在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以點亮為題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　以點亮為題的作文 1

　　我喜歡漫步在校園的小路上，靜靜地欣賞校園的美麗，看著樹葉兒由綠變黃又由黃轉綠，伴著小樹兒一塊長高長大，就像是陪伴著自己的親人一樣，是那么自然，那么親切!

　　校道邊高大魁梧的木棉樹，永遠都是那么筆直地站立著。寬大的葉子，迎著金黃的陽光，透明如片片碧玉，在徐徐的風中晃如耳墜。打著轉的樹葉像是跳舞的蝴蝶，在空中旋轉著華爾茲。那些和著風搖曳著的樹葉，似乎在輕輕訴說著快樂的往事，望著它們我也悄悄地把自己的夢想訴說。

　　校園的天空，藍得那么澄澈透明，就好象是剛剛被水洗過一樣干凈。幾朵白云高高地掛著，像是在天空里蕩秋千的葉兒一樣飄逸。偶爾有幾只調皮的小鳥，展開學飛的翅膀，努力地往上，往上。我也悄悄地提醒自己：加油，加油。

　　遠處連綿的山巒是被雨水稀釋了的薰衣草色，一點兒淡紫，一點兒淺灰。山頭是淡紫的`，山腳在淺灰中。風帶著陽光吹拂過來，滿地的青草伏下又立起，明明暗暗，層層涌動，深翠明翠的顏色似乎變成了一塊調色板。我也悄悄地勉勵自己，為生命調出閃亮的顏色。

　　那西沉的太陽不計成本地灑下輝煌，點亮了木棉樹，點亮了天空，點亮了遠山，更點亮了我的夢想，點亮了我腳下的那條路!

　　以點亮為題的作文 2

　　人生的道路上，總有一些人、一些事，甚至一些話、一則故事……在不經意間觸動了你的內心，啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈。

　　我在書上讀完這句話后，腦海中的一個片段，像一個閃光點，忽閃忽現。突然像按了回車，確定之后，清晰地浮現在眼前：

　　那天，我在公交車上找到一個前排的座位，后面座無虛席，還有許多中年人站在走廊里。車是四路車。路途比較長，在404那，有一個老奶奶徐徐上車，看著他滿頭白發。步子緩緩向前邁，看著就讓人揪心，我的私心占據了整個空間：讓還是不讓，還是不讓吧。自己坐在這兒，這么舒服的，干嘛要讓啊!我“靈機一動”，把包里裝的一本書拿出來裝模作樣的看起來。

　　車子向前移動著，車上的人上了又下，下了又上，反反復復，可那位老奶奶呢，依舊站在那兒，我的心突然涌上一股酸楚，眼睛不知道怎么了，突然噴出一種說不出的淚水。

　　“老奶奶，您做到這吧!”一個稚嫩的10歲童音，深深觸到我的心里，像一顆小小的火種，點亮了我心靈中的燈，那顆既黑暗有沒明亮的私心，在那一剎那，明亮起來，黑暗是有限的，但明亮終究能驅走黑暗。“哧——”刺耳的剎車聲打斷了我的思緒。那個讓位的小姑娘因為海拔問題有限，險些摔倒，我不知道是什么反應，一下子抓住了她，讓她坐到我的位置上……

　　是的'，人生的道路上，人、事、話、故事……都能在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。

　　以點亮為題的作文 3

　　初秋的涼意早已漸漸浸入心脾，身處鬧市，看淡都市繁華喧囂。望向愈來愈小的夕陽，煙霧繚繞，周圍彌漫著傷感的氣息，幾許悲涼，鉆入毛孔。

　　這幾年來，自己孤身一人在黑暗的學習甬道中跌跌撞撞的摸索走來，就算有磕碰，也獨自一人承受，可幾年的堅持從未得到回報，幸運之光從未在苦難的我身上降臨，甬道還是一如既往的漆黑。現在，我準備放棄了。

　　西下的夕陽早已不見，幾縷玫紅散落天邊，父母殷切的期盼以及孜孜不倦的教悔又似耳邊響起，這一次恐怕又會在他們眼中看到失望與氣憤的神情吧。孤寂蕭條的秋夜，靜靜地涼風吹起發絲，微弱的燈光把自己的身影拉的'好長。不經意間，發現自己呆了這么長時間……于是，轉身啟程，準備歸去。

　　飛蛾的聲音一直在耳邊回響不絕，不厭其煩。猛的，把它拍下，聲音就此停止。看向地上，它正在扭動它那肥胖的身軀，掙扎著想要起身，可沒動幾下，便沒了動靜。以為它的生命已流逝掉了，可曾想，準備邁開腿的一剎那間，那小小的身軀，再次扭動，好似留戀人間繁華，不忍離去，慢慢振翅而飛，歪歪扭扭，向那微弱的燈光飛去。昏暗的燈光下，我好似聽到了它那強勁有力的翅膀發出的聲音，仿佛看到了那顆倔強不肯服輸的心。

　　看向那微弱的燈光，露出了久違的微笑。突然，在那黑色甬道中，我忽然發現，在盡頭出現了幾摸光亮，星星點點，很弱，很弱…

　　以點亮為題的作文 4

　　你知道嗎，每個人都有一盞燈。在你孤獨寂寞時，你可以點亮它；在寒冬，在黑夜，你都可以點亮這盞燈，你知道這盞燈是什么嗎？

　　在人生中，難免會經歷或大或小的困難或是挫折，那么在這時，你就需要點亮這盞燈。這盞燈讓你開心，讓你堅強，讓你溫暖。有一次我考試的成績不理想，正當我垂頭喪氣時，我忽然想起了那盞燈。是啊，那盞燈！當我把它點起時，我感到了一股暖暖的流水在我心里流動。就這樣，我調整了狀態，全力以赴下一次的考試。

