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在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感謝那個(gè)為我提燈的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文1
人生路上，總有幾個(gè)為你撥開(kāi)迷霧的“提燈人”。他們指引你走上正確的方向，而我的一位提燈人是我的表弟。
大概在我六年級(jí)的時(shí)候吧。班里的同學(xué)下課總是打打鬧鬧，但如果有人說(shuō)了我什么，或是惡作劇一般打我一下，我總是會(huì)毫不留情地反擊，所以從不讓步的我也沒(méi)多少朋友。下課時(shí)，同學(xué)們都在教室里玩耍，我卻一人在座位上寫(xiě)作業(yè)。
我的表弟也和我在同一所小學(xué)，所以我負(fù)責(zé)接送他上下學(xué)。有時(shí)下課，我見(jiàn)他和他的同學(xué)們打鬧，但是不管是同學(xué)們?nèi)⌒λ蜷_(kāi)玩笑地捉弄他，只要是沒(méi)有惡意的，他就從不還手。有時(shí)我去接他回家時(shí)，見(jiàn)他的.同學(xué)們?nèi)⌒λ麉s只是一笑了之，我就覺(jué)得他很懦弱，沒(méi)有勇氣。
有一次，我實(shí)在煩了，打算出手“教訓(xùn)”一下表弟的同學(xué)們，讓他們不要欺負(fù)表弟，但卻被他攔住了。我很不解，為什么不還手？俗話(huà)說(shuō)：忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍！而表弟卻一再忍讓?zhuān)y道他真的是一個(gè)“懦夫”？只聽(tīng)他調(diào)侃道：“沒(méi)事，別人說(shuō)你幾句，也別太當(dāng)真了，你又不會(huì)少塊肉！而就算別人打你幾下，他們也不是出于惡意的，別太往心里去。”后來(lái)我下課時(shí)去看他，也見(jiàn)他和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，難怪他人緣好！
表弟用行動(dòng)教會(huì)了我，人要懂得忍讓?zhuān)灰獣r(shí)刻和別人過(guò)不去，而同學(xué)之間的打打鬧鬧也是正常的，不要太糾結(jié)。我一下子開(kāi)朗了，一直以來(lái)，我都以為表弟是個(gè)“懦夫”，現(xiàn)在才明白他是個(gè)智者。他的忍讓是對(duì)別人的寬容，我真有點(diǎn)佩服他了。是他的一席話(huà)，幫我撥開(kāi)了人生的“迷霧”，教會(huì)我如何與朋友更好的相處。
現(xiàn)在，我也寬容待人，朋友也多了起來(lái)，他們都說(shuō)我大度了許多。其實(shí)，我更應(yīng)該感謝表弟，他雖然年齡小，卻讓我懂了一些大道理，他是我人生中的一位“提燈人”！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文2
你是否在哪漫漫長(zhǎng)夜里感嘆人生，你是否在茫茫人海中擁有屬于自己的光，你是否在這輛無(wú)邊際的土地上，擁有一位為你提燈的人。
人都是為了希望而活，因?yàn)橛辛讼Ｍ瞬拍苡谢钕氯サ挠職狻Ｎ以巫咴谶@人世間無(wú)邊的黑暗吞噬著我。而我從未放棄，因?yàn)槲以诘戎鴮儆谖业哪欠莨猓俏惶釤羧恕?/p>
他經(jīng)歷了歲月輪回穿過(guò)風(fēng)煙雨雪，滿(mǎn)臉的皺紋讓我心生憐惜他守候者或許在等著我的歸來(lái)，呼喚著我早已狼狽不堪的心靈。也許會(huì)親切的說(shuō)一聲，孩子回來(lái)了，我不以為然。即使生命是可悲的，但不管你遭遇了什么，總有一位屬于你的光在等著你孩子加油。或許在黑暗的路上，他不能陪著你，但是他永遠(yuǎn)都會(huì)在終點(diǎn)照亮你，給予你希望鼓勵(lì)就剩下一些了，加油。
水滿(mǎn)則溢，月滿(mǎn)則虧。這個(gè)世界從來(lái)只有更美而沒(méi)有最美，縱然你完美，但卻不是完美的你想成為完美的人，但是最靠近完美的那一刻就是最容易走向相反的時(shí)刻。所以你不必奢求完美，就如我的點(diǎn)燈人般，他告訴我，我不用你很優(yōu)秀，只要你足夠努力，所以他會(huì)放手，但它的燈卻從未滅過(guò)。有些時(shí)候很累了，一些人勸我累了就休息會(huì)吧，可是那為我提燈的人，還在終點(diǎn)等我，我停不下來(lái)，也不愿意停下他的溫暖是，我十分貪戀的。那份美好。因?yàn)橛辛怂廊蝗绯醭砷L(zhǎng)的道。路上，你是否抱怨著自己缺失了那一盞燈，可是等你即將到達(dá)終點(diǎn)的`，那刻那盞燈就在前方，你又有什么理由不去與他重逢。堅(jiān)持是唯一的辦法。
看啊那份屬于你的點(diǎn)燈人就在前方，總有一天你會(huì)感謝他，感謝他沒(méi)有在路上陪著你，而是在終點(diǎn)等待靜靜的守候，期待與你的再次相逢。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文3
生命的長(zhǎng)河不息。每個(gè)人都像夜空中閃爍的星星，美麗而獨(dú)特。浩瀚的宇宙包容了一切，就像人生路上的寂靜和迷茫，找不到交集和方向。但是暗淡的星星聚集成光，在這無(wú)邊無(wú)際的區(qū)域，它們照亮了前方的路，就像為我挑燈的人，溫暖而懷舊
抬頭望去，到處都是青翠的綠葉，風(fēng)輕輕吹著，樹(shù)葉的沙沙聲聽(tīng)起來(lái)像是柔和的碎雨，寧?kù)o祥和。而我就像一個(gè)戰(zhàn)敗的士兵，從沉悶的鐵爐里逃出來(lái)，不想面對(duì)苛刻的數(shù)字，不想照顧父母的眼睛。我好脆弱，好討厭。我祖母的房子成了我的避難所。我以為奶奶會(huì)問(wèn)我為什么來(lái)，沒(méi)想到。她只是笑著把小時(shí)候喜歡的`風(fēng)箏給了我，讓我去外面玩玩，放松一下。我不禁再次感到抱歉。就這樣，我真的一文不值，傷了家人的心。我?guī)е恍┡f風(fēng)箏出去，沿著我的記憶走到我曾經(jīng)玩耍的田野。當(dāng)我看著它的時(shí)候，我可以看到它充滿(mǎn)了廣闊的綠色，就像一望無(wú)際的綠色海洋，展示著自我完善的生活。我笨拙地拉了拉風(fēng)箏線(xiàn)，慢慢地跑著，結(jié)果卻令人失望。風(fēng)箏沒(méi)有飛，只是靜靜的躺在地上，就像前一只一樣，一直沒(méi)有恢復(fù)，直到掉在地上。我撿起地上的風(fēng)箏，眼睛濕了。我不知道怎么放風(fēng)箏，我自己也不知道怎么放風(fēng)箏。好孩子，沒(méi)有風(fēng)怎么飛？如果你想飛得高，你必須利用風(fēng)的力量。奶奶拍拍我的肩膀，依然慈祥地微笑著。我看著她的眼睛。雖然被歲月掩蓋了痕跡，但我眼中的善意和鼓勵(lì)像巖石縫隙中涌出的泉水一樣一點(diǎn)一點(diǎn)流進(jìn)了我的心里，溫暖照亮了我心中的黑暗。我手里拿著風(fēng)箏，乘著清新的風(fēng)，向前奔跑。風(fēng)箏飛得很高，我的前面又平又寬。奶奶看著笑得很燦爛，但臉上的皺紋卻是我見(jiàn)過(guò)的最迷人最獨(dú)特的美。
