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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的心中的彩虹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的彩虹作文1
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，我非常理解這句話。
一次作文比賽過(guò)后，走出賽場(chǎng)，陰沉的天氣覆蓋這個(gè)世界。陣陣狂風(fēng)令樹(shù)葉沙沙直響，令江河咆哮。霎時(shí)，雨跟隨雷聲傾斜而下，席卷著地面，塵土飛揚(yáng)、吹散。
我痛、我怒、我恨。自己的作文就那么一文不值嗎?為何沒(méi)有獲獎(jiǎng)?下午，老師宣告著獲獎(jiǎng)名單，我心里憋著一口氣，耳朵搜索著我的名字，許久，我絕望了。同學(xué)們質(zhì)疑的目光向我飛來(lái)。我低下頭，如驚弓之鳥(niǎo)，不知所措。恍然，我淚如雨下，自己的努力就白廢了嗎?我在心里反復(fù)質(zhì)疑著自己，卻問(wèn)不出個(gè)究竟。我心煩意亂，呆呆地看著窗外的事物，越看越煩，越煩越看。
在家里打開(kāi)電視，一個(gè)個(gè)體育明星各就各位，他們做好起跑姿勢(shì)，健碩的肌肉詮釋著力量，觀眾們歡呼雷動(dòng)。“砰”發(fā)令槍響了。一個(gè)個(gè)跑步能手互相追趕著跑到終點(diǎn)，用極短的時(shí)間征服賽道，勝利著與“粉絲”們互相拍打著肩膀，洋溢著發(fā)自內(nèi)心的笑容。
再是足球比賽，他們奔跑著，搶奪著足球，得到足球的隊(duì)員，快速地過(guò)人，掌握著足球，一個(gè)漂亮的傳球，足球以一個(gè)優(yōu)美的弧線，傳入自己隊(duì)員的腳下。那個(gè)隊(duì)員鉚足了勁，一腳踢出，球就飛了出去，直直飛向球門。守門員慌了手腳，手不停地?cái)[動(dòng)，依然沒(méi)有擋住如此凌厲的球。進(jìn)球的那方喜不勝收，他們高高躍進(jìn)，豎起大拇指，露出了發(fā)自內(nèi)心的笑容。這是強(qiáng)者的笑，成功者的.笑。我釋?xiě)蚜恕?/p>
看向窗外，童話般似的，陰沉的天空變得燦爛，絢麗的彩虹豎立在萬(wàn)物之上，所有人都罩上一圈七彩光暈，如夢(mèng)如幻。
每個(gè)人在生命降臨時(shí)，沒(méi)有區(qū)別。以后，就要看自己的刻苦努力，自己做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)改變自我，超越自我。一次次失敗并不可怕，可怕的是無(wú)法重拾自信來(lái)超越自我，成功并不遙遠(yuǎn)，只要你懂得拼搏。
我看得如癡如醉，既是被彩虹的美麗所震撼，也是被彩虹的無(wú)畏而感動(dòng)，人生總要拼搏、經(jīng)歷風(fēng)雨，不會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)經(jīng)歷許多或大或小的磨難。
讓我們走進(jìn)風(fēng)雨尋找彩虹，感受自我。頓時(shí)，我的心煩意亂，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
心中的彩虹作文2
我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)美術(shù)，到現(xiàn)在已經(jīng)四年了。不知為何，我十分沉醉于畫(huà)完一幅作品時(shí)的成就感，所以越來(lái)越喜歡畫(huà)畫(huà)。
在我所見(jiàn)到的畫(huà)作中，最美的莫過(guò)于彩虹，但在生活中，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)。我非常渴望見(jiàn)到她，也許，每次在雨過(guò)天晴的一瞬間，我們總是擦肩而過(guò)。我相信有一天，我會(huì)用手中的畫(huà)筆，描繪出我心中最動(dòng)人的彩虹。
人們看畫(huà)作時(shí)，或許只注意到它表面的光鮮亮麗，無(wú)論是達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》，還是梵高的《星月夜》，亦或是莫奈的《日出》。殊不知，畫(huà)家為作品所付出的心血無(wú)法想象。要達(dá)到成功的彼岸，總會(huì)穿過(guò)一片荊棘，我，亦是如此……
記得我剛升級(jí)到素描班時(shí)，在一次課堂上，我們畫(huà)白孔雀。由于我上的是中考班，我比其他同學(xué)小了一截，水平也相差甚遠(yuǎn)。當(dāng)別的哥哥姐姐們都在4點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)畫(huà)完，我卻還在糾結(jié)于孔雀的眼睛，半個(gè)小時(shí)……一個(gè)小時(shí)……時(shí)間慢慢流逝，我的手也因長(zhǎng)時(shí)間在畫(huà)板上摩擦而脫皮，我越來(lái)越急躁，握筆時(shí)總是太用力，使得鉛筆芯一次又一次的'斷掉。老師察覺(jué)到了我的忍耐度似乎到了極限，便看著我的眼睛嚴(yán)厲的說(shuō)：“你不是不能畫(huà)好，而是不想畫(huà)好。”我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甚至想把畫(huà)板摔到地上，一走了之。但我想起心中的彩虹，忍住了。我閉上眼睛，深深吸了一口氣，慢慢拿起了畫(huà)筆……六點(diǎn)半時(shí)，我終于畫(huà)完我的孔雀。畫(huà)作中，每一個(gè)線條都很精致，每一個(gè)層次都很分明，尤其出彩的是眼睛，神采飛揚(yáng)，炯炯有神。老師拿起我的作品，露出了笑容：“你的孔雀是班上畫(huà)得最好的。”聽(tīng)到老師的贊許，那一刻，我頓悟了，原來(lái)付出努力后得到成果，就是我心中的那道彩虹。
也許你在追逐夢(mèng)想的道路上也曾失敗過(guò)，也曾想過(guò)放棄，但不用怕，堅(jiān)持前行，總會(huì)見(jiàn)到心中的彩虹!讓我們將荊棘編織為王冠，為夢(mèng)想加冕!
