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主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的小學(xué)生主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生主持詞1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、警官，老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、完善，安全和法制已變得越來越重要。我們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，安全常識(shí)和法律知識(shí)是必不可少的。為了讓安全和法制走進(jìn)校園，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)和法制觀念，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，做一個(gè)知法、守法的合格中學(xué)生。今天，我們有幸請(qǐng)來了XX直屬大隊(duì)的幾位警官蒞臨我校，開展交通安全和法制教育活動(dòng)。
首先，我向大家介紹參加該活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和警官。他們?cè)诎倜χ猩W臨我校講課，我提議，我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎，并代表學(xué)校對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位警官對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持表示衷心的.感謝!
為了本此活動(dòng)的效果化，先對(duì)全體師生提三點(diǎn)要求：
1、請(qǐng)值日教師檢查教師的到位情況，做好出勤記錄和活動(dòng)記錄;維持好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，注意學(xué)生身體安全;
2、各班主任坐在本班后面，維持本班會(huì)場(chǎng)秩序，提高學(xué)生聽報(bào)告的質(zhì)量。
3、各位同學(xué)要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，雖然天氣較冷，但請(qǐng)大家遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽領(lǐng)導(dǎo)和警官們的講話，把這次學(xué)到的東西牢記在心，用在生活，帶給家人。
今天的活動(dòng)議程有四項(xiàng)：
一是請(qǐng)教管中心副主任XX講話;
二是請(qǐng)交警隊(duì)X警官傳授交通方面的安全知識(shí);
三是請(qǐng)關(guān)工委常務(wù)副主任XXX講話;
四是請(qǐng)思政主任XX對(duì)近期學(xué)校工作進(jìn)行講評(píng)，下面我們依次進(jìn)行：
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)。請(qǐng)教管中心副主任XX講話，大家掌聲歡迎!大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)交警隊(duì)X警官給大家講解交通方面的安全知識(shí)，大家掌聲歡迎!
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)關(guān)工委副主任XXX給大家講話，大家掌聲歡
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)XX對(duì)對(duì)近期學(xué)校工作進(jìn)行講評(píng)，同學(xué)們掌聲歡迎。
同學(xué)們，今天，XX交警直屬大隊(duì)一中隊(duì)的X警官和關(guān)工委的X主任給我們上了一堂精彩的交通安全講座，希望同學(xué)們時(shí)刻緊繃安全這根弦，記住哪些血的教訓(xùn)，不乘坐報(bào)廢車、非法營(yíng)運(yùn)車、超載車、三輪車、摩托車上下學(xué)，在公路上行走時(shí)遵守交通規(guī)則，不追逐、不打鬧、不在XX路上行走。并把相關(guān)的交通安全知識(shí)傳播到家中的每一個(gè)人，確保我們每一個(gè)同學(xué)都平平安安、健健康康的成長(zhǎng)。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)和警官精彩的講座!并祝他們身體健康，工作愉快，家庭幸福，萬事如意!
現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暁g送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)休息!今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)各班主任組織學(xué)生有序退場(chǎng)。
小學(xué)生主持詞2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
金秋十月，丹桂飄香，今天下午我們歡聚一堂，隆重召開“20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮暨20xx—20xx學(xué)年學(xué)生表彰大會(huì)”，這既是本年度學(xué)院工作的一件大事，也是全院師生翹首盼望已久的盛會(huì)。
本次大會(huì)不僅是歡迎新生、暢談發(fā)展的大會(huì)，也是對(duì)過去一年教育教學(xué)成果做出簡(jiǎn)要總結(jié)，進(jìn)行集中展示，樹立典型，表彰先進(jìn)的大會(huì)。
老師們，同學(xué)們，首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)：xx×x院院長(zhǎng)×x教授;
xx學(xué)院副院長(zhǎng)xx教授
xx學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)xx教授
xx學(xué)院副院長(zhǎng)xx教授
xx學(xué)院黨委書記xx。
學(xué)院的發(fā)展離不開堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)集體。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)撥冗出席本次會(huì)議表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯地感謝。
此外參加本次會(huì)議的還有學(xué)院各部門負(fù)責(zé)人、各系教研室主任、各級(jí)輔導(dǎo)員、任課教師代表和10級(jí)全體新生，07、08、09各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生代表，對(duì)他們的到來，我們同樣表示熱烈的歡迎。
老師們、同學(xué)們，我宣布“xx學(xué)院20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮”現(xiàn)在開始!
1.大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，奏國(guó)歌，請(qǐng)全體起立。
(播放國(guó)歌)請(qǐng)坐下。
2.大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)請(qǐng)xx院長(zhǎng)致辭。
(xx院長(zhǎng)發(fā)言)
謝謝x院長(zhǎng)!
老師們、同學(xué)們，學(xué)院的發(fā)展，離不開堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。25年來，xx院長(zhǎng)矢志不移，興辦教育，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，不計(jì)名利，無怨無悔�？梢哉f，學(xué)院的一草一木無不凝聚著聶院長(zhǎng)的心血和智慧。今天我們能夠從天南海北相識(shí)于斯、歡聚于此，在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)，在和諧溫暖的校園內(nèi)工作發(fā)展，這些都得利于聶院長(zhǎng)多年來的無私奉獻(xiàn)和辛勤耕耘，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蚵欨櫫⒃洪L(zhǎng)表示崇高地敬意和誠(chéng)摯地感謝。
3.大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言。
(xx老師發(fā)言)
謝謝x老師。學(xué)生的未來和發(fā)展，始終是全體教師最關(guān)心和最牽掛的事情，孫老師用她多年的教育教學(xué)和學(xué)生指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，特別對(duì)大一新生而言，能不能在入學(xué)之初就對(duì)未來四年做好規(guī)劃，將是影響大學(xué)生活質(zhì)量的關(guān)鍵。從這個(gè)意義上講，x老師的發(fā)言，不僅僅是一次大會(huì)講話、一篇?dú)g迎辭或者講演稿，而是給所有新生上了職業(yè)生涯規(guī)劃的第一課。
值此盛典之時(shí)，也讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎瑢?duì)長(zhǎng)期以來堅(jiān)持在教育教學(xué)一線的.全體老師們和多年來一直關(guān)心支持學(xué)院發(fā)展的專家、學(xué)者和社會(huì)各屆朋友們表示最真誠(chéng)的感謝!
4.“母以子為貴”，學(xué)校以學(xué)生為榮，現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)谛Ｉ韝x同學(xué)發(fā)言。
(xx發(fā)言)
謝謝xx。
5.大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)10級(jí)新生代表xx同學(xué)發(fā)言。
(xx發(fā)言)
謝謝xx。
6.學(xué)生是學(xué)院的未來，學(xué)生工作是學(xué)院的核心工作，過去一年中，全院各項(xiàng)工作在院領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全院各部門的共同努力和配合下，教育教學(xué)戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳，取得了顯著成績(jī)，各班都涌現(xiàn)出一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生代表。現(xiàn)在大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)xx學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)xx先生代表學(xué)院宣讀頒獎(jiǎng)決定和獲獎(jiǎng)名單。
(x院長(zhǎng)宣讀決定和名單)
謝謝x院長(zhǎng)!
7.大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，頒獎(jiǎng)儀式現(xiàn)在開始。
(1)請(qǐng)優(yōu)秀團(tuán)員代表(宣讀名單)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(2)請(qǐng)三好學(xué)生代表(宣讀名單)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(3)請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部(宣讀名單)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(4)請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部(宣讀名單)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(5)請(qǐng)三等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者(宣讀名單)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(6)請(qǐng)二等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xx副院長(zhǎng)為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)!
