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歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去，相信大家都有不少體會吧，制定一篇周記吧。我們該怎么寫周記呢？以下是小編幫大家整理的六年級周記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級周記 篇1
今天，媽媽帶著我和表妹一家去田里挖紅薯。
來到那塊紅薯地，我想：不能讓他們搶先了！于是我迅速拿起最厲害的武器——鋤頭，選了一個地方挖起來。我學(xué)著奶奶平時種地的樣子，挽起袖管，躬著背。我剛把鋤頭伸進(jìn)土里，猛地提起來一看，“哇！好家伙！”大家眼睛齊刷刷往我這邊看，呀，一個紫薯被我辟成了兩掰！媽媽笑著說我是紫薯殺手，而姨父則夸我是幸運(yùn)星，我可得意了！
接著，媽媽也挖到了一個。可是表妹一家三口一個紅薯也沒挖到，姨父“急瘋”了，他“奪去”我手中的鋤頭猛挖起來。可是挖了半天，挖得氣喘吁吁，還是一無所獲，頓時姨父像個泄了氣的'皮球。表妹也急了，她先用腳刨，再用手挖，我說：“不行，這樣不衛(wèi)生！”表妹聽了，馬上停了下來。正在這時，我又發(fā)現(xiàn)了一個紅薯，“看，紅薯！”，眾人的目光轉(zhuǎn)移到這，表妹得意起來：“哈哈，我就說嘛，人的潛力是無窮的！”
我們又挖了很多紅薯，當(dāng)然，大多數(shù)是我挖的，誰讓我是幸運(yùn)星呢？夕陽西下，我們拎著沉甸甸的紅薯回家了。
六年級周記 篇2
昨天，是一個風(fēng)和日麗的好日子，我們懷著萬分高興的心情在果園里，進(jìn)行了一次快樂的捉迷藏游戲。
一來到果園，同學(xué)們歡快的喊叫著爭先恐后的沖進(jìn)了樹林里，安靜的果園頓時邊得喧嘩起來，看者我們那興奮雀躍的樣子，老師對我們說：“同學(xué)們，咱們在這果園里做捉迷藏游戲吧！”同學(xué)們立刻異口同聲的喊：“耶！太棒了！”接著，老師把我們所以的同學(xué)分成兩組。
游戲開始了，我們這組先藏，大家都彎著腰，悄聲細(xì)步的、賊頭賊腦的想各地所藏身的地方跑去，我在藏了一棵高大的樹后面，可我顧頭不顧尾，衣服的一角露了出來，我察覺會被捉我們的人找到，就又尋藏身之處，突然，我發(fā)現(xiàn)一棵梨樹正好能擋住我的身子，就藏在了那里，我一邊監(jiān)視那些捉我們的人，一邊尋找逃走的路線。這時，有人發(fā)現(xiàn)了我，就大聲喊：“快來啊！那個樹后面有一個人！”我發(fā)現(xiàn)大事不妙，撒腿就向營地跑，一連閃過幾個人的.追捕，正得意洋洋的跑向營地時，趙文韜一個箭步?jīng)_上來，把他押回了“堡壘”。我們藏的人全軍覆沒了，但還不停的說笑著……
這回我們該捉他們了。我的眼睛方法是不夠使了，不知要到哪去，一個人以迅雷不及掩耳之勢沖向“堡壘”我著急的叫著，但只聽那人一句“不好！”便中了我們的埋伏，我高興的叫了起來……
六年級周記 篇3
今年暑假我們村正在流行滑板熱，滑板幾乎成了小朋友的交通工具，買饅頭，去飯店……都能看到滑滑板的'小朋友。
我們的大街上，新社區(qū)里，老人活動中心里，滑滑板的小朋友更是隨處可見。他們的技術(shù)可真好，兩腳踩在滑板上，來來往往，穿梭自如。看到別人都有滑板，我也想買一個。我就求媽媽：“媽媽，你看別人都有滑板，你也給我買一個吧！”媽媽同意了。買回滑板來，我就纏著媽媽教我滑。媽媽先是扶著我滑，我把手放在腿上，弓著身子，用后腳前后擺動，慢慢掌握平衡。然后，我就自己試著滑，左腳踩在滑板上，右腳在地上發(fā)力，接著在緊張地把右腳踩在滑板上，可不到十秒鐘，我就摔下來了。我拍拍身上的土，再次站了起來。哼！我就不相信征服不了這個滑板！接著又一次跌倒。膝蓋流血了，我也沒覺得疼。經(jīng)過無數(shù)次的跌倒，我終于掌握了滑滑板的技巧！我樂的合不上嘴。
六年級周記 篇4
“這次考試怎么樣啊？”期末英語考試結(jié)束，爸爸開始了審問。“不知道。”說這句話的時候，我的內(nèi)心是沒底的，因?yàn)槲矣⒄Z一直不怎么好，加上也不愿意專心的學(xué)，所以我就這么敷衍著。
