當(dāng)我們?cè)谝粋�(gè)新環(huán)境中，我們總歸要向他人介紹自己，通過(guò)自我介紹可以讓他人了解我們。寫自我介紹時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的幼師對(duì)小朋友的自我介紹，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼師對(duì)小朋友的自我介紹1

各位小朋友們：

　　你們好，今天老師要來(lái)自我介紹一下，老師姓XX，和我們班XX朋友是一個(gè)姓的……小朋友們以后可以叫我#老師。那#老師介紹完了自己，小朋友們有什么表示呢？（示意他們叫你并且問(wèn)好）那好現(xiàn)在老師介紹完了自己，那小朋友們要不要也讓老師來(lái)認(rèn)識(shí)一下你們呢？……

　　每一個(gè)小朋友說(shuō)完，你可以加一點(diǎn)你的想法～不要意思，審題不清～Hello everyone！My name is，you can call me teacherXX。其實(shí)小朋友的接受能力也是有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的.，所以你可以從最簡(jiǎn)單的開始說(shuō)起，只要你反復(fù)強(qiáng)調(diào)或多次暗示給小朋友，慢慢的他們會(huì)很快接受并理解掌握的，不要操之過(guò)急啊加油！

幼師對(duì)小朋友的自我介紹2

　　“小朋友們好，我是*老師。”和大家問(wèn)好，引導(dǎo)孩子說(shuō)“*老師好”，還可以引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己的`特征，比如自己是長(zhǎng)頭發(fā)、戴眼睛等等然后，可以鼓勵(lì)孩子介紹自己，至少說(shuō)說(shuō)自己的名字，讓老師認(rèn)識(shí)。“以后*老師和你們做好朋友，一起玩游戲，學(xué)本領(lǐng)，好嗎?”當(dāng)場(chǎng)可以和孩子玩幾個(gè)小游戲，比如手指游戲，手偶游戲，唱個(gè)歌等等

幼師對(duì)小朋友的自我介紹3

　　小朋友，你知道我是誰(shuí)嗎??來(lái)，我給你們唱首歌，聽著：(唱歌)小燕子，穿花衣~~~~~我就是燕子老師。我是什么老師?我們來(lái)打個(gè)招呼吧，小朋友們好。--哎呀，我特別喜歡你們，各個(gè)都這么的.可愛(ài)，聰明，燕子老師以后就是你們的老師拉，我會(huì)教你們本領(lǐng)，教你們唱歌，我們一起做游戲，好吧?

幼師對(duì)小朋友的自我介紹4

　　各位小朋友們，你們好，今天老師要來(lái)自我介紹一下，老師姓#，和我們班##小朋友是一個(gè)姓的……小朋友們以后可以叫我#老師。那#老師介紹完了自己，小朋友們有什么表示呢?(示意他們叫你并且問(wèn)好) 那好現(xiàn)在老師介紹完了自己，那小朋友們要不要也讓老師來(lái)認(rèn)識(shí)一下你們呢?……每一個(gè)小朋友說(shuō)完，你可以加一點(diǎn)你的'想法～ 不要意思，審題不清～ Hello everyone!My name is **,you can call me teacher *.其實(shí)小朋友的接受能力也是有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程的，所以你可以從最簡(jiǎn)單的開始說(shuō)起，只要你反復(fù)強(qiáng)調(diào)或多次暗示給小朋友，慢慢的 他們會(huì)很快接受并理解掌握的，不要操之過(guò)急啊～ 加油!～

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