在日常生活或是工作學習中，我們總免不了要寫自我評價，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。那么你有了解過自我評價嗎？下面是小編精心整理的綜合自我評價范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綜合自我評價范文1

　　大學四年轉眼即逝，回首往事仍歷歷在目。在大學四年的時間里，我享受過成功的甜蜜，品嘗過失敗的苦楚，生活的種種，都將我歷練，讓我從一個青澀，魯莽的中學生，蛻變成一個成熟，內斂的大學生。使我能夠在以后的人生道路上，走得更加平穩;面對生活的挫折時，知道該怎樣去應對。下面是我畢業的自我鑒定。

　　學習上，我有較強的自學能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中摸索出一套符合自己的'學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率高，四年來學習成績優異。

　　生活中，積極參加體育鍛煉，體育體鍛達標，擅打籃球，多次參加籃球比賽，為班級爭光。這也極大地提高了我與同學之間的團結協調能力，跟同學相處融洽、和諧。 似水流年，我將永遠記信高中生活中的汗水與淚水，成功與希望! 在社會實踐方面，我喜歡利用假期時間，去做一些兼職。我覺得，校園只是我們社會的一個縮影，要真正的得到歷練，我們還必須走出校園，走向真正的社會，在這樣的環境下，我們方可歷練自己。學會吃苦，學會容忍，學會微笑，學會謙讓。這樣的我們才能立足于社會的不敗之地。

　　大學的生活即將要結束了，心里當然會有很多的不舍得。不舍得讀了兩年的大學，不舍得大學里的老師和同學，不舍得同居了兩年的舍友等。因此我會更加珍惜剩下的日子。在這兩年里，自己積極過也努力過，并積極參與學校的活動，使自己增長了見識，提高了自身素質，鍛煉了自我能力，在各方面都有很大的提高。在以后的日子里，做得好的我會繼續發揚，做不好的我會努力去改進自己。我會更加嚴格地要求自己，努力做到最好。為未來的生活打下堅定地基礎，向著自己的理想奮斗前進!

綜合自我評價范文2

　　緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年里有過多少酸甜苦辣，曾經付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的匯報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

　　在政治上：我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習并擁護黨的各項方針政策，積極要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自己的愛心，做一個文明市民。

　　在學習上：我有刻苦鉆研的學習精神，學習態度端正，目的`明確，專心上課并做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷評價，摸索出適合自己的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢于正視自己的弱點并及時糾正，同時我也積極參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自己有適應社會的能力，應變能力有進一步提高。在課余時間里，我喜歡博覽群書，開拓視野，增長知識，不斷充實自己。還利用假期參加電腦培訓，并取得結業證書，高三年被評為校級三好生。

　　高中生于此，這三年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

　　會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精，多次取得文科一、二名的好成績，并參加數學、英語、生物競賽班，努力為校爭光。

　　我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。

綜合自我評價范文3

　　隨著這個學期生活的結束，我在一步一步走向成熟，我是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，無論何時你看到的我總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。我對待學習一絲不茍，端正的學習態度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學的一致好評。我熱愛班集體，有很強的責任感，堅決不做有損于班集體榮譽的事情，不怕苦不怕累，積極為班集體奉獻自己的一份力量。

　　我歷任班干部職務，長期為同學們效勞，參與組織了各項有益活動，培養了較強的`籌劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。我充分發揮在音樂方面的個性特長，積極參加了校園各項文藝活動，活潑在校內的各種文藝舞臺上。此外，擅長打排球等各種球類，擔任過長時間的排球隊長，參加了歷年的班級各種比賽。

　　我關心了解時事，具有國家和民族自豪感，遵紀守法，舉止文明，正直守信，有團隊精神，熱愛勞動，樂于幫助他人，并自覺保護環境衛生。我有較強的自學能力，勤鉆研，肯思考，能合理安排好學習時間，善于摸索符合自己的學習方法，養成良好的學習習慣，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。

綜合自我評價范文4

　　正確認識同伴的優缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的`優點與不足，自尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精神，善于與人交流。

　　聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，勞動用心，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸。

　　本人能自覺遵守中學生守則，用心參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛群眾，樂于幫忙別人，勞動用心肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。

　　無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，就應再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。就應振奮精神，爭取迎頭趕上。

