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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了有趣的繪畫(huà)內(nèi)容，小小的心靈被震撼了。在了那時(shí)起，我便立志成為一名插畫(huà)師，日久天長(zhǎng)的練習(xí)，現(xiàn)在畫(huà)的有模有樣了。
一次美術(shù)課，老師心血來(lái)潮，讓我們接觸一下人物方面的內(nèi)容。我一聽(tīng)，心中不禁有些興奮，要知道，我平時(shí)練習(xí)的最多的可就是動(dòng)漫人物的繪制!一看原圖，我那原本興奮的心已經(jīng)變得竊喜：動(dòng)漫人物側(cè)臉正是本次的繪畫(huà)內(nèi)容。我的態(tài)度變得有些飄飄然起來(lái)。興許是因?yàn)槲移匠．?huà)的還可以的緣故，左右兩個(gè)小女生都湊過(guò)來(lái)看我畫(huà)畫(huà)，我強(qiáng)壓下心中的“飄飄然”開(kāi)始作畫(huà)，可是不知為何，手中的筆似乎不如往日的順手，紙仿佛也變得粗糙，我畫(huà)的非常糟糕，這里的眉骨畫(huà)高了，那里的眼線畫(huà)斜了。看得兩個(gè)女生連連皺眉，在我手忙腳亂地想要修改的時(shí)候，他們兩個(gè)卻說(shuō)了聲：“我自己試試吧”，轉(zhuǎn)頭去畫(huà)她們自己的了。
我深深嘆口氣，狠狠心把手中的畫(huà)扔掉了，又取了一張紙欲畫(huà)，不知為何，那兩人的目光移走后那種緊張和壓迫感隨之消失，一種無(wú)名的輕松和舒適貫穿了我。我提筆，開(kāi)始慢慢勾勒人物的五官，慢慢地，心靜了下來(lái)，紙和筆似是“恢復(fù)了”;慢慢地，人物修長(zhǎng)的丹鳳眼被我描出來(lái)，配著棕黑色的`蓬松的卷發(fā)，眼里的溫柔像是要溢出紙來(lái)……精致且小巧的櫻桃嘴唇半張著，高挺的鼻梁，溫柔的線條在紙上交錯(cuò)，匯總。
我把畫(huà)交給老師，老師給同學(xué)們展示了我的畫(huà)，臺(tái)下響起陣陣鼓掌聲和同學(xué)們的小聲討論聲：“哇!她是怎么做到的!”、“好厲害!”。
我的心里甜絲絲的，但再也不敢驕傲了。只是在心里鼓勵(lì)自己，加油，下次還要如此“優(yōu)秀”!
我的拿手好戲作文2
十八般武藝，樣樣是好戲！而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最拿手的要屬刻板畫(huà)了。
我接觸到版畫(huà)是在一年前，我加入了版畫(huà)社團(tuán)。因?yàn)槲疫�是個(gè)初出茅廬的新手，不知道版畫(huà)學(xué)習(xí)的難處，只覺(jué)得版畫(huà)很漂亮，很特別，一眼就對(duì)它產(chǎn)生了興趣，但接下來(lái)的學(xué)畫(huà)過(guò)程卻可以說(shuō)是慘不忍睹：不是這一塊版沒(méi)畫(huà)好，就是把另一塊版刻穿了，我漸漸感到力不從心。幸好我的社團(tuán)老師在我遇到挫折時(shí)總是一次次地開(kāi)導(dǎo)我，幫助我，再加上我一年的'苦練，刻版畫(huà)自然成為了我的“拿手好戲”。
“拿手好戲”練就了，輪到施展的時(shí)候了！一天下午，正是版畫(huà)社團(tuán)的上課時(shí)間，美術(shù)教室里大伙兒正興致勃勃地刻著版畫(huà)，我也全神貫注地刻著。沒(méi)多久，忽然聽(tīng)到一聲嘆息：“唉，我怎么總是學(xué)不會(huì)整齊地刻版畫(huà)呢？”原來(lái)是身旁的王同學(xué)正盯著桌上刻得亂七八糟的樹(shù)脂版犯難呢！瞧見(jiàn)她沮喪的眼神，我把頭一探，安慰她：“沒(méi)關(guān)系，讓我來(lái)幫你吧！”于是我的“拿手好戲”開(kāi)始了！
我手拿大圓角的刻刀，精準(zhǔn)地把大面積的空色區(qū)域一條一條整齊地、淺淺地刻下來(lái)，刻刀發(fā)出“咻咻”的、很有節(jié)奏的“交響樂(lè)”。我的同學(xué)津津有味地“看戲”，還不時(shí)發(fā)出贊嘆聲：“呀，刻得真好！比我好多了！”而我在“表演”時(shí)還不忘指導(dǎo)她。
王同學(xué)看得入了迷，呆呆的樣子讓我忍不住“撲哧”一聲，笑出了聲。“吱”的一聲，我一走神，刻刀深深地插進(jìn)樹(shù)脂版里了。我用了九牛二虎之力才把刀拔出來(lái)，版上留下了深深的刻痕，與周圍顯得極不相稱。王同學(xué)看著那條深深的刻痕也哭笑不得。
