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在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到主持稿，主持稿是由主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的文稿。相信寫主持稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的家長開放日主持稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長開放日主持稿1
（男）親愛的爸爸媽媽
（女）親愛的叔叔阿姨
（合）親愛的爺爺奶奶、姥姥姥爺大家上午好！
（男）在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了
（女）在金秋十月，你們帶著溫暖來了
（男）你們的到來，就像春風吹進我們的心田
（女）你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉
（合）讓我們衷心地道一聲：
（全班）你們辛苦了！
（男）家長開放日是一條美麗的紐帶
（女）家長開放日是一座溝通的橋梁
（男）在這美好的日子里，我們再次歡聚一堂
（女）首先，請允許我代表五處小學全體師生，對你們的到來表示熱烈歡迎！（鼓掌）
（男）人們都說：童年是人生中最美好的`一段光陰
（女）人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
（男）的確，在我們成長的道路上
（女）凝聚著老師和父母的無限期望
（男）我們選擇了五處
（女）我們選擇了幸福
（男）在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
（女）在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
（男）今天，我們?yōu)檫x擇五處而驕傲！
（女）明天，我們要讓五處因我們而自豪！
（男）下面，我宣布：五處小學“第二屆家長開放日”活動程序如下：
8：20-8：50國學經(jīng)典誦讀展示。
9：00-9：40 聽第一節(jié)課 ，參與教學活動 。
9：50-10：30 聽第二節(jié)課 ，參與教學活動 。
10：30-11：00 觀看眼保健操及大課間活動。
11：00-11：40 觀看綜合實踐小組活動及成果展示。
（女）為了不影響上課，請各位把手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，同時教室內(nèi)禁止吸煙，希望各位能尊重學校的要求，謝謝合作！
家長開放日主持稿2
各位家長朋友：
大家好！請允許我代表一實小南校區(qū)全校師生誠摯的歡迎您的到來！歡迎你走進校園了解孩子們的學習生活，歡迎你走進校園關(guān)注孩子們的成長。今天這個家長開放日的目的就是希望家長全面了解學校的辦學情況，體驗孩子在校的學習生活，分享孩子進步成長！
學校從去年9月投入使用以來，在“一體兩翼”思想的引領(lǐng)下，在各位家長朋友的關(guān)心支持下，學校在校園環(huán)境、教學設(shè)施、育人理念，教學模式，校園活動等方面，都發(fā)生了較大的發(fā)展，各項工作穩(wěn)步開展，學校面貌日新月異。也許在剛才的參觀和聽課中，孩子們的表現(xiàn)沒有讓您特別的滿意，但請給孩子們時間，還清晰地記得去年，同學們剛?cè)雽W校的模樣，有不自信的，有狂奔亂跑的，遇到學校的`活動比賽，有的同學們緊張地都不敢睜眼。但是，孩子們正在一點點的變化，現(xiàn)在，見到老師主動問好的孩子越來越多了，上課能自信地回答問題的學生也多了，經(jīng)過歷練，剛才的孩子們表演得多好啊！
您給我們一份信任，我們還您一份驚喜！南校區(qū)全體教職工正以百倍的熱情與責任心努力使學校的教育教學邁上一個新臺階，為孩子的全面、健康發(fā)展搭建平臺。這9個月來，我們也通過不同的途徑，去了解家長的心聲，積極改進我們的工作，今天我們還請來了五二班的學生家長，請他和我們交流在家教方面的經(jīng)驗。
歡樂的時光總是覺得很短暫，由于時間關(guān)系，咱們的座談會就先到這里，不過，一實小南校區(qū)隨時歡迎各位家長的光臨，并對我們的工作提出寶貴的意見和建議。各位家長，您的一句話，可以拉近我們我們的心扉和距離；您的一次光顧，可以使我們的工作更加充滿信心和動力。就讓我們大家以今天短暫的相聚為契機，加強溝通和了解，共同打造一實小南校區(qū)輝煌燦爛的明天！
衷心祝愿各位家長身體健康！合家幸福！萬事如意！
謝謝大家！家長開放日座談會到此結(jié)束！
家長開放日主持稿3
各位領(lǐng)導、老師、家長朋友們：
大家上午好！
首先請允許我代表下西園小學全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
金秋十月，是收獲的季節(jié)，一年級新生在短暫的兩個月中也收獲了他們的成長與快樂。今天，室外寒氣襲人，室內(nèi)卻暖意融融，這都源于在場的各位一片真誠火熱之心給我們學校帶來了溫暖，讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學工作的信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”！
下面讓我向大家介紹今天參會的領(lǐng)導，他們是下西園小學校長毛琦、書記闞衛(wèi)東、教學副校長徐金榮、教科室主任陳程、授課教師、還有我們親愛的家長代表。讓我們再一次用掌聲對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
這次家長開放日的主要內(nèi)容是向各位家長匯報孩子入校兩個月的學習情況以及我校工作、辦學方向和目標，目的是讓家長參與辦學，加強學校與家長之間的密切聯(lián)系，讓家長在教育理念，教育方法上和學校及教師達成共識，讓每一孩子都能健康發(fā)展和快樂成長，促進我校教育教學質(zhì)量的整體提升。
這次家長開放日主要活動由：
1、參觀校園。
2、走進教室，觀摩教學。
3、觀摩大課間。
4、交流研討。
下面進行交流研討的第一項，掌聲有請徐校長講話。
徐校長對今天的活動做了簡短的介紹，還對學校開展家長開放日的目的作了深入淺出的講解。一切為了孩子，讓我們架起家校溝通的橋梁，攜手共同托起孩子們的未來！
下面進行大會第二項，觀看短片。（第一個短片是《行走在公益路上》。去年北京師范大學師大與我區(qū)聯(lián)合，我校有幸成為第一個實驗基地，開設(shè)《公益實踐課程》。所謂公益就是以一個自然人的角色服務(wù)于他人和社會，從小培養(yǎng)孩子向善至美的的品質(zhì)。活動自開展以來在全區(qū)乃至全市產(chǎn)生了深遠的影響，他不僅豐富了學生的生活，陶冶了學生的性情，更在學生心里播下了愛的種子。
