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愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！千萬(wàn)不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的畢業(yè)設(shè)計(jì)周記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記1
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的工作，又開(kāi)始踏上了新的征程，進(jìn)行新的鍛煉。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的匆匆忙碌后，終于有了可以閑下來(lái)的一點(diǎn)時(shí)間。可以稍微的偷懶一下，好好的享受一下工作之余
的快樂(lè)。在這以后才上體驗(yàn)生活那種家庭生活的開(kāi)始，開(kāi)始我的新的工作：學(xué)習(xí)怎么做好日常生活中的細(xì)事，比如說(shuō)說(shuō)是挖排水溝，看似一件簡(jiǎn)單事，但是實(shí)際哂納感做起來(lái)就顯得的.非常的棘手，對(duì)于我們剛步入社會(huì)的新大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)重大的考驗(yàn)，雖然我并不知道怎么去弄，更不知道如何弄好，但是我還是在其中努力的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中的心得。這些活原來(lái)在家里并要自己去做，但我在這里能夠親身的體驗(yàn)到家人的辛苦與勞累。只有自己親身經(jīng)歷，才能深刻體會(huì)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記2
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）周記即進(jìn)展情況記錄表（共15周）
第一周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1．理解消化課題
2．復(fù)習(xí)VB.NET基本知識(shí)
3．查找收集單片機(jī)相關(guān)按鍵、顯示實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)資料
4．查找步進(jìn)電機(jī)相關(guān)資料
存在的主要問(wèn)題
1. 單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)
2. 相關(guān)參考設(shè)計(jì)資料不夠詳細(xì)
3. 第一次接觸步進(jìn)電機(jī)，需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多
下一步打算
1. 繼續(xù)復(fù)習(xí)單片機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，熟記單片機(jī)基本指令
2. 借閱書(shū)籍并上網(wǎng)收集單片機(jī)相關(guān)按鍵、顯示實(shí)驗(yàn)及細(xì)分設(shè)計(jì)資料
3. 準(zhǔn)備收集開(kāi)題報(bào)告資料
學(xué)生簽名： 20xx年 2 月 28 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
該生設(shè)計(jì)態(tài)度端正，能積極參與設(shè)計(jì)工作，單片機(jī)知識(shí)基礎(chǔ)掌握尚可。
要求：
1繼續(xù)收集資料、消化課題、明確具體控制要求，形成初步的方案。
2按照開(kāi)題報(bào)告要求完成相關(guān)內(nèi)容。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 2月 29日
第二周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 初步擬定單片機(jī)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的設(shè)計(jì)方案，該方案主要設(shè)計(jì)有數(shù)碼管、驅(qū)動(dòng)、鍵盤(pán)等模塊
2. 繪制主要硬件框圖
3. 編寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告
4. 修改、整理開(kāi)題報(bào)告
存在的主要問(wèn)題
1. 查找到的相關(guān)資料內(nèi)容不夠詳細(xì)
2. 具體設(shè)計(jì)方案不明確
下一步打算
1. 繼續(xù)查找單片機(jī)相關(guān)設(shè)計(jì)資料
2. 確定具體設(shè)計(jì)方案
學(xué)生簽名： 20xx年 3 月 1 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容基本符合要求，控制方案基本符合課題要求，思路基本清晰，要求基本明確。
要求：
1. 細(xì)化、完善相應(yīng)方案；
2. 翻譯相應(yīng)外文資料，注意專(zhuān)業(yè)詞匯的表達(dá)。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 3 月 2 日
第三周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 將查找的各個(gè)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行理解，論證比較各個(gè)設(shè)計(jì)方案之間的區(qū)別與共同點(diǎn)，設(shè)計(jì)出適合本課題的方案；
2. 確定細(xì)分驅(qū)動(dòng)器的具體設(shè)計(jì)方案，決定采用驅(qū)動(dòng)芯片THB6064H；
3. 查閱相關(guān)的外文資料，閱讀并翻譯成中文；
4. 決定數(shù)據(jù)的輸入采用按鍵實(shí)現(xiàn)；
存在的主要問(wèn)題
1. 具體設(shè)計(jì)方案中有些細(xì)節(jié)不能夠理解；
2. 因在校外外文資料不足，查找了一篇關(guān)于THB6064H的英文文獻(xiàn)；
下一步打算
1. 熟悉Protel軟件繪圖工具；
2. 構(gòu)思設(shè)計(jì)方案原理圖；
3. 繼續(xù)閱讀理解外文資料；
學(xué)生簽名： 20xx年 3月 8 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
設(shè)計(jì)方案基本形成，可行性尚可，外文翻譯無(wú)原則錯(cuò)誤，表達(dá)基本清晰
要求：進(jìn)行具體的硬件方案的實(shí)施，確定具體器件的參數(shù)；
同時(shí)進(jìn)一步根據(jù)系統(tǒng)要求完善控制功能。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 3 月9 日
第四周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 構(gòu)思各硬件模塊具體設(shè)計(jì)思路
2. 使用繪圖工具Protel軟件繪電路原理
存在的主要問(wèn)題
1. 對(duì)有些模塊電路的管腳作用不是很理解，尤其是對(duì)THB6064H的使用還需要查看大量資料
2. 元器件的Protel圖布置不是很合理，需要調(diào)整
3. 繪圖工具使用不熟練，對(duì)設(shè)計(jì)元件這個(gè)方面需要提高
下一步打算
1. 上網(wǎng)查找有關(guān)Protel元器件擺放位置規(guī)定的資料
2. 更近Protel圖，使其在布局布線(xiàn)方面得到改進(jìn)
3. 復(fù)習(xí)單片機(jī)源程序的基本指令
學(xué)生簽名： 20xx年3 月 15 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
Protel運(yùn)用較熟練，原理圖設(shè)計(jì)基本符合要求，布局上可適當(dāng)再完善。
要求：
�。�.完善相關(guān)硬件方案、準(zhǔn)備器件采購(gòu)；
�。�.規(guī)劃軟件結(jié)構(gòu)，繪制流程圖。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 3月 16日
第五周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1.設(shè)計(jì)方案總體框架及軟件總流程設(shè)計(jì)
2.根據(jù)各模塊的需要分配資源，如內(nèi)存空間等
3.根據(jù)設(shè)計(jì)要求繪制各設(shè)計(jì)方案流程圖
存在的主要問(wèn)題
1.在進(jìn)行資源分配時(shí)，分配不正確
2.繪制流程圖時(shí)，思路不明確，程序順序表示不夠清晰
3.對(duì)輸入的角位移、角速度各細(xì)分?jǐn)?shù)的處理，需要設(shè)計(jì)一個(gè)較為簡(jiǎn)單的算法
下一步打算
1.進(jìn)一步改進(jìn)設(shè)計(jì)內(nèi)容，將各個(gè)方案因數(shù)考慮全面，比如在輸入數(shù)據(jù)之前數(shù)碼管顯示自動(dòng)全部0
2.檢查各模塊是否能正常工作
學(xué)生簽名： 20xx年3月22 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
流程圖設(shè)計(jì)基本正確，該生總體把握能力較強(qiáng)。流程圖功能設(shè)計(jì)還不夠具體，細(xì)節(jié)考慮還有欠缺。
