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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的籃球的快樂(lè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
籃球的快樂(lè)作文1
“預(yù)備，開(kāi)始”！隨著老師的一聲令下，我們便開(kāi)始了激烈又緊張的籃球課傳球訓(xùn)練。
今天陽(yáng)光明媚，我們又來(lái)到了學(xué)校籃球訓(xùn)練場(chǎng)。老規(guī)則，我們先進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，大家圍著操場(chǎng)跑了七八圈。然后，女生就高高興興地練習(xí)投球了。而我們男生馬上展開(kāi)一系列的有趣而激烈的訓(xùn)練比賽了。
第一項(xiàng)訓(xùn)練是以小組為單位的各類傳球。有的是高傳球，有的是擊地傳球，有的是直傳球，還有的是地滾球……各式各樣的傳球方式。而在這里面，最有意思的方式就是高傳球了。剛開(kāi)始，大家傳的很不錯(cuò)，都能接住對(duì)方傳球。慢慢的，不知從那一刻起，我的好運(yùn)就到頭了。我彎下腰，剛提上掉了的鞋子，一抬頭，“豬隊(duì)友”的球就不分青紅皂白地朝我“飛舞”了過(guò)來(lái)，“砰”的'一聲，這個(gè)球不偏不倚地砸中了我的腦袋，直砸的我眼冒金星，暈頭轉(zhuǎn)向。這不禁讓我想起一件事。當(dāng)年上三年級(jí)時(shí)，足球老師的一腳，他踢起的足球就把我踢“飛”了。當(dāng)時(shí)他踢出的球，直接撞到了我的肚子上面，讓我體驗(yàn)了飛行的快樂(lè)。老師一看壞事兒了，趕忙跑過(guò)來(lái)給我道歉，我擺擺手開(kāi)玩笑的說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，幸虧沒(méi)有我沒(méi)有眼冒月亮”！他一聽(tīng)，先是一愣，緊接著也和我一起爽朗地哈哈大笑起來(lái)。
第二項(xiàng)訓(xùn)練是以小隊(duì)為單位的投球比賽。我吸取了上次挨砸的教訓(xùn)，集中精力，首先測(cè)量好了自己的方位，接著蹲下身子、雙手抱緊球、起跳、投球，一氣呵成，進(jìn)球啦！“哈哈”，老師看了都禁不住叫好呢！
經(jīng)過(guò)大家的不懈努力，我們小隊(duì)和對(duì)手打了平局。雖然沒(méi)能取勝，但我們依然很高興！
看，這就是我豐富又快樂(lè)的一節(jié)籃球課！
籃球的快樂(lè)作文2
我的快樂(lè)？那不用說(shuō)，一定是籃球了。籃球，已經(jīng)浸潤(rùn)了我的生活。
又是一周周六到，我從家里拿出籃球，興高采烈地向籃球館駛?cè)ァＷ鐾暌幌盗械臏?zhǔn)備活動(dòng)后，教練鄭重地宣布了三個(gè)字：打比賽。我一聽(tīng)，士氣大增，摸摸手上的籃球，暗自說(shuō)道：“好朋友，又要和你一起并肩作戰(zhàn)了。”
比賽開(kāi)始，球權(quán)是我們的，隊(duì)長(zhǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，飛奔到敵方籃下，可還是敵方技高一籌，兩人左右?jiàn)A攻，來(lái)干擾隊(duì)長(zhǎng)投球。無(wú)奈之下，隊(duì)長(zhǎng)把球傳給了最近的我，而隊(duì)友用擋差擋住敵方，為我贏得了時(shí)間。我一躍而起，手拿籃球，兩手后傾，用力一投，球在欄邊旋轉(zhuǎn)。一秒，兩秒大家仿佛被某種定身術(shù)制服了似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，“進(jìn)了！”我們隊(duì)歡呼著，隊(duì)友與我擊掌擁抱，贊語(yǔ)如雨點(diǎn)般落在身上：“你這球真是神啊。”“太帥了。”我也為自己球技的進(jìn)步而高興，得瑟。
中場(chǎng)休息時(shí)間過(guò)后，這次為對(duì)方發(fā)球，我眼觀六路，耳聽(tīng)八方，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注對(duì)面的動(dòng)向。呀！球來(lái)了，我飛身一躍，球到了我們手中，而后我使用快攻戰(zhàn)術(shù)，運(yùn)球至敵方面前，一個(gè)體前變向迷惑他。據(jù)我的隊(duì)友陳述：“當(dāng)時(shí)他們只看到一道殘影，然后只聽(tīng)咣當(dāng)一聲，球就進(jìn)了。”一系列的動(dòng)作行云流水，我真佩服我自己，原來(lái)打籃球我還是有天賦的。