第二個短片是我校教師6月份參加七里河區(qū)百合節(jié)表演的節(jié)目《心中的百合》。百合花潔白無瑕，芬芳四溢，我校的老師不僅用舞姿舞出了百合花的婀娜多姿，更舞出了百合花開在深山，努力登攀的精神。此節(jié)目得到了區(qū)相關(guān)領(lǐng)導和全區(qū)教師的一致好評。
第三個是我校體藝活動的宣傳片。去年，我校被蘭州市教育局評為體藝活動示范校，從短片中您能看到鄰家小孩的身影，也能想象您家孩子活動的場面。看完短片或許您對我校會有更深的了解和認識，對老師辛勤的工作增添一份敬意。今年，相信有了您的支持，我校的體藝之花會開得更加絢麗。
下面進行大會第三項，有請我的搭檔教科室陳程主任對今天的幾節(jié)課進行點評，它將從專業(yè)的角度對今天的課進行解讀，希望能給您一點啟示和思考。大家歡迎。
今天與大家分享了5節(jié)課，讓我們向5位老師道一聲你們“辛苦了”。剛才陳主任另辟蹊徑，抓住5位老師的教學風格進行點評，精準到位。常言道：教無定法，每位老師都有自己的獨特的教學風格和教學方法。希望我們老師以開放日為契機，繼續(xù)研讀教材，努力提高自己的教育教學水平。
下面進行大會第四個項，請各班的家長代表的發(fā)言。
謝謝家長，你們親切的話語，樸實的.語言，道出了家長的心聲，更對我校給予了厚望，謝謝您們。常言道：每個孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點不同而已。為了孩子的一切，讓我們攜手登攀，努力讓每一塊金子都閃閃發(fā)光，讓每一個孩子變得自信、自立、自強！
下面進行大會第五個項，請毛琦校長講話，大家歡迎。
聆聽毛校長的講話我們總是心潮澎湃，思緒萬千，我相信下西園小學在校領(lǐng)導的領(lǐng)導下一定會同心同德，精誠共進，全力打造成弘揚登攀文化的品牌學校。
各位家長朋友們，家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學校與家庭緊緊相連，家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知。我們堅信，通過這次家長開放日，學校和家長的聯(lián)系會更加密切，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功效。希望本次家長開放日能成為一面鏡子，讓家長能了解孩子在校的真實表現(xiàn)，讓老師能找出自己在教育教學上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽，讓每一棵樹都成材，讓每一朵花都繽紛絢麗！
最后，祝我們的家長合家歡樂、幸福平安！
祝我們的老師身體健康、工作愉快！
祝我們的同學百尺竿頭、更進一步！
祝我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌！
下西園小學“家校合育，攜手登攀”家長開放日活動到此結(jié)束，感謝各位的光臨和指導！謝謝大家！
家長開放日主持稿4
甲：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間來參加這次家長會。
乙：歡迎你們走進校園了解我們在學校的生活，甲：歡迎你們走進校園和老師一起關(guān)注我們的學習和成長。
乙：學校是我們學習、生活、成長的搖籃，甲：我們的成長離不開老師的諄諄教誨
乙：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長
乙：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大。
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《溝通、理解、合作》家長會正式開始。
甲：我們的.進步離不開班主任及任課老師老師無微不至的關(guān)懷，下面首先有請我們老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第一環(huán)節(jié)：班主任發(fā)言。
合：聽了我們老師的講話，我們深深地感到作為一名老師真的是非
常不易，不僅有大量的作業(yè)要批改，還有這么多的瑣碎事，這一切都是為了我們啊，讓我們在此對老師道一聲：謝謝，老師!
第二環(huán)節(jié)：家長發(fā)言：xx家長，xx家長等。
甲：相信叔叔阿姨們聽了各位家長的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦!
乙：原來學習習慣是如此的重要，俗話說的好：播種一種好習慣，就能收獲一個好人生。
甲：良好的學習習慣，有利于激發(fā)我們學習的積極性和主動性。那在數(shù)學方面我們又要培養(yǎng)哪些好習慣呢?有請我們的數(shù)學老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第三環(huán)節(jié)：任課教師發(fā)言。
乙：原來數(shù)學方面還有那么多的細節(jié)需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!
甲：學習的路上離不開老師，學習的環(huán)境也離不開我們班的班長對班級的管理，下面有請我班的班長xx上臺發(fā)言，大家歡迎!
第四環(huán)節(jié)：學生代表發(fā)言：xxx。
甲：千言萬語說不盡老師對我們的關(guān)懷，萬語千言到不盡家長多我們的疼愛，今天的家長會我收獲頗多。
第五環(huán)節(jié)：請全體學生起立，宣讀班訓
甲：我們成長的點點滴滴，父母會記得
乙：我們成功的點點滴滴，老師會記得。
合：今天是家長會讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽!希望這次家長座談會能成為你我溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光振翅高翔。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝大家的光臨!
家長開放日主持稿5
有請劉校長致賀詞，大家歡迎。
我們幼兒園一直以科學的理念指導教育工作以培養(yǎng)幼兒形成良好的'生活學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。下面有請仇園長向各位家長展示匯報近一年的成果。
下面有請小班家長代表發(fā)言。
下面有請中班家長代表發(fā)言。
下面有請大一班家長代表發(fā)言。
下面有請大二班家長代表發(fā)言。
為了進一步提高幼兒的生活自理能力，更好地鍛煉幼兒的動手、動腦能力我園開展日常生活自理能力比賽。下面有請獲獎幼兒上臺領(lǐng)獎。
頒獎：下面有請《寶貝盒子》主編李海英、新泰市郵政局報刊發(fā)行部曲局長、時經(jīng)理、xx學校劉校長、仇園長上臺為獲獎幼兒頒獎。
xx幼兒園家長會到此結(jié)束。謝謝大家！
家長開放日主持稿6
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好!