誒呀，我的“拿手好戲”演砸了……
我的拿手好戲作文3
嗨！“小廚神”報(bào)到啦！我今天就來(lái)向大家展示“我”的拿手好戲——烹飪，接下來(lái)請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)哦！
記得我是從四年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始學(xué)烹飪的。有一次上網(wǎng)課，老師教我們?cè)鯓幼龇殉措u蛋，我在屏幕前看著都流口水了。上完課后，就到了中午，心想：心動(dòng)不如行動(dòng)，我一定要試一試。說(shuō)干就干，我拿出番茄、雞蛋和蔥，按照老師的步驟，拿起小刀切番茄。隨著我的手一上一下，番茄也被分成了許多小塊。我在廚房走來(lái)走去，一會(huì)兒切蔥，一會(huì)兒炒番茄，一會(huì)兒……我忙得來(lái)回轉(zhuǎn)，嘴里還不時(shí)地念叨：“接下來(lái)要放鹽，對(duì)，還要放味精……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，大功告成了！我迫不及待地讓媽媽嘗嘗，內(nèi)心“蜜汁”自信。“嗯，很不錯(cuò)！”聽(tīng)到媽媽這句評(píng)價(jià)，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，激動(dòng)得一蹦一跳。嘿嘿！“小廚神”可不是浪得虛名哦！
過(guò)了幾天后，我看到了網(wǎng)上有人做黑椒土豆泥，看得我那叫一個(gè)嘴饞！這成功激起了我的食欲，就這？Soeasy！哼，“小廚神”做得可比他好多了！于是，我把削好的`土豆洗凈，先切成土豆片，然后拿來(lái)一個(gè)叉子壓。這可是個(gè)精細(xì)活，要全部壓成泥才行。我用力地壓啊壓，“咚咚咚”，不放過(guò)每一個(gè)土豆片。我邊壓邊哼著小曲，一臉?lè)潘桑灰粫?huì)就壓好了。簡(jiǎn)直小菜一碟！接著，我倒入一些牛奶攪拌，再把調(diào)好料汁慢慢淋在圓頂形的土豆泥上，淡黃色的土豆泥上裹著一層棕紅色的黑椒汁，真是色、香、味俱全！怎么樣，我這個(gè)“小廚神”的烹飪天賦不錯(cuò)吧！
我的烹飪之路還很漫長(zhǎng)，堅(jiān)持永遠(yuǎn)是鄰居，努力和信心才是原動(dòng)力！我相信，“小廚神”一定會(huì)成為“烹飪大師”！
我的拿手好戲作文4
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。
五年級(jí)的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。
記得那是一個(gè)下午，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂(lè)的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時(shí)就像墜入萬(wàn)丈深淵一樣，心情再也好不起來(lái)了。我下床去尋找這“兇手”，只見(jiàn)三只蚊子在天空中盤(pán)旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的'蚊子。
我開(kāi)始施展“拍，電，捉”三個(gè)滅蚊絕招，蚊子1號(hào)落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出滅蚊第一大招“如來(lái)神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，重重的拍在它身上，只見(jiàn)雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。
其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動(dòng)聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。
現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過(guò)一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個(gè)回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復(fù)返了。