心中的彩虹作文3
那天的雨，蜿蜿蜒蜒地落下一地的凄涼。我靜倚窗前，空洞的眼神久久地凝視著窗上雨水交織的花紋。
雨開(kāi)始肆無(wú)忌憚地洶涌，一陣接著一陣，乘著風(fēng)一起濺在我的臉上。只是，淚水摻雜雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)凄涼。
桌上攤放著，一張平常的試卷，但那卷上的成績(jī)，卻讓我羞于開(kāi)口。遙望路邊的梧桐葉已碎碎地散落，悄無(wú)聲息地漾在水洼中。我無(wú)言，卻淚流不止。這次考試，我為之奮斗很久，當(dāng)別人伏案小憩，我告訴自己，哪怕只是機(jī)械地抄寫(xiě)讀背，也不可以放松。晚上當(dāng)時(shí)針越過(guò)十二，我仍舊伏案揮筆。但我竭力的拼搏只換來(lái)了鮮紅的錯(cuò)跡。我的夢(mèng)，被狠狠地扼殺在了搖籃里。心中的`彩虹，閃著微弱的光
驀地，一陣清風(fēng)掠過(guò)，一片落紅闖入我的視線。它若起若浮，好似一個(gè)優(yōu)美的舞者在不停地舞動(dòng)。要將這舞姿，留在亙古的天地間，那舞姿輕盈曼妙，以最美的姿態(tài)走到生命的盡頭。
我的心不由一顫，落紅在生命終止前的一刻以優(yōu)美的舞姿于雷霆碰杯。我何必哀于過(guò)去，命運(yùn)如同手中掌紋，無(wú)論多么曲折，但終在自己手中。萬(wàn)事源于心，萬(wàn)事源于念，只要我心中有夢(mèng)，心中的彩虹便會(huì)放出繽紛的光芒，陪我一路前行。
淚止，我拾起久違的微笑，端坐桌前，一道道地分析錯(cuò)誤的原因。仔細(xì)翻閱各種資料，認(rèn)真地總結(jié)各類題型的解法。耳畔是淅淅瀝瀝的雨聲，我安靜地坐著，手上的筆在紙上盡情的跳躍，點(diǎn)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。唇角被咀嚼得失去了汁水，我依舊穿行于蜘網(wǎng)一般的幾何角線之間，因?yàn)樾闹械牟屎缭诖叽傥仪靶小?/p>
不覺(jué)間，時(shí)針已經(jīng)轉(zhuǎn)了幾圈，耳畔，雨聲不再。終于，雨止，風(fēng)頓，天晴，遙遠(yuǎn)的天際現(xiàn)出一架彩虹，如我心中的一樣，絢麗繽紛。
打開(kāi)窗戶，陽(yáng)光透過(guò)稀疏的枝葉，灑在水洼上漾起圈圈光暈，我素心向暖，就讓陽(yáng)光折射淚濕的瞳孔，映出心中最想擁有的彩虹。
天空，是被雨洗過(guò)的蔚藍(lán);白云是被雨濾過(guò)的縹緲。在遙遠(yuǎn)的天際，現(xiàn)出了一架彩虹，如我心中的彩虹，用希冀之光，讓我的夢(mèng)想熠熠生輝。
心中的彩虹作文4
你見(jiàn)過(guò)天上的彩虹嗎？相信只要留心觀察，你一定會(huì)看到的．每當(dāng)雨過(guò)天晴，常常會(huì)有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹．她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)我無(wú)限的遐想．
我是一個(gè)女生，一個(gè)文靜，一個(gè)追求完美的女生，同時(shí)我又是熱愛(ài)生活的女生，我是一個(gè)樂(lè)于助人，熱心腸的女孩，這都是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，我自己覺(jué)得還好啦，但自從那一次開(kāi)始，我突然覺(jué)得我離樂(lè)于助人太遠(yuǎn)了．
那是一個(gè)深秋，秋風(fēng)蕭瑟，我獨(dú)自一人漫步走在大街上，有起風(fēng)了，應(yīng)該快要下雨了吧！我想，于是我加快腳步．為了能快點(diǎn)到家，我只好抄近路，穿過(guò)民巷．我從一條小巷經(jīng)過(guò)，那條小巷很清幽，我突然發(fā)現(xiàn)這條小巷居然沒(méi)有一個(gè)人行走，安靜的可怕，我壯了一下膽，又加快步伐．突然一陣呻吟聲打破了寂靜的小巷，我正納悶，那聲音越來(lái)越大．我順著聲音走過(guò)去，只見(jiàn)一位六十多歲的老人坐在地上痛苦的呻吟，一向助人為樂(lè)的我，竟無(wú)能為力，我無(wú)可奈何，看著痛苦的老人，我無(wú)計(jì)可施．幾天后，再次路過(guò)這條小巷，想去看一下那位老人，但這一切卻如一個(gè)晴天霹靂，把我驚住了．那位老人已與世長(zhǎng)辭了，隨著樂(lè)器的伴奏和法師的誦經(jīng)那位老人步入另一個(gè)世界，我無(wú)語(yǔ)，仿佛世界已定格在這個(gè)畫(huà)面，眼淚也情然的流了下拉．我責(zé)怪自己無(wú)能，不能去挽救老人，我想我如果是一名醫(yī)生，那位老人也不至于這樣了．
從這天起，我立志要成為一名醫(yī)生，一名優(yōu)秀的.醫(yī)生，從那起，白求恩便成了我的榜樣，我下定決心要努力的去學(xué)習(xí)，我常常想象以后的樣子，但成功人士的背后總會(huì)有挫折和困難，每次我想放棄的時(shí)候，就想起那位那人，我告訴自己說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持下去，將來(lái)一定是一位出色的醫(yī)生．”此時(shí)我的心中便雨過(guò)天晴，心中架起了一座美麗的彩虹橋，這足夠讓我有勇氣，繼續(xù)的為我的夢(mèng)想打拼下去，于是心中的那座彩虹橋再也沒(méi)有消失過(guò)，它成了讓我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我努力拼搏．