奶奶已經(jīng)變成了天上的星星，靜靜地閃爍著自己的光芒。也許她不會(huì)記得那天她對(duì)我說(shuō)了什么，但我仍然記得很清楚。帶著燈的慈祥微笑的老人照亮了我前進(jìn)的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文4
六歲一一渴望那燈光
在無(wú)比稚嫩的年紀(jì)，被無(wú)比黑暗的夜編織了無(wú)法言喻的夢(mèng)，穿舊巷，過(guò)回廊，兩人一燈一傘，和那渴望的目光。
雨落成滴，花落秋殤，在漫長(zhǎng)漆黑的夜里，一個(gè)人的`歸途難免悲傷，小時(shí)候在黑夜中迷茫，令我害怕至極，所以我渴望街道上星點(diǎn)燈光和父親為我照亮的路。
北風(fēng)呼嘯，暴雨將至，我至今仍然記得那無(wú)比寬厚的身軀為我遮風(fēng)擋雨，那盞燈，永遠(yuǎn)為我長(zhǎng)明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下，只見(jiàn)一學(xué)子左手執(zhí)卷，右手握筆，眉頭緊鎖，整個(gè)人心事重重，所謂少年老成，便是如此吧。
誠(chéng)然，不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨，但也變得面目全非，歲月不僅溫柔了時(shí)光，也荒涼了物是人非，不知為何，當(dāng)年那個(gè)追逐黎明的少年，在秋風(fēng)送爽，點(diǎn)點(diǎn)星光之下，卻顯得無(wú)比冷靜從容。似乎有了這個(gè)年紀(jì)不該有的成熟。在季節(jié)的車(chē)上，如果你要提前下車(chē)，請(qǐng)別推醒裝睡的我，那樣我就可以沉睡到終點(diǎn)，假裝不知你已離開(kāi)，在最美的年紀(jì)鋒芒畢露，我不該擁有太過(guò)熾熱的夢(mèng)。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我，無(wú)法直面那刺眼的燈光，滿(mǎn)身風(fēng)雨，孑然一身又歸來(lái)，在我于暗月徘徊時(shí)，我遇見(jiàn)了一束燈光，他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮，雖然稍縱即逝，我卻明白黑暗中的光明雖然短暫，但它屬于我。
也許會(huì)在多年后的某個(gè)夜晚，從偶然翻開(kāi)的扉頁(yè)中落下，沒(méi)有燈光，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)論如何追索，也逐漸沒(méi)落，只有那盞燈，長(zhǎng)明不滅。
彎月勾破了黑夜的黑色斗篷，乍看有股鋒利和凌厲，群星隱耀，一如我看不到溫柔光亮的征程，沒(méi)落已不復(fù)存在，只因父親，那盞燈。
即使在前進(jìn)的路上，摻雜一絲奮斗的苦澀，卻能擁有無(wú)盡的芬芳，在屬于自己的叢林里，踏馬尋花逐鹿天涯。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文5
在人生路上為我們照明的有陽(yáng)光，有月光，有星光而那些都不及那個(gè)為我提燈，教我做人的人，我很感謝她我的母親。
小時(shí)候她照顧我和哥哥，一邊還要忙自己的事情，操心爸爸的工作。她很忙，也很累，可她從來(lái)不會(huì)在我們面前提起她的辛苦，她只會(huì)擦干汗水，在我們面前掛著笑臉。那時(shí)候不懂這些，只是很喜歡媽媽的笑臉，喜歡她勾起的嘴角，喜歡她爽朗的笑聲，后來(lái)啊讀懂了媽媽笑容背后隱藏的含義。所以，她就這樣用行動(dòng)，教會(huì)了我付出、樂(lè)觀(guān)、熱愛(ài)生活的態(tài)度。她提燈，照亮我前行的道路，告訴我，只有這樣才是生活的樣子。
年少時(shí)，不懂事，不懂得媽媽承擔(dān)了多少，只是貪圖享受，好吃懶做，也不管她累不累，只管自己輕不輕松。躺在床上，拿著手機(jī)，手機(jī)里面是別人的生活，手機(jī)外面是媽媽的生活。
（提行）可我啊，只會(huì)看著人家的生活津津樂(lè)道，選擇性地忽視媽媽的忙碌與勞累，后來(lái)有一天媽媽累病了，她做不了家務(wù)。當(dāng)我分擔(dān)（起）媽媽的任務(wù)后，我知道，我的輕松是因?yàn)閶寢屘嫖邑?fù)了重。那天我看著媽媽蒼白的臉龐和削瘦的身影時(shí)，忍不住酸了鼻子，濕了眼眶。那天晚上一夜無(wú)眠，我都不知道我的眼睛出了多少汗，我只知道，從那天起我決心改變，她提燈在前，我尾隨在后。她告訴我人生路上絕不能偷懶，勤奮一點(diǎn)才有意義。
再大一點(diǎn)兒，我竟又覺(jué)得她重男輕女，每次我和哥哥說(shuō)話(huà)，她總是先聽(tīng)哥哥的，我真想生氣，可每次她都會(huì)說(shuō)我小氣。連媽媽也這樣說(shuō)，所以我就憋在肚子里，后來(lái)有一天，我和哥哥吵架，她幫了我，罵了哥哥，因?yàn)樗e(cuò)在先。我這才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有偏心，只是每個(gè)人看的`角度不一樣，從我的角度來(lái)說(shuō)，自然事實(shí)都偏向于自己。晚上，我想了很久，才發(fā)現(xiàn)她又提燈照亮了道路，旁邊寫(xiě)著平等、換位思考，以及愛(ài)。
回首往事，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)在人生路上提燈指引我前進(jìn)，不讓我走歪路的人，正是我的母親，我最?lèi)?ài)的媽媽。
感謝那個(gè)為我提燈的人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的母親。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文6