　　三年來，學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學習方法，用心思維，分析解決問題潛力強，學習成績優良。遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的群眾榮譽感，努力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，用心投身實踐，關心國家大事。在團組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的能力。

　　本人品德兼優性格開朗熱愛生活，有較強的實踐潛力和組織潛力。

　　儀表大方，舉止禮貌，去感受生活中的美具有務必審美潛力具有務必的審美潛力，能表現美能感受到生活中的美有務必的審美潛力。

綜合自我評價范文5

　　四年的小學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

　　如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

　　深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的`那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的小學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　1、生活方面，自從來到xx學院，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，湖南第一師范學院事我都很是關心，就這樣我愛上了xx學院的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的美好的小學四年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了小學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

　　2、學習方面，自我進xx學院的第一天起，我就沒有忘記我來xx學院的目的——學好知識，學會做人。在xx范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到到老，學到老也就成了我最基本的思想。

　　3、工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在小學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

　　而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值并去認真實現自我的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！

綜合自我評價范文6

　　一、道德品質和公民素養

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到自豪，祖國的每一點變化，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神州五發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位熱愛祖國的中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我幫忙的事，我都會答應他們。比如他們組織的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找的材料，我都會認真準備。能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　二、交流與合作能力

　　我具有很強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人觀點，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展我的實踐能力，我會參加一些活動，不但可以認識一些朋友，還可以開拓視野。做事認真負責，在各項工作中，能把同學們團結到一起，善于與他人協同“作戰”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰一些困難。

　　三、學習能力和學業成就

　　學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課能夠認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。課余時間參加《計算機編程》特長班的`學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上瀏覽，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　四、運動與健康

　　平時注意鍛煉身體，喜歡打籃球，乒乓球，游泳等，會騎自行車，有時早上會和爸爸騎賽車在環路繞一圈。在班級任體委，經常組織同學和其它班級同學打比賽。活動中同學之間產生矛盾能夠幫忙調節，遇事冷靜，不沖動。積極參加體育鍛煉，體育擅打籃球，通過高中三年生活的錘煉，在德智體方面，我取得長足的進步，從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提高成績，在今后的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

　　五、審美與表現

　　高中我學到了很多知識，學習能力和方法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是容易馬虎。我一定會克服自己的缺點，每一件事情都會做的更好，做一個對國家對社會貢獻大的人。我已經能感受、欣賞、珍惜自然藝術中的美。并且能夠樹立健康的審美觀念，不接受低級、庸俗的東西。積極參加各種藝術活動，有一定的藝術愛好，對藝術學習有興趣，具有創新意識。

　　六、個性與創新

　　性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時，能以樂觀的心態積極應對，不放棄。

　　1、思想道德：品德優秀，熱愛黨、祖國。對身邊的各種現象能給出自己的恰當的評價。在學習生活中，尊敬師長、熱愛同學，是同學們學習的好榜樣。

　　2、學業情感：熱愛各門學科，并能積極主動的進行學習、探索。面對學習上遇到的困惑，能盡力尋求方法去進行解決。

　　3、合作與交流：能主動與同學、老師、家長進行合作與交流，以恰當的方式表達自己的見解，形成良好的合作交流氛圍，不斷提高合作與交流能力。

　　4、運動與健康；平日里能積極主動參加體育鍛煉，聽從體育老師的安排進行鍛煉，使自己擁有更加健康的體魄。

　　5、審美與表現：能在生活中及時的發現美、對美提出自己的適當見解，并通過一定形式加以表現。對美術、音樂等有自己的喜好，具備較好的審美能力。

　　6、個性與發展：該同學性格開朗大方、待人熱情。在生活中遇到小挫折時，能以樂觀的心態積極應對，不放棄。

綜合自我評價范文7

　　(一)我在本學期愛惜公共環境，注意個人衛生，講文明、講禮貌，敬重教師，喜歡班集體，團結關心同學，按時到校上課，不缺席、不遲到，仔細遵守課堂紀律，上課樂觀發言，學習刻苦仔細、上課用心聽講、按時完成各科作業。但在完成作業時還有些馬虎大意，在今后的學習中我會更加努力，改正缺乏，爭取獲得更好的成果。

　　我想參與學習、紀律，品德的評比。

　　(二)在本學期中我能敬重各科教師，見到每位教師主動問好。愛惜學校的公共財物、公共衛生，樂觀幫助教師做一些力所能及的事。團結同學、能按時完成各項作業，在課堂上樂觀發言。

