在現在社會，很多地方都會使用到崗位職責，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教科室主任崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

教科室主任崗位職責1

　　一、在校長領導下，全面負責學校教育科學研究工作。

　　二、教科室負責制訂學校教育科研工作計劃和組織實施教科研工作，定期進行檢查，每學期作出總結。

　　三、領導教研組的教科研工作，協助校長選配好教研員，定期召開教科研工作會議，密切配合當前的教育教學工作，以研究促教育教學，在教育教學中搞研究。

　　四、負責管理學校各級各類科研課題的申報、立項、科研課題的實施，中期評估及結題工作，對各教科研課題的`實施進行全程監控和指導，不斷總結教科研實踐的經驗和教訓，提高全校的教科研水平，推動學校教學質量的全面提高。

　　五、負責除學科競賽外的各級各類教科研競賽活動，組織教師參加科研論文的競賽與評比，以及其他各類教科研活動。

　　六、要求每個教研組有一個市級以上的教科研課題，每個教師有自己的研究課題，并付諸實施。教研組在學校制訂教科研工作計劃，期末作好總結。

　　七、要求每位教師每學期結合自己的教學實踐寫出一篇教學論文、經驗總結或教科研課題實驗報告。

　　八、辦好學校教科研的理論刊物，作為學校教科研工作的窗口，并能起到推廣、示范和輻射作用。每學期出版一期《浪花》，刊登各位老師的經驗總結或教學論文。

　　九、定期組織教育教學理論學習、對教師進行教科研工作培訓，定期推薦或印發教科研學習材料，檢查教師的學習和聽課筆記。

　　十、負責全校教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質獎勵。負責制訂《教科研成果獎勵條例》，并以此為依據對教師教科研成果進行鑒定。

教科室主任崗位職責2

　　1.制訂學校教育科研規劃，做好教育科研的學期計劃和總結工作。

　　2.根據學校實際，制訂學校教育科研的有關課題、經費、獎懲、檔案、理論學習等方面的管理條例、制度和辦法。

　　3.做好校級及校級以上各類立項課題的全程管理，包括課題的規劃、申報、立項論證、中期檢查、結題評審、成果鑒定、獎勵和推廣等工作。從課題的申報到結題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導等服務工作，向上一級教育科研部門推薦課題和優秀成果。

　　4.組織校內的學術研討活動。組織教師學習教育理論，普及教育科研基本知識與方法；組織開展各種學術交流；負責指導課題研究活動和成果的總結。

　　5.積極參與教育科研，努力成為學校教育科研的'帶頭人。每年應根據教育改革和學校發展的需要，確立自己的課題，并承擔上級教育科研機構下達的課題研究任務。

　　6.負責教育、教學和管理信息的收集、傳播和交流,為學校行政領導決策和教師開展科研活動提供信息服務；訂閱教科報刊，購置教科書籍，編輯《城關中心小學課題研究成果匯編》和《城關中心小學教育科研》。

　　7.做好學校教育科研檔案的收集、整理、鑒定、保管和利用工作。

　　8.提出教育科研經費的計劃和申請,管好教育科研經費。

教科室主任崗位職責3

　　（1）負責貫徹落實教務處計劃，布置學校規定的各項教學任務，根據本組特點，制訂切實可行的教研組計劃；確定本學期教改專題，提出教改方案和措施；組織教研活動；組織本組教師的政治和文化業務學習；組織教師指導學生開發學科性的課外活動，發展學生的特長；組織校、市、省等各級學科競賽。

　　（2）了解本組教師業務水平及教學水平，督促教師鉆研教學大綱和教材，了解各年級教學進度，確定年級段教學要求。配合控制本學科布置給學生的作業量。在摸索教學規律、教學經驗的基礎上按時做好組內總結工作。

　　（3）加強組內團結，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團結和配合，學習外組、外校的先進經驗，不斷改進本組工作。

　　（4）定期參加教研組長會議，及時反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達，上傳下達的橋梁作用。

　　（5）每學期聽課15節以上，并與被聽課的教師交換意見，改進教學方法，不斷提高課堂教學質量。

　　（6）安排本組室內環境布置，組織人員做好教學資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書的保管工作，充分發揮這些資料和設備的作用。

