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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我的朋友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的朋友作文1
當(dāng)我厭倦學(xué)習(xí)時(shí)，是我的好朋友送我一個(gè)蘋果。當(dāng)我生病的時(shí)候，是我的好朋友給我?guī)?lái)了一杯熱白開(kāi)水。當(dāng)我哭的時(shí)候，是我的好朋友給了我一句安慰的話。
這是我的好朋友。他有黑色的短發(fā)。他有一雙眉毛，笑起來(lái)像兩個(gè)新月。他有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又大又黑的葡萄。他有一個(gè)小鼻子，但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻像兩個(gè)大洞穴。他有白色的'牙齒。他非常喜歡跑步。他像飛箭一樣奔跑。
考試時(shí)我忘了帶橡皮擦。我驚慌失措地說(shuō):我知道當(dāng)我完成作業(yè)時(shí)，我會(huì)把橡皮擦放進(jìn)書包里！”當(dāng)我不知所措時(shí)，是我的朋友幫助了我。他說(shuō):你為什么不拿出橡皮擦？”我說(shuō):“我忘了帶橡皮�！比缓笏阉南鹌げ练殖蓛刹糠�，我的和他的。我非常感激。他說(shuō):不客氣，我們是朋友！”
我們的感情永遠(yuǎn)不會(huì)分離！
我的朋友作文2
你想知道我的好朋友到底是誰(shuí)嗎？她是我的同學(xué)趙心怡。從幼升小的第一天剛開(kāi)始，我倆就變成了一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友。趙心怡的.身型非常好，高高地身高，瘦小。盡管肌膚有點(diǎn)兒黑，可是看起來(lái)很身心健康。她的雙眼并不大，可是神采奕奕。她的秀發(fā)尤其長(zhǎng)，常常綁成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)高馬尾，走路一甩一甩的，真好看！趙心怡是一個(gè)助人為樂(lè)的優(yōu)秀生。還記得她以前協(xié)助過(guò)一年級(jí)的小同學(xué)尋找新課室。但最令我打動(dòng)的是這件事情：有一次下課了，大家在操場(chǎng)上訓(xùn)練雙人跳繩。忽然，傳出一陣：哎呦！哎呦！的喊叫聲，原先是一個(gè)肉乎乎的小同學(xué)在慢跑時(shí)，一不小心摔了一跤。趙心怡一言不發(fā)就沖過(guò)來(lái)，提心吊膽地幫助小同學(xué)，一步一步地把他送到醫(yī)務(wù)室，小同學(xué)很快就得到了救護(hù)。當(dāng)小同學(xué)含著淚水向她論文致謝時(shí)，她的臉漲得紅通通，趕忙說(shuō)：不用客氣！這是我應(yīng)當(dāng)做的。講完，她連姓名都沒(méi)留有，就悄悄的離開(kāi)。我來(lái)有那樣的盆友而覺(jué)得自豪和引以為豪！三年級(jí)第一學(xué)年剛新學(xué)期開(kāi)學(xué)，趙心怡就隨母親到美國(guó)讀書了，我的心里感覺(jué)很難過(guò)，仿佛一下子失去哪些，我真想念之前和她一起學(xué)習(xí)、玩樂(lè)的美好時(shí)光。我期待趙心怡能盡早返回上海市！
我的朋友作文3
我們班的“小辣椒”也是我的.朋友。他是一個(gè)男生，還是個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)呢！雖然他平時(shí)對(duì)大家很兇，但反而是為大家好。他有一雙靈活的小眼睛，頭發(fā)短短，倒像個(gè)小男子漢！他說(shuō)起話來(lái)既快又辣，所以我送他了一個(gè)雅號(hào)——“小辣椒”。他會(huì)督促同學(xué)第一時(shí)間把作業(yè)交上去。
說(shuō)起這個(gè)小雅號(hào)，還真名副其實(shí)呢！
