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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我能行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我能行作文1
今天，媽媽買回了一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴。可是美中不足的是：這些“萬綠叢中”，還夾著一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，需要洗一洗。媽媽剛要把菜放進(jìn)盆里，我對媽媽說：“媽媽，這幾天您辛苦了。今天，就讓我?guī)湍窗桑 眿寢尭吲d地答應(yīng)了。
我開始洗菜了，當(dāng)時(shí)，我還以為洗菜就跟洗衣服一樣需要用力地揉搓，還需要加上一些有助于潔凈的東西呢！于是我就往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，再把菜放進(jìn)去，然后就買力地揉搓起來，心想：第一次冼菜，一定要幫媽媽洗好。我使勁兒揉，使勁兒揉，最后，可想而知，菜被揉爛了，全成菜泥了，而且因?yàn)榧恿讼匆路郏膊荒苁秤昧恕?/p>
媽媽對我說：“洗菜不是這樣洗的。應(yīng)該用清水泡一泡，然后輕輕地揉一揉，最后再用清水沖一沖，這可以了。洗衣粉是用來洗衣服的，不可以用來洗菜。加一點(diǎn)細(xì)鹽倒是可以的，不過，鹽一般是在做菜時(shí)加。”我明白了，原來，洗菜也有那么多學(xué)問呀。
過了幾天，媽媽又買回了一捆青菜，還讓我來洗。我想，大概是媽媽想再次鍛煉我吧，這一次，我一定要好好洗，不讓媽媽小看我。于是，我拿起菜，按照媽媽說的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得是那樣的`干凈。當(dāng)一顆顆干凈的青菜被我從水中撈出來時(shí)，我的心里充滿了一種收獲的快樂。
這一次，媽媽表揚(yáng)了我，并用青菜做了好幾道美味佳肴。吃著自己洗的菜，心里真有說不出的高興啊。指導(dǎo)教師：王楹著
簡評：從想洗菜,寫到學(xué)洗菜,再寫媽媽評洗菜,最后寫自己對洗菜的感想,全文敘事條理開然,且富有情趣.
我能行作文2
生活中，我遇到過各種各樣的困難，但是讓我最難忘的還是那一次……
那天，天氣陰沉沉的，烏云在天空上無精打采地飄著，仿佛也在傾訴著我的失落，上午，媽媽幫我買了一個新滑板，我看到它，心頭一震，立刻明白了媽媽的用意，拖著滑板來到了樓下，我把滑板放在地上，試圖站上去前腳剛上去，后腳在地上一蹬，趁它滑行的時(shí)候一下子站上去，果然是初學(xué)者，后腳一碰到滑板便一頭撲在了地上，“哎呦——疼死我了!”疼得我齜牙咧嘴，我吸取了上次的教訓(xùn)，找了一個可以扶著的地方，我把滑板拿到那去，借助手推的`力量向前沖，滑板似乎不聽指揮似的，瘋狂地向前沖，耳邊的風(fēng)呼呼作響。正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，想起該怎么停下呢？這是個世界難題，老天似乎幫了我一個“大忙”，特地在地上放了一顆小石子，害得我摔了個“狗啃泥”，“好疼呀!”摸摸受傷的臀部，我很想放棄，但又想起了“失敗是成功之母”的名言，“我能行，我一定能行！”我默默地為自己鼓勁，瞬間來了勇氣，重新拾起信心，又一次站了上去，開始學(xué)習(xí)，就這樣，我練一次摔一次……也離成功越來越近，經(jīng)過兩周的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑滑板。
生活中，我們都遇到過種種困難，但是我們只要有“我能行”地勇氣，一定能克服困難，勇往直前。
我能行作文3
我從小就膽小，爸爸早就已經(jīng)給我買了輛新的自行車，可我就是不敢騎。看見隔壁樂樂比我小，但卻已經(jīng)操縱自如了，我真的好羨慕啊。爸爸一直鼓勵我：“你行的，你一定能行的。”
在爸爸不斷地鼓勵下，我終于開始學(xué)了起來。爸爸把位置調(diào)得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在后面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，猛地一騎，差點(diǎn)摔了個狗啃泥，學(xué)自行車真難呀！
