在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一張照片作文，歡迎閱讀與收藏。

一張照片作文1

　　在我的相冊(cè)里，收藏了許多照片。但每當(dāng)看到我在蘇州園林拍的那張照片時(shí)，我就好像又被帶回到了美麗的.蘇州園林。

　　記得那天，我們?nèi)�家在蘇州園林中游玩。我們漫步在風(fēng)景如畫(huà)的園林中，和導(dǎo)游一起說(shuō)說(shuō)笑笑。每走到一處景物時(shí)，總會(huì)看到有許多游客在拍照，我們也拍了很多風(fēng)景。我們跟隨導(dǎo)游，聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，不知不覺(jué)中來(lái)到一座小書(shū)畫(huà)樓前。導(dǎo)游說(shuō)：“這座書(shū)畫(huà)樓里面有一根世間罕見(jiàn)的竹子，是園主花了天價(jià)才買(mǎi)回來(lái)的。正因?yàn)檫@樣，他才非常喜歡這里，還找人在這座書(shū)畫(huà)樓前設(shè)了一個(gè)小水潭。為了再增加一點(diǎn)書(shū)畫(huà)氣息，還在周?chē)�建了一座座小房子，種了非常寶貴的樹(shù)。花兒隱藏在樹(shù)叢中，更是顯得幽靜。園主每次都會(huì)坐在湖邊的欄桿上繪畫(huà)。”聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹，看著如此迷人的風(fēng)景，媽媽決定讓我在這拍一張照片。我側(cè)坐在欄桿上，看著媽媽的鏡頭。媽媽說(shuō)：“你這樣一點(diǎn)感情也沒(méi)有，能不能擺個(gè)動(dòng)作。”這時(shí)導(dǎo)游叔叔過(guò)來(lái)了，他說(shuō)：“小女孩就坐這拍照挺好，文文靜靜的，拍出來(lái)一定很有韻味。”我聽(tīng)了自然高興，立刻讓他們幫我拍得美一點(diǎn)。媽媽讓我坐在欄桿上，側(cè)著身子，面對(duì)鏡頭，微微地笑著。只聽(tīng)“咔”一聲，一張美美的照片出來(lái)了。

　　我非常喜歡這張照片，里面有我滿滿的回憶，我會(huì)一直收藏著它。

一張照片作文2

　　面對(duì)一張畢業(yè)照三時(shí)，心里有種苦澀與艱辛。

　　在小學(xué)六年級(jí)階段，我們?cè)��?jīng)有過(guò)輝煌的面也有過(guò)挫折的一面。我們經(jīng)歷多少風(fēng)光，又要有多少失敗。

　　若沒(méi)有明天的奮斗，何時(shí)有來(lái)今天的成果！如果你不奮斗，任誰(shuí)也幫不了你。

　　望著一張張熟悉的面孔，面帶微笑的望著我。想起那日的告別，心中忍下的眼淚在發(fā)絲下悄然流落。想起她們的.笑容，聲音，一舉一動(dòng)，一顰一笑。我們的故事將永遠(yuǎn)烙印在校園的那棵松樹(shù)的年輪里，烙印在校園的每一個(gè)角落里。

　　迎來(lái)告別，是我們大家不希望看到的，俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席，遲早我們都會(huì)分離，不如勇敢面對(duì)，做好自己！

　　精心培育我們的老師們，也背著沉重的包袱，面對(duì)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的分離，回想起與同學(xué)在一起相處的日子，有說(shuō)有笑，有熱血與汗水，激情與高昂。在我們成長(zhǎng)的道路上，充滿艱辛與坎坷，但是我們無(wú)所畏懼！

　　一起參加趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)�力以赴，�?zhēng)奪了一個(gè)好的名次。雖然沒(méi)有別的班成績(jī)好，但是那是我們共同努力的結(jié)果！這就足夠了！

　　我的眼淚一串一串的落下來(lái)，落在那張苦澀的畢業(yè)照上。抬起頭，望著天空，天空上又浮現(xiàn)出她們正在向我微笑。

一張照片作文3

　　今天，我要和大家分享一張關(guān)于緣份的照片。

　　那日，我和媽媽正游玩在上海城隍廟旁的豫園中，發(fā)現(xiàn)一位外國(guó)小姑娘在看著我！我也仔細(xì)打量她：白皙、漂亮的娃娃臉，藍(lán)寶石般清澈明亮的眼睛，向日葵般純潔的笑容，最重要的是她和我奇跡般的同樣扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。哈，真有緣！