希望在國(guó)際年后，我會(huì)成為一名出色的醫(yī)生，那是我心中的彩虹會(huì)去支持鼓勵(lì)每位病人，那是我心中的彩虹一定會(huì)更美．
心中的彩虹作文5
輕輕地，我，伴著清風(fēng)，踮著足尖來(lái)到青青校園，風(fēng)，吹過(guò)指尖，吹動(dòng)我的發(fā)梢，閉上眼，沉醉在這夢(mèng)境，開(kāi)始了我的尋找——題記
叢林小徑，芳草萋萋，十分幽寂，顯得那么誘人，那么美麗。引發(fā)了我的無(wú)限遐想，在我的旅途中，是否遇見(jiàn)它？我心中的彩虹橋。
那個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自漫步在街頭，任由那風(fēng)雨隨意飄落，品味“雨漫街頭”的場(chǎng)景。
“喂，等等我。。。。。。”在品賞雨的同時(shí)，一種聲音，打破寂靜，回頭一看，她打著傘，背著可愛(ài)的書(shū)包，手中卻又拿一把傘，另一只小手，放在口袋急沖沖向我奔來(lái)，“干什么？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一樣白嫩美麗，是我的鄰居。只見(jiàn)她累得氣喘吁吁“你也不等我，喏，給你傘。也不怕淋濕，還有手套”。她埋怨道。突然，我感到一股暖流，涌上心頭。此時(shí)的雨，是甜的。我沖她笑一下：“走吧，一起回家。”說(shuō)著，我打上那把她送我的傘，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑著，街道上仿佛多了兩只快樂(lè)的小鹿。太陽(yáng)看到馬路邊，街道旁，有兩朵絢麗開(kāi)放的小花，開(kāi)心的跳著，撥開(kāi)烏云，欣賞著。天晴了，雨停了，在天邊出現(xiàn)一到靚麗的彩虹。是她，展開(kāi)了我“尋找彩虹”的'飛翼。那一年，我七歲，她八歲。
時(shí)間，漸漸飛逝。
有一天，像往常一樣，我與她在公園玩，玩的盡興。黃昏，一道道晚霞穿過(guò)云彩，照映在我倆的臉上。玩累了，坐在路旁的長(zhǎng)椅。“今天玩的真盡興對(duì)吧？”我開(kāi)心的問(wèn)。“那個(gè)”，茉莉臉上泛起淡淡的紅“我，要搬家了。”說(shuō)完，她低下了頭。我失去了剛才的玩性。這個(gè)消息對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂。那天，我沒(méi)有說(shuō)什么，沉默的回了家。
幾天后，在我上網(wǎng)時(shí)，看見(jiàn)這樣一個(gè)信息：
“我們永遠(yuǎn)是最好的朋友，經(jīng)常見(jiàn)哦。”
--------茉莉
那時(shí)，我哭了，傷心的哭了。我為什么不珍惜那幾天的時(shí)光呢？哭過(guò)，回想起我們共同的時(shí)光，每一個(gè)笑臉。我又開(kāi)心地笑了，心中又一次出現(xiàn)那一道彩虹。那一年，我九歲，她十歲。
人生旅途，漫漫長(zhǎng)路。不要錯(cuò)過(guò)那彼岸的櫻花，如果錯(cuò)過(guò)了，不要灰心，等待那更絢麗的彩虹橋。
心中的彩虹作文6
雨停了，天放晴了，天空上建起了一道彩虹，晚上太陽(yáng)變紅了，把白云染紅了。
小時(shí)候的我非常希望有一天能看到彩虹。所以心里最美麗的景色當(dāng)然是彩虹，所以我經(jīng)常在我的畫(huà)中加上美麗的彩虹。“丁玲鈴”放學(xué)后，我興沖沖地沖出門去。看到外婆拿著雨傘在校門外等我，和她一起在雨中漫步，要對(duì)此做出回應(yīng)，我回想起了過(guò)去。
那時(shí)候上大班的時(shí)候，外婆每天都在學(xué)校門口等我，不管是狂風(fēng)大作，天氣變冷，還是烈日當(dāng)空。每天放學(xué)的時(shí)候，我都能看到那個(gè)熟悉的影子。那黑發(fā)中夾雜著銀絲，那美麗的臉上有幾條皺紋。看到外婆漸漸變老，心里充滿了無(wú)限的感激。我在腦海里告訴她今天學(xué)校里發(fā)生的有趣的事。外婆聽(tīng)得很認(rèn)真，偶爾發(fā)出爽朗的笑聲。奶奶和我走在熟悉的柏油路上，突然天空下起了小雨，外婆抱怨道。我倒不這么認(rèn)為。我喜歡那雨水打在身上的'感覺(jué)。寒冷舒適。突然不小心被什么東西絆倒了。外婆見(jiàn)了面，急忙跑過(guò)來(lái)?yè)肀遥瑔?wèn)我是否受傷，我哭得咯咯地哭，雨水打在臉上，夾雜著眼淚流了下來(lái)。當(dāng)外婆牽著我的小手時(shí)，我感到她的手溫暖舒適。我在雨中玩耍，任由它灑在我的頭、臉和身上。路邊的牽牛花到處都開(kāi)著，他們?cè)趯?duì)著我笑。就像“快看，快看，這孩子全身濕透了，真有趣！”好像在說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，天放晴了，天邊掛著彩虹。就像七彩的腿一樣。我興奮地跳起來(lái)，指著天邊的彩虹大喊。“奶奶，奶奶，看，有彩虹！”我不想把這條彩虹抱回家。
那時(shí)我經(jīng)常幻想，有一天，我要去彩虹散步！夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)已經(jīng)落下一半，另一半是紅色的，太漂亮了！最后的霞光照亮了世界萬(wàn)物，紅色的霞光把天空染成紅色，那白云也染上了紅色。就像火一樣。我心中美麗的風(fēng)景是小時(shí)候外婆和我一起走過(guò)的牽牛花盛開(kāi)的柏油路。有時(shí)下小雨，有時(shí)伴有陽(yáng)光，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些彩虹。就像我們的人生一樣，有時(shí)會(huì)發(fā)生很多不順心的事。