我不免有點(diǎn)泄氣了，這時(shí)爸爸鼓勵我說：“不要灰心呀，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會的，它需要膽量、毅力和耐心，我學(xué)自行車時(shí)學(xué)了好幾個月才學(xué)會的，現(xiàn)在條件好了，你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時(shí)，就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊嚕措y學(xué)也沒人教的，不知摔了幾個跟頭呢？失敗乃成功之母。”
受到了爸爸的鼓勵，我的信心大增，又開始練習(xí)了……雖然經(jīng)常會發(fā)生倒車事件，但是我會用雙腳支撐，爸爸也會在后面扶著我，所以我擔(dān)心會受傷。過了一會兒，爸爸突然大叫：“王宜男，你會騎自行車?yán)玻 蔽一仡^一看，啊！是真的`！爸爸現(xiàn)在沒扶我，而是我自已單獨(dú)在騎車，哈哈！我會騎自行車?yán)玻∥液鋈话l(fā)現(xiàn)本來騎著覺得很重的自行車，現(xiàn)在變得輕巧極了，而且原來學(xué)自行車的恐懼心理，仿佛一下被風(fēng)吹走了。
我越騎越快，瀟灑自如，心里感覺即自豪又激動，好像打了勝仗一樣。對著太陽，對著明天，我想大喊一聲：“我成功啦！我能行！”
我能行作文4
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎已經(jīng)成為了我的口頭禪。不管是在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，只要一遇到困難，我總是會對自己說：“我能行！”
在我的成長小路上有香氣撲鼻，沁人心脾的悠悠花香，有五顏六色，但是令人膽寒心驚的毒蛇，有甜津津，美滋滋的糖果，也有刺人的.，遍布的障礙，如荊棘。
記得那是六年前的一個炎熱的，烤得人都要化湯的酷夏，媽媽為我報(bào)了課外興趣班——游泳班。我本覺得在大夏天里在涼颼颼的水中泡的是一件十分享福的事情，于是就欣然答應(yīng)了。可是萬萬沒有想到，這僅僅是噩夢的開始。
拋開游泳圈后，水里面好像有一塊巨大的吸鐵石在不斷的吸引我下墜，之前學(xué)過的，已經(jīng)練習(xí)的滾瓜爛熟的游泳技巧已經(jīng)完全被我拋之腦后，消失在了九霄云外。我連連嗆了好幾口水，又咸又難喝，嚇得我再也不敢嘗試了，失敗的滋味真是不好受。
教練看到了我垂頭喪氣的樣子，生氣的沖著我大聲叫到：“怎么回事！怎么能放棄呢！你沒有盡你最大的努力就放棄了，就已經(jīng)預(yù)料到你不行了，一點(diǎn)也不是堅(jiān)強(qiáng)的女孩子應(yīng)該做的事情！”是啊，我應(yīng)該相信我自己，相信自己可以。我再次不斷的嘗試，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后我終于成功了。我笑得就跟一朵在盛夏綻放的花朵一樣，雖然不起眼也不夠香，但是有自己獨(dú)特的魅力——那就是堅(jiān)持。
我能行！要相信自信即巔峰！
我能行作文5
許多孤助無援的日子里，我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來，再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結(jié)伴同行。既然命運(yùn)安排了這么多風(fēng)風(fēng)雨雨，我沒有理由退縮，做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風(fēng)而行。人生就是這樣：不進(jìn)這退，我不該做懦夫，勇往直前，我心里默念著，默念時(shí)我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風(fēng)雨，我知道：“明天，只要明天來臨，一切都會變得更好。
我承認(rèn)，苦難的日子我也消沉過，讓悲傷占據(jù)我的`心。那個時(shí)候，我只有悲傷，我看不清楚世界，我想這世界只有我一個黑暗，別人都是陽光燦爛，我看不起自己，我放縱自己，我寬恕自己的不思進(jìn)取，我整個的迷失了。
我渾渾噩噩，任日子淹沒我，我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚，命運(yùn)終于在我骨子里敲響了警鐘，我一夢醒來，發(fā)現(xiàn)世界并沒有兩樣，對每個人都很公平。只不過有時(shí)我把世界看得太壞，在我之前有很多人從困難中涌了出去，實(shí)現(xiàn)了自己。