　　她的媽媽也看到了我，朝著我點(diǎn)頭微笑。于是，我媽媽和外國(guó)小姑娘的.媽媽開(kāi)始了“對(duì)話”，雖然站在一旁的我對(duì)媽媽們的對(duì)話似懂非懂，但從她們眉飛色舞的表情可以看出，她們是多么的“情投意合”！我倆也沒(méi)閑著，畢竟“What’s your name?”“How old are you?”……我還是能說(shuō)上幾句的！原來(lái)，她叫薩莉，來(lái)自英國(guó)，最重要的是我們竟然同歲！哈，真有緣！

　　薩莉和她的媽媽就要隨著她們的團(tuán)隊(duì)到下一處去了，我倆表露出依依不舍，站在那兒倆倆相望。薩莉的媽媽按下手中相機(jī)的快門(mén)，照片中：兩個(gè)長(zhǎng)辮子的小姑娘，一個(gè)黑發(fā)，一個(gè)金發(fā),一個(gè)皮膚是黃色，一個(gè)皮膚是黑色……相遇短短幾分鐘,我和薩莉產(chǎn)生了一種奇妙的感情，她隨著隊(duì)伍走出好遠(yuǎn),還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),朝我揮手,也許，這就是傳說(shuō)中的緣份吧！

　　緣,妙不可言!這張照片,記錄著我和薩莉間的美妙緣份!

一張照片作文4

　　提起舊照片，大家都想到快樂(lè)的童年，可今天我給大家提起的是關(guān)于一個(gè)孤兒悲慘的舊照片。

　　1937年8月28日，日本轟炸了上海火車(chē)南站，剛好被一位記者拍下了那凄慘的一幕，留下了這張舊照片。

　　那一天，上海南火車(chē)站和平常一樣。就在這個(gè)時(shí)候，一聲嗡嗡的響聲傳了過(guò)來(lái)，是什么情況呢？原來(lái)是日本的飛機(jī)飛過(guò)來(lái)?yè)v亂了，頓時(shí)火車(chē)站濃煙滾滾，四周的建筑物都塌了，連天橋也被炸毀了。一具具尸體倒在了血泊中，喧嘩的車(chē)站成了寂靜，只是還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟聲。“爸爸媽媽你們?cè)谀睦镅剑�你們趕快回來(lái)吧，我都找不到你們了”就在這個(gè)寂靜的時(shí)刻傳來(lái)了一個(gè)小男孩的'哭聲，他身上渾身上下都是血，望著倒在血泊中的父母哭泣，不知道這是怎么回事，也不知道自己已經(jīng)成了孤兒，更不知道自己以后將要如何生存下去。

　　看到這張照片我心中無(wú)限痛恨，痛恨日本人的侵略，給每個(gè)家庭造成了流離失所，給中國(guó)人民帶來(lái)的傷害。我真心希望小男孩將來(lái)能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。l

　　看了這張照片，我緊緊地握起了拳頭。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓人民過(guò)上安定幸福的生活，永遠(yuǎn)不再受欺負(fù)！

一張照片作文5

　　翻開(kāi)時(shí)間的相冊(cè)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶都存在這一張張泛黃的照片里。看著其中的一張，我不禁微微一笑。那是我第一次學(xué)習(xí)走路的.照片。小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，我的心里有一些疑問(wèn)，“人為什么要走路？”“走路是誰(shuí)發(fā)明的？”“人就不能爬著走嗎？”……

　　我?guī)е�諸多的疑問(wèn)，開(kāi)始學(xué)習(xí)走路。首先，我一站久腿就發(fā)軟，如同煮熟的面條，不是硬的而是軟的。爸爸看見(jiàn)我這樣，不禁笑了起來(lái)，跑過(guò)來(lái)牽著我的手，拉著我向前走。我搖搖擺擺，就是站不穩(wěn)。但爸爸手一松，我就像喝醉酒的大漢一樣，左右搖擺，不時(shí)還會(huì)摔個(gè)“倒栽蔥”。爸爸鼓勵(lì)著我再次挑戰(zhàn)，一番努力后，我還只能搖搖晃晃地走個(gè)兩三步，“啪啪”，一路都是走路“失敗進(jìn)行曲”。