但是我相信陽(yáng)光總是風(fēng)雨交加，心中的彩虹一定會(huì)出現(xiàn)。
心中的彩虹作文7
可曾有人知道，有多少人為了那總在風(fēng)雨后出現(xiàn)在天際的彩虹而努力，可曾有人知道，有多少人受到那道彩虹的勉勵(lì)，踏上寬闊的陽(yáng)光大道。其實(shí)那道彩虹，不是僅存于天空，也在我們心里，在每個(gè)堅(jiān)持不懈的人的心中。
清晨，在小鳥(niǎo)的鳴叫聲蘇醒，外面陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)兒從樹(shù)枝這頭飛到樹(shù)梢，又從樹(shù)梢飛到地面，玩得不亦樂(lè)乎，一只小黑狗愜意地躺在草叢上進(jìn)行陽(yáng)光浴。的確，早上的陽(yáng)光不似中午那么火辣，這狗倒也選了個(gè)好時(shí)段。
走出門，準(zhǔn)備欣賞欣賞一下美景，驀地發(fā)現(xiàn)在坪前蹲著個(gè)小人，定晴一看，那不是我家小妹嗎？太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？以她那好動(dòng)的性子，怎么可能守著一個(gè)地方不動(dòng)？
我好奇地向那走去，在她面前有著四個(gè)有棍子圍起來(lái)的小圈，每個(gè)小圈里栽著四種月季，可只有一株散發(fā)著生機(jī)，其它三株都枯萎了，她瞪著一雙大眼望著那株僅存的月季。
看著那株月季，直覺(jué)告訴我這株長(zhǎng)了一片小小的葉子的月季那片葉子毫無(wú)健康之色，帶著一片枯黃，但她卻絲毫沒(méi)有放棄，她拿著她的小水杯給月季澆水，邊澆邊唱著歌，我不由失笑，對(duì)她說(shuō)：“這株月季快死了，你再澆也沒(méi)有。”“這不呢？她還沒(méi)死呢，你看這兒還綠呢。”她指著月季的莖不滿地說(shuō)：“況且，我今天不小心把它撥出來(lái)，它還長(zhǎng)出了根毛呢，爺爺說(shuō)過(guò)只要長(zhǎng)出根毛，那就證明她沒(méi)死。”她小聲嘟囔著，敢情它還把月季從土里撥出來(lái)看死了沒(méi)死后，又放進(jìn)去了？我覺(jué)得這株月季的'生的希望徹底沒(méi)了。
但一個(gè)星期后，她高高興興地跑到我面前，一個(gè)勁地說(shuō)：“它活了，它活了，我就知道它會(huì)活下去的。”她拉著我到月季的面前，看著一星期前的“光桿司令”現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了幾片嫩綠的小葉子，還開(kāi)出了一個(gè)粉紅色的花苞。
“爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，風(fēng)雨過(guò)后又見(jiàn)彩虹，這株就是見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨過(guò)后彩虹的月季，可不是普通的月季。”她用那稚嫩的聲音說(shuō)著，用她的小手撫摸著這些小小嫩綠的葉子
我似乎看到了她心中的那道彩虹，那道迷人的彩虹，因她的堅(jiān)持不懈而升起的那道彩虹。
心中的彩虹作文8
大漠的風(fēng)沙帶來(lái)的血腥淹沒(méi)了整個(gè)中原，而臨安城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔江水已經(jīng)把神州大地劃分為兩半：北方是金戈鐵馬的沙場(chǎng)，南方是紙醉金迷的暖窩。
多事之秋里，歷史的舞臺(tái)上匆匆出現(xiàn)了一個(gè)你。血腥與墨香交融，注定中國(guó)詞史上一朵瑰麗的奇葩綻放。雖是匆匆過(guò)客，但絕非是曇花一現(xiàn)。至今，八百多年后的人們?nèi)钥梢詮哪阈蹨喌墓P調(diào)中感覺(jué)到你滿腔沸騰的熱血。那股熱血在你體內(nèi)左沖右撞，雖遭壓抑，卻化作了一個(gè)個(gè)鏗鏘有力、擲地有聲的文字。這就是集文采武略于一身的你——辛棄疾。
懷著乘長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里浪的壯志，抱著了卻君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收復(fù)河山、血戰(zhàn)沙場(chǎng)之路。帶著一批熱血男兒，在斷壁殘?jiān)信c女真的`鐵騎殊死搏斗。出生入死，刀光劍影。為了心中的那道彩虹——雪靖康恥，收拾舊山河，你已經(jīng)準(zhǔn)備在刀光劍影中化作永恒的笑靨。氣吞萬(wàn)里如虎是你亙古不變的追求。
風(fēng)很大，雪很厚，在追尋心中的彩虹的路上很孤獨(dú)，于是你把目光投向了南方，那個(gè)只知抱著衣帶一江偏安東南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的籌碼都?jí)涸诹怂纳砩希銋s由此犯下了一個(gè)無(wú)法改變的錯(cuò)誤。
那個(gè)小朝廷的皇帝、大臣被山外青山樓外樓遮住了重重睡眼。如果你不南歸，在兵荒馬亂的北方也許可以成就一番事業(yè)，但是你帶著美好的信仰選擇南歸，也就選擇進(jìn)入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光劍影的權(quán)力，給了你一支軟軟的筆，讓你經(jīng)營(yíng)了多年的心血化作泡影，是歷史跟你開(kāi)了一個(gè)無(wú)情的玩笑。