在十三年前的那個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，伴隨著一陣清脆的哭聲，我來(lái)到了這個(gè)陌生的世界。那時(shí)的我迷茫無(wú)知，是你，一路上無(wú)怨無(wú)悔地為我提燈，讓我看清了人生的方向。
是你，牽著我的小手，和我一起來(lái)到小學(xué)門(mén)口。你用你那充滿(mǎn)期待而又夾雜著些許擔(dān)憂(yōu)的目光送著我，直到我的身影逐漸消失。從此以后，你就關(guān)注著我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不久，你就注意到我的作業(yè)本上的字像醉漢似的'東倒西歪，并且錯(cuò)別字層出不窮。你把我拉到書(shū)桌前，嚴(yán)肅地告訴我“字如其人”的道理。你認(rèn)真指導(dǎo)我練字，還告訴我有關(guān)漢字的知識(shí)。紙上的那一個(gè)個(gè)字從張牙舞爪到整整齊齊，這中間不知道凝聚了你多少的心血。
感謝你，為我提燈，讓我看到了中國(guó)漢字的魅力和學(xué)問(wèn)。
小時(shí)候，用頑皮的野猴子來(lái)形容我恰如其分。活蹦亂跳，唯恐天下不亂是我的特點(diǎn)，惡作劇是我的“特長(zhǎng)”。是你，把我?guī)нM(jìn)了圖書(shū)館。靜謐的氣氛，干凈的環(huán)境，豐富多彩的書(shū)籍……這一切的一切，都使我迷上了這里。在午后的陽(yáng)光下，總有你的身影陪伴在我的身旁，和我一起靜靜地看書(shū)。
感謝你，為我提燈，讓我領(lǐng)略了閱讀中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。
小時(shí)候，我對(duì)生活一竊不通，總是坐享其成。是你，教我如何管理好自己的生活，教我如何把屋子收拾得干干凈凈。
感謝你，為我提燈，幫我撥開(kāi)了依賴(lài)的迷霧。
長(zhǎng)大后，一個(gè)個(gè)問(wèn)題接踵而至：學(xué)習(xí)的壓力，朋友的誤解，遭遇的挫折……我開(kāi)始變得多愁善感，不堪一擊。是你，愿意耐心地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，幫我解開(kāi)一個(gè)個(gè)心結(jié)，那一句句發(fā)人深省的話(huà)語(yǔ)使我豁然開(kāi)朗。
感謝你，為我提燈，幫我驅(qū)散煩惱的霧霾。
歲月匆匆，如今的我已從一個(gè)慒懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的中學(xué)生，而時(shí)光卻無(wú)情地在你的額頭上留下了一道道的痕跡。在我成長(zhǎng)的道路上，如果沒(méi)有你為我提燈，我不知道會(huì)誤入什么樣的歧途，是你——我的爺爺為我提燈，指引我走上正確的道路。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文7
匆匆那年，歲月靜好，唯有我們一起度過(guò)的時(shí)光里，風(fēng)景獨(dú)好。鷹能自由翱翔，是因?yàn)橛兴{(lán)天的包容；樹(shù)能開(kāi)枝散葉，是因?yàn)橛行▲B(niǎo)的陪伴；草能更加鮮綠，是因?yàn)橛新端淖虧?rùn)。而我們的前方總會(huì)有多少坎坷曲折或黑暗，但也總有一盞明燈指引我們前進(jìn)的道路，我們也要感謝那個(gè)為我提燈的人。
時(shí)光彩蝶翩翩起舞。從前泥濘小路早已變成如今的大道，原本昏暗無(wú)光的街道也早已安上一個(gè)接一個(gè)的路燈，看起來(lái)都在改變……
曾經(jīng)還不會(huì)寫(xiě)字的我，甚至是說(shuō)話(huà)都聽(tīng)不清楚時(shí)，是你用真誠(chéng)的耐心教會(huì)了我寫(xiě)出一個(gè)個(gè)的字和溫和的聲音教會(huì)了我說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)語(yǔ)。你教會(huì)我的，不僅是知識(shí)，還有那些道理更讓我受益匪淺。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
那個(gè)晚上，和平常一樣的吃飯。胃口不好的我總覺(jué)得什么都不喜歡吃，嫌菜有苦味挑剔不停。嘴里嘟囔著：“怎么都不好吃。”你瞪著我卻一言不發(fā)，后來(lái)我因太餓妥協(xié)地將它們吃完了。過(guò)了幾天的晚上，你給我講故事，說(shuō)你的小時(shí)候吃饅頭配榨菜，只能喝白開(kāi)水。天天重復(fù)著這些食物依舊不能抱怨。我頓時(shí)明白了你的用意：要學(xué)會(huì)知足，知足才能常樂(lè)。感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
我新買(mǎi)的一本漫畫(huà)書(shū)在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上弄丟了，當(dāng)時(shí)我想起在那之前有一位同學(xué)對(duì)我這本漫畫(huà)書(shū)愛(ài)不釋手，所以晚上回到家我將這件事情
告訴你，然后對(duì)你說(shuō)：“我就覺(jué)得是她偷的，看她平常和我關(guān)系還挺好的沒(méi)想到心里這么陰暗！”說(shuō)完后我內(nèi)心十分生氣。可你卻對(duì)我說(shuō)：“信任是最基本的但也是最重要的，既然是你好朋友，對(duì)她就應(yīng)多些信任，少些懷疑。”感謝你，那個(gè)為我提燈的人。
朝陽(yáng)的光芒勾勒出金色的邊框，暖風(fēng)吹皺了艷陽(yáng)，蕩漾在我們的.臉龐。風(fēng)吹過(guò)如花般的碎落年華，我們的笑容搖搖晃晃成了時(shí)光中最美的點(diǎn)綴。風(fēng)穿越無(wú)盡的荒野，我們的笑容深深的刻在邊框中。
感謝您，親愛(ài)的母親，縱然前方的迷途再黑暗，您也會(huì)為我點(diǎn)亮一盞明燈，指引我前進(jìn)的道路。感謝您，為我提燈的母親！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文8
進(jìn)入初中，我遇到了人生中第一個(gè)拐角——青春期。這是我目前為止人生路途中遇到的最大的敵人了吧。青春期的黑夜讓我一度迷茫、麻木、不知所措，甚至淪陷。