　　有時侯，你突然點不亮那盞燈了怎么辦？其實在這時候，你就需要把自己的勇氣拿出來，你要試著把自己的狀態調整過來，反省自己做錯的地方。或者是回想以前自己開心的事，再不然就聽聽歌呀。這時，你就會滋生出足夠的信心，足夠的`溫暖，足夠的堅強……這一點小小的燈光，足以讓這個世界保持永遠的瑰麗和寧靜。堅強起來，點亮這盞燈，用它來照亮自己，這樣，你就可以擺脫所有的無助和軟弱。當你身處逆境時，你一定要點亮那盞燈，用那盞燈點亮自己。

　　在你真正點亮那盞燈時，你會發現，真正的保護神是自己那顆堅強的心，點亮的也是自己的心啊！

　　以點亮為題的作文 5

　　點亮心靈的燈，我仿佛看到貝多芬渴求聽覺的眼神，仿佛看到海倫·凱勒失意的身軀，盡管一切的不幸落在了他們的肩膀沙鍋內，但他們卻沒有像世人一般摒棄凌云壯志，而是積極地去點亮心靈的燈，從此貝多芬有了與命運抗爭到底的《命運》。海倫·凱勒有了震撼人心的《假如給我三天光明》的期盼。他們成功的背后，無不在奮斗，奮斗是點亮心靈的燈啊!

　　偉大樂章休止符后，便是力的`積蓄與洶涌，在這短暫的停頓之后，便會全章精髓的爆發。生命猶如樂章，休止符并不代表窮途末路后的無底黑暗，而是黎明前的陰霾，讓我們亮起心靈的燈，照散陰霾，勇敢地前行。

　　月光總在有希望的夜晚朦朧，太陽總在有希望的早晨升起，人也總在有希望的地方開始自己的奮斗歷程。

　　如果孔子在斷糧缺米的情況下，熄滅了心靈的燈，那么《春秋》也不會流傳于世;如果西伯媚在楚王的淫威下，放棄點亮心靈的燈的機會，那么《周易》也許不為人所知;如果孫臏在沒有膝蓋骨的情況下，吹滅心靈的燈，那么如今在商界叱咤風云的《孫子兵法》也許早就入土為安了。

　　點亮心靈的燈，不就是點亮希望嗎?

　　以點亮為題的作文 6

　　從我從加工廠出來到這個美妙的世界，我很自豪，因為我是一根火柴，可以為人民服務的火柴！突然，有人動了我一下，一看，原來是一個可愛的小女孩要買我回家。他付完錢，開心得哼著小曲，一步一步的跑回家了。

　　我很激動，也很開心。因為我終于可以給人類世界幫一點小忙了！我躺在我的床上，跟兄弟姐妹們一起玩游戲。談心。可過不了多久，我感覺身邊的一切包括兄弟姐妹幾們都變得好黑暗——仿佛世界一斤被黑暗包圍了一樣！我被一只小手，小心翼翼的抽了出來，在我的床邊輕輕的“擦”了一下，或開始沖我的頭燃燒起來。當時的我，真的好開心！緊接著，兄弟姐妹們也跟著備被火為己有，世界就這們一下一下的明亮起來，我覺得我們真的很偉大，因為我是一根火柴，我感到驕傲與自豪！我，快燒完了，我的'生命即將結束。就像賣火柴的小女孩手中的火柴那樣。

　　我體驗到了生命的價值，也感受到了生命的輪回。我頓時化作灰，消失在了朦朧的空中。我離開了這美妙的世界，宛如我做了一場好夢……

　　以點亮為題的作文 7

　　今天下午，我們學校榮幸請來了一級作家、編審，湖南師范大學文學院教授，中國作家協會會員——湯素蘭阿姨。同學們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書，她寫的大多數都是一些童話故事，其中都含有十分深刻的道理，有些也是寫關于一些校園生活的，與我們的生活十分貼近，我愛看的有：《笨狼的'故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……

　　下午三點鐘左右，我們舉行交流會，與湯素蘭阿姨交流我們的讀書心得，并聽湯素蘭阿姨講一些生動有趣的故事。在這些故事中，我有一個故事我最為喜歡。這則故事是講：蝸牛同意一只螞蟻進他的房子，一會兒一只小兔想進他的房子，竟然也擠進去了，最后一個小男孩也想進去，最后也擠進去了，蝸牛的房子卻沒有破。聽完這個故事以后，大家會覺得這個故事太離譜了，但是他要告訴我們的是：包容心是無限大的。

　　最后，我還知道了“假如”這個詞的力量，假如可以讓你從一個東西想另外一個東西，這也成為想象力，想象力是無比重要的要會想象，才能創造、發明。

　　今天，我學到了許多東西，我高興極了！

　　以點亮為題的作文 8

　　人生漫長，或許你只是我生命中的一個過客，但要謝謝你點亮了我心靈的燈。——題記

　　記得在三四年級的時候，我特別害怕長跑。每次長跑訓練我在班上都是倒數，每次都被老師罰被老師罵，一次次的倒數讓我感到迷茫，一次次的處罰讓我感到麻痹，當我認為自己不如別人正要放棄自己的時候你出現了。

　　“李潘喜，你怎么這樣，長跑這么慢，比我這個短跑運動員都慢，你不盡自己最大的努力你怎么可能進步。你要相信自己，只要你努力，你長跑一定會成為你的長項的。”

　　聽他這么說我心里不禁憋了一口氣，于是每天早上我都努力的進行一組長跑，每次都拼盡自己的'全力，或許是我一次次地揮汗如雨，一次次地奮力拼搏，感動了上天，我的體能越來越好，長跑速度越來越快我在班上的排名越來越靠前。