感激各位在百忙之中抽出時間參加本次家長會!
乙：光陰似箭，日月如梭。
甲：選擇xx小學，成就自我。
乙：在那里，我們像禾苗一樣，茁壯成長。
甲：在那里，我們像花兒一樣，盡情開放。
乙：我們有一位對學生高度負責的班主任。
甲：我們也有一位愛生如子的副班主任。
甲：今日，我們將以全新的形式來開這次會議—或者說，是這次活動。
乙：我們，會以中隊主題會的形式，讓在座的各位了解我們這些孩子在學校里豐富多彩的學習生活。或許，各位同學表演的精彩節(jié)目會勾起大家對童年完美的回憶。
甲：是啊，童年，是最幸福的;最難忘的，乙：我們這次活動的主題是—成長的歡樂!
合：首先，我們來聽聽校長的.講話。
甲：隨機此刻，請__同學的母親交流教子經(jīng)驗。
乙：在那里，我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┬」?jié)目，期望各位家長開心。
節(jié)目名稱：
乙：《五四班》說唱表演者：__、__。
甲：《散文朗誦》表演者：__、__。
乙：《征稿趣事》表演者：__、__。
甲：《數(shù)學題講解》表演者：__、__。
乙：《洪雅趣言》表演者：__、__。
甲：《敢作敢當》—《五·四精神》表演者：__、__。
乙：《聲訊服務(wù)》表演者：__、__。
甲：《清明寄哀思》(朗誦)表演者：__、__。
乙：《我愛我班》(歌舞)表演者：__、__。
甲：怎樣樣，好玩吧?我們班的同學的藝術(shù)表演也不錯吧!
乙：結(jié)尾：我們，在那里，慢慢地長大。
甲：我們歡樂的學習，歡樂的生活
乙：我們有伙伴一齊游戲。
甲：有老師辛勤地教育自我。
甲：當然，還有父母長輩，撫育我們長大。
乙：請各位家長放心，我們會在這個學校，這個班里，甲：努力學習，勤奮刻苦，乙：將來用自我的雙手回報祖國，回報社會。
甲：當然，還有你們—我們最親愛的父母，親人。
乙：本次活動到此結(jié)束，有請老師講話。
(老師講話)
家長開放日主持稿7
現(xiàn)在高中家長會議正式開始，首先讓我們熱烈的歡迎各位尊敬的家長們。大家上午好！
感謝你們能在百忙之中參加此次家長會，你們的到來源自對我們所有高三學子的最深摯的愛，是對我們教學工作的大力支持。
“家校攜手同商育人大計，師生齊心共譜杏壇華章。”秋去冬來，時節(jié)更迭；歲寒霜降，楓葉映紅。
今天，在書香氤氳的xxxx中校園，在溫暖如春的高三樓，在充滿感動的教室里，我們迎來了高中階段最后一次家長會。
你們，是含辛茹苦的家長；
你們，是無比尊貴的客人；
你們，是學校教育的'親密伙伴。
感謝你們把我們同學送到xxxx中接受學習，感謝大家對學校工作的大力支持！今天的家長會主要分為兩個部分：
首先，請本班班主任致歡迎辭并發(fā)表講話。
謝謝班主任，從班主任的講話中，我們可以感受到我們班的團結(jié)和奮進，可以展望到學生們的希望和未來！相信我們的班級，因為我們是一個和諧的團隊，相信的我們的老師，因為他們都是最有責任感、最敬業(yè)的人。
接下來，請學生代表xx同學發(fā)言！
忘不了晨讀課的書聲瑯瑯，抑揚頓挫；忘不了課堂上的思維敏捷，積極活躍；忘不了活動課的精彩投籃，活力四射；忘不了自習課的緊張有序，埋頭作業(yè)。總想起考試失敗后老師的諄諄教誨，同學的熱心開導；總想起生病后，老師的親切問候，同學的悉心照料；總想起進步時，老師的眉開眼笑，同學的歡呼雀躍；總想起考試不理想時，老師的耐心開導，同學的鏗鏘的誓言。
各位尊敬的家長，請支持我們，因為我們都有夢想；各位叔叔阿姨，請相信我們，因為我們都懂得感恩！我們會聽老師的話，我們會用辛勤的汗水換來自己無悔的青春。20xx年高考，我們一定會再創(chuàng)xxxx班新的輝煌！
家長開放日主持稿8
甲：尊敬的各位家長
乙：親愛的老師同學，合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進校園，了解我們的學習生活，乙：歡迎你們走進校園，關(guān)注我們的成長歷程。
甲：我是今天的主持人，乙：我是今天的主持人
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進我們的校園，乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進我們的心田。
甲：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在你們精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
甲：家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學校與家庭緊緊相連，乙：家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知，甲：在今天的開放日活動中，你們首先觀摩了我們學校實行的三五五高效課堂模
式，了解了二校學生在校學習的情況。
乙：接下來又聽了學校趙校長的主題發(fā)言
甲：現(xiàn)在將給大家呈現(xiàn)的：是五年級各班同學根據(jù)每班的特色給大家?guī)淼牟潘?/p>
展示
乙：五年級一班，甲：一個嚴謹踏實、陽光向上的班級。
乙：他們以運動作為其班級特色。
甲：在漢豐二校第三屆班級特色展示活動中得了廣大師生、家長的一致好評。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請欣賞他們帶來的《健康身體操》
乙：五年級二班
甲：一個充滿激情的班級
乙：他們以“我敬我助我快樂，我思我學我拼搏”為班訓，在以：“我愛你！可
愛的中國”！為主題的班級特色展示中，極大的提高了全校師生的愛國熱情下面有請欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級三班，一個團結(jié)向上的班級體
乙：充分發(fā)揮每一個孩子的智慧，展示每一個孩子的特長，是他們班永遠的追求。下面有請欣賞他們班的彭璽睿同學給大家?guī)淼木收故荆?/p>
甲：五年級四班以“我為班級添光彩，班級因我而精彩。”為班級口號