(7)請(qǐng)一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者：
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
有請(qǐng)xx院長(zhǎng)為一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者頒獎(jiǎng)。
(頒獎(jiǎng))謝謝大家，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)的同學(xué)和班級(jí)表示祝賀!
7.老師們，同學(xué)們，開學(xué)典禮已經(jīng)吹響了新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角，面對(duì)未來，我們既要有“自信人生二百年”的豪邁情懷，也要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的宏偉志向，要有“咬定青山不放松”的堅(jiān)強(qiáng)意志，也要有“直掛云帆濟(jì)滄�！钡谋貏傩拍�，更要有“千里之行，始于足下”的行動(dòng)準(zhǔn)則。
老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開始，讓我們團(tuán)結(jié)一心、攜手并進(jìn)，以百倍的熱情和昂揚(yáng)的斗志，投入到每天的學(xué)習(xí)和工作中，奮發(fā)圖強(qiáng)、只爭(zhēng)朝夕，為建設(shè)更加美好的未來而努力奮斗。
老師們，同學(xué)們，現(xiàn)在我宣布“xx學(xué)院20xx—20xx學(xué)年開學(xué)典禮”圓滿完成各項(xiàng)議程，勝利閉幕!
請(qǐng)全體起立，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)!
小學(xué)生主持詞3
甲：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！又到了班會(huì)課時(shí)間了，今天的班會(huì)課由我和xx主持，希望同學(xué)們大力支持和配合我們。
乙：在班會(huì)課開始之前先請(qǐng)同學(xué)們猜兩個(gè)謎語。
第一個(gè)謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：（人行橫道線或斑馬線）
甲：第二個(gè)謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底：（紅綠燈）
乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！合：蘆臺(tái)一小二年級(jí)四班《珍愛生命，重視交通安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：（小品《在路上》的故事情節(jié)）
在放學(xué)的路上。兩個(gè)騎自行車的學(xué)生，邊談笑邊并排騎車。一個(gè)青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著�；秀敝校緳C(jī)向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。
乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應(yīng)該引起我們足夠的重視！
甲：人最寶貴的就是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次�？捎捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇卻經(jīng)常重演，請(qǐng)同學(xué)們看看這些車禍的照片。（展示幻燈片）
我國(guó)每年死于交通事故的人數(shù)就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國(guó)各地發(fā)生在中小學(xué)生身上的交通安全事故不斷，僅20xx年因交通事故造成中學(xué)生死亡1767人，小學(xué)生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國(guó)中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。
乙：同學(xué)們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示幻燈片）
大家說他們有沒有違反交通規(guī)則�。�
對(duì)，他們的做法都是違反交通規(guī)則的，是很危險(xiǎn)的。
甲：下面我們共同學(xué)習(xí)幾種常見的交通標(biāo)志吧：（展示幻燈片）
乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。
2、鳴喇叭。表示機(jī)動(dòng)車行至該標(biāo)志處必須鳴喇叭。
3、禁止機(jī)動(dòng)車駛?cè)�。表示禁止各類機(jī)動(dòng)車駛?cè)搿?/p>
4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。
5、禁止行人進(jìn)入。表示禁止行人進(jìn)入。
甲：6、停車場(chǎng)標(biāo)志
7、人行天橋或人行地下通道標(biāo)志
8、殘疾人專用設(shè)施標(biāo)志
9、禁止向左轉(zhuǎn)彎標(biāo)志。表示所有車輛禁止向左轉(zhuǎn)彎。
10、危險(xiǎn)標(biāo)志。表示接近此處會(huì)有危險(xiǎn)。
乙：下面請(qǐng)大家說一說我們應(yīng)該注意哪些交通安全的行為：（請(qǐng)同學(xué)舉手回答）
好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識(shí)吧。（展示幻燈片）
他們這樣做都是很危險(xiǎn)的，我們可不能像他們那樣啊。
甲：下面我們互動(dòng)一下，看看大家知道多少交通安全知識(shí)。
我們就按同學(xué)們的.座位，分成四個(gè)組，搶答主持人提出的問題，請(qǐng)我們敬愛的王老師當(dāng)裁判，大家說好不好？那現(xiàn)在就開始出題，大家聽好了：
乙：1、行人在沒有人行道的路上行走，應(yīng)該：（A）
A�？柯愤呅凶連。隨意走
甲：2、通過人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)該：（B）
A。搶跑過馬路B。等候綠燈亮后再走
乙：3、汽車的轉(zhuǎn)向燈左邊閃爍時(shí)，汽車向：（A）
A。左轉(zhuǎn)B。右轉(zhuǎn)
甲：4、行人可以搭乘電動(dòng)自行車、人力貨運(yùn)三輪車、輕便摩托車嗎？（B）
A。能B。不能
乙：5、乘坐轎車時(shí)從哪邊下車最安全？（B）
A。左邊B。右邊
甲：6、如果看到有汽車撞人后要逃跑了，你應(yīng)該立即：（A）
A。記下車牌號(hào)B。告訴老師或家長(zhǎng)C。不需要做任何事
乙：7、乘坐公共電汽車時(shí)，下面的行為哪個(gè)安全？（B）
A。在車廂內(nèi)隨意站立B。行車時(shí)扶好扶手C。將手或身體置于車窗外
甲：8、在有人行道的路上，你應(yīng)該：（A）
A。走人行道B。走非機(jī)動(dòng)車道C。隨心所欲，哪兒沒車走哪兒
乙：9、汽車車尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車：（B）
A。前進(jìn)B。倒車
甲：10、我國(guó)道路交通安全法規(guī)定未滿多少歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推拉人力車。（B）
A。8歲B。12歲C。14歲
乙：我們看一下幾個(gè)隊(duì)的比分（宣讀各隊(duì)比分），我們鼓掌祝賀第xx組獲得了第一名。
甲：通過比賽，大家對(duì)交通安全知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
乙：在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相信大家會(huì)用行動(dòng)去做的。
甲：讓我們共同大聲朗讀《交通安全拍手歌》：
交通安全拍手歌
你拍一，我拍一，交通安全是第一；
你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清；
你拍三，我拍三，不闖紅燈保安全；
你拍四，我拍四，車輛行駛往右開；
你拍五，我拍五，大小拐彎要注意；
你拍六，我拍六，自行車上別載人；
你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍；
你拍八，我拍八，生命才是第一位；
你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要；
你拍十，我拍十，做個(gè)文明小公民。
甲：有一根弦它常響在我們身邊。
乙：有一根弦它連著我們的生命線。
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。
合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。
乙：最后我們請(qǐng)班主任王老師講話：
小學(xué)生主持詞4
(女)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師(男)親愛的同學(xué)們
(合)大家好!本周升旗儀式由我們六年級(jí)中隊(duì)主持。
(女)有一首歌，在大地上傳播
(男)有一首歌在陽(yáng)光里穿梭
(男)有一首歌，在脈管里流淌
(女)有一首歌在心里頭銘刻
(合)這首歌的名字叫做沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)。
(男)伴隨著共和國(guó)前進(jìn)的'步伐，中國(guó)少年先鋒隊(duì)走過了xx年的光輝歷程
(女)少先隊(duì)的蓬勃事業(yè)是黨的事業(yè)始終堅(jiān)持生機(jī)和活力的重要源泉。