要求：1繼續(xù)完善控制流程 2在KEilC環(huán)境下進(jìn)行仿真、調(diào)試。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年3 月23 日
第六周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 對(duì)各個(gè)方案進(jìn)行深入了解，查找參考相關(guān)程序?qū)嵗?/p>
2. 對(duì)需要設(shè)計(jì)的子程序進(jìn)行分析
3. 編寫(xiě)子程序包括延時(shí)程序、調(diào)用橫列式鍵盤(pán)掃描子程序、調(diào)用鍵盤(pán)是否按下子程序 、調(diào)用鍵值比較子程序 、調(diào)用顯示子程序
4. 仿真、調(diào)試子程序
存在的主要問(wèn)題
1. 延時(shí)程序設(shè)計(jì)不合理
2. 在數(shù)碼管模塊設(shè)計(jì)方案時(shí)，對(duì)于使能腳信號(hào)的設(shè)置還需要進(jìn)一步查詢(xún)資料
下一步打算
1. 進(jìn)一步改善子程序
2. 設(shè)計(jì)主程序
3. 將主程序與子程序相結(jié)合
學(xué)生簽名： 20xx年3 月 29 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
程序設(shè)計(jì)能力有了較大提高，控制要求基本符合設(shè)想。
要求：繼續(xù)調(diào)試，并與主程序結(jié)合，形成完善的控制方案；盡可能優(yōu)化程序。
進(jìn)一步提高KEilC環(huán)境下的各種調(diào)試方法的綜合運(yùn)用，提高調(diào)試效率。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 3月 30日
第七周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 數(shù)碼管顯示方面查找到一個(gè)4位7段數(shù)碼管和MC1449配合使用，使電路和程序更加簡(jiǎn)化
2. 算法的確定
3. 修改原先的電路和程序的'框圖
4. 完善程序
存在的主要問(wèn)題
1. 仿真軟件功能不熟悉
2. 仿真時(shí)發(fā)現(xiàn)有些語(yǔ)法上的錯(cuò)誤需要修改
下一步打算
1. 進(jìn)一步熟悉使用仿真軟件
2. 優(yōu)化相關(guān)子程序設(shè)計(jì)
學(xué)生簽名： 20xx年4月 6 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
KEil運(yùn)用能力一般，對(duì)軟件設(shè)計(jì)調(diào)試能力還需加強(qiáng)
要求：對(duì)各子程序繼續(xù)優(yōu)化設(shè)計(jì)、調(diào)試；
協(xié)調(diào)好各子程序的輸入/輸出關(guān)系。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 4 月6 日
第八周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 子程序繼續(xù)調(diào)試，修改
2. 設(shè)計(jì)各方案主程序
3. 進(jìn)行主程序仿真、調(diào)試
存在的主要問(wèn)題
1. 主程序設(shè)計(jì)考慮不全
下一步打算
1. 優(yōu)化主程序
2. 主程序與子程序聯(lián)調(diào)
學(xué)生簽名： 20xx年4 月13 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
程序的調(diào)試能力有了較大提高，仿真效果達(dá)到要求
要求：將整個(gè)軟件系統(tǒng)組合、整體聯(lián)調(diào)，并優(yōu)化效果
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 4 月13 日
第九周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 根據(jù)各方案流程圖將主程序子程序搭配
2. 軟件調(diào)試、修改
3. 開(kāi)始著手焊接硬件
存在的主要問(wèn)題
1．焊接時(shí)元器件在電路板上的分配
2．市場(chǎng)上找不到和THB6064H散熱片匹配的散熱片
3．設(shè)計(jì)電路時(shí)非門(mén)需要用74LS04代替
下一步打算
1. 繼續(xù)焊接電路
2. 繼續(xù)查閱相關(guān)資料改進(jìn)優(yōu)化程序
學(xué)生簽名： 20xx 年 4月20 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
軟件設(shè)計(jì)初步符合設(shè)計(jì)要求，硬件部分設(shè)計(jì)和調(diào)試效果一般。
要求：繼續(xù)焊接電路，并結(jié)合系統(tǒng)進(jìn)行在線(xiàn)調(diào)試并優(yōu)化各部分功能。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年 4月20 日
第十五周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1．畢業(yè)答辯準(zhǔn)備工作
2. 全部資料再次整理
3．完成進(jìn)展情況記錄
存在的主要問(wèn)題
1．演講時(shí)間需要控制
2．制作PPT
下一步打算
1．答辯演練
2．答辯成果展示練習(xí)
學(xué)生簽名： 20xx年6 月10 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
所有資料均能按時(shí)完成，對(duì)畢業(yè)答辯準(zhǔn)備的較為充分。
要求：完善演示效果，盡可取得好的答辯成績(jī)
指導(dǎo)教師簽名： 20xx 年6 月11 日
第十周進(jìn)展情況記錄
本周畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作進(jìn)展、存在的主要問(wèn)題及下一步打算
工作進(jìn)展
1. 調(diào)試程序觀(guān)察顯示結(jié)果
2. 修改優(yōu)化部分子程序
3. 電路大部分焊接成功
存在的主要問(wèn)題
1． 需要購(gòu)買(mǎi)匹配電源及導(dǎo)熱硅膠
下一步打算
1. 查找相關(guān)論文資料
2. 整理畢業(yè)論文
學(xué)生簽名： 20xx年 4月25 日
指導(dǎo)教師意見(jiàn)與下周進(jìn)度要求
設(shè)計(jì)硬軟件基本完成，功能基本符合任務(wù)要求，硬件、軟件設(shè)計(jì)能力有了較大提高。
要求：1.相關(guān)功能還可繼續(xù)完善，提高作品的實(shí)用性和檔次；
2.整理相關(guān)資料，按照論文規(guī)范，開(kāi)始撰寫(xiě)論文。
指導(dǎo)教師簽名： 20xx年 4月25 日
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記3
第一周，2.13~2.19
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第一周，通過(guò)老師的介紹，同學(xué)的交流，我對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作有了大概認(rèn)識(shí)與了解。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)生完成學(xué)業(yè)的標(biāo)志性作業(yè)，是對(duì)學(xué)習(xí)成果的綜合性總結(jié)和檢閱。對(duì)于學(xué)工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，是一個(gè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。是對(duì)我們大學(xué)階段所學(xué)知識(shí)的一次綜合運(yùn)用，檢驗(yàn)學(xué)生掌握知識(shí)的程度、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題基本能力的一份綜合答卷。在不懂的時(shí)候可以請(qǐng)教指導(dǎo)老師，為以后畢業(yè)以后走上工作崗位奠定基礎(chǔ)。它能使我們各方面所學(xué)的和了解的知識(shí)系統(tǒng)的融入到實(shí)踐當(dāng)中去。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)我們獨(dú)立分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力及創(chuàng)新能力。使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到較全面的鍛煉和提高，畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
本周我已經(jīng)找到的合適自己的課題項(xiàng)目，水木侵華一期5#樓，該工程的施工圖紙等工程資料齊全，施工工藝比較復(fù)雜，施工方法先進(jìn)。且本工程是實(shí)際項(xiàng)目，我在此工程的施工單位實(shí)習(xí)過(guò)，對(duì)本工程的實(shí)際情況有一定的了解。
一周的準(zhǔn)備工作，說(shuō)不上完成的有多完美，但充實(shí)的工作能是我畢業(yè)后能盡快地適應(yīng)工作要求。
第二周，2.20~2.26