乙：在以“課改課堂我心飛揚”為主題班級特色展示活動中，展現(xiàn)了在學生課
改中的風采，促進了學生健康快樂的成長。提高了學生的自信。
下面請欣賞五年級四班同學帶來的表演
甲：五年級五班，一個和諧奮進的班級。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級特色活動中，涌現(xiàn)出一大批才藝
俱佳的孩子。下面請欣賞由他們帶來的節(jié)目《書香琴韻》
甲：五年級六班，一個文明守紀、個性飛揚的班級
乙：“快樂學習、永爭第一”是他們的班級口號，在快樂中成長、在快樂中發(fā)展
是他們不懈的追求
甲：六班在以“書寫成長，書寫快樂”為主題的班級特色展示活動中，彰顯了班
級特色，展示了學生的風采，并涌現(xiàn)出了大批的小書法家。極大地提高了全校師生的書寫熱情。下面就請欣賞五年級六班為我們帶來的才藝展示《中國書法》
甲：五年級7班，以“學習自主行為自覺生活自理”為班訓，培養(yǎng)了學生獨
立自主的.能力
乙：他們在以“承擔責任，從我做起！”為主題的班級特色展示活動中讓全校師
生領(lǐng)悟到了責任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來傳遞他們敢于擔當?shù)男判暮陀職猓旅嬗姓埶麄兩蠄觯?/p>
甲：在這歡欣鼓舞之時
乙：在這歡歌笑語之中
甲：我們感嘆時光匆匆！
乙：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師
乙：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著各位老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了二校
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛的老師
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
合：我們一定會沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學們學習進步，天天開心
合：漢豐二校五年級家長家長開放日才藝展示到此結(jié)束！（鞠躬）謝
謝大家！，五年級還有一批熱愛舞蹈的孩子，在今天這個特殊的日子，他們將用熱情的舞姿歡迎各位家長的光臨
家長開放日主持稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，家長委員會，親愛的各位家長朋友：
大家好！
很榮幸乘著流渡中學首個家長開放日的春風，迎來各位大駕光臨，在這里歡聚。之前，各位嘉賓參觀了我們的校容校貌，了解了我們的課堂教學，又看了我校的大課間活動大閱讀活動和社團活動，對我校教育教學有了一定的了解。然而，在流渡黨政和教育主管局的領(lǐng)導和關(guān)懷下，在家長委員會和社會各界人士，包括學生家長的支持和幫助下，以涂校長為首的流中人正鼓足了干勁，準備讓流中有更長遠的規(guī)劃和更科學的`發(fā)展。下面，就請涂校長為大家就流中的發(fā)展和規(guī)劃做報告，請歡迎！
（自我介紹）從涂校長來到流中，我們真實地感到了他對流中的態(tài)度決心和努力，我們有了首屆軍訓活動，有了首屆家委會，有了首個家訪日，有了首個少年宮……這些工作的首創(chuàng)，讓我們看到了流中的希望，看到了流渡官民對教育事業(yè)的凝聚。借著這個機會，我們請XXX為我們講講話，大家看如何，來點兒掌聲！
家長開放日主持稿10
親愛的各位家長：
大家上午好！
我是今天的主持人xxx，是您對孩子的愛擋住了炎炎的暑氣，也是您的愛，讓您穿過了風雨踏過了泥濘，今天來到這里的家長都是偉大的，請允許我代表津橋教育集團的全體教職員工對您的到來表示中心的感謝。
剛才那位優(yōu)雅博學的女士是我們津橋教育集團南校區(qū)小學部的徐校長，她曾被評為商丘市優(yōu)秀班主任，商丘市優(yōu)質(zhì)課教師，國家二級心里咨詢師，正是因為如此豐富的閱歷，我們的徐校長才會對我們津橋的賞識教育理念理解的如此透徹。在我們津橋教育集團，無論哪個崗位上的老師都把賞識做到最徹底，最詳細。今天大家來到我們津橋?qū)W校，為了更好的了解這是怎樣的一所學校，現(xiàn)在就讓我們一起來見證津橋教育集團的成長。
播放專題片
親愛的家長朋友們，我們的學校之所以能發(fā)展的如此迅速，在社會上獲得如此多的好評是因為我們有一位—遠矚的領(lǐng)頭人，她就是我們津橋教育集團的董事長李青志女士，李總遠赴德國韓國日本等國家去考察先進的教學理念，引進高端的教學方法，因為李總有一個堅定的目標，那就是讓孩子即使出生在小縣城也能接受國際上端的教育。前不久，李總聽說有一套健康拍打操可以讓孩子們通過經(jīng)絡(luò)的拍打強身健體，就在百忙之中開車找到了這位發(fā)明拍打操的`養(yǎng)生專家xxx老師，并把xxx老師請到我們的校園里，給孩子們送來健康，同時還請來了79歲高齡的國家地質(zhì)學家，水文化研究專家，黨書房老師，為大家講解喝水的重要，并在學校大搞基礎(chǔ)建設(shè)的條件下，重金引進了上海世博會標準的活性水體系，讓津橋的孩子們都能喝到有助于健康的活性水，xxx老師被李總的這種一切為了孩子的真誠所感動，授予津橋?qū)W校洪利健康大講堂，健康進校園的培訓基地。我們也很榮幸的聘請xxx老師和黨淑芳老師為終生名譽校長，黨老師為我們津橋教育集團的營養(yǎng)搭配指導老師，讓孩子們遠離疾病吃出健康。今天，在我們家長會的現(xiàn)場就讓我們的家長一起來感受一下孩子們每天早晨六點鐘做的健康拍打操。
這就是我們的拍打操，孩子們迎著初生的朝陽，聽著優(yōu)美的音樂，在簡單的拍打中擁有健康的體質(zhì)，真正的做到了讓孩子們在健康中成長，在幸福中成才。每天早晨有一個人早早的來到學校，關(guān)注孩子們的一切常規(guī)，她就是我們以校為家的徐校長，現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的徐校長做總結(jié)......
