無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的學(xué)感恩作文范文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)感恩作文范文1

　　以前我總夢(mèng)寐以求，想有一個(gè)弟弟或者妹妹。就在去年夏天的一天，媽媽神秘地告訴我，她懷了一個(gè)小寶寶，我激動(dòng)萬分，差點(diǎn)跳了起來。我在心里默默的祈禱，這個(gè)寶寶是一個(gè)弟弟?因?yàn)槲視?huì)和他有很多共同的愛好。我每天滿懷期待地看著媽媽的肚子，憧憬著小寶寶加入我們的快樂家庭。

　　小寶寶終于要出生了!可是我因?yàn)橐�上學(xué)不能去醫(yī)院迎接他的到來，只能心急如焚地在家里等待，爸爸媽媽打電話回來說小寶寶是一個(gè)弟弟，我興奮地手舞足蹈，心里高興得比吃了蜜還甜。我第一眼看見弟弟的`時(shí)候，他和我想象中的不太一樣，他的臉紅彤彤的，而且有點(diǎn)偏黑，他的皮膚是那樣?jì)赡郏�他的身體是那樣柔軟那么嬌小，我都不敢抱他。從此，我每天放學(xué)后都迫不及待地回家，一個(gè)箭步?jīng)_到弟弟的房間，那時(shí)他還不會(huì)跟我玩兒，但是，我只要看一眼他就覺得很溫馨。

　　弟弟像一顆小樹苗一樣，沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)，有一天他看著我，看著看著他居然咧開嘴沖我笑了，這一刻我感覺有一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的世界。不知不覺中弟弟大一點(diǎn)了，長(zhǎng)得胖乎乎的，也長(zhǎng)高了。又有一天，弟弟看著我笑啊笑啊，然后他用那雙胖嘟嘟的小手摸著我的臉，叫了一聲“哥”!雖然叫得有點(diǎn)含糊，但是我心里比吃了蜜還甜。

　　隨著時(shí)間的推移，弟弟的動(dòng)作更靈活了，也更敏捷了，他會(huì)想方設(shè)法地爬到我的房間，坐在書桌前露出兩顆小牙齒對(duì)我笑，每當(dāng)這種時(shí)候。我都覺得我是一個(gè)大哥哥了，我要保護(hù)他，和他一起成長(zhǎng)。

　　我的弟弟快一歲了，他又長(zhǎng)了一些新本領(lǐng)。雖然他有時(shí)候有點(diǎn)鬧，但他總會(huì)帶給我無限的樂趣，讓我感受到了濃的化不開的親情。

學(xué)感恩作文范文2

　　今天，是支教的第五天。我們的支教生活已經(jīng)過去了一半，回想起前幾天，小朋友對(duì)我們還不太熟悉，而到現(xiàn)在，小朋友見到我們會(huì)主動(dòng)的打招呼，五六年級(jí)的學(xué)生，見到我們也不會(huì)再是躲在一旁，他們會(huì)叫“老師”了，這一些變化，足以讓我們感動(dòng)。小朋友還會(huì)寫信給老師，積極的評(píng)價(jià)那些老師，我們由衷希望，他們都能過個(gè)快樂的.暑假。

　　由于活動(dòng)組活動(dòng)的需要，我們特定開設(shè)了兩次第二課堂，專門按照小朋友的興趣去開設(shè)，小朋友積極報(bào)名，小朋友們積極地參加手語(yǔ)班、舞蹈班跟大合唱班，截至今天，小朋友排練的課程也學(xué)得差不多了。

　　尤其是下午，在我們手語(yǔ)課老師張曉婷和崔子雄的帶領(lǐng)下，開設(shè)了手語(yǔ)課，以感恩的心這首歌曲為授課內(nèi)容，讓小朋友學(xué)習(xí)感恩，學(xué)會(huì)感激曾經(jīng)幫助過自己的人，學(xué)會(huì)感激那些苦口婆心的老師，學(xué)會(huì)感激操勞大半輩子的父母。在他們的帶領(lǐng)下，我們支教的老師也跟著小朋友們學(xué)了起來，但是，也有一些小朋友不理解，不明白學(xué)手語(yǔ)的意義，“又不是啞巴，為什么要學(xué)手語(yǔ)”，于是，我們特定為他們解釋了手語(yǔ)的意義。總有一些事，一些東西是語(yǔ)言所不能描述的。

　　手語(yǔ)課上，小朋友們積極表演，一手刻畫出感恩的味道。每到小朋友聽到“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓 我有勇氣作我自己”這句歌詞的時(shí)候，他們都有一種幸福的心情，他們擺動(dòng)著一個(gè)心型的時(shí)候，表現(xiàn)得很嚴(yán)肅，很有感情。

　　這一刻，我知道他們都懂得感恩，我看到了他們那短小的手指在筆畫著，我想，那就是感恩吧。

　　舉起手，跟我學(xué)感恩！