長(zhǎng)大后我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有千百種面孔，每個(gè)人都帶著面具生活，就連你最好的朋友也不過(guò)如此，前一秒還在你困難重重時(shí)伸出援手，后一刻立馬松手，使你墜入深淵。于是，我開(kāi)始慢慢的學(xué)會(huì)偽裝，把最真實(shí)的自己包裹得十分結(jié)實(shí)，不讓任何人了解自己，為此我還總結(jié)了一句誓言：人不會(huì)偽裝，那么就只會(huì)受傷。
直到那天，“提燈人”進(jìn)入了我的世界，為我撥開(kāi)迷霧，讓我頓悟……
我來(lái)到草地上，整理整理最近的心緒，也宣泄一下內(nèi)心的不滿(mǎn)。恰巧碰到一對(duì)剛剛放完風(fēng)箏回來(lái)的母子。突然，小男孩興致勃勃地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟禳c(diǎn)長(zhǎng)大。”媽媽沒(méi)有完全放在心上，神情平淡地說(shuō)：“為什么呢？”“這樣，我就可以里天空更近一些了！”聽(tīng)了兒子的話(huà)，媽媽的神情逐漸嚴(yán)肅并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，可不是長(zhǎng)高了就長(zhǎng)大了哦。長(zhǎng)大了意味著你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，這責(zé)任也有不自愿的，也會(huì)因此受到些許的`懲罰；意味著你在面對(duì)挫折時(shí)，努力戰(zhàn)勝它；意味著你要用有豁達(dá)樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去為人處世，不要太過(guò)于急……這樣，你還想長(zhǎng)大嗎？”“想！長(zhǎng)大是我的夢(mèng)想！”小男孩的語(yǔ)氣愈加堅(jiān)定。
當(dāng)這對(duì)母子走后，我躺在草坪，不時(shí)地回想起小男孩媽媽說(shuō)的話(huà)。是啊，小時(shí)候我也那么渴望著長(zhǎng)大，想要離天空更近些。可當(dāng)我長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)天空不再像小時(shí)候那么藍(lán)時(shí)，我逐漸的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)善待他人，可我為什么要學(xué)會(huì)偽裝呢？我如夢(mèng)初醒，明白了是青春期地成長(zhǎng)讓我們一步步進(jìn)入社會(huì)，又讓我們一度迷茫，原來(lái)不是社會(huì)變了，只是青春期把我們與世界之間拉上了簾子。我望著湛藍(lán)的天空，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑了。
現(xiàn)在，我以一個(gè)樂(lè)觀(guān)，開(kāi)朗，善良的形象出現(xiàn)在社會(huì)中，多謝那一次短暫的邂逅，我將永遠(yuǎn)把那段話(huà)刻記在心上，努力為社會(huì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。謝謝你，為我提燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文9
感謝哥哥在我人生路上為我“提燈”，讓我喜歡上了英語(yǔ)。
小學(xué)五年級(jí)以前，我對(duì)英語(yǔ)是一點(diǎn)好感也沒(méi)有，覺(jué)得特別難學(xué)。發(fā)音要發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，什么詞后面就要跟什么詞，復(fù)數(shù)還分好幾種，感覺(jué)都快煩死了。
雖然媽媽在四年級(jí)的時(shí)候，就給我報(bào)了一對(duì)二的英語(yǔ)班，因?yàn)槲覍?duì)英語(yǔ)不感興趣，始終沒(méi)有多大起色。
在我四年級(jí)暑假的時(shí)候，哥哥大學(xué)畢業(yè)回來(lái)了，媽媽就讓哥哥給我上課。哥哥在我每次英語(yǔ)單詞不會(huì)的時(shí)候，都會(huì)想出各種好笑的方式讓我將單詞記住。有時(shí)候一些單詞或句子我總是錯(cuò)，他也是會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我。雖然他會(huì)著急上火，但總是很溫柔地、耐心地跟我解說(shuō)犯錯(cuò)的地方。
哥哥只要待在家里就會(huì)跟我講英語(yǔ)，雖然剛開(kāi)始有些聽(tīng)不懂，但是哥哥每天都跟我練習(xí)，不久我也能說(shuō)出流利的口語(yǔ)了。每次期末口語(yǔ)考試，我也沒(méi)有讓他失望，回回都有好成績(jī)。就連上次去美國(guó)玩，哥哥提醒我：自己要買(mǎi)什么東西，都得自己用英語(yǔ)說(shuō)。所以只要有哥哥在，我的口語(yǔ)就一直在進(jìn)步。
哥哥的努力沒(méi)有白費(fèi)，我對(duì)英語(yǔ)的興趣與日俱增，哥哥也更耐心地教我。
五年級(jí)開(kāi)始以后，我的英語(yǔ)就有了很大的進(jìn)步，每節(jié)英語(yǔ)課我都會(huì)積極地發(fā)言，英語(yǔ)課也是我最開(kāi)心、最愿意聽(tīng)的課。漸漸地，英語(yǔ)便成為了我最優(yōu)秀和最喜歡的'科目。
現(xiàn)在，我上初中了，哥哥讓我每天練習(xí)的口語(yǔ)，也終于可以用了。現(xiàn)在的我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗬镞�算不錯(cuò)，所學(xué)的初中英語(yǔ)我也說(shuō)得很好。
感謝你，哥哥！是你在我的人生路上為我提燈，感謝你讓我喜歡上了英語(yǔ)，幫助我練習(xí)口語(yǔ)，讓英語(yǔ)成為了我最優(yōu)秀的一門(mén)學(xué)科。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文10
人生的路很長(zhǎng)，迷茫與光明總是相伴隨。迷茫時(shí)的我們?nèi)缤谕寥老碌男〔荩枪饷鲉拘蚜宋覀儯灾劣谖覀儜{堅(jiān)韌的毅力破土而出……
光明喚醒了我們，而更要感謝那個(gè)提燈的人，是他為我們撥開(kāi)了云霧!
