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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的有你同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你同行作文1
花開(kāi)花謝潮起潮落。有你同行，便看到美麗的世界。
——題記
書(shū)，宛如老友，同我走過(guò)成長(zhǎng)之路。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讓我開(kāi)心，讓我悲憤，讓我憂傷。書(shū)的韻味，他人怎能知曉？書(shū)的魅力，他人怎能相比？書(shū)的寶藏，他人怎能明白？只有讀書(shū)，才能領(lǐng)略人生的真諦；只有讀書(shū)，才能感悟世間的魅力。有你同行，真好。
書(shū)啊書(shū)，你無(wú)比迷離讓成千上萬(wàn)的人們遨游在知識(shí)的殿堂；書(shū)啊書(shū)，你讓成千上萬(wàn)的人們步入知識(shí)的海洋。幾度春秋，你讓我成長(zhǎng)，你讓我收獲。有你同行，真好。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。有書(shū)為伴，讓我在成長(zhǎng)的路上不孤獨(dú)。李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”令我無(wú)奈；“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的情景令我向往‘屈原的路漫漫其修遠(yuǎn)兮…令我思考；李太白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，令我心折。與書(shū)為伴一起成長(zhǎng)，一起收獲。書(shū)，我的朋友呀。
書(shū)的天堂便是知識(shí)的天堂；書(shū)的魅力，便是知識(shí)的魅力。成長(zhǎng)路上，書(shū)，給我快樂(lè)。讀書(shū)，我知道了埃菲爾鐵塔在光輝下閃閃發(fā)亮，我明白了鳥(niǎo)巢上空的五星紅旗，是先烈用血與生命換來(lái)的偉大勝利；我懂得了良好習(xí)慣會(huì)使我們終生受益。與書(shū)為伴，一起成長(zhǎng)。
書(shū)是夢(mèng)幻的'。一路走來(lái)，書(shū)放飛了我的思緒，讓我的心在天空中飛翔，讓我的心在海洋里遨游。夢(mèng)幻的書(shū)，讓我體驗(yàn)不一樣的生活。愛(ài)麗絲在山洞中的旅行，讓我無(wú)時(shí)不刻為他擔(dān)心；湯姆貝姬在山洞中驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)，讓我融入新的世界，好似清靈的心早已掙脫ròutǐ的束縛，盡情的在新世間中飛舞。
與書(shū)同行，我品味出世間的酸甜苦辣，給我?guī)?lái)不一樣的感受，如今，站在青春的路口，回首過(guò)去，有說(shuō)不出的情感。
書(shū)，有你同行，你是我至愛(ài)的朋友，我不孤單，有你同行。我會(huì)走好成長(zhǎng)路上的每一步，看到更加美麗的世界。
有你同行作文2
媽媽一個(gè)充滿(mǎn)親切感的稱(chēng)呼；媽媽一個(gè)多么偉大的字眼！
媽媽?zhuān)裉旖柚赣H節(jié)的來(lái)臨，我翻閱幼稚與過(guò)去的.回憶，細(xì)細(xì)回味您對(duì)孩兒我的愛(ài)。
我已經(jīng)度過(guò)十二個(gè)年輪，每個(gè)年輪都像一本美好的畫(huà)冊(cè)，講述一個(gè)孩子的故事，但如果沒(méi)您媽媽這個(gè)角色，故事還能演繹下去嗎？
在我四歲的時(shí)候，我很淘氣，經(jīng)常與別人鬧翻天，但您卻沒(méi)責(zé)怪我，反而耐心教導(dǎo)我，還記得有次我半夜發(fā)高燒嗎？那時(shí)您奮不顧身地抱我出去，可夜已深，醫(yī)院都打烊了，您并沒(méi)有放棄，而是到處奔波，終于找到一家開(kāi)夜市的醫(yī)院，當(dāng)我感覺(jué)舒服了許多時(shí)，卻發(fā)覺(jué)您已經(jīng)睡著了，我知道媽媽累了。當(dāng)我叫醒她走的時(shí)候，外面下起了大雨，我臉上濕濕的，雨水有的咸。
您總是很緊張我，無(wú)論被水淋濕，被水燒燙，被小伙伴們欺負(fù)，您總是跑過(guò)來(lái)，安慰我，然后講故事讓我忘記所有不開(kāi)心的事情。有次我撲倒在地，您拿出個(gè)玩具不倒翁來(lái)，說(shuō)：“你看，這個(gè)娃娃撲倒了還能站起來(lái)哦，你可以嗎？”我不服輸?shù)膫�(gè)性讓我站了起來(lái)。媽媽你讓我知道了跌倒要在原地爬起來(lái)這個(gè)道理。
