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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的漫畫老師作文，歡迎閱讀與收藏。
漫畫老師作文1
我的作文老師高高的個(gè)子，微胖的身材，她擁有一雙普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，生氣時(shí)那雙眼睛中，透露出一種淡淡的不容挑釁的威嚴(yán)；看到我們受傷或膽小時(shí)，那雙眼睛中又透露出關(guān)心與鼓勵(lì)。
有一次上作文課，老師在電腦上給我們展示了一篇很好的范文，要求我們一人讀一段，我就惶恐不安起來(lái)，我很害怕自已讀不好，被別人嘲笑，坐在那里都在發(fā)抖，我看前面的同學(xué)個(gè)個(gè)繪聲繪色、自信滿滿地讀，就更害怕自己讀錯(cuò)了。眼瞅著就快到我了，我好不容易平靜了一點(diǎn)的`小心臟又再次“小鹿亂撞起來(lái)了”。“下一位同學(xué)讀！”我在老師的叫聲中哆哆嗦嗦地站了起來(lái)，怯生生地讀著，聲音細(xì)小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬頭一看，只見老師正用那雙大眼睛注視著我，那溫柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，緩解了我的焦慮，我仿佛聽到她的眼睛在說(shuō)：“加油，大膽一點(diǎn)吧，我相信你一定可以做到的！”我感覺到老師的給予我的勇氣，于是，我大膽地放聲朗讀，還得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師的眼睛很普通，卻是獨(dú)一無(wú)二的；老師的眼睛很普通，卻能讓我們感受到濃濃的關(guān)愛；老師的眼睛很普通，卻能讓我看一眼就永生難忘！
漫畫老師作文2
她白里透紅的臉上，有著笑起來(lái)瞇成線的眼睛，還有一頭黑色和棕色交叉的頭發(fā)，這就是我們的李老師。
李老師平時(shí)有著溫柔的笑臉，但當(dāng)我們卷子考差了或家庭作業(yè)沒做好，就會(huì)換上一副嚴(yán)厲的表情。
一天有好幾個(gè)同學(xué)著急的跑進(jìn)教室，我們就知道老師來(lái)了，所以我們以最快的速度做到了自己的位置上，隨后一陣腳步聲在我們耳邊徘徊，腳步聲過(guò)后，李老師一臉嚴(yán)厲的走進(jìn)教室，然后把手上的'卷子往講臺(tái)上一甩便大聲說(shuō)道：“你們?cè)趺椿厥拢窟@次考試考得這么差。”許多人都不敢往李老師那里看，隨后李老師又換上那一張溫柔的臉，繼續(xù)給我們講卷子，當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上寫字時(shí)，下面就傳來(lái)竊竊私語(yǔ)，李老師連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)了聲“安靜”，下面便立即沒了聲音，老師聽到下面沒有了聲音，才轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)寫。
作業(yè)本上，她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)有錯(cuò)誤時(shí)他會(huì)圈劃出來(lái)或劃掉，并要求我們改掉，有時(shí)還會(huì)抽查我們作業(yè)改完沒有，都說(shuō)數(shù)學(xué)老師走路帶風(fēng)，但我覺得我們的李老師走路帶風(fēng)，特別是腳下的裙子，每次都會(huì)隨風(fēng)飄蕩。
這就是我們時(shí)而溫柔時(shí)而嚴(yán)厲的李老師。
漫畫老師作文3
七十二變？你沒聽錯(cuò)，我的老師和“孫悟空”一樣，時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默。
