在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的談?wù)劮�飾作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

談?wù)劮�飾作�?

　　雖然這是一所山區(qū)中學(xué)， 但是意氣風(fēng)發(fā)的我們，誰不愛打扮得漂亮點(diǎn)兒呢?在嘻嘻哈哈的學(xué)校里，關(guān)于服飾的趣事比比皆是，臣就稍稍向君道來。

　　關(guān)于服

　　記得那天，初一的一名女生，剛到學(xué)校，立刻“轟動”了全校男女生，像“話題炸彈”一樣炸開了“花”。瞧那女生精心打扮的模樣:銀白高跟的長靴，深藍(lán)帶黑的登心絨褲，耀人雙眸的金色毛衣，外面又套著一件紫得發(fā)亮的風(fēng)衣，衣服上鑲了幾朵“珍珠”做的花，而脖子上還系著一條艷紅的絲巾，一幅成年人的.妖嬈氣派。于是免不了學(xué)生悶的嘰嘰喳喳，羨慕的人說:“好漂亮啊，我好喜歡……”，嫉妒的人或無聊的人便說:“切!看著我就吐血!”笑的臉，藐視的臉混成一片。

　　一個男生剛進(jìn)教室，全班哄堂大笑。發(fā)生了什么事?哈，原來這個高個子穿著一件灰藍(lán)色的中年人式的西裝，大模大樣地走來走去，有個同學(xué)跑上前去說:“我還以為你是誰的爸爸呢!”又有人插嘴到:“食堂老板!你怎么到我們教室來了?”高個子的木然……

　　服裝的話題一浪接一浪。比如流行領(lǐng)帶襯衫;初三男女生的衣服上有不少的“骷髏頭”;校服好不好看;這種牛仔酷不酷，時髦不時髦;某個老師穿了怎樣的新衣服上課;等等。

　　一種服飾，一個話題，在校園的環(huán)境中，就會形成這樣的“震天動地”的議論波瀾。

　　關(guān)于飾

　　體育老師每次到操場上課都戴帽子，她戴的當(dāng)然是運(yùn)動帽。奇怪的是不管陰天還是晴天，只要上體育課，帽子總是呆在老師頭頂，老師有頭發(fā)啊，而且是長發(fā)哩。同學(xué)們的嘴又好奇地“跳舞”了。我想，這就是老師的飾物，戴著帽子難道不顯得有運(yùn)動之氣嗎?

　　字典里的飾，也就是修飾、裝飾的意思。在學(xué)校里，最主要的飾還是歸于愛打扮的女孩子。黑發(fā)上五顏六色、樣式各異的發(fā)卡，花花綠綠的發(fā)帶等。但是，耳環(huán)戒指對于我們初中生來說，是不合適的，可是偏偏有些超愛打扮的學(xué)生，還是會用它們來裝飾自己的。于是乎，指甲油“吻”住了指甲，戒指“囚”住了手指，耳環(huán)“愛上”了耳朵，項鏈“爬”上了脖子，許多人的面貌因此改變。

　　關(guān)于服飾

　　關(guān)于服飾的一些亂筆記錄，我就擱筆至此了。隨著潮流的一陣陣變化，一切服飾話題也會隨之轉(zhuǎn)換，而我們，純真年代的初中生，要拿什么來裝飾自己呢，我想，最好還是穿樸素的衣服，不佩戴沒必要的飾品。最重要的，是用堅強(qiáng)不屈做服，然后用微笑做我們永遠(yuǎn)的飾。

　　臣稀里糊涂地寫了這樣一篇“文”，如有不妥之處，還望君多多見諒。

談?wù)劮�飾作�?