“青山遮不住，畢竟東流去”。滔滔江水，沖破重疊青山，向著海洋一瀉千里。看著這一幕，你是否又羨慕，又苦悶？你也想化作一頃碧濤向著目標(biāo)千里奔流，但英雄的壯志難酬，總是那么使人空悲切。
平生塞北江南，歸來(lái)蒼顏華發(fā)的你，唯有嘆嗟；忘不了吹角連營(yíng)，忘不了塞外弦聲的你，唯有嘆嗟；卻將萬(wàn)字平戎策，換與東家種樹(shù)書(shū)的你，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，只因無(wú)人理會(huì)，只能空空嗟嘆。長(zhǎng)江把你圈在江南，你也只好眼睜睜看著大宋河山淪入敵手。一切都在歲月中褪色，但你的詞卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依舊亮麗。
心中的彩虹作文9
其實(shí)，我知道，心中的彩虹就是你最喜歡的東西。
你知道我最喜歡什么嗎？我最愛(ài)祖國(guó)的地圖。
我的書(shū)桌上有一架地球儀，對(duì)面墻上貼著一張膠版印刷的大地圖。書(shū)架上擺著不同版本的地圖冊(cè)。每次看到它們，我都覺(jué)得心跳在加速，真想鉆進(jìn)去把不明白的地方研究個(gè)夠。
記得兒時(shí)，我把一本地圖揣在懷里，告訴爸爸：“我把中國(guó)抱在懷里了。”現(xiàn)在，我明白了，是祖國(guó)把我抱在了懷里。
面對(duì)大海，我感到自己知識(shí)的淺薄。祖國(guó)要發(fā)展，發(fā)展要能源。我恨不得早點(diǎn)用我的智慧和雙手把藏在海底的石油開(kāi)采出來(lái)，讓美麗的國(guó)土不再為貧瘠而憂愁。
面對(duì)平原，我看到自己力量的弱小。國(guó)計(jì)民生，以食為天，一個(gè)袁隆平的發(fā)明滿足不了眾多人口的飽腹，日新月異的變化已讓傳統(tǒng)文明付出代價(jià)。耕地減少，生態(tài)惡化，我恨不能快些鉆研出具有魔力般的高效肥料，優(yōu)良種苗，綠色食物，讓可愛(ài)的'國(guó)土上不再有人乞討。
面對(duì)高山，我發(fā)現(xiàn)自己眼界的空渺。知識(shí)經(jīng)濟(jì)，科技領(lǐng)先，這是還沉睡著千百年的礦藏珍肴，上億年存儲(chǔ)的生命原料還沒(méi)有辦法挖掘出來(lái)，滿足需要。我不能眼看著超級(jí)富國(guó)壟斷著世界經(jīng)濟(jì)命脈，而任由他們的設(shè)計(jì)和裝備來(lái)攫取祖國(guó)的黑金赤寶。
大海、平原、高山，蜿蜒起伏的版圖仿佛架起了一座任我行走的“彩虹橋”，我要讓這七彩霓虹的富麗堂皇，裝扮著我那有著漂亮容貌的祖國(guó)。因?yàn)椋沂撬膬鹤樱俏业淖院馈?/p>
今天，地圖為我架起心中的彩虹，成為我求知成長(zhǎng)的向往。
明天，飛馳上連接南北的彩虹大道，我一定報(bào)效祖國(guó)，讓她永遠(yuǎn)美麗富饒。
文章大氣靈動(dòng)，通過(guò)描寫(xiě)“小小的我”和廣闊的國(guó)土，作者思考著國(guó)計(jì)民生的大問(wèn)題，訴說(shuō)著對(duì)祖國(guó)的貧富安危和焦慮，情真意切地將彩虹的寓意理解得感人至深。
扣準(zhǔn)題意要求，直接引出“心中的彩虹”就是自己的最愛(ài)。而可貴之處就是將求知進(jìn)取的理想以形象化的看地圖為切入點(diǎn)娓娓道來(lái)。在地圖前想到自己的責(zé)任，看到祖國(guó)的未來(lái)生存憂亡。真是絕妙的構(gòu)思，智慧的立意。
語(yǔ)言瑯瑯上口，一氣呵成。結(jié)構(gòu)層次縝密有序，敘議穿插自如，虛實(shí)結(jié)合井然，抒情色彩濃郁。
心中的彩虹作文10
彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來(lái)自磨難中。這句話我體會(huì)最深。
“二模”后，走出教室，天一下變得昏暗起來(lái)，陣陣狂風(fēng)刮得樹(shù)葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來(lái)，砸在頭上，竟是那樣的痛。
其實(shí)是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)方面絕對(duì)少根筋，兩次大考都沒(méi)及格。同學(xué)的眼神，爸媽的問(wèn)詢，老師的催促，我如驚弓之鳥(niǎo)，不知呆在哪兒才好。有時(shí)躲在屋里罵自己笨，罵發(fā)明數(shù)學(xué)的人可恨，有時(shí)又常常在窗前看看外面的東西，極想把又酸又臭的心情蒸發(fā)掉。
馬路對(duì)面是一所聾啞學(xué)校，除了學(xué)生有些“特殊”，與其他的學(xué)校沒(méi)什么兩樣。每次看到聾啞孩子牽著盲孩子的手過(guò)馬路，盲孩子有“說(shuō)”有“笑”講著什么，我的眼睛便開(kāi)始發(fā)酸，也許只有弱者才會(huì)真正同情弱者，我們都是弱者，只是“弱”的地方不同罷了。
雨過(guò)風(fēng)停的操場(chǎng)上，聾啞班的孩子在上體育課，他們一圈一圈地跑著，絕沒(méi)有我們上體育課時(shí)的唧唧喳喳。我暗想，他們這樣跑，有什么意思呢？即使他們變得很健壯，大自然那美妙的聲色之窗也是向他們關(guān)上的。后來(lái)，他們拔河，兩組人拽那根大繩子，沒(méi)有吶喊的聲音，可他們的表情、動(dòng)作告訴我：他們很努力！我沒(méi)看出誰(shuí)贏了，隨即便有一組人跳了起來(lái)，他們跳躍著，互相的拍打著，臉上是發(fā)自內(nèi)心喜悅的`笑容。