別人能把苦難踩在腳下，把苦難當(dāng)成人生最好的老師，在苦難中崛起。為什么我不能呢？既然猛醒之后，就該往前飛。人生就是這樣，只有不斷蛻變自己，才能有所發(fā)展。否則就只能自暴自棄，而年輕的生命拒絕沉淪，我該飛。
哲人說：上帝愛你才會讓你受苦。
古人云：哀兵必勝。
我也告誡自己：站直了，別趴下。
我能行，一定行！
我能行作文6
二年級的時(shí)候，孫麗老師給我們布置了一個查字典并且把查字典的過程寫下來的作業(yè)。那個時(shí)候的我不會查字典，也不太會敘述查字典的過程，所以那個時(shí)候的我為了這一個查字典的作業(yè)煩透了心。
回到家后，我十分煩惱，所以就走到小區(qū)的游泳池旁發(fā)呆。這個時(shí)候，我的表哥曾永祥帶著天使般的笑容朝我走來，他用無比溫柔的聲音對我說：“kitty,你怎么了呀？是不是遇到什么難題了呀？”我看著那個笑容，頓時(shí)感到無比委屈，沒過幾秒鐘就淚流滿面了，我邊哭邊對表哥說：“哥哥，今天老師要求我們查字典并且把查字典的過程寫下來，可是我不會寫怎么辦呀？”表哥聽完我說的這些話，想了想幾分鐘，就把我?guī)Щ丶依擦恕?/p>
回到家后，表哥把我拉到房間里，找出我新買的字典，開始教我怎么用字典。表哥溫柔地對我說：“憶蓮，你以后一定要記住無論遇到什么事情，都要先給自己說上一聲‘我能行’，這個樣子你就會有信心去完成任何事情！現(xiàn)在開始我來教你怎么查字典吧。第一種是音序查字法。很多字典或詞典是按漢語拼音字母的順序編排的。根據(jù)一個字的漢語拼音第一個字母，就可以在‘漢語拼音音節(jié)表’中找到這個字的拼音音節(jié)在正文中的頁碼，再按照這個字的聲調(diào)到那一頁中去找。”說完這一小段，表哥喝了一小口水，又開始繼續(xù)講：“第二種是部首查字法。有些字典或詞典是按照部首編排的，按音序編排的字典也往往附有部首檢字表。查字時(shí)首先要確定這個字的'部首，然后從字典的‘部首目錄’中查出屬于這個部首的字在部首檢字表中的頁碼……你學(xué)會了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開心的笑了。
從此，伴隨我度過每一天的便是一句“我能行！”
我能行作文7
金色的沙灘，湛藍(lán)的天空，伴著清風(fēng)，在望不到邊的大海中自由馳騁，是我一直以來的愿望。可是，長在海邊的我卻不會游泳，是令我無法忍受的事。所以，今年夏天，我橫下心，去學(xué)了游泳。
初入水，我還有一點(diǎn)畏懼水，但在幾次抱著浮板游來回，我不畏懼水了，而且十分喜歡水的彈性以及那柔美的.感覺。幾天后，在我腿的動作熟練后，教練開始讓我學(xué)呼吸。我剛開始不以為然——不就是呼吸嘛，我天天在呼吸，誰不會呀。教練告訴我，呼吸是在水上用嘴大口吸氣，在水下用鼻子吐氣。我眨了眨眼睛，一想，太簡單了，我現(xiàn)在就學(xué)會吧！于是，我按照教練的要求做了一個，結(jié)果令我大所失望：我不僅嗆了一口水，還留了一臉鼻涕。我大吃一驚，擦干鼻涕，又做了一遍，結(jié)果還是一樣。教練說我的嘴巴漏氣，我努力閉緊嘴巴，可這倔強(qiáng)的嘴巴就是一直漏氣，氣得我跳上了岸，滿臉憤怒地坐在椅子上。在氣氛與郁悶中，我想打退堂鼓，剛才的信心也丟得小蔥拌豆腐——一清二白了，我哭喪著臉，找到了媽媽。媽媽淡然一笑說：“相信自己，你能行！”我突然為之一振，捫心自問：“我能行嗎？”
是的，我能行！
之后的每一天，我無時(shí)無刻都在練呼吸，甚至平常呼吸也改成了用嘴吸氣，用鼻吐氣。終于，我克服了呼吸，不嗆水了，不流鼻涕了，所有問題迎刃而解，水上的動作全部上手。從不脫浮袖，再到跳水，我都咬咬牙，努力去做。在我游完一千米，摸到臺子的那一刻，我明白了，成功在于勤奮，在于相信自己。是的，我能行！
從此，“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生話中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
我能行作文8
“我能行！”這是我的口頭禪，從小到大，無論是學(xué)習(xí)，還是生活，我都充滿自信，努力做個強(qiáng)者，不肯做個懦夫。
我上四年級時(shí)，在運(yùn)動會上發(fā)生過這樣一件事：