本周的工作是工程量的計(jì)算的，由于之前已經(jīng)算過(guò)，我一要核對(duì)一下算了的準(zhǔn)確就行了。工程量確定下來(lái)之后，我便開(kāi)始編制施工方案的工作了。查找資料、請(qǐng)教老師之后，腦子里對(duì)施工方案編制有了大體的概念。主要編制的方案有以下幾項(xiàng)：
1. 測(cè)量放線(xiàn)；
2. 基礎(chǔ)工程；
3. 主體結(jié)構(gòu)；
4. 樓、地面；
5. 裝飾工程；
6. 屋面工程。
以上只是大體的分項(xiàng)，每一項(xiàng)中多有很多分項(xiàng)，像基礎(chǔ)工程中包括土方工程、基礎(chǔ)砼、磚基礎(chǔ)；主體工程包括鋼筋工程、模板工程、砼工程、現(xiàn)澆樓梯、砌筑工程；總的來(lái)說(shuō)這個(gè)工作相當(dāng)復(fù)雜，目前還沒(méi)有完成全部的方案的編制。
通過(guò)編制施工方案，可以讓我可以知道施工過(guò)程中的各種施工工藝和施工方法。這對(duì)以后我上崗工作有很大的幫助。
第三周，2.27~3.4
轉(zhuǎn)眼間第三周也快要過(guò)去了，由于很多同學(xué)在編制施工方案的時(shí)候是遇到了困難，通過(guò)系里面批準(zhǔn)，陶老師和戴老師開(kāi)了個(gè)講座，主要給我們梳理下大學(xué)兩年來(lái)學(xué)的施工技術(shù)。周一是陶老師講的鋼筋混凝土施工技術(shù)，從腳手架安裝、支模到綁鋼筋、澆筑。面面俱到說(shuō)不上，但系統(tǒng)的梳理，對(duì)我們很有幫助。塔吊是建筑工地上最常用的起重設(shè)備，又叫塔式起重機(jī)，周四是戴老師講的`敢于塔吊的知識(shí)，包括塔吊的簡(jiǎn)介及功能、塔吊的分類(lèi)、塔吊設(shè)計(jì)的力學(xué)要求、塔吊的型號(hào)，以及塔吊出現(xiàn)事故的主要原因和預(yù)防。開(kāi)講時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，好的氛圍能很好提升學(xué)習(xí)效果。也可以很好的引起同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
除了聽(tīng)講座之外，施工方案的編制工作任然進(jìn)行著，目前已經(jīng)接近尾聲，處于整理階段。 陶老師和戴老師的講座對(duì)我們編制施工方案的幫助也很大。
第四周，3.5~3.11
時(shí)間從來(lái)都不會(huì)停下來(lái)，不知不覺(jué)間第四周也快過(guò)去了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作遇到不少難題，不過(guò)再大的難題也是可以解決的，令人頭痛的施工方案還在編寫(xiě)當(dāng)中，本以為施工簡(jiǎn)單的編寫(xiě)下就可以了，但是事實(shí)總是不盡人意的，修改、修改在修改之后的方案還是不能令人滿(mǎn)意，只能再次的修改。一周的時(shí)間，零零總總的施工方案。在我的看來(lái)施工方案就是施工的方法，由于我們施工現(xiàn)場(chǎng)呆的時(shí)間實(shí)在有點(diǎn)短，我們對(duì)施工過(guò)程都不是很了解，在這樣的情況下編寫(xiě)施工方案本是就是很有難度的，好在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)非常發(fā)達(dá)，信息流通快，我們不懂得可以上網(wǎng)查看資料，而且老師也給我們講解了不少施工方法，這才使我們?cè)谝淮未蔚男薷闹芯幹剖┕し桨浮?/p>
這周，除了在編寫(xiě)施工方案外，我們也還是著手準(zhǔn)備這段時(shí)間的工作匯報(bào)了，這次匯報(bào)只是我們組內(nèi)的匯報(bào)，有那么一點(diǎn)畢業(yè)答辯演習(xí)的意思，也是老師給我們一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
第五周，3.12~3.18
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的第五周，不經(jīng)意間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半了。周三的上午，我們小組組內(nèi)進(jìn)行了一次這段時(shí)間的工作匯報(bào)，我們都做成幻燈片的形式匯報(bào)的，大家都上臺(tái)小演講了一次，時(shí)間有長(zhǎng)有短，匯報(bào)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)的了很多問(wèn)題，幻燈片的制作也有很多漏洞，黃老師根據(jù)我們每個(gè)人的匯報(bào)過(guò)程，都指出了一些問(wèn)題和不足，并指導(dǎo)我們?nèi)绾涡薷耐晟莆覀兊某晒�。通過(guò)這次匯報(bào)，我們很好的總結(jié)這段時(shí)間的工作成果，對(duì)后面要做的工作也有一定的明確性了。本周的工作除了這次匯報(bào)之外，我們也開(kāi)始了施工進(jìn)度橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖的編制，根據(jù)施工的工期、勞動(dòng)力、機(jī)械等繪制橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖，是施工組織設(shè)計(jì)得人重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)老師的知道，和電腦軟件的幫助，在困難的難題我們都可以解決。 第六周，3.19~3.25
本周是畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題以來(lái)的第六周了，畢業(yè)設(shè)計(jì)剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了，但要做的工作還有很多，時(shí)間還是很緊迫的。這周的工作除了完成上周還未做完的橫道圖和網(wǎng)絡(luò)圖之外，還要繪制施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖，施工現(xiàn)場(chǎng)的布置喬科學(xué)合理，盡可能的節(jié)省空間，節(jié)省人力。周五的下午我們聽(tīng)了上周沒(méi)做匯報(bào)的三位同學(xué)的匯報(bào)，丁強(qiáng)同學(xué)的匯報(bào)工作做得最好，而且他的畢業(yè)設(shè)計(jì)已經(jīng)大體完成，他的橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖以及施工現(xiàn)場(chǎng)的平面圖都繪制的很好，聽(tīng)了他的匯報(bào)，對(duì)我們的幫助也很大，讓我知道自己要做的成果。畢業(yè)設(shè)計(jì)只剩下兩周了，工作壓力打啊..... 第七周，3.26~4.1
眨眼間，畢業(yè)設(shè)計(jì)的第七周也要結(jié)束了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要工作，已經(jīng)完成的差不多了，但最后的整理工作，做起來(lái)還真的沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。為了讓畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更美觀(guān)，更容易的讓別人看懂，這周大部分的時(shí)間都花在真理工作成果上。 周三的上午，我將以前還未完成的工作掃了一下尾，橫道圖、網(wǎng)絡(luò)圖、施工平面圖都已完成，并進(jìn)入整理工作的階段。由于上周少了2節(jié)課時(shí)，周五的早上我們組補(bǔ)了兩節(jié)課，老師給我們講解了一下最后成果文本格式，并提供給我們簡(jiǎn)單的編輯文本的方法，周五的下午，簡(jiǎn)單而充實(shí)，我們組的所有組員都埋頭在整理工作中。由于整理的工作為完成，周六和周末的時(shí)間看來(lái)都得花在整理上了。 畢業(yè)設(shè)計(jì)就只剩下一周了，為了畢業(yè)，革命尚未成功，同志尚需努力啊。
第八周，4.2~4.8
這一周是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一周了，下周就要進(jìn)行畢業(yè)答辯了，畢業(yè)設(shè)計(jì)的工作已經(jīng)完成，文本的整理工作也差不多了。這周的工作主要是對(duì)最后成果的修正改進(jìn)，還有就是準(zhǔn)備畢業(yè)答辯了。
本周三正好是清明節(jié)，周三上午的課被沖掉了，周五的下午，黃老師對(duì)我們的成果進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并指出了要修改的地方，我們和老師都盡可能的使畢業(yè)設(shè)計(jì)的成果更完美。
時(shí)不待人，眨眼間八周的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作就要結(jié)束了，畢業(yè)答辯結(jié)束后我們就要離校工作了，在校三年，我們的所學(xué)所得通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完美的總結(jié)和鞏固，達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的。畢業(yè)設(shè)計(jì)的期間，黃老師認(rèn)真、細(xì)心的知道我們完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，教會(huì)了我們很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，真心的感謝黃老師對(duì)我的幫助。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記4