　　走上街頭，隨處可見小巧精致的娃娃，有風(fēng)靡全球身著洋裝的芭比娃娃，有廣袖盤髻的日本麗佳娃娃，至于中國娃娃，則是穿清朝滿裝、頭頂小黑板的。在人們眼中，似乎旗袍才是漢族的民族服裝。

　　看到這些娃娃，似乎都是異國風(fēng)情，怎樣就沒有純正的中國風(fēng)娃娃呢我心生遺憾。8月5日午時，在市圖書館的國際展廳里，進(jìn)行了一場精彩絕倫的漢服視覺盛宴。

　　織為云外秋雁行，染作江南春水色。廣裁衫袖長制裙，金斗熨波刀翦紋。漢服，有著大而寬的廣袖，長長的裙擺婀婀娜娜地拖至地上，典雅清新，線條柔美流暢。

　　身著漢服的女子以小碎步飄至臺間，右手壓著左手藏袖里，手舉至額間，鞠躬九十度相對揖禮。一個輕巧地轉(zhuǎn)身，一個灑脫的拂袖，那個美啊，猶如嫦娥舒廣袖，令人浮想聯(lián)翩。那鼓聲點(diǎn)點(diǎn)伴飄逸的漢家霓裳，那春江花月夜流淌的華夏禮貌，隨風(fēng)以逝，舊日芳華，如恍如夢。

　　久遠(yuǎn)的記憶打開了，在活著的人們的世界里消失了三百多年的漢服又重新出此刻了人們的面前。那右衽、交領(lǐng)、曲裾、廣袖、博帶的樣式，飄逸、灑脫、自信。在許多人的.心目中，漢族從來就沒有民族服裝，穿民族服裝是少數(shù)民族的特色。漢族人并非沒有自我的民族服裝，從上古時代開始，自成一系的漢族服飾，就伴隨著華夏人民的生活點(diǎn)滴，其顯著特點(diǎn)就是寬衣大袖、峨冠博帶，構(gòu)成華夏民族延續(xù)上千年的獨(dú)特風(fēng)景線，成為古典中國禮貌的重要象征。

　　日本的和服是由漢服發(fā)展而來的，但經(jīng)過漫長的歷史時期，已經(jīng)發(fā)展岀自我的民族特色，而韓國的韓服吸收了明朝服裝式樣，演變成如今的高腰、下擺寬大蓬松的襦裙。所以，穿著和服的日本麗佳娃娃，穿著韓服的韓國娃娃，準(zhǔn)確的說，都應(yīng)當(dāng)稱之為中國娃娃，我想：如果她們穿上漢服，那必須會更加飄逸、更加可愛、更加美麗。

　　我期望在我們這一代，能在傳承和發(fā)揚(yáng)漢文化上，找到一個最佳結(jié)合點(diǎn)。把古典的與現(xiàn)代的有機(jī)結(jié)合，吸收外民族的精華，改良我們民族性體現(xiàn)出來的不足，這樣才會有生命力，而不是原封不動的照搬。漢服的復(fù)興最終彌補(bǔ)了我的遺憾。我憧憬著哪一天，我能戴上象征少女時期的發(fā)釵，穿上淡紫色的飄逸而典雅的漢服，在金碧輝煌的宮殿里，伴著春江花月夜翩翩起舞，那必須是絕配！

　　任何一個民族，當(dāng)她穿著自我的民族服裝時都是最美的。

談?wù)劮�飾作�?

　　人活在這個世上，就離不開衣食住行。很顯然，穿衣是排在第一位的，這是因為衣服不僅僅直接或間接的顯示出一個人的身份、地位，更重要的是衣服能夠顯示出一個人的精神面貌。所以，人們對衣服的要求是不一樣的，在不一樣場合要穿不一樣的衣服。有人喜歡白色的衣服，因為白色能襯托出純潔的心靈;有人喜歡紅色，因為紅色能顯示出一個人的朝氣與青春;也有人喜歡黑色，因為黑色使人更加端莊、典雅。

　　我們常說三分長相七分打扮。可見打扮是必然的，也沒什么不好，打扮得漂亮，能給人美麗的感覺，否則，就適得其反，反而惹來別人的笑話，那么該如何打扮呢又該怎樣選擇適宜的服飾呢這是一個很值得研究的問題。

　　首先，服飾要大方得體。我所說的大方得體并不是指必須要穿清一色的大西裝或者其它古板保守的'衣服而是說人要根據(jù)自我的年齡、身份或者場合來選擇服飾。如果年輕的模仿年老的穿衣，不但顯得老氣，那種年輕的蓬勃朝氣也被淹沒了，如果年老的模仿年輕的穿著，就會被別人說成是老黃瓜刷綠漆裝嫩;如果是參加朋友的結(jié)婚典禮卻穿著一身輕快簡便的T恤衫配上短褲這將會給人什么感覺呢未免太輕率了，并且也是對朋友的一種不尊重。僅有在不一樣的場合穿著最適合的服飾，才會給人以和諧的美感。