除了打比賽時(shí)我英姿颯爽，在平時(shí)，我也是信手拈來(lái)，后轉(zhuǎn)身、變向、三步上籃都不是問(wèn)題，有空的`時(shí)候，也會(huì)來(lái)幾個(gè)胯下運(yùn)球練一練手，一天不摸籃球手發(fā)癢。
看看手上的籃球，捧著它，我就像捧著我的全世界，它讓我拿得起，放不下。
籃球的快樂(lè)作文3
打籃球是我的最愛(ài)，它不但可以強(qiáng)身健體，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)，但是在考場(chǎng)上自信滿滿的我，在球場(chǎng)上卻是另一種表現(xiàn)。
暑假里的一天，我約了趙泊、唐楷晨和田澤玉出去打籃球。剛開(kāi)始，我和趙泊一伙。這時(shí)，我正在籃下，拿到球權(quán)。“王銳，快投！”趙泊大喊。唐楷晨他們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，幾個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)，想要斷我的球，可球已飛向籃筐，只見(jiàn)它就像個(gè)玩皮的小孩子，在筐沿上轉(zhuǎn)了幾圈掉了下來(lái)。“唉，又沒(méi)進(jìn)！我嘆道。一邊還看看趙泊，生怕他不高興。因?yàn)橼w泊打籃球的技術(shù)比我好，所以我每次和他打球時(shí)都缺乏自信。這次投球失敗后，我又喪失了信心，一拿到球就會(huì)傳給他，害怕自己投不進(jìn)。上半場(chǎng)結(jié)束了，我們隊(duì)獲得了勝利，但我心里怪不是滋味，這場(chǎng)比賽我一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。
媽媽說(shuō)：“打球要有平常心”。
下半場(chǎng)，我的隊(duì)友是唐楷晨。他性格平和，不計(jì)較分?jǐn)?shù)。使我可以安心打球。有一次，我又沒(méi)進(jìn)，不由自主地回頭看了看他。唐楷晨一點(diǎn)兒也沒(méi)有不高興的意思。我漸漸有了勇氣，在球場(chǎng)上奮力拼搶著，和唐楷晨打起了配合戰(zhàn)，一旦瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì)就飛身上籃。“王銳，接著！”“球進(jìn)啦！”—————趙泊他們見(jiàn)我突然變得如此善戰(zhàn)，自然不敢輕敵，和田澤玉左沖右突瘋狂地?fù)屩颉Ｔ谶@場(chǎng)“龍爭(zhēng)虎斗”中我重拾了自信。
在生活中，我們要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.豪氣；要有“吹盡黃沙始到金”的艱辛；要有“叱咤風(fēng)云，唯我獨(dú)尊”的霸氣；最重要的還要有“當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)”的自信。愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“自信是英雄的本質(zhì)。”同學(xué)們，讓我們擁有自信，成為戰(zhàn)勝自我的英雄吧！
籃球的快樂(lè)作文4
每一個(gè)人都有愛(ài)好，都有一種在為自己所做之事而喜悅的經(jīng)歷。我的快樂(lè)之源，就是在球場(chǎng)之上。
每一年的六年級(jí)學(xué)生，都要經(jīng)歷一場(chǎng)讓人熱血沸騰的比賽：畢業(yè)班籃球賽！打三年級(jí)時(shí)，我就迷上了籃球，籃球使我沉醉，我一年比一年渴望參加這種大型的體育活動(dòng)，但我只能把這渴望壓在心里，并且耐心地等待。
今年，我們也是六年級(jí)了！我們也可以參加了！我還沒(méi)有真正地由衷地為一件事情感到渴望、興奮、激動(dòng)過(guò)。
隨著比賽的腳步越來(lái)越近，我們的訓(xùn)練也越來(lái)越刻苦，不但要在每個(gè)中午與體育課里激烈訓(xùn)練，還要在每個(gè)早上慢跑五圈，這一切，都是為了那一場(chǎng)夢(mèng)寐以求的籃球賽。
終于，籃球班賽的日子到來(lái)了，我懷著一顆赤誠(chéng)且莊重的心踏上了球場(chǎng)。我們的強(qiáng)勁對(duì)手是少藝六（4）班，而我同位置的對(duì)手是一個(gè)比我還高的多、壯的多、重的多的人，我作為一個(gè)中鋒，所要做的只有把他防住，不讓他有一點(diǎn)可乘之機(jī)。但說(shuō)實(shí)話，看著蘭翔、博文、彥哲和梓帆在場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，我的內(nèi)心里實(shí)在有一點(diǎn)不好受，在滿足上場(chǎng)之余還有一點(diǎn)點(diǎn)小小的`妒忌。
