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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
放風(fēng)箏作文1
綿綿春雨淅淅瀝瀝連續(xù)下了好幾天，今天終于停了，而且還是周末。老天爺真是太懂我們孩子的心了，這陽光明媚，微風(fēng)拂面的天氣，不正是放風(fēng)箏的好時光嗎？
吃過午飯，我拿著媽媽給我買的燕子風(fēng)箏直奔三臺山公園。經(jīng)過幾場春雨的滋潤，三臺山公園柳樹已抽出翠綠的嫩芽，桃樹長滿了粉紅的花骨朵兒，到處都草青葉綠，一派生機勃勃的景象。
廣場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。那邊有跳舞的，有下棋的，有打太極拳的，這邊有玩飛碟的，有玩輪滑的，有……但我已無心看這些熱鬧了，我的心早已被草坪上空飄浮的各種各樣的風(fēng)箏吸引住了。你看，天空中有靈活可愛的紅金魚，有勇猛高飛的老鷹，有長長的的蜈蚣，有美麗活潑的蝴蝶……藍藍的天空襯著這些五顏六色的風(fēng)箏，顯得燦爛無比。看到如此美景，我趕緊向草坪跑去。
草坪上放風(fēng)箏的人很多很多，大多是一家三口，也有小伙伴們?nèi)宄扇航Y(jié)伴的。這不！我看見我的同學(xué)小浩和小蘭在那邊玩呢。不過，他們看起來有點沮喪。我跑過去問：“嘿，你們怎么不把風(fēng)箏放到天上去呢？”小蘭說：“不會放，放了好幾次都掉下來了。”小浩說：“不信，你試試！”
“試就試，我就不信了。”我一邊放線一邊拽著風(fēng)箏，只見我的燕子風(fēng)箏揺搖晃晃飛上了天，我還沒來得及高興呢，它就“啪”的一聲倒栽蔥似的摔下來了。試了好幾次都不行，我是又氣又急，心情低落到了極點。
就在我們灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄的時候，我忽然想起媽媽常對我說的話“遇到困難可以哭泣，但不能轉(zhuǎn)易放棄。”我拽著他倆跑到那位把風(fēng)箏放得最高的`叔叔身邊向他請教。叔叔很和藹的說：“小朋友，放風(fēng)箏一定要先看好風(fēng)向，風(fēng)箏只有順風(fēng)放才能放得起來，而且還要有耐心不能猛拉猛拽的。”
聽了叔叔的話，我們又信心滿滿了。看好風(fēng)向，小浩托起我的燕子風(fēng)箏順風(fēng)跑去，我則手持風(fēng)箏線，抓緊線軸逆風(fēng)慢跑，邊跑邊慢慢地放線，一陣強烈的風(fēng)吹來，小浩猛地一松手，只見風(fēng)箏“呼”地一下子飛起來了，而且扶搖直上，越飛越高。
“我們的風(fēng)箏上天啰，我們的風(fēng)箏上天啰！”小浩和小蘭激動的大喊大叫，又蹦又跳。我也是欣喜若狂，激動無比，這種經(jīng)過失敗而成功喜悅是無法用語言來表達。
看著我們的燕子風(fēng)箏在高空時兒盤旋，時而俯沖的調(diào)皮樣子，我思緒萬千。看似簡單的放風(fēng)箏也需要知識和技巧，凡事如果淺嘗輒止是不會成功的，更不會品嘗到成功的喜悅的。
放風(fēng)箏作文2
大年初三，已過立春，正是萬物復(fù)蘇時節(jié)。在我的家鄉(xiāng)太和，每當(dāng)這個時候都會看到蔚藍的天空中“飛翔”著各式各樣、五顏六色的風(fēng)箏：有燕子鬧春、蝴蝶賞花、老鷹騰云、鯨魚跳躍、長蛇戲水……它們一個個自由自在地在空中飄來飄去，仿佛在欣賞著人間的美景，又好像在向人們昭示著春天的來臨。
我嗅到了春的氣息，嚷嚷著讓媽媽陪我一起去放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只漂亮的燕子，“羽毛”五顏六色的，還拖著一條長長的尾巴。我們一起來到濕地公園，那里放風(fēng)箏的.人可多了。我找了河邊一塊空曠的草地，利落地把風(fēng)箏組裝好，系上線，一切準(zhǔn)備就緒后，就開始放了。
放風(fēng)箏首先要有合適的風(fēng)，媽媽說風(fēng)太大線容易折斷，風(fēng)太小風(fēng)箏就飛不起來。要讓風(fēng)箏逆著風(fēng)向起飛，最好在一片低凹地開始放，等風(fēng)箏慢慢升高了，你再跑到高處慢慢放線，這樣風(fēng)箏會飛得更高更穩(wěn)。
我照著媽媽說的去做，找到了風(fēng)向，試飛了幾次都未成功，風(fēng)真的有點小。我一邊琢磨放飛的要領(lǐng)，一邊心中祈求風(fēng)力加大一些。等呀等，時間一分一秒地過去了，我不時地向上撒把土試一試風(fēng)的大小。媽媽、姐姐懶洋洋地坐在草地上。
“起風(fēng)啦，起風(fēng)啦！”遠處一個小男孩興奮地大喊。姐姐一骨碌爬起來，把風(fēng)箏高高地舉過頭頂、放飛。我拉著風(fēng)箏線在草坪上狂奔，“小燕子”起飛啦，而且越飛越高！我跑了一會兒，仰頭一看，發(fā)現(xiàn)我的“小燕子”正穩(wěn)穩(wěn)地在空中飛翔，我連忙跑到高處迎著風(fēng)慢慢放線，“小燕子”在我的視線里變得越來越高越來越小。我時不時給“小燕子”助助力，一會收線一會又放些線，我的“小燕子”威風(fēng)凜凜地在空中歡快地飛來飛去。正當(dāng)我心滿意足地為“小燕子”喝彩時，突然感覺線脫手了，“小燕子”像個叛逆的孩子，肆無忌憚地在空中橫沖直撞。我立刻跳起來去追趕它，驚恐地向媽媽、姐姐求助。幸好附近有一棵大樹，風(fēng)箏線纏住了低處的樹枝，停飛了，我這才追到了“小燕子”。
