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遇見的作文

更新時間：2023-09-21 10:39:02

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遇見的作文合集【15篇】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的遇見的作文，歡迎大家分享。

遇見的作文1

　　在那個午后，我遇見了一次令我永生難忘的遇見。

　　這是兩對母女的遇見。她們一對向北，一對向南，在我不遠處擦肩而過。這似乎是一件很尋常的事，在我眼中，卻不是。

　　向北的那對，母親二十幾的樣子，推著一輛嬰兒車，車里睡著她只有一兩歲的女兒。這位母親年輕而富有活力，穿著一雙高跟鞋，臉上畫著淡妝。小車里的女兒，小臉圓圓的，紅撲撲的，十分可愛，正在做著甜美的夢，從她嘴角的淺笑便可看出。

　　而向南的那對，卻是不同了：女兒已四十多歲了，推著一輛輪椅，輪椅上坐著她七八十歲的母親。這位女兒步伐較為穩重，衣著樸素，黑發中夾雜著些許白發，輪椅上的母親，臉上布滿了皺紋，像是歲月流走后的印記，也看不出一絲欣喜，面色凝重。

　　她們從我眼前走過后，我沉思良久。

　　這兩對母女，角色是交換的。一對是母親推著女兒，另一對則是女兒推著母親。細想一下：多年以后，那一兩歲的女兒已變成四十多歲的中年婦女，她是否也會推著七八十歲的母親？多年以前，那四十多歲的中年婦女是否也被當初二十幾歲的母親推著？

　　年輕的母親與年幼的女兒也許想不到這一點，但年老的母親和中年的女兒也許會觸景生情。當然，幾十年的歲月流過以后，前一對母女會看見自己的當年，回想起那段時光。同樣，這將在所有人身上上演，永不停息。

　　這，就是生命的'輪回。詩人紀伯倫曾在一首詩中，把父母比作弓，孩子比作箭。當弓漸漸地在時間的手中彎曲時，總有一天，孩子會遠離父母，這是箭被射出的時候。箭也會慢慢變成弓，又開始一輪新的輪回，這是生命的真諦，是無法避免的，又是人類得以繁衍的真相。

　　通過這次遇見，我深刻地理解了生命的輪回。

遇見的作文2

　　“相遇”這是一個美妙而又奇特的詞,在生活中，我們會不定期地在某地、某時中相遇,遇見則是一種緣分，不遇則是一種遺憾。幸虧讓我遇見了你們--同字。

　　以前初一新學期的時候，我誰也不認識，面對第一次住宿，在哪吃飯，怎樣打飯這一系列問題，害羞的我不知怎么辦.班上也沒有熟悉的同學，面對這新同學我又不敢和他們講話.剛開學時，我因為一些事情遲兩天才來學校，當時我傻傻地站在宿舍那里不知怎么辦。心里百感交集，要不要上去打個招呼，打招呼時是說很高興認識大家還是說“你好，我叫"我不停地玩著手，低著頭.臉微微有些紅，此時感到我無地自容.這時，有兩位同學走過來幫我搬行李，還問我想睡上鋪還是下鋪?我微微地說了句“上鋪”然后她們又叫我拿出日常生活用品出來，幫我整理好。此時心里感到微暖，也許這是美妙的友情，也許這是奇特的.相遇。

　　吃飯時間，我拿著碗呆呆地站在飯堂門口，不知怎么辦，又不敢問老師,呆呆地在那里走來走去。望著一個個同學盛著飯菜出來，此時，肚子已“咕咕”作響。忽然，有幾個人從背后拍了我一下，我回頭望去，原來是我們宿舍的，她們問我“你應該是第一次住宿，不知道怎么打飯吧!”我輕輕點點頭。然后，她們就帶著我去打飯，教我怎么做.打完之后，我們就坐在飯堂里,說了一大堆話，給我講了一些關于住宿的問題，還逗我開心，以防止我想家。從此我們的友誼變得越來越深厚。就是在這么一個飯堂里開始了我們的相遇。