最終，在裁判的一聲哨響，我們隊(duì)以5分優(yōu)勢(shì)贏得了比賽的勝利，我呆住了，我愣住了，我的心被六年的努力化為現(xiàn)實(shí)的滿足填滿了。此生無(wú)憾！
籃球場(chǎng)，我因你快樂(lè)，我為你瘋狂！
籃球的快樂(lè)作文5
如今，已是我日常中不可割舍的一部分。不管好壞，它永遠(yuǎn)是我的傾訴對(duì)象。籃球，我的之源。
何時(shí)開(kāi)始喜歡打籃球的呢？現(xiàn)在已經(jīng)不清楚了。只記得小學(xué)時(shí)，每年六年級(jí)畢業(yè)班都會(huì)組織幾天的籃球比賽。球場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，自己人穿上清一色的`背心與雙方互相爭(zhēng)搶那顆球，他們的那股拼命勁和籃球進(jìn)筐時(shí)的喜悅吸引了我。當(dāng)時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖的我有種什么事都想做到最好的沖動(dòng)。于是乎，就是為了在六年級(jí)是也能參賽的單純目的下，我開(kāi)始硬著頭皮刻苦訓(xùn)練，瘋狂投籃。大概就是在那里，我萌生了對(duì)籃球的喜愛(ài)秘興趣。
上了初中，一起打球的也更多了。在他們之中，各有各的本領(lǐng)，我也有自己的一技之長(zhǎng)。胯下進(jìn)球，虛晃過(guò)人，背后運(yùn)球，急停跳投，三步上籃……在用閃過(guò)人之后，我一個(gè)上籃，在一陣贊賞中、中進(jìn)球，虛榮心得到極大滿足，我最喜歡這種感覺(jué)。
但這只是一時(shí)繁榮，朋友們也不是省油的燈，他們也會(huì)摸索出防守的技巧來(lái)對(duì)付你。
記得一次暑假，我們幾個(gè)朋友像往常一樣來(lái)學(xué)校打球。別人邀請(qǐng)我們一起打，那時(shí)我才明白什么叫“人外有人，天外有天”，自己那所謂的不錯(cuò)的技術(shù)在那里就成了一只可笑的三腳貓。別人雖然沒(méi)有明說(shuō)，但是我的自尊心還是受到了打擊。不過(guò)我沒(méi)有放棄，我也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，還是默默地練習(xí)著自己的球技。
當(dāng)然，籃球也給過(guò)我傷痛。胳膊肘、膝蓋擦傷過(guò)，手指、手腕、腳踝扭傷過(guò)，指甲與肉分開(kāi)過(guò)，甚至眼鏡撞碎差點(diǎn)傷到眼睛……但這些絲毫不減我對(duì)籃球的癡迷，以至于我人給我開(kāi)玩笑說(shuō)“干脆以后和得結(jié)婚”。
我喜歡籃球，因?yàn)樗俏业目鞓?lè)之源。
籃球的快樂(lè)作文6
說(shuō)起籃球，那可是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，只要是周末，我的一幫同學(xué)就會(huì)來(lái)叫我去打球，而且玩得格外起勁兒。
每次我的腳一踏進(jìn)籃球場(chǎng)的門，身上就會(huì)不知從哪里冒出一股打籃球的力氣，換上籃球服感覺(jué)自己比以前敏捷了許多，像一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的戰(zhàn)士一樣，準(zhǔn)備隨時(shí)發(fā)起進(jìn)攻。
比賽就要開(kāi)始了，我抬頭看著天空，天氣很晴朗，白云也開(kāi)心地在天上閑逛，小鳥在枝頭愉快的唱著好聽(tīng)的歌。我的心情非常激動(dòng)，好像是要去做一件偉大而嚴(yán)肅的事情。
比賽正式開(kāi)始了，第一輪我是中鋒，負(fù)責(zé)保護(hù)自己的籃筐。周圍的大樹一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，好像正在屏住呼吸觀看我們的比賽，樹干不時(shí)搖動(dòng)兩下，好像在喊：加油！加油！比賽越來(lái)越激烈，越來(lái)越精彩，雖然來(lái)的人并不多，但我們玩得卻是熱火朝天，大家都全身心投入。突然，對(duì)方投進(jìn)了一個(gè)球，我猛然回過(guò)神來(lái)，可是已經(jīng)晚了，就這樣第一局我們輸了。
