在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的美好的回憶作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美好的回憶作文1

　　美好的回憶，我總是念念不忘，有時(shí)候還會(huì)在耳邊回想，在心理已經(jīng)建起了一座美麗的彩虹。在大爺家，我常常發(fā)生有趣的事，總會(huì)讓大爺大娘樂(lè)的前仰后翻的，所以他們稱(chēng)我為“開(kāi)心果”。

　　開(kāi)心果也不是白叫的嘛，自然有的時(shí)候不知不覺(jué)會(huì)做一些傻事，比如：清羊糞，在山上攆羊等等，有時(shí)候差點(diǎn)被羊在山上追著跑，不過(guò)現(xiàn)在我和大爺家的動(dòng)物稱(chēng)了好伙伴了，一到大爺家就會(huì)和它們一起淘氣，做完這些事，回來(lái)想想，真的會(huì)哈哈大笑。有一次，我去大爺家的時(shí)候，正好趕上扒玉米，我一看，正是我大顯身手的時(shí)候了，于是我放下身上的大包小包，戴上手套，就像火箭一樣奔向玉米地，我先是拿一塊紙殼坐下，把玉米放在身上，然后把玉米上面包著的葉子扒開(kāi)，再把玉米拿出來(lái)就可以了，我越扒越順手，過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō):“大爺大娘我們比賽啊！”

　　大爺大娘們像老頑童一樣說(shuō)：“好啊！”于是我們一人拿一個(gè)框，把扒完的玉米往框里扔 ，一人一行不一會(huì)兒我就扒完了，但是我還是第二名，我走啊走，終于推到了頂峰，那時(shí)，我還不知道狗就在我后面 ，把我嚇的`像兔子一樣一蹦三尺高，不一會(huì)兒，我們就回家了。還有一次，我和大爺在山上放羊，羊兒們 不聽(tīng)大爺?shù)脑挘�一直往山上跑，于是我就追了上去，它們看�?jiàn)了我就像看見(jiàn) 鬼一樣，一下子都跑了下去，我也跟著下山了，我說(shuō)：“ 怎么樣你喊是嗓子不低我上山去追吧？”

　　大爺說(shuō)：“我算服了你了，回到家，我把這件事跟奶奶一說(shuō)，奶奶便夸起了我，說(shuō)：” 我們家的開(kāi)心果真棒啊！”我高興的都合不攏嘴了。怎么樣？我這個(gè)“開(kāi)心果”做的一件件傻事搞笑吧！下次我再給你們講吧！再 見(jiàn)！

美好的回憶作文2

　　我有許多本相冊(cè)，大的小的里面都夾著相片，卻各有不同。每當(dāng)我閑暇無(wú)事時(shí)就會(huì)翻開(kāi)那些“故事”浮想聯(lián)翩一番。其中有一張照片上的地方是最令我向往的，它是那么的神秘、那么的莊嚴(yán)。也有我的一段經(jīng)歷。它使我懂得了知識(shí)的珍貴和重要。

　　它雖然不是什么著名的名勝古跡或旅游勝地，也不屬于世界文化遺產(chǎn)。可卻是多少人為之奮斗的目標(biāo)和追求理想的圣地。小小的照片低襯，是墨綠色大理石修砌而成高約2.5米的一面墻，墻下面是用不銹鋼做成的護(hù)欄，里邊種植著一些四季青、美人蕉、串紅。墻面上鑲嵌著五個(gè)金光閃閃的.大字“中央電視臺(tái)”和臺(tái)徽,上面有一個(gè)穿短袖的小男孩,那就是我。

　　當(dāng)時(shí)，因?yàn)橛字杉由蠘O度興奮，看見(jiàn)中央電視臺(tái)就往里跑,可是卻被門(mén)口站崗的武警叔叔“無(wú)情”得給攔住了,叔叔說(shuō):“對(duì)不起，小朋友這里是有制度的任何人都不能隨便進(jìn)去”武警叔叔和藹的說(shuō)道。“別的小朋友和大哥哥大姐姐能進(jìn)去表演節(jié)目，我為什么就不能進(jìn)去？”武警叔叔趕忙說(shuō)：“他們是被邀請(qǐng)來(lái)專(zhuān)門(mén)為全國(guó)小朋友表演節(jié)目的”。“邀請(qǐng)，為什么沒(méi)邀請(qǐng)我呢？”周?chē)�的人�?tīng)后都笑了。這時(shí)，在一旁的爸爸蹲下身微笑的對(duì)我說(shuō)：“孩子，中央電視臺(tái)是向全世界發(fā)布重要消息的地方，是展示個(gè)人才藝的地方，是藝術(shù)的殿堂。要想進(jìn)去就要好好學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，用博學(xué)多識(shí)的知識(shí)來(lái)奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)，加上自己刻苦不懈的努力和優(yōu)異的成績(jī)，這些都是通向這里的‘門(mén)票’”。“只有才華橫溢的人才會(huì)變成這里的主人”。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好了咱們來(lái)趟不容易，照長(zhǎng)相留個(gè)紀(jì)念吧”爸爸說(shuō)道.....