　　初一的同學,我相遇你們無悔,雖然現在分班了，但我不會忘記我們相遇時的點點滴滴，也不因分班而淡化了我們的感情。

遇見的作文3

　　人生，便是在一次次遇見中走完的。你出生在這個世界上，遇見了疼愛你的父母；你來到學校里，遇見了關心你的老師；你進入了社會中，遇見了理解你的摯友。

　　你遨游于書海中，遇見了知禮圣賢人；你翱翔于天際間，遇見了宇宙的奧秘；你行走于這大千世界中，遇見了世間萬物風景。

　　于是，你成長。于是，你蛻變。于是，你散發出光芒。

　　而我，遇見了花開。

　　我家小陽臺上的那株鳳仙花，長勢極旺盛。但是，它曾是那樣的柔弱，甚至病態。

　　剛剛栽下鳳仙花的`種子的時候，因為知道它將開有異常美麗的花朵，便對它有著極高的期望。也因此天天給它澆水，但又怕澆多了淹死它，澆少了渴死它，便一直膽戰心驚，小心翼翼地服侍著它。直到它破土而出，長出第一片葉子。盡管是那樣細小，那樣瘦弱，但在我眼里，它如若珍寶。然而，好景不長，它雖然有在一節節拔高，但是仍舊那樣細弱，甚至演變成病態。眼見它一天天變得枯黃，蔫蔫地垂下頭，我雖是著急，卻也無濟于事，只能看著它無力地長著。

　　我終究對它失去了信心，索性眼不見心不煩，也不像以前那樣殷切地盼著它開花了。后來也漸漸淡忘了有這樣一株花。

　　那天，我走過陽臺門前時，偶然瞥見了一抹嫣紅。正詫異著，不禁扭頭去看，卻是那株被我遺忘多時的鳳仙花。只見它枝葉翠綠，舒展而有力，頂上便是那朵嬌艷欲滴的鳳仙花，只見它花瓣火紅，又略微帶一點暗紅，張揚而不乏沉靜。此時正值夕陽西下，薄暮的余暉灑在它身上，更襯得它如鳳仙子下凡起舞，又如浴火重生的鳳凰，那樣驕傲地昂著頭，自信而優雅，我亦為之傾倒。

　　我慶幸，我在此時遇見了這花開。因為，它告訴我堅強與努力的重要性，就算所有人都對你失去了信心，你也不能氣餒，對自己充滿希望與期盼。許多事情都是一期一會的，所以不要放過這些成長的契機，努力扎根成長才是最重要的。

　　我遇見，于是我堅定，我成長，我必將散發出萬丈光芒。

遇見的作文4

　　無憂無慮的童年，伴隨著漸漸長大的足跡，有人說，小學六年時光，會是人生中最美的遇見了。

　　還記得那年秋天，我第一次背上書包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門，只為在上學的路上拍些照片，記錄下那一刻的時光，面對鏡頭留下燦爛的微笑。那時還不曾介意鏡頭，甚至還相當喜歡。長大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應的丟失了一份率真。

　　再次走過這條路，發現那個曾經朝夕相處的.校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍校門，記載著無數不得不早起的苦悶與放學奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們曾倚靠過的氣息，它們承載著我們多少關于第一次的遇見的記憶。

　　也是在這里，遇見了陪伴我們走過六年成長的同伴。沒有哪一段學習階段，會比小學更加漫長了。六年時光，我們近乎朝夕相處，見證著彼此的成長。我們經歷了第一次考試，第一次與對方的糾紛，第一次無奈卻又不得不在陽光下揮灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時光，我們遇見了最美好的彼此。

　　這里，我們遇見了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長期的相處，總會讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說，如果有一個人不及格，畢業典禮就不要請她了。但最后盡管有一個同學沒有達到要求，您還是來了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時，遇見了您，是您讓我們學到了知識，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。

　　在這個最純真的時光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會了我成長，教會我珍惜每一次的遇見。

遇見的作文5

　　“我遇見你是最美麗的意外，總有一天，我的謎底會揭開。”聽著孫燕姿的這首《遇見》,我的思緒又不禁悄悄飛離，飛回了那個美麗的傍晚。

　　那是一個深秋的傍晚，為了逃避家里糾紛所帶來的吵鬧聲，我獨自走出家門，來到了那片常去的樹林。雖說是樹林，其實也不過是一片較大的苗圃，這是因為里面住戶不多，自然就有了樹林中的那一份幽靜與怡人。