還好我的“小燕子”沒有受傷，真是有驚無險啊！我重新調(diào)整一番后，“小燕子”再次起飛……
放風(fēng)箏作文3
我貼著窗戶向外看。窗外正下著小雨，一絲一絲，淅淅瀝瀝地。雨珠子迸碎在窗欞上，轉(zhuǎn)眼間就散成了幾對。不知是那雨太密太急略微掩住了一片風(fēng)光，還是我嘴中哈出的熱氣模糊了視線，窗外的一切景色都看起來分外模糊。
我屏住氣息仔細傾聽爸爸房間里的動靜，直到確定爸爸真的已經(jīng)睡熟之后才放下心來。我躡手躡腳地從抽屜里拿出準(zhǔn)備已久的風(fēng)箏，換上鞋走出了家門。
“誰說下雨天就一定不能放風(fēng)箏？！”一個小時之前，我曾這樣對爸爸吼道，“著明明只是小雨啊！”
“就算只是小雨也不行！”爸爸瞪大眼睛，語氣里已有了慍怒的味道。
我知道我再與爸爸爭辯下去換來的也只會是爸爸的憤怒，于是我選擇沉默。然而我不服氣。帶著我這個年齡的孩子所特有的倔強，我心中出現(xiàn)了一個細小但卻又堅定的聲音，它在不斷地吶喊：“誰說下雨天就一定不能放風(fēng)箏？！我偏要放！”
走出樓道，夾著雨的風(fēng)打在我的臉上，頃刻間一股結(jié)著冰花的寒意便從我的指尖傳遞到心頭。雨很細，一段段地在空中斜織成細密的網(wǎng)。空氣中沉淀著濃濃的雨天里特有的潮濕氣味，很腥很稠，抓一把仿佛能握住它沉甸甸的手感。
我快步地走到一片開闊的空地，手里緊緊攥著尼龍的風(fēng)箏線。我牽起風(fēng)箏迎著雨跑了起來，而風(fēng)箏大概是撲了些雨水，一直滯笨地在低空中盤旋，稍不注意就搖搖晃晃地往泥地上栽。幾次過后，我有些沮喪，正想拾起掉落在風(fēng)箏時，一只大手先我一步撿起了風(fēng)箏。
我頓時愣住了。已往的記憶明白無誤地告訴我拾起風(fēng)箏的那只手是爸爸的。一下子穿透骨髓的'寒氣傳遍我身。我努力低著頭不去看他，在心里不停想象著爸爸接下來的可能是傾盡全力的慍怒。
然而沒有。我等了一會兒也不見爸爸對我有任何責(zé)罵。爸爸奪過我手里的風(fēng)箏線，自顧自地放了起來。風(fēng)箏在風(fēng)中艱難地保持著平衡，過了一會兒竟越放越高，在陰雨綿綿的天空里上升，上升，直至變成一個小小的圓點。爸爸把風(fēng)箏線往我手心里一塞，眼睛里閃爍的是堅定的光芒。
“再試一次！”爸爸說……
放風(fēng)箏作文4
桃花盛開的時候，是放風(fēng)箏的好時光。
星期天，我和爸爸一起來到風(fēng)箏店買風(fēng)箏。這里的風(fēng)箏可真多呀！有蝴蝶的、金魚的、蜻蜓的、龍的……真是琳瑯滿目。我真不知該買哪種好，最后我覺得龍風(fēng)箏很有氣派，于是決定買龍風(fēng)箏。這時，賣風(fēng)箏的阿姨說：“這種龍風(fēng)箏雖然好看，但是很難放上去，你可別后悔呀！”“難放才有趣呢，輕而易舉就可以放上去那才沒勁呢！”我答道。
我們高高興興地來到陸羽廣場，這里放風(fēng)箏的人可真多啊！我舉起風(fēng)箏試了試風(fēng)向，就站在下風(fēng)處，逆風(fēng)跑起來。可是風(fēng)箏好象在跟我作對似的'，總是飛不上去。好不容易飛了上去，卻又一頭栽了下來，搖頭晃腦，忽左忽右，好象一條醉龍在空中盤旋。這時，只聽見一個小朋友說：“這只龍風(fēng)箏只知道在下面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，瞧那只金魚風(fēng)箏飛得多起勁呀！”我又急又氣，連忙找來爸爸。爸爸拿起龍風(fēng)箏左瞧瞧、右看看，原來問題出在攀線上，如果攀線的長短比例和角度與風(fēng)向和風(fēng)力不相適應(yīng)，那么風(fēng)箏就不能飛高。爸爸把風(fēng)箏調(diào)了又調(diào)，調(diào)到了最佳狀態(tài)，最后一次試飛時，風(fēng)箏終于升到了理想高度。
風(fēng)箏雖然飛得很高，可總是東倒西歪，左右搖晃，在空中打著圈圈，好象真的龍在空中飛舞。這里一個小胖墩驕傲地說：“瞧那龍風(fēng)箏，就知道在空中打圈，技術(shù)可真不行！”聽了這話，我心里很不是滋味。我又叫爸爸來幫我穩(wěn)住風(fēng)箏。爸爸說：“風(fēng)箏在空中不聽話，是因為風(fēng)的方向和強弱在不斷變化，要穩(wěn)住風(fēng)箏，就必須通過調(diào)整線的長短來適應(yīng)風(fēng)向與風(fēng)力的變化。”我按照爸爸說的試了試，風(fēng)箏果然變得溫馴了。
我把線軸交給爸爸拿著，又跑到風(fēng)箏商店買來三團線，趁風(fēng)勢強勁時就一團一團地加上去。風(fēng)箏越飛越高，我既高興又緊張，擔(dān)心線受不了！仰望高高飛翔的“龍”，那種感覺是多么的刺激啊！我想，這大概就是放風(fēng)箏的樂趣所在吧！
太陽快要在西邊的樓頂上落腳了，暮色慢慢地圍上來。我余興未盡地把風(fēng)箏往回收，當(dāng)風(fēng)箏的輪廓越來越清晰時，我就像見到了遠道而來、久別重逢的朋友。