家長開放日主持稿11
甲：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，
乙：尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，
合：大家下午好！
甲：今天，我們歡聚一堂
乙：今天，我們喜氣洋洋
甲：校園因我們而煥發(fā)出勃勃生機！
乙：學校因你們的到來而熠熠生輝！
乙：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和家長的到來！
甲：歡迎你們！
乙：每一粒種子都是與眾不同的生命，每一個孩子都對未來充滿無限憧憬，每一個班級都有屬于自己的集體信念！下面，請同學們按照從一年級到六年級的順序呼喊出你們的班級呼號！
一、頒獎：
甲：親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，感謝你們無私的奉獻、熱心的關(guān)注！家長和學校共同配合，孩子的教育才會有效果。如果家長和學校不能很好地配合，那么，學校的教育過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。根據(jù)家長和老師配合的效果，我們評選出了12位優(yōu)秀家長，現(xiàn)在有請嘉賓為優(yōu)秀家長頒發(fā)獎狀，感謝您為我們付出的心血！
乙：不僅僅是優(yōu)秀家長，希望所有家長都關(guān)心孩子的成長。每個孩子都是家庭的希望，每個家長都期盼自己的孩子學校里不僅學到知識，更能得到全面發(fā)展。為此，我們學校開展了以“挑戰(zhàn)自我，沖擊極限”為口號的校園吉尼斯爭霸賽活動。“校園吉尼斯”也就是“校園之最”。我們以參與范圍的普遍化、項目設(shè)置的多元化、活動過程的趣味化為原則，以豐富校園文化內(nèi)容，讓學生體驗成功、感受快樂、健康成長為目的，將校園吉尼斯爭霸賽的項目設(shè)置了三大類：一是體育類，比如踢毽子；二是生活類，比如疊易拉罐；三是學習類，《水滸》“一百單八將”人物速記。學生可以從學校提供的申報項目中進行選擇，也可以根據(jù)自己的興趣特長申報富有特色和創(chuàng)意的項目。記錄創(chuàng)造者由“上白作中心小學校園吉尼斯項目總部”頒發(fā)“校園吉尼斯認定證書”和獎品。為了提高各科教師的參與率，我們根據(jù)項目性質(zhì)，將任務(wù)分解到各科教師身上，如“背誦圓周率”由數(shù)學教師負責，“單詞王”由英語教師負責，“校園小百靈”由音樂教師負責；為了提高學生的參與率，有的項目我們分成男生、女生進行比賽，有的項目按低、中、高段進行比賽。
上學期我們已經(jīng)舉辦了一次校園吉尼斯爭霸賽，獲獎同學比較多，因為時間關(guān)系，請各班派一名代表上臺領(lǐng)獎。有請各位嘉賓為獲勝者頒獎！
甲：校園吉尼斯爭霸賽的開展，使我們的課外生活豐富了很多，而古詩文誦讀晉級比賽，更讓我們對我國傳統(tǒng)文化有了更多的了解。從上學期開始，我們參加了學校舉行的以“讀千古美文，做少年君子”為主題的古詩文誦讀晉級比賽，誦讀內(nèi)容以校本教材為主，根據(jù)背誦篇目的多少設(shè)置為三個級別，分別是“學士”、“碩士”、“博士”。在每周一的課間操時間，孟主任會為上周獲得學士以上級別的同學頒發(fā)證書。在循序漸進的誦讀中，在拿到證書后的無比喜悅中，我們的這些鄉(xiāng)村的孩子知道的詩人越來越多，誦讀的也越來越有韻味。就像老師說的，雖然我們是鄉(xiāng)下孩子，但我們一定要“讀經(jīng)典的書，做有根的人”！現(xiàn)在，有請嘉賓為上星期獲得學士以上級別的同學頒發(fā)古詩文誦讀晉級證書。（請每班派一名代表上臺領(lǐng)獎）讓我們對他們表示熱烈的祝賀！
二、藝術(shù)節(jié)獲獎節(jié)目展演：
乙：藝術(shù)可以讓我們對生活充滿詩意，而保持詩意會讓我們老師永遠年輕，會讓家長和孩子之間溝通的橋梁永遠暢通，追求詩意會讓同學們的生活豐富多彩！下面，請欣賞上白作中心小學舞蹈隊的小精靈們表演的舞蹈《飛得更高》。大家歡迎！
甲：再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。無論我們有什么夢想，都必須行動。希望所有的同學們都能腳踏實地，一步步去實現(xiàn)自己的夢想！在我們學校，已經(jīng)有一位同學在為自己的夢想而行動了，她就是六年級的鄭炎同學！請欣賞鄭焱同學演奏的古箏《山丹丹花開紅艷艷》。
姬崢：希望每一個同學都會彈奏一種自己喜愛的樂器，希望每一個同學都能像花兒一樣盡情綻放屬于自己的精彩！下面請欣賞三年級張翔同學演奏的葫蘆絲《荷塘月色》，大家歡迎！
三、校園吉尼斯活動展示：
乙：聆聽優(yōu)美的音樂會陶冶我們的情操，會溫暖我們的心靈，而書法就像知識大都市中的一派田園風光，自然，質(zhì)樸，寧靜，給我們無限的遐想。下面就請欣賞我們學校書法練習中的佼佼者連潤琳、連貞平、姬崢三位同學來展示他們的書法作品。
乙：同學們，你們想不想猜謎語啊？現(xiàn)在，我給同學們出一道謎語，謎底是我們學校的一個同學名字。大家聽好啦！他高高的個子，會背誦《水滸傳》里的人名，他就是——（毋至昌）！
今天，我們請毋至昌再給大家背一遍，看看他能背多少個人名，好不好？有請毋至昌。
甲：在數(shù)學上，有一個名詞叫圓周率，它的小數(shù)點后面的數(shù)字是無窮無盡的。考了考毋至昌的記憶力，下面，我們請兩位同學進行圓周率書寫PK賽。請他們來寫出圓周率小數(shù)點后面的數(shù)字，看看他們誰寫的多，好不好？有請張?zhí)K珍、姬夢瑤！
乙：現(xiàn)在我要請兩位同學進行速算PK賽，看看在今天的校園吉尼斯爭霸賽上，究竟花落誰家！有請李文龍、成鵬進行24點速算PK賽。