美好的回憶作文3

　　夜間，那皎潔的月光從窗戶(hù)中照進(jìn)來(lái)，我坐在我的小床上閉上眼，回想著小時(shí)候那美好的情景。

　　呼——我就像坐著時(shí)空火車(chē)似的，回到了我的童年。

　　在我童年的時(shí)候是多么快樂(lè)，那時(shí)我才五歲。媽媽拉著我的'小臟手來(lái)到了沙灘上，金黃色的沙子撓著我的小腳丫，藍(lán)藍(lán)的大海為我演奏著一首首歌兒。我的小嘴笑成了一個(gè)小月牙，深藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著一塊塊小石頭。往遠(yuǎn)處望去，天和海連在一起，無(wú)邊無(wú)際，使我的腦海中想起了“水天相接”這樣一個(gè)詞。

　　我和媽媽一起撿小貝殼，各種各樣，讓我眼花瞭亂，我左手撿起粉色貝殼，右手拾起紫色貝殼，不知不覺(jué)就裝滿了一個(gè)大背包。我坐在淺水邊，海浪拍打著我的前胸，就像媽媽的手撫摸著我。它并不兇猛、也不可怕。我躺在沙灘上，眼睛凝視著藍(lán)藍(lán)的天空，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷抱里。

　　我喊來(lái)了在沙灘上的小伙伴，一起堆沙子城堡，我們慢慢認(rèn)識(shí)了，她有一個(gè)好聽(tīng)名子叫趙青青，我就叫她青青姐姐。我們一起揀小海星、捉螃蟹；一起學(xué)游泳、曬太陽(yáng)。

　　天慢慢黑了，我和媽媽離開(kāi)了沙灘，也和青青姐姐分手了，的眼睛濕潤(rùn)了，因?yàn)橐院笪覀儌z不可能再見(jiàn)面了。但我們倆都非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀円黄鸲冗^(guò)了一個(gè)美好的下午。

　　呼——時(shí)空火車(chē)帶著我又回到了現(xiàn)在，我笑著躺在床上睡著了。

美好的回憶作文4

　　不管是誰(shuí)，從小到大都會(huì)有許多美好的回憶，而爸爸媽媽更是把這些美好的回憶，裝進(jìn)了相機(jī)。

　　有一次，我無(wú)意間翻開(kāi)了相冊(cè)，里面露出了一個(gè)機(jī)靈的“小腦瓜”。啊？這是我？不是吧，這就是我小時(shí)候啊！長(zhǎng)得也太像……我爸了吧！看這小腦瓜，東張西望的，好像是在為饑餓的'小肚子討一點(diǎn)面包吧！

　　接著，我翻開(kāi)下一頁(yè)，看得我哭笑不得了。這是我邁進(jìn)幼兒園的第一天，我很興奮，不過(guò)，腳下的石頭不知道發(fā)什么脾氣，擋住了我的道路，結(jié)果不言而喻，我摔了個(gè)狗啃泥！那時(shí)我才4歲，媽媽立即把我摔倒的情景拍了下來(lái)。我哭了，心里很委屈：我重要還是照相重要？哼！上幼兒園的第一天，我自然是沒(méi)心情嘍！

　　當(dāng)翻開(kāi)下一頁(yè)時(shí)，我就要上小學(xué)了，心情很復(fù)雜。按說(shuō)我都六歲了，該聽(tīng)話了，可我卻偏不是這樣，我死活都不肯去上學(xué)，因?yàn)槲衣?tīng)隔壁大姐姐說(shuō)上一年級(jí)就有怪阿姨管著。我竟相信了，沒(méi)辦法，孩子嘛，畢竟天真呀！總之，說(shuō)什么我也不去，大人們用盡辦法，也拿我無(wú)可奈何。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我陪你去看看，如果真有怪阿姨，我就帶你回來(lái)！”我只好照做了。沒(méi)想到，一到學(xué)校，老師又給糖又讓喝水的，根本沒(méi)見(jiàn)到什么怪阿姨，我這才放心。心里還想著大姐姐：“她竟然騙我，氣死我了！回去就告訴她媽媽?zhuān)�哼！”想想那時(shí)候一連串的故事，不由自主地笑出了聲！