有一天早上，我高快樂(lè)興地走進(jìn)課室，；剛打開(kāi)書包，就發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。于是我磨磨蹭蹭，想蒙混過(guò)關(guān)，等他過(guò)來(lái)檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我作業(yè)沒(méi)交，就裝出一幅教師的模樣：“作業(yè)呢？趕緊交出來(lái)！”他站在我旁邊一邊盯著我補(bǔ)，一邊督促我快點(diǎn)�！拔覜](méi)帶！”“士兵上戰(zhàn)場(chǎng)能不帶槍嗎？”他說(shuō)得既快又辣。我啞口無(wú)言，只能聽(tīng)他批評(píng)：“我告訴你，你現(xiàn)在給我補(bǔ)出來(lái)！”“可是……”“別可是了，你快補(bǔ)！”他張大了嘴對(duì)我說(shuō)。唉，我只能認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)完成了。
看來(lái)，他雖然表面很兇，但是它是一個(gè)對(duì)工一絲不茍的班干部。
我的朋友作文4
以前，我總是覺(jué)得看書是一種浪費(fèi)時(shí)間的東西，可現(xiàn)在不會(huì)了，我還恨不得早點(diǎn)做完作業(yè)就去看書呢。
有一次，爸爸買了幾本動(dòng)物小說(shuō)給我，我隨手拿起一本叫《再被狐貍騙一次》的動(dòng)物小說(shuō)，我翻開(kāi)目錄一看，我本來(lái)還以為動(dòng)物小說(shuō)里只寫了《再被狐貍騙一次》這篇文章呢，可是，它上面卻寫了三種動(dòng)物的'文章：狐、虎、豹。這時(shí)，我心里涌上了一種羞愧的感覺(jué)，心想：“原來(lái)看書這么有用啊。”從那次向，我整個(gè)人變了似的，變得愛(ài)看書了，每看到一句話，我腦子里就會(huì)浮出當(dāng)時(shí)的情景，每看完一篇文章，我心里就會(huì)有一種甜甜的滋味。
還有一次，媽媽幫我買了幾本童話故事，我翻開(kāi)書一看，仿佛看見(jiàn)了美人魚用尾巴在海面上拍出那一朵朵美麗的浪花；灰姑娘穿著那身銀光閃閃的衣服在金碧輝煌的城堡里翩翩起舞；白雪公主和小矮人在森林里過(guò)著快樂(lè)的生活......
書，你帶給我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。書，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！
我的朋友作文5
大自然，創(chuàng)造了人類、動(dòng)物和綠色植物，也是我們的朋友。
我在家里的陽(yáng)臺(tái)上經(jīng)�？匆�(jiàn)來(lái)來(lái)往往的小汽車，“突突”一些黑煙從排氣管里冒了出來(lái)。不遠(yuǎn)處，工廠里也在冒著黑煙，這些黑煙會(huì)慢慢上升到云層的時(shí)候會(huì)留下一部分來(lái)污染云層，下出具有腐蝕性的酸雨，破壞臭氧層，導(dǎo)致全球氣溫變暖。時(shí)不時(shí)空中有一些異味飄進(jìn)來(lái)，我知道那是工廠的污水排放到附近的河流里，還有居民也會(huì)亂扔垃圾，河水越來(lái)越臟、越來(lái)越臭，小時(shí)候還是清澈見(jiàn)底的河道，現(xiàn)在就已經(jīng)變成了又臭又臟的臭水溝，可現(xiàn)在卻看不見(jiàn)一條魚兒在水里游動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成了一條死水河。
森林遭到亂砍濫伐，在這個(gè)地界上建起了高樓大廈，還有的人為了得到皮草，隨意捕殺狼、虎、狐等動(dòng)物，毀草開(kāi)荒，樵采濫伐，超載過(guò)牧是草場(chǎng)退化的主要原因，這也是美國(guó)20世紀(jì)30年代那場(chǎng)大范圍“黑風(fēng)暴”的成因，洪水泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致交通癱瘓，人們出行不便，有一些房屋被洪水沖垮，讓一些人無(wú)家可歸。
在這里我想到一句令我印象深刻宣傳的話：大自然不需要我們，我們需要大自然。
