- 相關(guān)推薦
時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生周記9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生周記 篇1
大雪整整下了一夜。第二天早晨，太陽(yáng)出來(lái)了，地上白茫茫的一片，折射著耀眼的光。
我走在上學(xué)的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人、車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動(dòng)著。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
前面快到十字路口處，一群人正在推一輛載滿大白菜的三輪車。這輛三輪車深深地陷在了雪中，眾人一邊用力推著一邊喊：“一、二、三！”我邊走邊回頭，心里在為他們加油。突然，在我前面的一位騎 著車的中年人，重重摔倒在地，掛在車上保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過(guò)路的行人慢慢停下來(lái)看熱鬧，大家都認(rèn)為一場(chǎng)“舌戰(zhàn)‘’又要發(fā)生了。沒想到，那位 年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來(lái)。中年人向年輕人道歉：”真對(duì)不起，我急著為醫(yī)院的病人送飯，今天路滑，不小心……同志，您的.皮夾克……“人們把目光又轉(zhuǎn)向了年輕人 。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說(shuō)：”這么點(diǎn)兒小事，您別介意。您給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了個(gè)鮮兒！“兩個(gè)人都笑了，眾人也笑了。
我望著那漸漸散去的人群，心中有一種說(shuō)不出的感覺。再回頭看那輛陷人雪中的三輪車，在眾人的幫助下，已經(jīng)沖出了困境。
我繼續(xù)向?qū)W校走去。呼吸著雪后清新的空氣，看一眼藍(lán)藍(lán)的天，我心里有說(shuō)不出的舒暢。
小學(xué)生周記 篇2
我知道成千上萬(wàn)的名言警句，但我唯一的座右銘是“這一切都會(huì)過(guò)去”
相傳一個(gè)國(guó)王讓大臣和謀士們用一句話來(lái)解釋任何事情，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的學(xué)者來(lái)了，給了國(guó)王一個(gè)紙條，上面寫著：“這一切都會(huì)過(guò)去。”是呀，什么事情都會(huì)過(guò)去，今天被表?yè)P(yáng)了，明天就有可能受批評(píng)，今天的.表?yè)P(yáng)會(huì)過(guò)去，明天的批評(píng)也會(huì)過(guò)去，沒有一件事情可以停留。
有一段時(shí)間，我沒有好好練琴，但時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了回課那天，我忐忑不安地走進(jìn)了練琴房，老師冷冰冰地看著我，我用發(fā)抖的手翻開最簡(jiǎn)單的練習(xí)曲，流利地彈了出來(lái)，老師笑顏逐開，但我的心卻是越來(lái)越緊，因?yàn)檫@曲子實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，所以我才能逃過(guò)一劫。這時(shí)，我想到了：“這一切都會(huì)過(guò)去!”
