根據活動對象的不同，需要設置不同的主持詞。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持人的需求越來越高，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中華經典美文誦讀比賽主持詞，歡迎閱讀與收藏。

　　中華經典美文誦讀比賽主持詞 篇1

男：尊敬的各位領導

　　女：敬愛的各位老師

　　合：親愛的同學們

　　合：大家上午好！

　　男：今天，我們歡聚在五一路小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　師1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　師2：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　男：本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。

　　女：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。

　　師1：詩的`語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　師2：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　合：五一路小學“經典美文誦讀比賽”現在開始。

　　合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。結束語

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

　　女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　師1：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　師2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　師1：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　師2：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　合：五一路小學“經典美文誦讀”比賽，到此結束。

　　師1：謝謝同學們的精彩表演。

　　師2：謝謝各位領導、老師的積極參與。

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