　　我不禁大哭起來(lái)。爸爸再次登場(chǎng)，用粗糙的大手擦去我的眼淚，牽著我的小手走起來(lái)。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了走路，開(kāi)心得又蹦又跳。爸爸不禁拿起相機(jī)“咔擦”一聲，拍下這一幕。

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”時(shí)間！我衷心請(qǐng)求你放慢腳步，慢慢走吧，讓我慢慢感受世間的每一份溫暖。讓我們的手緊緊握著時(shí)間，用一張張照片傾吐美好的回憶。

　　歲月輪回，回憶不淡！

一張照片作文6

　　在相冊(cè)里，有一張讓我難忘的照片。它包含著我快樂(lè)的回憶，隱藏著童年的歡聲笑語(yǔ)，記載著童年的美麗的時(shí)光，裝滿了友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。那就是我和伙伴們爬翠華山的一張合影。

　　照片里面有一個(gè)活撥可愛(ài)的小家伙，那就是我。長(zhǎng)著又大又可愛(ài)的`臉蛋，小小的拳頭，正在擺著威風(fēng)凜凜的超人的姿勢(shì)。我和朋友圍在一起坐成一個(gè)圈，就好比一座座高聳入云的大山，又好像五棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，真威風(fēng)！

　　看著看著，我就慢慢地閉上了眼睛，沉醉到了里面。那天，我和朋友們約好到翠華山去玩，那是個(gè)山水環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我們?cè)谶@美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山了。爬著爬著，有個(gè)伙伴累得氣喘吁吁，他都想放棄了，于是大家都鼓勵(lì)他幫助他。在大家的幫助下，他又重新站了起來(lái)和我們繼續(xù)爬。我們一路上互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，終于登上了山頂，看見(jiàn)了優(yōu)美的風(fēng)景。爸爸看我們這樣團(tuán)結(jié)，就按下了快門(mén)，留下了這美妙而有意義的童年的回憶。

　　我睜開(kāi)了眼睛，這張照片就像一個(gè)老師讓我懂得了許多道理，我非常喜歡這張讓人難忘的照片！

一張照片作文7

　　這件事發(fā)生在1937年8月28日：這天，一個(gè)叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上海火車(chē)站候車(chē)廳等車(chē)，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看望生病的奶奶。突然，一陣飛機(jī)的轟嗚聲傳入人們的耳里，大家四處逃散，不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。在奔跑中，安安和媽媽與爸爸走散了，媽媽不知所措，這時(shí)，一枚落了下來(lái)，媽媽為了保護(hù)安安，用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺(jué)，那晴朗的天空變得死氣沉沉，周?chē)�繁華的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了，再也起不來(lái)了。

　　僅僅兩歲的'安安在廢墟中撕心裂肺地大喊：“爸爸、媽媽?zhuān)　币贿吅耙贿吅窟�大哭，哭得嗓子都啞了，但始終沒(méi)有爸爸媽媽的身影。仿佛這世界只剩下安安和他懷里抱著的小熊玩具了。最后，安安被救護(hù)人員送進(jìn)了孤兒院，從此他的下半生就在孤兒院度過(guò)了。

　　啊！這個(gè)孩子真可憐，被那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了親人，奪走了家。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但有的地區(qū)還在打仗。我是一個(gè)熱愛(ài)和平的人，我不希望世界有戰(zhàn)爭(zhēng)，在這里，我呼吁所有熱愛(ài)和平的人：“我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”

一張照片作文8

　　在語(yǔ)文書(shū)上，我看到了一張珍貴的照片。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。

　　轟炸前，上海火車(chē)站人來(lái)人往，站臺(tái)十分平坦，鐵軌筆直、整齊地鋪在地上，四周的大樓華麗雄偉、高聳入云，一切都井然有序、熱鬧非凡。

　　突然，天空上出現(xiàn)了幾個(gè)小黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越近，只聽(tīng)“轟”的幾聲巨響，一枚又一枚的炮彈如雨一般傾瀉而下。頓時(shí)，人群中響起了撕心裂肺的慘叫和哀號(hào)。

　　日本鬼子走了，原本繁華的火車(chē)站轉(zhuǎn)眼間就變成了一片廢墟。遠(yuǎn)處的高樓炸得只剩下了一層樓，四周的圍墻不知破了多少個(gè)洞，天橋只剩下了一個(gè)破爛的架子，仿佛一陣風(fēng)都能把架子吹倒，地上的鐵軌歪歪斜斜，上面到處是破碎的.瓦片和橫七豎八的尸體、血流成河，四處一片寂靜。