我膽戰(zhàn)心驚地翻開第二首小歌曲，這個(gè)我不太熟悉，怎么辦?我卡卡殼殼地彈著，不是這錯(cuò)就是那錯(cuò)，速度也比節(jié)拍器慢了許多，老師拉下臉來(lái)，很不高興。
第三首是高難度的練習(xí)曲，天呀，好多不熟的地方呀!我甚至不敢彈，老師用木棍打了我一下，我才不得不開始糟糕的演奏，這個(gè)曲子有些難，所以根本連不起來(lái)，只能結(jié)結(jié)巴巴地敲擊琴鍵，老師怒氣沖沖地沖我大聲吼道：“韋清菡，你在搞什么呀?一個(gè)星期還彈不好，干脆別學(xué)了吧!”我身上挨了三棍子，手上挨了十棍子，還被罰到另外一個(gè)琴房練琴到九點(diǎn)再回家，太悲哀了，我真想跳樓!但是座右銘讓我活了下來(lái)，“這一切都會(huì)過(guò)去!”對(duì)，這都會(huì)過(guò)去!我非常努力的練習(xí)了一星期的琴，果然受到了夸獎(jiǎng)，但，這一切都會(huì)過(guò)去!之后，我一直堅(jiān)持認(rèn)真練琴。
我的座右銘是我力量的來(lái)源，它告訴我兩個(gè)道理：一是失敗時(shí)不要悲傷，要努力取得成功;二是在成功時(shí)不要得意忘形，要防患于未然。
小學(xué)生周記 篇3
那是一雙長(zhǎng)滿老繭的手，那是一雙粗糙的手。他握著我的小手，是那樣親切，溫暖，那就是爺爺?shù)氖帧?/p>
記得在小學(xué)生涯的四年中，每次媽媽有事都會(huì)讓爺爺來(lái)接我，放學(xué)后也是爺爺幫我拿書包，走在路上總會(huì)聽到一些人指指點(diǎn)點(diǎn)“都這么大了還讓老人幫你拿書包，羞不羞啊？”我聽了這些話覺得很羞愧，每一次都想自己背，可是爺爺那張慈祥的面孔總是說(shuō)沒事的，不重。
還有一次就是我上幼兒園的時(shí)候，我和爺爺剛從幼兒園回來(lái)，我就被一個(gè)小男孩給撞倒了，撞的很疼，我就坐在地上大哭，爺爺看見了就連忙用粗糙的大手把我的眼淚擦干，給我說(shuō)“勇敢點(diǎn)，不要哭，他不是故意的。”此時(shí)，我的心此起彼伏，如寒冷的冬天那一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田。
別看爺爺?shù)氖执植冢珷敔數(shù)氖忠埠莒`巧的，爺爺會(huì)用竹條編籃子，還會(huì)用尼龍線織魚網(wǎng)。閑暇時(shí)，爺爺就在陽(yáng)臺(tái)上一層一層的.織魚網(wǎng)。每到四五月份，天氣晴朗的時(shí)候，爺爺總會(huì)騎著小摩托車和王爺爺一起去白河撒魚。
雖然爺爺?shù)氖植幌駤寢尩氖忠粯訒?huì)玩電腦，不像奶奶的手一樣會(huì)繡十字繡，可我還是喜歡爺爺粗壯有力而有靈巧的大手，是爺爺用雙手撐起我們幸福美滿的大家庭。作文
小學(xué)生周記 篇4
我的家鄉(xiāng)在****，這里的水果可豐富了，有蘋果葡萄核桃大紅棗，其中我最喜歡的是蘋果。
陽(yáng)春三月，細(xì)雨如絲，一棵棵挺拔的蘋果樹上開滿了美麗動(dòng)人的小花。粉紅色的花瓣，黃色的花蕊，好看極了。一朵朵，一簇簇，開的那么茂盛，引來(lái)無(wú)數(shù)只美麗的花蝴蝶，也吸引了許許多多的過(guò)路人。過(guò)路人有的駐足欣賞，有的摘花打扮自己，還有的攝影留念，過(guò)路人呼吸著醉人的花香。歡聲笑語(yǔ)充滿了蘋果園。
四月間，吸飽了春天雨水的蘋果樹，伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手。一陣陣微風(fēng)拂過(guò)，一只只小手搖擺著，仿佛在向你打招呼。
蘋果花漸漸凋謝了，蘋果樹媽媽"生"出了一個(gè)個(gè)青青的'小蘋果。蘋果樹媽媽緊緊的摟著那些還沒有成熟的"小寶寶們"生怕他們掉下來(lái)。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的蘋果園！
小學(xué)生周記 篇5