在我二年級(jí)的時(shí)換了老師，老師名字叫劉虎，聽這名字就知道劉老師像老虎一樣兇哦！假如他是老虎，我們就像老鼠，畢竟老鼠怕“貓”嘛！這名字可不是亂起的，上課時(shí)，他的聲音震耳欲聾，頭上還有一個(gè)“王”字的疤。有時(shí)我們做錯(cuò)題了，他會(huì)把我們拎起來(lái)，仔細(xì)檢查題，再給我們講一遍才能坐下。
有一次我偏僻的小路上，突然一群兇神惡煞的小混混攔住了我的去路。“此樹是我栽，此路是我開，要想從此過(guò)，留下買路財(cái)。”我可是學(xué)校有名的窮人啊！我身無(wú)分文，小混混正準(zhǔn)備搜我的包，忽然劉老師來(lái)了，看見這一幕，二話不說(shuō)拎小雞似的.把小混混都抓了回來(lái)，交到學(xué)校處理了。
有一次老師遇到傷心事了，上課時(shí)同學(xué)說(shuō)話也不管。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了老師不對(duì)走到老師身邊齊聲問(wèn)：“老師，你怎么了？”老師唉聲嘆氣：“為師下學(xué)期就不在這個(gè)學(xué)校了，爾等可要用心聽課，不要辜負(fù)老夫的期望呀！”同學(xué)們聽到這話，哈哈大笑，隨聲應(yīng)和著：“我等定不負(fù)恩師期望！”雖然是說(shuō)笑，但也都默默回到了自己的座位。
劉老師已經(jīng)不在我們學(xué)校了，但我們依舊想念他。
漫畫老師作文4
也許你的語(yǔ)文老師總愛穿裙子，說(shuō)話像連珠炮；也許你的語(yǔ)文老師整天笑瞇瞇，走路像一陣風(fēng)。但我的語(yǔ)文老師穿著樸素的衣裙，她最大的特點(diǎn)——幽默。
我的語(yǔ)文老師，有著一雙動(dòng)人的眼眸，一張說(shuō)起話來(lái)伶牙俐齒的小嘴，靈敏的耳朵總是能聽到搗蛋鬼們交頭接耳的聲音。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”上課鈴響了，一陣急促的腳步聲靠近，同學(xué)們都慌忙地跑回自己的`座位坐好。語(yǔ)文老師來(lái)到了教室，一個(gè)箭步跨上講臺(tái)。
“上課！”“起立！”“同學(xué)們好！”“老師您好！”“請(qǐng)坐，下面請(qǐng)同學(xué)們翻開語(yǔ)文書第13頁(yè)。”……正當(dāng)老師講得興致正濃時(shí)，有個(gè)同學(xué)突然放了個(gè)響屁，大家都捂著鼻子喊道：“臭死啦，臭死啦！什么味道呀，太臭啦！”這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“應(yīng)該是早上吃太多東西了，放了個(gè)響炮！這位同學(xué)，下次早上不要吃太多“墨哥牌食品”啦！要不然下次你就帶一個(gè)大炮過(guò)來(lái)上課吧！”同學(xué)們都把手放下，“哈哈哈，哈哈哈”笑得前俯后仰的。幾分鐘后，同學(xué)們笑完了，臭屁也消散了。
這件事已經(jīng)讓同學(xué)們笑翻了。還有一次，語(yǔ)文老師在講解課時(shí)作業(yè)的題目，講著講著，同學(xué)們都聊開了，語(yǔ)文老師也講得繪聲繪色，手舞足蹈。這時(shí)語(yǔ)文老師講到了閱讀題，順勢(shì)表演了一下閱讀題上那十分生動(dòng)的場(chǎng)景，看著他憋紅的像紅石榴似的臉，同學(xué)們都笑了。
這就是我們的漫畫老師，她與眾不同，幽默的他讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中翱翔，帶給我們永恒的快樂(lè)。
漫畫老師作文5
課上，走到哪里都隨手提著一根細(xì)長(zhǎng)的小棍子。就像孫悟空離不開金箍棒，紅孩兒離不開風(fēng)火輪似的。沒錯(cuò)，這也是她的武器，她在我們班是以嚴(yán)厲著稱的風(fēng)云人物。她就是我們的數(shù)學(xué)胡老師。