在人生的'旅程中，學(xué)習(xí)占據(jù)了我們大部分的時(shí)間，但在那段時(shí)光中并不是一帆風(fēng)順，所以我要感謝那個(gè)為我提燈的人!
保爾·柯察金——一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的人，我在《鋼鐵是怎樣煉成的》中認(rèn)識(shí)了他。從此他為我撥開(kāi)了一層又一層云霧。
記得在剛步入小學(xué)時(shí)，我還什么都不懂，甚至連寫(xiě)字都不會(huì)，整天還只是像在幼兒園的時(shí)候整天想玩，遭到了老師和家長(zhǎng)的斥責(zé)。這時(shí)候媽媽給我講了一個(gè)人物——保爾·柯察金，我意識(shí)到他被命運(yùn)所捉弄但仍努力學(xué)習(xí)。而我這樣一個(gè)健康無(wú)恙的人，又為何不多花些時(shí)間在學(xué)習(xí)上?我幡然覺(jué)悟，之后把心思都放在了學(xué)習(xí)上。
有好幾次在考場(chǎng)上，我遇到了“勁敵”，幾乎還未拼搏就已經(jīng)要放棄了。但我突然想起了保爾·柯察金，便堅(jiān)信只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，就一定能夠解決的。
之后的學(xué)習(xí)中，但凡遇到了“怪物”，只要想到保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我總能斬妖除魔。是他帶給了我光明，我感謝那個(gè)為我提燈的人!
而現(xiàn)在我步入了初中，我開(kāi)始了不一樣的學(xué)習(xí)。而保爾·柯察金也沒(méi)少為我撥開(kāi)云霧。對(duì)這比小學(xué)整整多了一倍的學(xué)習(xí)量，我看看這題頭發(fā)麻，看看那題又不想做，最后啥不做成。還有一篇作文，我絲毫沒(méi)有頭緒，寫(xiě)兩個(gè)字就停停頓頓的，這時(shí)我想起了保爾·柯察金被命運(yùn)所作弄，各種病痛于一身，但他仍完成了不朽的著作。我真是自愧不如，于是我重新回到題海中，認(rèn)真思考。保爾·柯察金就是那個(gè)為我提燈的人!我真摯地感謝他!
在小學(xué)時(shí)，他讓我跨過(guò)了重重障礙，相信在今后的日子，他仍會(huì)為我撥開(kāi)云霧，使我重見(jiàn)光明!感謝那個(gè)為我提燈的人!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文11
夜，是寂靜的。無(wú)邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路，連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑，腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼，直到那一抹耀眼的光亮……
那時(shí)應(yīng)是臨近期末考試，百般聊賴(lài)的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭，消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁，大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過(guò)一天算一天，將空白涂抹于心上。盡管，并沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁的思想吧。“也對(duì)，大家都忙于復(fù)習(xí)，我真的太任性了啦。”笑著沖鏡子說(shuō)道，卻清晰看到自己不甘墮落的，無(wú)力的淚珠，正一滴滴地墜落在洗臉盆里，濺起一陣漣漪。
可是這樣，又能如何？在深淵不斷的下落的我，在盡力用翅膀飛翔的我，觸碰到了她的'微笑。那一句似曾相識(shí)的歌詞，點(diǎn)燃了心底無(wú)窮的希冀。
深刻的記得，那一個(gè)陽(yáng)光溫和的下午，我哭著將自己埋于臂彎之中，感嘆著自己的無(wú)能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧，遮蔽著窗外斑駁進(jìn)來(lái)的光線(xiàn)。她卻忽然笑著迎著光走來(lái)走來(lái)，輕輕用手拭去溢出的淚水，將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上，仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟，使其鮮紅地跳躍起來(lái)，我朦朧的看著她，咽下去的話(huà)語(yǔ)不由自主的說(shuō)了出來(lái)，淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林，一束微暖的光不偏不倚的拂過(guò)我的臉龐，她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光，這星空三千丈，我來(lái)當(dāng)你的光芒”
眼淚再次爭(zhēng)先恐后地跳出眼眶。她用真實(shí)的行動(dòng)，修補(bǔ)著我這顆脆弱的心，細(xì)心的話(huà)語(yǔ)帶著知識(shí)的彩線(xiàn)，以微笑為針，打上了溫柔的補(bǔ)丁。明明僅剩三個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間，她仍毫不在意，為我點(diǎn)燃了一座燈塔。盡管期末成績(jī)不盡人意，我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口，明媚的光如同太陽(yáng)般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗，這星空如此夢(mèng)幻。感謝她，那位引路人，點(diǎn)燃了黑暗中一束永不熄滅的光，照亮了心中永不言棄的夢(mèng)。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文12
佛說(shuō)：“前世的五百次回眸，才能換來(lái)今生的一次相遇”，從十幾年前的那聲啼哭起，就注定了我們的緣分，注定了你是我今生的提燈人。感恩！我的提燈人！