我清楚地知道，您是為了方便照顧我，才進(jìn)幼兒園工作的。我是個(gè)“大頭蝦”，整天忘記拿東西，而我只會(huì)哭著進(jìn)入你的懷抱，但您卻知道我性格，所以什么都準(zhǔn)備好，我很感激您陪伴我走過(guò)幼兒園和對(duì)我的悉心照顧。
說(shuō)到現(xiàn)在，您依然辛苦，家庭的家務(wù)雜事也都是你全包，說(shuō)到這個(gè)，我真慚愧不如。我沒(méi)有幫助你，所以我向你道歉。每天早晨很早起拉做早晨，休息不夠3小時(shí)，又要做早晨，我能體會(huì)您的辛苦，媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
在我成長(zhǎng)歷程中，您幫助我度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，您是一位偉大的媽媽?zhuān)量嗔耍∥夷芤恢毙腋Ｉ�，度過(guò)許多難關(guān)，這都因?yàn)橐宦酚心悖?/p>
有你同行作文3
有你同行，我的生活變得多姿多彩；有你同行，我的生活變得井井有條；有你同行，我的生活變得不再無(wú)味。
你是給予那干涸和田的一股清泉，我就是那干涸的和田；你是給予那黑暗世界光明的燈火，我就是那黑暗世界；你是給予那魚(yú)兒氧氣的小溪，我就是那缺氧魚(yú)兒… 是你，我親愛(ài)的母親，你教會(huì)了我，是你，是你讓我的生活變了樣。
生活多姿多彩。 每逢周末，你總是帶著我出去嬉戲，我們一起坐過(guò)小區(qū)里的蹺蹺板在哪里有我們的身影；我們一起漫步在田間的小路上，那里有我們的歡聲笑語(yǔ)。.我是一個(gè)耐家的小孩，你是知道的。你為了讓我體味童年的快樂(lè)，總是不惜一切代價(jià)的帶著我到處玩耍。就這樣我愛(ài)上了童年，就這樣我的干枯生活變得多姿多彩，因?yàn)橛心阃小?/p>
生活井井有條。 慢慢的我上了初中，你總是教導(dǎo)我說(shuō)，一個(gè)女孩子要學(xué)會(huì)做家務(wù)，要學(xué)會(huì)整理自己的'房間…忙碌的廚房，我把他整的亂七八糟，但你總是鼓勵(lì)我說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。我不愛(ài)做家務(wù)，但是你告訴我這樣不是一個(gè)女孩子應(yīng)有的行為，從此我改了。你教我如何掃地、做飯、整理床鋪。.就這樣不知時(shí)間過(guò)了多久多久，我學(xué)會(huì)了做家務(wù)。從此你的臉上露出了那久違的欣慰笑容。我知道我已不再是同你一起嬉戲的小孩子，我似乎已經(jīng)長(zhǎng)大了，我應(yīng)該替你分擔(dān)一些。就這樣我的生活變得井井有條，因?yàn)橛心阃小?/p>
生活不再無(wú)味。 不知時(shí)間過(guò)了多久，慢慢的我已進(jìn)入了畢業(yè)生的行列。時(shí)間緊了，很少再和你一起生活了。那考試的一次次失利總是讓我無(wú)地自容，但你總是在背后鼓勵(lì)著我，為我加油。你告訴我，要相信自己。就這樣原本那乏味的初三生活，變得不再無(wú)味，因?yàn)橛心阃小?/p>
因?yàn)橛心�，我的母親。你是我的良師，也是我的益友。有你的同行，我相信有一天 那初三的盡頭我會(huì)給他畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。因?yàn)槲业纳钜炎兊枚嘧硕嗖�，井井有條，不再無(wú)味。
有你同行作文4
桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷，臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫(huà)著紅圈，記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9月1日，是我初次見(jiàn)你。剛剛開(kāi)學(xué)，心里揣著對(duì)離開(kāi)老師的懷念和對(duì)新來(lái)老師的種種猜測(cè)；是男還是女的？?jī)床粌窗�？一切疑�?wèn)都在你進(jìn)來(lái)的一剎那有了答案：你披著陽(yáng)光的金黃走進(jìn)教室，烏黑的秀發(fā)在陽(yáng)光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個(gè)親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。
9月2日，是你給我上的頁(yè)地翻過(guò)，我對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃，成績(jī)也在不斷提高，對(duì)你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語(yǔ)文在我眼里變得美麗許多。