　　本學期中我想參評的是衛生之星和進步之星。

　　在新的學期里，我要連續保持好的`學習習慣，努力改掉上課不用心、寫字慢不仔細的環習慣。努力爭取在新學期里做一個德、智、體美勞全面進展的好孩子。

　　(三)本學期我敬重師長，團結同學，上課大膽發言，樂觀參與課外活動，本學期還參與了校管樂隊。在國際香港舞蹈大賽中榮獲一等獎。學習有長足的進步，爭取改掉上課間或講小話的缺點就更好了。

綜合自我評價范文8

　　時間過得飛快，轉眼四年級就快結束了，在這一年里，我們都有著很大的變化，學校里六年級的哥哥姐姐們都畢業了，這幾天，我總結了開學時，課到一半時和快考試時的想法，寫了一個自我評價。

　　在學習中，我覺得語文學得還不錯，挺輕松的，但是，數學和英語學得卻不太好，我下不知道為什么，家里數學的東西有很多，而且，英語我還在外面學著呢！語文的東西呢？外面不但沒有學，而且家里的資料除了薛老師讓我們去查的和語文書上的東西以外，其他的幾乎沒有！可我學得最好就是語文，數學和英語都不太好。

　　這個學期我覺得比上個學期認真多了，做作業速度快，上課發言積極。還有，我現在丟三落四的毛病比上學期好多了，現在只是丟一些小東西，而且不經常丟。但是我還些小缺點，字寫得很難看，但是我如果能再認真一點，我的字一會寫得很好的。可是跟好的比，我還是不足掛齒的。但是我會努力，爭取字寫得超越那些人。

　　不知不覺這一學期又要結束了，光陰似箭，日月如梭。時間過得真快。可是我的學習呢，也會隨著時間的流動而過。我就天復一天年復一年的這樣學習，可是學習成績仍未改變。 我一定要取得一個優異的成績回報父母和老師的教育之恩，不要辜負老師，父母對我們的希望。

　　在這個學期里讓我收獲了不少也讓我把時間流逝了不少，我今后不要再讓時間在我的手里偷偷的溜走了，我要把握時間，利用好時間。俗話說：“時間就是生命”。

　　我自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的`進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏；在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年里表現不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優的高中生。

綜合自我評價范文9

　　光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間已經要告別初二的學習生活了，回首這一年，我為自己各方面的表現作了一個小結：

　　首先在思想上，我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動以及黨章學習小組，努力要求進步。我模范遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。尊敬師長，組織紀律性強，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。遵守社會公德，積極投身實踐，關心國家大事。在組織的領導下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。

　　其次在學習上，我努力拓寬自己的知識面，同時也培養了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎。但是，我也發現了自己的'不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當然，在我發現自己的不足后，我會盡力完善自我，培養吃苦精神，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高。

　　今天回顧初二一年來的中學生活做自我評價，我對自己這一年來獲得的成績自豪，同時我也看到了自己存在的缺陷。例如，缺乏自我思考的能力,遇到問題不會自我思考。在以后的學習和生活中,我一定會克服這些缺點，努力完善自己，做一個全面發展的綜合性人才。

　　在這三年里，經歷了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問題上勇于表達自己的主見而不是一味依賴老師家長；學習的同時，我也學會了怎樣處理人際關系；通過與同學的相處對團隊精神、團隊合作有了更加深刻的認識。

　　初中的生活在轉眼間飛縱即逝，不久后我們就要迎來我們人生中的第一個里程碑——中考。而中考過后等著我們的是更為廣闊的知識海洋，所以中考并不意味著結束。而是新旅程的開始。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

綜合自我評價范文10

　　本人自入學以來，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。

　　在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。在校運會上取得優秀的成績。生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂于助人，對班級交給的任務都能認真及時完成。

　　由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的交往中我也學習到了很多我不擅長的事。學會如何與人交流也是我初中學習到的重要事情。我勇于探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然并不是主要科目，但我依然從中受益匪淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。

　　初中三年，讓我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有很多的不足，在今后的`道路上，我將繼續努力，不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟梁之材! 初三學生綜合素質自我評價 篇10

　　本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠;工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創新;有很強的組織能力和團隊協作精神，具有較強的適應能力;紀律性強，工作積極配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。