　　不管怎么說(shuō)，被爸爸媽媽記錄在記憶的相冊(cè)里的這些情景，都將是我人生當(dāng)中最美好的回憶。

美好的回憶作文5

　　暑假期間，我去鄉(xiāng)下玩，看了看爺爺奶奶的房子。那段美好的回憶在我的腦海中留下了深刻的印象，并且不會(huì)被很長(zhǎng)時(shí)間遺忘。

　　一大早，在六點(diǎn)鐘之前，戴著紅色皇冠的大公雞早早地叫了起來(lái)。我高興地跑到我的小湖邊，和爸爸一起玩。這是我父親小時(shí)候玩的一個(gè)游戲。今天，他還帶我去和他一起玩。我撿起鵝卵石，用力扔向水面。可愛(ài)的鵝卵石直直地掉了下來(lái)，沒(méi)有跳到水面上。我試了一次又一次，最后，在我的努力下，鵝卵石像小兔子一樣，在河邊蹦蹦跳跳，最后沉了下去。我數(shù)了數(shù)，嚇了我一跳。我打了十次，結(jié)果非常好。

　　早上，我和父親一起冒險(xiǎn)。我們一直在沿著由石頭建成的古老的山路走。一路上，有許多溫柔勇敢的小草和鮮花。他們牢牢地沖破堅(jiān)硬的巨石，從我的腳下出現(xiàn)，隨風(fēng)飄動(dòng)。爬到半山腰時(shí)，我隱約能看到山腳下的小房子。如果我現(xiàn)在從我的高度看遠(yuǎn)處的小房子，我會(huì)像看巨人一樣看著我腳下的“小矮人”。

　　中午，我跳進(jìn)小溪里玩耍。我見(jiàn)過(guò)浩瀚的大海，西湖如鏡，但我從未見(jiàn)過(guò)如此清澈的溪流。小溪里的水真的很清澈！你可以看到腳底的沙子和水里的魚(yú)。一旦你在石頭上抓了一個(gè)彎，你就能看到它下面的螃蟹。你可以把它帶回家，做一頓美味的飯菜。

　　下午，我跑到我家門(mén)前的`小院子里去燒火。起初，小火苗不聽(tīng)我的話，也不出來(lái)。后來(lái)，我用一個(gè)打火機(jī)幫助小火焰快速燃燒，然后它變得越來(lái)越大，形成一個(gè)熊熊大火。火在燃燒，烤紅了我的小臉，融化在夕陽(yáng)中。

　　晚上，我躺在床上，回首這美好的一天，我的心靈無(wú)比快樂(lè)。農(nóng)村生活真的很幸福！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這段美好的記憶。

美好的回憶作文6

　　“當(dāng)除草日是中午，汗水順著土壤往下滴......”一陣讀書(shū)的聲音在我耳邊回響。我的母校，一個(gè)教書(shū)育人的地方，我們馬上就要離開(kāi)了！

　　我已經(jīng)上五年級(jí)了，我想我會(huì)在一兩個(gè)月后離開(kāi)教會(huì)我做人和學(xué)習(xí)的學(xué)校。我不可避免地會(huì)對(duì)過(guò)去的美好時(shí)光有一些揮之不去的感覺(jué)和懷念。

　　我記得我一年級(jí)的時(shí)候，父親用我的小手帶我去學(xué)校，他說(shuō):你將來(lái)會(huì)成為一名小學(xué)生！”我無(wú)法開(kāi)心地閉上嘴。那時(shí)，我對(duì)小學(xué)充滿了期待。

　　學(xué)校是一個(gè)教書(shū)育人的地方，教我寫(xiě)作、閱讀課文和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)......我非常感謝學(xué)校。回憶過(guò)去的歲月是美好的。

　　五年級(jí)時(shí)，當(dāng)我看到語(yǔ)文課本上說(shuō)我即將畢業(yè)時(shí)，我突然意識(shí)到我要離開(kāi)母校了！我一點(diǎn)也不放棄。我上學(xué)的時(shí)候一直想放假。當(dāng)我放假的時(shí)候，我想為了快樂(lè)和痛苦去上學(xué)。