在我到四班之前，我從沒有見過(guò)這樣的班主任——嚴(yán)厲而幽默。
上課了，隨著鈴聲，那高跟鞋“噔噔”的響聲有節(jié)奏地向教室傳來(lái)。剛才還吵鬧不休的教室頓時(shí)安靜下來(lái)。
“好，今天我們上第*課!”這句話是老師的口頭禪。在學(xué)課文時(shí)，她必用這句話開頭。
老師嚴(yán)厲時(shí)，可不饒人，一定要把“罪犯”抓到手，并把此人訓(xùn)得服服帖帖。
我的同桌太天真，竟在老師的.眼皮底下玩鋼筆，后果可想而知。在挨了一頓暴罵之后，這位流著鼻涕和眼淚的同學(xué)感慨地說(shuō)道：“罵得好，罵得妙。”肯定是對(duì)班主任“佩服”得五體投地咯。
又是一陣令人苦惱的鈴聲。教室卻不再像往常那樣安靜，而是異常的吵鬧。再過(guò)兩天就是元旦了，上課鈴聲被吵鬧聲壓得幾乎沒氣了。
老師當(dāng)然聽到了鈴聲，但她這次進(jìn)了教室門并沒有罵罵咧咧：“教室怎么這么吵啊，你們不想得流動(dòng)紅旗了……”而是站在門口一動(dòng)不動(dòng)，笑嘻嘻地盯著我們的臉看。是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？看著老師那張臉，真讓我覺得羞愧不已，心里像打翻了五味瓶似的，就想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，待風(fēng)平浪靜后再爬出來(lái)，但地上沒有洞，后悔也無(wú)濟(jì)于事。教室里安靜得連掉下去一根針的聲音都聽得見，大概同學(xué)們和我的心情都是一樣的吧。
這種安靜持續(xù)了3分鐘，老師終于說(shuō)話了：“同學(xué)們對(duì)于過(guò)元旦很感興趣吧，既可以忘記學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，又可以不管老師的存在，不是嗎”一聽這語(yǔ)氣，同學(xué)們納悶了：這老師是生氣了，還是在逗我們玩不少同學(xué)認(rèn)為是前者。“好，知錯(cuò)就要改，我們來(lái)上課吧。打開課本158頁(yè)……”這句話終于打破平靜，恢復(fù)了往常上課的氣氛。老師的這種教育方式，受到了同學(xué)們的認(rèn)可。
小學(xué)生周記 篇6
令人興奮的秋游終于來(lái)到了。這次，我們文海實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)的目的地是岳廟。
秋游前幾天，爸爸就陪我一起做功課：從《西湖民間故事》和網(wǎng)上了解岳飛的事跡，頌讀岳飛的名篇《滿江紅》。
秋游的日子到了。從學(xué)校出發(fā)，一路上，同學(xué)們?cè)谲嚿险f(shuō)說(shuō)笑笑，一路的美景，一路的歡笑。
我們很快就到了岳廟，這個(gè)紀(jì)念南宋民族大英雄岳飛的地方。
我們?cè)谌肟谔幝牭接腥嗽诒吃里w的《滿江紅》：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈……好有氣勢(shì)。
走進(jìn)大門，我們直奔大殿，首先看到的是岳飛的塑像。他身穿戰(zhàn)袍，左手拿劍，右手握拳，兩眼炯炯有神地凝視遠(yuǎn)方，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜。
塑像上方懸掛著一塊黑匾，匾上寫著“還我山河”四個(gè)金字大字，很有力量。據(jù)說(shuō)這是岳飛親筆寫的。
大殿四周還有書畫和文字展覽，記載了岳飛一生的事跡，講述了他從小到大勤學(xué)苦練，在戰(zhàn)場(chǎng)上大顯神威，最后被壞人所害的過(guò)程。聽著介紹，看著這一幅幅畫面，我不禁對(duì)眼前的大英雄肅然起敬。