　　思想上積極要求上進，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗，善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。沉著穩重，做事踏實，認真負責，樂觀向上，適應能力強，勤奮好學，吃苦耐勞，有較強的語言表達能力;有較強的團隊協作精神;有較強的組織能力;勇于迎接新挑戰。

　　初中三年是我不斷進取逐步完善、充實自己開拓奮斗的三年。在生活上，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣，對時間觀念性十分重視。經過三年學習，我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步，但也清醒地認識到自己的不足之處，學習還應更細心，防止因審題粗心而失分，爭取在中考中發揮自己的最好水平。

綜合自我評價范文11

　　一直以來，我們在縣教體局的正確領導下扎實開展工作，團結和帶領廣大教職工解放思想，振奮精神，與時俱進，努力創新。始終以“創人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，重管理、求效益、重質量、求發展。做到班子團結，氛圍正氣;教師愛崗敬業，修身尚德;學生文明勤奮，求實創新，使得學校以較高的質量立足于社會。

　　三年來，學校先后被市教育局、縣教體局評為“素質教育規范化管理學校”“德育工作先進單位”邁入20xx年，我校以創建“師德師風建設先進校”為契機，不斷加快科學發展，努力構建和諧校園，一所校風正、學風濃、環境美的小學已經形成。基于以上情況學校自評得分為分，學校領導班子、全體老師一致認為：我們已基本符合縣師德師風建設工作先進學校的條件，特提出申報，現將創建活動自評報告如下，不當之處請領導批評指正。

　　一、領導重視，很抓思想教育不放松

　　首先，學校成立師德師風工作領導機構，校長任組長，副校長任副組長，主抓師德師風建設工作其他領導任組員的師德師風建設領導小組，組長和組員責任明確，各負其責，分抓共管。成立了有校辦公室、少先隊齊抓共管的組織機構。領導小組開學初對整個工作進行總體的規劃和部署，制定了《師德師風建設工作規劃》，20xx年師德師風建設計劃。班子成員每期至少召開一次分析會，針對師德建設中出現的情況、問題進行分析，查出原因，提出整改措施。目前，學校教師隊伍團結向上，敬崗愛業，真正做到了高尚的師德、愛教育事業、愛學生、教育教學能力強、教育科研能力強、現代信息技術運用能力強。

　　其次，以思想教育為切入點，不斷加強學習，使每一位教師能自覺地武裝自己、充實自己、提高自己。在教學教研這一方面，學校每學期都制定了校本教研活動安排，定期進行校本培訓，學習教育教學理論，使教師的業務理論水平得到進一步提高。同時，學校也根據不同時期的特點，安排了自學、集體學、聽輔導講座等不同形式的學習，力求使學習收到最好的效果。通過一系列的思想教育活動，廣大教師在思想認識得到提高的同時，心靈也得到了凈化和升華。

　　二、制度健全，師德師風

　　建設有保障加強師德師風建設，重在建立規范和引導機制，教育和引導廣大教職工模范履行崗位職責，自覺加強道德修養和作風建設。結合我校實際，在充分調查研究的基礎上，我們制定了《師德師風考核評估方案》、《師德師風學習培訓制度》、《師德師風宣傳教育制度》、《師德師風建設工作獎懲方案》、《師德師風民主監督制度制度》、《師德師風建設工作檔案管理制度》、《班主任工作條例》等一系列相關的'制度措施，為師德師風建設工作的順利開展提供了制度保障。

　　我校還建立了師德建設的長效機制，將師德師風考核與教師職稱評定、教師評優評先掛鉤，實行師德師風一票否決制。建立了師德師風檔案，每學年師德考核小組對全體教師進行考評。采取領導考核與家長考核、學生考核相結合，綜合評定，把師德師風工作落到了實處。

　　三、精心組織，師德教育活動扎實有效德高為師，身正為范。

　　多年來，我校始終把師德的培養作為首要工作來抓。每學期伊始，我校都擬訂《師德師風建設計劃》組織全體教師學習上級會議精神、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》及先進發展理念、優秀教師事跡等內容，進行宣傳教育，把師德師風建設提升到與深化素質教育、實施課堂改革的高度來認識。通過學習活動的開展、制度的約束，我校師德建設有了很大進步。