　　我仍然記得我一年級(jí)的時(shí)候，我媽媽總是拖著我去學(xué)校，我想回家。我母親生氣地說(shuō):不去學(xué)校怎么樣？你必須努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能成功！我仍然記得我媽媽的話。

　　我想多呆一會(huì)兒，我想親切地對(duì)我的`母校說(shuō):再見(jiàn)！”小學(xué)的這段時(shí)間將是我永恒的記憶。

　　我的母校，你教會(huì)了我做人和讀書(shū)。你就像一個(gè)撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的人。你很快就會(huì)離開(kāi)我。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的好意。

　　“當(dāng)除草日是中午，汗水順著土壤往下滴......”朗朗的讀書(shū)聲仍然回蕩在我的耳邊。

美好的回憶作文7

　　時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼間，這么多天已經(jīng)過(guò)去了，這么多天的日子又從我的嘆息里閃過(guò)了。

　　我的小學(xué)生涯結(jié)束了，但那些美好的回憶仍?xún)?chǔ)存在我的腦海里。我心情好緊張，好激動(dòng)，又對(duì)小學(xué)的生活十分留戀，留戀教過(guò)我的老師，同學(xué)，包括校園里的一切景物，真的不舍得。雖然，即將離開(kāi)，但我真的為我這6年的快樂(lè)時(shí)光而感到幸福，有同學(xué)一起經(jīng)歷了那么多的`風(fēng)風(fēng)雨雨，一起分享快樂(lè)，分解憂愁；有老師耐心的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，一起學(xué)習(xí)，一起在知識(shí)的海洋里遨游，是他們讓我擁有了我精彩的童年。那一個(gè)個(gè)美麗的音符，串聯(lián)成一首動(dòng)聽(tīng)的歌，在童年里唱響……看著學(xué)校里每一個(gè)陽(yáng)光下的笑臉，自己也跟著融了進(jìn)去，但是，又有了一份擔(dān)憂，上初中后還會(huì)不會(huì)見(jiàn)到他們，更加不能忘懷的是老師和同學(xué)們，我們6.1班還能不能聚在一起，只能說(shuō)沒(méi)答案。想到這，真想把那些美好的回憶全部打開(kāi)，回憶一番，從那個(gè)一年級(jí)的小孩子一直到今天的我，這些斑斕的夢(mèng)，像晚霞，在西邊揮手道別，像柔波，激起一個(gè)一個(gè)的浪花，這一切多么美呀！

　　過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，我沒(méi)有能力挽留，所以，我們要更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜身邊的每一個(gè)人，讓我們?cè)谧詈蟮囊欢螘r(shí)間里享受更多的快樂(lè)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，留下一些讓風(fēng)吹不走的記憶。有一只小鳥(niǎo)，從空中飛過(guò)。須叟，又返回來(lái)。但已不是前面那只鳥(niǎo)了。這，就是日子。日子是那只一去不復(fù)返的鳥(niǎo)。日子也是那只相似的鳥(niǎo)。惟其一去不反，才讓人珍惜，惟其相似，才產(chǎn)生悠閑。

　　讓我們珍惜最后的時(shí)光，保留我們最后的天真與執(zhí)著吧！

美好的回憶作文8

　　“我們贏了，我們贏了！”我們高興地吶喊著。

　　那次拔河比賽的情景，如今我還記得很清楚。那天，我們班級(jí)參加了拔河比賽，比賽場(chǎng)地上，放著一根很粗的繩子，中間系著一條紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾山還系著一塊石頭，場(chǎng)地中間有條白線，紅領(lǐng)巾上的石頭對(duì)著中間的白線。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅領(lǐng)巾點(diǎn)點(diǎn)頭，好像對(duì)我們說(shuō)：“怎么樣，有信心嗎？我可是很公平的哦！想贏就得團(tuán)結(jié)一致。”我們班的同學(xué)都暗暗鼓了一把勁兒。

　　第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班對(duì)戰(zhàn)四班，因?yàn)樗陌嘤泻芏鄰?qiáng)壯有力的人，一看就遠(yuǎn)不如他們，所以，我們輸了第一局。不過(guò)，我們并沒(méi)有氣餒，等待第二局的'比賽。

