孤獨(dú)的身影旁有了歡蹦亂跳的你。盡管我不肯領(lǐng)你的情，但你卻風(fēng)雨不改的陪伴在我左右。
日子就這樣一天天過(guò)去。
那天傍晚，我剛巧路過(guò)一扇打破的玻璃窗前，被鄰居一口咬定是我打破了玻璃，面對(duì)鄰居來(lái)勢(shì)洶洶的怒氣，我百口莫辯。
天已經(jīng)黑了，漆黑的小巷中遠(yuǎn)處微微泛著黃光的街燈是唯一的光源。
一向活潑的你似乎嗅出了我的委屈，不再蹦跳，只是靜靜地走在我身旁，用頭蹭著我的腿，柔軟的舌頭不時(shí)舔著我的手，一股暖流從指尖直涌上心頭，淚水模糊了我的雙眼。
這時(shí)，一條黑影從黑暗處閃了出來(lái)，我被這突如其來(lái)的狀況嚇得愣住了，你更是害怕得縮在了我的身后。憑著微弱的光線，我看見(jiàn)那是一條高大的'野狗。眼睛直勾勾地盯著我們這對(duì)“入侵者”。嘴唇向后咧，露出一排雪白鋒利的尖牙，從緊咬的牙縫間擠出“嗚嗚”低沉的嗥叫，全身緊繃著，如一根拉緊的彈簧，念頭一松，就會(huì)向我們撲來(lái)。
“糟了，闖進(jìn)野狗的地盤了，這下慘了！”我下意識(shí)地縮成一團(tuán)，閉上了眼睛。許久，嗥叫聲依然不斷，可疼痛卻沒(méi)有向我撲來(lái)，怎么了？我緩緩地睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)的野狗卻已不見(jiàn)，看見(jiàn)的只有你那弓起來(lái)的身體，全身毛發(fā)都立了起來(lái)，緊繃著，顫抖著卻堅(jiān)定地立在那兒，擋在了我身前，耳朵里充盈著的全是你無(wú)畏的咆哮。抬頭，那只野狗依然還在，你的身影在它面前是那樣的渺小。可渺小的你卻像一堵墻，擋在我的身前，一動(dòng)不動(dòng)。
野狗顯然受不了這樣的氣，眼中怒火更盛了，狂吠一聲向你撲來(lái)，一向膽小的你卻絲毫沒(méi)有退卻之意，直接用你那瘦小的肩頭猛撞了上去。野狗鋒利的牙齒陷進(jìn)了你的肉里，那野狗也料不到你的攻擊，雖然被撞退了好幾步，卻活生生地撕下你一大塊肉，你白森森的骨頭裸露在微涼的夜風(fēng)中。你依然立在我身前，堅(jiān)定、無(wú)畏，仿佛是我的守護(hù)神，你身后的就是你的全部�？匆�(jiàn)你的無(wú)畏，我想我也不能懦弱了，撿起一塊石頭向野狗砸去，鄰居也聽(tīng)到吵鬧聲趕了出來(lái)，幫忙趕走了野狗。忙亂中，我發(fā)現(xiàn)受傷的你眼睛竟然發(fā)光。
此后，人生路上，每當(dāng)遇到困難與挫折，總能想到一直默默在我身旁的你，為了我不顧一切的你，我總能重新振作，奮勇向前。
一路有你作文14
從我開(kāi)始記事時(shí)起，您就一直陪著我。我常想，如果我是小草，那么您就是大樹(shù)，我是在您的庇護(hù)下長(zhǎng)大的。如果我是小溪，那么您就是大海，我總是投入您的懷抱中。您的目光總是那么深邃，您的懷抱總是那么溫暖，您就是我的好奶奶。
記得當(dāng)初在老家上小學(xué)時(shí)，去學(xué)校的路上才想起作業(yè)忘拿了，可是那時(shí)已經(jīng)在校車上了，總不見(jiàn)得讓司機(jī)回頭吧！所以到學(xué)校后只能打電話給奶奶，恰巧那時(shí)奶奶有事說(shuō)不能來(lái)。我很沮喪，因?yàn)榧依锍四棠逃悬c(diǎn)閑功夫，別人都得去上班，就連爺爺也種田。我只能低著頭緩緩地走進(jìn)了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我一下子更加絕望了。但幸運(yùn)的是，老師并沒(méi)有檢查假期作業(yè)，而是把上周沒(méi)有講完的試卷拿出來(lái)接著講�？蓻](méi)過(guò)多久試卷就講完了，又得檢查作業(yè)。我那時(shí)就想：“這下死定了！老師一定會(huì)誤以為我作業(yè)沒(méi)寫，還拿丟家里了當(dāng)借口……”想到這，我都不敢再往下想了。又委屈又埋怨，收作業(yè)的組長(zhǎng)很快就到我面前了，我覺(jué)得他就像一個(gè)魔鬼正向我靠近，隨時(shí)會(huì)讓我到講臺(tái)上接受“上帝”的懲罰。果不其然，我被老師請(qǐng)到講臺(tái)前。當(dāng)我剛走到老師跟前，他拿起戒尺作勢(shì)要打我的手，我見(jiàn)壯立刻把頭扭過(guò)去，閉上眼睛，不想看到我那可憐的小手變得紅腫。我忽然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音在呼喚我的名字，就像是普渡眾生的大慈大悲的觀世音駕到。我立馬想起這是奶奶在叫我，帶點(diǎn)驚訝又歡呼雀躍地向門口沖去。真的是奶奶，還帶著我的`作業(yè)本！但是奶奶并沒(méi)有多少言語(yǔ)，只是默默把作業(yè)本遞給我，然后說(shuō)了一句：“以后注意，別再落家里�！闭f(shuō)完，奶奶就匆匆轉(zhuǎn)身回家了。