上數(shù)學(xué)課，胡老師正平靜地給我們講著“X，Y”那些事。突然，“啪”地一聲一陣巨響，安靜的課堂仿佛來(lái)了大地震。等大家回過(guò)神來(lái)，才知道一位同學(xué)在說(shuō)話，那是小棍一下打在桌子上的聲音。接著，“安靜！”有一陣巨響，那聲音就像打雷似的震了一下。我們還在怔怔的時(shí)候，她又繼續(xù)面帶微笑地給我們講題。過(guò)了一會(huì)兒，耳邊又有嗡嗡嗡的說(shuō)話聲，我已經(jīng)感覺到暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了。胡老師的眼睛瞪得大大的，眉毛已經(jīng)擰成一個(gè)結(jié)了，手緊握著小棍子。胡老師氣勢(shì)洶洶地向那個(gè)同學(xué)走去，用小棍子指著那個(gè)同學(xué)，我緊張得不敢睜開眼睛，誰(shuí)知胡老師卻瞬間改變風(fēng)格，溫柔地說(shuō)：“安靜！”那個(gè)同學(xué)立刻坐好，嘴角剛想往上翹。“放學(xué)留下來(lái)學(xué)坐！”胡老師及時(shí)補(bǔ)刀，那個(gè)同學(xué)立刻垂頭喪氣。
胡老師正在講最后一題。誰(shuí)知，又有一個(gè)同學(xué)一邊玩尺子，胡老師立刻皺緊眉頭，眼睛瞪得大大的`，目光鎖緊那個(gè)同學(xué)，就像要射穿那個(gè)同學(xué)一樣，恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時(shí)準(zhǔn)備出擊。她快步走過(guò)去，用小棍子指著那個(gè)同學(xué)：“放學(xué)留下來(lái)學(xué)坐！”小棍子終于敲在桌子上，“再玩！”說(shuō)完，瀟灑地回頭，繼續(xù)講課。
她就是我們非常可愛的“棍子”老師——有趣的數(shù)學(xué)老師。
漫畫老師作文6
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識(shí)給我們，老師是正義的化身。在這里，我要說(shuō)的是梅子老師。
她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態(tài)可掬，像國(guó)寶大熊貓一樣。而且她的肚子里都是滿滿的智慧，可聰明了。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發(fā)過(guò)，她總是很幽默，對(duì)付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽說(shuō)誰(shuí)身體不舒服或者生病了都會(huì)非常的關(guān)心體貼，有一次聽說(shuō)有一個(gè)人生病了還去買藥呢。
記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)小藥丸，我的.呢，里面寫了一句話，我一直緊記在心里沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因?yàn)槲业淖魑乃较裨埔粯语h忽不定，一時(shí)好一時(shí)壞的，老師也語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后，作文一定要平衡，不能像過(guò)山車一樣，一時(shí)上一時(shí)下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過(guò)。
這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。
漫畫老師作文7
我的老師特別漂亮，而且又溫柔，就像一位仙女，同學(xué)們都很喜歡她。
老師有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛像月牙，一對(duì)葡萄似的眼睛，一張櫻桃小嘴，個(gè)子高高的，總是穿著裙子，就像下凡的仙女。
有一次，我們班的淘氣包又給惹事了——把教室的玻璃給打碎了，我們很擔(dān)心：都覺得他肯定會(huì)被老師批評(píng)一頓。結(jié)果老師進(jìn)來(lái)了，盡然沒有批評(píng)他，只說(shuō)了一句：“以后小心點(diǎn)，千萬(wàn)別再弄碎玻璃了，要是讓碎玻璃扎了，可怎么辦啊！”而且說(shuō)話的神態(tài)特別溫柔，接著老師自己掏錢買了一塊玻璃，并親自把它裝好。看著老師做的一切，想想老師剛才的話，大家都對(duì)著那個(gè)淘氣包翻起了白眼。