　　我輕輕地走在鋪滿落葉的水泥路上，并沒有想象中那擾人的`“嚓嚓”聲，只是伴著一些樹葉被踩凹下去的細微聲響，此時，雖是深秋，但樹葉并沒有全數凋落，大多依然掛在枝頭。走著走著，也不知是被什么絆了一下，還是怎么的，我不禁一個踉蹌跌倒了，而平時脾氣暴躁的我竟然沒有立刻站起來破口大罵，而是靜靜的躺在落葉的懷抱里。翻過身，仰望天空，夕陽西下，天邊的云霞被鍍上了神秘得色彩。

　　這時，一個身影出現在我的視野里，不是童話中那神奇的魔法師，也不是現代小說里那種迷倒眾生的男生。她，只不過是一個長期在這里掃地、衣著樸素、皮膚暗黃的掃路人。她從路的一頭朝我這邊掃過來，躺在地上，只聽見掃帚的“嘩嘩”聲，不一會，我的耳邊便傳來一個略帶蒼老的聲音：”小姑娘，又來啦。不過這可不是你該躺下的地方，起來吧。”隨即，一只布滿老繭與裂紋的手伸到了我的面前，我順勢一抓，站了起來“謝謝.””轉而又問，“你天天在這掃地，很辛苦吧？”那嬸嬸淡然一笑:“辛苦是辛苦，但掃完后，你不覺得每天能這么自在又快樂，即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”一笑過后，又慢慢地掃起地來。

　　我怔在原地，腦海中一直回想著那句話：”即使再辛苦低下，不也很幸福嗎？”望著那個身影和那揮灑的汗水還有那嘴上隱約可見的淺笑，我似乎明白了那句話的意思。那一縷夕陽散發的光映在她身上，很美，也溫暖了我的心房。

　　遇見你，是一次意外，又或許是一場命運的安排。但不論是哪一種可能，我都感謝你的出現。

遇見的作文6

　　只在最美的時光遇見一個最好的你。

　　——題記

　　都說班主任唯一沒有騙我們的就是，三年真的很快。是啊，怕是我們三年一別，終生不見了，但我還是會記得你，我也不會后悔在三年前那個細雨綿綿的秋天與你的相遇，就是那次美麗的相遇才有了我們后來那么多的故事

　　三年前的那個早上，我遇見了身著一件白色T恤，穿著深藍色牛仔褲再配一雙小白鞋打著一把淺綠色雨傘的你。那時我還非常害羞，面對新的同學，新的老師，新的環境無從適應，只能愣愣地拿著書包站在教學樓下看著進進出出的老師同學，心里糾結了幾次到底上不上去呢。這時你輕輕地走過來了，對我說，同學，你也是來報到的呀，幾班的'呢？我的臉都紅了，小聲地說6。6班。你莞爾一笑說，真巧我們一個班，一起去吧！你的一笑的確讓我一見自難忘。我想如果不是遇見了你，我都不知道怎么去報名。

　　沒想到后來我們竟成了同桌，我便更深入地了解了你。你上課認真聽講，積極發言，哪像我從來不敢主動舉手回答問題，就算是被老師點名回答我的臉就會憋得通紅，支支吾吾半天說不出來；你關心班集體，積極維護班級榮譽，哪像我平時學校舉辦的文藝表演和運動會我都從不參加，我還有睡懶覺的習慣，老是遲到給班上抹黑；你還關心弱者，非常有愛心，經常主動幫助班上的同學做勞動輔導功課等，而我總是事不關己高高掛起，有同學問我題我都說不會。跟你坐在一起后，我發現了自己有好多缺點需要改正，而你也不是對我冷漠，總是耐心地幫我。

　　你總是在每個星期五下午一一地告訴我哪科有哪些作業，因為我從來都不會記；你總是在每天下午放學時提醒我第二天是否需要掃地，因為我總是賴床，不會早起；你總是會在每次月考前檢查我的筆袋跟我說什么筆沒有了，督促我早點買，因為粗心的我老是會忘記。這三年我都習慣了你對我無微不至的關心，都不知道怎么謝謝你。

　　都說中學時代是人的花樣年華，我想我是被上天眷顧的，很幸運我在我的花樣年華里遇見了最好的你。

遇見的作文7

　　書桌上的臺燈閃著微醺的燈光，臺燈下，一個男孩雙眉緊蹙，只見他時而奮筆疾書，時而頓筆托腮。夜已深沉，四下寂靜，他看似已疲憊不堪，卻還在強撐。桌角，日歷本上一行正楷字鮮明奪目，今天的努力，只為遇見明天更加美好的自己！遇見美好的自己？對，也許這樣，人生才會顯得更有意義！