放風(fēng)箏作文5
“鶯飛草長二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)回歸早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春季，極品尤物一般，就是這樣來啦，它的小孩：風(fēng)箏，也跟隨一起趕到了大家的身旁。
今日，我與媽媽舉辦了一場風(fēng)箏比賽。剛出門在外，我自信心濃濃的，抬頭挺胸，好像已勝券，獲得了比賽。
趕到確保湖旁的草坪上，便看到郁郁蔥蔥的嫩葉兒在輕緩的草坪上延伸起來，空氣中散發(fā)出一股清爽的草香。我拿出美麗的蝴蝶風(fēng)箏，再看了看媽媽那一些土氣的花風(fēng)箏，內(nèi)心暗自欣喜：“嘿嘿，那麼土氣，即使飛的再高就并不是最引人注意的，可是我的風(fēng)箏那麼好看，一定是最醒目的哪個！”我搖了擺手中的風(fēng)箏，對媽媽喊到：“現(xiàn)在開始！”講完，便作勢提前準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
媽媽也不甘落后，手輕輕地一拋，風(fēng)箏便輕柔地飛在藍天白云中，一飄一蕩，很美！我趕忙拿出手上的風(fēng)箏，往天空中一扔，飛一般往前走去，一陣陣風(fēng)在我臉部滑過，一些直疼。正當(dāng)性我來風(fēng)箏飛上藍天白云而高興時，它卻轉(zhuǎn)了個方位，摔了個狗啃泥。風(fēng)箏如同一個調(diào)皮的小孩，持續(xù)與我對著干，如何都飛不老天爺，只是在我的附近轉(zhuǎn)個兩圈，便仰身沖下來。
我一些瀉氣地躺在地面上，嘆了一口氣：“唉，我或許就沒這技能吧！”媽媽見我這般消沉，便收攏手上的風(fēng)箏，坐在我的身邊，說：“傻笑著，怎么啦？飛不高？不久你要說要與我比賽呢！”盡管說得是諷刺的話語，但語調(diào)卻似溫和的了不得。“樹上的鳥兒們，他們在鍥而不舍的訓(xùn)練航行，即便 會掉下去，有點痛，但有堅持不懈的精神實質(zhì)就好了！”我仰頭看了看樹上的鳥兒們，他們都比我真呢！他們也了解“水滴石穿”的精神實質(zhì)，可是我呢，卻做不到。”也許，我壓根就沒這一天賦，壓根就做不到……””不，傻笑著，你忘記了：天下無難事，世上無難事！”聽了媽媽得話，我點了點點頭，“對，我不能急于求成，我想堅持到底！”我教著媽媽的`模樣，迅速，風(fēng)箏便在我的“指引”下，飛上了藍天白云，無拘無束的翱翔。蒼穹的藍與風(fēng)箏的高好像是一道亮麗的美景，交相輝映。
第一次，我將心里的心緒送出那麼高，那麼遠。那風(fēng)箏，便好像心里裁下的一角，就是我將地面上的事都忘記了個整潔，連自身都蕩然無存……
放風(fēng)箏作文6
今天的空氣很清新，碧空如洗，微風(fēng)習(xí)習(xí)，是放風(fēng)箏的好天氣。于是，我和爸爸媽媽一起去海鷗島放風(fēng)箏。
一到海鷗島，只見蔚藍的天空中幾只風(fēng)箏正悠閑自在地飛翔著。我的心頓時就平靜不下來了，我要趕快到那里去，我要像別人那樣把風(fēng)箏放得高高的！
很快我們就到了廣場，這里的放風(fēng)箏的人還不算太多。已經(jīng)飛上天的風(fēng)箏有可愛的小金魚，有霸氣的蜈蚣，有神赳赳的老鷹，還有五彩斑斕的花蝴蝶，它們在藍天白云和花草樹木的映襯下顯得格外的迷人，這是多美的景觀啊！
迫不及待地拿起喜鵲風(fēng)箏，我顧不得再聽爸爸給我講放風(fēng)箏的方法，興致勃勃地解開線團，用左手握住它，右手將風(fēng)箏高舉過頭頂，逆著風(fēng)飛快地跑了起來。跑了幾步，我把風(fēng)箏一放，它好像在我身后飛向藍天，但還沒等我回頭看清楚它飛了多高，就聽啪的一聲喜鵲一頭栽了下來。回頭一看，原來我忘記放線了！沒什么大不了的，我想著，又信心滿滿地拾起風(fēng)箏，重新放了起來。可是這回，這只淘氣的喜鵲又摔了個倒栽蔥。這是怎么回事？我不是放了線嗎？再仔細一想，應(yīng)該是我放手放得太快了吧。我捋了捋衣衫，重整旗鼓準(zhǔn)備第三次放風(fēng)箏。出乎意料的是這連著三次我都沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸看著我沮喪的樣子，忍不住朝我說：你要讓它像飛機那樣，用空氣把它往上托，而不是往下壓，這樣才不容易掉下來。
我聽了，靈機一動，把固定棍取下來，插在反方向，形成了一個剖開的`機翼的形狀，重新拿起喜鵲風(fēng)箏，在清風(fēng)的吹拂下一邊輕快地跑著，一邊看著風(fēng)箏冉冉升起，心里是別樣的快樂！
這時，媽媽看著我奔跑的身影，神秘地說：想不想學(xué)高手放風(fēng)箏呢？話音剛落，我趕緊收住風(fēng)箏線，好奇地問媽媽：高手是怎么放的？教教我！于是，媽媽拿過我手中的風(fēng)箏，坐在石凳上，輕輕地把喜鵲往空中一拋，一邊緩緩地放線一邊有規(guī)律地將風(fēng)箏一拉一放，不大一會兒，這只喜鵲便在廣闊的天空中展翅翱翔，像是在瞰望大地，又像在向人們報喜，與各種各樣的風(fēng)箏構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線