過(guò)六一的時(shí)候，學(xué)校組織踩街，我們立即出發(fā)了，一路上都是家長(zhǎng)們驚訝的聲音：“這是哪個(gè)班的老師？真漂亮？”
“這個(gè)老師肯定很溫柔……”
“對(duì)待學(xué)生肯定好！”
“這個(gè)班的成績(jī)絕對(duì)錯(cuò)不了！”
……
聽著家長(zhǎng)們的.議論，再一看我們老師，哇！簡(jiǎn)直真是仙女中的仙女呀！頭上戴著花環(huán)草帽！穿著粉白相間的連衣裙！腳下踩著一雙精致的高跟鞋！看的我都目瞪口呆了：家長(zhǎng)們說(shuō)得太對(duì)了！我們老師的確溫柔，對(duì)待學(xué)生也好，而且上次期中考試，我們班又得了全年級(jí)第一名！
老師就是我心中的一位仙女！你們肯定很羨慕我們有這樣的仙女老師吧！那就快轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)我們班吧！
漫畫老師作文8
“我們的老師記性可好了，她戴著一副眼睛，有一頭烏黑的頭發(fā)。開學(xué)不到三天，就記下了全班同學(xué)的名字。”下課了，相鄰幾個(gè)班級(jí)的學(xué)生，正在談?wù)摾蠋煹挠浶浴Ｎ覜]有搭腔，因?yàn)槲业陌嘀魅卫罾蠋熓且粋�(gè)“健忘”的人。
有一年中秋節(jié)，我和媽媽去李老師家做客，她不在家，她的媽媽接待了我們。鐘聲響了八下，李老師才從外面回了家。“叫你買的月餅?zāi)兀俊彼膵寢寙?wèn)道。過(guò)了一會(huì)兒李老師才道：“沒買，忘了。”"月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來(lái)干什么呢？”她的'媽媽埋怨道。“這是做教具用的。”李老師笑著說(shuō)。
這樣的例子很多。李老師剛教我們班時(shí)，因?yàn)楦冶容^熟悉，就叫我介紹一下班級(jí)的情況和班里特別調(diào)皮的同學(xué)。我一下子想起了云永銳，他最擅長(zhǎng)搗蛋和騙人。我把他的事說(shuō)給了老師聽，心想：永銳，你等著看老師怎么收拾你。
上課了，可也乎我所料，李老師不停地贊揚(yáng)他，還鼓勵(lì)他繼續(xù)努力……我十分吃驚，老師真健忘，把我的話都忘了。從那以后永銳變得聽話了，學(xué)習(xí)也很用功了，老師健忘與鼓勵(lì)改變了他。
這就是我們“健忘”的李老師。
漫畫老師作文9
說(shuō)起我的班主任吳老師，那可是三天三夜都講不完。
我們和吳老師在一起渡過(guò)了四個(gè)春秋，也很了解彼此，吳老師很有愛心，每次過(guò)中秋節(jié)，老師都會(huì)把月餅分成一塊一塊的，和同學(xué)們一起分享，圓圓的月餅不僅滿足了我們的味蕾，也溫暖了我們的`心。
在這四年里，我學(xué)習(xí)上有高潮，也有低谷。一年級(jí)我是雙百分，成績(jī)非常好，可三年級(jí)我的成績(jī)一落千丈，繼而成績(jī)?cè)絹?lái)越差，吳老師看在眼里，急在心上。一天老師找我談心，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你很聰明，如果告別懶惰，和勤奮交朋友，老師相信你很快就能取得好成績(jī)。”在老師的鼓勵(lì)下，上次期末考試我名列前茅。這個(gè)學(xué)期還當(dāng)上了語(yǔ)文組長(zhǎng)。
吳老師不僅在學(xué)習(xí)上是我們的良師，在生活上更是同學(xué)們的益友。有一次我和幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球，吳老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“讓你們看看我的實(shí)力！”我們都信心十足要挑戰(zhàn)吳老師，先應(yīng)戰(zhàn)的幾位同學(xué)都敗下陣來(lái)，最后輪到我和吳老師打，可能是吳老師有意讓著我，我竟然還和吳老師打了幾個(gè)回合呢！當(dāng)然最后結(jié)果可想而知。不過(guò)吳老師告訴我們，不要過(guò)分看中結(jié)果，享受奮斗和努力的過(guò)程很重要。