　　他，沒有自帶光環的才華，沒有耀眼顯赫的.家勢，普通如螻蟻。但他熱愛生活，熱愛生命中的一切有緣的相遇！閑暇之余他喜歡背上行囊，讓身體與靈魂一起碰撞。美麗的湖光山色，壯麗的自然風光，教他學會欣賞；怡人的民族風情，動情的異域文化，教他何為尊重！在旅行路上，他慢慢成長！

　　球場上，一個瘦小的身體一度被隊友排擠，籃球從頭頂上飛過，一只大手擋下了球，也拍中了他的腦門，懵了一圈后，他繼續跟上，哪怕是打醬油，也不能輕易被下場，他深知：人人都有驚人的潛力，要相信自己。萬事皆在于我，我可以做得更好！他不斷告訴自己！是的，身體瘦弱不是問題，心理強大才能遇見更好的自己！在成長路上，他慢慢變強！

　　幾個月后，他將步入初三的殿堂；一年后他將懷揣熾熱的心參加中考。這又是另一番遇見---遇見夢想！多年的堅持終是守得云開，但能否見月明還得看他最終的付出與守望。路難走，他也常常在夜幕下彷徨。拿走書本，也有眼皮打架的時候，望著試卷，也有放聲大哭的懦弱，糾結過后，終于還是選擇繼續奮斗。為了不給生命留下遺憾，更為青春添彩，我們只能選擇拼搏。

　　遇見更好的自己，從來都不容易，尤其是對于一個平凡如他、瘦小如他、笨拙如他的初二小男孩來說，更是萬分艱難，但歲月如梭，單等時間的積累去成就那就太遲了！

　　感謝遇見！每一次收獲，每一次強大，每一次成長，都是因為遇見了美好，遇見了心中那個夢寐以求的自己，以至于在人生的旅途中，找到了前進的動力與勇氣！

遇見的作文8

　　有一些遇見是美好的，讓你感嘆這莫名其炒的緣分。就像我遇見了你們，我的小學同學們。我清楚地記得，我們的第一次遇見，是在一個陰麗天。大家坐在教室里，誰也不認識誰，這是咱們的第一次遇見。

　　這次遇見，就讓我們冒出了一首歲月的歌唱了六年的歌，這首歌里，有咱們一起跟老師學拼音；有大家共同時策劃的元旦晚會，有一起為運動員吶喊加油的運動會；當然，也有最后的畢業典禮。達首歌，從秋天唱到了夏天。

　　一年級，我們總分不清二聲和三聲，總是寫拼音占不準格，學也寫得歪七扭入，但那時我們很快樂，夏天，我們在探場上追逐打鬧，檢愧樹掉落的豆子。冬天，我們伸出手，看著雪花一朵朵地掉到手心里，心里便溢滿了快樂。

　　有時，我們也會惹老師生氣，到那時，五十多顆小腦袋沉默地低下了頭。大掃除是很重要的。每人一塊抹布，把桌子擦于凈。然后然些人留在教室里，其余同學去外面寫作業看書。教室里干的熱火朝天，外面的同學三個一群，五個一伙，聚在一起寫作業，玩。哦，當年的我干的好像都擦黑板，擦飲水機；擦展覽極這樣的`為角料。

　　我數學不行，體育不好。供題，運動會這樣的事自然輪不到我。但寫作文我是把好手，作文本上不是A就是A＋選。讓我記憶猶新的一次，有點無心插柳柳成蔭。老師布置了一個小練筆。我想了想，擰開筆寫了起來，中間老師還指點了我幾句。誰想讀一讀自己的作文？我猶豫地舉起了手，緊張地讀完了自己的作文。大棒了！語言優美，是從老人對海鷗，海鷗對老人兩方面來寫的。把剛才朗讀作大的幾個同學拿過來評一評，她的是第一名！來，再讀一遍！下課了，你們紛紛拿起我的作文閱讀。你真棒！從四面八方涌來，看到你們眼中贊賞的目光，我寫作文的熱情一發不可收拾。