我突然意識(shí)到：弱者發(fā)不出這樣的笑，這是強(qiáng)者的笑，是成功者的笑！
好像童話一般，剛剛還烏云密布的天空，霎時(shí)變得明朗起來(lái)，一道絢麗多姿的彩虹，在陽(yáng)光的照耀下，給每個(gè)孩子都罩上一圈七彩光暈，好美！
生命沒(méi)有為他們帶來(lái)完美，但他們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)了一扇心窗，讓陽(yáng)光灑了進(jìn)去，讓歡笑灑了進(jìn)去！
我站在窗口，看得如癡如醉，人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，總要經(jīng)歷一翻風(fēng)雨的磨難。但風(fēng)雨過(guò)后，肯定有勝利的彩虹，風(fēng)雨越大、越猛，彩虹的美就越絢麗、越壯觀。
試著走進(jìn)風(fēng)雨，去尋找心中的彩虹，一定會(huì)重新找到自我。我隨即把桌上寫(xiě)滿憂郁詩(shī)句的紙揉成團(tuán)兒丟進(jìn)了廢紙簍，連同一度黯淡的心情。
心中的彩虹作文11
彩虹是美麗的化身，它象征著一個(gè)又一個(gè)美好的品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我的心中也出現(xiàn)過(guò)這樣幾道美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。目光停留在我的第一次演講比賽上。那時(shí)的我，代表我們學(xué)校到市里參加這項(xiàng)活動(dòng)。我講述的內(nèi)容是一位位偉人通過(guò)不懈的努力與艱辛，最終獲得了真正成功的故事。為了這次比賽，我曾在炎炎烈日下練習(xí)我的站姿；曾在老師、父母面前一遍又一遍背誦著文稿；我曾在書(shū)山題海中尋覓著那幾句我所需的優(yōu)美片段；曾在鏡子面前反復(fù)比劃著那些枯燥無(wú)味的手勢(shì)……但是，當(dāng)我如行云流水般講完并贏得了評(píng)委和觀眾的陣陣掌聲時(shí)，我知道，我所做的一切努力都是值得的'。我也像那些名人一樣，通過(guò)努力獲得了屬于我的成功。頓時(shí)，我心中出現(xiàn)了一道勤奮的彩虹。
“太好了，我終于得A了，”我高興地歡呼起來(lái)。自從嚴(yán)格之至的張老師接管我們班后，“太過(guò)活潑”的我已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在得到A了。父母都懷疑我是不是在努力學(xué)習(xí)。沒(méi)想到，這次期末考試我竟然得了A。突然，我發(fā)現(xiàn)我的文章中有一個(gè)極小的語(yǔ)法錯(cuò)誤。改過(guò)來(lái)還是不改，我腦海中發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。終于我做出了決定，告訴了張老師。隨著張老師的大筆一揮，干凈利落把A改成了B。我的心也平靜下來(lái)，出現(xiàn)了一道誠(chéng)實(shí)的彩虹。
在一次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，我們每一個(gè)人都在精益求精地認(rèn)真計(jì)算著，肅靜的教室中只有沙沙沙地寫(xiě)字聲。突然，一聲清脆的響聲打破了寧?kù)o，原來(lái)，是我最具實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)者王xx的2B鉛筆斷了。他無(wú)助的看著大家，可是回應(yīng)他的只是冷漠的神情。我沒(méi)做多余的考慮，手伸進(jìn)筆袋，取出了我另一支筆遞給他。他立即向我投來(lái)感激的目光，此時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一道助人為樂(lè)的彩虹。
雖然事隔多年，但我仍然記憶猶新，這些繽紛的彩虹將永遠(yuǎn)掛在我的心頭，為我照亮人生之路。
心中的彩虹作文12
我心中的彩虹，是美麗的，無(wú)論如何它總是散發(fā)著光芒；我心中的彩虹，是高調(diào)的，要想見(jiàn)它，必須先經(jīng)歷風(fēng)雨；我心中的彩虹，是明亮的，為了它我愿意去付出努力。
彩虹是美麗的化身，它象征著一個(gè)又一個(gè)的美好品質(zhì)。曾幾何時(shí)，我心中出現(xiàn)過(guò)這樣美麗的彩虹，綻放出了迷人的光輝。
目光停留在那個(gè)被評(píng)為“乙”的字跡上。老師把我叫到了辦公室，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)字如見(jiàn)人，別人看到了你的字便會(huì)知道你這個(gè)人怎樣，你不是一直都想成為最優(yōu)秀的嗎？那就好好努力，讓我看看你的本事。”這時(shí)猛然我抬頭，我看到的卻是老師滿臉的期待。于是我默默地給自己定了一個(gè)目標(biāo)——每天練習(xí)五百字。
此后每天晚上都會(huì)看到臺(tái)燈下那個(gè)刻苦練習(xí)的身影，多少個(gè)日日夜夜，終于苦盡甘來(lái)，在那同樣的'紙上，我看到一老師對(duì)我無(wú)聲的贊揚(yáng)——“優(yōu)+”。當(dāng)我用那早已濕潤(rùn)的眼睛再次凝望老師時(shí)，我看到了一個(gè)老師對(duì)我肯定的目光，我知道我所做的一切都是值得的。從那以后，我繼續(xù)努力永不放棄，每天晚上仍會(huì)有那個(gè)刻苦練習(xí)的身影，只是為了做得更好，做得更優(yōu)秀，我也要像那些名人一樣通過(guò)自己的努力獲得屬于自己的成功。頓時(shí)，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