我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。
我的拿手好戲作文5
以專業(yè)取長(zhǎng)丨純美雅致丨追求卓越丨助您成長(zhǎng)
人人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是拼魔方。
我開(kāi)始喜歡上魔方是因?yàn)槲业呐笥阉茨Х教貏e快。我非常羨慕他，就在網(wǎng)好買了一個(gè)三級(jí)魔方，一有時(shí)間就不停的練，終于在1分26秒后復(fù)原了打亂的魔方。
在最近，魔方在我們班已經(jīng)成了打發(fā)下課時(shí)間的娛樂(lè)手段了，幾乎我們班同學(xué)只要有時(shí)間就會(huì)玩，我在我們班的名氣可不小呢，是魔方大王。幾乎所有的魔方都不超過(guò)三分鐘就可以復(fù)原，我們班在課間比賽只要那方先復(fù)原就可以贏，可是在我們班還有比我強(qiáng)的同學(xué)，比賽是投票制，每個(gè)同學(xué)可以投出自己覺(jué)的比較厲害的選手，經(jīng)過(guò)投票有4位選手脫引而出，第一名是張帥，第二名是我，第三名是小樂(lè)，第四名是小王，我們決定比最后一把。
比賽快開(kāi)始了，第一把是張帥和小王，這次比賽是二級(jí)魔方，這個(gè)比較簡(jiǎn)單，只見(jiàn)張帥手拿魔方只等有人喊開(kāi)始，而小王不同，他還在研究怎樣拼魔方，只見(jiàn)有人一喊開(kāi)始，張帥就用了很快的手速拼了起了，用了不到20秒的時(shí)間就復(fù)原了，而小王還在進(jìn)行中，第三名自知不敵就直接放棄了比賽，而我有充足的信心絕對(duì)能贏，這次的魔方是我最拿手的.三級(jí)魔方，這個(gè)魔方比上把的比賽難的多，可我最快的速度是1分26秒，可張帥比我快的多，所以我要用我最快的速度結(jié)束比賽。
第二輪比賽快開(kāi)始了，張帥還是說(shuō)你贏不了我的，比賽開(kāi)始后我用了比平時(shí)快兩倍的速度，可張帥也不讓我，我們倆的手速快的連兩只眼睛都追不上，最終我比張帥快了3秒結(jié)束了比賽，張帥認(rèn)了輸，他還是沒(méi)有超越過(guò)我。
這就是我的拿手好戲——拼魔方。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。當(dāng)然，我也不例外，我的拿手好戲是繪畫(huà)。若你問(wèn)我繪畫(huà)的訣竅是什么？答案很簡(jiǎn)單：不積跬步，無(wú)以至千里。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，書(shū)法班的老師在我們練完字后就開(kāi)始教繪畫(huà)，漸漸地我便喜歡上了繪畫(huà)。我畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。“興趣是最好的老師。”我又報(bào)了個(gè)專業(yè)繪畫(huà)班，學(xué)到了知識(shí)，收獲了樂(lè)趣。正在想著展示一下自己呢，這不，說(shuō)曹操曹操到，機(jī)會(huì)來(lái)了。
今年的.國(guó)慶節(jié)與中秋節(jié)相逢，歡慶雙節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了“迎中秋慶國(guó)慶”板報(bào)（手抄報(bào)）征集活動(dòng)。熱愛(ài)繪畫(huà)的我怎么能錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)？我馬上報(bào)了名。
回到家中，我馬不停蹄地進(jìn)入“戰(zhàn)斗狀態(tài)”——選好畫(huà)筆，鋪開(kāi)畫(huà)紙，拿出顏料，我開(kāi)始構(gòu)思繪畫(huà)內(nèi)容。
這次繪畫(huà)主題是慶雙節(jié)，畫(huà)面要突出喜慶，用彩筆鋪一個(gè)紅到黃的漸變色底景，文字內(nèi)容分成“國(guó)慶”，“中秋”兩個(gè)部分，中間就用一段話過(guò)渡一下，單獨(dú)的圖畫(huà)也分成兩個(gè)部分……