　　這時(shí)，一陣哭聲打破了四周的沉寂。原來(lái)是一個(gè)小男孩正坐在地板上哭泣。他的衣服破破爛爛，臉上布滿了淚痕，胳膊上傷痕累累，仿佛在喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀睦镅剑课液孟肽銈儯�你們快過(guò)來(lái)呀！”但是他不知道他將再也見(jiàn)不到自己親愛(ài)的爸爸媽媽了。

　　沒(méi)過(guò)多久，一位大哥哥把他帶回了家，男孩安全了。

　　至今，戰(zhàn)爭(zhēng)仍在威脅著人們的生命。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我向全世界呼吁和平。我希望全世界人民能夠朝夕與共，和睦相處，我祈盼全世界人民能夠一起維護(hù)和平、制止戰(zhàn)爭(zhēng)！

一張照片作文9

　　我見(jiàn)過(guò)許多照片，有亭亭玉立的少女，有美麗的鳳仙花，還有強(qiáng)壯的大樹(shù)。但是我們課本上的那一張照片，我看了時(shí)我的心情久久不能平靜。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，一位美國(guó)記者冒著生命危險(xiǎn)拍下來(lái)的真實(shí)照片。上海是中國(guó)最大的城市，工業(yè)發(fā)達(dá)，市街繁華。‘七七’事變后，日本侵略者出于擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，又在上海發(fā)動(dòng)了八。

　　八一三事變。日本軍部先后調(diào)集了20萬(wàn)大軍變，同時(shí)出動(dòng)100余架飛機(jī)反復(fù)對(duì)上海進(jìn)行毀滅性的轟炸。轟的一聲原本繁華的火車(chē)站變成了廢區(qū)，滿大街都是橫七豎八的.尸體，鮮血染紅了街面。其中一個(gè)小孩幸運(yùn)的活了下來(lái)。他大約才會(huì)叫爸爸媽媽。他的衣衫襤褸，身上到處都是傷口。他的爸爸媽媽在哪，原來(lái)她的爸爸媽媽為了救他被壓在了木橋下。他一個(gè)人坐在冰冷的地上，他的傷口使他感覺(jué)很痛，可他說(shuō)不出來(lái)只好在哪里嚎啕大哭。這個(gè)小孩在廢區(qū)中不停地搬開(kāi)那些木塊，似乎在尋找他的父母。我想；這個(gè)小孩有可能被好心人收留了。如果他長(zhǎng)大了知道他的父母是被日本人殺死的一定非常痛恨日本人害他失去了家園失去了父母。

　　七十年過(guò)去了，現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，沒(méi)有人敢侵略我們的祖國(guó)了。可是有些國(guó)家還不太平。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平之神永駐人間！

一張照片作文10

　　在我的書(shū)房里有許多種類(lèi)的照片，比如說(shuō)，過(guò)生日的照片，我最難忘的照片……我給你們說(shuō)一下我在北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園的照片吧！

　　我和爸爸媽媽乘車(chē)到八達(dá)嶺野生動(dòng)物園門(mén)口，有兩頭“大象”把守著大門(mén)，防守著動(dòng)物園，不讓壞人進(jìn)去。

　　我們進(jìn)去，先到了猴山。那個(gè)猴山可高了，高的仿佛是一棟大樓那么高。猴山旁邊還有一個(gè)小水池，那個(gè)水池非常淺，大約才幾十厘米，旁邊還有幾十棵桃樹(shù)。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)不僅現(xiàn)在人非常聰明，小動(dòng)物居然也非常的聰明。在猴山頂上有兩只小猴子要打架，因?yàn)樗鼈兿胍獱?zhēng)奪桃子，結(jié)果一個(gè)大猴子，好像是它們的親人，或者是大哥哥、大姐姐，把桃子分成兩半，給它們一猴一半，然后它們又和諧相處了。

　　一只猴子在一個(gè)小水池邊伸著頭往下喝水，突然一只猴子一不小心碰了一下，那只猴子掉進(jìn)了水池里。掉進(jìn)水池里的'猴子全身都濕透了，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛濕噠噠的貼在身上，好像一只落湯雞。那只惹禍的猴子嚇得呆若木雞。那只掉進(jìn)水池的猴子追著這只猴子，看似想報(bào)復(fù)，有趣極了。就在我被兩只猴子逗得哈哈大笑時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我被媽媽拍了下來(lái)。