這次放風(fēng)箏讓我懂得了：一件事情只要熟練掌握了，就可以做到不拘形式，揮灑自如。
放風(fēng)箏作文7
今天，萬里無云，陽光格外的燦爛，風(fēng)拂過臉龐，吹起了小麗的發(fā)絲。她想：“難得天氣這么晴朗，多適合放風(fēng)箏啊！趕緊叫上明明和小華一起去放風(fēng)箏，這么美好的一天，我可不想浪費了！”
于是她帶上了她家里最漂亮的一個蝴蝶風(fēng)箏，蹦蹦跳跳的沖出了家門。小明和小華在她的吆喝下也都出來了，明明帶上了可愛的燕子風(fēng)箏，而小華把他家翻了個底朝天也沒看到風(fēng)箏的影子。所以他只好空著手來了，但是這也沒打消他對放風(fēng)箏的激動。他們一路飛奔，很快到了不遠處的一片草地上。而那里已經(jīng)有很多的人開啟了他們的風(fēng)箏之旅。
因為小華沒有找著風(fēng)箏，所以小華想和明明一起玩他的燕子風(fēng)箏。可明明卻想，這么漂亮的風(fēng)箏，可不能給小華弄壞了，還是我自己放好了。
于是明明把風(fēng)箏平放在草地上，一手拉著線，一直往后退，直到把風(fēng)箏的線拉直了。然后轉(zhuǎn)身，在草地上飛奔起來，可風(fēng)箏總愛跟他唱反調(diào)，還差點掛到別人身上了，就是飛不起來。就在明明垂頭喪氣不想再玩的時候，小華說：“明明，我們可以一起玩，我?guī)湍惆扬L(fēng)箏托起來，這樣會飛起來的！”
于是，小華把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，當(dāng)明明拉直線開始轉(zhuǎn)身飛奔的時候，他也托舉著風(fēng)箏，跟著助跑。一陣風(fēng)吹來，小華把手一松，風(fēng)箏呼的一下起飛啦！明明逆風(fēng)飛奔起來，越跑越快，風(fēng)箏迎風(fēng)直往天上竄，越飛越高！明明高興得又叫又跳，小華也在一旁歡呼。看見他們的風(fēng)箏飛得那么高，玩得那么開心，小麗也急忙叫小華幫她托舉風(fēng)箏，幫她一起放飛風(fēng)箏。不一會兒，小麗的風(fēng)箏在小華的幫助下也成功的飛天了。這時，遠處一家三口的'小男孩在媽媽的幫助下，也成功的放飛了自己的風(fēng)箏，草地上、天空中頓時一片歡騰。
玩了一會兒，大家都累了，便愜意地躺在草地上，一邊休息，一邊欣賞著天空中各式各樣的風(fēng)箏。有的像一條長長的蜈蚣，有的像一條美麗的金魚，有的像一只雄偉的老鷹……在夕陽的照耀下，風(fēng)箏顯得格外美，仿佛透著一股神秘的光。看著姹紫嫣紅的天空，多像一個美妙的夢境，天空的風(fēng)箏，多像一個美好的風(fēng)箏夢。
突然，天空中毫無征兆地下起了小雨，小麗依依不舍地告別了伙伴們，急匆匆地往回家跑。回到家后，小麗望著窗外遠處的草地，回想著自己的“風(fēng)箏夢”。
放風(fēng)箏作文8
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，天氣晴朗，藍藍的天空上飄著朵朵白云。小朋友們紛紛來到草地上放風(fēng)箏。
看，近處的明明和東東在放燕子風(fēng)箏。明明一手拿線軸，一手拉線，腳下飛快地跑著。東東雙手舉著風(fēng)箏，準(zhǔn)備將可愛的燕子風(fēng)箏送上藍天。一陣風(fēng)吹來，東東用力把燕子風(fēng)箏送上藍天，可風(fēng)箏飛了沒十秒鐘就掉了下來。東東說：“可能是我們放的方向不對，咱們應(yīng)該逆風(fēng)跑，這樣風(fēng)箏起飛時就能借上風(fēng)力，風(fēng)箏就能被托起來。”他們又逆風(fēng)放了一次，可是這次風(fēng)箏連飛都沒飛，直接頭朝下扎在地上。明明說：“我猜是因為你拿風(fēng)箏的角度太平，這樣風(fēng)使不上勁兒，就不能把風(fēng)箏托起來。這次你拿的時候頭朝上，大約呈八十度角，感覺風(fēng)箏有向上飛的勁的時候直接松手，千萬不要向上扔，如果向上扔風(fēng)箏很有可能飛出一個半圓，還會扎到地上。我會用拉線的方式讓風(fēng)箏起飛。”經(jīng)過兩個聰明小男孩的猜測、嘗試，第三次，他們終于成功了。
在一旁的麗麗看到了，非常羨慕他們，對他們說：“你們能幫我把蝴蝶風(fēng)箏放飛嗎？”明明痛快地回答：“沒問題。”在東東和明明的幫助下，麗麗一次就把蝴蝶風(fēng)箏放飛成功，他們都開心地笑了。再看遠處，小剛和他的爸爸媽媽也來放風(fēng)箏。小剛的爸爸把風(fēng)箏放了起來，放得很高很穩(wěn)后，就把線交給小剛。小剛時而放線，時而拉線，風(fēng)箏越飛越高。爸爸摟著媽媽的肩膀，得意地說：“快看呀，咱們的小剛多能干，咱們的彩虹風(fēng)箏多美呀！”
抬頭看天空，那里已經(jīng)變成風(fēng)箏的舞臺：有美麗的金魚風(fēng)箏自由自在、游來游去，有勇猛的老鷹風(fēng)箏，搖頭晃腦、威風(fēng)凜凜；有可愛的燕子風(fēng)箏，靈巧美麗、紳士十足；還有艷麗的蝴蝶風(fēng)箏、笨拙的蜈蚣風(fēng)箏和別致的`彩虹風(fēng)箏，互相追逐嬉戲。