就這樣，我邊想邊畫(huà)，流暢的線條加上生動(dòng)的圖畫(huà)，一點(diǎn)一點(diǎn)鋪滿了白紙。不一會(huì)兒，一幅大氣又生動(dòng)的手抄報(bào)就完成了。上面的嫦娥好像在訴說(shuō)離別之苦，下面五顏六色的氣球和大紅燈籠渲染出節(jié)日喜慶的氣氛。
我把這張手抄報(bào)提交了，幾天后，我在校園報(bào)欄的第一名版塊區(qū)看到了它，我激動(dòng)極了！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“功夫不負(fù)有心人”。我?guī)啄甑墓Ψ蚪K于成就了第一名的榮譽(yù)稱號(hào)。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”繪畫(huà)之所以成為我的拿手好戲，可不是因?yàn)閺?qiáng)迫自己，而是我樂(lè)在其中。繪畫(huà)使我快樂(lè)！我愛(ài)你——繪畫(huà)！
我的拿手好戲作文7
我的拿手好戲有很多，有足球、乒乓球、還有游泳……但是我有一個(gè)非常厲害的絕招——大力金剛“拍”。
說(shuō)起我的絕招，我就想起我在羽毛球?qū)W習(xí)班的一天，我在體育館和同學(xué)們?cè)跓嵘恚趵蠋熗蝗蛔吡顺鰜?lái)，我大吃一驚王老師這個(gè)名副其實(shí)的遲到大王，今天竟然早來(lái)了十五分鐘。王老師邊走邊神秘地說(shuō)：“今天大家雙人對(duì)打，進(jìn)行個(gè)人能力測(cè)試”。我頓時(shí)焉了，我可是剛?cè)敫呒?jí)班啊！我的心像受驚的小鹿一般在胸口東蹦西竄。可是，運(yùn)氣不好，我偏偏就和隊(duì)長(zhǎng)分為一組對(duì)打，雖然我是一個(gè)高級(jí)班的新人，但是我在中級(jí)班的時(shí)候，可是名列前茅呀，剎那間，我信心百倍。
比賽開(kāi)始了，我緊張地盯著隊(duì)長(zhǎng)的一舉一動(dòng)。隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)始發(fā)球了，球直接飛到我的后場(chǎng)，我迅速向后退去，回?fù)袅艘粋�(gè)高遠(yuǎn)球。可隊(duì)長(zhǎng)不往后退反而向前跑，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，把球扣了下來(lái)。我也不甘示弱，把球又挑了起來(lái)。隊(duì)長(zhǎng)這回又不按套路打球，原本可以打殺球，可是隊(duì)長(zhǎng)卻打了一個(gè)高遠(yuǎn)球，調(diào)我到后場(chǎng)。我心想：好機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙钩鑫业慕^招了，我大聲喊到：“大力金剛拍”！“呼”的一聲，球應(yīng)聲飛出，隊(duì)長(zhǎng)飛身去接球，球極速地落在了隊(duì)長(zhǎng)場(chǎng)地的左上角，落地了。“我勝利了！”我驚呼道。
通過(guò)這次比賽，增加了我的'信心，我要繼續(xù)努力訓(xùn)練，要做班里的高手，今后還要贏得市里的其它高手，要將中國(guó)的羽毛球發(fā)揚(yáng)光大！
我的拿手好戲作文8
有的人擅長(zhǎng)打籃球，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)彈琴。而我最拿手的便是滑滑板了。
最近兩年，我突然迷上了玩滑板。開(kāi)始時(shí)，我還只是一只“菜鳥(niǎo)”。每天都會(huì)摔上十幾跤。但是經(jīng)過(guò)了這么多個(gè)日日夜夜的勤學(xué)苦練，我已經(jīng)“進(jìn)化”成了一只“老鳥(niǎo)”。滑板滑行速度極快，靈活性也得到了巨大的提升，還學(xué)會(huì)了“蕩板”，“橫剎”，“跳躍上板”等幾個(gè)滑板動(dòng)作，簡(jiǎn)直可以用“脫胎換骨”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。