四百米比賽就要開始了，我做好了準(zhǔn)備活動，暗暗地對自己說：我能行！就信心十足地站到起跑線上，抬起頭，目視前方。這時(shí)，發(fā)令槍響了，我猛地躍起，像離弦的箭一般沖出起跑線。我使勁跑著，風(fēng)“呼呼”地從耳邊掠過。我?guī)缀鯖_到了最前面，可這時(shí)力不從心，腿一軟，一個趔趄我摔出一米多遠(yuǎn)。在場的`師生不約而同地“啊”了一聲，跑道是焦渣和瀝青鋪成的，我的膝蓋擦破了皮，流出了鮮血，火辣辣的疼，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。幾個同學(xué)馬上圍了過來，我向他們擺擺手，堅(jiān)持自己爬了起來，一瘸一拐地跑完了最后的50米。雖然我拿了個倒數(shù)第一，但裁判老師向我投來贊許的目光，我昂著頭走出賽場，也在那一刻暗暗下了決心：我一定要贏，這次的失敗就是下次的成功。
我明白，跑步要出速度，必須靠平時(shí)多鍛煉。從此，每天早上，我都堅(jiān)持跑步上學(xué)校；課間，學(xué)校的操場上多了一個跑步的身影。五年級時(shí)，運(yùn)動會上我再次參加了四百米跑步比賽，結(jié)果遙遙領(lǐng)先拿了個第一。那一刻，我深深體會到：充滿自信、頑強(qiáng)拼搏會給你帶來成功的快樂。
我能行作文9
我相信在大家的生活中和學(xué)習(xí)中，一定做過許多事情。一定會有一個讓你充滿自信的事兒，我也有一個讓我充滿自信的事情。
記得很小的時(shí)候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右。回到家中，媽媽知道這個事情之后并沒有批評我。而是心平氣和的對我說到?jīng)]有關(guān)系的，下次我們一起來努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對你做的事時(shí)以后我們一起努力吧。
從這次以后媽媽一直在我的身邊陪著我。和我一起學(xué)習(xí)。我每一天都能想到媽媽跟我說的道理。我相信我一定會學(xué)習(xí)好的，堅(jiān)持就是勝利呀！
有一天終于到了考試的時(shí)候，我本以為我努力的這么長時(shí)間，成績一定會有所上升到85分以上吧可是成績出來時(shí)卻只考了72分，我傷心地哭了起來。晚上到家，我對媽媽說我不想學(xué)習(xí)了，又累又辛苦。而我努力了這么長時(shí)間也考不好。媽媽聽到后安慰著說。：你這次不是比上次有進(jìn)步嗎？進(jìn)步了11分嗎？這就是進(jìn)步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心里想，那我就再相信一次媽媽話吧。
又到了一次考試的時(shí)候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績單來了，說出張洪澤87.5分。我高興的`蹦了起來。原來媽媽說的努力真的是有用呀！
這次我知道了，做什么事請都要努力，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，不能半途而廢，否則就會失敗的。通過這件事讓我知道了。堅(jiān)持就一定會勝利，我相信我是可以的，我能行！
我能行作文10
從小，爸爸媽媽就教育我做個誠實(shí)的好孩子，要學(xué)會分享，要懂得感恩。那么多做人的道理中，我覺得媽媽說的“不管做什么事，都要去試一試”對我來說最有用。
在我剛上幼兒園的時(shí)候，我的膽子特別小，每次去上學(xué)我都要哭上半天，也不會和小朋友一起玩。我也一點(diǎn)都不快樂。
那年冬天，姑姑結(jié)婚了。婚禮現(xiàn)場，看著一個個上臺表演的小朋友都得到了娃娃，我羨慕極了。媽媽牽著我的手說：“去吧，去試一試。”雖然我也很想把我學(xué)會的《小象小象》送給姑姑，但我不敢。媽媽陪著我走到舞臺旁邊，我還是不敢。最后，媽媽牽著我走到舞臺中央，和我一起唱起兒歌。唱著唱著，我的膽子大起來了，連媽媽悄悄走下臺都沒有發(fā)現(xiàn)。唱完歌，主持人給我一個娃娃，姑姑也給我一個娃娃。我很開心，也很激動，原來我去試一試，也能行。
后來，不管我遇到什么樣的困難，我都記著媽媽的話，去試一試。
中班的時(shí)候，我們要拍球比賽，可我都拍不起來。媽媽鼓勵我：試一試，你能行。我從會拍一個到拍幾十個，最后拍了一百多個。
一年級要跳繩比賽，可我在幼兒園只學(xué)會了一個一個地跳。就在我自己跟自己發(fā)脾氣的'時(shí)候，我想起了媽媽的話：再試一試，不到最后不放棄。跳著跳著，我改正了錯誤的方式，會連著跳了，現(xiàn)在都能得優(yōu)秀了呢。
試一試，我能行。媽媽的話不是名言，但幫我戰(zhàn)勝了一個又一個難題。現(xiàn)在，媽媽遇到困難不敢嘗試的時(shí)候，我也會對媽媽說：“媽媽，試一試，你可以的。”就這樣，媽媽學(xué)會了獨(dú)立開車。