　　在今年的校運會中我被班上選中，去參加400，800，1500米。在校運會中連奪三冠。

　　朋友謝謝你，謝謝你的那一番話點亮了心靈的燈，如果不是你，我不可能把長跑變成自己的長項的，謝謝你點亮了我心靈的燈

　　以點亮為題的作文 9

　　那是發生在暑假里的一件事。

　　記得那天早上，我睡得正香呢，媽媽就把我叫醒了。她慎重地對我說：“今天媽媽要帶你去參加一個義賣活動，是幫助一個得了白血病的小姐姐。他們家為了給她治病，把房子也賣了，她爸爸去世了，媽媽也沒了工作。治這個病需要很多很多的錢，我們要盡自己的一份力量去幫助她！”雖然我不知道白血病是一種什么病，但是聽了媽媽的話，心里感到非常難過。我趕緊從床上爬起來，急忙換好衣服，跑到衛生間刷牙洗臉，連早飯也沒吃就跟著媽媽出門了。

　　八點還不到，我和媽媽就到了義賣現場，已經有很多義工在忙著工作了。場面非常熱鬧，許多聞訊趕來的`人們有的在挑選鞋子，有的在挑選玩具，有的在挑選衣物，有的在挑選生活用品，還有的你50元我100元往捐贈箱里塞錢。我也趕緊從媽媽包里取出100元，塞進捐贈箱里，義工大哥哥就送給我一塊鼠標墊和一個五角星水彩筆，我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　愛就在我們身邊，有愛就有希望，相信那個小姐姐一定能戰勝病魔！

　　以點亮為題的作文 10

　　每個人內心深處都有一個黑暗的地方，它需要一盞燈去點亮。我的那盞燈是樂于助人，你的呢？

　　記得在二三年級時曾看過一個故事，故事是這樣的：在叢林中坐落著一個美麗的小村莊，可村莊里有許多蛇，有一戶人家以前被蛇咬過，于是就在家門口點亮了一盞燈，照亮了前方的'道路，也照亮了人們的心，從那以后，在附近再也沒有人被蛇咬了。

　　那時，我還很小，認為那只不過就是一個小故事。可誰知，當我再次看到那個故事時，它卻給我留下了更深刻的印象——

　　有人會說：“那個人真傻，只要他出門時提著燈籠就行了，何必點亮一盞燈掛在門口呢，這樣既浪費電又浪費錢！”可是你們想過沒有，如果這戶人家沒有“我為人人”的精神，那么豈不是會有更多人被蛇咬？

　　我們在生活中也應該有這種“我為人人”的樂于助人的精神，只有我為人人了，人人才會為我，這樣何樂而不為呢？

　　同學們，點亮一盞燈吧，點亮你心靈的那盞燈。這其實很容易，但也很困難，你必須持之以恒的做，并越做越好！

　　以點亮為題的作文 11

　　點亮心燈每個人的心里都有一盞燈，一盞可以照亮心靈的燈，從而束縛了自己的靈魂，而有些人卻能夠點亮這盞燈，便照亮了整個世界。

　　它隱藏在一個人的內心深處，如若這盞燈長期黑暗，人就會在自己設計的陷阱里無法自拔，看不到生命的陽光，而一旦點亮這盞燈，眼前就會是另一番天地，因為我們的生命不能沒有亮光，我們不能總在黑暗中摸索，陽光才能照進來，才能看到生命的色彩。人生總有不如意的地方，明媚的陽光也有照不到的地方，卻有著不同的山水和季風，有著不同的風景和自然。

　　有的地方鮮花盛開，有的地方冰凍三尺，我們不能片面的說哪個地方好，好的地方未必盡如人意，不好的地方也未必沒人光顧，仍舊活得快樂充實，心態不好的`人，哪怕周圍盡是鮮花掌聲，仍然感到彷徨苦悶，快樂的人很容易滿足，時時懷著感恩的心，總不忘把自己心靈深處的那盞燈點亮，讓它隨時照亮自己的心。而不快樂的人，在貪欲面前，常常遺忘了自己心靈深處的那盞燈，殊不知心燈才是自己的財富，舍棄原本富有的精神財富而去追逐虛無的功祿，當然不快樂了。只需要一顆和的心，用心活著。

　　以點亮為題的作文 12

　　人生就如黑夜，當布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時，也點亮了你心中的戰勝之燈，伴你度過寥寥無人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經歷困難的溪流，當月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時，也點亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過重重困難……

　　當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的天空，讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。

　　當重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的'朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。

　　以點亮為題的作文 13

　　黑洞洞的，看不見路的盡頭；曲折不盡的道路，在眼前慢慢延伸，只希望有一個盡頭……迷宮，是否也曾喚起我心中的不滅之火？

　　前方的路，模模糊糊；十字路口，一臉的茫然。始終也無法看到光明，在黑暗籠罩的世界中，無法透知前方的世界。心被無望放上鎖，被無助加上了鎖，就連心中的光明也慢慢淡去，離我越來越遠。曾想過：跨過這道墻吧。可是，一層一層的高墻越來越多。多少條曲線連接在一起，多少座墻高高矗立。

　　我似乎無法跨過心中的.這條坎……

　　想對自己說：算了，到此為止！可是，為什么要到此為止？希望得到一條捷徑。可是捷徑在哪里？坐在這兒沒用的瞎想，不如在曲折不盡的路中前行。說不定，光明就在前方。

　　口渴的人挖井，只差咫尺距離，便可嘗到清涼可口的泉水；饑餓的人種地，只需最后的耕耘就能飽食美味……給心中點亮一盞燈，多一些希望的種子，多一些努力與堅持，就能得到一些勝利，何必中途放棄而前功盡棄呢？

　　點亮心中的燈吧，照亮前方的路，邁開腳步，走向光明！

　　以點亮為題的作文 14

　　“老師，你說你們離開的時候我們會不會哭？”，這是一個小女生悄悄對我說的一句話。這句話不僅讓我讀懂了孩子們的心聲，同時也提醒了我，還有三天就結束這里度過的溫馨并且快樂的三下鄉的日子。