一次，我正在廣場(chǎng)上練習(xí)滑板，一個(gè)小男孩去追著跑遠(yuǎn)的小狗沖到了我面前，馬上就要撞上了！情急之下，我腿一彎，“嘩”地一俯身，一壓板，腳下擰動(dòng)，用盡吃奶的力氣向邊上轉(zhuǎn)動(dòng)。一股離心力一下子把我扯得身子一俯。但我的.手腳如同涂上了“五零二”牌膠水一樣，死死地粘在滑板上。離心力一弱，忽覺(jué)面門上一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)。一顆羽毛球如同小行星撞地球般抱著“玉石俱焚”的決心向我撲了過(guò)來(lái)。我心中頓時(shí)警鈴大作，馬上頭一歪，險(xiǎn)險(xiǎn)躲過(guò)“小行星”，運(yùn)用我的“蕩板神功”一會(huì)兒閃到左，一會(huì)兒閃到右，終于躲過(guò)了一顆顆羽毛球后，還算瀟灑地跳出了“小行星地帶”。
但我高興得還是太早了。沒(méi)注意腳下的路，輪子一下子和小石子產(chǎn)生“親密接觸”，“吱呀”一聲，板身完全不受控制地歪向一邊。我連忙手忙腳亂地想要挽回局面，可石子把我的輪子已經(jīng)死死地卡在了一起，即使我有再大的本事，也已經(jīng)無(wú)力回天了。我無(wú)可奈何地倒了下來(lái)。“咚！”“哎喲——”我在石板路上重重地摔了一跤，周圍的人見(jiàn)了，無(wú)一不哈哈大笑起來(lái)。
這件事讓我明白了，在做事時(shí)不能被一時(shí)的成功蒙住了雙眼，要時(shí)時(shí)刻刻仔細(xì)觀察，認(rèn)真做事。
我的拿手好戲作文9
沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)精致的小柜子擺在媽媽面前，媽媽對(duì)我贊嘆不已：“兒子，你真棒！”我驕傲極了。
哈哈，你們應(yīng)該猜出我的拿手好戲了，沒(méi)錯(cuò)，他就是--拼裝家具，在家可以幫家長(zhǎng)拼一些小柜子，在朋友家還能幫朋友拼一些玩具，一舉兩得，用途廣泛，關(guān)于我是怎樣會(huì)的，之前我迷上了拼裝玩具，日積月累起來(lái)，我就學(xué)會(huì)了看設(shè)計(jì)圖和拼東西。
有一次，媽媽從網(wǎng)上買的`一個(gè)小柜子到了，她打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)是一堆零件和圖紙，皺起眉，托著臉，嘆口氣，發(fā)起愁來(lái)：“這堆零件可咋辦啊？”這時(shí)，我笑了笑，拍拍胸脯走過(guò)來(lái)：“讓我來(lái)吧！”媽媽攤攤手，不好意思地讓開(kāi)了。
我看著圖紙，把零件按照功能種類分成幾堆，然后拿來(lái)膠水和螺絲刀，帶上手套。一切準(zhǔn)備工作做完，就開(kāi)始拼起來(lái)。
我拿起零件，把四個(gè)長(zhǎng)條零件插到最大的板子上，又用螺絲刀把螺絲擰上去，再拿出一塊板子按照步驟涂上膠水，粘到另一塊上，拿出螺絲，把板子和另一個(gè)零件對(duì)齊，擰上螺絲……
時(shí)間一分一秒過(guò)去，終于一個(gè)小時(shí)后，柜子拼好了，媽媽走過(guò)來(lái)，一臉驚訝，瞪大眼睛，又開(kāi)心起來(lái)，對(duì)我豎起大拇指：“兒子，你真厲害！”
瞧，這就是我的拿手好戲，它既磨練了我的毅力，又鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我懂得了做事要持之以恒，不能半途而廢。
我的拿手好戲作文10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有人的拿手好戲是繪畫(huà)，有人的拿手好戲是釣魚(yú)，而我的拿手好戲則是翻花繩。
我的翻花繩技藝是媽媽教我的。據(jù)她所說(shuō)，在她小時(shí)候可是翻花繩高手，會(huì)翻的圖案多得很。只可惜“歲月不饒人”——現(xiàn)在已經(jīng)忘了大半。媽媽把她所會(huì)的技藝教給我后，便開(kāi)始回憶她忘記的.圖案。現(xiàn)在已經(jīng)有了一些進(jìn)展，準(zhǔn)備開(kāi)始新一輪的傳授。關(guān)于翻花繩我還有一個(gè)小故事呢。那是一次聚會(huì)，我和小伙伴們聚到了一起，大家各聊各的。話題不知怎地就轉(zhuǎn)移到了“看家本領(lǐng)”上。我坐在一邊，看著他們七嘴八舌討論著，也不發(fā)表意見(jiàn)。忽然一個(gè)小伙伴轉(zhuǎn)頭問(wèn)我：“井然滌，你有什么本事？”一下子所有人都看向了我。我想被聚光燈照著，渾身不自在，于是連忙答道：“翻花繩。”大家愣了一下，隨后笑起來(lái)：“這我們都會(huì)，難道你翻得特別一些？”我白了他一眼：“不信？那我演示一下吧。”隨后掏出花繩，擺好架勢(shì)，說(shuō)：“我開(kāi)始了，別眨眼！”