雨是風(fēng)的痕跡，風(fēng)是雨的信息，彩虹則是風(fēng)雨過(guò)后的美麗。目光駐足在那個(gè)寬闊的溜冰場(chǎng)上，看到那些在溜冰場(chǎng)上來(lái)去自如的人，讓我只能呆在一旁干瞪眼的我很是羨慕，于是我決定學(xué)習(xí)溜冰。剛站在溜冰場(chǎng)上的我腿都在發(fā)抖，但我還是勇敢的邁出了第一步，沒(méi)幾步就與地面來(lái)了個(gè)親密接觸，我直接臉朝地，還好手撐了一下，但那種揪心的疼痛仍不能澆滅我對(duì)溜冰的熱愛(ài)，于是我小心翼翼的爬了起來(lái)，再次邁向前，和我預(yù)想的結(jié)果一樣，我又重重的摔在地上，就這樣一次次，一遍遍的練習(xí)，終于我成功地滑了起來(lái)。當(dāng)我為自己的成功而歡呼雀躍時(shí)，我懂得了為自己的成功所流的汗水是值得的。那一刻，我的心中出現(xiàn)了一道彩虹。
人生總不能是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，才會(huì)有那專屬于勝利的彩虹，俗話說(shuō)得好：“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后”，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才會(huì)有拿到屬于自己的絢麗的彩虹！
心中的彩虹作文13
人生就像遼闊的大海，一眼望不到邊，可終究有它的盡頭。正如大海有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)卻波濤洶涌一樣。生活不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有磕磕碰碰。所以，人生更多的是像一片天，時(shí)兒陽(yáng)光明媚，時(shí)兒烏云密布，不過(guò)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生的變化，最主要是在于人的思想和心態(tài)。
每個(gè)人的想法不同，所以，人生也有不同，如面對(duì)困境，孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，你是否能有所感觸？
因?yàn)樯钤谶@片藍(lán)天下，所以我的心中架起了一道彩虹——我堅(jiān)信，自己是最棒的！
一棵小草，它永遠(yuǎn)不能成為大樹(shù)，參天聳立，可是，它卻能擁有“春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)；一滴水珠，它永遠(yuǎn)不能成為江河，一瀉千里，可是，它卻能擁有穿透巖石的.執(zhí)著；一顆星星，它永遠(yuǎn)不能成為月亮，光輝皎潔，可是，它卻能擁有甘為點(diǎn)綴的犧牲；一個(gè)平凡的我，也許只是蕓蕓眾生中最最普通的一員，但是，我也能超水平發(fā)揮，放出最耀眼的光芒。因?yàn)椋覉?jiān)信，我是最棒的！
我常在想，我沒(méi)有牛頓的智慧，沒(méi)有貝多芬的天賦，我能干什么？我會(huì)干什么？不過(guò)，我想他們之所以成功是因?yàn)樗麄冃闹杏袑儆谒麄兊牟屎纾撬偈棺约呵斑M(jìn)。雖然現(xiàn)在的我，沒(méi)有豐富的人生閱歷，沒(méi)有深刻的人生感悟，但是，再平凡的人也有他的夢(mèng)想。當(dāng)我從膽小怕事變得知難而進(jìn)，當(dāng)我從懵懂無(wú)知變得博古知今，當(dāng)我從自卑走向自信，當(dāng)我一步步地朝著我的理想前進(jìn)時(shí)，心中的彩虹，它一直陪伴著我。
曾經(jīng)，一面臨考試，我就是心驚膽戰(zhàn)，許多考題明明知道做，卻因?yàn)椴幌嘈抛约海偸菍?xiě)錯(cuò)。因此，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，甚至放棄努力。可這樣只會(huì)讓我離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，于是，我調(diào)整心態(tài)，選擇相信自己。現(xiàn)在，面對(duì)著每場(chǎng)考試，我都是以平常心來(lái)對(duì)待，自信讓我交出一份完美的答卷，我知道我也能用手中的畫(huà)筆描繪未來(lái)美麗的藍(lán)圖。
心中的彩虹，你是五彩斑讕的，因?yàn)橛辛四悖晕业纳鸥省?/p>
我終于明白了李白所說(shuō)的：“天生我材必有用。”我感激上帝給我的恩賜，我一定會(huì)把心中的彩虹真正地升上藍(lán)天！
心中的彩虹作文14
當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)河畔，吹綠了水草；當(dāng)和風(fēng)掠過(guò)花苑，吹紅了百花；當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)我臉頰，沁入我的心田，那是因?yàn)槲掖蜷_(kāi)了塵封已久的那扇窗。一道陽(yáng)光直射在書(shū)桌上......我心中的彩虹——便是漫步于書(shū)林之中。
“春眠不覺(jué)曉。”一直以為博覽群書(shū)是一件乏味的事，既傷腦，又浪費(fèi)時(shí)間，心中那扇窗因此遲遲不肯為之打開(kāi)。