4月8號(hào)。有你同行爸爸和媽媽都很愛(ài)我，我知道，只是直到現(xiàn)在，我才明白，他們表達(dá)愛(ài)的方式，不同。小時(shí)候，每當(dāng)我將一張張滿(mǎn)分試卷高高舉過(guò)頭頂，興沖沖地跑過(guò)來(lái)給父母看時(shí)，媽媽總是樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，抱著我說(shuō)“我們家寶貝真棒！”而他，卻是不以為然，僅僅一句“驕兵必?cái) 保銓⑽覐膭倮?領(lǐng)地?fù)魯≈潦〉膲牵幻恳淮渭议L(zhǎng)會(huì)，總是媽媽出面，他從來(lái)只是一句“讓你媽媽去”，草草了事；每一回，當(dāng)我在冰冷的水泥地上因摔倒，擦破了皮，而放聲大哭時(shí)，媽媽會(huì)將我抱起來(lái)，輕輕的撫慰，而他，卻是厲聲責(zé)罵“誰(shuí)叫你自己不小心？”。我不明白，為什么同是家長(zhǎng)，他和母親的態(tài)度，卻截然不同？
漸漸地，我和他疏遠(yuǎn)了。當(dāng)一家三口一起在街上漫步時(shí)，我會(huì)挽著媽媽的手，靠著她，一起往前走；放學(xué)后，我沖進(jìn)門(mén)
有你同行打開(kāi)記憶的閘門(mén)，往事如滔滔江水般涌來(lái)。驀然回首，往事如煙，縈繞在我的心頭。一路走來(lái)，經(jīng)歷過(guò)多少坎坷與挫折，品嘗過(guò)無(wú)數(shù)的酸，甜，苦，辣。每一次在失敗中崛起，在挫折中成長(zhǎng)，我都明白：我不是獨(dú)自一人！
有你同行作文5
夜，黑得凄涼，黑得漫長(zhǎng)，只有幾處螢火般的星星點(diǎn)點(diǎn)在闌珊。依舊是那個(gè)熟悉的拐角，那條熟悉的路，那家熟悉的店鋪，可是身邊偏偏少了那個(gè)熟悉的人。
若時(shí)光能倒轉(zhuǎn)回七年之前——那是的天空瑩潤(rùn)得能擰出水似的，像極了孩童清澈的眼眸，天上的白云、街角的棉花糖，如當(dāng)時(shí)的我們，無(wú)一絲的'雜質(zhì)。你喜歡拉著我和別的女生一起跳皮筋，我也不嫌你反應(yīng)慢，只是安靜地站在你身邊，和你一組，看你笑起來(lái)時(shí)眼中流溢的色彩，宛若小店里賣(mài)的彩色糖果，絢爛著跳躍著歡樂(lè)的氣息。陽(yáng)光下的你，是那樣的單純而容易滿(mǎn)足。
后來(lái)的六年，我們理所當(dāng)然地一直手牽手，是最好的朋友。你說(shuō)你喜歡仰著頭，看天上的白云飄動(dòng)，我就陪你一起趴在走廊上，傾訴或是依偎著——當(dāng)然，我偶爾會(huì)因?yàn)槟憧嫉帽任叶鄮追侄鷼�，卻一時(shí)忘了你在我得獎(jiǎng)時(shí)冒雨陪我買(mǎi)想看的書(shū)和CD。
日子啊，就像我手中的畫(huà)筆，你指間的琴弦，流走了時(shí)光，卻揮不去情感。畢業(yè)那天，你寫(xiě)給我一張滿(mǎn)滿(mǎn)的留言，雋秀的字跡充溢著整張紙，也寄托了這六年的情感。這一天，沒(méi)有人紅了眼眶，只是一片沉寂，不知是大家為各奔前程而惆悵，還是都看不見(jiàn)背后閃動(dòng)的淚光？我們依舊一起走到路口，一路上誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，我本來(lái)試圖調(diào)解尷尬，你卻只是淡然地微笑，傍晚的天空，灰得幾乎透明，只有幾縷余暉在消散。拐彎處“再見(jiàn)”很小聲，但我還是聽(tīng)得見(jiàn)，畢竟那腔調(diào)、語(yǔ)氣早已熟記于心，“嗯！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，背道而馳，以后我們也許會(huì)在同一所中學(xué)，但性格迥異的我們背負(fù)著理想，還要各自走很長(zhǎng)的一段路，在走這段路的過(guò)程中，我們會(huì)得到許多，失去許多，懂得許多。
有你同行作文6
曾經(jīng)的我，幼稚、偏執(zhí)而又固執(zhí)。這樣的我，卻擁有一顆自卑的心�，F(xiàn)在的我，卻站在心中舞臺(tái)的最中央，閃亮、自信而又樂(lè)觀開(kāi)朗。我站在我生命中最絢爛的位置，享受著你帶給我的一切。如果可以，我將毫不吝惜我的感謝。但，你卻可能再也聽(tīng)不到了。
四年級(jí)時(shí)，老師看著我的“個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”上“我最好的朋友”一欄中又一次出現(xiàn)的空白，微微皺了皺眉，但緊接著又無(wú)可奈何地嘆了口氣。我知道，在下一分鐘我將會(huì)站在老師的辦公桌前。辦公室里，輕微而又復(fù)雜無(wú)奈的嘆息聲再一次響起。我意識(shí)到，接下來(lái)的話題一定會(huì)很不愉快。
“最好的朋友是？”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)著，可雙手卻不自然地搓著，沒(méi)過(guò)多久，便有些汗津津的感覺(jué)了。