　　其次，穿著打扮要展示個性。而怎樣才會有個性呢最重要的就是有氣質(zhì)。成功的著裝要和穿衣人的風(fēng)度氣質(zhì)搭配和諧，成功的著裝要和穿衣人的風(fēng)度氣質(zhì)搭配和諧，一款漂亮的時裝能夠讓你神采奕奕，氣度非凡，同樣，優(yōu)雅的風(fēng)度，高貴的氣質(zhì)，也可給一款普通的衣服賦予異常的魅力。有些人雖然穿著一身漂亮的衣裝，可是臉上呈現(xiàn)的卻是一副無精打采或心事重重的樣貌，走起路也沒點(diǎn)兒精神，那樣將會破壞整體的美感。衣裝要與心境、氣質(zhì)相配合不要只重衣服而沒有了氣質(zhì)。

　　最終，其實(shí)我覺得穿衣服沒有必要必須要追求名牌，一件名牌服飾也許會讓普通的人頓放光彩，可是并不是所有的名牌都是適合自我的，必須要選擇自我適宜的。并且名牌的衣服一般會很貴，我們完全能夠用同樣的錢買很多件衣服，有的同學(xué)為了買一件所謂的名牌衣服省吃儉用，這是何苦呢。

　　總的來說，人無論穿得多么漂亮，打扮得多么花枝招展，這些都只是起到陪襯的作用，最重要的是人本身的自然美和內(nèi)在美。我就總是喜歡穿時尚但不做作的衣服。對于我來說服飾最重要的是要配的起我的內(nèi)在，那樣才能給別人留下舒適的感覺，畢竟穿衣服是傳給別人看的，所以有時候也要為別人的感受而搭配服飾。

談?wù)劮�飾作�?

　　百里不一樣風(fēng)，千里不一樣俗，世界上有許許多多個國家，每個國家的風(fēng)俗習(xí)慣是不一樣的，不一樣的國家喜歡的衣著也是不一樣的。今日，我要帶大家去了解的是日本的和服和韓國人穿的韓袍。

　　和服是是日本大和民族的傳統(tǒng)服飾，在當(dāng)?shù)乇环Q為著物，因和服的圖案與色彩反映了大自然的具體意象，又叫賞花幕。和服不用紐扣，只用把結(jié)的腰帶，腰帶種類很多，打結(jié)方法也不一樣，廣泛使用的是太鼓結(jié)，就是在后腰打結(jié)處的腰帶內(nèi)墊一個紙或布做的芯。由于打結(jié)很費(fèi)事，二戰(zhàn)后又出現(xiàn)了改良帶和文化帶。

　　韓袍是韓國人的傳統(tǒng)服裝，它的樣式適合韓國的氣候，和韓國人起坐習(xí)慣。女性的.韓服短上衣搭配優(yōu)雅的長裙，上衣和長裙的顏色，五彩繽紛，有的還加了明艷華麗的錦繡。

　　不一樣的地區(qū)有不一樣的特點(diǎn)，不一樣的國家有不一樣的色彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成一幅幅絢麗多姿的風(fēng)情畫，無不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無不展示著各個國家的獨(dú)特魅力。

　　哇!好酷，這服裝穿起來真酷!帥!這種衣服我就是喜歡!他穿上這衣服漂亮極了!這些都是學(xué)校里贊美的經(jīng)典話語。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生衣服、鞋帽是給我們穿戴、保暖的，并不是讓我們來互相攀比，比帥，比酷的。

　　可仍有許多同學(xué)為了使自我?guī)洑狻⑴c眾不一樣，便經(jīng)常向父母親要名牌衣服、鞋帽。他們覺得一穿上名牌衣服，興奮呀!來到教室里就開始炫耀：看看這服裝，識貨嗎這衣服是‘藍(lán)貓牌’的!看看這鞋子，‘361度’!就說我們班的劉宇陽吧，他穿的那雙鞋，價值600元呢!600元啊!能夠讓一個貧困山區(qū)的小孩上一年學(xué)啊!一些家庭負(fù)擔(dān)較重的同學(xué)和愛慕虛榮的同學(xué)，聽了這些話，回家后就向父母親要，父母勸告也不聽從。沒辦法，只好替他買。交錢時，雙手顫抖著。回家以后，沒穿幾天，便扔在了一旁。