　　寫到這兒，我想拿起畢業時的同學錄再看一看。初見時的陌生，離別的不舍。都是生命中最美好的記憶。感謝遇見了你們，我的小學同學們。

遇見的作文9

　　遇見是一個無形的東西，它時時刻刻環繞在我們身邊。遇見有時好，有時壞，但他總能在關鍵時候給與我們幫助，給予我們再次雄起的力量和決心。

　　每一次遇見，都會給我們帶來意外，而我們就在這意外中不斷成長，不斷進步，讓我們成為更好的自己！

　　一次去青海游玩，看到這次遇見的風景，真令人享受！青海湖的每一滴水都充滿了靈性、晶瑩剔透，不像市井的渾濁，湖水一層一層，緩緩的拂向岸邊，湛藍的天空和碧藍的水面在遠方的地平線相貼合，早已分不清天和水的界限。金黃的油菜花成片成片地長在這粗獷的大地上，我身后的山脈，綻放出水墨畫般的青綠色連綿起伏，山頂彌漫著白棉花般純潔無瑕的云朵，金色的陽光在群山環繞的`薄霧中若隱若現，灑在一眼望無際的水面上，像斑駁跳躍的金子、閃閃發光……這幅“油畫”那么空靈、那么唯美，那么純凈，這豈不是凈化心靈的遇見嗎？這豈不是一次靈魂洗禮的遇見嗎？

　　我佇立在陽光之下，沉醉在這“天高任鳥飛、海闊憑魚躍”的意境之中，感慨大自然的蒼茫和神奇，感受遇見大自然的喜悅和激動，享受與大自然融為一體的興奮……

　　所以，遇見是一個摸不到、聞不著、看不見、聽不清的東西。遇見，不見得是指具體的一個人、一件事，那只是一個表象、一種載體，更多時候它是一種心靈的震撼和體會！但我們可以用自己的經歷去感受它。當我們觸摸到偉大的作品時，我就會感受到高尚的遇見，當我們聞到香飄百里的鮮花時，我會感受到芳香的遇見，當我們看到每一個人因勤勞而獲得的成果時，我會感受到汗水的遇見，當我們聽到雄壯的《國歌》時，我會感受到雄偉和自豪的遇見……所以，任何一樣事物見到另一樣事物時，都會有新的變化。我們也應該利用遇見，去讓我們從身到心更加完善、更加地優秀。

　　當我們遇見過所有的挫折后，登上自己走向成功最后一步臺階時，我們就會知道，“無限風光在險峰”的真正含義！

遇見的作文10

　　就自己。說到遇見的時候自己有在想其實自己現在也是很期待可以去遇見一個愿意去和自己在一起的人，也期待，可以去遇見愿意向自己表達愛意的人可能，成年人的話越來越難，也去表達自己心目中的愛意了吧，一旦看到這些沒有機會的話，就會選擇退縮，而自己現在也沒有給任何人機會，所以說其實不需要有什么期待了也不需要說，期待有誰，突然間就給自己怎樣的驚喜，這些都是小孩子玩的游戲，又不是成年人該有的那些表現了。

　　然后就其實自己會希望去畢竟是因為想要知道自己究竟值不值得被愛，想要知道自己究竟是糟糕的，還是轉賬性的糟糕，就被拋棄的時候自己是覺得很糟糕的，就敢感覺自己是特別糟糕的一個人才會被拋棄，總覺得自己已經在他面前表現得很好了自己已經在他面前，很注意了但是最后還是面臨著這樣子的結局就讓人覺得其實并不是那么的好，去維持一段關系吧，甚至有的時候會懷疑是不是自己的問題是不是自己根本就不值得悲哀，是不是自己掙的實在是太糟糕了。所以說還是不要遇見其實可能只是一瞬間的想法，把更多的時候還是蔚，期待去遇見的`跟他的時候還是期待有一個人每天都跟自己說晚安，而且是帶著感情給在接受的時候也是，帶著感情去接受的，而不是那種每天都跟你說晚安，然后但是自己看到的時候都不想回復的那一種，就期待可以有雙向的感情吧。