我已經(jīng)不想再回答這個(gè)問(wèn)題了。從三年級(jí)開(kāi)始，每次填完“個(gè)人成長(zhǎng)記錄冊(cè)”，我都會(huì)出現(xiàn)在辦公室里，從不例外。墻上的鐘發(fā)出規(guī)律的響聲，狹小的空間里突然滋生了一種死一般的沉寂。我呼吸著周?chē)兞宋兜目諝�，毫不畏懼地盯著老師越�?lái)越尷尬的臉。
“那好，你不愿意說(shuō)就算了�！苯K于，老師結(jié)束了這令人不舒服的場(chǎng)面�！澳墙酉聛�(lái)，要誠(chéng)實(shí)回答我。你之所以沒(méi)有填寫(xiě)這一欄，是因?yàn)槟悴辉敢饨慌笥涯兀�是……”說(shuō)到這里，他停下了，等待著我的回答。
我當(dāng)然知道他想問(wèn)些什么，當(dāng)然也明白自己的`答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么辦法呢？我并不是不愿意交朋友，而是交不到啊！
“我們的談話結(jié)束了�！崩蠋熛蛭覔]了揮手。示意我可以出去了。我漫無(wú)目的地走著，在別人不知道的角落里，暗自流淚……從那以后，我很快發(fā)現(xiàn)，班上所有的同學(xué)，似乎很快和我熟悉了許多。學(xué)期結(jié)束，還有很多同學(xué)約我一起出去玩呢！但開(kāi)學(xué)后，我卻再?zèng)]找到老師的身影，聽(tīng)新任班主任說(shuō)，他辭職到北京工作了。
到今天，我也沒(méi)能要到他的聯(lián)系方式。他就這樣無(wú)聲無(wú)息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不論他走到哪里，都不會(huì)忘記，他的學(xué)生，永遠(yuǎn)與他同行！
有你同行作文7
此刻，我正在書(shū)桌前津津有味地讀著一本《李白集》。讀著讀著，不禁回想起李白的詩(shī)陪我一起走過(guò)的日子。
記得，最初與你相識(shí)是在三四年級(jí)時(shí)。有一次，媽媽讓我背唐詩(shī)，可那些詩(shī)既無(wú)趣又難理解，絲毫勾不起我背書(shū)的興致。突然，一首《靜夜思》映入我的眼簾，它給我的第一印象是通俗易懂，我猜，"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"的意思就是抬起頭看著月亮，低下頭思念故鄉(xiāng)吧！又轉(zhuǎn)念一想，李白的詩(shī)這么通俗易懂，他一定是一位很棒的詩(shī)人吧！
上了六年級(jí)，我對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。從你的"峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流"中我讀出了你對(duì)峨眉山的熱愛(ài)；從你的"舊苑荒臺(tái)楊柳新，菱歌清唱不勝春"中我品出了你對(duì)古今興亡盛衰的無(wú)限感慨；從你的"孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流"中，我感受到了你對(duì)好友孟浩然的依依不舍……你的才華橫溢讓我肅然起敬！
升入初中，我對(duì)你有了更深的'認(rèn)識(shí)。你是位浪漫主義詩(shī)人，我從你的"花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親"中，領(lǐng)略到你內(nèi)心的孤獨(dú)；你是位激情奔放的詩(shī)人，我從"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"中感受到你的豪情壯志；你是位樂(lè)觀自信的詩(shī)人，我從"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"中體會(huì)到你一定要實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大理想的堅(jiān)定信念；你還是位武功高強(qiáng)、具有俠義心腸的詩(shī)人，我從你的"十步殺一人，千里不留行"中看出了你的沖天俠氣……
李白，感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，使我愛(ài)上了文學(xué)；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，讓我也變得灑脫豪放；感謝你，成長(zhǎng)路上與你同行，我更加堅(jiān)定了自己好好讀書(shū)，快樂(lè)做人的志向！
成長(zhǎng)的路上，我與李白同行，真好！
有你同行作文8
接近你，是在媽媽的引導(dǎo)下，而在我的眼中，只不過(guò)是枯燥無(wú)味的書(shū)本，拗口難懂的語(yǔ)言，于是，我便“下士聞道，大笑之”。
年長(zhǎng)些，你在我的心目中開(kāi)始有了一絲韻味，但仍然半信半疑，“中士聞道，信疑之”。
最后，你成了我的導(dǎo)師，我的益友，玄奧的'語(yǔ)句，便從書(shū)中脫離出來(lái)，升華，凝煉成了一種精神，從此，我便有你同行。