這就是我們既有愛心又多才多藝的媽媽——吳老師，你們喜歡她嗎？
漫畫老師作文10
新學(xué)期到了，我們有了新老師，老王便是其中的一位。自我介紹的時(shí)候，老王聲音洪亮地說(shuō)：”我姓王，大家以后可以叫我老王。”聽到老王這兩個(gè)字，同學(xué)們都樂(lè)了。
笨，也許是學(xué)生的專利吧。但是老王總喜歡把“笨”安在自己頭上。在上數(shù)學(xué)課時(shí)還說(shuō)自己不懂，請(qǐng)我們來(lái)當(dāng)小老師講題，而他自己卻坐在學(xué)生座位上認(rèn)真聽講，時(shí)不時(shí)還舉手問(wèn)問(wèn)題。“9是什么意思呀？7要干嘛呀？”而小老師則不慌不忙地解答，漸漸地，我們都爭(zhēng)先恐后地舉手想要當(dāng)小老師。
還有一次考試時(shí)，我們好幾個(gè)同學(xué)早早就把題目做完了，開始搞起了“地下活動(dòng)”，突然正在監(jiān)考的老王站起來(lái)，不聲不響地走到我身邊。我抬起頭來(lái)，我們四目相對(duì)，我打了個(gè)哆嗦，此時(shí)我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。只見老王拿起我的`試卷看了一遍，給我打了一個(gè)100分便走了。走著走著便到幾個(gè)搞地下活動(dòng)的人那送100分。隨后他走到講臺(tái)上說(shuō)：“有人不是最需要100分嗎？我便給他們了，但是如果我發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤，那就不好意思了，雙倍扣分。”
沒辦法，面對(duì)老王的政策，我們只好束手就擒。在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我們一點(diǎn)也不敢馬虎，認(rèn)真檢查，生怕被老王雙倍扣分。怎么樣，聽完我說(shuō)的這兩件事，你們是不是覺得老王既可愛又幽默呢？
漫畫老師作文11
一頭飛起來(lái)的頭發(fā)，不大又不小的眼睛，一個(gè)挺拔是高鼻梁，紅得像櫻桃的“大”嘴巴，構(gòu)成了黎老師那“迷人”的臉龐。
有可能是我們還不太足夠優(yōu)秀，所以黎老師扛了整整一大箱零食來(lái)激勵(lì)我們。說(shuō)到這，我就受不了了，可見我們多么饞啊！所以，黎老師的錢包不到一個(gè)學(xué)期就空空如也了。
那天下午，又是黎老師補(bǔ)貨的時(shí)間。我正在上課，從窗外望去………哦！天哪！我承認(rèn)我走神了。但在窗外的情景，在我腦海中一次又一次播放。黎老師滿頭大汗地扛著一箱零食，他的汗水在陽(yáng)光的照耀像晶瑩的露水。頓時(shí)，我覺得老師是多么的偉大，他愿意自掏腰包買獎(jiǎng)勵(lì)免費(fèi)給我們，難道是上天的恩賜嗎？如果這是上天的恩賜，那黎老師就是宙斯。
黎老師的'表情實(shí)在是難以形容。改試卷時(shí)，改到一位調(diào)皮的學(xué)生的試卷，他緊鎖眉頭，臉黑得像一塊炭。改到優(yōu)秀學(xué)生的卷子時(shí)，眉毛放松，嘴巴微微上揚(yáng)，臉部顏色從深到淺，就像經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨出現(xiàn)彩虹。
這就是我的老師，“迷人”的黎老師。
漫畫老師作文12
想必你們都有位自己喜歡的老師吧？有的是幽默的語(yǔ)文老師，有的是經(jīng)常分享心事的數(shù)學(xué)老師，有的則是擅常運(yùn)動(dòng)的體育老師……對(duì)我來(lái)說(shuō)，每個(gè)老師都很有趣，但我還是最喜歡教我畫畫的張老師。