　　第二局的比賽開(kāi)始了，老師說(shuō)道：“只要團(tuán)結(jié)一致，就能勝利。”聽(tīng)了老師的話，我們的自信心突然又回來(lái)了。比賽快開(kāi)始了，雙方隊(duì)員都緊緊握住繩子，臉上露出嚴(yán)肅的神情。只等比賽開(kāi)始。只見(jiàn)裁判員搞搞舉起了手，“開(kāi)始！”裁判員一聲令下，所有隊(duì)員都奮力向后拖繩子。你看，他們的臉漲得通紅，嘴巴鼓鼓的，整個(gè)身子都向后倒著——我們的啦啦隊(duì)叫著：四（1）班加油，加油！——”他們聽(tīng)到我們的加油聲，又奮力拔起來(lái)。慢慢的，紅領(lǐng)巾朝著我們這邊移過(guò)來(lái)了。裁判員一吹口哨，勝負(fù)已定，我們班贏了。同學(xué)們歡呼著，吶喊著。

　　第三局快到的時(shí)候，我們信心更足了，裁判員說(shuō)開(kāi)始。我們啦啦隊(duì)叫著“加油——加油——”紅領(lǐng)巾慢慢朝我們移來(lái)。裁判員吹起口哨，我們又勝利了。

　　真是應(yīng)了一句諺語(yǔ)：團(tuán)結(jié)就是力量！

美好的回憶作文9

　　不安分的眼神四處游離著，不經(jīng)意地看見(jiàn)床頭抽屜的深處，有一本安安靜靜地平躺著的相冊(cè)。我第一回翻這個(gè)神秘十足的抽屜，感覺(jué)這里有許多秘密。

　　那是一本歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨、有十幾年滄桑歲月的相冊(cè)。那封面已經(jīng)舊得發(fā)黃，但照片里的.故事不會(huì)陳舊。我開(kāi)始了我的美好回憶。

　　第一頁(yè)至今還清清楚楚地記得，那一天是姨媽結(jié)婚，我歡天喜地地一個(gè)人蹦到鄉(xiāng)下去了。

　　媽媽打電話來(lái)了，笑著問(wèn)我:“塵塵，你高興嗎?鄉(xiāng)下熱不熱鬧呀?好不好玩呀?”

　　我用天真稚氣的語(yǔ)氣回答道:“嗯!媽媽?zhuān)�鄉(xiāng)下熱鬧極了!鄉(xiāng)下好玩極了!

　　在鄉(xiāng)下我高興極了!”

　　“那你仔細(xì)觀察，回家還要寫(xiě)作業(yè)呢!”

　　“啊!”我的聲音像是在走下坡路，一下子掉了下去，“媽媽?zhuān)�這里一點(diǎn)也不好玩，一點(diǎn)也不熱鬧，作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)。”

　　第二頁(yè)我和媽媽在玩游戲。我當(dāng)老師，媽媽當(dāng)學(xué)生。這使我想起了小時(shí)候我很愛(ài)管媽媽。

　　媽媽在電話里和別人聊天，忽然要記一個(gè)電話號(hào)碼，順手牽羊地拿起我書(shū)桌上的筆，記下了電話號(hào)碼。

　　而我卻對(duì)媽媽的舉動(dòng)大為不滿:“你為什么不經(jīng)過(guò)我的同意，就亂拿我的東西?”

　　“哦，對(duì)不起!我可以借你的鉛筆用一用嗎?”

　　我大聲回答:“當(dāng)然可以!”

　　第三頁(yè)這是我過(guò)三歲生日時(shí)的場(chǎng)景，雖然沒(méi)有大蛋糕，但手里拿著小蛋糕也吃得津津有味。

　　第四頁(yè)雖然去躍龍山玩了N次，但是我還是不厭倦。這一次我目視前方，不知在看什么好東西。媽媽舉著傘為我遮擋著火辣辣的陽(yáng)光。

　　第五頁(yè)我坐在古箏前彈古箏，歪著頭，似乎很投入，但眼睛卻在四處張望，估計(jì)在找媽媽了……我騙過(guò)任何人，唯獨(dú)騙不過(guò)時(shí)間。以前的我活躍，長(zhǎng)大后的我學(xué)會(huì)了沉默，但是，我仍然忘不了那段美好的回憶……

美好的回憶作文10

　　每個(gè)人的童年都有美好的回憶，有的像沙灘的腳印，被海水沖刷后，就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。而有的像海底的珊瑚，永久閃耀著燦爛的光芒。