看著他們狐疑的目光，我暗暗笑了一下，開(kāi)始了表演。只見(jiàn)我的手指上下翻飛，似好多只飛鳥(niǎo)銜著繩子，東拉一下，西挑一下。我用余光觀察著他們的表情從狐疑到相信，再?gòu)南嘈诺秸痼@，不自覺(jué)昂起了頭，得意的神情浮現(xiàn)在臉上。此時(shí)的我好像一只小狐貍，驕傲地?fù)u著身后火紅的大尾巴。不一會(huì)兒一只蝴蝶的圖案逐漸清晰。他們正要鼓掌，我故作神秘地說(shuō)：“別鼓掌，還沒(méi)結(jié)束！”然后一挑，一座云霧繚繞的山出現(xiàn)。“這座山，另有玄機(jī)！”再動(dòng)動(dòng)手指，一個(gè)三角形便替代了那座山。看著他們對(duì)我豎起的大拇指，小狐貍的尾巴搖得更歡了！
翻花繩是我的拿手好戲，那么你的拿手好戲又是什么呢？
我的拿手好戲作文11
在我小的時(shí)候，我就特別喜歡看別人跳舞。看到那優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作一個(gè)一個(gè)涌現(xiàn)出來(lái)，我那心里就好生羨慕。終于在我10歲那年，媽媽抵不住我的請(qǐng)求，給我報(bào)了舞蹈班。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我非常刻苦，努力，認(rèn)真。每天下課后，我都在家中一直練，直到練到腰酸背痛時(shí)，才肯停下來(lái)歇一歇。因此，我經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，也順利通過(guò)了1～5級(jí)的考試。到了該考6級(jí)時(shí)，學(xué)的動(dòng)作、技巧越來(lái)越多，越來(lái)越難。幾乎每天回家也不練。媽媽見(jiàn)狀對(duì)我說(shuō)：“你這是準(zhǔn)備放棄的樣子啊！”還沒(méi)等媽媽把話說(shuō)完，我就反駁說(shuō)：“現(xiàn)在的動(dòng)作和技巧越來(lái)越多，越來(lái)越難，我還一直跳錯(cuò)，一直失敗。”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“級(jí)別越高，當(dāng)然越來(lái)越難了呀！再說(shuō)你應(yīng)該聽(tīng)過(guò)這句話：失敗是成功之母。”聽(tīng)完這些話，我忽然想起了舞蹈老師對(duì)我們的告誡：“學(xué)什么東西都不能放棄，否則就是前功盡棄，半途而廢。”聽(tīng)完這些話，我瞬間又自信了。
一日復(fù)一日，一夜復(fù)一夜，終于迎來(lái)了這次的`考級(jí)考試，原本我很緊張，但想到了媽媽和老師的那些話，心情便緩解了許多。考完后，沒(méi)過(guò)幾天，老師便通知我們到學(xué)校里領(lǐng)證書(shū)，我又順利的考過(guò)了。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹呢？”我們要記住：做什么事情，一定不要半途而廢，前功盡棄！
我的拿手好戲作文12
你們猜我的拿手好戲是什么?哈哈!猜不到吧?讓我來(lái)告訴你們吧!那就是——炒包菜。
有一天，爸爸媽媽下班晚了，沒(méi)有做飯。爸爸剛準(zhǔn)備出去買吃的，我說(shuō)了一句：“我來(lái)做飯!”起初，爸爸媽媽并不同意讓我做飯，怕我燙著了。可在我的苦苦哀求下，他們最終同意讓我做一道菜——炒包菜。
我學(xué)著爸爸的樣子，把包菜撕成小塊，洗干凈，然后把小電鍋的電源插上，調(diào)到大火，倒上油，油熱了，我把包菜倒進(jìn)去，拿鍋鏟翻面。鍋離調(diào)料臺(tái)有點(diǎn)遠(yuǎn)，我不能離開(kāi)鍋。于是我靈機(jī)一動(dòng)，使出了我的必殺之技，我把腿一伸，劈了個(gè)叉，費(fèi)了九牛二虎之力，把我需要的`調(diào)料都拿來(lái)了。接著，我放入鹽、醬油、醋等等，繼續(xù)翻炒。“大功告成了!”我興奮地說(shuō)喊。聞著香噴噴的味道，爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，都說(shuō)我做的難看。我不服氣地說(shuō)：“哼!炒菜看的不光是好不好看，還有好不好吃。”爸爸拿筷子夾起一塊嘗了嘗，說(shuō)道：“嗯，味道還可以，不錯(cuò)!”媽媽驚訝了，也嘗了一口，說(shuō)：“怎么能這么好吃?”