　　學校按照師德師風建設工作規劃，重點抓好班主任隊伍建設。舉辦班會課比賽、班主任觀摩課，提供注重對年輕教師的培養。大力宣傳身邊的師德師風典型，使其更好地發揮典型示范作用。

　　為加強師德工作，開展了豐富多彩的活動。9月份舉行了教師人人參與的師德大討論，題目為：

　　教師為什么要有熱愛學生的高度責任心各位教師都寫出了心得體會，效果很好(材料在教師個人檔案中)10月份舉行了一幫一愛心助學活動，每位教師要幫一名學生，主要從學習、思想兩方面進行幫教，師生結對，手拉手。

　　還舉行了師德師風建設民主測評活動，發現問題及時加以解決。

　　充分發揮辦公樓走廊版面、櫥窗的宣傳，營造了良好的師德建設氛圍，弘揚良好的師德風尚。學校老師和班主任和任課教師與學困生結對子，構建教學相長、民主平等、和諧的新型師生關系。

　　按照新課程標準，為了全面了解教師在教育教學中的行為，學校召開家長會，針對學校辦學條件、學校管理、教育教學、熱愛學生、家訪情況等方面下發評價調查問卷。問卷全部收回進行整理歸納，對學校和教師存在的問題經調查核實后，限時進行整改解決，最終得到了學生、家長、社會的認可，并隨時接受社會各界的監督。

　　活動的開展，使得教師的職業道德水平有了顯著的提高，政治思想有了明顯進步，樹立了正確的人生觀、價值觀和道德觀。全體教師都能做到敬業愛崗，勤教樂教，工作認真負責，嚴格執行學校的各項規章制度，加強學習，鉆研教材，積極參加業務進修，不斷提高業務素質，做到了教書育人。

　　四、以人為本，師德師風教育活動成效顯著我校始終把師德建設放在教師專業成長、教師隊伍建設的首位。

　　在尊重教師、關注教師的基礎上，引領教師把愛與責任貫穿于教育教學活動中，實現學生、教師、學校的整體和可持續發展。

　　現在在學校管理中，我們始終堅持公平公正、民主決策，堅持科學發展，和諧發展;學校領導能以身作則，爭做師德表率，爭當師德標兵;全體教師團結協助、艱苦奮斗、求實創新、敢于爭先，已逐步形成了我校精神，成為學校寶貴的精神財富。

綜合自我評價范文12

　　一、道德品質與公民權利素養

　　本人，熱愛祖國，遵紀守法，以自己是一個中國人而感到高興，祖國的每一點變動，都牽動著我的心，香港回歸的日子，神舟五號發射的日子，申奧成功的日子，都是我最難忘，最讓我激動的日子，我和每一位友愛的互愛中國人一樣，為那一時刻的到來而歡呼雀躍。

　　在家里，經常幫助家長做家務，比如洗碗筷，擦地，修理一些簡單毛病的電器，家里的電腦中病毒后從作電腦系統等，父母工作忙，不在家時，可以做一些簡單的飯菜，幫助表弟表妹學習，爸爸工作忙，家里的力氣活，都是我幫媽媽干。

　　在學校和同學相處能夠以誠相待，信守承諾，平時不管學習多忙，只要同學求我替的事，我都會答應他們。比如他們組織機構的特色班會，需要我客串的，或需要我幫忙找尋的材料，我都會認真準備。

　　能夠主動幫助老師組織各種活動，有一定的組織能力，比作各科老師都把我當成是他們的好幫手。能夠應積極參加各項活動，參與并組織班級和學校的各種課內外活動，活動中與同學能夠和睦相處，關心集體，有很強的集體榮譽感。樂于幫助別人，在各種勞動中積極肯干，不怕臟，不怕累。

　　二、學習態度與能力

　　學習態度端正，目的明確。各科成績還算可以，沒有偏科現象，喜歡和同學討論問題，自主學習能力強。上課須要需要認真聽課并積極參與討論，能夠主動完成各項學習任務，自覺，獨立地完成各科作業。

　　課余時間參加《計算機編程》特長班的.學習，并獲獎。能夠合理安排課余時間，按時起床，按時休息。在家上網查找學習資料后能夠主動下線，不上不良網站上離線，從沒上過網吧，沒有網癮。能夠節制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補課不用父母接送，自我管理和自立能力強。