考完試，過了幾天，該問成績了。說實(shí)話，這幾天我過的相當(dāng)不自在，心里總是七上八下的。我拿起電話，咽了沿口水，“喂，老師，我是楊發(fā)明，請問我的成績是多少？”我能聽見自己的心跳聲。說到英語時，我愣住了——76分。我的心里現(xiàn)在是失落，不甘，可更多的是害怕，以至于連老師對面對我成績的評價都不曾聽進(jìn)去。媽媽似乎看出了什么，過來詢問。我不敢有所欺瞞和保留，便告訴了媽媽。媽媽聽后當(dāng)然是雷霆大怒，幸好爸爸不在家，也還不知道。到現(xiàn)在，我都不明白自己接下來為什么會那么做。
“媽……媽媽，我……我下次一定好好學(xué)，不要告訴爸爸好嗎？下次……下次絕對不會這樣了。”我的聲音很小，顯得很膽怯。我記得媽媽當(dāng)時對我一頓訓(xùn)斥，我當(dāng)然是極力的認(rèn)錯，還一個勁的順從，或許媽媽看到了我的悔意，答應(yīng)我不告訴爸爸。我當(dāng)時很高興，以為可以逃過一劫。爸爸回來后，我有意避開他，以免他問我什么，更害怕他看出破綻。
晚上，躺在床上，翻來覆去睡不著覺。雖然說媽媽答應(yīng)了，可心里還是毛毛的，總有一份不安。現(xiàn)在想起來，那時候是一種預(yù)感也說不定。不知道那時候是幾點(diǎn)了，我已經(jīng)迷迷糊糊了，可還沒完全入睡。爸爸一臉的嚴(yán)肅，把我叫了起來，我當(dāng)時的“噔”的一下清醒了，然后便感到事情的不妙。于是，我以試探的口吻問：“爸爸，怎么了？”“跪下！”這兩個字蒼勁有力，不容許半點(diǎn)的違逆。我看到，媽媽站在旁邊。我當(dāng)時陷入了思想絕望的邊緣，心里的悔恨，無奈，更是一涌而上。我知道，這次，真的會難逃此劫了，一頓打是免不了的。爸爸很少打我，甚至是沒有打過我。可這次我可以看出他真的生氣了，而且不是一般的氣。
不知是不是事先準(zhǔn)備好的，爸爸不知從哪里抄出一根電線，重疊了幾次，“啪”，我的身上多了幾條血痕，斗大的淚珠似泛濫的.洪水，不住的涌出。因?yàn)楫?dāng)時還光著身子，所以疼痛似乎有加倍了。后面接連被抽了多少下，已經(jīng)記不分明了，只是感覺第一下那么的疼，那么的難受。
從爸爸訓(xùn)斥的話中，我可以揣摩到他的難過，再想想自己，不僅考試考砸了，而且還欺騙爸爸。“不可以在這樣了，一定不可以了，我想要努力，我要努力……”我第一次這么堅(jiān)決，這么明確。
后來，我只記得自己開始努力了，英語課上不再玩玩耍耍，成績漸漸的怕了起來，或許，我還不是優(yōu)秀，但我付出了努力，我的成績來自于我的汗水，至少每次考完試，我可以毫無顧忌的告訴爸爸，我的成績。
至于自己努力的原因，不是因?yàn)樽约汉ε乱院蟊淮颍牵野l(fā)現(xiàn)了爸爸的淚水……
六年級周記 篇5
今天早上考了數(shù)學(xué)，我輕而易舉地得了100分，但我知道我還是要被批評了。為什么這么說呢，因?yàn)槲矣幸粋�強(qiáng)大的對手——林墁新，她考了雙百。爸爸媽媽收到學(xué)校老師發(fā)的短信，知道我不是最高的，總是會不太滿意。
果不其然，中午我回到家，高興地對爸爸說：“爸爸，這次數(shù)學(xué)我考了一百分。”爸爸看起來毫不關(guān)心，舉著報(bào)紙淡淡地說：“那語文呢?”“明知故問。”我心情低落到極點(diǎn)，覺得考一百分并不是什么光榮的事情。
上學(xué)前我又對媽媽重復(fù)剛才和爸爸說的那句話：“媽媽!我這次數(shù)學(xué)考了100!”“哦，下次繼續(xù)努力!”媽媽面無表情地回答我。我氣得直跺腳，頭也不回地上學(xué)去了。
我在路上邊走邊想：墁新考100分，她的`爸爸媽媽都會給她錢，而且還是一百一百的，而我考100分還要挨批評，沒考高分還要外加?jì)寢尣煌５膰Z叨和指責(zé)，我越想越生氣，越想越委屈，但誰讓我比不過墁新呢。我對她真是又羨慕又嫉妒又恨啊，她的好成績就是我羨慕嫉妒恨的根源，所以我發(fā)誓我一定要努力并且超過她，等著吧。“加油!”我對自己說。
六年級周記 篇6
今年暑假，爸媽給我報(bào)游泳班。不知是我不夠努力，還是先天的不足，無論我怎么游，也不如別人快。在教練的一次次“狂吼”中，我的信心被一點(diǎn)點(diǎn)地挫敗。好不容易挨過二十天的“狂風(fēng)驟雨”，我對游泳的熱情早已煙消云散，連游泳館也不想再踏進(jìn)一步。無疑，我還是一只只能在岸上觀望的“旱鴨子”。
