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主持詞沒有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今社會(huì)中，主持人的需求越來越高，一般我們都會(huì)做好相關(guān)準(zhǔn)備的，下面是小編整理的迎新大會(huì)主持詞-會(huì)議主持詞，僅供參考，大家一起來看看吧。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家，晚上好！（鞠躬）
丙：艱辛的耕耘，最終換來了豐碩的收獲。經(jīng)過12年的努力學(xué)習(xí)，我們始終堅(jiān)持不懈地追求著自己的夢(mèng)想，終于踏入了知識(shí)的殿堂，成為中國華僑最頂級(jí)的學(xué)府――暨南大學(xué)的一員。
丁：今晚，我們齊聚一堂的是來自各個(gè)國家、各個(gè)地區(qū)的優(yōu)秀青年，為了慶祝你們即將開始的全新大學(xué)生活，我們共同舉起酒杯。
甲：是啊，今晚我們又回到了這個(gè)美麗、浪漫的濱海城市，在溫柔的夜風(fēng)中懷念著我們?cè)?jīng)在那里留下的每一個(gè)青澀或稚嫩的足跡。盡管學(xué)院建成只有短短幾年時(shí)間，但我們對(duì)那里的感情是真摯的，是深深眷戀的。在那里學(xué)習(xí)生活的每一天都成為了我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洝?/p>
乙：在你們熾熱的眸子里，我們感受到了過去歲月中那純凈如澄泉的初心。我們堅(jiān)信，憑借你們的才華和智慧，以及旺盛的朝氣與激情，珠海校區(qū)必將創(chuàng)造出嶄新輝煌和奇跡！
1、高山族群眾舞――《杵舞》
丙：秋天是大自然的饋贈(zèng)季節(jié)，春夏間的勤勞耕耘終于在這個(gè)時(shí)刻變成了滿滿的收獲。我們懷著滿滿的期待進(jìn)入了暨南大學(xué)的校門，繼續(xù)著我們的奮斗和成長。
丁：收獲的果實(shí)帶給人們的是最滿足、最充盈的快樂。看著豐收，年輕人們跳起了慶祝之舞！這支高山族的《杵舞》，不僅表達(dá)了他們對(duì)豐收的喜悅，也傳遞了中華民族血脈相承的深情厚意。現(xiàn)在，請(qǐng)欣賞高山族舞蹈《杵舞》。
2、土風(fēng)舞――《夏威夷風(fēng)情》
甲：一提起夏威夷，我腦海中浮現(xiàn)出高聳的棕櫚樹在微風(fēng)中搖曳，遠(yuǎn)處是碧藍(lán)澄凈的大海，沙灘上傳來輕聲細(xì)語。那里的夏威夷女孩擁有陽光般熾熱的雙眸，散發(fā)著誘人的熱帶風(fēng)情。這片美麗島嶼令人陶醉，仿佛進(jìn)入了一個(gè)迷人的熱帶天堂。
乙：夏威夷，總是讓人心生向往之情。今天珠海學(xué)院的同學(xué)們帶來了一場(chǎng)別開生面的節(jié)目，絕對(duì)能吸引大家的視線和關(guān)注度。
甲：嗯？是什么節(jié)目那么神秘啊？
乙：在明媚的陽光下，溫暖的沙灘邊，湛藍(lán)的海水旁，一群充滿著熱帶風(fēng)情的姑娘和活力四溢的小伙子走了過來！請(qǐng)欣賞我們參加學(xué)校國際土風(fēng)舞大賽獲得的第三名獎(jiǎng)項(xiàng)作品——《夏威夷風(fēng)情舞》。
3、當(dāng)代三人舞――《鄉(xiāng)柳》
甲：閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國正芳春。船上管弦江面淥，滿城飛絮滾輕塵，閑夢(mèng)遠(yuǎn)，南國正清秋。千里江山寒色遠(yuǎn)，玉笛輕悠明月樓。一首江南詞寫不盡蘇杭院落的婉約情致，似乎只有低垂的楊柳枝才能搖曳出水鄉(xiāng)那份特有的柔美、空靈，請(qǐng)欣賞獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽一等獎(jiǎng)的三人舞《鄉(xiāng)柳》。
4、獨(dú)唱――《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》（王倫）
丙：唉呀，真是的，剛從珠海校區(qū)回到本部的學(xué)弟們真是太厲害了！其中有一位是02級(jí)新聞廣電專業(yè)的王倫同學(xué)，他的聲音非常像張學(xué)友。他翻唱的一首《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》已經(jīng)在我們暨大的校園里風(fēng)靡開來。我覺得這是一種原創(chuàng)的魅力，讓南北校園都為之沸騰。
乙：是啊，他獲得過學(xué)校“北極光”歌唱大賽的冠軍，剛剛錄制的mtv又被選為廣東高校赴京參賽的作品，讓我們先以熱烈的掌聲預(yù)祝他取得成功。