(男)少年兒童的健康成長(zhǎng)，是國(guó)家和民族永遠(yuǎn)興旺發(fā)達(dá)的期望所在。
(女)少先隊(duì)我們?yōu)槟阕院?/p>
(男)少先隊(duì)我們?yōu)槟泸湴?/p>
(女)少先隊(duì)我們?yōu)槟愀璩?/p>
(男)今日，在中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日到來之際我們集結(jié)在莊嚴(yán)火紅的隊(duì)旗下共同慶祝我們的生日。
(女)此刻我宣布慶祝建隊(duì)xx周年紀(jì)念日升旗儀式此刻開始! 第一項(xiàng)，出旗，全體立正。擔(dān)任今日光榮升旗手的是六年級(jí)中隊(duì)
第二項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗。全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮。敬禮!(禮畢)
(男)請(qǐng)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員做國(guó)旗下的講話。
(男)請(qǐng)同學(xué)做國(guó)旗下的講話。
(女)：下面，請(qǐng)政教處總結(jié)本月文明班級(jí)評(píng)比情景。
(女)六年級(jí)中隊(duì)少先隊(duì)建隊(duì)日升旗儀式到此結(jié)束!多謝大家!請(qǐng)各中隊(duì)有序退場(chǎng)。
小學(xué)生主持詞5
�。校航裉煳覀兙奂谶@里，共同帶來歡聲笑語。
�。ㄅ航裉煳覀兿鄷�(huì)在這里，欣賞了精彩無比的演出。
�。校何覀�?yōu)榻裉於鴼g笑自豪。
�。ㄅ何覀�?yōu)槊魈於床珘?mèng)想。
�。校浩床穆飞嫌心阆喟椤�
�。ㄅ撼晒Φ穆飞嫌心銕兔�。
（男）：無論遇到什么困難。
�。ㄅ褐灰心憔筒幻悦�。
（男女）：因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛的一家人。
�。校赫�(qǐng)欣賞三四年級(jí)組為大家?guī)淼暮铣断嘤H相愛一家人》。
結(jié)束語
（男）：雖然我們無法阻攔時(shí)間的'流逝，但是我們可以主宰自己的心情
（女）：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動(dòng)的燭光祝你平安如意
�。校涸改阋晕⑿τ忧啻旱臍q月和火一般的年華
（女）：愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與綠葉永遠(yuǎn)陪伴你溫馨的回憶
�。校涸肝业淖８Ｈ缍涠湫』ㄩ_放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴歡樂四溢的佳節(jié)
�。ㄅ航裉斓穆�(lián)歡會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充滿活力，面向未來的集體
（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子
（女）：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏
�。校涸谶@里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來的渴望
�。ㄅ阂�?yàn)�，我們始終相信：明天會(huì)更好
�。校盒碌囊荒�，讓我們攜手同行，奔向成功！
（男女）：今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成
小學(xué)生主持詞6
序曲開場(chǎng)白：《哇哈哈》中主持人入場(chǎng)
師1：正當(dāng)芍藥盛開，燕子飛來
師2：正當(dāng)玫瑰含笑，櫻桃熟了
師3：一年中最好的時(shí)節(jié)六一兒童節(jié)來到了！
生1：芍藥不及我們美
生2：櫻桃不及我們紅
生3：玫瑰開了還有謝
師：兒童節(jié)永遠(yuǎn)歡躍！孩子們，你們是祖國(guó)的寶貝！
生：我們學(xué)習(xí)，我們勤勞，我們歌舞。我們多么幸福！
師：今天是你們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)！
生：今天是我們的節(jié)日六一國(guó)際兒童節(jié)！
生1：老師愛我們
生2：爸爸媽媽愛我們
生3：全社會(huì)都愛我們！臺(tái)下齊呼：愛滿六一！快樂六一！
生1：瞧，關(guān)愛我們的叔叔阿姨們來了！
師2：首先，歡迎為我們獻(xiàn)上節(jié)日的問候！（領(lǐng)導(dǎo)講話）主持人下臺(tái)
師：感謝對(duì)我們的殷切希望和節(jié)日的美好祝愿，同時(shí)也感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來對(duì)教育的關(guān)心和支持，你們的支持，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，謝謝你們�，F(xiàn)在，由少先隊(duì)員向各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。
現(xiàn)在全體起立，齊唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。
第一節(jié)愛在學(xué)校
師1：孩子們，今天是我們的節(jié)日，你們快樂嗎？今天，我們的衣裳格外漂亮，我們的笑容特別美麗，我們的心情格外歡暢，看校園里花團(tuán)錦簇，汽球漫天，看到處彩旗飄舞，歌聲蕩漾。伴著快樂的心情，合著快樂的節(jié)奏，讓我們唱起那首熟悉的歌曲《快樂的'節(jié)日》
全場(chǎng)齊唱《快樂的節(jié)日》
生1：我們是一棵棵綠色的幼苗，生長(zhǎng)在學(xué)校溫暖的懷抱。
生2：老師的教導(dǎo)指引著我們，同學(xué)的互助讓我向上。
生1：我愛我的學(xué)校，我愛我的集體，
生2：因?yàn)樗錆M歡樂，我在這里快樂地成長(zhǎng)。
生1：藝術(shù)教育課程化、課程藝術(shù)教育化，由梁山小學(xué)來倡導(dǎo)。
生2：下面請(qǐng)欣賞梁山小學(xué)給我們帶來的拉丁舞。
生1：就讓我們一同來感受健康與美麗的激情澎湃。
生2：讓我們?yōu)樗麄兘泻茫?/p>
�。荷叫W(xué)拉丁舞）
（實(shí)驗(yàn)小學(xué)燈戲《賣驢》）
師1引領(lǐng)誦讀
同學(xué)們，六一屬于小朋友，也屬于大朋友，因?yàn)槊恳晃恍∨笥训慕】党砷L(zhǎng)都牽動(dòng)著大朋友的心。許多兒童作家也關(guān)心著我們，給我們送來了六一寄語。希望大朋友們的關(guān)懷與祝福，能帶給小朋友別樣的驚喜。首先，我們來看冰心奶奶的六一寄予，大家跟著我念讀書好！好讀書！讀好書！希望大家好好讀書。
當(dāng)代兒童文學(xué)家高洪波寄予：陽(yáng)光燦爛、笑聲飛揚(yáng)的六一節(jié)，是成年人送給孩子的珍貴禮物；也是成年人回到童年的最佳通道。無數(shù)個(gè)六一節(jié)過去了，一代代的少年兒童也就長(zhǎng)大成人。享受童年，享受六一吧！把六一節(jié)存貯在心里的人，注定是最幸福的人。
跟著老師念：享受童年，享受六一！
第二節(jié)：愛在家庭
師2：今天，是最難忘的日子，今天，是最幸福的日子，今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，我們的節(jié)日，快樂的節(jié)日！可別忘了啊，可《別忘了過六一》！全場(chǎng)齊唱《別忘了過六一》
生3：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身旁。
生4：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
生3：看了同學(xué)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，大家想不想看看老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們一起表演的節(jié)目啊？
生4：那還等什么，讓我們趕快來欣賞梁山小學(xué)幼兒老師、同學(xué)和家長(zhǎng)帶來的舞蹈《愛家鄉(xiāng)》。
�。荷叫W(xué)幼兒園舞蹈《愛家鄉(xiāng)》）
生3：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？
生4：如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？
生3：如果你是一粒糧食，你是否哺育了饑渴的生命？
生4：如果你是一顆螺絲釘，你是否堅(jiān)守生活的崗位？
生3：這，就是雷鋒精神，雷鋒精神永恒，
合：他是我們的偶像。
生4：請(qǐng)欣賞西苑小學(xué)帶來的舞蹈《我的偶像》
�。ㄎ髟沸W(xué)舞蹈《我的偶像》
第三節(jié)：愛在社會(huì)
師3：少年兒童是祖國(guó)的花朵，是新世紀(jì)的接班人，我們的成長(zhǎng)離不開社會(huì)各界的關(guān)心與幫助。在這歡樂的日子里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各兄弟學(xué)校的老師同學(xué)來到我們中間，和我們共度美好時(shí)光。同學(xué)們，縣關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)特別關(guān)心我們，今天，他們也來到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們送節(jié)日的祝福來了！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們�。P(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)講話）
生5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。唐朝詩(shī)人孟浩然的《春曉》膾炙人口。
6：福祿小學(xué)給我們帶來的舞蹈《春曉》更是別有風(fēng)味，
5下面請(qǐng)欣賞。
（福祿小學(xué)舞蹈《春曉》）