爸爸見一次次對我的'驅(qū)趕都“無濟(jì)于事”，只有給我做“思想工作”。“孩子，學(xué)什么都不能半途而廢，俗話說得好：‘世上無難事，只怕有心人’。你只要堅(jiān)持，肯吃苦，學(xué)游泳還有什么難的呢？你還練不練習(xí)，自己決定吧。”
這段話說得雖平靜，但也讓我的臉火辣辣的。我不能半途而廢，我不能向困難屈服，我打定主意：一定要學(xué)好游泳！
一天天頂著烈日直奔游泳館，一遍遍接受烈日的燎烤，一滴滴汗水在流淌。我的游泳水平也突飛猛進(jìn)。三米、五米、七米……我終于能劃出瀾瀾碧波，游到對岸，到達(dá)成功的頂峰。
做一件事，不能克服困難、不堅(jiān)持怎么能成功？這次學(xué)游泳讓我明白：無論做什么事，都要不怕困難，肯吃苦，能堅(jiān)持，才能成功。
六年級周記 篇7
星期二，我回到家做完作業(yè)，就立刻打開琴盒，輕輕地取出小提琴，生怕把它弄疼了。
拉它的時候，它緊緊依偎著我，仿佛片刻都不能離開我，很喜歡我的樣子。
“嘟嘟嘟嘟嘟……”“啦啦啦啦啦……”“嘟啦嘟啦嘟啦……”小提琴不停地唱著歌，為我表演著好聽的歌曲。
拉著拉著，弓子上的松香全都調(diào)皮地跑到小提琴上去了，小提琴并沒有哇哇大哭向我撒嬌，而是一聲不吭，靜靜地等待著我給它擦洗身子。
我要睡覺了，想把它放進(jìn)琴盒里，它一下子好像變重了，想讓我再跟它玩一會兒，不想回家。我狠狠地瞪它一眼，它不再撒嬌，體重立刻下降到原點(diǎn)。
睡覺了，它躺在琴盒里，在寂靜的'深夜里，為我守門，不讓壞人進(jìn)來打擾我。
我說吧，琴也是有生命的，它在我眼里，就是一個可愛的伙伴，還是一個形影不離的好伙伴。
六年級周記 篇8
在我小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，遇到過許許多多的小伙伴……給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)陳哲。
陳哲有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉蛋，濃濃的眉毛，一雙忽閃忽閃的眼睛，像兩顆亮閃閃的寶石，高高的鼻梁，一張能言善辯的小嘴巴，從他嘴里說出的話，有時讓人哭笑不得，有時讓人尷尬不已，有時又讓人忍俊不禁，他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒。
陳哲的`學(xué)習(xí)成績很好，每次考試前幾名肯定有他，其實(shí)他并不是特別聰明，學(xué)習(xí)成績這么優(yōu)秀，全憑“勤奮”二字。
那是一天的一個課間，我三下五除二把作業(yè)寫完了交給了組長后就去找陳哲玩，飛快地跑到他的座位時，他的作業(yè)還沒做完，我站在他的旁邊輕輕推了推他就說：“陳哲，我們出去快出去玩吧！回來再寫吧，不著急。”我本以為他會放下手中的筆跟我去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那里絲毫沒有動彈，心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡與我一起去玩的嗎？今天怎么……“快走啊！陳哲，我們一起去玩啊！”我又大叫了一聲，可他還是沒理睬我，只是沖我擺擺手仍然埋頭做他的作業(yè)，我只好在一旁等著他，一分鐘、兩分鐘……五分鐘，我等得不耐煩了，于是我把我的作業(yè)本從組長那里要了回來遞到陳哲桌子上，說：“你快抄吧！抄完了我們一起玩呀！”他想都沒想，毫不猶豫地把那本作業(yè)本推開了，一本正經(jīng)地說：“你還是拿走吧！我自己會，我能行的！”我只好把作業(yè)本拿走，乖乖地在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
哎！他就是這樣一個不寫完作業(yè)就不會出去玩的“呆子”，一個有現(xiàn)成答案也不抄的“笨蛋”，如果他不是這樣“笨”這樣“傻”，也不會取得那么優(yōu)異的成績，一直是我們班上的尖子的。這也許就是我喜歡與他做朋友的原因吧！從他身上我學(xué)到了很多，他既是我小學(xué)生活的好伙伴，也是我人生道路上的一個小老師。
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