這么多的風(fēng)箏，飛行的姿態(tài)各不相同，有的在空中轉(zhuǎn)圈圈，有待追逐另一只風(fēng)箏，有的隨風(fēng)飄揚，還有的突然向下扎，馬上又突然向上竄，好像在和你做游戲。
我愛風(fēng)箏，它將我低落的情緒帶上藍天白云；我更愛春天，因為春天是放風(fēng)箏的好日子。
放風(fēng)箏作文9
春天來了，萬物復(fù)蘇，又到了放風(fēng)箏的好時節(jié)。
星期六的早上，天氣晴朗，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天上飄著朵朵白云。我、李子然和麗娜相約去五一廣場放風(fēng)箏。
我們?nèi)缂s相聚在五一廣場，麗娜帶了蝴蝶形的風(fēng)箏，我?guī)Я搜嘧有蔚娘L(fēng)箏，而李子然卻忘記帶風(fēng)箏。看到李子然郁悶的樣子，我和麗娜便邀請他與我們一同放飛風(fēng)箏。此時廣場上空已經(jīng)有很多風(fēng)箏了，各式各樣的風(fēng)箏飄在空中，真是五彩繽紛，看得人眼花繚亂。
瞧，遠處有一家三口。小男孩的爸爸把他們的彩色三角形風(fēng)箏放上了高高的天空，他讓小男孩拿著風(fēng)箏軸。小男孩攥著風(fēng)箏跳來跳去，興奮地說：“爸爸媽媽快看啊，我們的風(fēng)箏飛得最高！”媽媽笑著回答道：“是呀，我的寶貝兒，你太棒了！”說完，他們一起呵呵地笑了。多么溫馨而又美好的'畫面呀！
我們?nèi)齻�小伙伴也要開始放風(fēng)箏了。我讓李子然抓住風(fēng)箏，自己抓住風(fēng)箏線，對李子然說：“我一會兒跑起來的時候，我對你說丟，說完你快點把它丟起來，這樣風(fēng)箏就可以飛起來了，可以嗎？”“好的，沒問題！”李子然一臉認(rèn)真，向我投來堅定的眼神。我做了一個準(zhǔn)備的手勢，“丟！”我大聲叫道。李子然像抓了燙手的芋頭一樣，趕快把風(fēng)箏向上一丟，我拼命地跑啊跑，終于讓風(fēng)箏飛了起來。這一瞬間，我和李子然歡呼雀躍起來。
而麗娜呢？她就沒有那么順利了。只見她扯著風(fēng)箏奮力地奔跑，可風(fēng)箏卻像是泄了氣的氣球，趴在地上，怎么也不肯起來。她難過得要哭了。這時，正在歡呼的李子然看見了，趕忙過去對準(zhǔn)備放棄的麗娜說：“麗娜你不要灰心，放風(fēng)箏是要有點技巧的，你剛剛放風(fēng)箏的時候風(fēng)非常的大。到時候你可以把風(fēng)箏線全部放出去，應(yīng)該是有時放有時收，需要掌握合適的時機，你明白了嗎？”“哦，原來是這樣，我明白了！”麗娜擦了擦眼淚。李子然對麗娜說：“我們再試一次吧！三秒后，我叫跑，你就要跑起來，我丟。” “3、2、1，跑！”麗娜飛快地跑了起來，李子然瞅準(zhǔn)時機，把風(fēng)箏向上拋。風(fēng)箏晃了一晃，隨著風(fēng)箏線的拉扯，在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，飛向了高空。大家歡呼雀躍，望著自己的風(fēng)箏在云層中穿梭，心中充滿了成就感與自豪感。我們玩了很久很久，天邊泛起紅光的時候，才依依不舍地回了家。
風(fēng)箏就像我們的童年，準(zhǔn)備起飛的時候總是會遇到挫折，但只要掌握方法，不輕易放棄，總有一天能夠沖上云霄，成為一只自由的風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文10
今天，春光明媚，我們在老師的組織下，興高采烈地前往峙山文化廣場游玩。經(jīng)過一路奔波，我們來到了目的地。按照老師的事先安排，同學(xué)們帶來了風(fēng)箏???大家擠擠挨挨圍在一起，一邊興奮地討論，一邊摩拳擦掌，只待老師一聲令下，便馬上在這里施展手腳，開展比賽，來個一決高下。老師見我們興致勃勃，就簡單叮囑幾句，要求大家活動時注意文明安全，他話音剛落，同學(xué)們就像撒歡的小鳥，三五成群地分散各處開心地玩了起來。
我和幾個同學(xué)約好一起在廣場東面放風(fēng)箏。我熟練地把風(fēng)箏裝好，便開始放風(fēng)箏了。，我拉著風(fēng)箏望前飛奔，一邊拉，一邊不失時機地放線，期待它直沖云霄。我的“黑蝙蝠”也仿佛讀懂了我的心思，先是跌跌撞撞地在空中搖晃了幾下，但很快就平衡了身體，扶搖直上，天空成了它自由馳騁的沙場。隨著高度的不斷上升，它又把其余的風(fēng)箏遠遠地甩在了腦后，最終脫穎而出，成了傲視群雄的“空中霸王”。
在眾人的喝彩聲里，我不由自主地得意起來。但好景不長，不知什么時候，我突然發(fā)現(xiàn)“黑蝙蝠”地旁邊又殺出了一只和它長得一個模樣的風(fēng)箏，幾乎與它并肩齊驅(qū)；與此同時，老師的“QQ企鵝”也乘其不備地沖了上來，且后勁十足，眼看就要超過“黑蝙蝠”，我的“霸主”地位岌岌可危，我豈能罷休？！于是我當(dāng)機立斷，飛速放線，手中的線在風(fēng)箏的拉動下，飛快往上竄。啊，不好！我一聲驚呼，說時遲，那時快，我連忙抓住線的.尾巴。原來，我只顧著放線，卻沒有留意手中的線已快放完。要是不及時的話，恐怕風(fēng)箏早就飛到“西天”，再也回不來了。