張老師全名為張碩。可是，我們這個(gè)班的同學(xué)都是張老師的“老朋友”了，所以我們就習(xí)慣性地叫她“碩碩”。碩碩老師有著一雙大大的眼睛，圓圓的小鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴發(fā)出響亮且溫柔。此時(shí)此刻，我完全可以自信地說(shuō)：“每個(gè)人肯定都喜歡她。”從上到下，最引人注目的是嘴角邊上的一顆痣。我媽說(shuō)那是吃嘴痣；的確，碩碩老師圓滾滾的胖嘟嘟的。
又是一個(gè)快樂(lè)星期六。這天，我像往常一樣去上畫畫課。一進(jìn)教室老師就熱情地說(shuō)：“快坐，快坐，我們今天要畫這個(gè)小外星人。”我心里想：咦——咦，真丑，竟還是個(gè)男的.！于是，我暗暗下定決心要讓他，哦不，是她變成一個(gè)美美的、萌萌的小女生。就這樣我的變性計(jì)劃開始了。我快速的把褲子畫成小裙子，將球鞋畫成粉嫩的小兔子……坐我身邊的碩碩老師看得一愣一愣的。就在別人問(wèn)老師能否畫成小女生時(shí)，我的得意之作已經(jīng)畫好了。終于，碩碩老師忍不住站起來(lái)大叫到：“天哪，也太可愛了吧？”就在那么一剎那間都圍了過(guò)來(lái)，紛紛效仿。碩碩老師只好無(wú)奈地?fù)u了搖頭，便又滿心歡喜地拿著手機(jī)咔嚓咔嚓地拍“小花瓣”了。
這就是我最喜歡的碩碩老師，這個(gè)永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大的碩碩老師。你喜歡她嗎？
漫畫老師作文13
她很漂亮，很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲，也很幽默，她愛穿裙子，整天笑瞇瞇的，想必大家也猜出來(lái)了，她就是我們的英語(yǔ)老師CiCi。
記得剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的時(shí)候，開學(xué)測(cè)試考得不怎么好，我很膽小，加上是陌生的環(huán)境，表現(xiàn)出非常不自信的自己。老師上課提問(wèn)幾乎沒有參與，也不敢舉手發(fā)言。有一次英語(yǔ)課上，CiCi在提問(wèn)，我低下頭默默地想著答案，一邊擔(dān)心著老師會(huì)不會(huì)點(diǎn)到我。忽然聽到“鄒宇炫”，我慢慢地站起來(lái)，心跳加速，臉紅耳赤，吞吞吐吐地回答問(wèn)題。CiCi向我投來(lái)了贊許的目光，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“回答的完全正確，如果能流利一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，就更棒了”。這時(shí)我的身體里流過(guò)一陣暖流，從此變得開朗，活潑，上課也變得積極舉行發(fā)言了。
有一天，溫柔的CiCi老師也爆發(fā)了。剛剛打完上課鈴，我和其他領(lǐng)讀的同學(xué)早早地站在講臺(tái)邊，開了頭，可是根本沒有用，同學(xué)們各做各的事：有寫作業(yè)的'、有講閑話的、有畫畫的……只有幾個(gè)同學(xué)在課前朗讀。在一旁觀察許久的CiCi老師快步走向講臺(tái)，大喝一聲：“停下”！那聲音仿佛像一支鋒利的箭，刺穿了所有的同學(xué)。大家都嚇呆了，以后再也沒有上課交頭接耳地講話了，也沒有同學(xué)上課開小差了。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。沒錯(cuò)，老師今天的嚴(yán)厲，換來(lái)的是我們明天的自豪。
她就是我們喜歡的CiCi老師。
漫畫老師作文14
要說(shuō)老師中最幽默的，吳老師必居榜首，但她同樣是最辛苦的老師，代的課可多了，語(yǔ)文、美術(shù)、文學(xué)賞析都是她上，雖然吳老師是專門教語(yǔ)文的，但別的課程她也是信手拈來(lái)，甚至比專業(yè)老師講的'還要好。