我了解到建筑師和甲方的交流其實(shí)也是一個(gè)博弈的過(guò)程，如何將自己的.想法完整清晰的向甲方講述，以及如何讓甲方接受自己的想法，這是一個(gè)建筑師應(yīng)有的能力，所以一定的社交能力一定是一位合格的建筑師必備的。一個(gè)出色的建筑師不僅需要具備良好的專(zhuān)業(yè)技能，而且需要有良好的心理素質(zhì)，在面對(duì)事物的變化時(shí)都需要做出理智的判斷和決定�？磥�(lái)做哪一行都不容易�。∠胂笪业囊院笳嬗行⿹�(dān)心。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記5
在這個(gè)星期有一件事讓我覺(jué)得非常的難過(guò),事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
公司決定讓我去浙江那邊工作，我一開(kāi)始覺(jué)得很不錯(cuò)，因?yàn)榭梢缘酵馐∪ヒ?jiàn)識(shí)一下是很不錯(cuò)的，起碼會(huì)讓我的人生觀(guān)有一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，所以我沒(méi)再多想其他就答應(yīng)了公司的領(lǐng)導(dǎo)。
可是當(dāng)告知家人的時(shí)候，家人對(duì)我說(shuō)，你現(xiàn)在還沒(méi)有畢業(yè)，還有畢業(yè)設(shè)計(jì)要做，出到外省去服務(wù)，肯定會(huì)沒(méi)有什么時(shí)間再去做設(shè)計(jì)了，不要取小舍大，要分清事情的輕重。
我仔細(xì)一想，家人說(shuō)得很多，我讀了這三年書(shū)，為的不就是要順利畢業(yè)嗎?我不能因?yàn)檫@么一件事而耽誤了自己的學(xué)業(yè)，畢竟自己現(xiàn)在也是一個(gè)學(xué)生，如果等畢業(yè)后再去考慮的話(huà)，那應(yīng)該會(huì)好一些的。
于是我向公司說(shuō)明我的`原因，公司也沒(méi)有說(shuō)什么，誰(shuí)知道在一次全體員工會(huì)議上，經(jīng)理在會(huì)上說(shuō)，有些員工做事沒(méi)有決策力，舍不得廣東的溫暖，怕吃苦，不肯出去，也許他也有他的原因，但是一個(gè)不敢果斷做判斷的員工是不會(huì)有什么大的前途的。
我一聽(tīng)，就聽(tīng)出來(lái)是在說(shuō)我了，雖然他沒(méi)有點(diǎn)名，我當(dāng)時(shí)的心情真是非常的難過(guò)，怎么能這樣說(shuō)我呢?我雖然是一時(shí)沖動(dòng)說(shuō)要去，但也沒(méi)有必要在會(huì)上這樣說(shuō)我吧，我再怎么說(shuō)也還是個(gè)學(xué)生，要以學(xué)業(yè)為重。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記6
第一周（2.24—3.2）：查閱資料，確定論文選題，翻譯專(zhuān)業(yè)的英文資料。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲，即將面對(duì)的是大學(xué)生活中的最后一張答卷了既畢業(yè)論文的寫(xiě)作，這周主要是要決定好畢業(yè)論文的選題，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的斟酌考慮，我最終確定畢業(yè)論文的選題為《英語(yǔ)命名方式以及《圣經(jīng)》中女性命名的性別歧視。圍繞這一主題，列出了幾個(gè)相關(guān)的題目備用，然后充分利用學(xué)校圖書(shū)館、期刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等資源，參考了大量的時(shí)事，了解這些題目目前的理論研究現(xiàn)狀，盡力搜集相關(guān)資料并做初步篩選。對(duì)于篩選后所選取的資料將進(jìn)行反復(fù)閱讀并理解，遇到復(fù)雜難懂或個(gè)人能力無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)與導(dǎo)師聯(lián)系，取得幫助。在閱讀了大量的資料后，我了解到英語(yǔ)命名不僅僅是簡(jiǎn)單的字符，其背后蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。此外英語(yǔ)命名中還存在著男女命名的差異極其歧視。圣經(jīng)中從女性的名字角度可以發(fā)現(xiàn)期對(duì)女性的嚴(yán)重歧視。以上是本周工作，下周將會(huì)根據(jù)所選的題目進(jìn)行資料的搜集整理工作。
第二周（3.3—3.9）：整理調(diào)研資料。
這周的工作主要是對(duì)上周所選的論文題目進(jìn)行資料收集工作。所需資料的獲取途徑主要是通過(guò)圖書(shū)館文獻(xiàn)查詢(xún)和網(wǎng)絡(luò)資源的搜集，利用學(xué)校圖書(shū)館的網(wǎng)絡(luò)資源，搜集與論文題目相關(guān)的材料及期刊文章等，并針對(duì)論文進(jìn)行相關(guān)的記錄及摘抄，另外，在中國(guó)知網(wǎng)當(dāng)中，也搜集到了大量與論文題目相關(guān)的文章期刊等，在對(duì)這些文章進(jìn)行了大量的閱讀分析之后，大致總結(jié)出了自己的論文應(yīng)該從哪些方面著手，分析并列出文章的基本結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和主要研究問(wèn)題，同時(shí)在一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站上找到了部分與論文相關(guān)的資料及文獻(xiàn)。搜集之后對(duì)這些材料進(jìn)行了認(rèn)真的整理，并且以涉及的內(nèi)容不同為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了分類(lèi)，以便在日后的論文寫(xiě)作過(guò)程予以參考，以上是本周工作，下周主要將精力放在開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)上。
第三周（3.10—3.16）：與教師確定論文提綱，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
在上周收集、整理完相關(guān)資料后，這周的主要任務(wù)就是開(kāi)始撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。雖然查閱了大量的資料，但是要把這些資料完美的融入到自己的論文當(dāng)中還是具有一定的難度的。在解決這一問(wèn)題時(shí)，我把搜集到的資料又認(rèn)真的閱讀了一遍，并做了仔細(xì)的批注，經(jīng)過(guò)了反復(fù)的琢磨修改后，終于形成了大致的論文框架結(jié)構(gòu)，關(guān)于開(kāi)題報(bào)告當(dāng)中的選題意義和目的這一方面，經(jīng)過(guò)了大量資料的搜集，閱讀和初步整合，我深刻的了解到英語(yǔ)命名對(duì)了解西方文化的重要性。在閱讀大量資料后，結(jié)合自己的觀(guān)點(diǎn)歸納總結(jié)的，對(duì)于文獻(xiàn)綜述這部分，在大量的資料基礎(chǔ)上，決定從三個(gè)角度來(lái)研究該課題（1）研究命名的起源發(fā)展過(guò)程，來(lái)指出姓名的功能、結(jié)構(gòu)、類(lèi)型、使用與人類(lèi)文化的一定類(lèi)型、一定階段和特定條件有關(guān)。（2）是《圣經(jīng)》中關(guān)于女性的命名和命名歧視，首先指出歷來(lái)對(duì)《圣經(jīng)》的研究多是從男性角度出發(fā)，很少有人指出《圣經(jīng)》中對(duì)于女性的不公平描述，同時(shí)從《創(chuàng)世紀(jì)》、《新約》、《出埃及記》等中的女性人物分析來(lái)闡述《圣經(jīng)》中的女性歧視。（3）是總結(jié)上述論證得出以前的《圣經(jīng)》無(wú)論是從宗教的、文化的或文學(xué)的角度對(duì)《圣經(jīng)》進(jìn)行研究，以前的人們很少意識(shí)到《圣經(jīng)》是基于男性的視點(diǎn)寫(xiě)作的。從姓名和稱(chēng)呼語(yǔ)研究《圣經(jīng)》中的女性歧視是開(kāi)創(chuàng)了先河，具有重要意義。本周的工作就是對(duì)收集的資料進(jìn)行梳理和撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，下周以開(kāi)題報(bào)告為基礎(chǔ)寫(xiě)出論文大綱。
第四周（4.11—4.15）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
在寫(xiě)完開(kāi)題報(bào)告后，本周的主要任務(wù)是對(duì)論文提綱進(jìn)行細(xì)致的補(bǔ)充和修改，論文的提綱對(duì)于論文的寫(xiě)作極具指導(dǎo)意義，因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫(xiě)作過(guò)程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)生邏輯的混亂。我按照一
般論文的基本結(jié)構(gòu)，將整篇文章大體分為三部分，既概念的解讀，方法的介紹，方法的使用。論文主要從以下幾個(gè)部分對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的論述：1.引言；2.