　　這張照片是我八歲那年過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽帶我去野生動(dòng)物園玩時(shí)拍下的，是我一生最難忘的時(shí)刻。

一張照片作文11

　　前幾天收拾房間，在一堆書(shū)本中發(fā)現(xiàn)了一張照片。你瞧，這張照片在石碑旁邊有一個(gè)右手扶石碑、右腳踏在碑座上，左手叉腰的小男孩，他似笑非笑，眼睛直視前方，他是不是在發(fā)呆？不像。在想事？也不像。告訴你吧，他在看前方的“百階梯”。

　　“百階梯？”這是什么？你一定會(huì)問(wèn)，這百階梯可有來(lái)頭。這是豐都鬼城的一個(gè)重要景點(diǎn)。它有一百級(jí)臺(tái)階，走一階代表一歲，傳說(shuō)在人死后，都要走這百階梯來(lái)上天。這百階梯走得可有講究，每一步必須踏踏實(shí)實(shí)，不能躍階，否則就上不了天堂，只好墜入地獄。走百階梯時(shí)一定要心神寧?kù)o，不得回頭，留戀一絲凡俗，最終才能上天堂。照片上的這個(gè)男孩卻不踏實(shí)，連蹦帶跳就跑了上去，為此，他的媽媽還斥責(zé)了他一通。

　　在男孩身旁的石碑也大有來(lái)頭。這塊石碑上的字是一位書(shū)法家所寫(xiě)的由四個(gè)字組成。男孩只顧東張西望，沒(méi)聽(tīng)導(dǎo)游講解不知如何破解此字，就自己解說(shuō)了一通，說(shuō)這個(gè)組合字大約是“善長(zhǎng)經(jīng)王”吧，真是奇怪的'字。在石碑后方便是閻王殿。閻王殿的門(mén)檻很高，為什么高？也有個(gè)說(shuō)法，因?yàn)殚愅跖聸](méi)人來(lái)拜，就把門(mén)檻修得很高，當(dāng)人們按男左女右抬腿要進(jìn)來(lái)時(shí)，只得很費(fèi)力地彎下腰高高地抬起腿，這樣一彎腰就算給閻王磕頭了。這個(gè)男孩很是頑皮，他偏偏先抬起右腿，把腳踏在門(mén)檻上，雙手扳著門(mén)框，挺起上身，左腳也站在門(mén)檻上，說(shuō)要好好氣氣閻王。

　　在豐都鬼城還有一個(gè)愿臺(tái)亭，傳說(shuō)誰(shuí)能將大石磨放在尖圓形石礅上，誰(shuí)許下的愿望就都能實(shí)現(xiàn)。

一張照片作文12

　　一張舊照片可以回憶起自己童年時(shí)快樂(lè)的情景，而今天我要展示的舊照片，會(huì)讓你想起多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，被記者拍下的真實(shí)情景。

　　這一天，上海還像往常一樣川流不息，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”聲，原來(lái)是敵人的.幾架戰(zhàn)機(jī)，他們像野獸搬朝那飛去，3歲大的小明和爸爸媽媽想坐火車(chē)逃亡，剛買(mǎi)好票，只聽(tīng)轟轟幾聲響，幾顆導(dǎo)彈從飛機(jī)上降落。叫喊聲哭聲，充滿了火車(chē)站，轉(zhuǎn)眼間，火車(chē)站就變成了廢墟，天橋踏了，人們都倒在了血波中，大聲哭喊他的爸爸媽媽為了保護(hù)他已經(jīng)死了，他不知道他的父母在那兒，他更不知道他從今以后將變成孤兒。滿身是血的他還在那兒哭著喊著……

　　因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”

　　希望能幫助你們。

一張照片作文13

　　在語(yǔ)文書(shū)上面有張老照片，原來(lái)這是一張記錄1937的8月28日，日本轟炸上海火車(chē)南站的照片。

　　在上海火車(chē)南站，第一縷陽(yáng)光照耀在大地上，火車(chē)站中人山人海，房屋整整齊齊，車(chē)輛川流不息，火車(chē)站里熱鬧非凡，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚————”的一聲長(zhǎng)鳴，火車(chē)靠站了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了火車(chē)。