從大殿出來(lái)，我們急著尋找另一個(gè)經(jīng)典景點(diǎn)“精忠報(bào)國(guó)”墻。因?yàn)檫@面墻講述了一個(gè)故事：這里的.“國(guó)”是繁體字，中間的“或”少了一點(diǎn)，聽說(shuō)是因?yàn)楫?dāng)時(shí)南宋有國(guó)土被金國(guó)占領(lǐng)了，岳飛的母親在給岳飛前刺這四個(gè)字的時(shí)候說(shuō)，等國(guó)土收復(fù)了，再把這一點(diǎn)刺上。可是，一直到現(xiàn)在，那點(diǎn)還沒點(diǎn)上，這是岳飛一輩子的遺憾呀。
再往前就是岳飛墓了。圓形的墳?zāi)骨坝幸粔K高大的碑，上面寫著“宋岳鄂王墓”幾個(gè)碑文。旁還有一個(gè)小一點(diǎn)的墓，是他兒子岳云的。墳?zāi)沟闹車G樹環(huán)抱，蒼翠肅穆。
岳飛墓的對(duì)面有四個(gè)鑄鐵跪像，他們就是陷害岳飛的壞人，秦檜，王氏，張俊，萬(wàn)俟咼的跪像。他們反剪雙手，面墓而跪。
離開岳廟，我的心久久不能平靜。岳飛是一位偉大的英雄，我們應(yīng)該敬仰他。岳飛從小苦練，后來(lái)成為一位“盡忠報(bào)國(guó)”元帥的故事，讓我們感動(dòng)，我們成長(zhǎng)在國(guó)旗下的小學(xué)生要向他學(xué)習(xí)，立志做一名有用的人，“莫等閑、白了少年頭，空悲切。”
小學(xué)生周記 篇7
啦啦啦……我邊唱著小曲兒，一跑一跳地來(lái)作文課教室里。“咦！這地上咋有五元錢？”我說(shuō)到，便馬上拾起來(lái)，心想：“發(fā)財(cái)嘍！我可以去賣燒餅吃嘍！”過(guò)了一會(huì)兒，我又想：“小學(xué)生守則上寫著：撿到錢要交給老師，要拾金不昧。”可我又還是想花掉，因?yàn)槲义X包沒一分錢了。在我心里，好象拳皇、街霸兩個(gè)高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁邊李昱說(shuō)：“分一半！”我說(shuō)：“這些錢是撿。”李昱皺著眉頭說(shuō)：“走！我們將錢交到辦公室老師去！”說(shuō)罷，他就“押”著我去了辦公室。辦公室老師見了我們非常高興，說(shuō)：“我要把你們名字寫在黑板上當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)。”
回到教室里，我看到了黑板上表?yè)P(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。我大叫道：“我戰(zhàn)勝了自己，我成功了！”
小學(xué)生周記 篇8
散步
經(jīng)過(guò)連續(xù)的陰雨天，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，天氣格外的晴朗。我和媽媽決定一起去新梅廣場(chǎng)散散步，曬曬太陽(yáng)。
到了目的地，我一眼看見了一棵開滿粉紅色花朵的梅花樹，旁邊圍著幾棵綠色的高大挺拔的香樟樹，好像是衛(wèi)兵在守護(hù)著一個(gè)“小公主”。我走到梅花樹旁，仔細(xì)的觀察了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了它的花朵形狀像是一朵迷你的小荷花，花瓣似一個(gè)指甲蓋大小，一層層錯(cuò)落有致，像一條粉色的蓬蓬裙，中間的花蕊像一個(gè)個(gè)黃色的小嫩芽。一陣風(fēng)吹過(guò)仿佛下起了花瓣雨一樣，地上猶如鋪上了一層粉紅色的地毯，令我心曠神怡。
我們?cè)偻白呖匆娏艘蛔偕剑吞幱凶鴷裉?yáng)的老奶奶，高處有在眺望遠(yuǎn)方的年輕人，還有在攀爬假山玩耍的小朋友。再往前看，有一大群人圍成圈，我想：他們?cè)诟墒裁茨?我和媽媽去看了個(gè)究竟，原來(lái)有幾個(gè)已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的'老爺爺在拉二胡，吸引了不少路人來(lái)觀看。廣場(chǎng)上真熱鬧啊!