第五周（4.18—4.22）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
在做好了列出精致提綱的準(zhǔn)備工作后，這周就開(kāi)始了正式的論文初稿的寫(xiě)作工作，閱讀了大量的相關(guān)文獻(xiàn)資料，并進(jìn)行了整理、歸納，然后開(kāi)始撰寫(xiě)初稿，并仔細(xì)的做好備注工作。我根據(jù)之前寫(xiě)好的論文提綱，介紹了盈利質(zhì)量的含義。將相關(guān)的財(cái)務(wù)學(xué)者奧格洛費(fèi)、汪紅等人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行介紹，最后結(jié)合各學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)總結(jié)出盈利質(zhì)量為利潤(rùn)在保證真實(shí)盈利的前提下的.收現(xiàn)性、持續(xù)穩(wěn)定性和增長(zhǎng)性的程度。這為接下來(lái)指標(biāo)的選取奠定了基礎(chǔ)。這周只對(duì)盈利質(zhì)量概念進(jìn)行了分析，下周會(huì)繼續(xù)完成其他部分的書(shū)寫(xiě)。
第六周（4.25—4.29）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
這一周繼續(xù)完成論文的第二部分，即盈利質(zhì)量方法的選取。
目前上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)綜合評(píng)價(jià)方法很多，本文經(jīng)過(guò)大量文獻(xiàn)資料的查找學(xué)習(xí)分析，選擇了綜合財(cái)務(wù)分析方法中的沃爾分析法和多元統(tǒng)計(jì)分析方法中的主成分分析法。
沃爾評(píng)分法是20世紀(jì)初，美國(guó)亞歷山大·沃爾在出版的《信用晴雨表研究》和《財(cái)務(wù)報(bào)表比率分析》中提出了，選擇7個(gè)財(cái)務(wù)分析指標(biāo)，分別給各項(xiàng)指標(biāo)以權(quán)重，總評(píng)分為100分，然后確定行業(yè)的準(zhǔn)確值，與實(shí)際值比較，評(píng)出各項(xiàng)指標(biāo)的各分，最后求出該上市公司的總評(píng)分?jǐn)?shù)。在同行業(yè)上市公司中排序。主成分分析法是通過(guò)
眾多指標(biāo)的數(shù)據(jù)分析，從具有一定相關(guān)性的多個(gè)指標(biāo)中析取對(duì)每個(gè)指標(biāo)都有影響的因子，確定其中方差貢獻(xiàn)率大的主成分來(lái)有效地描述原來(lái)指標(biāo)所構(gòu)成的樣本，利用變量變換方法將眾多的線(xiàn)性相關(guān)指標(biāo)轉(zhuǎn)換為線(xiàn)性無(wú)關(guān)的少數(shù)指標(biāo)，使得分析與評(píng)價(jià)變量時(shí)切斷相關(guān)的干擾找出主導(dǎo)因素作出更準(zhǔn)確地估量并據(jù)此進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并闡述兩種方法的評(píng)價(jià)思路、優(yōu)缺點(diǎn)。
第七周（5.2—5.6）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
本周主要任務(wù)是完成論文第三部分的寫(xiě)作，主要新型盈利質(zhì)量指標(biāo)的選取以及對(duì)河北省上市公司基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的處理。
本文借鑒國(guó)內(nèi)外己有的指標(biāo)體系經(jīng)濟(jì)盈利質(zhì)量的四方面特點(diǎn)，本文從四個(gè)方面選取了指標(biāo):反映上市公司盈利真實(shí)性的指標(biāo)虛擬資產(chǎn)所占比重；反映盈利收現(xiàn)性指標(biāo)銷(xiāo)售現(xiàn)金比率、盈利現(xiàn)金比率、每股收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)、資產(chǎn)現(xiàn)金收益率；反映盈利持續(xù)穩(wěn)定性指標(biāo)主營(yíng)業(yè)務(wù)貢獻(xiàn)率、凈收益營(yíng)運(yùn)指數(shù)；反映盈利增長(zhǎng)性的指標(biāo)主營(yíng)業(yè)務(wù)利潤(rùn)增長(zhǎng)率、現(xiàn)金流量增長(zhǎng)率、每股收益增長(zhǎng)率。本文以截止到20xx年在河北省境內(nèi)上市公司有36家，其中制造業(yè)企業(yè)占27家。因行業(yè)不同其衡量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同，而河北省制造業(yè)上市公司所占比重較大，高達(dá)75%，因此本文選取河北省制造業(yè)企業(yè)為研究樣本，通過(guò)查閱其20xx年年報(bào)，剔除在此期間存在三家數(shù)據(jù)不全的公司，對(duì)其中24家上市公司盈利質(zhì)量衡量指標(biāo)進(jìn)行計(jì)算并進(jìn)行盈利質(zhì)量評(píng)價(jià)。下周將完成論文的第四部分的書(shū)寫(xiě)。
第八周（5.9—5.13）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
本周主要完成論文的第四部分中運(yùn)用沃爾評(píng)分法對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行分析。首先確定樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)值和權(quán)重；上市公司經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)過(guò)程中指標(biāo)權(quán)重的測(cè)定時(shí)非常關(guān)鍵的步驟之一，本文選擇變異系數(shù)賦權(quán)法計(jì)算權(quán)重。因其是經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)中常用的衡量數(shù)據(jù)差異的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，它是根據(jù)各個(gè)指標(biāo)在所有被評(píng)價(jià)對(duì)象上觀(guān)測(cè)值的變異程度大小對(duì)其賦權(quán)。然后根據(jù)各項(xiàng)指標(biāo)的實(shí)際數(shù)據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)值的比率，計(jì)算相對(duì)比率。再次通過(guò)相對(duì)比值與權(quán)重的乘積得到綜合評(píng)分，最后根據(jù)綜合得分得到河北省上市公司的排序，分析其發(fā)展情況。
第九周（5.16—5.20）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
本周主要完成論文第四部分中運(yùn)用SPSS主成分分析法對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量進(jìn)行
分析。首先對(duì)24家制造業(yè)公司的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行因子分析，得到主成分的個(gè)數(shù)，然后計(jì)算特征向量，得到各指標(biāo)與主成分的線(xiàn)性組合，再次對(duì)24家企業(yè)的樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，最后對(duì)利用主成分分析法的綜合得分進(jìn)行排序，分析其盈利質(zhì)量狀況。
第十周（5.23—5.27）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文初稿。
本周主要是對(duì)論文的上述兩種方法的綜合評(píng)價(jià)。從以上沃爾評(píng)分法和主成分分析法的分析結(jié)果來(lái)看，各上市公司的排名情況雖然存在一致性但還有些不同，因此要給出各上市公司的綜合排名，就需要將兩種分析方法綜合起來(lái)考慮，首先將兩種分析方法所得分值利用SPSS16.0對(duì)其分值標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化將兩種方法得分的單位統(tǒng)一，使其可比。然后基于標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)，求出兩種方法的簡(jiǎn)單算術(shù)平均數(shù)，得到各上市公司的綜合得分值。再次對(duì)河北省上市公司進(jìn)行排序，并綜合分析去盈利質(zhì)量。此次排序評(píng)價(jià)更具有說(shuō)服力，更給股東、債權(quán)人等信息使用者一定的借鑒作用。
第十一周（5.30—6.3）：實(shí)施設(shè)計(jì)或撰寫(xiě)論文，提交第一稿論文。