第二局我打前鋒，只要我打前鋒沒(méi)有幾次是輸?shù)?，比賽一開(kāi)始，我用自己的身高優(yōu)勢(shì)和體重優(yōu)勢(shì)一個(gè)箭步?jīng)_了上去搶到了球，隨后緊跟著一個(gè)三大步輕松地投進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在比分1：1。
第三局，還是我是前鋒。心想，這一局我們一定要認(rèn)真打，爭(zhēng)取取得最后的勝利，對(duì)手隊(duì)員的體力已經(jīng)下降的厲害。比賽再次開(kāi)始，我換了一個(gè)防守套路，可還是被突破了。對(duì)方開(kāi)始反攻，我們急忙加強(qiáng)防守，可對(duì)方太機(jī)智了，球在我的眼前飛來(lái)飛去，我不知所措地跑來(lái)跑去，就是沒(méi)能搶到，只聽(tīng)咚的一聲，球進(jìn)了，我們又輸了。但同伴們沒(méi)有指責(zé)我，而是認(rèn)真總結(jié)輸?shù)脑颍�說(shuō)我已經(jīng)盡力了。
以后，我們平時(shí)多加練習(xí)基本功，爭(zhēng)取下一次比賽中取得勝利！
籃球的快樂(lè)作文7
“加油！加油！”聽(tīng)到陣陣的助威聲，聽(tīng)到瘋狂的吶喊聲，聽(tīng)到熱烈的歡呼聲，我已經(jīng)再次來(lái)到我熟悉的球場(chǎng)。哨聲響起，我們奔向場(chǎng)地中心，等待教練拋球。
哨聲再次響起，籃球飛向空中，只見(jiàn)對(duì)方一個(gè)人高馬大的隊(duì)員把球勾住，穩(wěn)穩(wěn)拿在手中，然后運(yùn)出三分線，傳給籃下的隊(duì)員。只見(jiàn)一個(gè)身影從外圍劃過(guò)，原來(lái)是我隊(duì)的球員在球弧線滑動(dòng)過(guò)程中瞬間將球攔下，“小白，加油！小白，加油！”啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏。在吶喊聲中，基本功扎實(shí)的小白憑借敏捷與速度直奔對(duì)方籃筐，一個(gè)完美的三步籃在對(duì)方還沒(méi)來(lái)得及防守就輕而易舉的投入籃筐。歡呼雀躍聲在我隊(duì)響起，良好的開(kāi)始是成功的一半，我們信心倍足，隊(duì)友們相互加油、鼓勵(lì)。對(duì)方儼然一副不服輸?shù)臍鈩?shì)，鼓足了勁和我們要有一番較量。
對(duì)方接球后，迅速傳遞，想靠速度和人高馬大來(lái)壓制我們，我方隊(duì)員加強(qiáng)防守，不給對(duì)方球員機(jī)會(huì)，他們不斷尋找機(jī)會(huì)進(jìn)攻，攻守都不甘示弱。啦啦隊(duì)面對(duì)如此激烈的場(chǎng)面吶喊聲再次響起，對(duì)方抓住空擋，向籃下隊(duì)員傳球，目不轉(zhuǎn)睛的我縱身一躍，伸出巨掌將球攔下，一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲開(kāi)防守隊(duì)員，將球傳給我隊(duì)的得分率最高的小白，對(duì)方見(jiàn)勢(shì)不妙，飛快趕來(lái)?yè)浞馈Ｐ“赘杏X(jué)大事不妙，剎那間將球從手中飛出，“咚！”“三分！三分！”瞬間嘩然，沸騰聲在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中回蕩。對(duì)方銳氣大減，在你爭(zhēng)我?jiàn)Z，你攻我防，我防你攻和免不了的沖撞過(guò)程中，我們的'賽事以總分12比7懸殊的比分下結(jié)束了。勝利的喜悅讓我高聲吶喊：“漂亮！太漂亮了！今天屬于我們！”
小白，太棒了！你是我們籃球隊(duì)中的主力，是你為我們贏得了勝利！我為籃球隊(duì)中有你而驕傲！
籃球的快樂(lè)作文8
初次接觸籃球，是在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候。爸爸是個(gè)籃球愛(ài)好者，所以，在我比籃球高不了多少時(shí)，他就把籃球當(dāng)作玩具讓我捧著玩。那時(shí)，我對(duì)籃球十分好奇。