　　三、合作交流與探索

　　我具有較強的團隊精神，很樂于參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我能表達個人見解，當別人的觀點不受贊同時，我都會尊重他的觀點，即使不對，為了不傷害他的自尊心，我會尊重和鼓勵他。我善于與他人交流業務合作，每當我有快樂的事，我都會與朋友志趣相投分享。我的人際關系也比較融洽。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發展戰略我的實踐能力，了會參加一些活動，不但可以熟識一些朋友，還可以開拓視野。

　　學習之余喜歡聽完交響樂，爵士樂，喜歡吹薩克斯，從初二下新學年學習薩克斯，已經堅持一年每天放學回家吹半個小時薩克斯，現在已經達到7級水平，中考結束后準備考最高級9級，笛子學習樂器不禁沒有一影響學習，而且還使到一天緊張的學習得到了放松。

　　初中三年我學到了小學很多知識，學習能力和演算法有了很大的提高，在各種活動中也鍛煉了自己的組織能力和協調能力。但是我也深刻認識到自己有一些不足，在學習中還是非常容易馬虎。我一定會克服自己的小毛病，每一件事情都會做的更好，人做一個對國家對社會貢獻大的人。

綜合自我評價范文13

　　今年是我進入大學的第三年。兩年來，在老師與同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。現總結如下：

　　德：

　　在日常生活中我努力以身作則，積極響應共青團委的號召，盡自己最大的努力幫助所以有困難的人。積極參加各種集體活動與社會實踐，認真學習了一些偉大人物的先進事跡，使自己的思想道德水平在無形中有了相當顯著的提升。

　　智：

　　學習刻苦，態度認真，只是在學習方法與能力上有些欠缺，在今后的學習中需要改進。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等有了更多的了解。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的關鍵時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

　　體：

　　體包括身體與心理兩個方面。

　　大學三年里，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養成了良好的衛生習慣，積極參加學校、系與班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。

　　總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的`，要用發展的眼光看問題，自身還有很多的缺點與不足，要適應社會的發展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點。

　　在新的一年里，我要學會學習，學會創新，發揮自己才能與特長，把握有限的大學時光，努力使自己的人生價值得到最大程度的實現。

綜合自我評價范文14

　　一、道德和公民身份

　　我遵守法律和社會道德。尊老愛幼，互相幫助，是我們的傳統美德。所以，我從不做任何違法亂紀的事情，不參與“中國式”過馬路，不亂丟垃圾；文明禮貌，尊老愛幼，尊師重道，團結學生，熱愛集體，愛護公物，互相幫助，關愛學生。在家里，我尊重長輩，做到“出門在外，一定要回去”。我經常幫助父母做家務，比如洗碗、擦地板、做一些簡單的飯菜。主動給老弱病殘等有需要的人讓座，盡可能幫助有需要的人。

　　在學校和同學相處，可以坦誠相待，信守承諾。不管我在學校有多忙，每當同學向我求助時，我都會答應。比如我會認真準備他們組織的專題班會，需要我客串的材料或者幫我找。

　　我熱愛祖國，關心國家大事，為自己是中國人而自豪。隨著載人航天的成功，航空母艦的下水，每當奧運會奏國歌，升國旗，我的內心總是無比激動。和每一個熱愛祖國的中國人一樣，我為那一刻的到來而欣喜！

　　二、學習態度和創新能力

　　只有學好技能，才能成為對社會有用的人。我一直在努力學習，態度端正，目的明確。上課認真聽講，主動參與討論，課后按時完成作業。有很強的自學能力，喜歡和同學討論問題。能以優異的成績主動完成各項學習任務。

　　能夠合理安排業余時間，按時起床，按時休息。在家上網學習資料后，可以主動下線，不在不良網站瀏覽，從不去網吧，沒有網癮。我能控制自己看電視，整理房間和衣服，出門補課不用父母接送，有很強的自我管理和自立。

　　愛好廣泛，有好奇心，喜歡探索和思考，喜歡看《我愛發明》，有一定的創新意識。

　　學習態度端正，目的明確。各科成績都還可以，各科沒有偏差，喜歡和同學討論問題，自學能力強。課堂上，我能認真聽講，積極參與討論。能主動完成各種學習任務，自覺獨立完成各科作業。