“處處聞啼鳥(niǎo)。”望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落，隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸感受到了文學(xué)的魅力。電視中，文學(xué)家滔滔不絕而極具魅力的`演講，讓我敬佩；語(yǔ)文課上，老師極具文學(xué)色彩的描繪，讓我羨慕。文學(xué)的百花園，到處鶯歌燕舞，我不由自主地打開(kāi)這扇窗。
“夜來(lái)風(fēng)雨聲。”“隨風(fēng)淺入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”我打開(kāi)文學(xué)這扇窗，暢想字里行間。慨嘆李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪邁；贊嘆杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的豪壯；悲嘆李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”的愁絲。我打開(kāi)文學(xué)這扇窗，聽(tīng)到了保爾柯察金面對(duì)困難不畏懼的高歌，讀到了林妹妹凄清葬花的悲涼，明白了諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠節(jié)......他們猶如琴弦上跳躍的音符，唱響了人世間最動(dòng)人的樂(lè)章，滋潤(rùn)著我，感動(dòng)著我，影響著我。
“花落知多少。”此時(shí)的我，不禁為自己所打開(kāi)的這扇文學(xué)之窗欣喜若狂。文學(xué)猶如一座百花苑，在這里，我可以盡情欣賞藍(lán)天白云；煽動(dòng)鼻翼，我可盡情享受知識(shí)的芬芳。文學(xué)又像一幅山水畫(huà)，我仿佛置身高山流水之中，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡歌，細(xì)品涓涓細(xì)流的獨(dú)奏。讀文學(xué)，讓我感覺(jué)如品香茗，茶盡而幽香。生活中不禁為自己的一句富有文學(xué)韻味的話語(yǔ)感到愜意；課堂上，不由為自己獨(dú)到的文學(xué)見(jiàn)解而歡暢......
天空不斷飄過(guò)云朵，那么細(xì)那么柔那么軟，微風(fēng)輕輕撫過(guò)我的臉頰，我開(kāi)始細(xì)數(shù)腳下的落葉，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在打開(kāi)文學(xué)之窗中消無(wú)聲息的成長(zhǎng)——文學(xué)，我心中的彩虹。
心中的彩虹作文15
這個(gè)夏天老天總是這樣陰沉著，今天也不例外。從晨光熹微開(kāi)始，天空就已蒙上一層灰色的薄紗，隨著鐘表指針一分一秒的移動(dòng)，天空又多了幾分晦暗。灰色在白云與天空之間肆意渲染，周圍的低氣壓四處徘徊，城市的上方籠罩上一層百無(wú)聊賴的寂靜，變成了黑色的壓抑，讓人無(wú)法呼吸。
終于，雨滴悄然滴落，滴在發(fā)梢上，滴在眼鏡框上，滴在皮膚上。雨滴的絲絲涼意在萬(wàn)身上蔓延。恍惚間，雨滴的腳步變得急促，淅淅瀝瀝，密密匝匝地叢云天上下落敲打著萬(wàn)物。不一會(huì)兒千千萬(wàn)萬(wàn)的雨滴匯聚成了傾盆大雨，暴雨如注，飄零的雨模糊了視線，風(fēng)的張狂好像搖曳了沉睡的城市。大雨一連下了好幾天。
等到雨停的那天，天光乍破，云淡風(fēng)輕，最美的風(fēng)景不過(guò)是那水光之上，晴空里那一輪彩虹了，它高懸在空中，七彩斑斕，光彩奪目，熠熠生輝，一塵不染，撼人心魄。
這也是我的心之所向往的。人生亦風(fēng)亦雨，非風(fēng)即雨，我們生來(lái)就要面對(duì)考驗(yàn)。面對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活，我們一次次在悲傷中自愈，在焦慮中徘徊，在困境中掙扎，在絕望中吶喊；我們一次又一次的咬牙堅(jiān)持，展現(xiàn)出自己不屈服，不服輸?shù)淖藨B(tài)。所有成功的由來(lái)，恰恰是因?yàn)槲覀冃闹袘阎赀^(guò)天晴的彩虹夢(mèng)。它是我們美麗的理想，奮斗的目標(biāo)，執(zhí)著的追求；也是我們前行的動(dòng)力，積極的'鼓勵(lì)，暖心的安慰，它陪伴著我們一路的成長(zhǎng)，陪伴我們實(shí)現(xiàn)愿望。
我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在穿越風(fēng)雨，我們期待耕耘的收獲，勞動(dòng)的果實(shí)，如愿以償?shù)膱?bào)酬，彩虹就是給風(fēng)雨最好的回饋。彩虹它絢爛而善良，是過(guò)多少人心中最純粹的夢(mèng)想，我們也要成為自己為自己打傘的那個(gè)人，穿越風(fēng)雨，靜待彩虹的出現(xiàn)。
“我始終相信走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷經(jīng)劫數(shù)、嘗遍人生百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈”，就像彩虹一樣折射光輝，耀眼奪目！
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