正式接觸籃球，是在我上小學(xué)以后。在我所就讀的學(xué)校——濱海實(shí)小，籃球是項(xiàng)標(biāo)志性的運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@點(diǎn)，我更加喜歡我的學(xué)校。一年級(jí)時(shí)，班級(jí)里就有少部分同學(xué)會(huì)旋球，我曾努力地想學(xué)，不知怎么的'，就是學(xué)不會(huì)。那時(shí)，我對(duì)籃球充滿遺憾。而真正地了解籃球運(yùn)動(dòng)，是在這次的年級(jí)籃球比賽中。比賽后，回家，我問(wèn)了爸爸：“怎么樣才能打好籃球？”爸爸說(shuō)：“籃球是一種集體運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵在于團(tuán)隊(duì)配合，不能單打獨(dú)斗，要靠團(tuán)隊(duì)的力量！這是籃球運(yùn)動(dòng)的真諦。”我又問(wèn)爸爸：“為什么在比賽中我球也接不好，傳也傳不到位？”爸爸說(shuō)：“籃球運(yùn)動(dòng)的真諦是團(tuán)隊(duì)，籃球運(yùn)動(dòng)的精神則是拼搏；籃球運(yùn)動(dòng)史上有很多球星，像美國(guó)的籃球之神喬丹、新一代偶像科比，像中國(guó)的姚明、王郅治，在他們嫻熟的技術(shù)和成功的光環(huán)背后，都有著常人難以想象的艱辛，他們每個(gè)人都傷痕累累，這些都是在平時(shí)的訓(xùn)練和比賽中留下來(lái)的。
籃球精神告訴我們，要想成功就要有付出，任何人做任何事都不可能隨隨便便成功，成功需要付出，需要汗水、淚水，甚至是血水。”我想，我也許成不了籃球明星，但是我已經(jīng)和籃球結(jié)下了不解之緣，因?yàn)榛@球運(yùn)動(dòng)的真諦和精神，給我今后的生活帶來(lái)了很多的快樂(lè)和啟示。
籃球的快樂(lè)作文9
在以前，由于種種原因，我不敢接觸籃球，生怕它落下來(lái)砸到自己，對(duì)它一直都有些恐懼。但在今天，我卻感受到了打籃球的快樂(lè)。
下午我和程一諾、葛書宇相約來(lái)到位于迎賓館的“永康”籃球場(chǎng)，本想只在旁邊自己玩一玩，但卻鬼使神差的上了一節(jié)專業(yè)的籃球課。一聽(tīng)到要上課，當(dāng)時(shí)我腸子都快悔青了，周五那天真不該多嘴約打球啊！
到了場(chǎng)地，看見(jiàn)那三米高的籃筐和那十分硬的籃球，我的身體不由得哆嗦了一下，那種恐懼感頓時(shí)又充滿了身體的每一個(gè)部位。
再看到那位嚴(yán)肅的教練，我不由聯(lián)想到，因?yàn)槲覄?dòng)作不規(guī)范，教練訓(xùn)斥我的情景。那種恐懼感驅(qū)使我趕快離開(kāi)這里，離開(kāi)這個(gè)對(duì)我而言十分危險(xiǎn)的、魔鬼般的籃球場(chǎng)！
但事實(shí)卻與看起來(lái)截然不同：兩分區(qū)內(nèi)投籃時(shí)，不知是因?yàn)槲议L(zhǎng)高了，還是心理作用，以前籃筐那種“高高在上”的感覺(jué)頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了，投籃時(shí)的那種壓力也沒(méi)有了，進(jìn)球好像變得很輕松，效率也比以前提高了許多。
“三步上籃”時(shí)，望著前面那幾位“身輕如燕”的小哥哥上籃時(shí)，我不由得十分羨慕，只見(jiàn)他們一邁、一跨、一跳，就輕輕松松跳了四、五十厘米高。投籃的動(dòng)作，簡(jiǎn)直就和“歐文”、“奧尼爾”一樣，仿佛學(xué)也學(xué)不來(lái)。但當(dāng)我向三分線內(nèi)突破上籃時(shí)，我體內(nèi)的'潛能好像被一下子激發(fā)了出來(lái)，那看起來(lái)困難的動(dòng)作做起來(lái)卻如此簡(jiǎn)單，準(zhǔn)確率也高達(dá)了85%，平日里嚴(yán)肅的教練也對(duì)我豎起了大拇指！
太陽(yáng)下山了，課也上完了，在一聲聲“咚——咚——咚——”的拍球聲中，我也結(jié)束了與籃球初次見(jiàn)面的別樣經(jīng)歷……
籃球的快樂(lè)作文10
今天，我們過(guò)得真是太有意義了，比我平常那些日子有趣許多。
下午放學(xué)，我早早地到了操場(chǎng)。集合完畢，男生跑步，女生打籃球。凱文和老師一隊(duì)，剩下的人一隊(duì)。
比賽剛剛開(kāi)始，我就迫不及待地和老師奪球，我和麗陽(yáng)一前一后將其守住，麗陽(yáng)前面阻截，沒(méi)有成功。趁老師不備，我在后面一推，球掉了，麗陽(yáng)快速接球并傳給亞文。“快投！”我忍不住叫道。亞文不負(fù)眾望，一發(fā)即中，我們暫時(shí)領(lǐng)先。“太好了，給老師一個(gè)下馬威！讓他不敢小看我們！要知道我們也是不可輕視的哦！”靜妍洋洋得意地說(shuō)道。