　　人生當中有很多個七天，七天可以做什么？簡單地吃飯、睡覺、娛樂？還是去到一個陌生的環境，認識一群天真無邪的孩子？然后把你所看到的世界展示給他們，把你對人生的感悟與他們分享，把你所學的知識向他們傳授，哪怕只是一點點，也能夠為他們把世界點亮。

　　當我用心地去傾聽他們的心聲時，我發現原來他們的世界是這樣的單純。就如作家王蒙筆下的林震一樣，他們的人生就像一張白紙，沒有功勛、沒有創造、 沒有冒險、沒有愛情。單純得像那清澈透底的湖水，使你不忍心去破壞那一份寧靜與美好。

　　我們這群充滿活力的大學生，帶著青春與夢想走進了他們的世界。我們努力著把知識與歡樂帶給他們，每天的歡聲笑語，每堂課的點點滴滴，都隱藏著我們對他們默默的關愛。也許他們像我們一樣，會追求自由，會叛逆，會哭泣，作為過來人，我們把成長道路中的'快樂與困難與他們分享，希望能給他們成長的道路給予幫助和指引，就如黑暗中點亮的燭光，哪怕散發出的只是微弱的光芒。

　　以點亮為題的作文 15

　　愛，似乎遙遠，有那么近。在角落里，在街道邊，有人注意過他們嗎？他們經歷的淚與血，早已習慣。而我們呢？生活在家中，享受陽光的沐浴，家的溫馨，那么，為何不把這些分一點給別人呢？處于惡境的不幸者，與那些雖然無災無難，但試圖使自己生活得更好的人的情況是截然不同的。我們應當更加關心那些不幸的人，應給予幫助。

　　人，是愛創造的。人的一生，不是追求友情的么？對處于社會最底層的人，對本質善良并且知道感恩的人施善必然有所報償，也會得到更多人的贊許。但對那些忘恩負義的人，我們卻知人知面不知心，為何要使彼此痛苦呢？想一想，鳥兒的歌聲，你不會為之心動嗎？

　　一個人會將心比心，必然是個慷慨之人；讓全人類互相關心，互相原諒彼此的錯誤，這是給別人最美的禮物。寬容——也是世人最偉大的'靈魂。如果能稍微放棄自己的利益，毫無疑問，這是人的善與愛所體現的最大價值。

　　當善的愛深入人心，愛就能使全世界成為一個家，不分貧富，不分貴賤，每一個人都平等，那么每個人心中自然快樂，也能享受到這個人類大家庭的溫暖。

　　讓愛把世界點亮。

　　以點亮為題的作文 16

　　每個人都有夢想，就像一粒種子一樣，總在泥土里努力冒出新芽。一個人無論有多么平凡，夢想總是會讓你堅強；無論多么弱小，夢想也總會陪伴我們成長；夢想是我們成長過程中最好的朋友。它陪伴我們長大長高，要想人生有意義，就要為夢想去奮斗。

　　夢想的力量是強大的，它幾乎是鼓舞人前進的一種動力，它是無敵的，它更是激勵人成長的必不可少的鼓勵，只要心中有夢想，就沒有什么事做不成；只要心中有夢想，生活就會變得多姿多彩；只要心中有夢想，心靈就會充滿希望之光。

　　在通往夢想的道路上會遇到重重困難，但我們必須得用堅韌不拔的精神去挑戰它，用堅定的信念去克服它，用頑強的毅力去戰勝它，只有這樣，我們才能到達夢想的.彼岸。

　　所有的名人的成就都來自于他那美好的夢想，夢想無論多么遙遠，哪怕是遙不可及，他們也都會想盡一切辦法去實現他，如果沒有他們的偉大夢想，如果沒有他們的堅持，我們現在可能還生活在貧困中，夢想成就了他們。

　　夢想是美好的，是甜美的，夢想你說它遠就遠，而你說它近在咫尺，它就近在咫尺。所以，夢想說遠不遠，說近也不近。只要我們朝著夢想去努力追求，就一定能看見最美的彩虹。

　　以點亮為題的作文 17

　　我們的理想是等待它開花和結出一個未成熟的花蕾。 如果你不走在生活的道路上，它就會消失，所以我們必須照亮我們的生活。

　　理想。 我期待著長大成為一名漫畫家，也許離我的歷史還有很長的路要走，但我會認為它會向前邁進。 我的生活就像一條寬敞的道路，理想的是道路上的燈光。 我想是的。 我有勇氣去找它。這是我生命中最光明的焦點。 我經常把我的理想告訴我的同學，但學生們常說我的理想不可能實現。 他們嫉妒我的`老師經常向我發送黑板報紙，把獎品放在我的房子里。 但他們說的并不都是錯誤的。只有當老師告訴我在家里畫畫時，我才不會在家里練習。就像我一直呆在原地。我有點懶。 我有點羞愧。 我想當我長大的時候，我把所有的圖畫書都畫滿了我的杰作。 世界上最快樂的事情之一就是為了實現你的理想而奮斗。 我寬敞的道路上的一盞燈似乎有點火花，但我會繼續戰斗。 試試。

　　理想離我們不遠，只要你努力工作，它就會出現，所以我希望我們能用自己的燈光照亮我們寬敞的道路。

　　以點亮為題的作文 18

　　書籍是人類進步的階梯。書讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書的樂趣。毛澤東曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。當我見到這些關于讀書的名人名言時，我便下定決心好好讀書。

　　熱愛讀書是每個人必須的的，只要小時候好好讀書，長大后必成大器。如果少壯不努力，長大后只有后悔。在《勸學》的里面有一句話：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　在21世紀里，科技發達。現在送快遞，收銀員等等都是有機器人代替。所以一定要好好讀書，獲得好的工作，讀上好的大學。