　　（7）帶領全組教師探索本學科的.教學規律，研究教材教法，根據組內教師不同情況，督促修訂教改專題、進修規劃和措施，積極鼓勵本學科教師撰寫科研論文。

　　（8）落實每兩周不少于6課時教研活動時間，其中集體聽課不少于4課時，集體教學研究討論2課時。

　　（9）以身作則，帶領全組同志積極爭取成為教書育人的合格教研組和具有真才實學的先進教研組。

　　（10）期末時，認真組織本組成員的總結評比工作，并對組內教師一學期的工作質量、業務水平、工作總結作出評估。

教科室主任崗位職責4

　　1．協助校領導制定學校長遠教科研規劃。

　　2．每學年度初協助校領導制定校教科研工作規劃，征集教科研題目，召開全校教育科研工作會議。

　　3．定期組織教師進行教育理論學習，舉辦講座。

　　4．直接擔負重點課題的`研究任務。

　　5．協同教務處召開專題研究、組織研討會、經驗交流會、教學觀摩、公開課、教研日等活動。

　　6．為學校領導和老師教育教學提供參考資料。

　　7．組織對本校教育科研成果的鑒定、評選、獎勵和推廣工作。

　　8．年末協助學校領導召開教科研年會，總結表彰科研工作、交流和獎勵優秀論文、優秀電子教案、課件并負責向相關部門和報刊推薦。

　　9．定期出刊《教科研簡報》和《德清職業中專教師論文集》。

　　10．負責與外校進行信息交流和資料的交換工作，并適當地組織校際間的學術交流和協作活動。

　　11．負責與教育科研部門、教育學會進行聯系。

教科室主任崗位職責5

　　一．協助校長定期組織教師學習教育科學研究的理論，根據校長提出的學校工作規劃，制訂教育科學研究規劃、計劃，認真組織實施。

　　二．協助校長做好學校教育科學研究重要課題的'確定，負責科研經費的落實。

　　三．及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為校長的教育科學研究決策提供咨詢，為教師的教育科學研究活動提供情報。

　　四．切實抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結成果的推廣工作，親自參與領導學校所承擔的國家、省、市課題項目。（含村小課題研究的輔導工作）

　　五．負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科學研究骨干的政治思想素質和科學研究能力。

　　六．負責學校教育科學研究刊物的編輯出版工作。

教科室主任崗位職責6

　　1．負責教科室工作。負責全校教育科研的規劃、組織各協調工作，擬訂、實施學校有關教育科研工作的條例和規章制度，組織校級科研課題的申報、論證、立項、檢查、成果評審和推廣。編印教師論文集，向上一級教育科研部門推薦立項課題、優秀成果等工作。

　　2．組織教師學習教育理論，普及教育科研基本知識與方法，指導教師開展課題研究活動和總結研究經驗，組織開展各種學術交流活動。

　　3．主持、參加上一級科研機構下達的科研任務，成為學校教育科研的`帶頭人。

　　4．組織辦好學校的科研刊物，完善學生教育科研檔案管理。

　　5．開展“研討課”、“觀摩課”等全校性的教研活動，總結優秀教師的教學經驗，并給予推廣，大膽進行教學改革，提高教學效率。

　　6．收集各類教育科研信息，定期為校長決策和教師開展科研提供信息。

　　7．加強對新教師的指導和培養，落實新老教師掛鉤活動，協助教導處對新引進或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優、考核等活動。負責與兄弟學校的聯絡，負責材料交流等。

　　8．加強與上級教科研部門、各實驗研究會的經常聯系，爭取上級領導與專家的指導。

　　9．負責教師繼續教育和校本培訓工作，并做好教師繼續教育的學分登記、管理。

　　10．完成主管校長和校長布置的其他工作。

教科室主任崗位職責7

　　一、學校成立教育科研管理領導小組，校長擔任組長，主管教學的副校長或者教科室主任擔任主抓的副組長，成員包括教研組長和學科帶頭人等。領導小組對課題的立項、審批、申報有決策權。二、鼓勵教師開展校本小課題研究。學校每年（或定期）組織一次課題申報。

　　三、教育科研立項課題的負責人一般就是課題申報人，要能切實承擔課題的實質性研究工作，負責主要的選題論證、資料整理、條件分析、確定方法對象、制定研究計劃、付諸實施等實際研究工作，課題組長負責召集、組織本課題組老師參與課題方案的各項工作，課題組長應在每個學年（期）、每個階段向學校教育科研管理領導小組上交工作計劃和總結。

　　四、課題組應本著教育科研應注重科學性、前瞻性、實用性的原則，積極按照課題的計劃、步驟及時限認真組織實驗教師實施研究工作，注意理論與實踐的'結合，注意計劃與創新的關系，注意目標與現實的距離。課題組要保持和專家顧問的聯系。課題組要定期不定期組織活動，交流、討論，定期向學校教育科研管理領導小組匯報研究進展情況。

　　五、課題研究完成后由課題負責人向學校提出書面申請，按預期形式提交研究報告和成果。成果形式一般應體現為兩個部分：教育實踐效果的變化，文字總結。文字總結的成果形式為：論文、論著、經驗總結、研究報告、調查報告、教育科普文章等。