試一試，我能行，我們都會成為最棒的。
我能行作文11
記得有一次，我們數(shù)學(xué)班考試。平時(shí)成績本來就不好的我，一下子就像泄了氣的皮球。
考試時(shí)，我看著大家胸有成竹的樣子，心里更不是滋味。大家都在刷刷的寫著，我卻心急如焚。到了該交卷子的時(shí)候，我哆哆嗦嗦把試卷交了上去
試卷批完后，發(fā)下來，我都不敢看。我努力的平復(fù)心情，瞄了一眼上面寫著兩個血紅的數(shù)字，66分！這是我有史以來考過的最低的'分?jǐn)?shù)了。
回到了家，我把分?jǐn)?shù)告訴了媽媽，媽媽說：“你不是不能考好，而是缺乏自信，所以你要有自信。”
那幾天，我做題的時(shí)候媽媽經(jīng)常鼓勵我，給我自信。
又一次考試到來了。這次的我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的我，我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書寫。卷子發(fā)下來了，93分，我欣喜若狂。原來一個人最重根據(jù)就是有自信啊！從此以后，我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。
秋季運(yùn)動會來到了，我也報(bào)了項(xiàng)目，是400米。該到我跑了，同學(xué)們都拿著加油棒給我喊加油，我心想，我一定不能辜負(fù)大家對我的期望。開始跑了，看著跑道那么近，但跑起來卻那么遠(yuǎn)。我馬上就要挺不住了，可是“我能行”這句話讓我挺了過來，得了第一。
讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行！”
我能行作文12
"我能行！"這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的.口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說："我能行。"
有一次，我組織了幾個同學(xué)去登黃歧山。我們走的是山路，既陡峭又容易跌倒，我連續(xù)爬了幾次都滑了下去，一個男生說："哎！看你這模樣，估計(jì)是三年五載也爬不上來，還是我拉你一把吧！"我停止爬行，說："不用，我能行！"哇！經(jīng)過不懈努力，我終于爬上了這陡峭的山路。
還有一次，我和好朋友思思在做作業(yè)，剛好在學(xué)百分?jǐn)?shù)，我覺得有點(diǎn)難，但思思沒一會兒就做好了，她對我說："思瑩，我做好了，給你抄吧！"我連忙抬起頭，說："不用，我自己做就好了，你要知道：錯誤經(jīng)不起失敗，但真理不怕失敗。"思思只好將作業(yè)收進(jìn)書包里，自個兒出去玩了。過了一會兒，思思進(jìn)來了，見我還沒有做好，便把作業(yè)從書包里拿出來，說："抄吧，不會有事的！"我低著頭，說："哎，你知道嗎？這樣是不可以的，我能行的！"
至今，"我能行！"著句話還一直掛在我的嘴邊，它無法從我的記憶中抹去，因?yàn)樗俏疑钪械暮门笥选?/p>
我能行作文13
“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己堅(jiān)定地說：“我能行！”
記得四年級的時(shí)候，有一次，老師在周末布置了一篇作文——《那一次，我真》讓我們寫。回到家中，我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎么寫，于是，我就馬馬虎虎寫了一篇應(yīng)付老師。可是，等到周末我檢查作業(yè)時(shí)，看到作文，我越看越覺得語句不通暢，而且還離題了。心想：要是作文被老師撕了重寫，那豈不是白費(fèi)功夫了嗎？突然間，我的`眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，心中頓時(shí)有了主意。我走到電腦前，直找范文！正當(dāng)我準(zhǔn)備把范文一字不漏地抄下去的時(shí)候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的作文，萬一考試剛好出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事嗎？媽媽相信你，你可以寫出自己的好文章來的！”