就在這緊張關(guān)頭，我突然聽到有人大喊“老師的風(fēng)箏斷線拉”，我有些幸災(zāi)樂禍，又定神望向它的“QQ企鵝”，果然，沒幾秒鐘，它就仿佛失去了剛才的神采，竟呆頭呆腦地直往峙山公園那頭墜去，好友鄒扶桑一路狂奔，才好不容易把“QQ企鵝”找了回來。與此同時，“黑蝙蝠”身邊的“李鬼”也不知何時悄然退出了“賽場”，只剩下“黑蝙蝠”獨自在天空快樂地逍遙。“我勝利啦”我不禁歡呼著跳了起來，周圍的同伴也不約而同地把羨慕的目光聚集在我的身上。
時間匆匆，老師宣布“集合”的口哨聲正召喚著大家。我無奈而不舍地拽回“黑蝙蝠”遨游天空的步伐，它不斷抖動著身體，仿佛正以獨特的方式向美麗的春天作“告別”。
我拖著戀戀的腳步暗暗對自己說：“黑蝙蝠”，下個周末，讓我們一起再和春天有個‘約會’吧！”
放風(fēng)箏作文11
俗話說得好：“人逢喜事精神爽。”這話千真萬確。4月9日，我們荷花池小學(xué)全體五年級學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下組織了一次放風(fēng)箏活動。
春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，春風(fēng)拂面，溫柔地扶摸著我們，真像年輕女老師的手，是那樣的溫馨，那樣的甜美，那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情，一路歡歌來到龍舟廣場。數(shù)萬平方米的廣場位于勝利公園之比，沅水之濱，站在廣場上，極目眺望，青山碧水，紅瓦白墻，寶塔亭閣，沅水進影，盡收眼底。水中游船點點，廣場上游人如織，此情此景，宛如仙景，無不令人心曠神怡.心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝，嫩綠的小樹吐出了新芽，護城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣，換出了淡綠的外套，柔軟的垂枝在春風(fēng)中飄飄裊裊，亭亭玉立，猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊，多像一幅美麗的春景畫！
呀！天空怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！原來是同學(xué)們放的風(fēng)箏。在藍天白云的照耀下，各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的飄舞著，飛升著，成了美麗的山城又一道亮麗的風(fēng)景。
我趕緊把自己精心制作的雄鷹風(fēng)箏放飛起來，只見風(fēng)箏在細繩的抖動下，借著和風(fēng)一點點升高，升高，再升高。一會兒功夫，“雄鷹”已超過所有的風(fēng)箏，再藍天白云的陪伴下，精神抖擻，飄飛翱翔。
“哇塞”多么神奇美妙的情景呀！數(shù)十架風(fēng)箏在天空中爭芳斗艷，各顯雄姿：有的像高傲的`公雞，目空一切，度著方步；有的像鮮活的鯉魚，銀光閃爍，欲躍龍門；有的像宇宙飛船，穿過白云，搏擊長空......它們互相嬉戲玩耍，真是千姿百態(tài)，美不勝收，無不令人心花怒放，心曠神怡。
楊柳青，放風(fēng)箏。繚人心魂的風(fēng)箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的目光，老爺爺牽著小孫子在風(fēng)箏下笑著，追著，數(shù)輛小車也停在路邊，往上觀看助興，一些路人童心大發(fā)，歡呼雀躍，整個龍舟廣場一片沸騰。
啊，我陶醉了，陶醉在這如詩如畫的風(fēng)箏世界里；啊，我迷戀了，迷戀在這生機勃勃，春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對美好生活的憧憬和享受，因為我們的一切歡樂，一切幸福，一切希望，都與生活相連。同學(xué)們，朋友們，讓我們放飛理想，用心去感受生活的美，和諧的美與大自然的美景吧。
放風(fēng)箏作文12
在一個陽光明媚的星期天，我和爸爸媽媽興致勃勃地到大沙河公園放風(fēng)箏。
我一手拿風(fēng)箏一手拿著線，順著萬壽階走上了放風(fēng)臺，這是專門放風(fēng)箏的地方。
我先自己練習(xí)。我牽著風(fēng)箏跑了起來，然后又用右手拉住已經(jīng)被放出來的線，等風(fēng)箏升高了一點之后，把線松開，但這非常危險，稍不留神就會把手劃出一道口子，我就因此付出了血的代價呢。風(fēng)箏飛不了多高就落下來了，反復(fù)試著放飛幾次都落下來，這可把我急壞了。后來我才發(fā)現(xiàn)原來是風(fēng)向的問題，導(dǎo)致風(fēng)箏受到的阻力太大，而飛不起來。我趕緊調(diào)整了一下方向，果然比以前飛得高了。我興奮極了。
在我放得正起勁的時候，爸爸媽媽來了。我教爸爸如何使用線盤和放風(fēng)箏的方法后，爸爸也開始嘗試放風(fēng)箏了。爸爸手持風(fēng)箏線，我手高舉著風(fēng)箏，爸爸快速的飛跑起來，我趕緊松了手讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏竟然越飛越高，比我剛才放的還要高，牢牢地停在空中，隨著不斷的放線，風(fēng)箏還在不斷升高。風(fēng)箏漸漸高了了其他風(fēng)箏。