　　陽(yáng)光明媚的下午，幼兒園的小朋友們背著書(shū)包，唱著新學(xué)的歌曲，各自走在回家的路上而我卻一點(diǎn)也不高興。

　　我用左手碰了碰媽媽的肩膀，用右手指著那顆搖搖欲墜的牙齒，說(shuō)著:"媽媽?zhuān)�你�?。"怎么了？"媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)。"我的牙，我的牙快掉了″。我顯得有些著急。″你的.牙快掉了，就說(shuō)明你已經(jīng)在長(zhǎng)大了。”“可是，牙好疼。"媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):"你想不想長(zhǎng)大？”我那小小的腦袋沉重著點(diǎn)了一下頭。

　　回到家后，我用手攥著紙巾，右手拿著小瓷碗，準(zhǔn)備"開(kāi)工″。兩個(gè)手指輕輕地拽著那顫抖的小牙，"呲……"可真疼啊！流下的鮮血布滿嘴唇，順著下巴頦滴滴答答落進(jìn)小瓷碗里，可是"工作"還得繼續(xù)。這次我忍著疼痛，硬著頭皮，上來(lái)就是生拽，"啪嗒”一聲，那顆頑固的小牙終于掉進(jìn)了小瓷碗里，大功告成。

　　我舉著那第一次掉下的小牙，揮舞著雙手，開(kāi)心的仿佛贏得了全世界，對(duì)著媽媽說(shuō):"媽媽?zhuān)�這是在我六歲掉的第一顆牙，掉牙就證明我長(zhǎng)大了，以后就讓我來(lái)照顧您吧！"母女二人的笑聲似乎傳遍了全世界。

　　這是一件令我十分難忘的事，即使過(guò)去了這么多年，卻一直記憶猶新。也許這就是我心中的珊瑚，在海水的襯托下，發(fā)出永不褪色的燦爛光芒，閃耀著童年的心。

美好的回憶作文11

　　母親并不是賢妻良母型的。

　　打我記事起，家中的一日三餐就都是父親親自出馬。可是，當(dāng)父親換了工作后，他的時(shí)間表完全與我的生活規(guī)律交錯(cuò)開(kāi)來(lái)，除了早餐能勉強(qiáng)應(yīng)付，晚飯就是他插上翅膀也來(lái)不及趕回家給我做了。

　　于是，我那只會(huì)煮方便面的母親，便開(kāi)始在黃昏綺麗的晚霞中，獨(dú)自守著裊裊的水蒸氣，為她親愛(ài)的兒子煮米粥。也就是從那時(shí)起，從來(lái)買(mǎi)菜只去超市的母親，開(kāi)始頻頻出現(xiàn)在菜市場(chǎng)熙熙攘攘的人群中。

　　然后，晚上飯桌上電飯煲里的內(nèi)容就開(kāi)始像京劇里的臉譜一樣，花樣翻新起來(lái)，從平常的菠菜粥、薺菜粥、青菜粥、胡蘿卜粥，到夏日煮好后冰鎮(zhèn)過(guò)的赤豆粥、綠豆粥，到冬日的花生米粥、羊肉粥、肉丁粥。臨近考試，母親天天端來(lái)銀耳蓮子粥、核桃粥。其實(shí)我看得見(jiàn)她指甲旁因剝核桃而起的泡。

　　粥是清香淡定的`，坐在明亮的燈下，捧著一碗滾燙的粥，我總是能無(wú)比放松，無(wú)比愜意。

　　那天，正享受地啜著碗里的香菇木耳粥，我突然想起一個(gè)問(wèn)題，“媽?zhuān)�你為什么�?huì)想起給我煮粥呢？”母親愣了愣，看著我的臉，幫我擦去嘴邊的米粒，緩緩地開(kāi)口：“其實(shí)，那時(shí)你正在叛逆期，班主任老是找我談你在學(xué)校的表現(xiàn)，你放學(xué)后又不往家里跑，總是和同學(xué)一塊兒在外面玩。我又不敢對(duì)你說(shuō)過(guò)激的話，怕你萬(wàn)一哪天真的不回來(lái)了……所以媽媽只能在家里一邊慢慢地煮粥，一邊慢慢地等你回來(lái)……”

　　聽(tīng)著母親的話，在散發(fā)著粥香的裊裊熱氣中，我低下頭來(lái)，淚流滿面。

　　原來(lái)，母親并不是喜歡煮粥，而是將自己對(duì)兒子的一顆沸騰的心，放進(jìn)鍋中慢慢煎熬。等著兒子成長(zhǎng)的過(guò)程，就像等著一鍋粥煮熟的過(guò)程，是急不得的。而母親能做的，就是像放菜一樣，將自己對(duì)兒子深切的愛(ài)，摻進(jìn)濃濃的米粥里。