第二局，老師發(fā)球。老師準(zhǔn)備把球傳給凱文，凱文卻被靜妍緊緊看住。老師靈機(jī)一動(dòng)，將球打在麗陽(yáng)腿上，誰(shuí)知麗陽(yáng)更聰明，她居然一下子抱住了球。哈哈，老師的如意算盤打錯(cuò)了。“快，快把球傳給亞文，她離籃筐最近。”我激動(dòng)地提醒麗陽(yáng)。球投了出去，卻因?yàn)楦叨炔粔颍焕蠋煍r了下來(lái)。麗陽(yáng)和我見(jiàn)勢(shì)不妙，再次前后夾擊老師，試圖將球奪下。正在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，不知道誰(shuí)那么可惡，橫插一腳，球就像被控制了一樣又乖乖地回到了老師的手里。一見(jiàn)老師得勢(shì)，凱文像陣風(fēng)似的沖了過(guò)來(lái)，把球抱住，一投，中了。看著凱文的`興奮樣兒，我們沮喪極了。
經(jīng)過(guò)前兩局比賽，雙方打成了平手，最后一局顯得至關(guān)重要。我們鼓足勇氣，爭(zhēng)取最后的勝利。正當(dāng)比賽難分勝負(fù)的時(shí)候，語(yǔ)文老師突然過(guò)來(lái)同體育老師說(shuō)事兒，凱文一人寡不敵眾，很快球又跑回我們手中。
投籃！棒！中了！
操場(chǎng)上洋溢著我們的歡呼聲……
籃球的快樂(lè)作文11
星期日下午，小孟、小洪、小周和我來(lái)到了離我們家很近的籃球場(chǎng)打籃球。
一路上，我們說(shuō)笑著，討論著，決定這次打比賽。我和小洪一組，小周和小孟一組。因?yàn)槲抑皩W(xué)過(guò)打籃球，也知道規(guī)則，所以由我來(lái)發(fā)球，在球落下的瞬間，我縱身一躍，扣住了球，小周則站在我后面想搶我的`球，我防住了小周，一投，可球直接飛出了籃框。此時(shí)小洪一下子接住了球說(shuō)“我傳給你！″我順利接住球，一招“后仰式跳投”，籃球穩(wěn)穩(wěn)地落入球筐中。
第二局，小孟嚷嚷著和我一隊(duì)，我只好答應(yīng)。“快去搶球！”我對(duì)他叫。他想耍個(gè)酷，拿著球準(zhǔn)備轉(zhuǎn)個(gè)圈時(shí)，酷沒(méi)耍成，球卻沒(méi)了，真是賠了夫人又折兵啊！我們只好坐等機(jī)會(huì)，讓他們失誤。機(jī)會(huì)來(lái)了，我攔路抄截，精準(zhǔn)投籃，“嘭嘭”球忽然掉了下來(lái)，“快搶過(guò)來(lái)！”我沖上前去把球搶了過(guò)來(lái)，但現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，我們四個(gè)人撞在了一起，球也飛出老遠(yuǎn)。我和小孟以百米沖刺的速度腳一抵，手一撈，逮住了球。最后一場(chǎng)比賽，我們決定打個(gè)人戰(zhàn)，他們也同意了。首先是小周對(duì)小孟，小孟以自己體型和身高優(yōu)勢(shì)，打敗了小周。隨后他又和小洪比，從氣勢(shì)上看出來(lái)小洪不想讓他贏的樣子，跑到他前面搶了球就直接去投籃。到我了，敵不動(dòng)我不動(dòng)，小洪一個(gè)假動(dòng)作誤讓我以為他要投球，我也識(shí)破了這詭計(jì)，迅速跑到他前面把球一拍，球掉了下來(lái)，我和小洪想搶，卻撞到了一起，我不顧疼痛抱著球，并投進(jìn)了籃框！
比賽雖不專業(yè)，卻酣暢淋漓。美好的時(shí)光總是那么短暫，夕陽(yáng)的余暉中，我們相約下周再聚。
籃球的快樂(lè)作文12
最近，我迷上了籃球，已經(jīng)成為了爸爸的一個(gè)小球迷。我也經(jīng)常和爸爸一起訓(xùn)練，和好朋友去球場(chǎng)揮灑汗水。今天，我邀請(qǐng)了楊思語(yǔ)一家，到爸爸的公司球場(chǎng)打球。
來(lái)到球場(chǎng)，只見(jiàn)爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進(jìn)球！耶！我忍不住歡呼起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰(shuí)料，就當(dāng)爸爸開(kāi)小差之際，隊(duì)友的一個(gè)球直直地飛向爸爸的后腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！
打完比賽，該輪我們上場(chǎng)了。我和楊思語(yǔ)先熱身。運(yùn)球、傳球、投籃。每個(gè)部分都進(jìn)展得十分順利。休息了一會(huì)兒，我們開(kāi)始了今天的分制比賽。