我現(xiàn)在的心情高興得不能用興奮來形容了。我情不自禁地搶過爸爸手中的線盤，開心地放了起來。我一會收線，一會放線，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的.升高了。過了一會，風(fēng)開始變大了，我放松了警惕，讓風(fēng)箏自己飛。
誰知天有不測風(fēng)云，我剛休息還不到三分鐘風(fēng)停了，風(fēng)箏開始直線下降。這可把我急出了一身冷汗，我趕緊收線，這才使風(fēng)箏平穩(wěn)下來。我低頭一看愣住了，原來是因為剛才收線太快了，導(dǎo)致線打了一個結(jié)，長長的線纏在一起很難解開。我趕緊叫爸爸媽媽來幫忙，爸爸負責(zé)繼續(xù)放風(fēng)箏，媽媽則在一旁解結(jié)。
后來，經(jīng)過了近十多分鐘的努力，終于把結(jié)解開了。爸爸告訴我，收線的時候要勻速，并且不要太快，不然的話就會很容易打結(jié)。我這才恍然大悟，原來放風(fēng)箏也有那么多的學(xué)問啊！看來我得好好學(xué)習(xí)才行啊！
這時，我們風(fēng)箏的線和另外一個風(fēng)箏的線繞到一起了，我的風(fēng)箏看上去奄奄一息了。我趕緊拉線，和旁邊的風(fēng)箏繞開，風(fēng)箏才又穩(wěn)穩(wěn)上升。后來我又學(xué)習(xí)了一些放風(fēng)箏的技巧，比如：讓風(fēng)箏在空中打轉(zhuǎn)，把線繞到樹上，讓風(fēng)箏自己飛等等。
放風(fēng)箏讓我學(xué)習(xí)到了許多知識：風(fēng)箏線要一緊一松，太緊了，容易把線拉斷，太松了，風(fēng)箏就會落下來。學(xué)習(xí)也一樣，如果拼命學(xué)就會把人累壞如果對自己要求松，不學(xué)習(xí)，就學(xué)不好。
放風(fēng)箏真是一個很好的體育運動，既可以鍛煉身體，又可以學(xué)到知識。
放風(fēng)箏作文13
傍晚，太陽從云層里探出頭來，散發(fā)著柔和的光，微風(fēng)推著白云慢悠悠地飄過窗口。窗外，許多人都在放風(fēng)箏。小華心想：咦，這正是放風(fēng)箏的好天氣。于是，他趕緊約了曉明和西西去公園放風(fēng)箏。
公園里的風(fēng)箏形態(tài)各異，有張牙舞爪的大蜈蚣，展翅高飛的老鷹，栩栩如生的金魚一個小男孩在父母的鼓勵下，成功放飛了他的三角形風(fēng)箏。他們一家三口和樂融融，時不時傳來歡聲笑語。
小華、曉明也趕緊拿出他們精心準(zhǔn)備的'燕子風(fēng)箏。他們想在此展現(xiàn)自己矯健的身姿、快捷的奔跑速度和精湛的技術(shù)。
小華把風(fēng)箏舉起來，曉明左手拿著線軸，右手牽著線。風(fēng)來了，曉明順著風(fēng)跑，可風(fēng)箏就是飛不起來。沒跑多久，曉明就失去了信心，半是氣餒半是憤怒地丟下線軸，指著小華大喊：小華！都怪你！沒有把風(fēng)箏用力拋出去！哼！跑一會兒就停下來，飛得起來才怪呢！
就在他們吵得不可開交時，西西靈機一動，對他們倆說：我表哥教過我放風(fēng)箏，他說放風(fēng)箏要逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛起來。逆著風(fēng)跑？如果風(fēng)向是東方，我們就向西方跑；如果風(fēng)向是南方，咱們就往北方跑，這就是逆風(fēng)。曉明自豪地說。小華自信地說：既然這樣，我們就再來一次吧，這次我們一定可以成功放起風(fēng)箏！
小華面迎著風(fēng)再次舉起了風(fēng)箏，曉明一手拿著線軸，另一只手牽著線，一邊喊：風(fēng)來了！趕緊拋！小華用力把風(fēng)箏往上一拋，曉明牽著風(fēng)箏往北邊跑，風(fēng)箏果然飛了起來。燕子漸漸飛到了風(fēng)箏群中。做工精致的燕子風(fēng)箏栩栩如生，在天空中極力展現(xiàn)它優(yōu)美的身姿，十分引人注目。西西也放飛了她的蝴蝶風(fēng)箏，五彩斑斕的蝴蝶在天空中肆意翱翔，很快就吸引了眾人的目光。燕子和蝴蝶越飛越高，他們心里有種激動得難以壓制的心情，那是在自己的努力下獲得成功的喜悅。他們沖著風(fēng)箏一起大喊：飛吧！風(fēng)箏！飛高點兒！風(fēng)箏！風(fēng)箏似乎聽到了他們的話，慢悠悠地飛向了更遙遠更曠闊的天空。
太陽下山了，風(fēng)箏卻飛得更高了，本來大大的風(fēng)箏，到現(xiàn)在只能看到一個小黑點，不過更加引人注目了。小華、曉明、西西開心地約定，明天還來公園里放風(fēng)箏。
經(jīng)過這次放風(fēng)箏，他們明白了吵架不能解決問題。只有大家團結(jié)一致、齊心協(xié)力，才能解決問題。
放風(fēng)箏作文14
陽春三月，小紅，小明和我一起去野外放風(fēng)箏。這是我們期盼已久的活動。