對(duì)不起，朋友！作為地球共同的'子民，我們應(yīng)該手拉手，一起建設(shè)美好的家園，而不是肆意破壞，傷害我們的朋友——大自然。
我的朋友作文6
我的朋友是一個(gè)柔順的人，她一米六五的中等個(gè)子，高高的鼻梁上有一副色的眼鏡，“趾高氣揚(yáng)”地架在上面，眼睛大大的，水靈靈的，一頭黑色的長(zhǎng)發(fā)垂到腰間，看上去挺清秀的。
她給我們上課時(shí)，聲音柔柔的'，叫人回答聲音也是輕輕的。記的有一次，正巧是第一次見(jiàn)面，我們班級(jí)的同學(xué)都“哇”了一聲，因?yàn)榻K于看到班級(jí)換來(lái)一個(gè)脾氣不大的老師了，這下同學(xué)們可“爽”了。看到她上課時(shí)還是靦腆的，就連自我介紹時(shí)還是害羞的樣子，我們更深信不疑了。她說(shuō)我們可以叫她“喜洋洋”，我們一聽(tīng)就樂(lè)了，也肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)。
不過(guò)幾次上課后，她開(kāi)始變得嚴(yán)厲起來(lái)了，讓我開(kāi)始真的覺(jué)得她的內(nèi)心剛硬的是那一次。那天中午放學(xué)后，正好我走到她的辦公室前，看見(jiàn)她正在訓(xùn)斥同學(xué)，她仿佛失去了往日的那份溫柔，像一匹餓狼一樣訓(xùn)斥著同學(xué)的“罪行”，眼見(jiàn)同學(xué)都被訓(xùn)哭了，她還不依不繞，直到把他家長(zhǎng)叫來(lái)才結(jié)束。我告訴同學(xué)們這件事后，他們驚訝不已，也漸漸改變了對(duì)她的態(tài)度。
這就是我的朋友，外柔內(nèi)剛的她，你可千萬(wàn)別惹她��！
是�。∵@位朋友就是我新上任的英語(yǔ)老師——陳洋洋呀！
我的朋友作文7
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們班上來(lái)了一位新同學(xué)，她叫楊恩貝，我和她很快成了一對(duì)好朋友。
楊恩貝今年10歲了，她比我矮一頭，身材瘦瘦小小的，像根豆芽菜。她腦袋圓溜溜的，留著一頭的短發(fā)。眉毛彎彎的，像兩個(gè)彎彎的.月牙兒，她有一雙明亮的眼睛，那黑黑的眼珠老是轉(zhuǎn)個(gè)不停，顯得很福氣。一張櫻桃小嘴總是說(shuō)個(gè)不停。
她非�；顫�。有一次，我們?cè)谕嬉粋�(gè)名叫“罪人演”的游戲的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“嗯，不讓我當(dāng)罪人‘行不行？’”然后，她便撲閃著她那大眼睛，撅起了她那小嘴，賣起萌來(lái)，那樣顯得十分可愛(ài)�？此蓯�(ài)的樣子就讓人覺(jué)得她活潑，且古靈精怪。
她不但活潑，而且還很寬容。昨天，有一個(gè)非常調(diào)皮的男生故意碰了她一下，她一個(gè)踉蹌被推出幾步遠(yuǎn)，摔倒在地，楊恩貝不僅沒(méi)有和他計(jì)較，反而，望著他笑了笑，好像在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了！”要是其它同學(xué)肯定不是這樣的態(tài)度。
這就是我的朋友——楊恩貝。我很喜歡她。
老師點(diǎn)評(píng)：能生動(dòng)傳神地描寫出朋友的外貌，也能學(xué)會(huì)圍繞中心的記敘典型事例，如果能潛心把事例寫具體就更好了。
我的朋友作文8
我的好朋友是個(gè)成績(jī)一般，卻喜歡講笑話的女生，她的皮膚有點(diǎn)干燥，嘴巴甜的，一笑就停不下來(lái)，她的'眼睛有點(diǎn)兒小，像兩顆黑珠子，眉毛濃濃的，鼻子有點(diǎn)大，摸上去斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，她是倪潤(rùn)銘。
說(shuō)起她愛(ài)說(shuō)笑話，事情可就多了。有一次，我要講一個(gè)故事：從前有一只神狗……她沒(méi)等我講完，倪潤(rùn)銘就插嘴了：“它死了�！薄霸趺此赖�？他不是神仙嗎？“本來(lái)講故事的我，偏偏問(wèn)了起來(lái)。”“怎么不能死？”劉瑞明神秘地說(shuō)，“你不知道，它在天上犯了罪，神仙們把它扔到人間，然后法力消失，成了普通的狗，摔死了唄！”聽(tīng)了這句話，我笑得前仰后合，她呢，也樂(lè)得都要摔倒在地上。