　　只要好好讀書，自己的身體習慣都會得到改變。

　　在書中，我們可以了解到各國土風人情，了解了一些人物勇于斗爭的故事。了解到中國的.風光，了解到一些名人，了解到國外的知識。

　　書就像我們心里一閃一閃的小星星。說就像從天上射下來的光明，讓我們成長成人。

　　讓我們一起好好讀書，擁有一個好的生活。讓更多的人們愛上讀書，讓討厭讀書的人們都改變成會好好讀書的人。

　　書就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書吧！

　　以點亮為題的作文 19

　　5月19日下午，寧波江東實驗小學的報告廳不時傳來陣陣歡欣的笑聲和雷動的掌聲，原來是著名兒童文學家張之路老師正在這里為同學們作了一場精彩的報告。

　　張之路是我國最有影響的兒童文學作家之一。也是國務院授予的有特殊貢獻的專家，2006年獲“國際安徒生獎提名獎”，且被國際兒童讀物聯盟中國分會授予“中國促進兒童閱讀行動大使”的稱號。張老師的報告溫情并茂，妙趣橫生，而且充滿哲理。他以一個幽默風趣的故事——“小兔要蘿卜吃”引入話題，告訴同學們生動的語言時打開讀者心靈的一把金鑰匙，所以我們在表達中要錘煉語言。

　　張老師又以生動的比喻告訴我們：作文跟走路不同，路是越順越好，而寫文章卻越曲折跌宕越引人入勝。在報告會上，同學們還提出了許多問題，張老師以他對文學作品創作的獨特見解告訴我們在寫作中仔細觀察和豐富的想象力的`重要性。文學創作源于生活，只有熱愛生活得人才能寫出真正打動讀者的作品。張老師的報告不僅給同學們寫作的啟示，更讓大家明白作文要先學做人的道理。

　　報告結束后，同學們紛紛拿出自己讀過的書請作家簽名。熱鬧的簽名現場將報告氣氛推向了高潮。

　　以點亮為題的作文 20

　　誠信如榮，無誠信則失榮。正如法國著論理學者巴爾扎克所說：“信守諾言，就像捍衛自己的聲譽。”我一進屋，在大廳里玩的表弟看到了我，并沒有像往常平常走到我身邊，轉身就跑。

　　這讓我想起一件事：一個多月前，我生日那天，表弟送了我禮品，讓我做點什么。他說：“表哥，你可以幫我找幾只小鳥拿來養嗎？”生日會議結束后，我表弟談到了這件事。 “哦，我該怎么辦？我怎么找到它！”我嘆了口氣。但沒有別的步履，只好硬著頭皮帶他上山去找鳥窩。對很少上山的我來說，我不知道自己在哪里，更不消說找鳥巢了。成效當然是白手而歸。

　　“難怪他不出來接我。”我對自己說：“我在考慮不注意這個……”但后來我想了想，假如我的.表弟總是不理睬我，那就不好了。于是，我把這件事告訴了有經驗的奶奶。奶奶興奮地說：“這么簡單的工作，包在奶奶身上吧。”我當即讓奶奶帶我上山去找那只鳥。 “姜還是老的辣。”奶奶隨便看了一眼，就找到了鳥窩。我趕緊爬上樹，小心翼翼地把鳥窩拿下來，迫不及待地想送給表弟。

　　我們的兄弟姐妹終于和睦，我想起了一句名言：“假如你失去了你的誠信，每個人都會疏遠你。”

　　以點亮為題的作文 21

　　靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機，激發前進的動力。總之，靈魂之燈很重要。

　　一個藍領幫我點亮了靈魂之燈。

　　上了初中以后，每天路過一個工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開始覺得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍

　　放學后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來有多累。從早到晚總是一個動作。太單調了，太無聊了，太無聊了！

　　但在震驚的同時，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個星期五，我從圖書館回家，走了一會兒。路過工地的時候發現工地的門是關著的。我暗自發笑，猜對了。回到家，發現圖書館還剩下一本書，只好回圖書館拿。費了好大勁，回到家也沒車，只好走路回家。當我再次經過建筑工地時，我無意中發現門內的`燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復

　　工人們幫我點亮了我心中的燈和前進的方向。燈就是努力和堅持！

　　以點亮為題的作文 22

　　老師---一個值得人們尊敬的職業，老師就像辛勤的園丁撫育我們健康成長；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師就像黑夜里的一盞路燈，默默照亮我們前進的.道路。

　　令我印象最深刻的一個老師，是我六年級的班主任許老師，人送外號“戒尺狂魔”這是為什么呢？是因為每當有同學犯錯誤的時候，他都會在同學的手心上不輕不重地敲一下，當作給我們的教訓。許老師對學生非常負責，從來不會放棄任何一個學生。還記得許老師剛教我的時候，我只知道玩兒，上課基本不聽，每天就只知道做做白日夢，有一次上課的時候我正在神然，突然許老師叫我起來回答問題，那時，全班同學都在看著我，我卻連老師問的什么都不知道，簡直是無地自容，可許老師并沒有批評我，而是讓我坐下。下課后，許老師找我談話，他先是給我講了學習的重要性，然后又鼓勵我說只要努力就一定會有進步。

　　一日為師，終身為父。以后每一次當我想偷懶的時候，就會想起許老師關切的眼神和鼓勵的話語，就會感到很充滿力量，這樣就可以督促我盡快學習。教師的春風，日日沐我心。

　　老師，謝謝您！是您用辛勤的汗水教育了我們。您辛苦了！

　　以點亮為題的作文 23

　　三寸講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。老師用她無私奉獻的愛，滋潤著我們，讓我們茁壯成長。