美好的回憶作文12

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最美好的是小學(xué)－－是小學(xué)時(shí)與朋友在一起的時(shí)候。現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)太小了，不懂得珍惜。所以只能是回憶，不能是現(xiàn)在，更不能是未來(lái)。

　　小學(xué)時(shí)，下課我就和趙虹雨、隋欣言、徐欣在一起玩，無(wú)論什么事，我們都會(huì)一起面對(duì)。我們彼此都是最要好的朋友，親密無(wú)間，從來(lái)沒(méi)什么事能難倒我們，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)有一天我們分開(kāi)了……

　　那一天，我被老師罵了，心情跌入谷底。誰(shuí)都不想見(jiàn)，誰(shuí)的話都不想聽(tīng)。天似乎是我心情的寫(xiě)照，無(wú)比沉重，無(wú)比灰暗，末了，竟然下起了小雨。看著窗外，我的.心情好象被感染了，也跟著下起了小雨。晴天－－成了幻想。

　　我的朋友，她們像一群歡快的小鳥(niǎo)一樣圍過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)安慰我。

　　趙虹雨說(shuō)：“加油！過(guò)去了就過(guò)去了，但也要記住老師的教訓(xùn)，老師也是為了你好！”

　　隋欣言說(shuō)：“正因?yàn)槿绱耍�你才要讓自己變得完美，免得以后再受批評(píng)。”

　　徐欣說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了，我們想陪你出去逛逛，逛完了心情就會(huì)好了吧。”

　　果然，出來(lái)之后雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一道彩虹，美極了。

　　美好的回憶有很多，我印象最深的是這一次，因?yàn)橛辛伺笥眩�讓我感到了溫暖，感到了幸福。之前并不太懂得珍惜，現(xiàn)在想珍惜也晚了，我已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。這就像納蘭容若的那句詞：“當(dāng)時(shí)只道是尋常。”離開(kāi)了，想回頭，也回不去了。

美好的回憶作文13

　　大約算來(lái)，已經(jīng)半年多的時(shí)間我沒(méi)有再動(dòng)那角落里不顯眼的棋盒了。

　　當(dāng)再次把它從角落里拿出，除了我的手所在之處除外，已經(jīng)落滿了灰塵。我緩緩擦拭，灰塵一點(diǎn)一點(diǎn)地飄落，在飄落的途中消散，不見(jiàn)蹤跡。捏著半圓的棋子，不停地在手中把玩，關(guān)于棋子的一切在腦中拂過(guò)，定格在一個(gè)畫(huà)面。

　　一個(gè)八九歲的小孩提著這棋盒，剛踏進(jìn)家門(mén)，就朝樓梯沖去，三兩步走完樓梯，朝樓上的一個(gè)大人撲去。

　　幾分鐘后。地上出現(xiàn)了兩個(gè)墊子，圍棋的棋盤(pán)就鋪在地上，把蓋子放在一旁，裝滿黑子的棋盒放在小孩所在的右下角，而裝滿白子的棋盒則放在了左上角。

　　黑先白后，誰(shuí)吃的多誰(shuí)勝。

　　不按常理出牌的大人讓小孩束手無(wú)策，大人讓的防守看似有漏洞，小孩只有尋找時(shí)機(jī)，趁大人不備，深入敵營(yíng)，用傷敵一千自損八百的方法，以子博子，場(chǎng)上的局面處于水深火熱之中，只要有一步走錯(cuò)，那勝利的天平就傾斜向了另一方。

　　黑子繼續(xù)引誘，裝作將死的樣子向外布棋，其實(shí)，它只想多吃幾子，為勝利鋪墊一個(gè)不會(huì)有意外的'道路。看著白子已經(jīng)步入陷阱，它覺(jué)得收割的時(shí)間已經(jīng)到了，便連連破陣，將白子玩得迷迷瞪瞪。

　　結(jié)果，毫無(wú)疑問(wèn)，黑子勝。

　　而這便是我的第一次勝利，之后的比賽有勝有敗，但這次比賽最為深刻。

　　圍棋承載了我童年所有的美好的記憶，我也將快樂(lè)存放其中，藏在角落里，讓它永保在我的記憶之中，即使布滿灰塵。

美好的回憶作文14

　　那一天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。老師說(shuō)：“我們?nèi)ヅ郎桨伞！蔽覀儌�(gè)個(gè)歡呼雀躍高興的要發(fā)瘋似的跳了起來(lái)。一切準(zhǔn)備完畢，我們向著老黃山就出發(fā)了。