本周論文的主要任務(wù)是完成論文最后一部分，并完善論文，使其成為一篇完整的論文。在老師的指導(dǎo)下開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作，主要包括：提出對(duì)河北省上市公司盈利質(zhì)量的發(fā)展對(duì)策；撰寫(xiě)文章摘要、提取關(guān)鍵詞、標(biāo)注參考文獻(xiàn)、對(duì)全文進(jìn)行總結(jié)、制作論文封面與目錄和全文的格式修改。完成以上各項(xiàng)工作后，將論文進(jìn)行通讀，對(duì)其中的錯(cuò)別字及語(yǔ)句不通順的地方進(jìn)行修改，進(jìn)一步的理清論文的邏輯關(guān)系，做到條理清晰、結(jié)構(gòu)分明、闡述據(jù)實(shí)有力。下周，我將繼續(xù)論文的修改，并且根據(jù)老師提出的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步完善自己的論文。
第十二周（6.6—6.10）：修改論文或設(shè)計(jì)。
本周主要完成對(duì)論文初稿的修改，主要包括以下工作：
根據(jù)指導(dǎo)老師的批注和意見(jiàn)對(duì)論文不足之處進(jìn)行修改；對(duì)論文的明顯錯(cuò)誤進(jìn)行修改；對(duì)初稿進(jìn)行加工完整全文內(nèi)容；對(duì)文章的不恰當(dāng)章節(jié)標(biāo)題進(jìn)行調(diào)整；糾正錯(cuò)別字；確定整個(gè)論文的基本內(nèi)容；修改行文中的不通順語(yǔ)句；與同組成員交換論文并互相檢查細(xì)節(jié)論文；在修改論文的過(guò)程中；我認(rèn)真吸取了指導(dǎo)老師對(duì)論文的指導(dǎo)意見(jiàn)；對(duì)老師要求的內(nèi)容進(jìn)行重新的整理；對(duì)論文中不符合題意的內(nèi)容進(jìn)行刪除；并且重新整理、編輯；使之符合論文的立意。下周將繼續(xù)論文的修改，爭(zhēng)取最終定稿。我將通過(guò)聽(tīng)取老師論文審閱的意見(jiàn)以及自我修改的方式，完善論文。
第十三周（6.13—6.17）：修改論文或設(shè)計(jì)，提交論文第二稿；學(xué)生論文定稿，提交正式打印文稿。
本周的主要任務(wù)是與指導(dǎo)老師多進(jìn)行溝通，主要包括以下事項(xiàng)：
根據(jù)指導(dǎo)老師的批注對(duì)初稿進(jìn)行進(jìn)一步的美化；對(duì)英文摘要、關(guān)鍵詞進(jìn)行翻譯；進(jìn)一步完善參考文獻(xiàn)；編寫(xiě)謝辭；對(duì)全文的標(biāo)點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一修改；根據(jù)畢業(yè)論文的排版要求進(jìn)行統(tǒng)一排版，與指導(dǎo)老師一起對(duì)論文做最終的檢查；在這一周里，將論文的整體框架進(jìn)行最終確定，完成了自己論文當(dāng)中的核心思想闡述，使論文的表達(dá)更加的規(guī)范、完整、論據(jù)有力、條理清晰，下周我將向老師提交自己修改后的論文，完成論文的定稿。
將自己的論文提交老師進(jìn)行最終的審閱，直至老師將論文定稿，這周的主要任務(wù)是和指導(dǎo)老師對(duì)論文內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)格式中易錯(cuò)易漏的地方進(jìn)行仔細(xì)的修改，對(duì)論文中的數(shù)據(jù)、案例、理論的運(yùn)用進(jìn)行最后的核對(duì)。對(duì)論文的相關(guān)資料，如中英文文獻(xiàn)、論文題目、開(kāi)題報(bào)告、任務(wù)書(shū)等進(jìn)行最后的整理，打印。下周，將主要為答辯做準(zhǔn)備工作，希望自己通過(guò)細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，能夠在答辯當(dāng)中發(fā)揮優(yōu)秀，順利的通過(guò)答辯，在此，自己一定會(huì)端正好心態(tài)，克服心理上的焦慮與緊張，積極準(zhǔn)備答辯工作。
第十四周（6.20—6.24）：論文答辯，打印裝訂。
這周的主要任務(wù)是做好答辯的準(zhǔn)備工作，主要包括：
細(xì)讀論文，進(jìn)一步深入了解論文；特別熟記并理解專(zhuān)有詞匯和基本概念的含義；準(zhǔn)備相關(guān)答辯所需資料；向老師請(qǐng)教答辯注意事項(xiàng)；模擬演練答辯過(guò)程，理清整個(gè)答辯思路，做到條理清晰；練習(xí)清晰的表達(dá)論文邏輯結(jié)構(gòu)，做到能夠清晰的宣講論文的基本思路；熟悉論文中所提及的相關(guān)案例內(nèi)容，并對(duì)論文內(nèi)容的預(yù)測(cè)問(wèn)題做相關(guān)的準(zhǔn)備工作；加強(qiáng)論文中有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的記憶；在最終完成論文后，我還會(huì)針對(duì)自己在論文寫(xiě)作過(guò)程中遇到的諸多問(wèn)題和不足之處，做出更多的深入學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)展自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己得到進(jìn)一步的提高。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記7
這一周有一件事讓我覺(jué)得很難過(guò)，事情是這樣的：
公司決定讓我去浙江工作。一開(kāi)始覺(jué)得很好，因?yàn)槿ネ馐】纯春芎茫辽贂?huì)大大改變我的人生觀(guān)，所以沒(méi)多想就答應(yīng)了公司的領(lǐng)導(dǎo)。
但是當(dāng)我告訴家人的時(shí)候，家人告訴我，你還沒(méi)畢業(yè)，還有畢業(yè)設(shè)計(jì)要做。如果你去外省服務(wù)，你肯定沒(méi)有時(shí)間做設(shè)計(jì)。不要放棄，要分清事情的重要性。
仔細(xì)想想，家人說(shuō)了很多，我讀了這三年的書(shū)，為什么不順利畢業(yè)呢？我不能因?yàn)檫@樣的.事情耽誤學(xué)業(yè)。畢竟我現(xiàn)在是學(xué)生。如果畢業(yè)后再考慮，應(yīng)該更好。
所以我向公司解釋了我的原因，公司什么也沒(méi)說(shuō)。誰(shuí)知道，在一次全體員工會(huì)議上，經(jīng)理在會(huì)上說(shuō)，有些員工沒(méi)有決策權(quán)，舍不得廣東的溫暖，怕吃苦，不肯出去。也許他也有他的原因，但是一個(gè)不敢果斷判斷的員工不會(huì)有很大的前途。
我一聽(tīng)，就聽(tīng)出來(lái)是在說(shuō)我，雖然他沒(méi)有點(diǎn)名，我當(dāng)時(shí)的心情真的很傷心，怎么能這么說(shuō)我呢？盡管我一時(shí)沖動(dòng)地說(shuō)要去，但也沒(méi)必要在會(huì)上這樣說(shuō)我吧，我再怎么說(shuō)也還是個(gè)學(xué)生，要把學(xué)業(yè)放在第一位。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記8
經(jīng)過(guò)上周對(duì)于軟件的學(xué)習(xí)，這周總工決定讓我參與一些稍有難度的任務(wù)，現(xiàn)在項(xiàng)目組一直在做一個(gè)0市曹縣的小區(qū)規(guī)劃項(xiàng)目，我在學(xué)校雖然學(xué)到了一些關(guān)于規(guī)劃的知識(shí)，但并不具備做小區(qū)規(guī)劃的能力，所以我并不能參與到設(shè)計(jì)的過(guò)程中，只是在幫助他們做一些用來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的分析圖。第三天王工把我叫去讓我做一個(gè)住宅的設(shè)計(jì)，因?yàn)橹拔覀冊(cè)趯W(xué)校做過(guò)住宅的設(shè)計(jì)所以自己的心里面感覺(jué)還有底，當(dāng)說(shuō)到詳細(xì)情況是我就有點(diǎn)暗悔了，原來(lái)比我想象的要難，要求面寬不能超過(guò)76米，層高6層，建筑本身為砌體結(jié)構(gòu)，因?yàn)樗桥R街建設(shè)的，所以不能把樓梯間的門(mén)放在臨街那邊，又因?yàn)檐?chē)輛要從樓底穿過(guò)，所以要留出過(guò)車(chē)的門(mén)洞來(lái)，這樣就不是太容易了，而且在以前的'設(shè)計(jì)中我們從來(lái)都沒(méi)把建筑上的問(wèn)題結(jié)構(gòu)上的問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)，現(xiàn)在到了實(shí)際中，真有點(diǎn)后悔以后怎么忽略了這些重要的問(wèn)題��！
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記9
我通過(guò)一周的實(shí)習(xí)，我把之前會(huì)的軟件更加的強(qiáng)化了，而且在朋友的了解下還接觸了一些之前在學(xué)校沒(méi)有接觸的軟件，例如AI,ID,天正節(jié)能計(jì)算。今天王工叫我去給我講解了設(shè)計(jì)院里的一些常規(guī)工作，也就是基本流程，流程大致如下：投資商投資—國(guó)家審核批準(zhǔn)—設(shè)計(jì)院做出建筑方案—中標(biāo)—設(shè)計(jì)院做出建筑設(shè)計(jì)（包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的.設(shè)計(jì)）--建筑部審核批準(zhǔn)—施工單位施工—監(jiān)理進(jìn)行審核—施工完成，交工—裝潢公司進(jìn)行裝修—交工—由投資商和房地產(chǎn)公司進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)。整個(gè)過(guò)程建筑物的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記10