甲：奧林匹克運動會的口號是更快，更高，更強，今天，我們不比更高，我們要請四位同學來比一比看誰更低。有請王凌峰、李波濤、王珊珊、毋秀文四位同學進行低姿過桿比賽。
乙：想，要凌云壯志；做，要腳踏實地。希望我們每個同學都牢牢記住我們的'校訓，下面讓我們一起來欣賞兩位同學的夾玻璃球比賽，有請姬鈺、郭一銘兩位同學！
甲：看了哥哥姐姐們的表演，低年級的同學也想大顯身手，請欣賞疊易拉罐表演，有請姬虹宇、奈少華！
四、古詩文誦讀展示：
乙：每一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的絢麗。同學們，你們就是一片花的海洋，如果你們渴望自己的這朵花開得更絢麗，那就需要辛勤的園丁恰當?shù)娜ナ┓省菜⑿藜簦@樣，你們才會有旺盛的生命力！現(xiàn)在，請同學們跟隨許校長一起誦讀《弟子規(guī)》中的“余力學文”。讓我們在誦讀中感悟應(yīng)該怎樣向下扎根，向上開花！
乙：希望每一個同學都努力開出屬于自己的絢麗的花兒！在我們學校，已經(jīng)有個同學在古詩文誦讀上開出了屬于自己的花兒！也就是有個同學們在古詩文誦讀上達到了學士以上級別。現(xiàn)在，我們有請四年級的20名同學向大家展示他們的古詩文誦讀！大家歡迎！
甲：剛才這20個同學背誦了60首古詩，讓我們很佩服！在我們學校，還有一個同學，他不但會背誦水滸傳里的人物名字，在古詩文誦讀上也達到了博士級別，大家知道他是誰嗎？（毋至昌）現(xiàn)在有請嘉賓對他的背誦情況進行抽查，大家歡迎！
乙：毋至昌是六年級的學生，四年級有個同學不服氣，她記住了我們的學風：“不比基礎(chǔ)比發(fā)展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。”所以，在去年暑假，她就每天背誦古詩文，她也達到了博士級別。現(xiàn)在，我們有請嘉賓對四年級毋秀文同學的古詩文背誦情況進行抽查。大家歡迎！
甲：有兩個大哥哥、大姐姐都達到了博士級別，我們二年級也有個同學不服輸，在課余時間努力背誦古詩文，現(xiàn)在，他也躋身于博士行列。他就是二年級的宋宇航！有請嘉賓對宋宇航同學的古詩文背誦情況進行抽查。大家歡迎！
乙：同學們，你們想超過剛才這三位博士嗎？好，讓我們用校訓來激勵自己：“想，要凌云壯志；做，要腳踏實地。”等到下一次家長開放日，你也有機會向大家展示自己！雖然很多同學沒有達到博士級別，但是，已經(jīng)有同學在努力誦讀古詩文，有名同學已經(jīng)達到了學士以上級別。現(xiàn)在，有請嘉賓對達到學士以上級別的同學進行抽查。請達到學士以上的同學拿出你們手里的古詩文題目，（被抽查的同學要起立）請嘉賓抽查。
甲：琴聲悠揚，書聲瑯瑯，美麗的上小，智慧的殿堂！我們追逐陽光，編織夢想，我們從這里起步，朝向未來，朝向希望！
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁，家長開放日是一條美麗的紐帶，我們將努力讓從上白作中心小學走出的學生穿得干干凈凈，走得端端正正，做事踏踏實實，做人堂堂正正。尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，衷心感謝你們默默的付出和支持！上白作中心小學家長開放日到此結(jié)束，謝謝！
合：再見！
家長開放日主持稿12
一、晨間戶外活動(7:45DD8:15)
活動內(nèi)容:趣味拍球
1、喜歡參加集體鍛煉，愿意排隊等候。
2、能夠連續(xù)拍球5下以上，并按照游戲規(guī)則進行趣味探險活動。
二、生活活動(8:15DD8:25)
1、自覺入廁盥洗，在盥洗室不推不擠。
2、有序排隊喝水，學習排隊等候。
三、晨間談話(8:25DD8:35)
談話內(nèi)容:我的好朋友
1、愿意大膽說出自己朋友的名字，并簡單描述特征。
2、能夠傾聽他人說話，不插話、不講空話。
四、點心(8:35DD8:50)
1、安靜吃完點心，一口豆?jié){一口餅干。
2、保持桌面和個人衛(wèi)生，不灑豆?jié){、不掉餅干。
五、做操(8:55DD9:05)
1、進出場排隊有序，不插隊、不掉隊。
2、能根據(jù)音樂做肢體動作，動作整齊。
六、教學活動(一)(9:15DD9:35)
活動內(nèi)容:語言《房頂上的大蘑菇》
活動目標:
1.知道故事內(nèi)容、人物及發(fā)生的事情。
2.愿意積極動腦，想出許多辦法幫助小兔。
3.初步萌發(fā)關(guān)心他人，愛幫助別人的情感。
七、自主生活活動(9:25DD9:40)
自覺入廁，進出盥洗室不推不擠。
八、戶外活動(9:40DD10:10)
活動內(nèi)容:親子游戲《全家總動員》
1、大人抱著小孩穿過草地、走過小橋、越過山坡。
1、體驗親子活動的快樂。
九、生活活動(10:10DD10:25)
1、知道吃水果前要洗手，掌握洗手的正確方法。
2、愛吃各種水果，不浪費。
十、區(qū)域活動(10:25DD10:50)
1、嘗試在操作區(qū)裝飾各種小花，重點學習花環(huán)的制作方法。
2、愿意大膽展示自己的.作品，欣賞他人的作品。
十一、餐前活動(10:50DD11:00)
1、養(yǎng)成餐前洗手的好習慣。
2、了解今日菜譜，喜歡吃各種菜，不挑食。
家長開放日主持稿13
甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們：
乙：敬愛的王校長、吳校長，各位老師們：
合：大家下午好！（鞠躬）
甲：我是xxx年級xxx班的xxx
乙：我是xxx年級xxx班的xxx
甲：家長開放日是一條美麗的紐帶
乙：家長開放日是一座溝通的橋梁
甲：在這美好的五月里，我們再次歡聚一堂
乙：首先，請允許我代表三、四、五年級全體同學，對你們的到來表示熱烈歡迎！（鼓掌）
甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時光