從小，我就沒(méi)怎么離開(kāi)過(guò)父母。此次，媽媽去了外地出差，有好幾個(gè)夜晚，雖然有奶奶坐在我的床邊，陪我說(shuō)話(huà)，可我卻總是情不自禁地想到媽媽?zhuān)^而掉下眼淚，常常哭著睡著。奶奶便決定：要讓我變得獨(dú)立起來(lái)。
從那以后，幾乎是每年的'暑假奶奶都會(huì)帶我去老家小院里住上一段時(shí)間，在那幾個(gè)星期里，媽媽很少來(lái)看我，每天晚上，伴著那聒噪的蟬鳴，給媽媽打電話(huà)，打著打著，眼淚就斷了線(xiàn)的往下墜。奶奶見(jiàn)到了，就會(huì)常常帶著我去房頂坐坐，像小時(shí)候那樣，給我講故事，為我拓展知識(shí)……
當(dāng)夜幕降臨，來(lái)一陣風(fēng)，掠走了所有的煩悶與干燥，在我與奶奶獨(dú)有的二人世界里品讀夏夜的美好，梧桐樹(shù)的葉子，伸在我的手邊，夾一片葉，在指尖舞動(dòng)，清晰的脈絡(luò)，向生命的自由伸展……
漸漸地……漸漸地……看著這樣的院子，陽(yáng)光很好的照著，相逢著一株草，相逢著一棵花。夜晚，就與奶奶坐在樹(shù)藤下或房頂上乘涼，聽(tīng)著來(lái)自大自然的音樂(lè)：蟬鳴，蛙叫，蟲(chóng)和聲此起彼伏，透過(guò)梧桐樹(shù)葉，看到它上面的那片澄清的天空，亮透了的月亮，樹(shù)葉飄搖，更加晶瑩剔透。這才是最美麗的自然！
看著這樣的小院，心中對(duì)媽媽的思念，變得透明了：我們都好好的，只有幾天我們就要回家了，有什么好思念的呢？
在那之后，我不會(huì)再像之前那樣，把對(duì)媽媽幾天不見(jiàn)的思念用淚水來(lái)表達(dá)。慢慢地……慢慢地……我喜歡上了那個(gè)小院，喜歡與奶奶共度的美好時(shí)光……
感謝！奶奶！無(wú)論何時(shí)，您都在我身邊陪伴著我，教導(dǎo)著我，在我人生的道路上，為我點(diǎn)亮指明燈！感恩！我的點(diǎn)燈人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文13
我對(duì)我的狀態(tài)很不滿(mǎn)意，特別是上了初中之后，每次考試都徘徊在中等，可每個(gè)做錯(cuò)的題都會(huì)做。回到家，父母臉色又和青天一樣黑，你聽(tīng)吧，父母又開(kāi)始嘟囔我了。
但有時(shí)又覺(jué)得無(wú)力回天，這次考試考完了，成績(jī)讓我覺(jué)得天塌下來(lái)一樣，可哪次不是這樣。跑久了心就累了，心累了，可到頭發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有跑多遠(yuǎn)，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的跑，逐漸天就黑了，黑的伸手不見(jiàn)五指，黑的我找不到，找不到前進(jìn)的`路。
回到家了，忽的發(fā)現(xiàn)姐姐回來(lái)了，她是一個(gè)在校大學(xué)生，忘記的知識(shí)比父母少。又發(fā)現(xiàn)父母不在家，我想應(yīng)該出差去了。姐姐把晚飯做好，享用完后，我便開(kāi)始做作業(yè)。
畢竟知識(shí)是我掌握的，屋外明月還沒(méi)有高掛，我已經(jīng)做完了我擅長(zhǎng)的學(xué)科——數(shù)學(xué)和生物。姐姐進(jìn)來(lái)了，把我隨手丟在床上的數(shù)學(xué)卷拿起來(lái)，只五分鐘她就開(kāi)口了，這題你再算算，我知道肯定錯(cuò)了，便在心里想了想，但又覺(jué)得沒(méi)做錯(cuò)。
可姐姐一再叫我重做，我拗不過(guò)，畢竟是我親姐，我一重做，才發(fā)現(xiàn)我正負(fù)號(hào)弄反了。然后，她又看生物，盡管大多數(shù)是選擇題，但還是一會(huì)兒就查出幾個(gè)錯(cuò)誤給我看，都是很低級(jí)的錯(cuò)誤，類(lèi)似想的b寫(xiě)的c。
“你不檢查的嗎？”一句話(huà)如夢(mèng)初醒，我決定檢查。姐姐，好像在我跑步路上提了一盞燈，讓我看清前面的方向。初一的期末，我進(jìn)入年級(jí)前200。
初二，多了門(mén)物理，但仗著自己全家理科都好，我并不重視這門(mén)初始學(xué)科，于是乎初二的上半年，我?guī)缀鯄|底了。
寒假回家，父母給我買(mǎi)了幾份卷子，我抱著應(yīng)付的心態(tài)，胡亂做一氣。沒(méi)有復(fù)習(xí)，我?guī)缀蹩烀闪恕?/p>
姐姐又回來(lái)了，她把我丟在床上的物理卷子看了看，于是乎她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)學(xué)好吧？”我不想回答，繼續(xù)埋頭苦干，可她從書(shū)包拿出我的物理書(shū)對(duì)我說(shuō)：“復(fù)習(xí)一下再做”。
我又懂了，我發(fā)現(xiàn)姐姐是我提燈的人，初二的期末，我物理重新考了100分。
感謝那個(gè)為我提燈的人。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文14
人的一生中會(huì)與多遇到多種多樣的人，他們有的善良，有的險(xiǎn)惡，有的偉大，有的懦弱……但總會(huì)有那么個(gè)人在黑暗中，為你提燈——照亮前方，照亮處境。
那個(gè)人，或許是一位老師，或許，是我們身邊的同學(xué)，或許，只是一個(gè)與我們素不相識(shí)陌生人。但是，不管是誰(shuí)，我們都應(yīng)該感謝他們，感謝他們的教導(dǎo)或陪伴，在我們?nèi)松瞻椎捻?yè)面上，添上更加絢麗的一筆，讓人生的這一頁(yè)更這個(gè)美好、豐富。 剛上初中時(shí)，有許多熟悉的面孔，有少許不曾相識(shí)的面孔，每每遇到那些不認(rèn)識(shí)的人，總愛(ài)小心避開(kāi)，不曾主動(dòng)與他們打招呼，直到那天一位同學(xué)的告誡與幫助，讓我主動(dòng)的找她聊天，并和她成為了一對(duì)好朋友。 就這樣讓我在初中的開(kāi)篇中，她們記錄下了一件美好的事情。 再次便到了七年級(jí)下冊(cè)時(shí)了，做過(guò)青春期少女的人，都知道，那時(shí)，我們是對(duì)言情小說(shuō)情有獨(dú)鐘的，那些人物最后成什么樣了，總是撥動(dòng)著我們的心弦。 一天，我正看著同學(xué)給我的一本《傾世萌狐》，上課鈴便打響了，因?yàn)樾闹锌傆X(jué)得過(guò)不著癮，便把書(shū)藏在課本底下，偷偷的看，自以為聰明伶俐，心中對(duì)自己暗暗的佩服著。 