生：喜笑鬧、扭拽跳。這就是梁平燈戲的特點(diǎn)，它的聲腔和小調(diào)可謂別具一格，瞧，力帆小學(xué)的孩子們來了�。ΨW(xué)梁平燈戲）
尾聲伴隨歌聲《我們多么幸福》全體主持人上臺(tái)。
師1：五星紅旗迎風(fēng)飄拂，萬里山河鶯歌燕舞；
生1：我們的學(xué)習(xí)多么快樂，我們的生活多么幸福，
師2：我們深知今天的幼苗，將是明天的參天大樹；
生2：我們懂得今天的努力；正是澆鑄偉業(yè)的基礎(chǔ)！
師3：你們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校社會(huì)給你們指明前進(jìn)的道路。
生3：我們是家中的寶貝，爸爸媽媽給我們無微的照顧；
生齊：我們生活在愛的懷抱中，我們?cè)趷鄣年?yáng)光下不斷進(jìn)步。
師1：你們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；
師2：你們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
師3：你們要回報(bào)老師的辛勤教誨，父母的養(yǎng)育之恩。
生1：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來證明，
生齊：我們能更好，我們會(huì)更幸福！
齊：再見！
小學(xué)生主持詞7
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
乙：親愛的老師們、同學(xué)們
合：大家好！
甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過去。
乙：鮮花燦爛的六月就在眼前。
甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。
甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來。
乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們。
合：節(jié)日快樂！
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目。
甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的.懷抱。
乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊。
甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說一聲：
合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！
甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意。
乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無悔的童年！
合：xx小學(xué)慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始！
甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開門紅》。
乙：“六一”，你給我們帶來了歡樂，你給我們帶來了鮮花，你給我們帶來了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂的“六一”。請(qǐng)欣賞健美操《快樂“六一”》。
甲：同學(xué)們，你們見過奔跑的兔子嗎？那你們見過跳舞的兔子嗎？接下來請(qǐng)欣賞小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)小演員們上場(chǎng)。
乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛聽奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧！請(qǐng)欣賞課本劇表演《狐貍和烏鴉》。
甲：竹板響，走上前，我為大家說安全，人人都來講安全，生活一定更美滿，這是快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞！
乙：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開紅艷艷》。
甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說、唱、念、做、打，多才多藝，《說唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽《說唱臉譜》。
乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》。
甲：接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎！
乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么��！上聯(lián)是：假說真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)兩位同學(xué)為我們表演雙簧。
甲：下面請(qǐng)欣賞《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)！
乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎？好！我來起頭，我們大聲齊備一遍好嗎？那如果把這首詩(shī)加上音樂在配上舞蹈表演出來你們喜歡嗎？好！有請(qǐng)舞蹈《春曉》。
甲：接下來是歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞！
乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來》。
甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂見的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞三句半《慶六一、講安全》。
乙：隨著人們生活水平的不斷提高，現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開始迷戀上網(wǎng)，有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來說，是利大于弊，還是弊大于利呢？這一問題引發(fā)了我們探究興趣。為此，幾名同學(xué)還專門開了一次辯論會(huì)，我們聽聽他們?cè)趺凑f，有請(qǐng)！
甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國(guó)，同歡同樂，一唱天下和，接下來請(qǐng)欣賞舞蹈《和諧中國(guó)》。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，，綻開笑臉，吐露芬芳。
乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂的節(jié)日》。
乙：最后請(qǐng)欣賞小合唱《快樂的節(jié)日》。
甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。
乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天。
甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。
甲：不管怎樣，春天孕育著未來。
乙：無論如何，少年憧憬著希望。
甲：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造。
乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)。
乙：放眼未來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。
甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福。
乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：xx小學(xué)慶六一文藝匯演到此結(jié)束！
合：謝謝大家！
小學(xué)生主持詞8
A：敬愛的老師！
B：親愛的同學(xué)們！
合：大家好！
A：元旦的意思就是新年的第一天，太陽(yáng)從地平線上冉冉升起。
B：是的，我們就要迎來新年啦！暖暖的陽(yáng)光，熱鬧的鞭炮聲，紅紅的大燈籠，熱騰騰的餃子，多么快樂的新年啊！
A：敬愛的老師
B：親愛的同學(xué)們！
A：讓我們張開雙臂迎接新年的到來吧！
B：讓我們唱著歌兒，彈著琴兒，跳著舞兒，講著故事走進(jìn)新年吧！
合：下面宣布元旦晚會(huì)現(xiàn)在開始
B：第一個(gè)節(jié)目是x、x給我們帶來的《歌聲與微笑》，請(qǐng)大家鼓掌歡迎！
B：謝謝x、x兩位同學(xué)，他們的節(jié)目把我們帶進(jìn)了一個(gè)快樂的世界
A：接下來是x同學(xué)帶來的葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》，歡迎x同學(xué)！
B：x表演得好不好？謝謝x同學(xué)！
A：接下來為我們表演的是x同學(xué)，她為我們帶來的是小提琴獨(dú)奏《小松鼠》
B：欣賞完快樂的小提琴獨(dú)奏，我們又要欣賞口風(fēng)琴吹奏了
A：請(qǐng)欣賞x、x的口風(fēng)琴吹奏《森林與小鳥》
A：多么好聽的《森林與小鳥》啊，聽完表演，好像我也要變成一只小鳥了，接下來為我們表演的是x同學(xué)，她今天表演的是古箏《梅花三弄》
A：x彈的.古箏好不好聽？謝謝x同學(xué)，接下來讓我們來聽一個(gè)笑話。
B：笑過之后，讓我們來活動(dòng)活動(dòng)筋骨吧，接下來請(qǐng)欣賞x同學(xué)的健美操表演
A：x同學(xué)的健美操真棒！
B：接下來請(qǐng)欣賞x、x、x給我們講的英語小故事
A：欣賞完精彩的英語小故事，接下來請(qǐng)欣賞x的電子彈奏《小步舞曲》