　　好像現在真的很多都是單向感情在自己的世界里面，同性關系的話基本上都是雙向奔赴，但是一線朋友基本上好像真的是，單向奔赴，就自己在關注那個男孩子，自己是單向奔赴的，而且那些想要靠近自己的男孩子他們也是在單向努力自己不想要，結語，他們回復，即便他們已經給自己帶來了很多的感動了，可是自己還是沒有辦法，給予他們滿意的答案，沒辦法給他們想要的答案，就像自己現在也對自己關注的那個男孩子很好了，可是依舊沒有辦法自己想要的答案，可能有的時候關系就是這樣子吧。

遇見的作文11

　　遇見，即相遇。是一種說不出的默契與緣分。就如同在茫茫人群找到了那個你熟悉的人。遇見了，會慶幸，沒遇見，也不會思戀。與其說遇見，不如說緣聚。而在找遇見的路上緣便起。

　　閱讀，即是緣起。在書中，我遇見了越王勾踐，他雖被吳王打敗，但仍然忍辱負重，臥薪嘗膽，重操舊業。終于，眾望所歸，他勝利了。這讓我真正的感觸到一國之王的霸氣，更讓我真正懂得何叫堅強；相反，三國時期劉備的兒子劉禪本是蜀國皇帝，卻因聽小人之話敗給了魏國，主動投降，甚至毫無亡國之恨，卻在魏國生活的怡然自得，實是叫人心寒，最終成了“扶不起的阿斗！”，遭到了后人的唾罵，無用之輩的后果終究如此，愚昧懦弱的“帝王”終逃不出貪婪的魔爪。

　　旅游，即是緣聚。在路上，是陌生的馬路、陌生的人，但每一個人的刑種都是想這同一樣東西。在黃山，我遇見了山勢的磅、松柏的奇異、云海的變幻，一切都是那么令人陶醉，在山上，更是一切美好的景色盡收眼底，飄飄欲仙中也同樣感受到它的魅力，在那里，仿佛田邊的更藍，空氣變得更清新，人的心也變得更加寧靜，用心去感受刪的呼吸，用眼去享受刪的節奏。

　　如果說山是剛強，則海是柔和。在海上，沐浴在陽光下，腳底溫熱的海水時不時的撲打上來。頓時，來自水的.純潔滋潤著肌膚，這真是一種美的享受，是一種心靈的碰撞。在這樣的環境下，怎能不讓人感到快樂與幸福。海邊的落日更是讓人難忘，太陽無聲無息的在人們戲水間離開了。西邊的天空仍有一絲金邊鑲嵌。讓人無法不眷戀余暉。夜晚，海邊點綴著幾顆星星。就這樣，靜靜地看著大海。

　　遇見了，就好了。我們就這樣靜靜地站著，不說話，也同樣圓滿。

　　一輩子能有幾次相見恨晚，但雖少，印象卻深，幸福很美，誰能遇見，也許只有在真正相遇的那一剎，才明白幸福。

　　風吹著，葉在落：雨下著，花在開；朦朧中，是緣；清醒了，是夢。

　　你在等，等什么？等待與我相遇。

　　我在哪，做什么？在尋找我與你遇見的路!

遇見的作文12

　　對于我來說遇見是一個神秘而溫暖的詞。我們無時無刻不在遇見，每一陣風，每一朵云，每一個人對于我來說都是遇見。它是一種開始，當遇見了，一場神奇的安排也就開始了。

　　各種各樣的文字描寫著各種各樣的遇見。“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人在水一方。”“這位妹妹，我曾經見過。”這一次次的遇見都是奇妙和美好的。記得《朗讀者》中曾經說過：“從某種意義上來說，世間的一切，都是遇見，就像冷遇見了暖，就有了雨，春遇見冬，有了歲月，天遇見地，有了永恒；人遇見了人，有了生命。”這樣看來，遇見是美好的，因為遇見，才有了我們這多姿多彩的世界。

　　遇見創造了許多奇跡和創舉。正如馬克思與思格斯的相遇，機緣巧合之下，他們相遇了，發現了他的共同意志，使他們成為最了解彼此的人。他們的相遇、相知、相助促使了偉大的《共同宣言》的誕生，也許這就是遇見的奇妙所在。我生命中的遇見并不如他們的這么偉大，只是淡淡的、樸素的、溫暖的。我們總認為遇見是自然的事，不好好珍惜，比如我們與父母的相遇。我們一生中最先遇見的就是我們的父母，從我們呱呱落地的'那一刻起就開始遇見，遇見了我們一生中最最重要的人。他們給予我們生命，給予了我們創造更多相遇的機會。在我眼里他們失誤一生中最偉大人。父親永遠是那個在我前面替我遮風擋雨的英雄，而母親則是傾盡她心來呵護我，照顧我的天使。我很感激這次遇見，這緣分或者說命運的安排把我們送到我父母的面前。母親曾說過：“真幸運，讓我遇見兩個這么好的女兒。”我也是一樣感激并珍惜著這次遇見。