你開(kāi)始慢慢地改變我，使我與眾不同，擁有了獨(dú)特的視角，獨(dú)特的思維。我開(kāi)始戀上書(shū)本，書(shū)香彌漫在了我的身旁。你對(duì)我說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的階梯，只有擴(kuò)大自己的知識(shí)面，才能進(jìn)一步熟悉我，在更多的地方發(fā)現(xiàn)我的存在�！庇谑�，我們?cè)跁?shū)籍壘成的階梯上，與你同行。
有你同行，便似乎開(kāi)始挫折不斷，失敗與壓力絞結(jié)，化成了巨浪兇猛地向我撲來(lái)。終于有一天，被失敗再一次沉重打擊的我，怒氣沖天，大發(fā)雷霆，委屈，悲憤一瀉而出，把責(zé)任統(tǒng)統(tǒng)推到你的身上，決定要和你分道揚(yáng)鑣。你對(duì)我說(shuō)：“天降大任于斯人矣，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，失敗和困難并不可怕，他們既是壓力，又是動(dòng)力，既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇，有壓力時(shí)，能堅(jiān)持下來(lái)，就是勝者，因?yàn)樗麄兩朴诎褖毫D(zhuǎn)化為動(dòng)力。”謝謝你，你的忠告使我在你的幫助下走的更遠(yuǎn)，也頂住了一次次困難與挫折的襲擊。
以前，你對(duì)我說(shuō)：“你永遠(yuǎn)要向自然學(xué)習(xí)，因?yàn)槿祟?lèi)永遠(yuǎn)不能與自然相抗衡，順之者昌，逆之則亡。自然存在很多奇妙的規(guī)律，你順著它們做事，就能事半功倍，料事如神�！庇谑牵匀怀闪宋业睦蠋煟嗨山涛覉�(jiān)忍不拔，鷹隼教我勇敢面對(duì)風(fēng)雨，水教我剛?cè)岵?jì)。我開(kāi)始掌握這些技能，在生活的長(zhǎng)河中，游刃有余，波瀾不驚。
你還教我淡定從容，教我心存敬畏，教我博愛(ài)寬容。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，你讓我受益匪淺，謝謝你，因?yàn)�，有你同行，我將吟誦著你玄妙的詩(shī)句，一路前行。
有你同行作文9
在我最困頓失意的時(shí)候，給我最溫暖的臂彎；有你同行，在我最失落的日子，給我燦爛的微笑；有你同行，我能在你手上放飛夢(mèng)想，去迎接陽(yáng)光。
母親，因?yàn)橛心阃�，我忘記了一路上的艱辛，我忘記了前路上的坎坷。我告訴自己，這一路上都有您的目光，都有您的希冀？
幾年前的軍訓(xùn)，當(dāng)我背上書(shū)包上車(chē)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，您就站在車(chē)后，遲遲不肯走遠(yuǎn)？？我的目光無(wú)意觸碰到你的視線，您在車(chē)下問(wèn)我：“還需要什么？東西都帶夠了嗎？”我習(xí)慣性的.點(diǎn)點(diǎn)頭，這樣的場(chǎng)景早已熟悉不過(guò)。“好吧，我再去買(mǎi)點(diǎn)東西給你。”我沒(méi)有說(shuō)話，和同學(xué)聊著天，興致勃勃的談?wù)撝炷系乇钡逆i事。
當(dāng)我回頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親的身影早已穿過(guò)人潮洶涌的馬路，到路對(duì)面去了。望著母親的背景，我心里突然掠過(guò)一絲歉疚，母親養(yǎng)育了我十幾年，我卻不曾想過(guò)下車(chē)，陪她說(shuō)上幾句話，只是坐在車(chē)上看著，看著。猶如那是一個(gè)無(wú)關(guān)緊要的外人？窗外下起了小雨，母親加快了腳步，我看到他的身影靈巧的穿過(guò)人流，來(lái)到我的跟前，把那一大包的東西放在我的手里，然后走遠(yuǎn)。那一瞬間，我第一次感覺(jué)到我自己的可笑。幾十年的養(yǎng)育之恩，競(jìng)換不回一個(gè)下車(chē)的陪伴。我想起您陪我學(xué)自行車(chē)，摔了一次又一次，你決然走開(kāi)，我知道，你已淚落千行？？您教我學(xué)寫(xiě)字，用嚴(yán)近苛刻的方法，我知道，那是您對(duì)我的期盼？這一路走來(lái)，有您的陪伴；這坎坷的道路，有你同行，我從未感到孤單，我從未感到失落。
有人說(shuō)“所謂親子關(guān)系，就是慚慚的看著他遠(yuǎn)去，告訴你，不必追，不必追�！蔽蚁�，母親是一個(gè)引領(lǐng)者，把我們引上正確的路，然后教我們披荊斬棘，教我們迎難而上。
有人說(shuō)“青春是明媚的憂傷”。有你同行，我只看見(jiàn)明媚，卻未感憂傷。日月星辰熟悉你的身影，江河大地了解你的心愿，是否現(xiàn)在又有一雙雙滿(mǎn)是期冀的目光，陪我們一同在這考場(chǎng)？
我可以站得更高，我可以望得更遠(yuǎn)，我可以一路披荊斬棘，我可以逆流而上，因?yàn)椋宦罚心阃校?/p>