丙：其實(shí)，學(xué)校十分重視的大學(xué)生素質(zhì)教育，為同學(xué)們帶給了各種展現(xiàn)自我才華和潛力的平臺(tái)，參加藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委，參加學(xué)術(shù)科技項(xiàng)目和各種社團(tuán)組織，都是鍛煉自我的好機(jī)會(huì)，期望同學(xué)們能為自我的大學(xué)生活涂上更絢爛的色彩。
乙：此刻有請(qǐng)王倫帶來他的《紐約的司機(jī)駕著北京的夢(mèng)》。
5、當(dāng)代三人舞――《遠(yuǎn)山的孩子》
甲：一點(diǎn)星星的火，能夠燃亮心中的期望。
丁：一句真摯的話語，能夠溫暖期盼的心房。
甲：將目光投向無盡的遠(yuǎn)方，那里有渴望真誠與愛的目光。
丁：將目光投向無盡的遠(yuǎn)方，我們相信關(guān)愛帶來的無窮無盡的力量。
甲：這是一個(gè)發(fā)生在遙遠(yuǎn)山區(qū)的故事。那里的孩子因
為貧窮而不得不離開他們最鐘愛的課堂，她們手里捧著書，聽著窗內(nèi)朗朗的讀書聲，眼里，充滿了晶瑩的淚光。
丁：我們是多么幸運(yùn)，坐在寬敞的教室里理解知識(shí)的洗禮，沐浴科學(xué)的光芒。而遠(yuǎn)山的孩子們讀不起書、上不起學(xué)，但他們不氣餒不放下，你聽到他們?cè)谔飻n邊上稚嫩的讀書聲了嗎？請(qǐng)欣賞舞蹈《遠(yuǎn)山的孩子》。
6、苗族女子群眾舞――《阿哩哩》
乙：剛剛觀看了《遠(yuǎn)山的孩子》，真的深受觸動(dòng)。仿佛人心底最柔軟的地方被觸及，看著他們艱辛的求學(xué)歷程，讓我不禁反思，我們有什么理由不珍惜眼前這段完美的大學(xué)生活呢？
丙：對(duì)！懂得珍惜就會(huì)更加的努力，我們——級(jí)師妹就努力在被非典封閉的珠海校區(qū)，排練誕生了下方這個(gè)苗族舞蹈。
乙：就讓我們掌聲請(qǐng)出這些美麗的苗族少女，在她們集市歸來的活潑的舞姿里，去領(lǐng)略苗家人特有的奔放與熱情。請(qǐng)欣賞獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類群眾舞一等獎(jiǎng)的《阿哩哩》。
7、中國武術(shù)團(tuán)體刀――《精忠報(bào)國》
丁：中華文化，源遠(yuǎn)流長。
丙：中華的武術(shù)，博大精深。
丁：我們暨南大學(xué)的武術(shù)隊(duì)更是藏龍臥虎。他們經(jīng)常代表學(xué)校參加各種比賽，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
丙：是啊，這天為我們表演的同學(xué)（介紹獲獎(jiǎng)狀況）
8。蒙古族獨(dú)舞――《乳飄香》
丙：在我校文化底蘊(yùn)濃厚的滋養(yǎng)下，涌現(xiàn)出了許多舞蹈領(lǐng)域的天才。她們?cè)趯W(xué)校的培育下茁壯成長，如今已在舞臺(tái)上飛舞。對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)持追求讓她們成為獨(dú)具才華的舞者，為提升校園文化品味傾注心血，創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)經(jīng)典之作。
丁：這支蒙古族舞蹈《乳飄香》，就曾獲得學(xué)校——“青春之歌”舞蹈大賽民族舞類的獨(dú)舞一等獎(jiǎng)，同時(shí)，表演者楊曉卉同學(xué)也獲得全場(chǎng)最佳女演員獎(jiǎng)。讓我們隨著楊曉卉同學(xué)優(yōu)美舒展的舞姿，走進(jìn)美麗遼闊的大草原。
9。獨(dú)唱――《十八灣水路到我家》（王華）
丙：——，我們都喜歡聽民歌，那么，民歌的特點(diǎn)是什么呢？
乙：簡(jiǎn)單來講，民歌是指人們口頭創(chuàng)作的歌曲，形式生動(dòng)活潑，富有地方色彩。
丙：好了，下方我們將要出場(chǎng)的是一位民歌歌手，她的《十八灣水路到我家》也同樣錄制為mtv代表廣東高校選送赴京參賽。我們也用熱烈的掌聲預(yù)祝他取得好成績(jī)，有請(qǐng)王華。
10、俄羅斯雙人舞――《約會(huì)》
丁：——，你有沒有覺得珠海學(xué)院的風(fēng)景很有情致啊？青山綠水，楊柳依依，曲橋碧波，相映成趣，溫馨浪漫的湖邊似乎是情人低語的好地方啊！
甲：是啊，中國古代詩人們婉約細(xì)膩地表達(dá)情感的方式令人稱道。他們創(chuàng)作出了許多令人動(dòng)容的詩句，比如“月兒升起在柳樹梢頭，人們?cè)邳S昏后相約”的羞澀和“畫廊樓閣在黃昏后，南北小徑互相通”的神秘。這些詩句真實(shí)地展現(xiàn)了中國人內(nèi)心深處的情感世界。
丁：不錯(cuò)，但是俄羅斯人表達(dá)情感的方式卻是熱情如火，濃烈似酒的。不信？讓我們一同在俄羅斯雙人舞《約會(huì)》中去感受一下吧。
11。日本女子群眾舞――《傘扇舞》