　　我想問一下，你們有沒有想過，你的爸媽穿的是什么品牌衣服我媽媽告訴我，她們小時候家里也不富裕，但比此刻的孩子懂事，家里只要買來新的衣服就很滿足了。在她們眼里，衣服只要是新的，就十分幸福了，根本不管是不是名牌，也不管是用什么料子做的，她們穿衣服，總是要穿好幾年。下田干活時，要將新衣服脫掉，穿舊衣服下地，這樣新衣服就不會弄臟了。晚上睡覺了，要把衣服疊得整整齊齊。平時穿的衣服，用媽媽的話來說是，新老大，舊老二，縫縫補(bǔ)補(bǔ)給老三。衣服是補(bǔ)了又補(bǔ)，實(shí)在不能再補(bǔ)了，還是舍不得扔，要給孩子留著做鞋子穿。

　　回想起來，此刻小學(xué)生是多么的奢侈。應(yīng)對穿衣服高標(biāo)準(zhǔn)這個問題，我是十分反對的。就談我吧，我的鞋子是在小攤上買的，二十幾元錢。有人說我太土，我并不所以自卑，雖然穿得沒那么好，只要感覺舒服就行。

談?wù)劮�飾作�?

　　雖然這是一所山區(qū)中學(xué)，可是意氣風(fēng)發(fā)的我們，誰不愛打扮得漂亮點(diǎn)兒呢在嘻嘻哈哈的學(xué)校里，關(guān)于服飾的趣事比比皆是，臣就稍稍向君道來。

　　關(guān)于服

　　記得那天，初一的一名女生，剛到學(xué)校，立刻“轟動”了全校男女生，像“話題炸彈”一樣炸開了“花”。瞧那女生精心打扮的模樣：銀白高跟的長靴，深藍(lán)帶黑的登心絨褲，耀人雙眸的金色毛衣，外面又套著一件紫得發(fā)亮的風(fēng)衣，衣服上鑲了幾朵“珍珠”做的花，而脖子上還系著一條艷紅的絲巾，一幅成年人的妖嬈氣派。于是免不了學(xué)生悶的嘰嘰喳喳，羨慕的人說：“好漂亮啊，我好喜歡……”，嫉妒的人或無聊的人便說：“切！看著我就吐血！”笑的臉，藐視的臉混成一片。

　　一個男生剛進(jìn)教室，全班哄堂大笑。發(fā)生了什么事哈，原先這個高個子穿著一件灰藍(lán)色的中年人式的西裝，大模大樣地走來走去，有個同學(xué)跑上前去說：“我還以為你是誰的爸爸呢！”又有人插嘴到：“食堂老板！你怎樣到我們教室來了”高個子的木然……

　　服裝的話題一浪接一浪。比如流行領(lǐng)帶襯衫；初三男女生的衣服上有不少的“骷髏頭”；校服好不好看；這種牛仔酷不酷，時髦不時髦；某個教師穿了怎樣的新衣服上課；等等。

　　一種服飾，一個話題，在學(xué)校的環(huán)境中，就會構(gòu)成這樣的“震天動地”的議論波瀾。

　　關(guān)于飾

　　體育教師每次到操場上課都戴帽子，她戴的當(dāng)然是運(yùn)動帽。奇怪的是不管陰天還是晴天，只要上體育課，帽子總是呆在教師頭頂，教師有頭發(fā)啊，并且是長發(fā)哩。同學(xué)們的嘴又好奇地“跳舞”了。我想，這就是教師的.飾物，戴著帽子難道不顯得有運(yùn)動之氣嗎

　　字典里的飾，也就是修飾、裝飾的意思。在學(xué)校里，最主要的飾還是歸于愛打扮的女孩子。黑發(fā)上五顏六色、樣式各異的發(fā)卡，花花綠綠的發(fā)帶等。可是，耳環(huán)戒指對于我們初中生來說，是不適宜的，可是偏偏有些超愛打扮的學(xué)生，還是會用它們來裝飾自我的。于是乎，指甲油“吻”住了指甲，戒指“囚”住了手指，耳環(huán)“愛上”了耳朵，項鏈“爬”上了脖子，許多人的面貌所以改變。