我抬頭望著湛藍(lán)的天空，看見了幾只風(fēng)箏在藍(lán)天中飄飄搖搖。我嚷嚷著媽媽也買了一只金魚形狀的風(fēng)箏，媽媽舉起風(fēng)箏，迎著風(fēng)兒跑了起來(lái)，邊跑邊放線，風(fēng)箏慢慢飛了起來(lái)，可是不一會(huì)兒就摔了一跤掉了下來(lái)，但是我和媽媽都不灰心，繼續(xù)跑著放著……最后我的大金魚終于自由自在的在天空中游蕩。
陽(yáng)光明媚的星期天，我的心情也很燦爛!
小學(xué)生周記 篇9
夫戰(zhàn)，勇氣也--------自信！！！
自信是一個(gè)孩子成功的根本基礎(chǔ)。而打擊挖苦則會(huì)慢慢摧毀孩子的自信。孩子的自信是通過(guò)不斷的鼓勵(lì)，從一個(gè)一個(gè)的小成績(jī)，到最后輝煌的取得。所以我們更多的應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，看到孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，用心去感受，去體驗(yàn)孩子的心理。而不是“人家比你強(qiáng)多了”這種刺激性的，帶歧視性的話語(yǔ)，這樣只會(huì)讓孩子失去信心，從而輸?shù)粽麄�(gè)人生。
我們更多時(shí)，應(yīng)該以一種發(fā)展的，個(gè)性的，欣賞的眼光看孩子，針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)，因材施教。
以《西游記》中的人物來(lái)分析各種氣質(zhì)的人應(yīng)該怎么來(lái)教育。
多血質(zhì)——豬八戒（說(shuō)難聽點(diǎn)就是這類人“沒心沒肺”屬于生活中的樂天派，學(xué)習(xí)，工作有沖勁，這種倒是比較適合批評(píng)來(lái)教育。因?yàn)槠淇刂颇芰Σ睿炊菀壮刹拧?/p>
膽汁質(zhì)——孫悟空 （天生就是領(lǐng)導(dǎo)的'料，但是容易曲高和寡。是典型的急性子。這種人就不
適合批評(píng)，因?yàn)闀?huì)事得其反：他頂著和你對(duì)著干。幾年前就有一個(gè)報(bào)道：一個(gè)父親把親生兒子打死后（打著讓孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，可孩子堅(jiān)決不承認(rèn)，結(jié)果失手把孩子打死了。本已經(jīng)是悲劇了。可......）抱著孩子尸體跳樓身亡。這對(duì)父子就是典型的膽汁質(zhì)父子
粘液質(zhì)——沙僧 （這種人呢很適合做朋友，當(dāng)您有這種朋友的時(shí)候，您會(huì)很有成就感。他是典型的慢性子，而且沒有攻擊性，易于管理，這種人批評(píng)也會(huì)有好的結(jié)果。適當(dāng)?shù)囊竽艽龠M(jìn)其發(fā)展。
抑郁質(zhì)——唐僧（典型的完美型人，這種人做任何事都有自己明顯的規(guī)律和節(jié)奏，受外界的影響較小，但是信念堅(jiān)定。
針對(duì)不同的氣質(zhì)類型，采取有針對(duì)性的教育，能收到較好的效果，如果一味的批評(píng)打擊反而收不到應(yīng)有的結(jié)果。
【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：
小學(xué)生周記06-12
小學(xué)生寒假周記04-03
小學(xué)生周記范文04-03
關(guān)于小學(xué)生周記06-06
小學(xué)生暑假周記06-06
【推薦】小學(xué)生周記06-14
【熱】小學(xué)生周記06-14
小學(xué)生周記【熱】06-14
小學(xué)生周記【精】06-15
小學(xué)生周記【薦】06-15