　　人與人之間的擦肩而過；人與人之間的相視而笑；人與人之間的點頭致意……在一切看似微不足道的遇見都有重要意義。遇見創造了親情，遇見創造了愛情，遇見創造了友情，遇見創造了熱情……因為遇見所以幸福，因為遇見所以感恩。總之感謝在最好的年紀，擁有最好的遇見。謝謝曾遇見。

遇見的作文13

　　遇見，是偶然；遇見，是初識；遇見，是美好。在茫茫人海，滾滾紅塵之中，每天不定時的遇見許多人或事，遇見不的人，也許會有不同的收獲，遇見不同的事，也許會有不同的感受。藍天因遇見白云而不乏味，綠葉因遇見紅花而不單調，疾風因遇見勁草而不自大，世間萬物，豈不皆因遇見而美好？

　　冬天，天空下起鵝毛般的大雪，給大地披上了銀色的裙裝，雪花在空中漫舞，俯視著大地，傲慢的'說:“瞧，這一片銀裝素裹，誰敢不服？”

　　雪花往下飄著，那兒怎么有幾抹淡紅？難道眼花了？可惡，竟打破了這一片銀白，可真逆天！

　　“雪虐風吹愈凜然，花中氣節最高堅。”愈是雪打風吹，梅花愈是凜然，梅花因與風雪斗爭，而磨礪了一種堅定的意志，從而擁有了那一身迷人的芬芳。

　　梅，并不稀有，梅樹又粗又彎，簡直入不了雅眼，可這梅花，它有獨步早春、不畏嚴寒、傲立雪中之精神，它若不是遇見了雪，此精神何處來？

　　“有雪無梅不精神，有梅無雪俗了人。”崔道融的這句話準確地道出了此二者之關系，梅花因遇見了雪而有了另一番精神，雪因遇見了梅花而有了另一番意境。

　　自古以來，文人墨客都說，梅有一身傲骨，便把梅看作氣節的象征，若不是因梅花遇見了雪，又何來此一說呢？

　　雪，成就了梅花，讓它落得個好名聲，更讓它在古今中外的文人墨客的筆尖上飄逸，讓它在中華歷史文明的長河中散發著它那悠遠、飄渺、清冷的香，讓人神清氣爽。

　　“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”瞧，這句詩寫得可好？雪——梅——遇見。

　　呵！遇見，真是個奇妙的詞，將毫無關系的兩件事物聯系在一起，適物者啊，你難道想將整個世界都融于“遇見”一詞之中嗎？

遇見的作文14

　　我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經世事滄桑。長路殊途，總能遇見形形色色的事物。三生有幸，我能遇見孤獨，并由此獲得清明美好。

　　我一直相信，孤獨是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機，獨自一人在街上散步。車輛喧鬧，事務紛擾與我無關。在這個時候，我不必受繁重作業影響，不必為無盡嘮叨煩躁，內心獨屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨相遇。

　　孤身踏過草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內心想法。沒有他人的想法左右，孤獨讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說話呢；有哪個人暗地坑了我要解決呢……”在一個人的內心境界中，我明確自己的方向與目標，為接下來的生活做打算。孤獨幫我點燃成長路途中的引路燈。

　　不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺階上歇息。在孤獨的世界中，總容易思緒洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活。或不為任何人所知地輕嘆一聲，“有和同學的誤會還是沒有解開啊；做錯事了又失去了幾個好朋友啊；考試倒數又讓爸媽失望了啊……”一個人進行的回憶總是全面而不會由于他人思想引導而產生偏見。孤獨幫我完善回憶的記錄冊，讓我有所新收獲。

　　與孤獨相遇的'那份清閑，在節奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內心世界，看清自己。

　　所樂，我可以享受到孤獨帶給我的快樂；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見孤獨。