我將作業(yè)拿給老師檢查后重新回到座位，心想：“奶奶是怎么來(lái)的？家離學(xué)校挺遠(yuǎn)的，上午就只有我乘坐的那一趟班車，可走路最少也得一小時(shí)，是不可能那么快到學(xué)校的，只有一種可能，那就是奶奶騎著咱家的那輛小破三輪車。”記得那時(shí)，因?yàn)槟侨嗆囂y控制，讓我差點(diǎn)倒地翻車，一直放在倉(cāng)庫(kù)里沒(méi)拿出來(lái)。而現(xiàn)在奶奶為了給我送作業(yè)，卻毅然騎那么危險(xiǎn)的車。想到這，我的眼睛竟有點(diǎn)濕潤(rùn)了。
奶奶，您總是囑咐我多穿衣服，總是讓我多吃些飯，一有好東西就留給我�；叵肫甬�(dāng)初奶奶對(duì)我的好，我真是無(wú)以為報(bào)�，F(xiàn)在的我到城里來(lái)上學(xué)了，很少時(shí)間看到奶奶。但我相信。奶奶就在我身邊陪著我，而且會(huì)陪伴我一路走下去。
一路有你作文15
在一個(gè)遙遠(yuǎn)偏僻的小村莊里，住著這樣一戶人家：家里沒(méi)有像樣的家具，也沒(méi)有完整的碗筷，更沒(méi)有家用電器。只有媽媽、奶奶、哥哥小剛和妹妹小琴。
小琴是一個(gè)漂亮又善良的小女孩。爸爸早在多年前就因?yàn)榧依锔F，出去干活的時(shí)候給摔死了。多年來(lái)，只有媽媽一個(gè)人靠撿垃圾、收廢品維持生計(jì)。奶奶已經(jīng)80多歲了，哥哥又因?yàn)槿ツ晟蠈W(xué)時(shí)，不小心從樓梯上滾下去，腿狠狠地撞在石頭上殘了。小琴很懂事，知道家里困難。下了學(xué)就幫媽媽撿垃圾，她的同學(xué)看見(jiàn)了都紛紛嘲笑她，可小琴依然繼續(xù)幫媽媽撿垃圾。她天天晚上躲在被子里哭，有時(shí)甚至都想放棄上學(xué)�？擅看螊寢尪紝�(duì)小琴說(shuō)：“孩子，你一定要上好學(xué)，以后媽媽還要靠你呢！”
小剛知道自己可能永遠(yuǎn)站不起來(lái)了，他整天整天待在家里,哪兒也都不去。小剛畫的.畫特別好，原本還想當(dāng)畫家，自從摔傷了腿后，他就再也沒(méi)有心情畫畫了。
直到有一天，奶奶和媽媽都因?yàn)樯《嗬^去世后，小剛才再也待不住了。因?yàn)樗�，如果他再不出去工作�?dòng)的話，家里就沒(méi)有吃的了。所以，他每天去街上買畫，幫人寫信。而小琴則去撿垃圾。每當(dāng)遇到困難時(shí)，他們總會(huì)想起媽媽臨終前說(shuō)的話：“孩子，你們要好好活下去�！�
有一天，一位自稱是大老板的人要小剛為自己的公司畫50幅畫，說(shuō)以每幅按30塊錢算。到了交畫的日子，小剛把畫交給他們。但到后來(lái)要錢時(shí)，那個(gè)“大老板”卻聯(lián)系不上了。小剛絕望了：“他們居然連窮人，還是個(gè)瘸子也要騙，這些畫他平常買也能買個(gè)十幾塊錢��！”就在他要結(jié)束生命時(shí)，他忽然想起了媽媽臨終前說(shuō)的那句要好好活下去的話，想起了自己那可憐的妹妹,最終放棄了這個(gè)念頭。
后來(lái)，小琴也因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)而退學(xué)了，但她還是沒(méi)有放棄自己的上學(xué)夢(mèng)。她和好朋友麗麗約好了，麗麗去上學(xué)學(xué)知識(shí)，放了學(xué)就來(lái)小琴家教小琴。有時(shí)小琴也因?yàn)樯畹膲毫Χ脒^(guò)放棄，可是媽媽的話總能及時(shí)出現(xiàn)在腦海：“孩子，你們要好好活下去”。
有一天，一對(duì)善良的夫婦來(lái)到了這座小村莊。他們知道了小琴和哥哥的遭遇后，想領(lǐng)養(yǎng)他們。小琴兄妹也同意，但他們也有一個(gè)條件：每個(gè)星期都要回來(lái)住一個(gè)晚上。養(yǎng)父養(yǎng)母的家境很好，有一棟大別墅。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他們發(fā)現(xiàn)小琴有音樂(lè)天賦，就送她去學(xué)了鋼琴。
六年過(guò)后，小琴和小剛在來(lái)到父母墳前時(shí)，小剛已經(jīng)站了起來(lái)，還開(kāi)了一家畫店，而小琴則是一名國(guó)家級(jí)鋼琴教師。他們跪伏在地，久久不起，泣不成聲：“媽媽，請(qǐng)放心，我們現(xiàn)在過(guò)得很好。謝謝您，謝謝您的那句話。這一路，如果沒(méi)有您，沒(méi)有您的那那句話，我們永遠(yuǎn)也走不到今天�！�
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