吳老師戴著一副眼鏡，留著一頭烏黑的短發(fā)，整體看上去既溫柔又優(yōu)雅。上課時(shí)她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，下課后又和同學(xué)相處的像朋友。記得有一次我們學(xué)了一篇有趣的文章，老師就讓幾位同學(xué)上講臺(tái)模仿課文里的人物，好幾個(gè)人都試了，一個(gè)比一個(gè)滑稽，惹的全班哈哈大笑，同時(shí)也加深了對(duì)文章的理解，正是因?yàn)閰抢蠋熯@種獨(dú)特的教學(xué)方法，才讓我們愛上語(yǔ)文課。
一天下午最后一節(jié)課，本來(lái)是語(yǔ)文，但吳老師卻讓我們上美術(shù)課，一剎那間同學(xué)們歡呼雀躍，這節(jié)課我們畫人像，突然吳老師說(shuō)：“你們?nèi)绻嬑业脑挘傻卯嬈咙c(diǎn)。”同學(xué)們被老師幽默可愛的話語(yǔ)逗笑了，剛開始我仔細(xì)打量著吳老師準(zhǔn)備大展身手，可畫著畫著感覺不太對(duì)勁，一不小心就把吳老師畫“毀容”了，我趕緊擦掉畫別人，看來(lái)，一般人是畫不出吳老師的美的。
但吳老師可不是只有溫柔的時(shí)候，她生起氣來(lái)可是相當(dāng)可怕的。記得有一回，老師讓我們查一個(gè)詞語(yǔ)，但是下午來(lái)了，沒有一個(gè)人舉手。吳老師的臉?biāo)查g黑了，用嚴(yán)厲的眼神盯著我們，嚴(yán)肅的教育了一番，直到我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此以后，我們都乖乖的按時(shí)完成作業(yè)。
有了吳老師的幫助，我們才變得更加優(yōu)秀，這就是我們的班主任——我喜歡她！
漫畫老師作文15
“有點(diǎn)嚴(yán)，有點(diǎn)兇，有點(diǎn)古怪。”這是同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文老師的評(píng)價(jià)。
話說(shuō)嚴(yán)，確實(shí)讓人生畏。一上課，大家還沉浸在西游記的電視劇中，整個(gè)教室里熱鬧非凡。這時(shí)，肖老師走進(jìn)教室，站在黑板前一言不發(fā)，定定地看著我們。頓時(shí)，教室里嘻笑的聲音，煙消云散，同學(xué)們像中了定身法似的.，一動(dòng)不動(dòng)地端坐在座位上。肖老師仍舊一言不發(fā)，掃視著全班，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉雀無(wú)聲，過(guò)了好久，肖老師才開口說(shuō)道：“我們拿下課和放學(xué)的時(shí)間來(lái)補(bǔ)！”語(yǔ)氣果斷，不容商量。“哇！‘嚴(yán)師出高徒’這話真不假！”我不禁這樣想。
肖老師不但嚴(yán)，而且也很兇。肖老師講課的時(shí)候，只要有一個(gè)人講話，肖老師就會(huì)紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕，說(shuō)：“是誰(shuí)剛才在講話，互相監(jiān)督，放學(xué)后就留下來(lái)，我來(lái)給你好好上一課。”每聽到這一句，教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上的聲音都聽的十分清楚。
要說(shuō)古怪，是有點(diǎn)兒，就拿“恭喜你事件”來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)時(shí)，肖老師正在問(wèn)這一題的答案，同學(xué)們吵的不可交錯(cuò)。突然，肖老師一聲大喝：“哪些同學(xué)選A？”十幾只手舉了起來(lái)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“恭喜你們……”“哦！”這些同學(xué)興奮地叫起來(lái)。可是沒想到肖老師下一句話是“此題全錯(cuò)！”
頓時(shí)，我們呆呆地望著肖老師……
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