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了修文
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇修文而驕傲！
乙：明天，我們要讓xx因我們而自豪！
甲：下面，請允許我宣布：xx學校家長開放日活動
合：現(xiàn)在開始（鼓掌）
甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命，
乙：這生命就傾注著父母的無限深情
甲：當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭
乙：就呼喚著哺育他成長的陽光雨露
甲：有了父母的悉心呵護
乙：有了父母的精心培養(yǎng)
合：才有了我們的健康成長！
甲：下面有請xxx年級
xxx班xxx的媽媽（爸爸）上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
乙：謝謝xxx媽媽（爸爸）。下面我們有請年級xxx班xxx的媽媽(爸爸上臺發(fā)言，大家掌聲歡迎（發(fā)言略）
甲：謝謝xxx的媽媽(爸爸)的發(fā)言
甲：淋著晨光，迎著朝陽，總能看到他微笑的臉龐
乙：課間相遇，下了學堂，總有他親切的聲音在耳旁
甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙
乙：抓教學，抓管理，他的能力特別強
甲：猜猜他是哪一位？
乙：他是吳校長，
甲：對！正是敬愛的吳校長！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長講話。
講話略
乙：謝謝吳校長的精彩發(fā)言！
甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國的.教育事業(yè)上
乙：有一位教育專家，他無論身在哪里，都心系著我們這所學堂
甲：他，是一位鼎鼎大名的校長
乙：但他卻讓我們感到親切異常
甲：他用笑容把愛播灑在每一個孩子的心田
乙：他用鼓勵讓每一個孩子都感到無比溫暖
甲：他每一次的到來都讓我們異常高興
乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍
甲：雖然他停不下匆忙離開的腳步
乙：但他心中無時無刻不在惦記著我們的成長
甲：他是誰？
乙：王校長
甲：對，正是可親可敬的王校長
乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請王校長閃亮登場！（講座略）
甲：謝謝王校長的精彩講座！
甲：讓我們的心與心相連
乙：讓我們的手與手相牽
甲：讓我們?yōu)榘研尬膶W校打造成百年名校而不斷登攀！
乙：學校工作匯報到此結(jié)束。
甲：衷心地祝愿我們親愛的家長：身體健康，工作順利！萬事勝意！
家長開放日主持稿14
男1（小涵）：親愛的爸爸媽媽
女1（小儀）：親愛的叔叔阿姨
1—6合：你們好！
男2（小浩）：在百忙之中，你們帶著關(guān)心來了
女2（小佳）：在煙花五月，你們帶著溫暖來了
男3（小菲）：你們的到來，就像春風吹進我們的心田
女3（小欣）：你們的到來，就像陽光映紅了我們的笑臉
1—6合：讓我們衷心地道一聲：爸爸、媽媽，你們辛苦了！
男1（小涵）：帶著爸爸媽媽的諄諄囑托
女1（小儀）：帶著爸爸媽媽的殷殷期望
1—6合：我們懷著五彩繽紛的夢，在父母的深情目光中，在潭中二小茁壯成長
男2（小浩）：在潭中二小的日子，我們的生活充滿陽光
女2（小佳）：在潭中二小的日子，我們的學習天天向上
男3（小菲）：博學多知的老師就是就是我們的父母
女3（小欣）：活潑聰明的同學就是我的兄弟姐妹
男1（小涵）：爸爸、媽媽用愛為我們搭好了營房
女1（小儀）：老師用智慧為我們架設(shè)了橋梁
男2（小浩）：養(yǎng)育之恩我們一定牢記在心，教導之恩我們一定銘記心房
女2（小佳）：今天這臺匯報演出就是我們報答的心聲
男3（小菲）：雖然我們的.朗誦很稚嫩，雖然我們的朗誦不完美，但卻是我們真摯的表白
1—6合：給我們祝福吧！擁有了自信自強，就像鳥兒插上翅膀，我們會在未來的天空中自由地飛翔！一年級2班才藝展示匯報演出正式開始（鼓掌）
1、小涵：第一個節(jié)目請欣賞歌曲《校歌》，請掌聲響起
2、小儀：朗誦猶如唱歌，增強肺功能：朗誦注重集體配合，對心理健康有益處：長期堅持朗誦，我們就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去感受名篇佳作的精髓；長期堅持誦讀，就能養(yǎng)成眼到、口到、耳到、心到的良好的誦讀習慣。讓我們開啟朗讀吧
請欣賞第二個節(jié)目第二組同學的朗誦《詠華山》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們
3、小浩
第三個節(jié)目請欣賞第三組同學為我們帶來的朗誦《葉子的眼睛》
4、小佳
第三個節(jié)目請欣賞第一組同學為我們帶來的朗誦《地球和它的七個兄弟》
5、小菲
第四個節(jié)目請欣賞第四組同學為我們帶來的朗誦《水滴的旅行》
6、小欣
爸爸、媽媽們，我們的學校正在建設(shè)當中，所以我們的大課間多數(shù)都是在教室跳室內(nèi)操，我們有學廣播操、武術(shù)操、功夫扇、青春旋律、我相信等室內(nèi)操，今天我們要向爸爸、媽媽展現(xiàn)的是《青春旋律》室內(nèi)操。有請大家欣賞第五個節(jié)目，韻律操《青春旋律》
7、小儀
爸爸、媽媽們，我的小伙伴們跳得好不好呀？（家長回：好）謝謝叔叔阿姨的鼓勵，我們以后一定好好跳室內(nèi)操，讓我們的身體變得更強壯。