B：電子琴的歡快節(jié)奏讓我們感到了元旦的節(jié)日氣氛
A：x的《但愿人長(zhǎng)久》將讓我們感受到新年的祝福
B：請(qǐng)欣賞x的薩克斯獨(dú)奏《但愿人長(zhǎng)久》
A：美美的聽完了薩克斯，再來美美的聽一曲小提琴獨(dú)奏
B：請(qǐng)欣賞x的小提琴獨(dú)奏《新春樂》
A：接下來請(qǐng)欣賞x給我們表演的節(jié)目《蝸牛與黃鸝鳥》
B：x和x唱得好不好？有人不服氣，要和他們PK一下，是誰呢？
A：是x，她給我們唱的歌也是《蝸牛與黃鸝鳥》
B：有請(qǐng)x
A：哪一組的《蝸牛與黃鸝鳥》更好聽呢？
B：都好聽，下面請(qǐng)欣賞x的舞蹈節(jié)目《告訴我》
A：x的舞跳得真好，我都想去學(xué)跳舞了
B：你去跳舞吧，我們可要講故事了
A：接下來請(qǐng)欣賞x的故事《愛音樂的馬可》
A：今天的節(jié)目真有趣，又有兩個(gè)人要比試比試了
B：誰呀？
A：x和x啊，他們都唱《蟲兒飛》
B：哦，那咱們就瞧瞧吧，x先上！
A：接下來請(qǐng)欣賞x版的《蟲兒飛》
B：哪個(gè)版本的《蟲兒飛》更好呢？
A：我都喜歡
B：聽了這么多好聽的歌，我們換點(diǎn)新花樣吧？
A：好啊，請(qǐng)欣賞x的魔術(shù)表演
B：x真棒！將來可能會(huì)成為魔術(shù)師吧？
A：那當(dāng)然，說不定要去參加中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)呢
B：我們還有很精彩的節(jié)目呢
A：哦，是x的朗誦吧？
B：是的，請(qǐng)欣賞x的朗誦《給未來一片綠色》
A：哎呀，還有幾個(gè)人要唱《蟲兒飛》呢！
B：看來《蟲兒飛》真是一首大家喜歡的歌
B：聽完三子的《蟲兒飛》啊，我真想再聽一遍
A：以后我唱給你聽，保證不比三個(gè)子的差，今天還有一個(gè)歌唱家要上場(chǎng)呢
B：哦，是x啊，他唱什么呢？
A：他唱的啊，是《哪吒鬧海》！
B：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目《哪吒鬧�！罚�
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們！
A：新年帶給我們新的希望
B：新年帶給我們新的快樂
A：我們又長(zhǎng)大一歲了！
B：我們又有新的夢(mèng)想了
A：在新年即將到來的時(shí)刻，我們要深深的祝福！
B：祝福老師
A：祝福同學(xué)
B：祝福爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆
A：祝福所有的人
B：祝大家
合：萬事如意，天天快樂！
A：元旦晚會(huì)到此結(jié)束
B：謝謝大家！
小學(xué)生主持詞9
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：敬愛的老師們
合：快樂的小伙伴們，大家上午好
甲：送去五月的芬芳
乙：迎來六月的時(shí)光
甲：我們的心像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的花季，散發(fā)著迷人的芳香
乙：六月，是童年的搖籃，蕩漾著天真的心靈
甲：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，充滿了幻想和憧憬
乙：六月，是童年的星辰，閃耀在多彩的夜空
甲：六月，讓我們放飛理想
乙：六月，讓我們齊聲歌唱
甲：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激的說一聲
乙：謝謝你們，工作在一線的老師們
甲：今天我們聚在一起，用歌聲唱出深深的敬意
乙：今天我們聚在一起，用舞蹈跳出絢爛的夢(mèng)想
甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子
乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織七彩的童年。
合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演現(xiàn)在開始
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎韓校長(zhǎng)致辭。
甲：此刻，就讓我們放飛童心，盡情地高歌狂歡吧!首先請(qǐng)欣賞舞蹈《數(shù)鴨子》。
乙：歡快熱烈的舞蹈過后，有請(qǐng)六年級(jí)的哥哥姐姐們帶來的小合唱《少年、少年祖國(guó)的春天》。掌聲歡迎。
甲：少年、少年祖國(guó)的春天，我們成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱是多么幸福!我們也該以孝心回報(bào)父母，孝敬長(zhǎng)輩，請(qǐng)聽故事《恪守孝道的平凡女孩》，掌聲歡迎。
乙：剛才的故事很精彩，有六位小姑娘在臺(tái)下正躍躍欲試，想要大展身手呢，請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》。
甲：詩(shī)歌是中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，詩(shī)化校園也是我校一貫的追求。下面就用我們的心聲來謳歌偉大的祖國(guó)吧，請(qǐng)聽詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我為你自豪》。
乙：你有千里茫茫的戈壁，你有遼闊絨絨的綠洲，你有東海蕩漾的碧波，你有南海島嶼的富饒，請(qǐng)聽詩(shī)歌《我愛你，中國(guó)》
甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的`香，美麗的琴音就落在我身旁。請(qǐng)聽小合唱《荷塘月色》。
甲：今天我們歡聚一堂,我們的心情無比舒暢,唱著動(dòng)聽的歌兒,抒發(fā)心中的喜悅，共同慶祝這屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來的朗誦——《中國(guó)的笑臉》。
乙：我們是中國(guó)人，黃土高原是我挺起的胸膛，萬里長(zhǎng)城是我高舉的翅膀，我驕傲，我是中國(guó)人。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我是中國(guó)人》。
甲：在東方，一條中國(guó)龍騰空而起，把一聲聲吶喊發(fā)表在白云藍(lán)天，祖國(guó)啊，是我們美麗的家園。請(qǐng)聽詩(shī)歌《問候祖國(guó)》。
乙：民族器樂是我國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的瑰寶。下面請(qǐng)欣賞由劉旭東同學(xué)表演的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
甲：一首優(yōu)美的葫蘆絲獨(dú)奏，讓我們久久回味，下面我們一起來聽一曲好聽的歌曲《世上只有媽媽好》，有請(qǐng)一年級(jí)小朋友。
乙：是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)?是您!我的老師媽媽!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛剛破土的嫩芽。請(qǐng)聽相聲《老師—媽媽》
甲：在這個(gè)特別的日子里，我舉起手臂，向著鮮紅鮮紅的國(guó)旗，莊嚴(yán)的敬禮，請(qǐng)聽詩(shī)歌《敬禮，祖國(guó)媽媽》。
乙：在東方明珠的塔頂上，我感受一種傲視一切的目光，只有兒女對(duì)您的熱愛不改，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《祖國(guó)頌》。
甲：我們的祖國(guó)經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們共同祝愿祖國(guó)的明天會(huì)更加美好，繁榮富強(qiáng)，下面請(qǐng)聽相聲《祖國(guó)，我愛你》。
甲：在祖國(guó)溫暖的懷抱里長(zhǎng)大，我們知道：祖國(guó)是比藍(lán)天高，比太陽(yáng)溫暖比母親還親的親人，請(qǐng)聽詩(shī)歌《祖國(guó)媽媽我愛你》。
乙：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《傷不起》
甲：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?請(qǐng)聽《懷念雷鋒》。
甲：雷鋒叔叔雖然不在了，但是雷鋒精神長(zhǎng)駐我們心中，請(qǐng)聽詩(shī)歌《雷鋒叔叔永遠(yuǎn)年輕》。
乙：請(qǐng)聽三句半《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
甲：雷鋒叔叔給我們少年朋友做出了榜樣，我們要做雷鋒式的好少年，請(qǐng)欣賞舞蹈《我們要做雷鋒式的好少年》。
乙：接下來讓我們一起聽一首歡快的歌曲---《拔蘿卜》。瞧，他們來了。
甲請(qǐng)欣賞相聲《拇指和食指》。
乙：小鳥在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來到花園里，來到草地上，多么優(yōu)美的歌曲，請(qǐng)聽《快樂的節(jié)日》。
甲：快樂的時(shí)光總是如此短暫
乙：留在心底的記憶卻可以成為永恒
甲：我們是新世紀(jì)的兒童
乙：我們是祖國(guó)未來的希望
甲：讓我們用心靈的琴弦
乙：用童年的祝愿
甲：用稚嫩的小手
乙：用五彩的畫筆
合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天
甲：看，雛鷹正在展翅飛翔
乙：聽，中國(guó)少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲已經(jīng)奏響
甲：我們和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)
乙：我們與祖國(guó)同呼吸,共命運(yùn)
甲：我們將用行動(dòng)向母校,向祖國(guó)媽媽.交上一份出色的答卷
合：朱莊子小學(xué)慶“六·一”文藝匯演到此結(jié)束
甲：感謝小演員們的精彩表演
乙：感謝老師們的辛勤付出
合：我們明年“六·一”再見!