比賽五局三勝，我和楊思語(yǔ)先投，爸爸和楊思語(yǔ)爸爸第二個(gè)投。楊思語(yǔ)站在點(diǎn)上，（這里的點(diǎn)指投籃的點(diǎn)，要是投進(jìn)了就換下一點(diǎn)。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個(gè)漂亮的空心球呈現(xiàn)在我們眼前。“漂亮！”我忍不住喊。可下一球，楊思語(yǔ)用了兩次機(jī)會(huì)也沒(méi)有進(jìn)，只好換我上場(chǎng)。（機(jī)會(huì)：女隊(duì)每次每人有兩次機(jī)會(huì)，一次投進(jìn)，下一次就有兩次機(jī)會(huì)，兩次投進(jìn)一個(gè)，下一球只有一次機(jī)會(huì)。以此類推。男隊(duì)每人每次只有一次機(jī)會(huì)。）我牢記爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話，出球時(shí)，手要撥一下，讓球往下轉(zhuǎn)，投籃命中率會(huì)提高許多。果然，這球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了籃筐。接下來(lái)幾球，我進(jìn)展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個(gè)空心球！我們贏啦！我和楊思語(yǔ)開(kāi)心地抱在一起，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
接下來(lái)幾局，我們的`運(yùn)氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒(méi)贏過(guò)。估計(jì)是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！
籃球的快樂(lè)作文13
想起那件事，我就會(huì)開(kāi)心地蹦起來(lái)，因?yàn)槟鞘俏覀儼嘧铗湴恋臅r(shí)刻，我們班獲得了男子籃球年級(jí)組第一名，女子籃球年級(jí)組第三名。
想想從前，我們班是打籃球打得最差的班級(jí)，但經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，終于變成打得得最好的班級(jí)之一。
在比賽的前一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)，對(duì)明天的比賽沒(méi)有一點(diǎn)兒信心，體育老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們只要努力，把自己能做的，做到最好就行了，只要努力了就沒(méi)有什么遺憾了！”我們聽(tīng)了體育老師的話后，找回了一點(diǎn)信心。
到了第二天，比賽正式開(kāi)始了。我們先與四年級(jí)三班比賽一場(chǎng)。當(dāng)裁判員發(fā)出一聲哨響，我方的“籃球小王子”已經(jīng)跳起來(lái)，搶到了球，然后傳給了“遠(yuǎn)球之王”曹炎。他使勁一投，投進(jìn)了一個(gè)三分球，我們大聲歡呼了起來(lái)。
這局是對(duì)方的球，他們見(jiàn)我們投進(jìn)了一球也不甘示弱，發(fā)起了猛攻，可是被我們班的“斷球王”截?cái)嗔饲颉！皵嗲蛲酢卑亚騻鹘o了“籃球小王子”程梓倫，程梓倫輕輕一投又進(jìn)了一球，我們連聲歡呼，這場(chǎng)比賽我們贏了。
我們休息了一會(huì)兒后，接下來(lái)面對(duì)的.是我們的勁敵——四年級(jí)六班，他們?cè)c我們比了五六個(gè)回合都沒(méi)有分出勝負(fù)，這次我想我們一定要戰(zhàn)勝我們的勁敵。
比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)六班的隊(duì)長(zhǎng)使用“干擾計(jì)”，投進(jìn)了一球，這時(shí)我看出了他們的破綻，連投三球得分，直接贏了比賽，我們?nèi)喽几吲d得跳了起來(lái)。
這次的籃球比賽，讓我們印象深刻，估計(jì)一輩子都難以忘記。
籃球的快樂(lè)作文14
“加油！加油！”在一個(gè)籃球場(chǎng)上，歡樂(lè)的吶喊聲傳出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，到底是怎么回事呢？快隨我來(lái)看看吧！
話說(shuō)炎炎夏日的一天，我們的體育老師突然讓我們才訓(xùn)練幾天的'籃球隊(duì)來(lái)一場(chǎng)運(yùn)球接力比賽。規(guī)則是：兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)員分別運(yùn)球一個(gè)來(lái)回，然后交給下一個(gè)隊(duì)員接力運(yùn)球，哪一個(gè)隊(duì)的所有成員都運(yùn)完，而且領(lǐng)先，哪一個(gè)隊(duì)就獲勝。