　　突然從天空中發(fā)出了一聲刺耳的引擎聲，人們不約而同地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)是幾架鬼子的`飛機(jī)后，嚇得人們驚慌失措，四處亂竄，大家亂成一鍋粥，吵鬧聲中夾著逃跑聲，有的人跑出了火車(chē)站，有的人躲到陰暗的角落，還有的人躲到房子里，可是像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。房子倒塌了，月臺(tái)被炸毀了，鐵軌被炸斷了。空氣中彌漫著硝煙味與血腥味，整個(gè)火車(chē)站瞬間被毀滅，變成了一片廢墟。一個(gè)三歲左右的孩子在這片廢墟中嚎啕大哭，這個(gè)孩子血肉模糊，衣衫襤褸，孩子邊哭邊喊：“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谀膬海俊薄?/p>

　　后來(lái)這個(gè)孩子被好心人收養(yǎng)，并長(zhǎng)大成人。

　　看到這幅畫(huà)，我的內(nèi)心久久不能平靜，我們應(yīng)該感慨現(xiàn)在生活的美好，好好珍惜時(shí)間。我希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)與和平。同學(xué)們請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量武裝祖國(guó)，讓自己的國(guó)家不再被別的國(guó)家欺負(fù)。

一張照片作文14

　　今天，我在課本上看到一張照片。照片上的事物一片狼藉，遠(yuǎn)處的房屋搖搖欲墜，地上的物品七零八落，一個(gè)小男孩坐在冰冷的地上，發(fā)出撕心裂肺的哭喊。

　　這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。看著這幅照片，我的眼前仿佛浮現(xiàn)出那慘烈的場(chǎng)面。

　　1937年8月28日的上午，天空萬(wàn)里無(wú)云上海火車(chē)站內(nèi)人頭攢動(dòng)，大家拖著沉重的行李，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，準(zhǔn)備坐火車(chē)。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了細(xì)微的.“嗡嗡”的聲音，開(kāi)始人們都沒(méi)在意。后來(lái)聲音越來(lái)越響，大家不知道發(fā)生了什么事，都抬起頭睜大了驚奇的眼睛看。原來(lái)是幾架飛機(jī)從遠(yuǎn)處飛過(guò)來(lái)。還沒(méi)等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，突然從飛機(jī)上丟下了一顆顆炸彈。炸彈在人群中爆炸，頓時(shí)血流一地，人們四下逃命，地上的行李丟得到處都是，有的老人和小孩都擠倒在地上，痛苦地呻吟。

　　過(guò)了好久，飛機(jī)終于飛走了。火車(chē)站到處是廢墟一片，天橋也被炸掉一大半，斜斜地倒在地上。一個(gè)小男孩在廢墟上哇哇大哭，他的父母都被炸死了，而他僥幸地逃過(guò)了一劫。但他沒(méi)了父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，他的命運(yùn)會(huì)怎么樣呢？

　　這幅照片，讓我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦。雖然我們生活在和平的年代，但是“和平之花”并沒(méi)有永駐人間，我們少年兒童要攜起手來(lái)，熱愛(ài)和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓“和平之花”在世界燦爛綻放。

一張照片作文15

　　今天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給我們看了一張照片：這是七·七事件之后，日本侵略者轟炸上海，記者冒著生命危險(xiǎn)拍下的。這個(gè)坐在站臺(tái)上、正在哭的小孩，他只有三四歲，穿著很破的衣服，抱著一個(gè)小狗，正在失聲痛哭。他的父母呢?是在炸彈轟炸的一瞬間被炸的血肉紛飛?還是被埋在了倒下的房屋……一切，都不好說(shuō)。

　　這個(gè)小孩最后去了哪里?去了記者那兒?如果是，那記者絕對(duì)不會(huì)告訴小孩的父母去了哪兒，也許他們會(huì)在小孩的記憶中永遠(yuǎn)消失，也許……

　　人類(lèi)為何發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?又有何目的?為什么大炮轟轟響，占領(lǐng)了祥和的地面?為什么飛機(jī)在空中像烏鴉一樣，黑壓壓的，像地毯一樣奪取了蔚藍(lán)的天空?為什么不讓我們快樂(lè)的踢球，讓炸彈碎片阻礙歡樂(lè)的'腳步?為什么不讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓導(dǎo)彈襲擊安心學(xué)習(xí)的我們?到底是為什么?

　　我們希望，為了世界的和平，為了大家的幸福，為了永久的和平。我們一定要讓飛機(jī)停止轟炸，讓大炮不再“吐”炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)美麗!讓和平之神永駐人間!讓明天的地球成為一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的人類(lèi)美好家園!

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