小學(xué)生主持詞10
開場(chǎng)舞《嘚�！� 2。1班、2。2班
1、快樂的節(jié)日
接下來請(qǐng)欣賞2。2班同學(xué)為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》
2、時(shí)裝秀
A：首屆藝術(shù)節(jié)，是每一個(gè)小朋友的節(jié)日
B：在這幸福的日子里，每個(gè)小朋友都感受到世界的美好A：每個(gè)小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂
B：讓我們一起快樂起來吧
A：請(qǐng)欣賞由1.1班、1.2班同學(xué)為我們帶來的時(shí)裝秀表演
3、倒順詞
C：你知道什么是“倒順詞”嗎？
D：不知道，要不你給大家講講吧！
C：倒順詞是一些特殊的詞，把它顛倒過來念，意思仍然不變。比如說：正反—反正、愛心——心愛、收回—回收等等。
D：哦，明白了。
C：接下來，就請(qǐng)大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來的有趣的倒順詞吧！
4、愛我，您就抱抱我
A：愛是永恒的主題，父母將自己全部的愛都給了孩子
B：可什么樣的愛才是孩子想要的呢？讓我們聽聽孩子的心聲
A：請(qǐng)欣賞2.5同學(xué)為我們帶來的歌舞表演《愛我，您就抱抱我》
5、古詩(shī)新唱
C：古詩(shī)是美麗的，一行行詩(shī)句整齊地排列著，
D：如果把它譜成曲子，唱著它，我們更能感受到古詩(shī)的音韻美。
C：請(qǐng)欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來的《古詩(shī)新唱》
6、街舞
A：絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏
B：動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影
A：那是外國(guó)語小學(xué)街舞隊(duì)的風(fēng)采
B：讓我們一起跟著6.3班街舞隊(duì)的旋律神采飛揚(yáng)吧！
7、相聲《課堂無厘頭》
C：剛剛欣賞完了動(dòng)感美麗的街舞
D：5.3班的同學(xué)又為我們帶來了有趣的相聲表演
C：請(qǐng)欣賞相聲《課堂無厘頭》
8、歌《暖暖》
A：都可以隨便的，你說的我都愿意去，小火車擺動(dòng)的旋律B：都可以是真的，你說的我都會(huì)相信，因?yàn)槲彝耆湃文?/p>
A：接下來請(qǐng)欣賞六年級(jí)四班同學(xué)為我們帶來的《暖暖》
9、舞蹈《倫巴》
C：動(dòng)作舒展，纏綿嫵媚
D：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美
C：再配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào)，這就是倫巴。
D：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家?guī)砹司实奈璧副硌荨秱惏汀?/p>
10、英語話劇
A：咱們外小的學(xué)生多才多藝
B：我們的英語口語也是一級(jí)棒
A：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧
11、孔雀舞
C：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅，它帶給我們的是一種美的享受。
D：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗(yàn)《孔雀舞》的獨(dú)特魅力
C：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來精彩的表演
12、快板慶“六一”
A：六一的校園充滿歡樂
B：六一的歌聲愛心蕩漾
A：六一這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁
B：請(qǐng)欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來的快板表演慶“六一”
13、爵士舞《大眼睛》
C：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求
D：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采
C：下面請(qǐng)欣賞由35班、3.6班同學(xué)為我們帶來的爵士舞《大眼睛》
14、《BABY》
A：美麗的.歌聲，在六一的天空里綻放
B：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑
A：接下來，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來的歌舞表演《BABY》
15、三句半
C：剛才的節(jié)目精彩不精彩？剛才的表演的確很精彩
D：接下來我們?cè)賮硇蕾p一下由1.4班同學(xué)為我們帶來的《三句半》
16、獨(dú)舞《輕青》
A：讓孩子們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng)
B：讓孩子們?cè)诳鞓分形璧?/p>
A：讓孩子們成為快樂的小舞星
B：下面請(qǐng)欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來的獨(dú)舞《輕青》
17、手語操《相親相愛的一家人》
C：生活中，有堅(jiān)強(qiáng)，有執(zhí)著，有夢(mèng)想
D：還有長(zhǎng)長(zhǎng)久久的歲月沉淀下來的濃濃情意
C：未來的路上有你相伴，成功的路上有你幫忙
D：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫
合：因?yàn)槲覀兪恰断嘤H相愛的一家人》
C：請(qǐng)欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》
18、啦啦操
A：青春與激情舞動(dòng)，活力與動(dòng)感融合
B：當(dāng)音樂響起時(shí)，當(dāng)身體舞動(dòng)時(shí)，當(dāng)"唯一色彩"的動(dòng)感音符跳動(dòng)時(shí)
A：讓我們一起舞動(dòng)。請(qǐng)欣賞學(xué)校體操隊(duì)為大家?guī)淼睦怖膊俦硌?/p>
19、英語話劇
C：你喜歡看話劇嗎？
D：當(dāng)然喜歡了，咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了
C：下面請(qǐng)欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)淼挠⒄Z話劇
20、彩云之南
A：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少女
B：您是否感受過，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美
A：在接下來這個(gè)舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來
B：隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》
A：大家掌聲歡迎4年級(jí)同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈表演
21、課本劇《西門豹》
C：你聽過西門豹和河伯的故事嗎？
D：沒有，肯定非常有趣吧
C：對(duì)，下面就請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《西門豹》
22、舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
A：課本劇讓我們看到了文化之美
B：現(xiàn)在就讓我們?cè)谧鎳?guó)的河川中蕩起雙槳，感受著做中國(guó)人的自豪，做祖國(guó)的棟梁吧。
A：下面請(qǐng)欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
23、朗誦《感謝您，母�！�
C：春雨是您，小草是我，您用知識(shí)的甘露，哺育著我的心田。
D：大海是您，小舟是我，您用航標(biāo)引導(dǎo)我，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
C：請(qǐng)欣賞6.1班、6.2班同學(xué)為大家?guī)淼脑?shī)歌朗誦《感謝您，母�！�
24、合唱《歌聲與微笑》
A：請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下
B：下面請(qǐng)欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》
小學(xué)生主持詞11
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好。
甲：好讀書，讀好書。讀書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來、純潔起來、堅(jiān)強(qiáng)起來。
乙：人生的積淀，可行萬里路，更需讀萬卷書，讓我們以書為友，從書中吸取滋補(bǔ)文明的養(yǎng)分，品味讀書的樂趣，用書來充實(shí)自己。
甲：4月23日是世界讀書日，讓我們積極的讀書，遨游在書的海洋。
一、乙：宣布“與書為友”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
二、甲：擔(dān)任本周升旗班的是五三中隊(duì)，請(qǐng)五三中隊(duì)出旗!