　　太陽被云深深地藏了起來，天空的顏色一改往前的蔚藍。卻有著一絲清涼的風。同學們都因快要回家而高興，而我不知怎么有些不舒服只好趴在桌子上，滕老師踏著清脆的上課鈴進入教室開始上課。那節課我-一點都沒聽進去。快要下課的時候，滕老師發覺我有些不對勁，緩緩地走過來，輕輕敲了敲我的桌子，我已經沒有力氣說話了，站起來一言不發。同桌替我回答：“老師，她一下午都很不舒服。”看了看我潮紅的臉龐,又試了試我的.額頭，果然發燒了。滕老師擔憂地說“不舒服怎么不跟老師說呢，你這孩子！快坐下，我去給你家長打電話。

　　我也不知道是怎么見到媽媽的，但我依稀記得是滕老師和同學提著我的書包扶著我一步步到達門衛室。

　　老師的關懷像春風拂過大地，這種真摯的關愛沒有母愛的偉大卻可以撫平心里的創傷。山高水長有時盡，唯我師恩日月長。

　　那個瞬間我真的很感動，雖然我現在上初中了，但您對我的關懷我永遠銘記在心。

　　我想讓風也開花，送您滿山的爛漫。

　　以點亮為題的作文 24

　　跨過樓梯口的門檻，心不由得緊張起來：又是十六級黑暗的臺階。這可是冬天，要是哪家把水潑到臺階上那可就麻煩了……

　　也怪，怎么就想不起來買個聲控燈泡安上呢？十塊八塊的算不了什么。可已經這么晚了……得了吧，明天再買吧。

　　我好不容易摸索到樓梯前準備上樓，忽然一盞正對著樓梯的燈亮了，我的前方頓時一片光明。是誰這么好心？我心里一陣好奇，抬頭看向那燈。原來是那個盲人老奶奶家的門前的燈亮了。

　　老奶奶獨居多年了，似乎沒有兒女來看望她。我也曾經問過她自己一個人生活方便嗎，她笑著對我說，“這不有你們這些鄰居嘛。”一句話說得我臉上有些發燒。

　　我輕松的上了樓，轉身又看了一眼那亮著的燈。鵝黃色的燈光溫柔地照亮樓道里人們前行的路。

　　我忽然感覺那燈愈發像是盲奶奶，她雖眼睛看不見，但她的心看得見，她能夠體會人間的'陰晴冷暖。她是怎樣安裝上這盞燈的啊？我眼前模糊，心里涌上一股暖流。

　　我快步來到自家的門口，家門前的燈光迎接著我回家。打開房門走進去，我沒有像以往一樣隨手關掉家門前的燈，我要讓它和肓奶奶家的那盞燈一起為下一個即將上樓或下樓的人照亮腳前的路。

　　這時，我感覺我的心也已經被點亮了。

　　以點亮為題的作文 25

　　何為理想理想就是對人生有著合理的想象。理想是美好的，充滿著每個人對將來美好的期望。奮斗之后，回首望去，慢慢長路上酸甜苦辣，細細回味，沒有遺憾，由此人生，此生無憾。

　　自古以來有很多人為理想而奮斗著。周總理有一個理想，他要為中華之崛起而讀書。他不斷努力的讀書鉆研。

　　回眸歷史，那一個成功者不是有堅強的'信念，有遠大的抱負。

　　有車胤的囊螢映雪，宋濂的謙虛好學。他們一開始也和平常人一樣，但他們付出的比平常人多百倍千倍。最終由量的變化轉化成質的變化! 少年強則國強，少年富則國富，少年進步則國進步。在我們實現理想的過程中，難免會遇到挫折困難。也許，它會讓我們遍體鱗傷；也許，它會讓我們失去自信。但是，我們應該把挫折當成上坡路，當成前進的動力，當成對人生的一種歷練。

　　讓千里之行，始于足下。讓我們從現在做起，一步一個腳印的去努力，去拼搏。那樣才會展現一個有價值的人生。讓我們接過父輩們的擔子，扛起建設我中華的責任。成為中國建設的脊梁。讓我們燃起理想的火炬，去點亮我們燦爛的人生吧！

　　以點亮為題的作文 26

　　花燈是正月十五的一大特色，每年我們都要去看，今年也不例外。考慮到正月十五人太多，爸爸媽媽決定早一點帶我去趵突泉賞花燈。

　　這次花燈以“齊風魯韻 魅力山東”為主題，以各種形式突出山東的文化。共有45個大型燈組呢！

　　一進門，是一個大型的樂隊，介紹了各種各樣的樂器，有琵琶，古箏，蕭，鼓，二胡，揚琴等。要不是聽爸爸介紹，我有好多樂器都還不認識呢。

　　往里走，我們還看見了形象逼真、惟妙惟肖的八仙過海、極具歷史文化的泰山封禪、還有氣勢大的孔子周游列國和專門為小朋友們設計的喜洋洋與灰太狼等各種有趣的花燈。而且，連園中的泉水池子中都蕩漾著各色的荷花燈。

　　最有紀念意義的要數“東荷西柳”這一燈組了。我們大家都知道，第29屆全運會是在我們濟南的.奧體中心中舉辦的，而這一燈組，完全是奧體中心的場景模型，再配上耀眼的燈光效果，再現了“東荷西柳”的迷人場景，滿足了一部分可能沒能親眼見過濟南奧體中心的泉城人的一個心愿。

　　花燈一年比一年美麗，泉城也一年比一年繁榮。今年的花燈不但美麗，它們更寄托了制作花燈的工作人員和泉城人民對濟南的美好祝福和展望。

　　以點亮為題的作文 27

　　當我在無邊的黑暗中摸索著行走，你為我送來一束光芒，指明我前進的方向；當我在凜冽的寒風中顫抖，你為我送來一份溫暖，燃燒我凍僵的心；當我在失敗中垂頭喪氣，你來到我的身邊，給了我戰斗下去的理由……

　　啊，若不是我胸中的你———自信在支撐我的脊梁，我又怎能堅持至此！

　　我長相平庸，可是你告訴我貝多芬也是如此，可他譜出的樂章卻是天下最最美麗的。我學習一般，可是你告訴我愛迪生也與我相仿，可他當年的.同學中有誰能發明出電燈？我身體單薄，可是你告訴我魯迅也是這般，可他寫下的文章卻是無數人從昏睡中醒來……