隨后，雙方就位后，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我們兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)就一馬當(dāng)先，跑了出去。兩名隊(duì)長(zhǎng)不相上下，不一會(huì)兒，兩個(gè)籃球如同閃電一般傳到下一名隊(duì)員之手，兩名隊(duì)員幾乎同時(shí)出發(fā)，仍然是不分高下。就要輪到我了，我一定不能拖后腿！想到這，球已到了跟前，我像離弦的箭一般沖了出去。一開(kāi)始我還有些落后，走到一半的時(shí)候，我的身后突然想起了“加油加油”的吶喊聲，“我一定要超過(guò)他！”我想到這，就加快速度超過(guò)了對(duì)方，率先把球遞給了我們的隊(duì)友。我高興極了！
接下來(lái)，我們隊(duì)一直領(lǐng)先，吶喊聲響徹云霄，隊(duì)員們勢(shì)如破竹，但好景不長(zhǎng)，一位隊(duì)員不慎把球砸到了腳上，球彈出去好遠(yuǎn)，等他撿回球之后，對(duì)方已超過(guò)他半圈了。我心想，這下肯定要輸了。可誰(shuí)知對(duì)方好景也不長(zhǎng)，剛領(lǐng)先一點(diǎn)點(diǎn)，球卻不小心滾到了草叢里，等他撿回球時(shí)，我們隊(duì)友早已趕超過(guò)來(lái)……就這樣，經(jīng)過(guò)雙方輸死較量，竟然打成了平局。
比賽結(jié)束了，雖然累得滿頭大汗，但我們玩得非常開(kāi)心和快樂(lè)！這真是一場(chǎng)快樂(lè)的籃球比賽啊！
籃球的快樂(lè)作文15
說(shuō)起對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我知道“生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，還能增強(qiáng)人體健康，運(yùn)動(dòng)也能給人帶來(lái)樂(lè)趣。”所以我熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)！
運(yùn)動(dòng)有許多好處如：促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高身體技能。我喜歡打籃球，記得那一次，我呆在家里，閑得無(wú)聊，就拿著籃球叫上幾個(gè)要好的同學(xué)，一起到樓下的籃球場(chǎng)去打籃球。商議著打一場(chǎng)比賽，我拍手叫好。說(shuō)罷，便分好組。“比賽開(kāi)始！”只聽(tīng)見(jiàn)裁判員大喊一聲，我方高個(gè)子順利搶到球，并傳給我。在賽場(chǎng)上我可不是吃素的，手拍著球，想一套“技能”帶走一分，敵方也不是吃素的，一下又一下的靠近我，想搶我的球。我偏偏就不讓他搶到，這場(chǎng)面僵局了1分鐘。突然，他一個(gè)冷不及防，被我一個(gè)“假動(dòng)作”給坑到了。他慌忙的追上去，其他“敵人”也圍著我，不讓我投球。我臨陣不亂，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，過(guò)了兩個(gè)對(duì)手，接著繼續(xù)帶球前進(jìn)。在賽場(chǎng)上，籃球便是我身體的一部分，它始終聽(tīng)同我的命令，與我配合無(wú)比默契。
運(yùn)球……過(guò)人……起跳……完美“連招”，只把對(duì)手打得落花流水，節(jié)節(jié)敗退。我將籃球拿在手中，高高跳起，眼看就要進(jìn)了，可是敵方大個(gè)子一個(gè)“蓋帽”把我的球蓋了下來(lái)。只見(jiàn)我方小個(gè)子當(dāng)了一回“撿漏王”把球搶到后，跳出三分線，用力向籃筐投去。看著球在半空中形成一道完美的.弧線，投進(jìn)了籃框里。“滴……滴……滴”剛好時(shí)間到了，我們爆發(fā)出吶喊聲……“我們贏了”！
這次比賽加深了我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)：運(yùn)動(dòng)的目的不只是鍛煉身體，更是帶給我們快樂(lè)。
籃球不但可以釋放在學(xué)習(xí)上的壓力，還豐富了我的課余生活，讓我的體能得到了加強(qiáng)，更使我精力充沛、充滿斗志！
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