我們來到了田野，田野里的景色美麗極了。一陣微風(fēng)徐徐吹來，草地上的小草和花兒都跟著微風(fēng)手舞足蹈起來。旁邊還有一棵棵樹也不甘示弱地跟著微風(fēng)舞動起來，像一縷縷青煙，一個個青絲蘢它的枝條，是那么細長，那么柔軟，就像少女瀑布般的青發(fā)，它那尖長的葉子有序排列，左一個，右一個，像一把把鋒利的小刀，它那綠油油的顏色好像是畫上去的，綠的.那么養(yǎng)眼。藍藍的天空還飄著幾朵像棉花糖一樣樣軟綿綿的云朵，綠油油的草地非常寬廣，最適合我們放風(fēng)箏了。
小紅拿著一只花蝴蝶，我高高舉起一只燕子風(fēng)箏，小明拿著線軸，把線軸里面的細線放到5米遠，一手拿著線軸，一手拿著細線，小紅就在旁邊當(dāng)指揮員。
小紅說放，我就把風(fēng)箏用力地推向前方，小明就牽著細線逆風(fēng)拉線奔跑，結(jié)果，風(fēng)箏總是在半空中掉落了下來，可是我們并沒有灰心喪氣，我們們放了一次又一次，這一次，小紅喊放時，我趁著風(fēng)勢大，把風(fēng)箏用力地向上一拋，小明就加快腳步地奔跑，最后，我們終于學(xué)會了放風(fēng)箏，看著那燕子風(fēng)箏飛上了天空，我一蹦三尺高，太高興了。小紅看著我們放高的燕子風(fēng)箏，急得直跺腳，嘴巴癟得像鴨子一樣委屈地對我們說：快來點來幫幫我，我好著急呀！我們輕聲哄道，我們現(xiàn)在就來幫你放風(fēng)箏。不一會兒，小紅漂亮的花蝴蝶也飛上了天。看著小紅高興的手舞足蹈，我的心里也樂開了花。
忽然，遠處傳來小男孩急燥的聲音：爸爸，媽媽，快來看看我的小三角，飛得多高啊！爸爸樂呵呵地說：你可真厲害呀！突然，一陣大風(fēng)吹來，孩子又嚷道：媽媽，媽媽，我的小三角就要被大風(fēng)搶走啦！媽媽聽了，急忙幫孩子拽了栧風(fēng)箏線，小三角又飛穩(wěn)了。
天空上各種各樣的風(fēng)箏，火紅火紅的金魚像在海洋遨游。長長的蜈蚣揮舞著手腳，在天空中爬行，威武的老鷹在天空中自由地翱翔只能看見一個小黑點了。輕盈的子燕子越飛越快，漂亮的花蝴蝶正在和軟綿綿的白云嘻戲
風(fēng)箏，越飛越高，就像帶著我們夢想一樣在天空中自由自在地飛翔。
放風(fēng)箏作文15
在迷人的春天里，最快樂的事兒莫過于放風(fēng)箏了。盼呀盼，終于盼到了星期天的早上，一大早我就起床了。吃過早餐以后，我迫不及待地拿著新買的“蝴蝶”和“金魚“風(fēng)箏，拉著爸爸，一家四口高興地往山頂奔去。
來到山頂，濃濃的春意便撲鼻而來。春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉，多么親切，多么溫暖。我們找了一塊寬闊的空地停了下來。開始放風(fēng)箏了，爸爸說：“一、二、三，放！”只見爸爸將手中的風(fēng)箏輕輕一拋，風(fēng)箏就飛向天空，我羨慕極了。看得我手都有點發(fā)癢了，也學(xué)著爸爸的樣子，使出渾身的力氣把“金魚”使勁向天空拋，可是，風(fēng)箏怎么也不聽我的指揮，并沒有乖乖地飛向藍天，而是鼓著眼睛躺在地上看我笑話，惹得我氣急敗壞。
站在旁邊的爸爸笑了，對我說：“放風(fēng)箏是有訣竅的.！”
“爸爸，有什么訣竅！快告訴我！”
“首先，要觀察風(fēng)向，然后……”
“為什么要觀察風(fēng)向呢？”我問。
“因為放風(fēng)箏都要逆風(fēng)而放。風(fēng)箏在天上時，將線一拉一放，它才不會往地上掉。”
原來是這樣啊！我恍然大悟。“一、二、三”，隨著爸爸的喊聲，我又一次向前跑。這次風(fēng)箏在天上飛了一小會兒才落下來。
第二次，我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后逆風(fēng)而行緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻，風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時煙消云散。原來我只顧著放線，沒有在風(fēng)大的時候拉線，所以導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來，我又失敗了。
我只好再次去請教爸爸，爸爸認(rèn)真地說：“凡事要多動腦筋，要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗。你不但要看準(zhǔn)風(fēng)向還要注意風(fēng)力的強弱，在風(fēng)力不算太猛的時候送上去”。這一次，我沒有慌亂，回想著爸爸說的那句話，迎著緩緩吹來的和風(fēng)放飛風(fēng)箏，逆風(fēng)而跑，我輕松自如地放線，邊放邊注意觀察風(fēng)向以及風(fēng)的大小等情況，我的風(fēng)箏慢慢地升高了，最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｔ诹丝罩小？矗耗莾蓪Τ岚蛟谔炜丈萧骠嫫鹞瑁利悩O了！風(fēng)箏越飛越高，越飛越穩(wěn)……
這時天空中的風(fēng)箏漸漸多了，“米老鼠”、“貓頭鷹“、“小燕子”……把天空打扮得絢麗多彩。我早已如我的風(fēng)箏一樣，在心靈的天空里，快樂地飛翔，那片來自心靈空間的美麗風(fēng)景，靈動地鐫刻在我成長的心上。
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