還有一次，我和她比吹牛。她說(shuō)：“我一口氣能吞下整個(gè)宇宙！”我說(shuō)：“你怎么說(shuō)了最大的，那我說(shuō)什么呀？”“如果我說(shuō)小的，那不是你贏了嗎？”“那你也不能說(shuō)那么大的呀！”“就能！”“不能！”“就能！”“不能！”“哈哈，你這么有能耐，還跟我吵呀？”哈哈，我們都笑了。
倪潤(rùn)銘是我的好朋友，你愿意和他做朋友嗎？
我的朋友作文9
看那個(gè)高高的個(gè)子，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，還有全身都是黑黑的皮膚的人，那個(gè)人就是我的朋友“盒子”。
“盒子”這個(gè)外號(hào)是怎么來(lái)的呢？有的`人說(shuō)他一定長(zhǎng)得方方正正的，就像盒子一樣；還有的人說(shuō)盒子非常脆弱，這個(gè)外號(hào)肯定和他人一樣很脆弱。其實(shí)“盒子”這個(gè)外號(hào)，是我們一起給他取的，因?yàn)樗恼婷怯嶙訛�，再加上他很黑，而“盒子”又有“黑子”的諧音，所以我們給他取的外號(hào)是“盒子”，是不是很接地氣兒？
盒子這個(gè)人有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，比如大方、聰明、樂(lè)于助人……但是他最大的優(yōu)點(diǎn)是堅(jiān)強(qiáng)。
就在上個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校的兩支球隊(duì)去參加荊州區(qū)的比賽，第一天我們雖然踢贏了西門小學(xué)，但是我們的主將盒子摔了一跤，破了點(diǎn)皮。第二天對(duì)戰(zhàn)里埠小學(xué)的時(shí)候，由于對(duì)方隊(duì)員搶球時(shí)故意推了一下盒子，加上前一天本來(lái)就破了皮，導(dǎo)致這一摔使他的膝蓋大面積破皮流血了，教練問(wèn)他要不要換人，可他卻說(shuō)：“沒(méi)事，也不是很疼，忍一忍就過(guò)去了�！比缓蠼又荣惲�。后來(lái)盒子踢球踢得非常吃力，跑幾步就喘息一陣，臉上也呈現(xiàn)出痛苦的表情，讓我們場(chǎng)外每個(gè)人都替他緊張，最后憑著他堅(jiān)強(qiáng)的意志踢完了比賽。
這就是我的朋友“盒子”，堅(jiān)強(qiáng)的“盒子”。
我的朋友作文10
我們班里有一個(gè)機(jī)靈、可愛(ài)的小男孩，名字叫溫宇澤，他胖胖的，在他黑黝黝的臉上有一雙黑鉆石的小眼睛，他的鼻梁上架有一副藍(lán)色邊框的小眼鏡，頭發(fā)豎起來(lái)好像刷子一樣硬。
他聰明好學(xué)、愛(ài)發(fā)現(xiàn)大自然有趣的現(xiàn)象，這些都值得我去學(xué)習(xí)。
溫宇澤上課積極回答問(wèn)題，有一次我們上課了，老師提了好多問(wèn)題，同學(xué)們都面面相覷，只有溫宇澤舉起了手把老師的問(wèn)題回答了出來(lái)，老師對(duì)溫宇澤說(shuō)：“你要好好上學(xué)，將來(lái)考上一個(gè)好大學(xué)�！甭�(tīng)了這個(gè)話，他說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)。”我想他一定平時(shí)很用功，不僅看書很多，還把有用的都記了下來(lái)。
他還是一個(gè)樂(lè)于助人的.人，有一次一個(gè)老奶奶顫顫巍巍的走在馬路中間，不知該走還是該停，溫宇澤一下子像箭一樣跑過(guò)去扶著老奶奶，他小心翼翼的扶著老奶奶的胳膊一邊看車，一邊慢慢地走過(guò)寬闊的馬路，看到老奶奶安全后，他才跑開(kāi)了。
我的朋友溫宇澤，有好多好的優(yōu)點(diǎn)，我要向溫宇澤學(xué)習(xí)。
我的朋友作文11
圓圓的頭，肥胖的身體，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張有芯片的嘴，組成了我的好朋友佛羅里達(dá)李易寰。
李易寰開(kāi)朗，整天笑嘻嘻的，似乎并不有點(diǎn)難過(guò)，真像一個(gè)陽(yáng)光男孩！