　　六、實驗研究工作如涉及經濟費用，由學校教育科研管理領導小組視學校財力盡可能地給予支持。

　　七、對課題組及組長工作成績顯著的，學校在該課題研究任務完成總結工作時可給予獎勵。在職稱評定課題負責人加一分，小組成員加0.5分，在績效考核中給予獎勵。對工作不力者可更換組長或撤消課題組。

　　八、為實踐“科研興校”戰略，對課題組組長、課題組成員以及在學校教育科研工作中成績突出者，在職稱評定、年終評優、福利獎勵等問題上可按上級有關文件精神適當優先考慮。對開虛作假或剽竊他人科研成果獲獎的，經查實后依據相關規定嚴厲處理。

教科室主任崗位職責8

　　一、定期組織教師學習相關的教育思想、教育科研理論，擬定學校教育科研工作計劃，并認真組織實施。

　　二、做好學校教育科學研究重要課題的確定。

　　三、及時、準確、有效地收集和介紹教育科學研究信息，為校長的教育科學研究決策提供咨詢，為學校的`教育決策提供科學的依據，為教師的教育科學研究活動提供情報。

　　四、切實抓好校內教育科學研究試驗項目的落實、總結和成果的推廣工作，親自參與領導學校新承擔的各級課題項目的研究。

　　五、負責學校教育科學研究的普及工作，組織各種活動，努力提高學校教育科研骨干的政治思想素質和科學研究能力。

　　六、做好學校相關的對外宣傳工作，配合校長室抓好各項需先試點再推廣的工作。

　　七、定期組織教科研成果交流會，編制教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。

　　八、協助教導處指導、考核、評估教師的教學工作，切實推進學校的素質教育。

　　九、教科室副主任協助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

教科室主任崗位職責9

　　1.認真貫徹執行黨和國家的政策法令及本單位的各項指示，主持監察室的工作。

　　2.調查研究本單位廉政建設和行業風氣的狀況，針對所存在的問題，提出整頓和糾正行業不正之風的意見和建議，推進黨風廉政建設責任制的落實。

　　3.組織本部門干部監督檢査本單位各行政單位貫徹執行國家法律法規、政策決議以及單位的規章制度、決議情況，并依照國家法規法規、政策決議和單位的`規章制度，保護監察對象依法行使職權。

　　4.負責做好群眾來信來訪工作。

　　5.積極組織有關人員結合本單位實際開展關于監察工作的理論研究工作。

　　6.負責制訂本部門的工作計劃、總結交流工作經驗，建立有關規章制度，并組織實施。

　　7.完成上級機關和單位領導交辦的其他工作任務。

教科室主任崗位職責10

　　1、負責全校的教育科研工作，確定學校教育教學的研究課題并按要求進行研究。

　　2、負責校本課程的開發與研究，出好每月一期的《思洋教研》，探索新課程背景下的課堂教學。

　　3、參與擬定全校教師培訓計劃，提出教師進修、送培、晉級、辭退的意見。

　　4、組織實施教學改革活動，指導教研組開展教學研究活動，負責“先學后教，當堂訓練”教學模式的應用、研究和推進工作，為校長的`教學改革決策提供意見。

　　5、負責教師教育教學評價工作，參與對教師業務能力的考核。

　　6、負責學生質量跟蹤調查研究工作，及時收集、反饋信息。

　　7、負責招生策劃、宣傳與市場的開發工作。

　　8、定期向全體教師做專題報告，指導教師做好教育教學工作。

教科室主任崗位職責11

　　一.領會園務計劃精神，正確把握幼兒園教科研發展方向，及時制定幼兒園教科研規劃。工作計劃有思想、有層次、有次序、有突破，能帶動幼兒園教科研工作正常、有序、持續地開展。

　　二.根據計劃，統籌安排幼兒園教學工作，從教學實際出發，制訂《一周教學工作安排表》，幫助教師明確工作方向，完成工作任務。

　　三.組織做好幼兒園教育科研的征題、立項、檢查、成果評選和推廣工作，積極向上級教科室推薦立項課題和優秀科研成果，保證幼兒園教育科研活動正常健康的開展。

　　四.通過教科研促進教師的專業成長，組織教師開展各項研究，營造勤學習、肯鉆研、善反思的科研氛圍，注重教科研過程的管理，定期檢查和評估課題研究的進展情況，開拓思路，扎實研究，保證課題研究圓滿完成；