三、乙：擔(dān)任本周升旗手的是五三中隊(duì)…請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶!
四、甲：請(qǐng)升旗手做自我介紹。
五、乙：請(qǐng)升旗手升起鮮艷的五星紅旗，升國(guó)旗，唱國(guó)歌!
六、甲：請(qǐng)聽五三中隊(duì)國(guó)旗下詩(shī)朗誦。
七、乙：請(qǐng)全校同學(xué)吟誦弟子規(guī)。
甲：書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶。它能夠突破時(shí)間和空間的限制，實(shí)現(xiàn)不同時(shí)代、不同地域的知識(shí)和文化的傳播、交流和融合。
乙：歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志!
八、甲：宣布“與書為友”主題升旗儀式到此結(jié)束!
小學(xué)生主持詞12
甲：尊敬的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
甲：嶄新的一周又開始了。
乙：在期盼中我們又迎來這莊嚴(yán)而又神圣的一刻。今天的升旗儀式由我們xx年級(jí)xx班主持。
甲：我是xx年級(jí)xx班的
乙：我是xx年級(jí)xx班的
甲：我們xx年級(jí)xx班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。一直以來，我班xx名同學(xué)在老師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起快樂成長(zhǎng)。也許我們不是最完美的，但是我們每個(gè)人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的.班集體增光添彩。(班級(jí)簡(jiǎn)介)
合：實(shí)驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始!
乙：立正、稍息!現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，出旗。
甲：今天的升旗手是xx年級(jí)xx班的xx4位同學(xué)。
乙：是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很出色，同學(xué)們都稱他為小畫家。
甲：是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得漂亮而且文章也很美。
乙：是一個(gè)活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭(zhēng)奪了很多榮譽(yù)，受到全校師生的好評(píng)。
甲：是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的女孩，她做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異、樂于助人，受到師生的好評(píng)。
乙：立正。升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體敬禮!
甲：全體師生唱國(guó)歌。指揮：
乙：下面是國(guó)旗下的演講，有xx年級(jí)xx班的xxxx同學(xué)為大家演講。
甲：下面是校訓(xùn)，由(xxx)主持。大家歡迎!
乙：齊呼我們的誓言：為中華之崛起而讀書!
甲：儀式結(jié)束，請(qǐng)各班按順序帶回。
小學(xué)生主持詞13
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家好！
男：新年的鐘聲就要敲響，
女：時(shí)光的車輪碾過留痕：
男：小樹又增加了一個(gè)年輪，
女：我們也又增長(zhǎng)了一歲；
男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，
女：20xx年元旦邁著輕盈的腳步走來，
合：讓我們用歡歌笑語迎接20xx年的到來！
女：20xx年元旦晚會(huì)下面正式開始。
男：首先請(qǐng)校長(zhǎng)講話！
女：每個(gè)公主的心中，白馬王子都是童話般美好的存在。下面請(qǐng)欣賞由xxx帶來的歌曲《童話》，有情！
男：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天！下面請(qǐng)欣賞xxx，xxx給我們帶來的，《水手》，大家掌聲歡迎！
女：每個(gè)女孩都會(huì)有自己的小心思，而和她分享這些小秘密的，是每一個(gè)天亮！下面請(qǐng)欣賞xxx，xxx帶來的`歌曲《下一給天亮》，掌聲有請(qǐng)！
男：大家都聽說過星座吧，每一個(gè)星座的背后都有一個(gè)美麗的傳說！下面請(qǐng)欣賞xxx同學(xué)給我們帶來的歌曲《星座書上》！
女：悅耳的歌聲過后，進(jìn)入我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，現(xiàn)在由我來給大家講一講游戲規(guī)則。參與游戲的同學(xué)都能獲得精美禮品一份）玩3次。
男：恭喜獲得獎(jiǎng)品的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞男女對(duì)唱版《沒那么簡(jiǎn)單》，掌聲有請(qǐng)xxx，xxx！
女：大家都知道中國(guó)移動(dòng)吧，可是你是否也了解愛情的移動(dòng)呢？下面有請(qǐng)xxx，xxx給我們帶來一首《愛情轉(zhuǎn)移》，掌聲有請(qǐng)！
男：余音繞梁啊，好久沒聽過這么好騙聽的歌曲了！好的，下面請(qǐng)大家欣賞小品《不差錢》。
女：精彩的小品過后，請(qǐng)大家欣賞歌曲《情人》，掌聲有請(qǐng)，xxx！
女：每個(gè)男孩心中都有一個(gè)夢(mèng)想，他為之拼搏、奮斗的夢(mèng)想。可是，時(shí)光荏苒，當(dāng)這些夢(mèng)想無法實(shí)現(xiàn)時(shí)，也許會(huì)成為他一生的遺憾！請(qǐng)大家欣賞由xxx帶來的歌曲《老男孩》，有請(qǐng)！
男：每一個(gè)笑起來很有個(gè)性的人都會(huì)說一口頂呱呱的相聲，下面有請(qǐng)xxx給我們帶來他很有個(gè)性的笑容和他的單口相聲！大家掌聲歡迎！
男：好的下面進(jìn)入我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)，幸運(yùn)氣球！
女：古老的東方有一群為夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人，他們就是黃種人！下面請(qǐng)欣賞歌曲《黃種人》，有請(qǐng)xxx，xxx！
女：哇嗚！好有激情的一首歌曲哎！下面請(qǐng)欣賞由xxx，xxx給我們帶來的英文歌曲《cry on my shoulder》，有請(qǐng)！
男：好的，一首精彩的英文歌過后，下面這兩位將告訴我們沖動(dòng)過后會(huì)有怎樣的懲罰，有請(qǐng)xxx，xxx給我們帶來《沖動(dòng)的懲罰》！
女：晚風(fēng)中，一段憂傷的旋律飄蕩，一幕幕過去的畫面涌上心頭。請(qǐng)欣賞歌曲《安靜》，有請(qǐng)xxx！
男：一份耕耘，一份收獲。
女：我們相信，在新的一年里，我們每個(gè)人都會(huì)在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個(gè)人都會(huì)有碩果累累的一年。
男：衷心祝福老師同學(xué)們新的一年xxx快樂如意，
女：衷心祝愿老師同學(xué)們新的一年xxx健康進(jìn)步！
男：20xx元旦晚會(huì)到此結(jié)束，
合：再次祝老師同學(xué)們新年快樂，心想事成。我們明年再會(huì)！
小學(xué)生主持詞14
各位同學(xué)，下午好，5月**日是母親節(jié)也是感恩節(jié)，為了表達(dá)對(duì)母親的愛與感謝，我們就此舉辦"感謝母親"主題班會(huì)，現(xiàn)在我宣布"感謝母親"主題班會(huì)正式開始!
今天這樣一個(gè)特殊而溫馨的日子里，非常榮幸由我們來為大家主持這一個(gè)充滿真情的盛會(huì)。
女：在這里，我們懷著萬分的感動(dòng)，向全天下的母親們說一聲
合：你們辛苦了!