李易寰不僅自己性格比較開(kāi)朗，還很不夠熱心。記得有一次，我沒(méi)有帶三角尺，可面前的一道進(jìn)行數(shù)學(xué)題學(xué)生必須首先要有一個(gè)三角尺才能有效解決。怎么辦呢？我只好向世界其他一些小伙伴借，結(jié)果我們不是傳統(tǒng)三角尺不見(jiàn)了，就是可以借給需要?jiǎng)e人了。就在我感到他們?nèi)f分還是無(wú)奈的時(shí)候，李易寰跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥們兒，我這兒有三角尺，給！”說(shuō)完，便把三角尺遞給了我，我見(jiàn)了，不住地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”
李易寰還是很慷慨的，無(wú)論是零食或玩具，只要他有，他們將與我們分享，偶爾提出了“相當(dāng)大的快交貨”。我記得有一次，我不小心打破了他的一個(gè)玩具，這個(gè)玩具，但是他的`“寵兒”。我想：慘了，慘了，可能“風(fēng)暴”來(lái)臨，現(xiàn)在可能是它的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”。沒(méi)想到，他皺起了眉頭，他輕輕嘆了口氣，說(shuō)：�！八懔税伞！�
因?yàn)槔钜族拘愿癖容^開(kāi)朗、熱心、大方，所以需要我們學(xué)生都愛(ài)跟他玩。
這是我的好朋友。聽(tīng)我的介紹，你愿意和他一起玩嗎？？
我的朋友作文12
我有一個(gè)朋友，她非常的孤僻，但在我眼里她很可愛(ài)，可是因?yàn)槲业呐橙酰矣肋h(yuǎn)失去了她。
我是在小學(xué)六年級(jí)遇見(jiàn)的她，她是一個(gè)插班生，剛好，她和我成為了同桌。她對(duì)我很友善，我們相處很好。
有一天，老師安排兩人一組做游戲，我們剛好又成為了玩伴。在經(jīng)過(guò)一場(chǎng)有趣的游戲之后，我們之間建立了友誼。
后來(lái)，有個(gè)同學(xué)丟了東西，那個(gè)同學(xué)說(shuō)是她偷的，雖然，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有任何證據(jù)，但是，因?yàn)樗缕У男愿裨诎嗉?jí)里本就不討喜，所以同學(xué)們都認(rèn)為是她偷的。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑她欺負(fù)她。一到下課，同學(xué)們就會(huì)找她麻煩。我在旁邊看著這一切，她是我的朋友，對(duì)于她所受的傷害，我感同身受，我害怕極了。我不敢去幫助她，我怕被同學(xué)們欺負(fù)。
有一天，一群壞孩子推倒了她，我剛好經(jīng)過(guò)，她看著我，眼里充滿了淚水，向我求助，但是我沒(méi)有幫助她，我離開(kāi)了。那之后的.事情我就不知道了。后來(lái)，她轉(zhuǎn)了學(xué)。我不知道她去了哪里，我只記得她對(duì)我失望的眼神，而懦弱的我只能裝作視若無(wú)睹來(lái)掩飾我的愧疚和心痛。
再后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)她受了嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷，不再上學(xué)了。
現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，有能力保護(hù)別人了，然而我不知道她在哪里，我也不知道如何彌補(bǔ)留在遙遠(yuǎn)時(shí)光里的遺憾。
我的朋友作文13
我們班的同學(xué)個(gè)性鮮明，每個(gè)人都有屬于自己的特點(diǎn)。但在班級(jí)里最有名的，要數(shù)惹不得的王慶了。
王慶是一個(gè)身高中等的男生，可他小小的身軀里隱藏?zé)o法想象的力量。他是我們班看起來(lái)最強(qiáng)壯的，愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)。王慶在學(xué)校里像張飛一樣重情義，直爽，也像張飛一樣莽撞，暴力。