媽媽的話觸動了我的心，對！“別人行，我也能行。”日常生活中，我不是經(jīng)常鼓勵自己“我能行”嗎？我在心里給自己打氣。接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作和神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己后悔的一件事，我把作文工工整整，認(rèn)認(rèn)真真地寫在了作文本上，頓時(shí)我沉重的心輕松了。看著自己寫的文章，我笑了，后來，我寫的作文被老師表揚(yáng)了。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時(shí)，對自己說上一聲：“我能行！”相信我一定會在今后的路上，越走越順暢！
我能行作文14
其實(shí)，只要在遇到困難時(shí)對自己說一句“我能行”，解決它就容易多了。什么！你不信？那你看看我的親身經(jīng)歷吧。
我剛開始自學(xué)滑板的.時(shí)候，不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡，這可怎么辦呢？我試著對自己說了一句“我能行”，立刻自信了許多。接著，再動腦筋想辦法。于是，我將手放在椅子上，兩腳往上一蹬，果真穩(wěn)穩(wěn)地站上去了。可問題又來了：“該怎么滑呢？又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”，靜下心，便踏上了滑板。經(jīng)過了無數(shù)次的摔跤、跌倒，我終于學(xué)會了滑板。只要你相信自己能行，就一定能成功，再說了失敗是成功之母嘛！
還有暑假的時(shí)候，我報(bào)名學(xué)游泳。一開始，我跟著教練學(xué)憋氣，我第一次下去還不怎么會，嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數(shù)次后，我終于學(xué)會了游泳。可是，有一次，我在游泳時(shí)，朋友問我：“你敢跳水嗎？”我怯生生地回答：“不太會，我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去，不料，跳下去時(shí)，一下撞到了臺階上。呀！痛死我了，我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛，單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折，二話不說就背起我去了省立醫(yī)院。一次次的陣痛引著我落淚，可是我在心里一次又一次地對自己說“我能行，我能行！”我擦干了眼淚，忍住不哭，咬牙堅(jiān)持著。醫(yī)生幫我涂了藥膏，跟我說：“真堅(jiān)強(qiáng)，這么痛都能忍住，值得表揚(yáng)呀！”
我覺得，每一次經(jīng)歷困難的折磨時(shí)，對自己說一句“我能行”，就能給你抵擋困難的力量！
我能行作文15
我是家里唯一的女孩，在家人的寵愛中長大。生活上很多事情都是家里人代勞，對爸爸媽媽很依賴。
上星期三學(xué)校開家長會，媽媽開完會回來對我說：“婷婷，今天你們王老師讀了一篇文章，我覺得很有道理，就是孩子總要長大，很多事情你們能做的很好，家長應(yīng)該放手讓你們?nèi)プ觯@樣可以培養(yǎng)你們的責(zé)任心和愛心。從今天開始，有些事可就要你自己做了，你能行嗎？”我說：“我應(yīng)該行的`。”
晚上吃完飯后，媽媽邊疊衣服邊對我說：“你衣服上的鈕扣快要掉了，你會不會縫？”“縫鈕扣我在學(xué)校學(xué)過，我自己縫。”
開始縫鈕扣了。雖然學(xué)過縫鈕扣，可那小針就不聽話，總不讓我對準(zhǔn)扣眼，還扎到我的手指，不一會，鮮血就流了出來。媽媽看見了，忙說：“哎呀，你不行，還是我來縫吧！”“就你行，這樣我怎么長大？”我生氣的說。我拿著針，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，先把針慢慢地穿過扣眼，然后再縫在衣服上，上下反復(fù)幾次，動作越來越熟練，手也沒有被扎到了，鈕扣很快就縫好了。媽媽看我縫好的鈕扣，笑著說：“長大了，長大了！我女兒就是能干。”
看著自己縫好的鈕扣，感到無比興奮，我大聲地宣布：“爸爸媽媽、奶奶，從明天開始，放學(xué)我自己回家，你們不用到學(xué)校來接我了，我長大了，我能行！”爸爸媽媽給了我鼓勵的掌聲，我更加自信了。
簡評：層次清晰，環(huán)環(huán)相扣。對話語言，真實(shí)自然。寫生活中的事情，就要避免虛假的高談闊論。有些同學(xué)，習(xí)慣將主人公的對話，寫得象圣人說教，太過做作，不提倡。
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