有你同行作文10
你在哪兒？躲起來(lái)了嗎？為什么我找不到你？
陰暗吞噬著我，啃噬這我每一寸肌膚。這片地獄般的黑森林，這片死亡的天地里，只剩我一個(gè)人。一個(gè)人面對(duì)這一切，這是多么可怕！
影子，我親愛(ài)的影子，你在哪兒，你走丟了嗎？難道你拋棄我了？不！你不能這樣對(duì)我！怎能這樣殘忍？在十幾年養(yǎng)成我對(duì)你的依賴(lài)后，在一起品嘗吸了痛苦后，在見(jiàn)證了我的成功失敗后，卻在我無(wú)助時(shí)，你竟選擇離開(kāi)我，這是多么可笑，多么悲哀！
你不能走，不要離開(kāi)我，求你，回來(lái)吧，求你……這黑暗濃郁得似乎可以撕碎我。
你憑什么拋棄我，你憑什么？別忘了我是你的主人，我不允許你背叛我。全世界都拋棄我，只有你不能拋棄我，哪怕是地球毀滅之際，你也不能，我以主人的身份命令你！
“主人，我親愛(ài)的主人，不要悲傷，不要憤怒，我在這兒，一直都在這兒，只是現(xiàn)在你看不見(jiàn)我。我永遠(yuǎn)都在你身旁，怎么肯拋棄你，就算上帝命令我離開(kāi)你，我也不會(huì)同意，你是我的主人，我心中的神，我要陪你看人生的喜怒哀樂(lè)，走坎坷崎嶇的人生旅程，嘗人生的酸甜苦辣……生生世世永不分離，有你在的.地方，就有我在身旁。不信，你到有光亮的地方，就能看到了我了。”
我笑了，這陰暗再也無(wú)法吞噬我了！
對(duì)!影子，我親愛(ài)的影子！你怎么可能離開(kāi)我呢？對(duì)不起，我不該不相信你。我們?cè)缫央x不開(kāi)對(duì)方了，你永遠(yuǎn)是我的支持者，成功的見(jiàn)證者，失敗的慰藉者…..感謝你的承諾，感謝你的忠誠(chéng)，感謝你的忠誠(chéng)，感謝你愿意同我一起去走過(guò)坎坷的人生。有你同行，真好！
黑暗中，我不再害怕，不再彷徨，我邁著堅(jiān)實(shí)的步子朝前方走去。
一束光射過(guò)來(lái)，我又看到了影子在我的身旁晃動(dòng)著……
有你同行作文11
人生旅途漫漫，這人山人海之中，能夠與你同行，我深感榮幸。
——題記
初識(shí)于人海
處于小學(xué)懵懂時(shí)期的我，頭一次遇見(jiàn)了你，那時(shí)的你是多么的耀眼，不停地吸引著我。由于學(xué)校舉行書(shū)法大賽，你和我一起脫穎而出，但是我的字當(dāng)是時(shí)參賽選手中功底最差的一個(gè)，我深感自卑，甚至好幾次想放棄參賽資格。那段時(shí)間內(nèi)我心情低落，時(shí)常不在狀態(tài)。某天，我獨(dú)自坐在教室里沉思時(shí)，你拍拍我的肩，我一扭頭，一道純潔的笑容向我綻放，你就像一道光映入我的眼簾。你主動(dòng)教我寫(xiě)字技巧和注意事項(xiàng)，時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)我。那天下午，我的內(nèi)心如太陽(yáng)照過(guò)一般溫暖。
重逢在考場(chǎng)
轉(zhuǎn)眼間，你我都已上中學(xué)，在這闊大的校園之中，與你再次相遇的機(jī)會(huì)難上加難，可誰(shuí)知出人意料的是，我競(jìng)與你在考場(chǎng)上又一次相見(jiàn)，我內(nèi)心欣喜不己。你和我噓寒問(wèn)暖，雖然我們之前只次過(guò)一面，但是依舊像老朋友般親切。從此你和我是學(xué)習(xí)上的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)下親密無(wú)間的朋友。一次，我考試失利，內(nèi)心抑制不住悲傷，忍不住在你面前號(hào)啕大哭，而你只是沉默不語(yǔ)，緊緊抱住我。我心底就好像有一堵堅(jiān)固的墻保護(hù)著我一般，或許此時(shí)你也知道，只有這樣才能平復(fù)我內(nèi)心的波讕。
并肩同作戰(zhàn)
九年級(jí)開(kāi)學(xué)看分班表時(shí)，我的內(nèi)心激動(dòng)不已，因?yàn)槲液湍惴衷谝粋�(gè)班，我如沖出籠子的小鳥(niǎo)一般沖向我所在班級(jí)。一進(jìn)班，我就看見(jiàn)了熟悉的臉龐，粹燦的笑容，兩顆小虎牙裸露出來(lái)調(diào)皮有趣。后來(lái)，我和你成為了同桌，成為了并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，成為了心靈上的知己。遇到學(xué)習(xí)上的困難，我和你共同探討，共同進(jìn)步。我希望在這初三的一年中，我和你能夠相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步；在走向中考的道路上并肩作戰(zhàn)，抵達(dá)自己內(nèi)心早已決定的目標(biāo)；更希望我們會(huì)應(yīng)著六月的風(fēng)，砥礪前行。
我彳亍在茫茫人海中能夠與你同行，我倍感榮幸。
有你同行作文12