誰(shuí)料語(yǔ)文書(shū)老師的火眼金睛如此之厲害，上課沒(méi)過(guò)幾分鐘，便發(fā)現(xiàn)了我在偷偷的看小說(shuō)，他看了看書(shū)的封面，再看了看我，說(shuō)了一句著實(shí)“風(fēng)趣”的'話(huà)：敢在本王爺眼皮底下看這種書(shū)。讓同學(xué)們都忍俊不禁，我更是臉紅到耳根去了。 不用說(shuō)，下課了，語(yǔ)文老師把我走進(jìn)辦公室細(xì)心的教育我，撥開(kāi)我此條道路的盡頭意味著什么，還好我只在路口，只要我肯改，還來(lái)得及。但是，若沒(méi)有語(yǔ)文老師當(dāng)初的教育，我今天，會(huì)是什么樣子的呢？這就不言而喻了，因?yàn)檫@條路的盡頭一定是自我毀滅的…… 時(shí)光匆匆，鐫刻了世間萬(wàn)物生活的年輪，記錄了每天每時(shí)每刻發(fā)生的事情…… 但是不管以后怎樣，我們都應(yīng)該著實(shí)感謝，那個(gè)，曾經(jīng)為我們提過(guò)燈的人！
感謝那個(gè)為我提燈的人作文15
她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有那挺立的鼻子和紅潤(rùn)的小嘴，顯得格外端莊。她的背后是一塊四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知識(shí)的孩子。她就像金鑰匙，開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)!她就像一艘大船，將無(wú)知天真的我們送到成功的彼岸!她看著我們漸漸成長(zhǎng)，她就是我們敬愛(ài)的教師--鄭教師。
上課的時(shí)候，鄭教師是一本"少兒百科全書(shū)"。她帶著我們閱讀，瀏覽，指引我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，去尋找知識(shí)的真諦!同學(xué)們上課有疑問(wèn)都會(huì)一股腦兒提出來(lái)，即使是一些千奇百怪的問(wèn)題也能夠大聲問(wèn)，誰(shuí)都不會(huì)笑，因?yàn)猷嵔處熆倳?huì)認(rèn)真傾聽(tīng)和耐心解答。這就是鄭教師，一個(gè)我最感激的人。
記得那是我上三年級(jí)的.時(shí)候，我被教師選去參加鋼筆書(shū)法比賽。鄭教師怕我在家訓(xùn)練不夠，就犧牲她的休息時(shí)間，特意叫我去她辦公室指導(dǎo)我練習(xí)鋼筆字。當(dāng)教師握住我的手教我寫(xiě)字的時(shí)候，我心里特緊張，生怕出差錯(cuò)。教師一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，字跡是那么清晰，筆墨是那么均衡。等教師寫(xiě)完我驚奇地發(fā)現(xiàn)教師在紙上寫(xiě)著"加油"兩個(gè)字。我抬頭望著教師，教師用慈愛(ài)的目光看著我，對(duì)我微微一笑。哦!教師是在給我鼓勵(lì)，當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。我學(xué)著教師一筆一筆地寫(xiě)著，而教師坐在旁邊陪著我。當(dāng)我把字寫(xiě)完時(shí)，只見(jiàn)教師拿著兩個(gè)剝好的桔子親切地說(shuō)："夢(mèng)婷，辛苦了!"此時(shí)無(wú)聲勝有聲，我感激萬(wàn)分，教師就像是媽媽一樣，頓時(shí)，我感到一股暖流傳遍全身。我接過(guò)桔子，高高興興地吃起來(lái)。啊!真甜，這是我吃過(guò)最甜的桔子。教師的愛(ài)就像桔子那甜甜的汁水，滋潤(rùn)著我的心田。
"你們的提高，就是送給教師的禮物。"這是鄭教師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)，我將更加努力，把這的禮物送給鄭教師。感激您，教師!感激您鼓勵(lì)的目光，感激您慈母般的愛(ài)!
感激，那個(gè)為我提燈的人鄭教師!
感謝那個(gè)為我提燈的人作文16
在我的一生中，讓我感謝的人有很多，有我的父母，感謝他們的養(yǎng)育之恩；有我的老師，感謝他們的辛勞教導(dǎo)。而讓我最感謝的，還是那個(gè)和我沒(méi)有半點(diǎn)血緣關(guān)系的朋友。
我這個(gè)朋友，總是在我遇到困難時(shí)為我指點(diǎn)迷津。有一次，我和父母鬧矛盾了，怒氣沖沖地沖出家門(mén)，隨意的在街頭走動(dòng)，眼淚刷刷地往下流，正巧遇到了她。她先看見(jiàn)了我，朝我打了聲招呼，見(jiàn)我沒(méi)搭理她，便跑了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我這般模樣，很是吃驚，我看見(jiàn)了她，向她傾訴了事情的經(jīng)過(guò)，她拉著我到了廣場(chǎng)，坐在椅子上，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了！你父母在怎么說(shuō)你也是為你好，你這樣對(duì)他們，對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩嗎？”我沉默了，停止了抽泣，她又說(shuō)：“想想你母親十月懷胎，想想他們這十幾年對(duì)你的無(wú)私付出，即使他們?cè)俨粚?duì)，你也不能，也沒(méi)資格朝他們發(fā)脾氣。”我聽(tīng)了，頓時(shí)懊悔極了，在她的陪同下向父母到了個(gè)歉。如果不是她，或許我會(huì)在這條黑暗的路上迷得更深。
她不僅教會(huì)我順從父母，還教會(huì)我堅(jiān)持不懈，再一次為我“提燈”照亮前行的路。
我的朋友她是一位學(xué)霸，學(xué)習(xí)成績(jī)超級(jí)棒，我成績(jī)雖算不上渣，但也很普通。那一次上課，老師講的新課，我犯困迷迷糊糊的什么也沒(méi)聽(tīng)懂。老師留的'課下作業(yè)，我什么都不會(huì)，當(dāng)去找我的朋友玩時(shí)，只有他端正的坐在她的桌子上奮筆疾書(shū)，很快，便寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。她抬頭看著我說(shuō)：“你寫(xiě)完老師留的作業(yè)了嗎？”我快速地答復(fù)她：“沒(méi)有。”“那還不快寫(xiě)！”“我不會(huì)”“我叫你吧。”她拉著我來(lái)到座位上，為我一一講解，我頭痛欲裂，說(shuō)：“算了吧，我沒(méi)法堅(jiān)持聽(tīng)你講。”她說(shuō)：“那你為什么能堅(jiān)持住上課犯困而沒(méi)有睡覺(jué)？”我頓時(shí)無(wú)話(huà)可說(shuō)了，耐著性子聽(tīng)她講題，完畢后，突然覺(jué)得好簡(jiǎn)單只要堅(jiān)持弄明白便可以了。我又感謝她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，讓我成長(zhǎng)的到路有增了一盞明燈。