　　穿過(guò)馬路，溜過(guò)村莊，沿著彎彎曲曲的小路，不一會(huì)就來(lái)到了小山腳下。休息了片刻，我們?nèi)隽藲g的向著山頂沖了去。山路上的碎石被踩的咯吱咯吱的響。開(kāi)始我們都趣味十足，可越往上山路就越陡峭難走了。只好撿來(lái)粗壯的樹(shù)枝拄著拐杖，拽著山藤，抓著小樹(shù)一步一步的向上爬。我和幾個(gè)男生沖在最前面，往后看，有幾名男生晃悠悠的還在談天說(shuō)地，笑評(píng)風(fēng)云人物。最后面的老師和女生慢悠悠的走著，談笑著，欣賞著林間的綠意。同學(xué)們有的手腳并用，有的互相攙扶，真是有趣極了。

　　我們幾個(gè)先鋒戰(zhàn)士在前面開(kāi)路。坡度陡起來(lái)，樹(shù)枝多起來(lái)，碎石也更多了，枯枝敗葉落滿林間。初夏的葉子長(zhǎng)的十分的密了，尋不見(jiàn)山路的蹤影。但山里的孩子都是山的'精靈，我們帶著這個(gè)隊(duì)伍終于登上了山頂。舉目四望，近處翠綠一片，遠(yuǎn)處金燦燦的油菜花是那樣耀眼，村莊、街市、公路都一覽無(wú)余。汽車(chē)向小螞蟻一樣穿梭往來(lái)真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊！我們一起歡呼、拍照留念，那歡樂(lè)的叫喊聲引的滿山的鳥(niǎo)兒都和我們一起歡叫。

　　多么美好的回憶啊，它將永駐在我心中。

美好的回憶作文15

　　時(shí)間就像時(shí)光沙漏里的沙，悄然無(wú)聲地流蕩著，帶去了大家的孩子氣與純真；帶去了大家美好的童年。但是，它卻帶不動(dòng)這些大家收藏在心里的難忘的回憶……

　　還記得那一天下午，我與同學(xué)們已經(jīng)草坪上快樂(lè)地飛奔著。忽然，把我一塊石頭絆倒了，一陣鉆心的痛疼撲面而來(lái)，淚水在眼晴里直轉(zhuǎn)圈。同學(xué)們趕忙沖過(guò)來(lái)，“摔哪了？摔哪了？”“快使我們看一下，疼嗎？”“沒(méi)事吧，用無(wú)需找教師？”同學(xué)們陸續(xù)圍上來(lái)。

　　我好朋友姜艷趕忙將我的牛仔褲子卷起來(lái)，“呀！出血了，你，快去找唐老師。走，我背你來(lái)教務(wù)處找藥。”說(shuō)著就俯下身子要背我。“唐老師來(lái)啦！”原先我們班的“飛毛腿”程揚(yáng)正帶著唐老師滿身是汗地跑來(lái)。唐老師細(xì)心地查詢(xún)我的.創(chuàng)口，關(guān)心地問(wèn)道“還疼嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“誰(shuí)想要去教務(wù)處取醫(yī)療箱？”教師話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地回應(yīng)：“我要去！我要去！”望著同學(xué)們蜂擁而至的模樣，我眼淚模糊不清了我的眼睛，心中有萬(wàn)語(yǔ)千言卻一句也說(shuō)不出口……這時(shí)候，劉燦急急忙忙地沖過(guò)來(lái)，喘不過(guò)氣來(lái)地說(shuō)：“不需要了，醫(yī)療箱我用來(lái)了。”唐老師接到醫(yī)療箱，取下棉球提心吊膽地為我清理創(chuàng)口，口中還不斷地說(shuō)著：“有點(diǎn)疼，堅(jiān)持不懈一下就行，李椰最英勇了。”望著教師仔細(xì)認(rèn)真的樣了，聽(tīng)著同學(xué)們一句句填滿關(guān)心的話，我從此忍不住了，眼淚盈眶……

　　校園內(nèi)是雨后的天空，幸福快樂(lè)的小學(xué)生活便是晴空中的七色彩虹。那紅的，是教師的熱情關(guān)懷；那黃的是同學(xué)們間的誠(chéng)摯友情；那藍(lán)的，是發(fā)展的愉悅；那綠的是奮發(fā)圖強(qiáng)的激情……

　　啊，難以忘懷的小學(xué)生活，我心里最難忘的回憶……