曾將石子投入無(wú)邊的大海，波紋蕩漾后是平靜。人生如大海，投入心湖的石子有多少，都被時(shí)間的平靜所遺忘了，只有你，一直伴我左右，無(wú)論時(shí)間輾轉(zhuǎn)多少輪回，都無(wú)法抹去這一路上的回憶。因?yàn)�，有你同行�?/p>
從零起步，是您賦予了我生命，教我咿呀學(xué)語(yǔ)，您一次次的教導(dǎo)與關(guān)心讓我了解了人生的含義。我無(wú)法忘記您的.一次次責(zé)罵與打擊，那就像老鷹哺育小鷹，縱使有再多的不舍與憐惜，也會(huì)含淚折斷小鷹的雙翅，讓他重長(zhǎng)出堅(jiān)硬有力的翅膀，然而小鷹正是長(zhǎng)大后才明白母親的苦心。從零的相伴，一直要到多少年？我想是永遠(yuǎn)。母親，有你同行真好！
從六歲到上完小學(xué)，是你讓我秉性守紀(jì)，讓我領(lǐng)略另一番天地，你與我同行，教我知識(shí)和本領(lǐng)，是你一次次的講解與呵護(hù)，成就了今天的我。你是我的老師，是傳遞給我知識(shí)的人。我無(wú)法忘記“春蠶到死絲方盡”。一路走來(lái)，縱然我有再多的疑惑與不解，你也會(huì)不厭其煩地為我一一辨析；無(wú)論成功或失敗，你都會(huì)給予我鼓勵(lì)，讓我懂得“勝不驕，敗不餒”。母親，有你同行真好！
十二歲的花季，是你給我依靠，與我一同成長(zhǎng)；是你與我同行，教會(huì)我友情的意義；是你一次一次的陪伴與掌聲成就了我。你是我的朋友，是傳遞我快樂(lè)的人，縱然有時(shí)會(huì)誤解，我會(huì)忘記。在我一次次的孤獨(dú)與寂寞時(shí)，是你給予我溫暖和關(guān)心，是一次次舞臺(tái)上，你為我吶喊鼓掌，我無(wú)法忘懷。母親，有你同行真好！
多少個(gè)春秋，你為我遮風(fēng)擋雨；多少個(gè)冬寒，你為我蓋被暖手。你常常告誡我：“人生坎坷，如書(shū)中曲折‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村’，人生無(wú)論在什么時(shí)候都不能頹廢，就如波紋，走到了盡頭之后再反彈回來(lái)，與其說(shuō)是盡頭，不如說(shuō)是另一個(gè)起點(diǎn)……”
生命中，唯有你——母親，我永遠(yuǎn)不會(huì)因時(shí)間長(zhǎng)久而遺忘。感謝你！有你同行的十二個(gè)春秋里，我很快樂(lè)！一路有你同行，我會(huì)一路微笑……
有你同行作文13
書(shū)如伴侶，陪你一生。
——題記
那年夏天，我的生日。那天，我早早的起床，整理完房間后，手機(jī)鈴聲響起，天下哪個(gè)父母會(huì)忘記自己孩子的生日，沒(méi)錯(cuò)，電話那頭正是我的媽媽?zhuān)骸皟鹤�，生日快�?lè)。”之后，一系列的客套話后，我聽(tīng)到了這樣一句話“對(duì)了，我給你寄的禮物下午應(yīng)該就可以到了�！蔽覀z眼冒光，接著追問(wèn)：“什么禮物，什么禮物快告訴我。”“秘密”電話那頭飄來(lái)這樣倆個(gè)字，我很是無(wú)語(yǔ)：老媽都這么大了，還玩神秘，幼稚。于是乎，我不屑的掛了電話。
那頭，很熱，整天都很焦躁，草草的吃過(guò)午飯，以寫(xiě)作業(yè)為理由，跑進(jìn)了房間，其實(shí)早已無(wú)心學(xué)習(xí)，于是掏出手機(jī)，打開(kāi)空調(diào)，跳入床的懷抱，靜靜地等待著電話傳來(lái)接受快遞的信息。但事不如意，信息許久沒(méi)有傳來(lái)，而自己卻早已進(jìn)入夢(mèng)想，夢(mèng)中的我也不安穩(wěn)，不停地想著媽媽的禮物。
不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，天邊被殘陽(yáng)染成了橘紅色。而我，也慢慢的睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)手機(jī)上那條自己期待了許久的信息，像門(mén)外沖去。這時(shí)，奶奶擋在了我的面前，想向我遞來(lái)一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，“這是你媽媽讓我去取的”，奶奶說(shuō)。我接過(guò)書(shū)，望著它，再一次掏出手機(jī)，打出倆個(gè)字發(fā)給媽媽——謝謝。
媽媽知道我愛(ài)生物，我拿著書(shū)，把它塞進(jìn)那充滿(mǎn)生物書(shū)的書(shū)架上。此后，有事沒(méi)事，我總愛(ài)拿出那本書(shū)，翻上幾頁(yè)，汲取著其中的.營(yíng)養(yǎng)。每當(dāng)我考試、生活不如意時(shí)，我也愛(ài)拿出這本書(shū)，因?yàn)檫@本書(shū)中都是媽媽對(duì)我的期望。那天，我再次拿出它，一張泛黃的紙張飄落下來(lái)，我撿起它，望著上面淡淡的筆跡，笑了——兒子，媽媽支持你，我知道你喜歡生物，所以買(mǎi)了它給你，希望你能好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)我對(duì)你的期望。