對(duì)于上周來(lái)說(shuō)，也許是最難熬的一周，枯燥的很，不過(guò)我的收獲也是不小的，對(duì)于方案設(shè)計(jì)的流程，我已經(jīng)基本掌握了他們的要素了。我很期待能把它運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目當(dāng)中。這一周，負(fù)責(zé)人王工讓我做了江西德興一個(gè)小區(qū)項(xiàng)目的樓書(shū)，他給了我一些參考圖片，我一看是ps，我欣然地接下了這個(gè)任務(wù)。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這不僅僅是會(huì)不會(huì)這個(gè)軟件的問(wèn)題，首先我得算出每套戶(hù)型的套內(nèi)面積及建筑面積，這是我在學(xué)校里沒(méi)有接觸過(guò)的。我問(wèn)了王工，他很詳細(xì)的給我講解了一遍，我知道了戶(hù)型套內(nèi)面積是從中軸線(xiàn)開(kāi)始算的，對(duì)于一個(gè)一梯n戶(hù)的，要算出建筑的總面積，總面積是按建筑外墻線(xiàn)算的，每套戶(hù)型的公攤面積是根據(jù)套內(nèi)面積在總建筑中的比例求得的，有如下公式S建筑=S套內(nèi)+S陽(yáng)臺(tái)+S公攤，陽(yáng)臺(tái)按實(shí)際的一半面積計(jì)算，凸窗（飄窗）不算面積。算好了每戶(hù)戶(hù)型建筑面積，接下來(lái)就是ps了，我先去找了ps要用的'鋪地，家具等素材，確定好大致的色調(diào)及室內(nèi)裝修風(fēng)格，我就開(kāi)始導(dǎo)入戶(hù)型了。Ps的時(shí)候要注意分組，不同的材質(zhì)放在不同的圖層上，條理清晰，才能保證作圖的正確性和有效性 實(shí)習(xí)收獲：
剛開(kāi)始第一張ps時(shí)，我覺(jué)得蠻有挑戰(zhàn)性的，p了兩張后就是鍛煉你的速度，有點(diǎn)機(jī)械化了，好在這個(gè)星期就結(jié)束了。然而，另一方面，我覺(jué)得這是為做方案打好基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用各個(gè)軟件，你才能快速且準(zhǔn)確地表達(dá)你的方案。人要衣裝，方案要精裝，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)業(yè)主負(fù)責(zé)。這一周收獲還是挺多的，期待之后的工作，相信會(huì)有所挑戰(zhàn)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記11
這周主要翻譯了《最小化常規(guī)深拉深模具磨損的拉深凹模設(shè)計(jì)優(yōu)化》并查找閱讀了冷沖壓模具的一些資料。
從譯文中了解到生產(chǎn)制造拉深件的一個(gè)重要問(wèn)題就是模具磨損，尤其是在拉深凹模中。文中主要闡述了采用有限元法和一般的設(shè)計(jì)優(yōu)化技術(shù)對(duì)拉深凹模輪廓幾何形狀進(jìn)行重新設(shè)計(jì)，以減少拉深凹模的模具磨損。
冷沖壓是在常溫下，得用安裝在壓力機(jī)上的沖模以材料施加壓力，使其產(chǎn)生分離或塑性變形，從而獲得所需要零件的一種壓力加工方法。
從《沖模結(jié)構(gòu)圖冊(cè)》和《沖壓工藝及沖模設(shè)計(jì)》中了解到了冷沖壓模具設(shè)計(jì)的一般步驟：
�。�1）取得必要的`資料，并分析零件的沖壓工藝性；
（2）確定工藝方案及模具的結(jié)構(gòu)形式；
�。�3）進(jìn)行必要的工藝計(jì)算；
�。�4）模具總體設(shè)計(jì)；
（5）模具主要零部件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；
�。�6）選定沖壓設(shè)備；
（7）繪制模具沖圖；
�。�8）繪制各非標(biāo)準(zhǔn)零件圖；
�。�9）編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)（畢業(yè)論文）。
下周主要是根據(jù)圓錐保持器自動(dòng)分度沖窗孔模工作示意圖，分析其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；初步擬定錐形面自動(dòng)沖孔的工藝步驟；閱讀《沖模結(jié)構(gòu)圖冊(cè)》，了解模具結(jié)構(gòu)組成。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記12
《 多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)》
課題簡(jiǎn)介
多路遙控開(kāi)關(guān)，有一個(gè)遙控接收板，遙控接收板連接多個(gè)單通道開(kāi)關(guān)電路，其特征在于單通道開(kāi)關(guān)電路由與門(mén)電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器電路和電源電路組成。一種多路遙控開(kāi)關(guān)，包括一個(gè)遙控接收板，遙控接收板連接多個(gè)單通道開(kāi)關(guān)電路，其特征在于單通道開(kāi)關(guān)電路由與門(mén)電路、射極跟隨器、雙穩(wěn)態(tài)電路、繼電器驅(qū)動(dòng)電路和電源電路組成。本實(shí)用新型克服了聲波遙控器易產(chǎn)生誤動(dòng)作的缺點(diǎn)，具有使用方便，靈敏度高，適用范圍廣的優(yōu)點(diǎn)，可遙控多種家用電器，也可用于工業(yè)電器和有害場(chǎng)所電器的遙控。
第一周
拿到課題，根據(jù)課題名稱(chēng)可以大概知道方向，找一些關(guān)于定時(shí)開(kāi)關(guān)定時(shí)器和具有循環(huán)功能定時(shí)器的一些資料。
去圖書(shū)館找資料，在《電子制作》這本書(shū)里找到了關(guān)于多路遙控開(kāi)關(guān)的資料，然后在網(wǎng)絡(luò)上找到了定時(shí)開(kāi)關(guān)設(shè)計(jì)的資料和一個(gè)有課題相近的電路圖。
把兩個(gè)電路的工作原理和電路圖都理解了，根據(jù)找到的電路圖和工作原理把兩個(gè)電路組合在一起，和找到的相近的電路圖進(jìn)行比較，最后組合成一個(gè)電路。
在設(shè)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)能自動(dòng)循環(huán)就不能單獨(dú)進(jìn)行開(kāi)、停定時(shí)控制，能單獨(dú)進(jìn)行開(kāi)、停定時(shí)控制就不能自動(dòng)循環(huán)。經(jīng)過(guò)查找資料，解決方法為：用分檔位開(kāi)關(guān)分別控制。
第二周（進(jìn)行方案認(rèn)證，電路的設(shè)計(jì)）
根據(jù)查找的資料，上網(wǎng)瀏覽和老師的指導(dǎo)，我對(duì)定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)循環(huán)功能的定時(shí)器的電路原理有了進(jìn)一步的了解。我先從接收電路和發(fā)射電路出發(fā)，并分析接收電路和發(fā)射電路的原理
在分析接收電路和發(fā)射電路中， 多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)工作原理及功能不清晰，進(jìn)行了查找資料和向老師的詢(xún)問(wèn)，讓我對(duì)其中的電路能夠更深刻的了解，但對(duì)電路的設(shè)計(jì)還要加強(qiáng)。對(duì)于論文的進(jìn)展，先把電路的工作原理進(jìn)行了了解，還沒(méi)有具體的書(shū)寫(xiě)到正文。
對(duì)于下周我準(zhǔn)備先對(duì)這周的電路進(jìn)行加強(qiáng)，再對(duì)后面分頻電路進(jìn)行設(shè)計(jì)，并對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)進(jìn)度加強(qiáng)。
第三周（完成電路設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)出論文的大體框架）
通過(guò)查找有關(guān)的資料和老師對(duì)上周對(duì)多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的設(shè)計(jì)工作原理遺留下的問(wèn)題進(jìn)行講解，讓我弄懂了里面的知識(shí)。通過(guò)資料的查找，對(duì)分頻器的電路進(jìn)行分析、理解。對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)，老師看了我的書(shū)寫(xiě)情況，并向我分析了一些電路原理的書(shū)寫(xiě)情況�，F(xiàn)在已進(jìn)行到中期階段，大體的框架已設(shè)置。
在對(duì)接收電路和發(fā)射電路方面的知識(shí)掌握不全面，但通過(guò)查找資料和向老師的講解已得到很好的解決了。
下周準(zhǔn)備對(duì)論文進(jìn)行全面的書(shū)寫(xiě)，并對(duì)自己制作的電路準(zhǔn)備材料。
中期小結(jié)（對(duì)前三周的工作內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)）
這三周以來(lái)，通過(guò)網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集到的資料，我已經(jīng)基本了解了具有定時(shí)開(kāi)關(guān)和自動(dòng)循環(huán)功能的定時(shí)器設(shè)計(jì)的系統(tǒng)組成和工作原理，從而更深入的了解了課題的設(shè)計(jì)。