五月的天空，是心靈的雨巷，在那里有一簇康乃馨緩緩地開放。
女：初夏的陽(yáng)光，暖暖地照在身上，心野開滿了紫丁香。
男：融入陽(yáng)光雨，咀嚼一把五月的芳香，聽一聲聲柳笛，吹綠一家又一家對(duì)母親寄托的思念。
女：走進(jìn)五月綿長(zhǎng)的構(gòu)思，音樂是初夏的露珠，閃現(xiàn)著為母親奉上的真心一片。
男：所有的話語和音樂 從所有的山川和河流中穿行而過，這一刻，讓我們知道了母親的愛，是那樣地執(zhí)著。
女：在這樣的一個(gè)季節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)樗械哪赣H送上最真摯的祝福。
男：為了遠(yuǎn)方的召喚，高高地?fù)伍_一支信念，在時(shí)光的波紋之上，躍動(dòng)著對(duì)母親深深的思念。
女：陽(yáng)光下展開流動(dòng)的翅膀，幻化出千絲萬縷的柔情，親愛的母親，您能聽到兒女的深情呼喚嗎?
男：這份親情綿長(zhǎng)而悠遠(yuǎn)，無私付出中訴說著歲月的故事，這是心靈與自然合奏的聲音。
女：這份親情溫暖如春，穿越了亙古的足音，靈魂在做著快樂的舞蹈。
男：親情永恒，讓我們放飛心靈，用最深的祝福和感恩的心為母親唱起深情的歌。
母親節(jié)主題班會(huì)串詞：
是啊，母愛是深沉的，是博大的，愛情可以枯萎，生存可以一波三折，而母親的愛卻永無衰竭。今天，在這個(gè)全天下母親共同的節(jié)日里，讓我們用我們的真情祝愿我們普天下所有的母親都能夠青春永駐，美麗永存!
最能代表心靈的物品是巧克力，情人節(jié)送巧克力給愛人代表相愛相守，母親節(jié)送巧克力給母親，代表一份敬愛一份感恩。送一份最美味的.巧克力給母親，獻(xiàn)上濃濃的愛意。感謝母親陪伴我們走過童年的每一個(gè)角落。母親那每一聲斥責(zé)，其實(shí)都有關(guān)愛的果芯;母親永遠(yuǎn)知道我們心里的想法，卻從不點(diǎn)明，即使很少在雨季看到她等待我們的身影，但桌上的熱湯總能溫暖我的心扉......
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)盤踞在你心最柔軟的處所，你愿用自己的終生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享受，卻不要你任何的回報(bào)......這個(gè)人，叫"母親"，這種愛，叫"母愛"!
"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"，不要在失去當(dāng)前，才想再領(lǐng)有。同學(xué)們，面對(duì)這份博大忘我的愛，我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的蜜意?宋朝朱壽昌年青時(shí)和母親失散，到暮年才探聽到母親著落，他不惜辭官，千里尋母，傳為佳話;明代出色的地輿學(xué)家徐霞客畢生游歷山水，但每次遠(yuǎn)游都深沉思念著母親，采集奇花異草送給母親當(dāng)禮物;巨大的無產(chǎn)階層革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開始替母親分憂，他天天早起，到地里干活，到工廠挖煤，晚上給母親做飯、洗腳，他的孝心激動(dòng)了良多人。
下面我們將進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)--欣賞音樂《母親》，請(qǐng)大家在欣賞的過程中用心去感受母親的辛勞。
欣賞了這么感人的音樂后，你有什么感想啊?
我認(rèn)為：母親，她不僅給了我們生命，而且給了我們無私的愛，即便自己再苦再累也無怨無悔，作為子女，在平日的生活中我們一定要體諒母親的辛勞。
是啊，母愛是無私的，在任何時(shí)候都一樣。得意時(shí)，母親不一定能在我們身邊和我們一起分享成功的喜悅。但她那諄諄教誨總能讓我們不再迷失自己。失意的時(shí)候，母親一定能在我們的身邊。她的鼓勵(lì)及安慰，總能讓我們?cè)谀婢持姓业阶晕�。下面我們掌聲�?qǐng)出梁露華同學(xué)，讓她為我們朗誦-- 《獻(xiàn)給母親的愛》
母親節(jié)主題班會(huì)結(jié)束語：
同學(xué)們，讓我們從今天開端，從孝敬母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!不要再給母親增添額定的擔(dān)憂和發(fā)愁，不要讓母親為你寢食難安，不要再抱怨母親怎么賺得錢那么少，讓我們記住天下母親獨(dú)特的誕辰，給母親一個(gè)祝愿的電話，給母親一份寬慰的笑顏。
孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的盼望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的勝利，是母親幸福的微笑。同窗們，為了母親的微笑，為了來日的播種，就讓你我壯志而不言吧!
祝天下所有的母親節(jié)日快活!
有一種愛，一生一世不求回報(bào)--那便是母愛;有一個(gè)人，一生一世值得你愛--那便是母親。天下之愛莫過于母愛。從"孟母三遷"到"岳母刺字"關(guān)于母親的故事流傳古今，從《燭光里的媽媽》到《白發(fā)親娘》，贊頌?zāi)赣H的歌曲處處傳唱。慈祥、奉獻(xiàn)成為母親的代名詞，崇高、偉大就是母親的形象。我們驕傲，因?yàn)槟赣H是家庭的脊梁，有了你們，才有了溫暖的懷抱和�？康母蹫�;我們自豪，因?yàn)槟赣H是社會(huì)的主人，有了你們，才有不讓須眉的巾幗和建設(shè)家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn);我們欣喜，因?yàn)槟赣H節(jié)為你們而設(shè)立，你們贏得了社會(huì)的敬重和兒女的愛戴。誰不愛自己的母親，母親天復(fù)地載。借助今天主題班會(huì)的契機(jī)，讓我們都帶著笑容回家看看，向母親傾一腔情、獻(xiàn)一份愛，為母親解一絲憂、送一片樂!盡管時(shí)光像流水一逝而去，但任憑時(shí)光的沖刷，母愛永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐而不會(huì)流逝。"樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待"。是啊，趁母親還健在的時(shí)候，去愛她吧。
小學(xué)生主持詞15
同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱。謎底：教師節(jié)
很好，同學(xué)們都猜得很正確。
那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。第二十二個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。難忘的學(xué)生時(shí)代，難忘的恩師！此時(shí)，無論你身在何方，身居何位，一定不會(huì)忘了老師栽培我們成長(zhǎng)所付出的心血吧？在這歡樂的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福天下的老師，祝福他們節(jié)日快樂，心想事成。
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師，人類靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。在這特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們有很多話要對(duì)您說，我知道：加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)感謝你，祝你節(jié)日快樂！
無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天清晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師，早上好！
教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí)。
這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。
有人說教師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�、如何做事�?/p>
當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的`時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。
是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長(zhǎng)；是您，領(lǐng)著我們看到了：天有多高，地有多深？您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩
是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。當(dāng)我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師！我只有更加努力地工作和對(duì)祖國(guó)的愛，才能回報(bào)您辛勤的付出和教誨！
您是春天的第一縷春風(fēng)；您是夏天的第一場(chǎng)甘露；您是秋天的第一束陽(yáng)光；您是冬天的第一場(chǎng)雪花。在您的節(jié)日里，真誠(chéng)地道一聲：老師，謝謝您！您辛苦了！
江河流向浩瀚的大海，曙光帶來明媚的清晨；親愛的老師，您給予我們知識(shí)和力量，讓我們勇敢走向美好的人生。
您是蠟燭，燃燒自己，照亮了別人；您是孺子牛，吃的是草，擠出的是奶；您是石子，默默鋪筑歷史的跑道；太多太多的比喻，都不能表達(dá)我對(duì)您的崇敬和熱愛。
“百年大計(jì)教育為本”，光榮的人民教師啊，您的職業(yè)神圣而崇高，您的使命任重又道遠(yuǎn)。
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