那本書(shū)依舊在我的書(shū)架上，五年了，依舊那樣“朝氣蓬勃”。
有你同行作文14
陽(yáng)光滿(mǎn)地時(shí)，微風(fēng)細(xì)雨中？有你同行，縱使是世界的總結(jié)，我也愿意。
發(fā)燒生病時(shí)，總是媽媽在身邊。坐在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，看著其他小孩都是左邊爸爸右邊媽媽?zhuān)缓檬涞貒@氣。手機(jī)響了，是你的來(lái)電。熟悉的聲音，生硬的話語(yǔ)。簡(jiǎn)單的詢(xún)問(wèn)后，你下達(dá)了命令：“下午去給我上興趣班。”留下電話的嘟嘟聲與發(fā)愣的我作伴。
從我有意識(shí)起到現(xiàn)在，你的命令威嚴(yán)得不可反抗。下著暴雨，你說(shuō)：“去上課�！惫沃_(tái)風(fēng)，你說(shuō)：“去練字�！绷胰昭籽祝阏f(shuō)：“自己騎車(chē)去學(xué)校。”似乎天氣的變化改變不了你內(nèi)心的任何想法。我只好服從、服從、再服從，直至現(xiàn)在，我甚至開(kāi)始質(zhì)疑我的思維是否由我來(lái)掌控。
那天晚上我只是因?yàn)橥瓿衫蠋煹氖殖瓐?bào)而晚了點(diǎn)去睡覺(jué)，就得到了你的一頓狠狠的.斥責(zé)。你指摘我遲鈍、磨蹭，還把小學(xué)時(shí)老師不讓我負(fù)責(zé)板報(bào)是因?yàn)樘氖虑榉顺鰜?lái)�？赡鞘悄愕挠洃洝谖业挠洃浿校蠋熓桥挛一丶姨�，被等我的你斥責(zé)，才這么做的。顫抖著關(guān)上房門(mén)，我默默地關(guān)燈，從門(mén)縫里可以看到你憤怒的樣子，一瞬間我覺(jué)得你是多么可笑。
第二天我沒(méi)有理睬你，獨(dú)自在書(shū)房聽(tīng)音樂(lè)。淡淡的旋律沖刷著心臟憤怒的礁石，心情漸漸恢復(fù)平靜。門(mén)開(kāi)了，動(dòng)作極輕，是你。你拿著一杯水，生硬地放在我的面前，說(shuō)：“要多喝水�！蹦阌诸┝艘谎垭娔X的屏幕，我正在聽(tīng)《陪你到世界的終結(jié)》。你轉(zhuǎn)身朝門(mén)口走去，像開(kāi)始那樣輕輕地關(guān)上了們。關(guān)門(mén)的那一瞬，我聽(tīng)到了你的自言自語(yǔ)：“如果有世界的終結(jié)，我一定陪你到底�！泵藁ㄌ前闳崛岬穆曇袅魈手�，背對(duì)著門(mén)的我剎那間淚流滿(mǎn)面。
我知道你不擅長(zhǎng)表達(dá)情感，但只要我善于理解就可以彌補(bǔ)。假如有世界的終結(jié)，請(qǐng)你與我同行，爸爸。
有你同行作文15
在青春這場(chǎng)轟轟烈烈的洪流中，曾經(jīng)徘徊，迷茫，不知所措。而你就是我的指南針，指引我前進(jìn)，讓我不再迷茫的漂泊。
十四歲，花一樣的季節(jié)。但我卻在這本該五彩斑斕的花季遭遇黑色，而你則如冬日里的暖陽(yáng)讓我的花季重新五彩斑斕。
那一年考試考得極其糟糕，拿著成績(jī)單落寞地行走在回家的路上�？粗飞厦鎺⑿Φ奈跷跞寥恋娜巳�，耳際卻還回蕩著老師的責(zé)備聲，這一刻，感覺(jué)全世界都將我遺忘了，連常光顧我的`快樂(lè)也把我忘了。這一刻，站在青春的岔路口，感到前所未有的迷惘，不知道誰(shuí)會(huì)在下個(gè)路口迎接我，亦不知誰(shuí)會(huì)在這個(gè)路口為我指引方向。在我無(wú)奈與無(wú)助的時(shí)候，你出現(xiàn)了，告訴我：每個(gè)人的人生都是一張白紙，每個(gè)人都會(huì)在上面畫(huà)上幾筆，而這其中就必定有敗筆。失敗并不可怕，可怕的是我們不能牢記失敗，牢記失敗帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。于是，我如醍醐灌頂，如夢(mèng)初醒，在失敗中崛起，帶著微笑繼續(xù)前行，即使前路坎坷，可我不知無(wú)措。
在青春這場(chǎng)洪流中，你微笑著為我指引方向，在每個(gè)岔路口微笑著迎接我。是你為我刷新青春的起跑線，見(jiàn)證著我掛滿(mǎn)眼淚的笑渦。
青春是一個(gè)成長(zhǎng)和蛻變的過(guò)程，美麗而痛苦。在這個(gè)叛逆的年華，我肩負(fù)著責(zé)任與使命，只得將燦爛的笑容揉碎，小心翼翼地裝進(jìn)青春的行囊，然后步履蹣跚地前行。這時(shí)，你為我將笑容的碎片拼湊起，讓笑容重新回到我疲憊不堪的臉龐，讓我的每一個(gè)步伐都充實(shí)堅(jiān)定。
為什么我的臉上時(shí)常掛著笑容？為什么我的每一個(gè)步伐都如此堅(jiān)定充實(shí)？因?yàn)橛心阋恢卑槲仪靶�，我青春中的每一個(gè)足跡，都有執(zhí)著的伴隨。
感謝你，我青春的引路人——夢(mèng)想。
花開(kāi)終有時(shí)，落地卻無(wú)聲。青春即使落幕，而你依舊伴我前行。
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