　　正是這點亮了心靈的燈，觸動我的內心，讓我去奮斗；正是它啟迪了我的靈魂，讓我去證明；正是它點亮我的心靈，讓我作出最好的詮釋。

　　沒有太多的廢話，只有繼續工作。這就是羅斯福，當他鏗鏘有力演講響起時，我的心靈終于照亮了。沒有那自信的引導豈能辦到！更有他在二戰期間那堅毅的眼神，都告訴我自信地去詮釋生命的意義，才無怨無悔。

　　以點亮為題的作文 28

　　每個人的心都是一盞燈，唯有真摯的掌聲，才能點亮它。

　　鼓掌是我們常做的事，在高興時，鼓掌，在驚嘆時，鼓掌

　　在佩服時，鼓掌……掌聲的意義有很多，在不同的心境傳達不同的'含義。

　　掌聲并不難得，當你上臺表演時，當你發言完畢時，當你有重大成功時，都會有掌聲。可那也是象征性的鼓掌罷了。什么是真正難能可貴的？那便是真摯的掌聲。

　　縱觀千百年的那些名家，因為一個鼓勵而成名的還少嗎？可以說掌聲是成功的基石，但真摯的掌聲卻是你飛翔的翅膀。我們每個人都希望自己會獲得真摯的掌聲，可真摯的掌聲難尋。

　　正所謂“伯樂難尋”，每匹千里馬都希望能遇到一位伯樂，為它送去真摯掌聲。所以，如何做一個擁有真摯掌聲的人比如何獲得真摯掌聲更為重要。

　　掌聲是自己的，可含義卻順從于心。就像周瑜為諸葛亮鼓掌一般，他的心是妒忌諸葛亮的，鼓出的掌聲怎么不含貶低呢？真摯掌聲的擁有者，必是那些心靈純潔的人，心凈，則掌摯；心不凈，則掌不摯。

　　也許我們無法控制掌聲，但我們可以凈化心靈，擁有真摯掌聲。

　　學會為別人發出真摯掌聲，也許就是點亮別人的夢，點亮別人的心燈。

　　以點亮為題的作文 29

　　理想是人生道路上的燈，為你照亮前進的路；理想是人生道路上的路標，為你指明前進的方向。

　　我的理想是當一名警察。大家一定會奇怪我一個女孩子為什么有這樣一個理想。因為我經常聽父母說，他們又有同事的孩子出國留學后在外國定居了。我很氣憤，國家花代價培養的人才都跑到外國去了！為外國人干事了！我熱愛祖國，我長大后要用自己的雙手去保衛祖國。我要為自己的理想努力學習！同樣，周恩來總理也有自己的理想。他的理想是“振興中華”。他的理想難道沒有實現?倘若沒有他的'努力，他的理想能被他實現嗎？他為理想付出，他的一生才會被理想點亮！

　　我們的心里都應該有一個理想，但理想不能憑空亂立。理想要有一個合適的理由。合適的理由立下的理想才會堅定，你才會為之奮斗。理想又是一個重擔，經不住它的人就會被淘汰；而那些愿為之去奮斗的人的一生才會被理想點亮！

　　請為自己找一個合適的理想，并為之去努力、去奮斗吧！愿你的一生被理想點亮！愿你的一生被希望照耀！

　　以點亮為題的作文 30

　　你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因為閱讀不僅給了我一個想象的空間，而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀點。

　　閱讀就像在吃大餐一樣，每本書猶如擺在我面前的美味佳肴。《穆斯林的葬禮》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開始有一點苦，細細品味卻是厚重的'甜味......盡管每本書里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。

　　書不僅帶給我無窮的樂趣，同時也帶來知識的甘霖。“昆蟲界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的特點和生活習性；《天天愛學習》教會我很多學習的方法和基本常識，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發生的故事，了解我國悠久的歷史......我在知識的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

　　閱讀伴我成長。閱讀豐富了我的情感，有時讓我開懷大笑，有時讓我淚流不止，有時讓我思考；閱讀開闊了我的眼界，增長了對社會的認識。我以后要多讀書，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

　　以點亮為題的作文 31

　　每個人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長明燈，也不是臺燈，但它也需要有人來點亮，我的燈也需要有人來點亮。而我進入小學高年級的時候我的燈就亮了，點亮它的人就是我的啟蒙老師。

　　大三的時候，我是個陌生的孩子，幾乎沒有什么優點。不僅上課從來不說話，課后也很少說話。我既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的寵兒。

　　人生的轉折點，從這里開始。是一篇讓我無數次為之落淚的文章，我小心翼翼的發給老師。真的很危險。如果老師站在大人的`角度看這篇文章，肯定會讓我罵。好在時間長了，這篇超水平的文章不僅讓老師用新的眼睛和耳朵看著我，還在同學面前多次被老師表揚。

　　如今，似乎遙遠的中學生活已經向我敞開了大門，但我永遠不會忘記我離開前老師對我說的那句話：“不要自卑，這只會讓你永遠成為自己和同學眼中的丑小鴨。

　　他是我從小到大最喜歡的老師。也許，你會說我忘不了小學。從某種意義上說，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。

　　多年后，媽媽感慨地說：“你們小學的語文老師真好！我對自己說：“的確。"

　　以點亮為題的作文 32

　　在生活的大海上，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時刻指引著前進的航程。老師，當你鼓勵我時，當你認可我時，那些瞬間，我被點亮。

