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在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的關于那個影響我的人作文,希望對大家有所幫助。
關于那個影響我的人作文1
教師,真是一個平凡又偉大的職業。
我們換了一個新的班主任,數學老師-齊老師,雖說與她接觸不久,但是她的每一句話、每一個動作都深深地影響著我。
第一次見到她時,是在去往大別山的車里,她正發著袋子,略微泛黃的頭發簡單地束在腦后,高個子,皮膚有些泛黃,如此平凡又普通的形象,以至于讓我誤認為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上,她也是一位質樸得不能再質樸的老師,連她的自我介紹也是輕聲溫柔的:“同學們,我是你們的新班主任,我姓齊,今天我們來學習這一節……”與其她的女老師不同,她的課就是如此的簡單而純粹,沒有那么多情緒激昂,也沒有那么的熱火朝天。她的.課就像是春雨,軟綿綿的,連連地豐富著我們的頭腦,給我們的心靈也做了一次洗滌,用古人的智慧來形容她的課,便是“潤物細無聲”,與我火爆的脾氣相比,真的是天壤之別。
她從來不打罵學生,即使你犯了一個她講過多次的錯誤,她也不會十分生氣。記得那一次,數學作業作業本上的一次“來辦”,真的是讓我緊張又害怕。這次錯的題目都是老師反復強調的,我如何去跟老師解釋啊,一面想著,一面忐忑不安地不敢踏進辦公室的門,但終究師命難違,懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進去,但與我想象不同,迎接我的不是意料之中的責罵,而是一個似乎略有不滿卻溫和的微笑,原來進辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個從古畫中走出的女子一樣,清麗、淡雅、恬靜,仿佛是與世無爭的花朵,用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆,心靈上的怯懦。
那個影響我的人,正在讓我長大的過程中,慢慢地成為更好的人。
關于那個影響我的人作文2
好吃,最近新出的薯片超級好吃!一聽,準是我那吃貨朋友在向別人介紹好吃的呢!你別看她個子不高,吃過的東西可不少呢!她整天向我們介紹她口中俗稱的美食,還說長大后不吃遍全國的美食決不罷休。
她很樂觀,好像從沒有什么煩心事,你問她怎么變樂觀的?她總是回你多吃點好吃的,心情自然就好了。
記得剛入初中時,功課的繁重,與考試的失利壓得我喘不過氣來,整天悶悶不樂的,聽不進去任何關心與安慰的話,覺得頭頂總有一片烏云圍繞著,覺得世界上蒙上了一層黑色的霧,讓人茫然并迷失方向
吃貨便跑過來,懷抱著一堆零食,嗶的一聲倒在我的桌上,她看我無動于衷,便伸手從零食堆中抓出了一根棒棒糖,撥開黑色的糖紙,放在我手上讓我吃,她說吃了心情就會變好的。
我半信半疑地放進嘴里,檸檬的清香在我口中洋溢著,我心情瞬間好了許多,她見我眉頭舒展開來便接著說:生活就像這顆棒棒糖一樣,籠罩在它外面的,是黑色的糖紙,但是你只要有樂觀的態度并懷揣希望地將它剝開,你將會獲得一顆無比甜蜜的糖。明白嗎?你現在就需要勇氣去將困難戰勝,才能迎來成功的.喜悅。那時,一切付出都會有所收獲!我說:謝謝你,我明白了。
從此我不再坐等成功自來,而是以樂觀、積極向上的態度去面對,在期末考試后,我成績有了很大的提升,而這一切都要感謝那個吃貨朋友,不,她在我心里,已經上升成為了一名哲學吃貨了,她現在還是一如既往的樂觀、積極向上,受她的影響,我也變得像她一樣
關于那個影響我的人作文3
身長八尺,髯長二尺,臥蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身臥青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無關系的人,但你卻成了那個影響我的人。
還記得第一次與你相遇,是在偶然走進的那家書店,你躲在那本《三國演義》的封面中,面對著一個個從你身前走過的人,你從容不迫地理著你那標志性的長髯。
當時的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書,馬不停蹄地跑回家。看著你的故事,我不思茶飯,而當我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進心底,我才醒悟,你的事跡早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的'英語口試考試。在老師的邀請下,我與幾位同學加入了進去。也許是因為并不是師出名門或在一所很好的學校,又或許是因為年齡過小,資歷不夠,我們幾個從剛進去的團隊合作便顯的毫不起眼,甚至就沒有一個小組愿意讓我們加入。我幾人便只好自立門戶,自己做為一個小組坐在房間最后,但當幾組“學富五車”的隊伍與幾個“學富五車”的學長都被外教的問題說得灰溜溜時,機會終于來到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡單的句子,幾個簡單的單詞化解了問題,淡定地沒有任何表情。當我走下講臺,幾乎所有組都在邀請我加入,而我也快被一時的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時,我想到了你。你在溫酒斬華雄時不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對著“江東猛虎”孫堅的邀請,“絕世奸雄”曹操的贊揚,欣賞,你卻泰山崩于前而不動半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時醒了神,婉拒了幾位隊長的重視,像你一樣,將義落實,回到座位。
你雖不曾在我身邊,卻成了那個影響我的人。
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