　　三、合作與交流

　　本人活潑開朗，生活樂觀，積極向上，溝通能力強，團隊精神強，積極參加有益的集體活動，關心集體榮譽，工作認真負責，有一定的組織能力。我能積極幫助老師組織各種活動，各科老師都把我當成他們的.好幫手。

　　我有很強的團隊精神，我很樂意參加集體活動，珍惜集體榮譽，維護集體利益，我可以表達我的個人觀點。當別人的觀點不被認同時，我會尊重他的觀點。即使他們錯了，我也會尊重和鼓勵他，以免傷害他的自尊心。我善于與他人溝通和合作。每當我有開心的事情，我都會和朋友分享。我的人際關系也很和諧。我熱愛生活，喜歡觀察生活。為了培養我的實踐能力，我會參加一些活動，不僅是為了認識一些朋友，也是為了開闊我的視野。

　　我善于與他人溝通和合作。每當我有開心的事情，我都會和朋友分享。我的人際關系也很和諧。我熱愛生活，喜歡觀察生活。為了培養我的實踐能力，我會參加一些活動，不僅是為了認識一些朋友，也是為了開闊我的視野。

　　工作認真負責，能團結同學，善于與人較勁，有較強的社會實踐能力，接受新事物快，樂觀且愛好廣泛，凡事都能做好。能夠主動挑戰一些困難。

　　第四，體育與健康

　　積極參加運動訓練，認真上好體育課，取得合格成績。平時注重體育鍛煉，喜歡打羽毛球和騎自行車，利用空閑時間和假期打羽毛球和騎自行車。身體健康，注意個人和環境衛生。心理健康，情結穩定，能夠控制自己的情結并在各種環境中發揮自己的作用。

　　平時注意體育鍛煉，喜歡打籃球、乒乓球、游泳等。騎自行車，有時早上和爸爸一起騎賽車繞圈。在班里擔任體育委員，經常組織學生和其他班的同學一起玩游戲。活動中同學之間的矛盾有助于調整，遇到麻煩時冷靜不沖動。

　　我喜歡音樂、電影和藝術，穿著整潔。有健康的審美情趣，懂得欣賞和傾聽，不追求和接受低級庸俗的東西。

　　學習后，我喜歡聽交響樂、爵士樂和吹薩克斯。從初二第二學期開始學薩克斯。我堅持每天放學后吹半小時薩克斯。現在我已經達到了七年級的水平。中考結束后，我準備考最高的九年級。學習樂器不能不影響我的學習，也能放松我緊張的學習。

綜合自我評價范文15

　　隨著一年初中生活的終止，本人在一步一步走向成熟，本人是一個比較內向的學生，但是很熱愛學習，不管何時你看到的本人總是一個學習努力，積極探索，不怕困難的人。本人對待學習一絲不茍，端正的學習態度是本人有很好的精神面貌，遭到老師和同學的一致好評。

　　在德育方面。一年來，本人嚴格、自覺地遵照社會公德和學校的規章制度，依照《中學生日常行動規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，知道了真善美，學會了做人的道理;尊重師長，團結同學，關系集體;堅持真諦，修正毛病，自覺抵抗封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。

　　在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習進程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌控科學的學習方法，公道安排時間，有惜時的良好的學習習慣。本人全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識運用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、運用能力和創造能力。還努力拓寬自己的`知識面，培養自己其他方面的能力，積極參加學校及各學科所舉行的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，本人獲得了整體綜合分第二名，本學期中段考整體成績一等獎。

　　在體、美、勞方面。本人十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，錘煉了自己的堅強意志，知道了勞動能創造一切的道理，進一步培養和提高自己的審美能力。但本人也有好些不足的地方。

　　在一年的學習生活中，同學們有時向本人提出一些疑難的問題時，本人覺得還不夠耐心腸向他們講授態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是本人在過去的一年里表現不夠的地方。以后本人決心把這些不足的缺點糾正過來，做一位品學兼優的中學生。

【綜合自我評價】相關文章：

綜合自我評價05-30

綜合素質評價自我評價04-05

個人綜合自我評價05-19

綜合素質自我評價06-17

（精選）綜合素質自我評價07-06

【精華】綜合素質評價自我評價11-03

學生綜合素質評價自我評價05-01

綜合素質評價自我評價【熱門】07-06

初中綜合素質評價自我評價11-29