“哼!小菜一碟!”我說(shuō)道。
有一次，家里來(lái)客人，爸爸正準(zhǔn)備炒包菜，我說(shuō)：“我來(lái)炒!”爸爸只好把他的主場(chǎng)讓給了我。我首先練了練我的“氣功”，做好心理準(zhǔn)備，然后一鼓作氣，順利完成。我高興地端出我的拿手菜，連客人都對(duì)我贊不絕口。
我的拿手好戲就是炒包菜。你們聞到菜的香味了嗎?快來(lái)嘗一嘗吧。
我的拿手好戲作文13
你有你的獨(dú)門絕技，我便有我的拿手好戲——立體四子棋。
一年一度的數(shù)學(xué)科技節(jié)即將拉開(kāi)帷幕，今年又增加了一個(gè)新項(xiàng)目——立體四子棋。它的玩法其實(shí)和五子棋差不多，只不過(guò)多了幾層而已。聽(tīng)完比賽規(guī)則，我立刻就按捺不住了，與同桌下了起來(lái)。果不其然，作為菜鳥(niǎo)的我，慘敗給老謀深算的同桌了。
我不灰心：其他啥的我都不行，這個(gè)立體四子棋我拿定了！從此，每天晚上，我和媽媽都要下一局。媽媽告訴我：“其實(shí)這個(gè)立體四子棋拼的是仔細(xì)認(rèn)真，而不是你的智商”。我發(fā)奮圖強(qiáng)，每次都仔仔細(xì)細(xì)地搜查每一個(gè)角落，每次都能把媽媽的“陰謀”破解，每次都以我獲勝收?qǐng)觥５任以俑老聲r(shí)，那個(gè)總是哈哈大笑的人變成了我。我因此也成了班級(jí)里的“立體四子棋大魔王”。
思維與游戲課上，我們要進(jìn)行立體四子棋的比賽選拔，選出來(lái)的四個(gè)人可以代表班級(jí)參賽。我心中竊喜，這可是我的拿手好戲啊！回想以往下課時(shí)，我擺擂臺(tái)的場(chǎng)面，誰(shuí)不是嘖嘖稱贊的！我真懷疑蔡老師還有沒(méi)有選拔的必要。
我環(huán)顧我們組，哈哈！這幾人不都曾是我的手下敗將嘛！高手陪你們玩兩盤(pán)。我放下了那顆提著的心，毫無(wú)警戒。一邊哼歌，一邊下棋，看著對(duì)面緊張的'對(duì)手，我內(nèi)心偷著樂(lè)：干掉你，分分鐘的事！
“我贏了！”隨著一聲大叫，我立刻清醒了過(guò)來(lái)，什么情況？再看這盤(pán)棋，贏的不是我，而是我的對(duì)手！“還沒(méi)完呢，三局兩勝！”這下我可要發(fā)揮出自己的真實(shí)水平了，我認(rèn)真起來(lái)，生怕哪一步走錯(cuò)。
“我又贏了！”他哼起了小曲兒，跳起了舞；我盯著棋盤(pán)，真不想緩過(guò)神來(lái)。旁邊小組的同學(xué)居然也湊過(guò)來(lái)?yè)嵴拼笮Γ@簡(jiǎn)直就是對(duì)“立體四子棋大魔王”的極大羞辱！我，敗給了我的“手下敗將”！
我的拿手好戲作文14
悠揚(yáng)的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時(shí)而深沉幽咽，千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里，裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)，與大自然融為一體……
一曲終了，我的思緒又回到了初學(xué)二胡的情景，學(xué)二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來(lái)說(shuō)，我就足足練了三個(gè)星期，一開(kāi)始就有點(diǎn)厭倦了；再說(shuō)運(yùn)弓也是基本的動(dòng)作，一遍又一遍的單調(diào)練習(xí)曲，練得我的手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎么能讓它難倒我呢？這樂(lè)譜樂(lè)曲是死的，但是我們?nèi)耸腔畹难剑趺茨鼙凰罇|西給戰(zhàn)勝呢？最終我還是戰(zhàn)勝了它，從開(kāi)始的支支吾吾刺耳聲，到現(xiàn)在圓潤(rùn)、飽滿、有力的樂(lè)曲聲，二胡的妙處在于小小的兩根琴弦卻能奏出上百個(gè)音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下！從中我體會(huì)到了拉二胡的樂(lè)趣和堅(jiān)持的魅力！
曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，心情緊張不已，內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，臺(tái)上我一人獨(dú)坐，手持二胡，緩緩地運(yùn)弓，二胡的'木香氣縈繞鼻間。悠揚(yáng)二胡曲一時(shí)穿越唐宋明月，穿過(guò)碧水青山，來(lái)到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂(lè)曲在會(huì)場(chǎng)流連徘徊，音樂(lè)緩緩結(jié)束，臺(tái)下想起一陣熱烈的掌聲！
下了臺(tái)，我的心里別提有多開(kāi)心，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，它們已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠(yuǎn)深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文15
對(duì)我來(lái)講，繪畫(huà)大概已經(jīng)是生命中不可分割的一部分了吧，從未嘗試過(guò)沒(méi)繪畫(huà)的日子。只須有筆，就是畫(huà)筆；只須有紙，就是要畫(huà)滿我思想的稿紙。
這樣容易的畫(huà)畫(huà)是從什么時(shí)間開(kāi)始的呢？已經(jīng)不太了解了。由于參加美術(shù)班的原故，畫(huà)的'畫(huà)比其他人多，自然畫(huà)得好些。自己一直對(duì)我們的作品非常認(rèn)可，是挑不出暇庇的。拿給同學(xué)看，大伙也是一片贊嘆。有小朋友怯怯的拿著我們的作品請(qǐng)我評(píng)價(jià)，我毫不猶豫的給他指出如此那樣的錯(cuò)誤。那時(shí)感覺(jué)他如何畫(huà)得這么爛呢，簡(jiǎn)直跟我不是一個(gè)級(jí)別的。
我們的畫(huà)在慢慢變好，快的連自己都能感覺(jué)出來(lái)。但這快，也是那樣一兩年才能發(fā)現(xiàn)的。
大有天上地下唯我獨(dú)尊的意識(shí)，來(lái)要畫(huà)的人出現(xiàn)了，不敢怠慢，滿足所有人的需要。然而要畫(huà)的人又日漸少了，由于大伙覺(jué)得這家伙畫(huà)的也就那樣一回事，海報(bào)上畫(huà)冊(cè)上的要好看。伴隨年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)能對(duì)一幅畫(huà)的好壞作出評(píng)價(jià)了。看著自己下歪七扭八的人，比率不對(duì)頭的身子和手，感到?jīng)]辦法忍受。
然而不幸的是有一天回家被母親翻了書(shū)包，掕著書(shū)走到我眼前。我一下慌了神，然后老馬干了我最不想讓她干的事。她把書(shū)翻開(kāi)，看我做的筆記。恩，1、課很好，2、課也很好，3、課，這是咋回事？全都是我畫(huà)的人物和圖案。
畫(huà)畫(huà)就仿佛是生命的一部分，是想扔也扔不掉的。
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