要是有誰(shuí)欺負(fù)了他，他不可能不還手。如果有誰(shuí)還敢繼續(xù)糾纏他，那么王慶絕不會(huì)善罷甘休。他可能會(huì)哭，然而這哭并不同普通的.哭一樣。這種哭不是懦弱，傷心的哭，而是憤怒的哭。王慶還會(huì)大步流星地向你走去。如果追到了，那等待別人的就只有一頓亂揍了。
跟王慶吵架的人一定沒(méi)有好果子吃，幾乎沒(méi)有人能說(shuō)過(guò)他。王慶吵架時(shí)，總是突然把音量調(diào)到最大，用氣勢(shì)把別人壓住，剛才可能心里還是萬(wàn)里無(wú)云的晴天，現(xiàn)在可能已經(jīng)是烏云滿天，雷聲隆隆了。王慶有些強(qiáng)詞奪理，他可不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，用接近喊話的聲音讓別人認(rèn)為自己錯(cuò)，只有他王慶自己才是對(duì)的。
王慶就像炸彈一樣火爆，脾氣說(shuō)變就變，令班級(jí)的同學(xué)不能忍耐�？晌覅s不討厭他，哪個(gè)人沒(méi)有缺點(diǎn)呢？
我的朋友作文14
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子。可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師。
她姓高，是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書，就是把課文的'意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話，在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語(yǔ)文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來(lái)舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們。愛(ài)護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問(wèn)：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧耍备呃蠋煷诡^喪氣地說(shuō)，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
我的朋友作文15
我最好的朋友是吳明月，他有圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)和明亮的眼睛。他很大方，還很搞笑，我經(jīng)常和他一起玩。
我第一次去他家玩時(shí)，他高興得跳了起來(lái)，對(duì)我特別熱情。一會(huì)兒給我看電視，一會(huì)兒給我玩玩具，一會(huì)兒給我找零食，我想要玩的東西，他都會(huì)拿給我。
我們經(jīng)常湊在一起看電視�？粗粗f(shuō)：“張東升，我們來(lái)玩奧特曼的游戲好嗎？”“好�！蔽艺f(shuō)。然后他說(shuō)：“那你當(dāng)怪獸，我當(dāng)奧特曼好嗎？”我答應(yīng)了。然后我們就學(xué)著電視里的畫面玩起了奧特曼的游戲，最后他總是會(huì)使出奧特曼的“殺手锏”——“賽羅十字光線”，“啊！”我大叫一聲，倒在沙發(fā)上，我被擊敗了，游戲結(jié)束了。
他還很喜歡踢足球。昨天我還和他跟幾個(gè)小伙伴一起去家后面的`空地上踢足球。我和他是不同的隊(duì)，比賽過(guò)程非常激烈。我還踢了一個(gè)飛球，為我們隊(duì)得了一分。
我覺(jué)得他有時(shí)記性不太好，比如有一次，我們一起看了一部動(dòng)畫片，劇情很精彩，最后謎底揭曉時(shí)我們都感到很驚訝。第二天我們又看了一遍那部動(dòng)畫片，他卻像是第一次看一樣，謎底揭曉時(shí)還是很驚訝，這讓我感到很奇怪。
看了上面我的介紹，你們想和吳明月交朋友嗎？
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