朋友，我感謝你一次又一次的為我指路，為我提燈，讓我不會(huì)再在黑暗的道路中獨(dú)自前行而感到。謝謝你。
感謝那個(gè)為我提燈的人作文17
三年又三年，花開(kāi)又花落。無(wú)數(shù)次的陪伴，無(wú)數(shù)次的鼓勵(lì)，無(wú)數(shù)次的幫助，雖然您只陪伴了我六年，但您已經(jīng)在我的生命中留下了深深的痕跡，您就是那個(gè)為我提燈的人。
您是一名嚴(yán)厲的老師，但嚴(yán)厲中帶有著母親般的慈祥。每當(dāng)我因失敗而失去信心時(shí)，您會(huì)用微笑鼓勵(lì)我，那甜甜的微笑真有魔力呀，頓時(shí)讓我有了勇氣。
我記得那時(shí)春天剛剛來(lái)臨，小雨淅淅瀝瀝地下著。您把我叫出了教室，高興地告訴我說(shuō)有一個(gè)作文比賽，想要讓我去試試。當(dāng)時(shí)一聽(tīng)這個(gè)消息我興奮極了，也很開(kāi)心您對(duì)我的信任。在賽前您教給了我許多方法和技巧，我也做了充分的準(zhǔn)備。可是，事情總有不如意的時(shí)候，比賽結(jié)果出來(lái)了，我并沒(méi)有獲獎(jiǎng)。那次比賽以后我開(kāi)始懷疑自己的能力，我是不是不太會(huì)寫(xiě)作，是不是語(yǔ)感不好，是不是沒(méi)有天賦……雖然那次比賽以后您沒(méi)有說(shuō)什么，我的文章在班級(jí)里依然是名列前茅，但我不再像以前一樣那么有信心。又一屆的比賽開(kāi)始了，您依然讓我出戰(zhàn)，我不再像上次那樣興奮，我怕辜負(fù)您對(duì)我的信任。細(xì)心的您或許猜到了，您笑著對(duì)我說(shuō)：“失敗是為了更好地迎接下一次的挑戰(zhàn)，只有不斷地磨練自己才會(huì)看到成功，我相信你的能力……”您的笑容真有魔力，您的話(huà)給了我動(dòng)力。此后每當(dāng)我面對(duì)失敗時(shí)，我都會(huì)想起您說(shuō)的.這句話(huà)，想起那個(gè)有魔力的微笑，它給了我無(wú)限的動(dòng)力，也撥開(kāi)了我眼前的迷霧，讓我找回了信心。或許您忘記了，而我卻依然刻骨銘心。
您是那個(gè)為我提燈的人。在我迷失方向，在黑夜中掙扎卻找不到出口時(shí)，提著燈指引著我方向，讓我看到了光明。我知道千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感激之情，只想向您深深地鞠個(gè)躬、敬個(gè)禮，對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，林老師。您是那個(gè)為我提燈的人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)都會(huì)感激您!”
感謝那個(gè)為我提燈的人作文18
我的心中，永遠(yuǎn)都有一個(gè)提著明燈的“天使”，她提著的燈永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，永遠(yuǎn)都是那么明亮，永遠(yuǎn)在我迷茫的時(shí)候，照亮我的心房，為我指出一條明確的路。這個(gè)提燈的人便是我的母親。
夜，靜悄悄的，只有鬧鐘的滴答聲在沉悶的空氣中穿梭。化學(xué)試卷上的各種符號(hào)和反應(yīng)，簡(jiǎn)直就像酸，甜，苦，辣，咸的七葷八素，還混在了一個(gè)大鍋里，不斷升溫，漸漸發(fā)霉。吃在嘴里，只剩下無(wú)盡的苦澀。唉！我長(zhǎng)嘆一聲。
“今天天氣不錯(cuò)，我們?nèi)ヅ郎剑覀內(nèi)ヅ郎胶脝幔俊蹦赣H在門(mén)口詢(xún)問(wèn)。
“呵，原來(lái)老天都在看我笑話(huà)！”我苦笑“走嘛，開(kāi)心點(diǎn)，出去玩放松放松！”
來(lái)到山腳，母親突然提議與我進(jìn)行爬山比賽。我同意了，便奮力向上爬。低頭望著腳下的層層臺(tái)階，不斷向上。母親是一名登山愛(ài)好者，這種小山自然不在話(huà)下，但不知是故意讓我，還是什么原因，我竟比母親早半個(gè)小時(shí)到達(dá)山頂，我興奮的向她炫耀著。但母親卻笑瞇瞇的問(wèn)我在路途中看到了什么。
我一驚，剛剛為了能早點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)，一直注意著腳下的那石板臺(tái)階，根本沒(méi)注意觀(guān)賞周?chē)娘L(fēng)景。
母親說(shuō)：“山間的風(fēng)景很美，有成片的野花，成群的蜜蜂，棵棵蒼翠的大樹(shù)，鳴叫的小鳥(niǎo)……這一切都比誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)有意義的多。”
我似懂非懂。
“其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣，你如果為了爭(zhēng)奪所謂的.名次，成績(jī)而忽略了它本身的樂(lè)趣，不就太不值得了嗎？成績(jī)不是衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)或許他很重要，但還有比他更重要的，那便是學(xué)習(xí)中不斷探索的樂(lè)趣。”
我終于明白了母親此行的目的。是啊，在人生的道路上漸行漸遠(yuǎn)，我們似乎離原本的純真快樂(lè)越來(lái)越遠(yuǎn)。不過(guò)，幸好在我的道路上有母親的提燈陪伴，才讓我走出迷惑。
在人生夜幕中為我提燈的那個(gè)人，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝她，因?yàn)樗敢易呦蚬饷鲙易呦蛉松某晒β罚?/p>
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