　　五.組織、推廣教育理論和教育科研知識、方法的學習。促進理論和實踐的結合，指導研究活動的`開展；

　　六.參與教研組教學活動的設計，了解教師日常教學工作，有計劃、有目的地對教師進行指導；

　　七.關心年輕教師的成長，指定各方面素質較好，教學經驗豐富的老教師與新教師結對，給予具體的幫助與指導，新教師實習期間，每學期進行一次公開亮相。三年內，每學年進行一次亮相，幫助年輕教師盡快成長；

　　八.負責教育信息的收集和管理工作，為領導的決策服務，為教師提供信息和教育研究理論資料。

教科室主任崗位職責12

　　教科室主任是教科室工作的組織者和帶頭人，在校長的領導下，負責本教科室的思想政治、教學、科研及其日常管理工作，組織貫徹執行上級有關教學、科研方面的方針、政策、規定和任務。具體工作職責如下：

　　1、負責組織新課程教學。制定、審定學期授課計劃；檢查備課情況；隨時了解課堂教學情況；組織教師聽課；開展教學檢查工作；及時向任課教師反饋學生對課堂教學的意見；審閱試題，分配教科室成員的工作。

　　2、負責組織開展課程建設。制定課程建設規劃；制定和修訂有關課程的'教學大綱和其他教學文件；審定有關的教材和教學參考書，備置各種教學資料；落實考試評價工作。

　　3、負責組織教研活動。制定、落實本教科室工作計劃，寫出學期工作總結；組織集體備課和專題教學研究；根據專業發展和社會需求，不斷更新教學內容、改進教學方法；組織教學經驗交流、開展觀摩教學等活動。

　　4、抓好教師隊伍建設工作，提出本教科室師資培養計劃，做好年輕教師的傳、幫、帶工作；協助教務處組織好教師教學工作業績年度考核工作。

　　5、負責教研室內部管理，擬定每學期的教學工作計劃；期初、期中、期末要有檢查，期末要有工作總結。

　　6、組織教師積極開展科研工作。

　　7、負責本教科室師德師風建設，樹立教書育人、健康向上、團結協作的室風。關心本教科室人員的思想、生活、學習和工作，充分調動他們的工作積極性。

　　8、完成系（部）領導交辦的其他工作。

教科室主任崗位職責13

　　主管工作：

　　①教科研工作

　　②教師培訓有關事務

　　具體工作：

　　（1）組織教師開展教科研活動

　　（2）協助教導處教改實驗

　　（3）課題建設，組織、動員、指導教師進行論文撰寫，對師生發表、獲獎論文進行匯編成冊

　　（4）教師學歷、教育技術培訓的有關事務性工作

　　（5）校刊編輯出版

　　（6）繼續教育驗證工作

　　（7）教科研工作方面資料的.收集與整理

　　（8）負責學校網站中涉及教科室欄目的更新與維護，充實學校資源庫

　　（9）對學校教科研工作進行宣傳。

教科室主任崗位職責14

　　一、貫徹執行國家關于檔案管理的法律法規和方針政策，建全學校檔案工作規章制度；

　　二、加強對檔案工作的'領導，將檔案工作納入學校的整體發展規劃中，促進檔案信息化建設與學校其他工作同步發展；

　　三、建立健全與辦學規模相適應的檔案機構，落實檔案庫房、發展檔案事業所需設備以及經費；

　　四、研究決定學校檔案工作中的重要獎懲和其他重大問題。

教科室主任崗位職責15

　　1、組織全體全校教師認真各學科課程標準，認真執行學校的教學科研工作，主持制定并實施學校教研工作計劃。

　　2、有計劃地開展教育科研工作，搞好各級教育科研課題的申報、立項、評審和結題工作，做好課題研究的'過程性管理工作。

　　3、配合教導處通過教研組組織教師認真學習《課程標準》，鉆研教材，制定好教學進度計劃，加強備課指導。

　　4、組織全校教育教學論文的評選和推廣活動，并向有關報刊雜志推薦。

　　5、經常向全校教學推廣國內外教育教學研究的最新成果、教改動態及先進經驗，推動本校教育、教學改革的深入發展。

　　6、密切與上級教研部門的聯系，積極主動爭取上級的業務指導；承擔上級教研部門安排的教研活動。

　　7每年組織一次教育科研成果交流會，編印教育論文集，總結推廣教育改革和教育科研的成果。

　　8、指導、監督和評價教研組常規教研工作的開展。

　　9、收集、整理、總結本校教育科研的經驗和做法。

　　10、協助教導處建立教師教學業務檔案，并負責編輯成論文，向廣大教師介紹推廣。建立青年教師成長檔案，注意培養青年教學骨干，有計劃地實施名師工程。

　　11、教科室副主任協助主任做好學校教育科學研究的有關工作。

　　12、完成校領導臨時交辦的有關工作。

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