　　關(guān)于服飾

　　關(guān)于服飾的一些亂筆記錄，我就擱筆至此了。隨著潮流的一陣陣變化，一切服飾話題也會隨之轉(zhuǎn)換，而我們，純真年代的初中生，要拿什么來裝飾自我呢，我想，最好還是穿樸素的衣服，不佩戴沒必要的飾品。最重要的，是用堅強(qiáng)不屈做服，然后用微笑做我們永遠(yuǎn)的飾。

　　臣稀里糊涂地寫了這樣一篇“文”，如有不妥之處，還望君多多見諒。

談?wù)劮�飾作�?

　　看著大街上來來往往的人們都有著共同的特點(diǎn)就是穿著很時尚，服飾隨著時代的不一樣而變化多異，服飾也正所謂是與時俱進(jìn)，

　　在滿清時代大馬褂成了人們的便裝，不管是富有還是貧窮都穿長袍，他們的區(qū)別在于富有的人用綾鑼綢緞逢制衣服則貧窮的人用粗布剪載衣服，到80年代初期年輕人穿起了喇叭褲，不管是男女都穿上了顏色不一樣的褲子！那時褲子的喇叭越大顯得越時尚這都是年輕人所為的！此刻我們想購買服飾而進(jìn)商場后第一個感覺就是眼花繚亂，因為顏色各異款式新疑很適合此刻年輕人，以往人們的溫飽是個問題時大家從不研究服飾衣著打扮對他們來說是次要的`，所以服飾上有補(bǔ)丁是很平常的事情，可此刻不一樣了，年輕人講究的是‘另類’是‘個性’，

　　把‘補(bǔ)丁’看了一門藝術(shù)看成了一門個性把很好的衣服專門打上補(bǔ)丁你們說怪不怪呢每個人都有個人的穿法因為每個人的氣質(zhì)都不一樣，有的人看上去極為嚴(yán)肅這樣他們應(yīng)當(dāng)穿得端莊才可適合、有的人看上去很溫和、溫柔這樣他應(yīng)當(dāng)穿的典雅才適合隨著人們的眼光服飾也是日新月異的變化著。

　　至于比較有歷史地位或高級的中山裝、旗袍、西裝、婚紗之類的我就了解不深，因為它們離我的距離太遠(yuǎn)，很少有機(jī)會跟它們打交道。所以對于這寬泛、宏觀性的服飾我就不談了。我就從自我身上穿的，普普通通的服飾談?wù)劙桑∥沂且粋�平凡，內(nèi)向又有點(diǎn)傳統(tǒng)的女孩。所以在穿著打扮上也是有點(diǎn)保守，普普通通的。我不崇尚名牌，也不追求流行或非主流的。我始終覺得穿得適合自我就好。這個適合包括的范圍很寬泛，包括：顏色、款式、質(zhì)量、價錢、身份、場合等。顏色方面我也不是個性喜歡那一種。只要順眼，整體看起來舒服就好。款式嘛就場合不一樣而不一樣。一般狀況下，普普通通的T恤搭配舒服的休閑褲是我經(jīng)常穿的。質(zhì)量方面，我要求也不高，手感好，第一感覺過得去，手工整體上做得精細(xì)就行。搭配嘛當(dāng)然就要上衣、褲子、鞋子、包包、情緒等配合都要適當(dāng)。不要出現(xiàn)太大的反差和不妥就好。至于價錢嘛，量入為出，與自我的經(jīng)濟(jì)潛力所相符的就行。身份和場合等就要具體問題具體分析談?wù)劮�飾普通話三分鐘普通話。不要張冠李戴或弄巧成拙，看場合穿衣服就好。就如一位教師的穿著要整潔，得體，大方而不能大紅大綠或奇裝異服。

　　隨著時代服飾不斷變化著服飾會還古嗎會變成什么樣貌誰也說不清楚！僅有時間時代的前進(jìn)才能證明服飾的變化，因為服飾是跟隨時代更換的。

　　就這些，就是我對服飾的看法期望對大家有所啟發(fā)！

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