眼睛是心靈的窗戶，這個學期，我們學校舉行了眼保健操比賽，羅老師用上課的時間，一節(jié)一節(jié)的教我們做，雖然我們現(xiàn)在還不知道我們的眼操比賽得多少名，但是我們會認真的做好每一次的眼操，現(xiàn)在我們?nèi)嗤瑢W一起向爸爸媽媽展現(xiàn)眼保健操，請爸爸媽媽們檢查我們的動作是否規(guī)范。
請全班同學聽我口令：請坐好，身挺直，手平放，準備眼保健操姿勢
女1（小儀）：無論多么快樂，也無法阻攔時間的流逝；
男1（小涵）：無論多么難舍，也將揮手告別；
女2（小佳）：尊敬的家長們！
男2（小浩）：親愛的同學們！
女3（小欣）：讓我們一起努力學習，積極進取！
1—6合：一（2）班家長開放日匯報演出到此結(jié)束！謝謝大家的光臨，再見！
家長開放日主持稿15
甲：尊敬的各位家長
乙：親愛的老師同學，
合：大家上午好！
甲：歡迎你們走進校園，了解我們的學習生活，
乙：歡迎你們走進校園，關(guān)注我們的成長歷程。
甲：我是今天的主持人，
乙：我是今天的主持人
甲：今天，你們親切的笑容，如冬日的暖陽照進我們的校園，
乙：此刻，你們關(guān)切的目光，如甘甜的清泉流進我們的心田。
甲：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。
乙：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。
甲：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。
甲：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。
乙：在你們精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！
甲：家長開放日，是一條美麗的紐帶，將學校與家庭緊緊相連，
乙：家長開放日，是一座溝通的橋梁，讓教師與家長深深相知，
甲：在今天的開放日活動中，你們首先觀摩了我們學校實行的三五五高效課堂模式，了解了二校學生在校學習的情況。
乙：接下來又聽了學校趙校長的主題發(fā)言
甲：現(xiàn)在將給大家呈現(xiàn)的：是五年級各班同學根據(jù)每班的特色給大家?guī)淼牟潘囌故?/p>
乙：五年級一班，甲：一個嚴謹踏實、陽光向上的班級。
乙：他們以運動作為其班級特色。
甲：在漢豐二校第三屆班級特色展示活動中得了廣大師生、家長的一致好評。
他們的節(jié)目充滿了健康的活力，下面有請欣賞他們帶來的《健康身體操》
乙：五年級二班
甲：一個充滿激情的班級
乙：他們以“我敬我助我快樂，我思我學我拼搏”為班訓，在以：“我愛你！可愛的中國”！為主題的班級特色展示中，極大的提高了全校師生的愛國熱情下面有請欣賞他們的精彩演出：
甲：五年級三班，一個團結(jié)向上的班級體
乙：充分發(fā)揮每一個孩子的智慧，展示每一個孩子的特長，是他們班永遠的追求。下面有請欣賞他們班的彭璽睿同學給大家?guī)淼木收故荆?/p>
甲：五年級四班以“我為班級添光彩，班級因我而精彩。”為班級口號
乙：在以“課改課堂我心飛揚”為主題班級特色展示活動中，展現(xiàn)了在學生課改中的'風采，促進了學生健康快樂的成長。提高了學生的自信。
下面請欣賞五年級四班同學帶來的表演
甲：五年級五班，一個和諧奮進的班級。
乙、在以“我秀、我棒、我能行”為主題的班級特色活動中，涌現(xiàn)出一大批才藝俱佳的孩子。下面請欣賞由他們帶來的節(jié)目《書香琴韻》
甲：五年級六班，一個文明守紀、個性飛揚的班級
乙：“快樂學習、永爭第一”是他們的班級口號，在快樂中成長、在快樂中發(fā)展是他們不懈的追求
甲：六班在以“書寫成長，書寫快樂”為主題的班級特色展示活動中，彰顯了班級特色，展示了學生的風采，并涌現(xiàn)出了大批的小書法家。極大地提高了全校師生的書寫熱情。下面就請欣賞五年級六班為我們帶來的才藝展示《中國書法》
甲：五年級7班，以“學習自主行為自覺生活自理”為班訓，培養(yǎng)了學生獨立自主的能力
乙：他們在以“承擔責任，從我做起！”為主題的班級特色展示活動中讓全校師生領(lǐng)悟到了責任的真正“內(nèi)涵”。今天他們將用情景劇《校園的一天》，來傳遞他們敢于擔當?shù)男判暮陀職猓旅嬗姓埶麄兩蠄觯?/p>
甲：在這歡欣鼓舞之時
乙：在這歡歌笑語之中
甲：我們感嘆時光匆匆！
乙：“雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽！”
甲：在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師
乙：感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母
甲：的確，在我們成長的道路上
乙：凝聚著各位老師和父母的無限期望
甲：我們選擇了二校
乙：我們選擇了幸福
甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！
乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！
甲：今天，我們?yōu)檫x擇二校而驕傲！
乙：明天，二校因我們而自豪！
甲：親愛的老師
乙：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
合：我們一定會沿著您期待的目光展翅高翔！
甲：最后祝爸爸媽媽身體健康、工作順利
乙：祝老師工作順利，心想事成甲：祝同學們學習進步，天天開心
合：漢豐二校五年級家長家長開放日才藝展示到此結(jié)束！（鞠躬）謝謝大家！五年級還有一批熱愛舞蹈的孩子，在今天這個特殊的日子，他們將用熱情的舞姿歡迎各位家長的光臨！
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