　　在剛步入初一的時候，我第一個認識老師便是您：楊繼榮老師。在我的心目中：男老師是嚴格、兇狠的，但是您給我的初步印象，您是和藹可親的.，臉上永遠帶著笑容。

　　您教的課是地理。在一開始到的時候，還沒接觸地理這門學科時，因為理科一向是我的弱科，而且地理的知識都要記住，我經常容易弄混。重要的地形、氣候、山脈我都記不住。還記得那次考試，我考得并不好。但你卻十分用心去給我講解錯題和應該怎樣去做。還有一次，中午您叫了我出去，跟我講做題的方法：不能死記，要找對方法，結合圖來做題，圖文結合。在那次談話中，我從你的話里我得到了鼓勵和肯定，我也開始尋找最適合我的地理學習方法。

　　在地理畫圖方面，您是對我認可滿意的，您也經常掛在教室后面或在課上表揚。可以說當初您在課上表揚我時，我內心的情感是多方面的：有對自己的自豪，也有對老師您的感激。

　　“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李”在七年級的一學期里，你陪我們七班的同學一起度過。在升入了八年級，我會更加努力，展現最好的自己。

　　以點亮為題的作文 33

　　從我從加工廠出來到這個美妙的世界，我很自豪，因為我是一根火柴，可以為人民服務的火柴！

　　我被運倒了商店里，雖然我只是1元1盒中的1根小火柴，小小的，并不惹人注意，但是我相信我一定會有很大的用處的！

　　突然，有人動了我一下，一看，原來是一個可愛的小女孩要買我回家。他付完錢，開心得哼著小曲，一步一步的跑回家了。

　　我很激動，也很開心。因為我終于可以給人類世界幫一點小忙了！

　　我躺在我的床上，跟兄弟姐妹們一起玩游戲。談心。可過不了多久，我感覺身邊的'一切包括兄弟姐妹幾們都變得好黑暗——仿佛世界一斤被黑暗包圍了一樣！

　　我被一只小手，小心翼翼的抽了出來，在我的床邊輕輕的“擦”了一下，或開始沖我的頭燃燒起來。當時的我，真的好開心！

　　緊接著，兄弟姐妹們也跟著備被火為己有，世界就這們一下一下的明亮起來，我覺得我們真的很偉大，因為我是一根火柴，我感到驕傲與自豪！

　　我，快燒完了，我的生命即將結束。就像賣火柴的小女孩手中的火柴那樣。

　　我體驗到了生命的價值，也感受到了生命的輪回。我頓時化作灰，消失在了朦朧的空中。

　　我離開了這美妙的世界，宛如我做了一場好夢……

　　以點亮為題的作文 34

　　人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經意間觸動你的內心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。點亮心靈的燈無處不在，只要你細細去發現，細細去尋找。

　　《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個14歲的小孩，竟如此有主見。她自力更生、熱愛生活、獨立自主的品質感動著我。小小年紀的她已完全擺脫了未成年人的稚氣。當我們在玩耍時，她在掙錢；當我們在唱娃娃歌時，她卻學會了成熟。

　　她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的生活。現在上四年級了，我能做的也就是走出離家幾百米的商店買東西，連上學都要大人接送，做足了家里的.小公主。

　　從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭做一個小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭當一個自立、自強、好學的姐姐。

　　俗語說：“讀一本好書等于交一個朋友”，以后，我要讀更多的書，跟更多的好習慣交朋友，做一個優秀的小學生。

　　以點亮為題的作文 35

　　“夢”這個小小的，但十分神奇的字，包含了多大的意義啊！在這里“夢”不將是指白日夢，而是指夢想！

　　為了夢想，有人去實現，有人卻在空談，有人實現了，有人卻失敗了。就像是奧運冠軍全紅嬋一樣，她今年14歲，可愛而穩重，實力強大的全紅嬋，用5跳，成為了全民天才少女，但，這不僅僅只是天才，她起初開始練習跳水，只是因為“好玩”，但其實，她早就知道跳水不那么好玩，她是在同齡的孩子里訓練最努力，最能吃苦的，每一次訓練都要拼盡全力，只要有一個動作失誤，她就要回去跳10次，在她的'身上，我看到了那股初生牛犢不怕虎的沖勁。她的家庭條件不太好，她從沒有去過動物園和游樂場，對于我們看來隨隨便便都可以玩的抓娃娃卻成了她的夢想。

　　夢想，像賭博，也像買彩票，會失敗，也會成功，它好像遙不可及、深不可測，又好像觸手可及。

　　實現夢想，成功率也不是百分百，能不能實現，就看你的夢想實不實際。不實際，就比如你想游遍整個宇宙，這個幼兒園的小朋友都知道這不可能。實際，那就要看你夢想的大小了，大一點，就慢一點，小一點，就快一點。

　　有夢想，就要去努力的實現它，夢想，像一束光，點亮了原本灰暗的青春。

　　以點亮為題的作文 36

　　急于求成的人，就算有夢想，但理想化不固定不變;信心不堅的人，只在心里牽掛著理想化，意志堅定的人，不止是想一想僅僅共同奮斗本身的理想化。理想照亮人生道路，有理想的人千萬不要隨意舍棄，不必總覺得理想離大家很遠，有一句名言說：僅有意想不到:，沒有沒法做到。理想僅有在歷經與艱難搏斗以后才可以完成，努力吧，我的伙伴們，為完成理想而拼搏！給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的情況下;給自己點一盞燈，當你為一時的不成功而痛楚的.情況下，便想想自身的夢想，你也就有了應對不成功的膽量;給自己點一盞燈，當你為一時的考試成績而得意忘形的情況下，想想自身的夢想，你就知道將來的路面還較長，較長;給自己點一盞燈，當你在因擔心正前方的黑喑而害怕往前的情況下，想想自身心里那盞燈，它一直在給你照明燈具。

　　人生之路，由于有了這盞燈便已不黑喑;日常生活，由于有了這盞燈而已不簡單;再黑，再遠，再難走的路大家都不容易怯懦了！我們的回憶會由于理想而更加豐富多彩，為自己點亮那盞理想之燈吧。

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