丁：嗯，——啊，你明白我們暨南大學(xué)這一名稱的來歷嗎？
甲：當(dāng)然，我完全明白。暨南大學(xué)是中國第一所由國家創(chuàng)辦的華僑學(xué)府，其名字"暨南"來源于《尚書·禹貢》篇：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”這句話的意思是指向南洋地區(qū)，將中華文化廣泛傳播到世界各地。
丁：是啊，學(xué)校一向秉承這一辦學(xué)宗旨，致力于弘揚(yáng)和培育民族精神，將中西文化融會(huì)貫通，使之兼收并蓄。在那里，我們能夠領(lǐng)略到各個(gè)國家、地區(qū)的風(fēng)土人情。下方就讓我們隨著日本舞蹈《傘扇舞》去感受那清醇的東亞之風(fēng)。
12、手風(fēng)琴獨(dú)奏（——級(jí)新生――閆娜）
曲目待定
13、斯里蘭卡女子群眾舞――《罐舞》
丙：你看，勤勞淳樸的斯里蘭卡姑娘們正頭頂水罐，在那小溪邊歡樂的嬉戲。
乙：是的，斯里蘭卡的《罐舞》正是表現(xiàn)了這樣一種民風(fēng)民俗，讓我們一同去舞蹈中領(lǐng)略那一份最真實(shí)的勞動(dòng)之美吧。
14。當(dāng)代男子群眾舞――《壯士》
丙：在陰霾沉沉的非典時(shí)期，我們的心里籠罩著恐懼，我們的生命面臨著威脅。就在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，是白衣天使戰(zhàn)斗在前線，她們英勇無畏、舍身為人的精神，令人敬佩、使人動(dòng)容！
丁：當(dāng)侵略戰(zhàn)火燃燒祖國大地，我們的家園化為一片焦土，我們的親人血流成河。就在那民族危難的生死關(guān)頭，是人民戰(zhàn)士屹立于槍林彈雨，他們臨危不懼、甘灑熱血的氣概，譜寫了一曲曲悲壯的贊歌。
丙：溯歷史，我們是一個(gè)英雄輩出的國家，為今朝，千萬先烈獻(xiàn)出了無比寶貴的生命。
丁：以下內(nèi)容為對(duì)獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽三項(xiàng)大獎(jiǎng)的當(dāng)代舞《壯士》所表達(dá)的戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和壯麗情景的原創(chuàng)描述：讓我們一同沉浸在那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈與壯美中，通過躋身于獲得學(xué)校“青春之歌”舞蹈大賽三項(xiàng)大獎(jiǎng)的當(dāng)代舞《壯士》中。
15、當(dāng)代群眾舞――《青春。激情》
乙：有人說青春是生命中的珍貴財(cái)富，一旦流失就無法挽回；也有人說激情是開啟幸福大門的稀世金鑰匙。
丙：而我們大學(xué)生就是天底下最幸福、最幸運(yùn)的人。我們有年輕的資本，有蓬勃的朝氣，一切對(duì)于我們都那么新鮮、那么明亮，我們就應(yīng)是陽光下方笑容最燦爛的人！
丁：持續(xù)年輕的心態(tài)和生活的激情會(huì)讓我們更深入地體味生活，我們要一向像一個(gè)好奇的孩子一樣，在學(xué)習(xí)中不斷地探索，像一個(gè)勇敢的孩子一樣，跌倒了再爬起來。
甲：讓我們踏著青春的節(jié)拍，釋放激情的舞步，讓我們――
合：讓我們擁抱青春擁抱激情！
尾聲：
丙：相聚的時(shí)間總是歡樂而短暫的，此刻我們今晚的晚會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，很高興能與你們――新一代暨南人歡聚一堂，度過這個(gè)難忘的夜晚。
丁：相聚的時(shí)間是有限的，但是我們彼此之間的情誼是無限的，雖然今晚我們就要趕回廣州，但我們依舊牽掛著你們，關(guān)心著你們。
甲：你們是幸運(yùn)的，不僅僅是因?yàn)槟銈內(nèi)缭敢詢數(shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門，更因?yàn)樾疫\(yùn)的你們將親眼見證我們暨南大學(xué)百年的華誕！
乙：古遠(yuǎn)的暨南，年輕的暨南，也將因?yàn)槟悖驗(yàn)槲遥驗(yàn)槲覀兠恳粋�(gè)暨南學(xué)子而煥發(fā)活力、綻放芬芳！
丙：感謝蒞臨今晚晚會(huì)的各位嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)；
丁：感謝今晚所有臺(tái)前幕后的工作人員；
甲：我們祝愿所有——校區(qū)的同學(xué)努力進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。
乙：讓我們來日再見！
合：再見！
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