第一周，只要就是了解課題和相關(guān)資料的搜集，簡(jiǎn)單理解課題的作用和設(shè)計(jì)要求；第二周，進(jìn)一步深入課題，分析電路的功能和主要一些元器件的作用，并進(jìn)行方案的認(rèn)證和電路的設(shè)計(jì)；第三周，作最后的電路設(shè)計(jì)修改，理好設(shè)計(jì)方案，完成電路設(shè)計(jì)，撰寫(xiě)出論文的大體框架。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收集一些對(duì)論文撰寫(xiě)有用的資料，同時(shí)把自己在設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也進(jìn)行了整理，從而為后面論文的書(shū)寫(xiě)做好充分的準(zhǔn)備。
經(jīng)過(guò)前三周的學(xué)習(xí)與努力，我對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)已經(jīng)基本掌握，下階段準(zhǔn)備把論文進(jìn)一步的完善，并做成實(shí)物。
第四周（完善電路設(shè)計(jì)，進(jìn)行電路的制作）
本周繼續(xù)鞏固對(duì)論文的書(shū)寫(xiě)和完善，對(duì)論文里不合理的地方進(jìn)行修改，同時(shí)對(duì)電路設(shè)計(jì)的工作原理進(jìn)行加深理解，對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的充實(shí)和完善，加深對(duì)電路工作原理的認(rèn)識(shí)和理解，為論文的全面、充實(shí)做好準(zhǔn)備。同時(shí)抓緊時(shí)間完成實(shí)物的`制作，盡最大努力使實(shí)物做的更好更美觀(guān)實(shí)用。
第五周 進(jìn)行電路的調(diào)試，論文的撰寫(xiě)
本周的任務(wù)是對(duì)多路紅外遙控開(kāi)關(guān)的接收電路和發(fā)射電路進(jìn)行調(diào)試，但在調(diào)試的過(guò)程中對(duì)一些設(shè)備的了解和使用，使對(duì)多路紅外遙控開(kāi)關(guān)有更深一步的了解，并在本周完成論文的初稿，給指導(dǎo)老師檢查，發(fā)現(xiàn)其中的不足之處及時(shí)修改，對(duì)老師指出的不符的地方進(jìn)行修改和刪除，重新修理，并完成撰寫(xiě)
第六周 進(jìn)行論文的修改和定稿，整理資料文檔
本周最重要的是對(duì)論文初稿的修改和直至定稿，對(duì)老師所指的不足進(jìn)行再一次的修改，在指導(dǎo)老師的幫助下整合論文的核心之處，使論文更加的具有條理和邏輯，自己對(duì)照，進(jìn)行仔細(xì)的修改，整理資料，我向指導(dǎo)老師最終提交了我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)，通過(guò)老師的審核，最終完成論文的定稿。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記13
這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶祝活動(dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松，每個(gè)人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的'工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話(huà)。
這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們最好采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話(huà)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記14
結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)十五年之久的學(xué)生生涯，轉(zhuǎn)而面對(duì)的是踏入社會(huì)，搖身一變成為社會(huì)人。這場(chǎng)曠日持久之戰(zhàn)即將迎來(lái)最后勝利的曙光，實(shí)習(xí)就是即將結(jié)束學(xué)生時(shí)代的信號(hào)燈，實(shí)習(xí)是將理論轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐的最重要的一個(gè)過(guò)程，所以在實(shí)習(xí)期間就要按照正式工作的要求來(lái)要求自己。
在這第一個(gè)月主要是做好準(zhǔn)備工作，畢業(yè)論文的設(shè)計(jì)也是實(shí)習(xí)期間重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。都知道畢業(yè)一定要做畢業(yè)論文的，所以這決定了你能否畢業(yè)，我不敢有一絲懈怠。
著手論文的第一步就是論文開(kāi)題。正所謂完事開(kāi)頭難，第一步?jīng)Q定了最后一步。在這個(gè)環(huán)節(jié)我也是十分糾結(jié)的，最后決定以互聯(lián)網(wǎng)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容開(kāi)題，在征詢(xún)了老師的意見(jiàn)后，老師提出了很關(guān)鍵的建議：這樣的論文太理論化，太空泛。對(duì)于我目前的知識(shí)積累來(lái)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能用自己的知識(shí)來(lái)支撐這篇文章，最后的結(jié)果可能是一塌糊涂。我認(rèn)真思索后，以家庭理財(cái)方案設(shè)計(jì)為題目，這很符合我金融管理與實(shí)務(wù)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)研究，而且十分切實(shí)可行，在經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)下終于定下了第一步棋。
而開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書(shū)需要對(duì)整個(gè)論文框架和進(jìn)度安排做出規(guī)劃。只有通觀(guān)全局，才能不走彎路�？蚣芫拖褚豢么髽�(shù)的樹(shù)干，有樹(shù)干做支撐才能在上面添枝接葉，最后才會(huì)有一棵完完整整、枝繁葉茂的`大樹(shù)呈現(xiàn)。老師很快就進(jìn)行了批復(fù)，并給出很多建議，雖然沒(méi)怎么做過(guò)論文，但是做這一次我受益匪淺。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是做問(wèn)卷調(diào)查。這個(gè)也是相當(dāng)重要的。你論文中需要的實(shí)際問(wèn)題都能反映出來(lái)，這些數(shù)據(jù)給你的論文最有力的支撐。在此，非常感謝老師花了大量時(shí)間幫我修改問(wèn)卷，讓我下一步的工作可以更好的展開(kāi)。
做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，這樣你才會(huì)提高，才會(huì)比別人成長(zhǎng)的更快，飛的更高。那么，接下來(lái)繼續(xù)努力吧，實(shí)踐出真知。
畢業(yè)設(shè)計(jì)周記15
進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，已經(jīng)逐步的習(xí)慣了這種工作的日子，在這個(gè)星期里我所做的事情都是和以前的差不多，沒(méi)有再接觸到其它型號(hào)的產(chǎn)品，看來(lái)我有機(jī)會(huì)的話(huà)應(yīng)該和負(fù)責(zé)人申請(qǐng)一下接觸一下其它的產(chǎn)品才行。畢竟只懂一樣是不夠的。
在這個(gè)星期里唯一讓我覺(jué)得有點(diǎn)收獲的地方是，我對(duì)我所接手的產(chǎn)品的電路原理圖有了大概的了解，能夠弄清它的工作原理。
它是用pic單片機(jī)來(lái)進(jìn)行控制繼電器，然后以開(kāi)關(guān)量輸出控制外部設(shè)備，例如電動(dòng)的正反轉(zhuǎn)，加熱，卻冷，卸壓等，測(cè)溫電阻pt100外接，用來(lái)控制染缸的溫度。還可以檢測(cè)染缸，料缸的'水位等。這種染色機(jī)電腦已經(jīng)能夠滿(mǎn)足一般染廠(chǎng)的所需，而且價(jià)格也很便宜。
我所接觸到的染色機(jī)電腦型號(hào)為kb30d/led ，是一種換代的產(chǎn)品，產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思路很簡(jiǎn)單，外圍電路也較簡(jiǎn)單，其主要的技術(shù)在于單片機(jī)的編程設(shè)計(jì)，看來(lái)單片機(jī)在工業(yè)的應(yīng)用是非常的廣泛的。
我已經(jīng)確定了自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目為用單片機(jī)來(lái)控制的一種電子產(chǎn)品，具體是控制什么，還需要根據(jù)周?chē)沫h(huán)境選擇一下。
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